鲁教版六年级上册第一单元测试题
2023-2024学年初中地理鲁教版五四制六年级上第1章 地球和地图单元测试(含答案解析)
2023-2024学年鲁教版五四制初中地理单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.（1）根据图中信息应补充在图上的指向标是（）1.（2）祈年殿到回音壁实际距离约560米这张图的比例尺是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】【答案】D【解析】2.（1）图中四地位于北京（116°E 40°N）的东南方向且经度间距离较近的是（）2.（2）在四幅图中斜线所表示的经纬线方格内面积最大的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】A【解析】（1）依据经纬度的判读读图分析可知①点的经纬度范围是120°E~130°E 10°S~20°S 该地在北京的东南方向经度差为14° ②点的经纬度范围是100°W~110°W 10°N~20°N 该地在北京的西南方向③点的经纬度范围是10°E~20°E 0°~10°S 该地在北京的西南方向④点的经纬度范围是50°W~60°W 10°S~20°S 该地在北京的西南方向故选A【答案】C【解析】（2）由于纬线中赤道最长从赤道向两极纬线圈逐渐缩短因此跨越的经纬度度数一样时距赤道最近的阴影部分面积最大读图可知图中四地所跨经纬度均为10°因此面积最大的是距离赤道最近的③所在方格故选C3.（1）在演示地球公转运动过程中乙同学（）3.（2）图1中乙同学所处的四个位置中与图2所示日期对应的是（）A. 身体代表地轴B. 手臂伸展角度不发生改变C. 运动方向应为①→④→③→②→①D. 绕甲同学运行一圈示意一天【答案】B【解析】读图可知乙同学展手臂代表赤道身体和手臂并不垂直身体不能代表地轴故选项A错误手臂伸展的角度在公转过程中不发生变化故选项B正确地球公转方向是自西向东的运动方向应为①→②→③→④→① 故C错误甲同学站在公转轨道中间代表太阳地球绕太阳运行一周是一年故D错误根据题意故选 B【答案】C【解析】读图可知图2中北极地区出现极夜现象为北半球的冬至日日期为12月22日前后图1中的③位置为北半球的冬至日日期是12月22日前后此时北极地区出现极夜现象南极地区出现极昼现象故图1中乙同学处在③位置时与图2所示日期对应根据题意4.（1）与诗句“坐地日行八万里巡天遥看一千河”最吻合的地点是（）4.（2）小兰所在的经纬度是（）A. 小红B. 小明C. 小兰D. 小刚【答案】【解析】【答案】【解析】5.（1）俄罗斯海新站的经纬度约为（）5.（2）关于罗斯海新站说法正确的是（）①地处中纬度地区②位于西半球③有极昼极夜现象④严寒、降水丰富A. 164°E 75°NB. 164°W 75°SC. 164°W 75°ND. 164°E 75°S【答案】D【解析】【答案】B【解析】6.在地球五带中有极昼极夜现象的是（）A. 热带B. 北温带C. 北寒带D. 南温带【答案】C【解析】解五带中热带有阳光直射现象北寒带和南寒带有极昼极夜现象北温带和南温带既无阳光直射也无极昼极夜现象四季变化明显．依据题意．故选 C．7.（1）关于地球的说法正确的是（）7.（2）关于经线和纬线的叙述正确的是（）A. 地球陆地总面积是5.1亿平方千米B. 地球是一个不规则的球体C. 地球的赤道半径是6371千米D. 从赤道到地心的距离短于从极地到地心的距离【答案】A【解析】【答案】A【解析】8.（1）武汉樱花花期较常年提前的主要影响因素是（）8.（2）武汉樱花始花期内可能对花开造成不利影响的天气状况是（）8.（3）武汉樱花开花期间太阳直射位置最接近（）A. 气候B. 天气C. 地球运动D. 人类活动【答案】B【解析】【答案】B【解析】【答案】D【解析】9.下列节日中盐城白昼时间最短的是（）A. 教师节B. 元旦C. 国庆节D. 儿童节【答案】B【解析】根据地球公转的规律和昼夜长短的变化规律可知北半球北温带一年中白昼最短的时间是冬至日（12月22日）白昼最长的是夏至日（6月22日）盐城位于北温带元旦是距离冬至日最近的时间所以是四个节日中白昼最短的时间故选B.二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）10.（1）地球公转的方向是自________向________ 公转一周的时间是________10.（2）每年的6月22日前后地球在公转轨道上位于________处（填字母）北极圈内有________（极昼”或者“极夜”）现象10.（3）地球运行至B位置时是北半球________日（节气）太阳直射在________（写纬线名称）上10.（4）当太阳直射23.5°S时齐齐哈尔的昼夜长短情况是________10.（5）我们学校的期中考试总是安排在每年的11月初进行这个时候正是地球在公转轨道上由________处向________处运动的过程（填字母）10.（6）右图中①②③三地中一年能得到两次阳光直射的是________ 得到一次阳光直射的是________ 四季变化明显的是________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】11.（1）在如图中相应位置标出太阳光线和地球自转的方向．11.（2）此时北极圈以北地区出现________现象．11.（3）地球自转一圈 A、B两点所经过路程最长的是________．11.（4）B点在A点的方向________．11.（5）标出A点纬度________．【答案】（1）（2）极昼（3）B （4）东南（5）150^\circ E 23.5^\circ N．【解析】解（1）由于地球是一个不透明、不发光的球体太阳在同一时刻只能照亮地球的一半被太阳照亮的半个地球称为昼半球相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球地球自转的方向是自西向东据此在图中标出即可．【答案】【解析】（2）读图可知此时北极圈内全部出现极昼现象太阳直射的纬线是北回归线时间应该是6月22日前后．【答案】【解析】（3）地球自转一周纬度越低的点经过距离越长读图可知 B点位于赤道上纬度最低故地球自转一周 A、B两点中经过距离最长的是B．【答案】【解析】（4）根据纬线指示东西方向经线指示南北方向读图可知 B点在A点的东南方向．【答案】【解析】（5）读图可知 A点位于北回归线上纬度是23.5^\circ N 图中把180^\circ 经度分为6等份即相邻两条经线的经度相差30^\circ 根据180^\circ 经线可判断 A点的经度是150^\circ E．根据题意．12.（1）“坐地日行八万里……” “坐地日行”实际指的是地球的________（运动）“八万里”指的是地球的________周长12.（2）当太阳直射A点时地球公转到公转轨道的位置________处这一天是北半球的________（节气）地球由公转轨道的丙处向丁处运行过程中冠县的白昼将会变________12.（3）A地的经纬度是________ ________ B地位于东西半球中的________半球12.（4）地球从位置甲﹣﹣乙﹣﹣丙的运动过程中太阳光直射点的移动是从北回归线到________再到________12.（5）A、B所在的纬线较长的是________12.（6）在低纬度、中纬度和高纬度地区中四季更替最明显的是________地区【答案】自转, 赤道【解析】“坐地日行八万里……” “坐地日行”实际指的是地球的自转运动该纬线是地球仪上最长的纬线【答案】甲, 夏至日, 长【解析】当太阳直射A点即北回归线时地球公转到公转轨道的位置甲处地球由公转轨道的丙处（北半球冬至日）向丁处（北半球春分日）运行过程中山东省冠县的白昼将会变长【答案】90°E, 23.5°N, 东【解析】东西经度的判定方法为经度度数向东变大为东经经度度数向西变大为西经纬度度数向南变大为南纬 23.5°N 该点位于东西半球中的东半球【答案】赤道, 南回归线【解析】地球从位置甲夏至日﹣﹣乙秋分日﹣﹣丙冬至日的运动过程中太阳光直射点的移动是从北回归线到赤道再到南回归线【答案】B【解析】A、B所在的纬线较长的是B【答案】中纬度【解析】在低纬度、中纬度和高纬度地区中13.（1）填写出图中各字母所代表的五带的名称A________13.（2）B与C之间的界线是__________ 纬度是__________13.（3）ABCDE中有太阳直射头顶的是________ 一年中四季变化明显的是________ （填字母）13.（4）A带的气候特点是_________ 12月A带有________现象【答案】（1）北寒带【解析】（1）A是北寒带 B是北温带 C是热带 D是南温带 E是南寒带【答案】（2）北回归线, 23.5°N【解析】（2）B与C的界线是北回归线纬度是23.5°N【答案】C, B、D【解析】（3）南北回归线（C热带）之间有太阳直射现象四季变化明显的是B北温带和D南温带【答案】（4）终年严寒, 极夜【解析】（4）A带为北寒带气候特点为终年严寒 12月有极夜现象14.（1）在甲图的赤道上用箭头标注出地球自转方向14.（2）甲、乙两图中 ________图是东半球你能说出东、西半球的分界线吗？请写在横线上 ________、________14.（3）A是________洲 B是________洋14.（4）C点的经度是________ 纬度是________ C点位于D点的________方向14.（5）从南北半球看我国位于________半球14.（6）非洲大部分地区位于南、北回归线之间 ________带（温度带）面积广大【答案】（1）略【解析】（1）【答案】（2）乙 20^circ W 160^circ E【解析】（2）20^\circ W和160^\circ E是东西半球的分界线从20^\circ W向东到160^\circ E为东半球其余为西半球据此判断乙图位于东半球【答案】（3）北美大西【解析】（3）由图可知甲图是西半球乙图是东半球位于西半球的大洲主要是南北美洲其中北美洲位置偏北南美洲位置偏南 A位于北部是北美洲北美洲西侧是大西洋 B位于北美洲西侧 B是大西洋故A是北美洲 B是大西洋【答案】（4）80^circ E 40^circ S 东南【解析】（4）在经纬网上经度数向东变大为东经度向西变大为西经度纬度数向北变大为北纬度向南变大为南纬度经线指示南北方向纬线指示东西方向故C点的经纬度为(80^\circ E,\, 40^\circ S) C点位于D点的东南方向【答案】（5）北【解析】（5）从南北半球上看我国位于北半球从东西半球上看我国位于东半球【答案】（6）热【解析】（6）根据地球表面获得热量的多少地球划分了五带南北回归线之间为热带回归线与极圈之间为温带极圈以北、以南地区为寒带非洲大部分位于南北回归线之间属于热带。
Unit1单元检测(含答案)鲁教版英语六年级上册
六年级上册鲁教版Unit1单元检测（含答案）班级:___姓名：_____ 准考证号：_______考场：_____批卷人：______一.单词。
（28分）1.good：_____2.morning：_____3.你好：______4.怎样：_______5.are：_______6.你：________7.谢谢：______8.fine:______9.千克，公斤：_________10.好，可以：_______11.我：_______12.大号的：_______13.UFO:______14.中央广播电台：________二.短语。
1.早上好：_____2.下午好：_____3.晚上好:______4.你好吗？:_______5.谢谢你：______三.根据提示填空并翻译（15分）1._____ are you ？翻译：_______？2.Good morning，Grace_____________，Helen 翻译:________3._________you 谢谢你4.Hello ,I’m Lifei______，I’m Mary5.I’m fine （对本句话提问）_________________________________________？四.句子翻译（9分）1.早上好，李华。
_________________________________________________。
2.再见！_____________________________________________。
3.Thank you for your help。
___________________________________________________。
五.完形填空(共15小题，每小题2分，满分30分)阅读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项(A、B、C和D)中选出一个最佳选项。
My name is Jenny. I am twelve. I have some 1 . They are Mike, Jack, Mary and Kate. We are middle school 2. Mike and Jack are in 3 same class. 4 are in Class Two, Grade One. Mary, Kate and I are in Class Three. This is Mr. Green. 5 is our English teacher. His 6 name is Jack. This is 7 new classroom. In the classroom you can see 45 desks and chairs.They are green. A blackboard, a clock and a map are 8 the wall. On a desk you can see 9 pencils. The red one is 10. The green one is Kate’s. The yellow one is Mary’s. Mike’s pencil 11 there. His school things are in his classroom.Look! You can see a 12 under a desk. That’s Kate’s desk. The ball is 13 , too. This is my desk. You can see some 14 on it. They are our new books. I am 15 , because I always put the things in the right place.1. A. students B. brothers C. sisters D. friends2. teachers B. students C. boys D. girls3. A. a B. an C. the D. /4. A. We B. Their C. You D. They5. A. He B. She C. It D. His6. A. family B. first C. last D. second7. A. their B. your C. our D. us8. A. on B. in C. under D. to9. A. one B. two C. three D. any10. A. me B. I C. mine D. my11. A. don’t B. aren’t C. isn’t D. doesn’t12. A. ball B. pen C. bag D. notebook13. A. Jack’s B. Mary’s C. Kate’s D. mine14. A. bags B. books C. pencil cases D. pens15. A. welcome B. tidy C. last D. friendly六.书面表达。
鲁教版6年级上册Unit1Goodmorning.单元测试题
鲁教版6年级上册Unit1Goodmorning.单元测试题鲁教版6年级上册Unit 1 Good morning.单元测试题一、单项选择（10分）( ) 1. —How are you, T om?—I’m ______, thank you. A. good B. fine C. nice( ) 2. —Good morning, Jim.—______.A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon( ) 3. —How do you do?—______?A. How are you B. How do you do C. Are you OK( ) 4. —Good afternoon, class. —_______, teacher. A. Good morning B. Goodbye C. Good afternoon( ) 5. —Are you Li Ming? —Yes, I _______. A. is B. are C. am( ) 6. 睡前你要对妈妈说_____________. A. good night B. Good evening C. How are you( ) 7. 早上你遇到老师，你该说__________. A. Hi B. Hello Ｃ. Good morning( ) 8. 与好朋友打招呼要说______________. A. How do you do B. Hello C. Good evening( ) 9. 字母D是字母表中的第___个字母。
A. 4 B. 5 C. 6 ( ) 10. ____可表示―激光唱片‖。
A. HB B. CD C. BBC ( )11. 早晨见面问好, 你应该说__ A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening.( )12. 想知道对方的名字时, 你应该说_____A. I’m Amy. B. Hello.C. What’s your name?( )13. 向别人介绍自己, 你应该说____A. Good morning. B. I’m Ben. C. Wh at’s your name?( )14. 向第一次见面的人问好, 你应该说____A. Nice to meet you.B. My name’s Dale.C. Hello, I’m Ben.( )15. 字母表中第八个字母是____. A. F B. H C. I D. G( )16. 下列字母含有相同语音因素的一组是______. A. AKH B. BCF C. DEI D. ACE( )17. 见面时跟对方打招呼应该说: ― ____‖. A. What’s your name? B. Hello! C. How are you? D. Good morning! ( )18. 当别人向你问好时说: ―How are you?‖你应该回答: ―________‖. A. Fine, thank you. B. And you? C. How are you? ( )19. 晚饭后，你在公园里散步时遇见你的好朋友，你应该说_____. A. Good.B. Good afternoon! C. Good evening!二. 根据句意及汉语提示写单词，补全句子。
鲁教版(五四制)六年级数学上册第一章综合达标测试卷含答案
鲁教版（五四制）六年级数学上册第一章综合达标测试卷一、选择题(每题3分，共36分)1．下列物体中，形状类似于圆柱的是()2．将如图所示的等腰直角三角形绕斜边所在直线旋转一周得到的几何体是()3．如图所示的几何体是由5个完全相同的小正方体搭成的，它从左面看到的图形是()4．某几何体的展开图如图所示，该几何体是()5．有下列说法：①长方体与正方体都是四棱柱；②三棱锥的侧面都是三角形；③十棱柱有10个面，每个侧面都是长方形；④棱柱的每条棱长可以相等．其中，正确的有()A．1个B．2个C．3个D．4个6．如图是一个正方体被截去一个正三棱锥后得到的几何体，从上面看这个几何体，所看到的平面图形是()7．一个圆柱体切拼成一个近似长方体后()A．表面积不变，体积变大B．表面积变大，体积不变C．表面积变小，体积不变D．表面积不变，体积不变8．如图是一个正方体的表面展开图，则该正方体中与“梦”字所在面相对的面上的字是()A．大B．伟C．国D．的9．如图是由七个相同的正方体拼成的几何体，若从标有①②③④的四个正方体中取走一个后，余下的几何体与原几何体从左面看到的图形相同，则取走的正方体不可能是()A．④B．③C．②D．①10．如图是某几何体从正面、左面、上面看到的图形，则该几何体的体积为() A．236πB．136πC．132πD．120π11．由5个棱长为1的小正方体组成的几何体如图放置，一面着地，两面靠墙．如果要将露出来的部分涂色，则涂色部分的面积为()A．9 B．11 C．14 D．1812．如图是由一些相同的小正方体搭成的几何体从三个方向看到的形状图，则搭成这个几何体的小正方体的个数是()A．2 B．3 C．4 D．6二、填空题(每题3分，共18分)13．将一枚硬币在桌面上快速旋转，可看到一个球，这种现象说明______________．14．如图，将七个小正方形中的一个去掉，就能成为一个正方体的展开图，则去掉的小正方形的序号是________．15．一张长为40，宽为20的长方形纸片，以它的一边长作为底面的周长，围成一个底面是正方形的正四棱柱，则这个棱柱的体积是______________．16．已知一个不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字，如图①②③是我们能看到的三种情况，那么3和4所在面的相对面上的数字分别是________．17．用一个平面分别去截长方体、三棱柱和圆柱，都能截出的一个截面是__________．18．如图是由完全相同的小正方体搭成的几何体，若添加一个小正方体，使得添加后的几何体与原来几何体从正面看到的图形相同，则添加方法共有________种．三、解答题(19～21题每题10分，其余每题12分，共66分)19．写出如图所示的平面展开图折叠后所得几何体的名称．20.分别画出如图所示的几何体从不同方向看到的平面图形．21．如图是一个几何体从正面、左面、上面看到的图形，求这个几何体的表面积(结果保留π)．22．由若干个相同的小正方体堆成的几何体从正面、上面看到的图形如图所示，则堆成这个几何体最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？v23．某同学的茶杯是圆柱形，如图①所示，有一只蚂蚁从A处沿侧面爬行到母线CD的中点B处，如果蚂蚁爬行的路线最短，请利用展开图画出这条最短路线．解：将圆柱的侧面展开成一个长方形，如图②所示，则A，B分别位于图②中所示的位置，连接AB，即AB是这条最短路线．问题：一个正方体放在桌面上，如图③所示，有一只蚂蚁从A处沿表面爬行到侧棱GF的中点M处，如果蚂蚁爬行的路线最短，最短路线有几条？请利用展开图画出最短路线．24．如图①②③是将正方体截去一部分后得到的几何体．(1)根据要求填写表格：(2)猜想f，v，e三个数量间有何关系；(3)根据猜想计算，若一个几何体有2 024个顶点，3 036条棱，试求出它的面数．答案一、1.D 2.D 3.A 4.D 5.C 6.D7.B 8.D 9.A10.B 点拨：由题图可知，几何体是由大、小两个圆柱组成的，故该几何体的体积为π×⎝ ⎛⎭⎪⎫422×2＋π×⎝ ⎛⎭⎪⎫822×8＝8π＋128π＝136π.11.B12.C 点拨：在从上面看到的形状图中标出相应位置摆放小正方体的个数，如图所示：则搭成这个几何体的小正方体的个数是1＋1＋2＝4.二、13.面动成体 14.6或715. 2000或1000 点拨：当正四棱柱的底面周长为40，高为20时，体积＝⎝ ⎛⎭⎪⎫4042×20＝2 000；当正四棱柱的底面周长为20，高为40时，体积＝⎝ ⎛⎭⎪⎫2042×40＝1 000.则这个棱柱的体积是2000或1000.16.1和5 17.长方形 18.6三、19.解：①圆锥．②五棱柱．③圆柱. 20.解：如图所示.21.解：由题图可得这个几何体的表面展开后是3个长方形与2个扇形，其侧面积为3×34×2π×2＋3×2＋3×2＝9π＋12， 上、下底面面积和为2×34π×22＝6π，故这个几何体的表面积为9π＋12＋6π＝15π＋12.22.解：由题图可知该几何体由三层组成，最底层一定有7个小正方体，第二层最少有3个小正方体，最多有7个小正方体，第三层最少有2个小正方体，最多有4个小正方体，所以堆成这个几何体最少需要7＋3＋2＝12(个)小正方体，最多需要7＋7＋4＝18(个)小正方体.23.解：将正方体的侧面展开，作出线段AM ，经过测量比较可知，最短路线有2条，如图①②所示.24.解：(1)7；9；14；6；8；12；7；10；15(2)f ＋v －e ＝2.(3)因为v ＝2 024，e ＝3 036，f ＋v －e ＝2，所以f ＋2 024－3 036＝2，所以f ＝1 014，即它的面数是1 014.。
鲁教版六年级上册语文第一单元测试卷及答案
鲁教版六年级上册语文第一单元测试卷（时间１２０分钟，分值１５０分）一、积累与运用１、语音测试──给加粗的字注音。
（４分）小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想２、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分）＿＿天地瘦骨嶙头昏目碌壮学而不思则３、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）。
（２分）①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧②从那一刻起，我应许自己③绝不辜负生命④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去⑤绝不让它从我手中白白流失Ａ、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④Ｃ、④③⑤②①Ｄ、②①③⑤④４、课文反馈──文学常识填空。
（１０分）⑴《走一步，再走一步》作者是＿＿国的＿＿＿＿。
课文选自《＿＿＿＿＿》。
⑵《童趣》选自《＿＿＿＿》，作者是＿＿。
清代家，代表作⑶《生命生命》选自《＿＿＿＿》，作者＿＿＿＿，本名＿＿＿＿。
５、读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。
（４分）花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了＿＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。
“花非花，雾非雾”写了梦的＿＿＿＿＿＿特点。
“夜半来，天明去”点明了梦的＿＿＿＿＿＿＿，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的＿＿＿＿特点。
６、黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。
试默写有关黄河的诗句。
（２分，多写一条多给１分）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿７、说话较量。
以“我终于见到了大海”为题写一段话。
（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、知识迁移。
读小诗回答问题。
礁石一个浪，一个浪无休止地扑来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它仍然站在那里含着微笑，看着海洋……⑴诗中两个“它”指代一样吗？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑶写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（２分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（３分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿９、造句闯关。
鲁教版(五四制)英语六年级上册 单元练习 Unit 1 Good morning!(含答案)
鲁教版（五四制）英语六年级上册单元练习Unit 1 Good morning!（含答案）鲁教版（五四制）英语六年级上册单元练习Unit 1 Good morning!（含答案）补全对话从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案完成对话A：Hello, Jingjing.B：I’m fine, thanks. And youA：Oh, What’s thatB：It’s a car.A：B：Yes, it is.A：How do you spell “orange”B：A：Thank you.B：1．A．Good morning. B．How are you C．Good afternoon. D．Good evening.2．A．Thank you. B．You’re welcome. C．I’m fine. D．Sorry. 3．A．Is that an orange car B．What color is it C．What’s that in English D．Is that a red car4．A．Yes, I can. B．O-R-A-N-G-E, orange. C．O-A-N-G-E-R, oanger. D．Sorry, I can’t.5．A．It’s OK. B．I’m fine, thanks. C．You’re welcome. D．Goodbye. Good morning! 6 am Jim. Look at this. It is a 7 . It's an English map and it's Tom's. This 8 a red and yellow pen. 9 pen is Mike's and 10 is good. That is Linda's 11 . It is' a purple jacket. What's that 12 English It's a cup. I can 13 it——C-U-P. I have a pen. 14 color is it Oh，it's 15 . Blue is my favorite（最喜欢的）color.6．A．I B．My C．You D．He7．A．ruler B．CD C．pen D．map8．A．am B．is C．are D．/9．A．A B．An C．The D．/10．A．he B．this C．it D．she11．A．key B．jacket C．quilt D．pen12．A．on B．at C．for D．in13．A．say B．spell C．see D．sing14．A．What B．How C．What's D．How's15．A．green B．red C．blue D．brownThis is an English boy. His name is Mike. He is 12 years old. He is in NO. 5 Middle School. He is in Class Two, Grade One. Kate is an American girl. She is 13 years old. She is in NO. 5 Middle School, too. Mr. Wang is theirChinese teacher and Miss Li is their English teacher. They are good teachers.(NO. 5 Middle School: 第五中学, Class Two, Grade One: 一年级2班, Chinese teacher: 语文老师)16．Mike is ____________ boy.A．a English B．a Chinese C．an English D．an American17．How old is Mike He is _______________.A．12 B．13 C．5 D．I don’t know.18．Is Kate an English girl ___________A．Yes, she is. B．No, she is a Chinese girl.C．No, she is. D．No, she is an American girl.19．Who’s their English teacher ______________A．Mr. Wang B．Miss Li C．Mrs Li D．Mr. Li20．Is Mr. Wang a good teacherA．Yes, he is. B．Yes, she is. C．No, she isn’t. D．No, he isn’t阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。
鲁教版六年级上册数学章节测试
第一章 丰富的图形世界一、选择题（每小题3分，共30分）1．图中为棱柱的是（ ）2、如图所示几何体的截面是 （ ）A 、四边形B 、五边形C 、六边形D 、五棱柱3、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（ ）4、下列图形中可能是正方体展开图的是( )5．从一个五边形的某个顶点出发，分别连接这个点与其余各个顶点，可以将这个五边形分割成三角形的个数是（ ）．A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个6．如图1所示，用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱，则截面的形状应为（ ）． A ．梯形 B ．正方形 C ．平行四边形 D ．长方形(1) (2)(3)7．如图2所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（ ）．8．图3是几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（ ）．9．下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，在这个几何体中，小正方体的个数是（ ）．A ．6个B ．5个C ．7个D ．4个10．观察左图，左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体是（ ）．A B C D二、填空题（每小题3分，共18分）11、如图有五个相同的小正方形，请你在图中添加一个B DC A B C D小正方形，使它能拆成一个正方体12、 主视图，左视图、俯视图都一样的几何体可能 是 （写出一个）13．如图所示，将它按虚线位置翻折，将对边粘在一起，围成一个几何体， 这个几何体是________．14．一个圆锥是由一个平面和一个曲面所组成，它们相交成一个圆，•且这个椎体主视图为一个边长为3cm 的等边三角形，求其俯视图中平面图形的面积______．15．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体，那么“3”的对面是_______（填编号）16．如图所示，用一个平面去截一个三棱柱，所截得的图形是_______．三、解答题（共52分）17、下图是由五块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的主视图、左视图和俯视图。
鲁教版六年级上册数学第一章 章节测试
第一章 丰富的图形世界一、选择题（每小题3分，共30分） 1．图中为棱柱的是（ ）2、如图所示几何体的截面是 （ ）A 、四边形B 、五边形C 、六边形D 、五棱柱 3、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是（ ）4、 下列图形中可能是正方体展开图的是( )5．从一个五边形的某个顶点出发，分别连接这个点与其余各个顶点，可以将这个五边形分割成三角形的个数是（ ）．A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个6．如图1所示，用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱，则截面的形状应为（ ）．A ．梯形B ．正方形C ．平行四边形D ．长方形(1) (2) (3) 7．如图2所示，用一个平面去截一个圆柱，则截得的形状应为（ ）．BDCABCD8．图3是几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数，则这个几何体的主视图是（）．9．下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，在这个几何体中，小正方体的个数是（）．A．6个 B．5个 C．7个 D．4个10．观察左图，左边的图形绕着给定的直线旋转一周后可能形成的几何体是（）．A B C D二、填空题（每小题3分，共18分）11、如图有五个相同的小正方形，请你在图中添加一个小正方形，使它能拆成一个正方体12、主视图，左视图、俯视图都一样的几何体可能是（写出一个）13．如图所示，将它按虚线位置翻折，将对边粘在一起，围成一个几何体，这个几何体是________．14．一个圆锥是由一个平面和一个曲面所组成，它们相交成一个圆，•且这个椎体主视图为一个边长为3cm 的等边三角形，求其俯视图中平面图形的面积______． 15．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体，那么“3”的对面是_______（填编号）.16．如图所示，用一个平面去截一个三棱柱，所截得的图形是_______． 三、解答题（共52分）17、下图是由五块积木搭成，这几块积木都是相同的正方体，请画出这个图形的主视图、左视图和俯视图。
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一单元测试题(时间：90分钟满分：100分)一、基础知识（20分）1.将“追求美好的人生，是我们共同的目标。
”用正楷字规范的写在下面的空格内。
(1分)2.下列字词注音完全正确的一项是（）（2分）A、闷热（mēn rè）晕车(yùn ) 吮吸(shǔn)B、捋翅膀(lǚ) 薄纱(bó) 坠落 (zhùi) 倔强(jiàng)C、唳 (lì) 怨艾(ài) 逊色(xùn) 采撷(xié)D、哦 (Ò) 矣 (yī) 嗨 (hèi) 潸然(shān)3. 下列字词解释不正确的一项是（）（2分）A、啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。
小憩：休息。
栖：本指鸟停留在树上B、嶙峋：形容人很瘦削。
糟蹋：浪费或损坏。
庸碌：形容人很平庸，没有作为。
C、眩目：眼睛昏花。
困厄：指处境艰难困窘。
不屑：认为不值得。
D、贫瘠：土地不肥沃。
一瞬间：一眨眼之间。
纳罕：惊奇，诧异。
4. 下列字词书写完全正确的一项是（）（2分）A、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣B、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节C、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物D、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷5. 选出下列表述有误的一项（）（2分）A、“良”，查“、”部，6画，音序查“L”。
B、“聚”，查“耳”部，8画，音序查“J”。
C、“凹”，“凸”读音“ao tu ”，6画。
D、“耸”，查“耳”部，4画，音序查“S“。
6. 下列说法正确的一项是（）（2分）A、《走一步，再走一步》是英国作家莫顿.亨特。
《在山的那边》作者是王家新。
《石缝间的生命》作者林希。
B、《生命生命》的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。
C、《童趣》告诉我们：人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣，只要你愿意。
D、《论语十则》告诉人们：人生应该是在不断完善自我、充实自己，在学习中度过的一生。
7. 完成下列各题：（8分）（1）解释下列加横线的词语（2分）A、项为之强强：；B、诲女知之乎女：；C、朋自远方来，不亦说乎说：；D、知之为知之，不知为不知，是知也。
知：（2）解释词语（2分）A、见贤思齐焉三人行必有我师焉焉：、B、可以为师矣士不可以不弘毅可以：、（3）选出与“学而时习之”中“而”字用法相同的一项是（）（2分）A、人不知而不愠B、为人谋而不忠乎C、温故而知新D、择其善者而从之（4）翻译句子（1分）仁以为己任，不亦重乎？（5）写出《论语十则》中至尽仍沿用的两个成语：、。
（1分）（6）默写《论语十则》中阐述“学”与“思”关系的句子。
（1分）。
3.阅读题目（一）（14分）（甲）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。
它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！（乙）或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。
他们的茎叶里涌动着苦味的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。
而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。
他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽；只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。
生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。
1. 外壳 ( ) ；藤蔓（）：茎叶（）；狭隘（）。
（2分）2. “竟然冒出一截小瓜苗”中的“冒出”一词能否换成“长出”？为什么？（3分）3. “竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”？为什么？（3分）4. 甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历？甲文说：“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬”，是什么让作者肃然起敬？（用乙文中的原话来回答）（3分）5. 人们常说：，适者生存。
你认为眼下的我们应该如何做一个适者？举例说明。
（3分）（二）读文言文选段，回答问题：（12分）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。
心之所向，则或千或百果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1. 解释加点词的意思：（3分）怡然自得（）；二虫尽为所吞（）；鞭数十（）。
2. 选文具体叙述了几件趣事，体现作者怎样的性格和情趣？（2分）3. 将第三段划分层次，归纳层意：（2分）4. 第三段中一词写出了来者身躯巨大，写出来者声势浩大，之所以有这种感觉是因为（用原文回答）。
课文中还有等句（用原文填写）也体现出此种童趣。
（3分）5. 文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是。
（1分）6. 表现自己非常愤怒的一句话是。
（1分）（三）阅读《智力测验》，完成文后题（12分+2分）电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着摄像机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿，问道：“请大家回答这是什么？”高压水银灯已经开亮，摄像机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根警棍样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。
局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不地起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”冷场半分钟后，骄傲的大学生们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要考我们大学生！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有傻瓜才回答你们的问题！”“别嚷了，他们还在录音呐！”初中生是第三组。
一位常考第一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。
”节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的答案吗？有没有第二种答案？大家好好想一想……”一个调皮的学生，没敢站起来，在座位上叫了一声：“O！……英文字母的O！”班主任瞪了他一眼。
节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！”第四组是小学一年级的孩子们。
他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：“是个月亮！”“怎么是月亮呢！”节目主持人高兴地问：“黑板是天，天黑了月亮又白又圆！”“是乒乓球”“是烧饼！”“是鸡蛋！”“是李谷一的嘴巴——她唱歌呐！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”智力测验圆满结束。
电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想象力是怎样丧失的？1. 文中有几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。
请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说“此处”细节描写好在什么地方？（2分）2. 智力测验第二组中的大学生第四组中的小学生都表现得很热闹，两组的热闹有何不同？（2分）3. 从文中所写内容来看，你认为“智力测验”第三组中那位“常考第一名的尖子生”是个什么样的学生？谈谈你对他的看法。
（2分）4. 文中结尾写道：“智力测验圆满结束。
”为什么是“圆满结束”？2分5. 文章的结尾，作者提出了一个令人深思的问题——“人们的想象力是怎样丧失的？”请根据对本文内容的理解，谈一谈人们的想象力丧失的原因。
（2分）6. 认真阅读本文，任选一个角度（如分析文中某个词语的表达效果、某句话的含义，分析人物形象，分析写法，抒写读后感等），自拟一道试题，自己解答。
（2分）注意：对编制的有价值的试题和有创见的答案可另加鼓励分2分题目：答案：三、（40分）作文（30分）综合展示台——显出你的才华来20. 爱是我们生活中永恒的主题。
长时间以来，在你和同学、老师相处的日子里，一定能感受到爱的温暖。
请以《温暖》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）从平凡的小事中感受到爱的温暖，要有真情实感；（2）写学校里的同学或者老师；（3）书写工整，500字以上。
一单元测试题答案一、1. 略；2. A；3. A；4. D；5. C；6. A；7. （1）强，通“僵”，僵硬。
女，你。
后作“汝”。
说，“悦”的古字，愉快。
知，同“智”，聪明。
（2）A、句末语气词，不用翻译；兼词，相当于“于之”，翻译作“在其中”B、可以凭借；可以。
（3）D（4）A、我每天多次反省自己。
B、把实现“仁”的理想看作自己的使命，不也是很重大吗？C、（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。
（5）温故知新、见贤思齐、死而后已、己所不欲，勿施于人等。
（6）学而不思则罔，思而不学则殆。
二、（一）1. ke; wan ; jing ; ai 。
2. 不能。
“冒出”更能突出小瓜苗在人们不经意之间生长出来带给人以惊喜的神态，而“长出”则不能表现出这一点。
3. 能，“拱破”更能体现“小瓜苗”一点一点突破瓜壳奋力生长的过程，而“冲破”体现的不充分。
不能，说明理由。
4. 生长环境相类似，不畏惧环境的艰难，努力生长、顽强拼搏的精神相类似；生命就是拼搏5. 物竟天择；学会学习、学会做人、学会合作、学会创新。
（二）文言文阅读（甲）1. 安适、愉快的样子；吞掉；鞭打。
2. “我”看到“鹤唳云端”的景象；“我”遇到蛤蟆那个“庞然大物”的经过。
3. 将第三段划分层次，归纳层意：“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
//余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。
//神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
”第一层：两只小虫在草间相斗，一蛤蟆走来，将它们吃掉。
第二层：“我”被吓得六神无主，待到清醒过来，才发觉这庞然大物不过是一只蛤蟆。
第三层：恼恨之余，将蛤蟆鞭打以示惩罚，把它驱赶到别的院子。
4. 庞然大物、拔山倒树；观之正浓；“又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。