第九期清华大学中央企业班组长培训双闭环管理模式自测2018.11
第九期清华大学中央企业班组长培训项目管理自测定稿版
第九期清华大学中央企业班组长培训项目管理自测精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】项目管理自测返回上一级单选题（共 13 题，每题 5 分）1 . 项目管理信息系统是基于计算机的项目管理的信息系统，主要用于项目的（）A.信息检索和查询B.目标控制C.人、财、物的管理D. 信息收集和存储我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无2 . 下列选项中，不属于项目负责人权力的是（）A.挑选项目团队成员B.知道项目有关的决策C.对项目团队的资源进行分配D.决定项目的预算我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无3 . 项目管理的核心任务是（）A.环境管理B.信息管理C.目标管理D.组织协调我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无4 . 可行性研究是（）A.研究项目的计划B. 基于项目的计划C. 推荐候选技术的计划D.不推荐候选技术的计划我的答案： B参考答案：B答案解析：暂无5 . 进度计划在项目早期的重要用途是（）A.确定项目成本B.沟通项目里程碑C.制定工作分解结构D.估算活动持续时间我的答案： A参考答案：A答案解析：暂无6 . 项目开始的标志是（）A.确定项目发起人B.确定项目预算C.确定项目结束日期D.确定项目结果我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无7 . 随着项目生命周期的进展，资源的投入（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.先变大再变小D.先变小再变大我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无8 . 项目目标是（）A.项目的最终结果B.关于项目及其完成时间的描述C.关于项目的结果及其完成时间的描述D.任务描述我的答案： C参考答案：C答案解析：暂无9 . 项目管理的特征不包括（）A.对象B.内容C.手段D.重复性E. 过程我的答案： D参考答案：D答案解析：暂无10 . 在进行估算成本时，你必须考虑直接成本，间接成本，一般管理成本和总的管理成本。
第九期清华大学中央企业班组长培训班组设备与物料管理随堂自测
第九期清华大学中央企业班组长培训班组设备与物料管理随堂自测2018.11一、单选题（共5 题，每题5 分）1 . 下列选项中，对下图表述正确的是∙ A.该图表示允许堆积过量的物料或者在线库存∙ B.该图表示不允许堆积过量的物料或者在线库存∙ C.该图表示原材料在线库存的临时管理∙ D.该图意在控制物料消费成本参考答案：B2 . 下列对ABC库存分类步骤的排序，正确的是①收集数据②编制ABC分析表③处理数据④绘制ABC分析图⑤确定分类∙ A.①③②⑤④∙ B.①②③④⑤∙ C.⑤①③②④∙ D.⑤①③④②参考答案：A3 . 下列表述中，正确的是（）∙ A.物料清单通常被称作BOM表∙ B.物料需求规划通常被称作BOM表∙ C.除制造业外的其他企业，其物料范围包括原材料、毛坯、零部件及成品∙ D.物料消耗控制中的对间接物料主要是指对零部件的控制参考答案：A4 . 下列选项的表述中，不正确的是∙ A.在制品管理的重点包括物料识别、不良率控制及在线库存存量控制∙ B.在制品是在线库存概念的延伸∙ C. 在线库存按形态可分为MRP和JIT两种模式∙ D.在制品是形成库存的主要因素参考答案：D5 . 供应链管理的核心是∙ A.物流管理∙ B.资金链控制∙ C.物料管理∙ D.供应商管理参考答案：C二、多选题（共5 题，每题10 分）1 . 下列选项中，属于P-BOM中常见物料的是∙ A.焊接材料∙ B.包装材料∙ C.消耗性工具∙ D.标准件，包括螺栓、螺母等参考答案：ABCD2 . 下列选项属于物料管理构成要素的是∙ A.物料需求规划管理∙ B. 物料供应和储存管理∙ C.物料消耗和成本管理∙ D.物流管理参考答案：ABC3 . 影响物料消耗的因素包括∙ A.员工操作的熟练程度∙ B.现场物料存放管理∙ C. 物料质量不合格，需要超额领用∙ D.BOM表不准确，导致错误，或者重复领料等参考答案：ABCD4 . 管理现场物料质量的要素包括∙ A.复查来料检验的合格率，在上线之前再次确认∙ B.现场物料存放地点按质量要求做到对温度、湿度、尘埃、污染物的控制∙ C.对特采物料的特殊性能、存储要求的特殊管理及规定∙ D.现场物料质量管理可以采用可视化管理工具参考答案：ABD5 . 现场物料质量问题形成的主要原因包括∙ A.过早领用而存放管理松懈，导致物料质量劣化∙ B.对6S管理执行不认真，导致管理出现纰漏∙ C. 特采物料超过正常指标，造成工艺消耗增加∙ D.可视化管理中对相关要求和分类的执行不够精确参考答案：AC三、判断题（共5 题，每题5 分）1 . 明确物品的名称和用途是物料可视化管理的要求之一参考答案：T2 . ABC分类中，资金占用都不是首要考虑的要素参考答案：F3 . 特采品识别采用地域识别的方法，即分别摆放参考答案：F4 . 信息不流通是指上下工序之间的能力不均衡参考答案：F5 . 变更物料指的是被替代的物料，常用的识别方法是采用警示性的颜色参考答案：T。
第九期清华大学中央企业班组长培训创新与创新管理自测2018.11
第九期清华大学中央企业班组长培训创新与创新管理自测2018.11第九期清华大学中央企业班组长培训创新与创新管理自测2018.11一、单选题（共5 题，每题6 分）1 . 2014年全球十大最具创新力的企业中的中国企业是A.优步B.宝洁C.阿里巴巴D.3M参考答案：C2 . 在知识经济时代中企业的营运中创新占多少比例A.70%B.50%C.30%D.20%参考答案：B3 . 谁在《经济发展理论》中首先系统地定义了创新的概念A.约瑟夫·熊彼特B.托尼·瓦格纳C.哈罗德·埃文斯D.戴维·斯密克参考答案：A4 . 2016年50家改变世界的公司中唯一上榜的中国公司是A.淘宝网B.滴滴出行C.京东D.腾讯参考答案：B5 . 创新管理模型中包含的要素，不包括A.资源B.战略C.改变D.组织参考答案：C二、多选题（共5 题，每题8 分）1 . 企业创新价值最大化，需要关注那些A.思考人类的未来B.关注国际风向C.关注科学技术进展D.思考国家未来发展方向参考答案：ACD2 . 托尼·瓦格纳教授把创新者分为A.科学技术工程与数学的创新者B.热爱社会的创新者C.有超前思维的创新者D.有社会责任的创者参考答案：AD3 . 在21世纪市场需求的焦点有哪些？A.创新性B.灵活性C.产品质量D.产品价格参考答案：ABCD4 . 新世纪企业面临的哪些艰巨的挑战A.让创新成为每人每天的工作B.环境污染和资源匮乏C.不论大型或小型组织，战略调整的步伐都将大幅加速D.为员工创造愿意全身心投入的工作环境，从而激发员工发掘自己的最大潜能参考答案：ACD5 . 创新的类型包含下列A.产品创新B.破坏性创新C.商业模式创新D.高端创新参考答案：ABCD三、判断题（共5 题，每题6 分）1 . 中国的未来取决于创新思想和日益提升的知识产权创造力。
参考答案：T2 . 企业科技创新能力的重要标志是产业标准的制订能力。
第九期清华大学中央企业班组长培训企业管理概览自测2018.11
第九期清华大学中央企业班组长培训企业管理概览自测2018.11一、单选题（共4 题，每题7.5 分）1 . 下列关于班组长存在价值的说法，正确的是（）• A.集合班组成员的力量达成班组绩效• B.提高自己的业务技能• C.提高自己的管理能力• D.以上说法都不对参考答案：A2 . 管理者应具备的职业素养不包括（）• A.敬业奉献• B.勤俭自强• C.服从安排• D.心理健康参考答案：B3 . 从马斯洛的需求层次理论来看，人在满足了安全需求之后，下一个会追求是（）• A.尊重需求• B.生理需求• C. 社交需求• D.自我实现参考答案：C4 . 一个好的上级管理者，首先要以身作则，对这个“则”的理解不正确的是（）• A.认真负责• B.敬业精神• C.开拓能力• D. 道貌岸然参考答案：D二、多选题（共4 题，每题7.5 分）1 . 下列属于班组长在管理上遇到的困难有（）• A.骨干员工太固执己见、一意孤行• B.班组成员无上进心，散漫、不作为• C.班组成员学习意识薄弱，技能提高缓慢• D.班组成员内部不团结、恶性竞争，影响士气参考答案：ABCD2 . 班组长的使命，包括（）• A.提高产品质量• B.提高生产效率• C.降低成本• D.防止工伤和重大事故的发生参考答案：ABCD3 . 企业管理方法有硬管理和软管理之分，其中属于硬管理的有（）• A.规章制度• B.管理流程• C.组织机构• D.企业文化参考答案：ABC4 . 按管理领域划分，管理者可分为（）• A.综合管理者• B.专业管理者• C.基层管理者• D.中高层管理者参考答案：AB三、1 . 管理者应具备的指挥能力可以理解为管理者能有效调动各种资源。
参考答案：F2 . 管理就是协调集体活动，以实现组织目标的实践过程。
参考答案：T3 . 规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。
参考答案：F4 . 管理者，重在带领和引导；领导者，重在贯彻执行。
2018年第九期中央企业班组长岗位管理能力资格认证岗位必修管理心理与组织行为分析自测试题及答案
2018年第九期中央企业班组长岗位管理能力资格认证岗位必修管理心理与组织行为分析自测试题及答案第一篇：2018年第九期中央企业班组长岗位管理能力资格认证岗位必修管理心理与组织行为分析自测试题及答案管理心理与组织行为分析自测单选题（共10 题，每题2.5 分）.霍桑试验首次把管理研究的重点转到（）的因素上来。
•••• A.工作 B.物 C.人 D.机器我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无.（）是指人对客观事物和主体状况的感觉和解释过程，是一切人类行为的起点。
•••• A.知觉 B.味觉 C.直觉 D.听觉我的答案： A 参考答案：A 答案解析：暂无.如果某些刺激对我们有很大的精神压力，我们将它们从大脑中排除出去，或者延迟对它们的识别，这叫做（）。
•••• A.选择性遗忘 B.间歇性遗忘 C.顺行性遗忘 D.逆行性遗忘我的答案： A 参考答案：A 答案解析：暂无.知觉在组织管理中的应用，不包括（）。
•••• A.人事任用面谈 B.绩效评估 C.晕轮效应D.员工努力与员工忠诚我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无.内容型激励理论强调（）。
•••• A.过程的公平B.需要的满足 C.行为的塑造 D.结果的准确我的答案： B 参考答案：B 答案解析：暂无.马斯洛需要层次理论中的第三层次是（）。
•••• A.安全需要 B.生理需要 C.社会需要 D.尊重需要我的答案：C 参考答案：C 答案解析：暂无.李欣的领导总喜欢员工到哪去都跟她说一声，有什么事情及时汇报，喜欢掌握员工的动向，由此可以简单看出李欣的领导是（）型的领导。
•••• A.成就需要 B.权力需要 C.归属需要 D.安全需要我的答案： B 参考答案：B 答案解析：暂无.影响群体凝聚力的因素，不包括（）。
•••• A.群体规模B.群体成员的家庭背景C.群体的奖励方式D.群体的领导方式我的答案： B 参考答案：B 答案解析：暂无.人际之间冲突的形成因素，不包括（）。
清华大学央企班组长远程培训自测题及答案
2017清华大学央企班组长远程培训自测题及答案(17门课合集)(总99页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--央企班组长远程培训作业自测题八零九零后新生代人员管理在线作业一、单项选择题题目1：下列特征中描述70后的是A. 勤奋B. 好奇 C. 自信 D. 创新答案:A题目2：由于计划生育政策的影响，这一代人大部分都是独生子女，除父母外，亲情观相对淡薄，在这样的生长环境里，有相当一部分人比前几代人来说，更显得有些孤僻。
”这段话的描述更贴近 A. 70后 B. 80后 C. 85后 D. 90后答案:D题目3： 80后是伴随着改革开放成长的第一代人，具有鲜明的时代特色，下列描述不准确的是A. 物质生活由匮乏到丰富B. 生活环境由封闭到开放C. 信息获得由单源变为多源D. 家庭结构由小家转变为大家答案:D题目4：员工更希望有个什么样的管理者：A. 像朋友一样B. 受他尊敬C. 像专家一样D. 有威慑力答案:B题目5：下列关于各代职场人群的描述，不准确的是A. 60后已成为核心领导层，讲理想、讲责任、讲激情B. 70后是社会的骨干和主力军，面临的压力是养家、房贷和提升空间，有较强的职业焦虑感C. 80后大多为受过高等教育的知识员工，有独立的价值观、不喜受约束，强调自我实现，喜欢以自我为中心D. 90后的群体以快乐为导向，做新新人类，喜好旅游、聚会及自我实现答案:D二、多项选择题题目6：对于管理者受员工欢迎的同时也会带来一定的风险（）A. 削弱管理者决策的有效性B. 削弱管理者解决问题的有效性C. 削弱管理者的管理地位D. 削弱管理者的权威答案:A,B题目7：代表“90后”特征的关键词有A. 创新、不满、压力B. 责任、认真、勤奋C. 自信、脆弱、不甘平凡D. 重视维权、容易失控答案:C,D题目8：对于新生代员工，要在管理上进行创新，下列描述正确的是A. 给予他们一个具有战略意义的个人职业发展规划B. 告诉他们短期内可以实现的事情，比如：职务，职级或是薪酬等C. 不要让他们太悠闲，给他一个好的硬件环境D. 制定符合他们自己特性要求的培训策略答案:A,B,C,D题目9：下列关于新生代员工时代大背景的描述准确的是A. 大背景：文化大革命结束后，改革开放初期，计划生育政策加强，相对和平稳定、物质优越、经济繁荣的年代B. 计划生育政策：没有兄弟姐妹之间的爱护和潜在的竞争，家长过分溺爱，自我为中心，自私不自立的个性开始萌芽C. 改革开放：多元文化冲击带来思想、价值观和意识形态多元化；企业转轨造成企业与员工关系的改变；多种企业形式造成薪酬多样化和差别化、多种选择等D. 互联网普及：眼界开阔、学习能力强、敢于创新、自我期望值高。
清华大学央企班组长远程培训自测题及答案(17门课合集)
题目 3：下列关于班组长班会的说法， 不正确的 是（
A. 安全工作内容主题明确，针对性强 B. 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极 性 C. 察言观色，关注组员情绪、思想状况变化 D. 班组长应在班后会上解决班组成员当班期 间遇到的所有问题 答案 :D
题目 4：下列关于班组长安全生产职责的说法， 不正确的是（）
D. 90 后的群体以快乐为导向，做新新人类，喜好旅游、聚会及 自我实现
答案 :D
二、多项选择题
题目 6：对于管理者受员工欢迎的同时也会带来一定的风险（）
A. 削弱管理者决策的有效性
B. 削弱管理者解决问题的有效性
C. 削弱管理者的管理地位 答案 :A,B
D. 削弱管理者的权威
题目 7：代表“ 90 后”特征的关键词有
A. 创新、不满、压力
B. 责任、认真、勤奋
C. 自信、脆弱、不甘平凡 答案 :C,D
D. 重视维权、容易失控
题目 8：对于新生代员工，要在管理上进行创新，下列描述正确的是
A. 给予他们一个具有战略意义的个人职业发展规划
B. 告诉他们短期内可以实现的事情，比如：职务，职级或是薪酬 等
C. 不要让他们太悠闲，给他一个好的硬件环境
答案 :A
题目 5：在考核面谈中，考核者应注意的事项不包括 A. 考核者因与雇员坦诚相见 B. 考核者应尽量掌握员工“诚实”的回答，取得他们的信任 C. 考核者对雇员的评价长期有效 D. 考核者在与雇员面谈中应摘出要点，将要谈的重要问题谈透
彻 答案 :C 题目 6：下列有关绩效面谈各环节的内容表述中，正确的是
A. 考核应是一个双向沟通的过程 B. 考核初期应确定考核标准和考核方式 C. 考核期间应封闭各种沟通渠道，以保证考核的公平性 D. 考核后，考核者与被考核者正式面谈， 就考核结果及其原因、 成绩与问题及改进措施进行沟通 答案 :D
中央企业班组长岗位管理能力认证培训在线自测(作业)及案例分析答案
中央企业班组长岗位管理能力认证培训在线自测（作业）及案例分析标准答案一、企业战略认知（新）-在线自测1 、班组长理解企业的战略定位，应从（B,C,D）三个方面把握。
A.企业的战略计划是谁制定的 B.企业的远景和使命陈述如何 C.企业的战略环境怎样 D.企业的战略是如何选择的2、企业战略构成要素（A,B,C,D） A.经营范围 B.协同作用 C.竞争优势 D.资源配置3 、战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。
（正确）4 、企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。
（错误）5、班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度就可以了，没有必要关注企业战略，这是高层关注的东西。
（错误）企业战略认知（新）-在线作业一、判断题 1. 班组长不需要具备远见卓识（错误） 2. 核心能力竞争对手很容易模仿（错误） 3. 市场领导者希望在每个方面都比竞争对手做得更好（错误）4.在超级竞争的环境里，做正确的事情很容易，正确的做事很困难（错误）5.高速增长的公司把更多的精力放在研究如何打败竞争对手上（错误）6.企业的效率越高越好（错误）7.客户价值等于客户感觉的效用（错误）二、单项选择题 1. 客户购买的是（B） A. 那些具体的产品与服务 B. 价值2. 每个部门都注意站在客户的立场上思考问题,这个企业更像（ B） A. 追求效率的组织 B. 建立并维持亲密客户关系的组织3. 产品或者技术的生命周期主要包括几个阶段（A） A. 四个 B. 三个4. 企业真正害怕的是（A） A. 高效率的做错误的事情 B. 效率低5. 运用抽象思维的能力分析问题解决问题的能力属于（B） A. 技术技能 B. 概念技能6. 开发领先产品性能的组织 ,一般会（ A） A. 鼓励打破常规并容忍失败 B. 执行标准化的运营程序7. 下面关于战略的认识更准确的是（B） A. 战略为企业提供发展方向 B. 战略为企业提供发展方向和途径三、多项选择题1. 班组长理解企业的战略定位，应从（B,C,D）三个方面把握。
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第九期清华大学中央企业班组长培训双闭环管理模式自测
2018.11
一、单选题（共 5 题，每题 6 分）
1 .双闭环管理工作实施的环节（）
A.整体策划-过程跟踪-节点控制-持续改进
B.整体策划-节点控制-过程跟踪-持续改进
C.持续改进-过程跟踪-节点控制-整体策划
D.整体策划-持续改进-过程跟踪-节点控制
参考答案： A
2 .传帮带中的“传”指的是（）
A.传递能量，逐渐加速
B.帮助前行，带领团队
C.带领团队，共同飞跃
D.传递能力，迈开步伐
参考答案： D
3 .有关班务成本说法正确是（）
A.加强和推行降低经费支持是成本管控的重点。
B.成本理念是紧抓源头、开源节流、降本增效。
C.抓源头成本管理法的步骤是方案、设计、仿真。
D.成本管控意识是成本的源头
参考答案： B
4 .下列说法错误的是（）
A.6s 管理可以加强任务的规范性和工作效率
B.设备管理保障任务所需的办公资源
C.网络管理无关任务信息化应用的软硬件
D.职业健康需要辨识和控制任务重的危险源
参考答案： C
5 .双闭环管理的两会制度有关的说法错误的是（）
A.两会制度指的是技术协调会和班务双周会。
B.两会是完成班组管理的重要手段。
C.班务双周会重点内容是进行技术交流。
D.策划、分析和总结是班务双周会中的一项内容。
参考答案： C
二、多选题（共 5 题，每题8 分）
1 .下列中（）是班组管理难题
A.班组事务
B.技术难题
C.工作协调
D.系统设计
参考答案：ABCD
2 .下列说法正确的是（）
A.班务保障任务完成
B.任务促进班务完善
C.班务与任务是双闭环管理的两个重要单元。
D.班务是前轮，任务是后轮。
参考答案：ABCD
3 .双闭环管理模式下的组织与文化，说法正确的是（）
A.党小组的任务是保持和加强党员的先进性和模范带头作用
B.工会小组提供团队凝聚力和保障全体组员的相关权益
C.保密安全是要确保所有涉密资料和事项的安全
D.文艺管理需要负责调解工作气氛和缓解压力
参考答案：ACD
4 . 传“帮带”育人法的理念是（）
A.以班务提升人才成长
B.以任务带动人才能力
C.以班务提升人才能力
D.以任务带动人才成长
参考答案：CD
5 .班务闭环的成本与监督主要包括（）
A.成本管控
B.经费管理
C.民主监督
D.计划管理
参考答案：ABCD
说、判断题（共 5 题，每题 6 分）
1 .双闭环管理指的是班务闭环和系统闭环。
参考答案： F
2 .班组分级管理采用的是矩阵管理模式。
参考答案：T
3 .班务基础需要责任到人无缝对接。
参考答案：T
4 .经费管理是确保各项任务分工实施具有合理、公平的经费支持。
参考答案： F
5 . 零“缺陷”质量管理法的理念是无论重复多少次必须保证零缺陷。
参考答案：F.。