2017-2018八年级物理上册复习提纲
八年级上册物理复习提纲
八年级上册物理复习提纲1. 物理的概念和研究对象•物理的定义和分类•物理和其他自然科学的区别•物理的研究对象和研究方法2. 物理量和物理单位•基本物理量和导出物理量•国际单位制和常用单位•物理量的测量和误差3. 运动学•位置、位移、速度和加速度的概念•匀速直线运动和非匀速直线运动•自由落体运动和抛体运动•力的概念和牛顿运动三定律的基本内容4. 力和压强•力的作用效果和力的合成•等效力和平衡条件•弹簧弹性和胡克定律•压强的概念和计算方法5. 浮力和阻力•浮力的产生原因和性质•浮力的计算和应用•阻力的产生原因和影响因素•阻力的计算和应用6. 能量与功•能量的概念和分类•功的概念和功率的计算•机械能守恒定律和能量转化•滑动摩擦和静电摩擦的能量转化7. 电学基础•电荷和元电荷的概念•电流的概念和电流强度的计算•电阻和电阻率的概念•欧姆定律和电功率的计算8. 串联和并联电路•串联电路和并联电路的特点•电阻的串联和并联•电流的串联和并联•虚拟电源的概念和应用9. 电磁感应•磁场的产生和磁力线的性质•磁感应强度的概念和计算•电磁感应现象和法拉第电磁感应定律•感应电动机和发电机的原理10. 光的直线传播•光的概念和传播特征•光的直线传播和光的反射•光的折射和折射定律•光的全反射和光纤的应用11. 光的颜色与光的衍射•光的颜色和光的组成•光的衍射现象和衍射的条件•衍射的定量分析和衍射的应用•显微镜和望远镜的原理12. 声音与听觉•声音的产生和传播•声音的特征和传播速度的计算•声音的强度和声音的响度•听觉的原理和声音的应用以上提纲概括了八年级上册物理的主要知识点和重点内容，希望对同学们复习和巩固物理知识提供帮助。
请大家根据这个提纲，结合课堂讲解和教材内容，深入学习和理解物理知识，做好相应的笔记和练习题，以便为期末考试做好充分准备。
加油！。
2017八年级物理上册全册复习提纲(人教版)
XX八年级物理上册全册复习提纲（人教版）第一章机械运动一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，其他单位有：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。
1=1000；1d=01；1=001；1=0001；1μ=0000001；1n=0000000001。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒。
时间的单位还有小时、分。
1h=60in1in=60s。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间相同。
计算公式：v=其中：s——路程——米；t——时间——秒；v——速度——米/秒国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为/s或·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为/h或·h-1，1/s=36/h。
八年级上册物理复习提纲
八年级上册物理复习提纲第一章机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
八年级上册物理复习资料提纲
八年级上册物理复习资料纲要一、运动的描绘1、机械运动定义：物理学里把物体地点变化叫做机械运动。
特色：机械运动是宇宙中最广泛的现象。
2、参照物定义：为研究物体的运动假设不动的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物。
研究地面上物体的运动状况时，往常选地面为参照物。
不可以选被研究的物体作参照物。
选择不一样的参照物来察看同一个物体结论可能不一样。
同一个物体是运动仍是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
二、运动的快慢1、比较物体运动快慢的方法：⑴时间同样，行程长则运动快⑵行程同样，时间短则运动快(3)比较单位时间内经过的行程。
2、速度物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内经过的行程。
计算公式： v=s/t ，变形得： s=vt ，t=s/v单位：国际单位制中 m/s，运输中单位 km/h，两单位中 m/s 单位大。
换算： 1m/s=3.6km/h 。
3、匀速直线运动：定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
4、变速运动：定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
均匀速度： =总行程 / 总时间物理意义：表示变速运动的均匀快慢第一章《声现象》复习纲要一、声音的发生与流传1、全部发声的物体都在振动。
振动停止发声也停止。
振动的物体喊声源。
2、声音的流传需要介质，真空不可以传声。
3、声音在介质中的流传速度简称声速。
声音在 15℃空气中的流传速度是 340m/s。
4、回声是因为声音在流传过程中碰到阻碍物被反射回来而形成的。
二、我们如何听到声音1、声音在耳朵里的流传门路: 外界传来的声音惹起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其余组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音 .2、耳聋 : 分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导 : 声音的传导不只是能够用耳朵，还能够经头骨、颌骨传到听觉神经，惹起听觉。
这类声音的传导方式叫做骨传导。
一些失掉听力的人能够用这类方法听到声音。
(完整)八年级上册物理复习提纲
八年级上物理期末复习第一章：物理学：是研究自解界的物质，相互作用和运动规律的自然科学。
科学探究环节:猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证。
第二章 运动的世界一、动与静1、一个物体相对与另一个物休的位置的改变称为机械运动。
（另一物体即被选作参照标准的物体叫参照物）2、参照物选取是任意的，参照物不一样，物体的运动情况可能不一样。
3、运动与静止是相对的二、长度与时间的测量1、长度的测量长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2、长度的单位及换算 ： 长度的国际单位是米(m)1Km=103 m 1m=10dm=102cm=103mm=106µm=109nm 3、正确使用刻度尺（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值（2）使用时要注意① 尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。
② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
③ 刻度尺有刻度线的一边要紧靠被测物体。
④ 读数时，视线应与尺面垂直4、正确记录测量值 ：精确值+估计值（1位）+单位5、误差：测量值与真实值之间的差异误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值（平均值应和测量值小数点后位数一致），另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差三、速度1、比较快慢方法：相同时间比路程、相同路程比时间2、速度定义、单位与计算（a m/s = 3.6a km/h ）①匀速直线运动的速度与路程及时间均无关，只等于二者比值②平均速度不能将速度简单求平均值，只能用某段路程除以该段路程的时间。
第三章、声现象1、声音是由物体振动产生的（一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
）2、声间的传播 声音的传播需要介质，真空不能传声。
声音在介质中以波的形式传播（声波）。
⎪⎩⎪⎨⎧===v s t vt s t s v声音的传播速度与介质及温度有关，但于音调、响度、音色均无关，比如超声波与次声波的速度相同。
2017—2017最新改版人教版八年级上册物理复习提纲
2017—2017最新改版人教版八年级上册物理复习提纲各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！篇一：2016-2017新人教版八年级物理下册知识点总结新人教版八年级物理下册知识点第七章力7.1力（F）1、定义：注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：4、。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
7.2、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：(如压力，支持力，拉力) (3)产生条件：。
二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。
弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的B、使用前指针要如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线垂直。
八年级上册物理复习提纲
八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI ）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm )、纳米(nm)。
1km=1 000m ；1dm=0.1m ；1cm=0.01m ；1mm=0.001m ；1μm=0.000 001m ；1nm=0.000 000 001m 。
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s 。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。
研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过相同的路程，所花的时间越短，速度越快。
人教版八年级上册物理复习提纲(题目)附详细提纲
八年级上册物理复习提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、 1km= m ；1dm= m ；1cm= m ；1mm= m ； 1μm= m ；1nm= m 。
2、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h= min 1min= s 。
1h= s4、测量值和真实值之间的差异叫做 ，我们 消灭误差，但应尽量 误差。
减少误差方法：多次测量求 、选用 测量工具、改进测量 。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够 ，误差永远存在不能 。
二、运动的描述1、物理学里把物体 变化叫做机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做 。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的 ，这就是运动和静止的 。
三、运动的快慢1、物体运动的快慢用 表示。
计算公式：v=st其中：s 表示 单位是米(m)；t 表示 单位是秒(s)；v 表示 单位是米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s 或m·s -1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h 或km·h -1，1m/s = km/h 。
v =s t ，变形可得：s = ，t = 。
2、平均速度= / 。
四、测量平均速度1、测量原理：平均速度计算公式：v=st2、器材：斜面、小车、金属片、 、 。
第二章 声现象一、声音的产生与传播1、一切发声的物体都在 。
振动停止发声也 。
2、声音的传播需要 ， 不能传声。
3、声音在介质中的传播速度简称声速。
一般情况下，v固>v 液>v 气 声音在15℃空气中的传播速度是 m/s 。
4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
如果回声到达人耳比原声晚 s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。
二、声音的特性1、音调：声音的高低。
音调跟发声体振动 有关系，频率越高音调越高；频率 音调越低。
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八年级物理上册复习提纲第一章走进物理世界1.1 希望你喜爱物理1、物理学就是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。
2、观察和实验是进行科学探究的基本方法。
3、伽利略：意大利科学家，是实验物理学的先驱，第一位用望远镜观察星空的人，发现了摆的等时性原理。
牛顿：英国科学家，创立了经典力学，发现了万有引力定律等三大运动定律。
爱因斯坦：“现代物理学之父”。
创立了相对论。
1.2 测量长度和时间1、长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。
刻度尺测量长度的基本工具；秒表是测量时间的常用工具。
2、在国际单位制（SI）中，长度的基本单位是米，符号是m；常用单位有千米（km）、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)和纳米(nm)。
3、时间的基本单位是秒，符号是s；常用单位有小时（h）、分（min）4、单位换算关系：（1）长度单位：① 1km=103m=106mm=109µm=1012nm；② 1m=10dm=102cm=103mm （2）时间单位：①1h=60min；②1min=60s5、刻度尺的使用方法：（1）看：先观察它的零刻度线是否破损，认清它的量程和分度值。
（2）放：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体。
（3）读：视线要与尺面垂直，读数时，要估读到分度值的下一位。
（4）记：记录的数据由数字和单位组成，即要记录准确值，又要记录估计值，并注明单位。
6、误差：（1）测量值与真实值之间的差异叫误差；（2）误差不可避免，只能尽量减小，错误是可以避免的。
（3）减小误差的方法：多次测量求平均值7、学会估测长度和时间：（1）知道1m的长度：会估常见物体的长度。
（走两步约1m，一层楼高约3m，一只新铅笔长度1.75dm，）（2）用脉搏估测时间：1.3 长度和时间测量的应用1、长度测量的特殊方法：（1）累积法（例：测量铜丝的直径、测量一张纸的厚度）（2）化曲为直法（例：测一段曲线长度、从地图上测京广线的长度）（3）三角板直尺配合测量法（例：测量一枚硬币的直径）a、测量一张纸的厚度的方法：①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D，②数出这沓纸的张数为n（注：张数不等于页数，一张纸等于两页），③一张纸的厚度d=D/n。
b、测量一枚硬币的直径的方法：用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径。
（图1－1）（图1－2）C、测量细铜丝直径的方法：①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈，②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L ，③细铜丝的直径为d=L/N。
2、体积（V）的测量：（1）体积单位：①1m3=103dm3=106cm3 ；②1升（L）=1dm3；③1毫升（mL）=1cm3（2）测量工具：量筒①使用前先观察量程和分度值；②读数时视线与液面的下凹面或上凸面相平。
（3）测液体体积：将待测液体倒入量筒中，观察液面到达的刻度，即为液体的体积。
（4）测形状不规则固体的体积：采用排水法如测不规则小石块的体积：①先在量筒中倒入适量的水，记下体积V1 ；②用细线拴好小石块，把它轻轻浸没水中，记下体积V2 ；③小石块的体积V= V2-V1 。
注：①不沉于水的物质可采用压入法或坠入法（配重法）。
②吸水物质可采用让其吸水充分或用保鲜膜包起来，或采用排沙法。
1.4 尝试科学探究1、科学探究的过程：①提出问题、②猜想与假设、③制定计划与设计实验、④进行实验与收集证据、⑤分析与论证、⑥评估、⑦交流与合作。
2、钟摆摆动的快慢与摆重和摆角的大小无关．．，只与摆长有关．．。
摆长越长，摆动一次所需的时间越长。
3、影响一个物理量的因素有两个以上时要用控制变量法（物理学最重要的实验方法）。
控制变量法：一个物理量跟几个因素有关时，要探究它们的的关系时：（1）先弄清这个物理量到底与哪几个因素有关，然后一个一个因素分开探究。
（2）探究其中一个因素进行多次实验时，每次实验要注意：A、探究因素要不同，B、其它因素要相同会写实验结论。
写结论时要利用控制变量，先说条件，再说结论：常说的关系有：（物理量A和B，条件是C）①A与B有关；②C一定时，B越大，A越小（大）；③C一定时，A与B成正（反）比。
第二章声音与环境2.1 我们怎样听见声音1．声音的产生：（1）正在发声．．．．的物体叫做声源。
声源可以是固体、液体或气体。
（2）声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止．．。
．．，发声也停止（3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的；乐器中管．乐器是靠空气柱的振动发声的、弦．乐器是靠弦的振动发声的。
2、声音的传播：（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。
（2）声音在介质中以声波的形式传播，可以通过示波器显示出来。
（3）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）。
时间差o.1s以上才能听到回声。
（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）（4）真空不能传声。
注：月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。
（5）声音传播的距离和传播时间之比叫声速。
声音在15℃空气中的传播速度是340 m/s。
（6）声音在不同介质中传播的快慢不同．．，气体中最．．．，液体中慢些．．，一般来说，声音在固体中传播最快慢．；在同一介质中，声速还跟温度和气压有关。
3、人耳听到声音：声源介质（空气）鼓膜听小骨听觉神经2.2-2.3 我们怎样区分声音声音的三要素（三特征）：音调、响度、音色。
1、音调：声音的高低．．。
①音调与声源的振动频率有关。
振动越快，频率越高，音调越高。
②频率：声源每秒振动的次数，单位：赫兹（Hz）。
③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多．．．，频率高．，音调高．。
音调低音调高注：弦乐器的音调与弦的长短、横截面积、松紧程度有关。
①当弦的横截面积、松紧程度相同．．．．．．．．．．．时，弦越长音调越低．．．．．．．．．；③当弦的松紧程度、长短．．．．．．．．．时，弦拉得越紧音调越高．．；②当弦的横截面积、长短相同相同．．。
．．时，弦越细音调越高2、响度：声音的强弱．．）。
．．（即大小①响度跟声源振幅．．有关，距发声体越近，响度越大。
．．有关，振幅越大，响度越大；还跟距声源的距离②响度通常用分贝（dB）来计量声音的强弱。
0分贝是听觉下限。
③用波形来比较振幅，振幅小．，响度小．。
3、音色（音品）：声音的品质．．。
音色是由发声体的材料、结构及发声方式等因素决定的。
①不同发声体的音色不同．．。
②我们辨别不同的发声体，就是利用音色不同。
2.4 让声音为人类服务1、人耳能听到声音的频率范围是20-20000Hz。
2、超声：①振动频率高于．．20000Hz的声音叫做超声；②应用：定位、通信、勘察、检测、诊疗。
3、次声：①振动频率低于．．20Hz的声音叫次声；②应用：定位、预报台风、火山和地震活动等。
注：超声、次声还是声音，仍是物体振动产生的。
动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；4、噪声污染控制途径：（在声源处；在传播过程中；在人耳处）①消声：改造噪声源、加防护罩或消声器；②吸声：植树种草、使用吸音材料（吸音棉、吸声板）；③隔声：隔音墙、隔音板、带耳罩、塞棉花、捂住耳朵。
注：（1）从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音，使人感到厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫噪声。
5、声音可以传递信息（利用声呐探测海深、B超、敲铁轨听声音等）和能量（超声波粉碎肾结石、飞机场旁边的玻璃被震碎等）。
第三章光和眼睛3.1 光世界巡行1、光源：能够自行发光的物体。
（注：月亮不是光源．．．．）2、光的直线传播：（2）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
（3）光线：用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向。
（注：光线是假想的线，实际上不存在）（4）光沿直线传播的例子：①影子的形成；②日食、月食；③小孔成像。
（5）光沿直线传播的应用：①激光准直；②射击瞄准；③排队看直；④木工检查木板的棱是否直。
3、光的传播速度：（1）光在不同介质中传播速度不同，光在真空中传播速度最大．．，其大小为c=3.0×108m/s=3.0×105km/s。
（2）光在空气中的速度十分接近．．真空中的速度，光在水．中变慢，在玻璃．．中更慢。
（3）光年（符号为l.y.）是长度．．,表示光在1年里传播的距离，通常表示天体间的距离。
．．单位4、光的色散（牛顿发现）：白光通过三棱镜．．．．．．．．．．．．．七种色光（从上到下）．．．可分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫单色光．．．：单色光混合成的光。
太阳光就是复色光。
．．．：不能再分解的色光。
七种色光都是单色光。
复色光5、光的三基色：红、绿、蓝3．2 探究光的反射规律1、光的反射现象：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。
2、几个名词：入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角注：法线是指过入射点垂直反射面的直线；入射角是指入射光线与法线的夹角；反射角是指反射光线与法线的夹角。
3、光的反射规律：（三线两角关系）反射光线、入射光线和法线三者在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
在反射现象中，光路是可逆的。
（简记为：三线共面、两线分居、两角相等，光路可逆）4、光的反射类型：镜面反射和漫反射：（1）这两类反射都遵守光的反射规律。
（2）漫反射使我们能从各个方向看到不发光的物体。
3．3 探究平面镜成像特点1、平面镜成像原理：光的反射2、平面镜成像特点：像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，像与物关于镜面对称，平面镜所成的是虚像（简记为“等距、等大、对称、虚像”）。
3、实像与虚像的区别：实像：可以用眼睛看到，又能呈现在光屏上的像。
虚像：只能用眼睛看到，不能呈现在光屏上。
4、平面镜的应用：①成像：梳妆镜；②改变光路：潜望镜、牙医用的反光镜5、球面镜：凸面镜：对光有发散作用；成正立、缩小、虚像；应用：汽车观后镜、马路边的反光镜凹面镜：对光有会聚作用；成倒立实像（只是其中一种情况）；应用：太阳灶、手电筒反光镜。
6、平面镜的作图：根据对称性作出物体的像点，从像点按光的直线传播作图。
辅助线要画虚线，平面镜后面的线也要画虚线。
3．4 探究光的折射规律1、光的折射现象：光由一种物质进入另一种物质时传播方向发生改变的现象。
如：筷子在水面处发生弯折、水底变浅、海市蜃楼、雨后彩虹、早上的太阳2、几个名词：折射光线、折射角3、光的折射规律：（三线两角关系）(1）折射光线、入射光线、法线三者在同一平面内；（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（3）折射角不等于入射角：①光从空气斜射入水（或玻璃）时，折射角小于．．入射角；②光从水（或玻璃）斜射入空气中时，折射角大于．．入射角；（注：空气中的角大）③当光垂直．．射入水（或玻璃）中时，传播方向不变；④当折射角增大时，入射角随着增大。