20132014学年高二文科班课堂检测一(教师版)
2013-2014学年下学期高二数学(文科)质量检测试卷
2013-2014学年下学期高二数学（文科）质量检测试卷一、选择题：1．设p 、q 是简单命题，则“p 且q 是假命题” 是 “非 p 为真命题”的（ ）条件 A ．充分而不必要 B. 必要而不充分 C. 充要 D. 非充分非必要 2．已知i 为虚数单位，若复数(2)(1)z i ai =+⋅-在复平面上对应的点在虚轴上，则实数a的值是( ) A ．12-B ．12 C ．2 D ．-23．下列结构图中，要素之间表示从属关系的是( ) AC D 4．,,l m n 为三条不重合的直线，,,αβγ为三个不重合的平面，给出下列五个命题：①//////m l m n n l ⎫⇒⎬⎭ ②//////m m n n αα⎫⇒⎬⎭ ③//////l l ααββ⎫⇒⎬⎭ ④//////m l m l αα⎫⇒⎬⎭ ⑤//////αγαββγ⎫⇒⎬⎭。
其正确命题的个数是( )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个5．已知D 是由不等式组2030x y x y -≥⎧⎨+≥⎩所确定的平面区域，则圆224x y +=在区域D 内的 弧长为( ) A ．4π B ．2π C ．34π D ．32π6．若正四面体SAB C 的面ABC 内有一动点P 到平面SAB 、平面SBC 、平面SCA 的距离依次成等差数列，则点P在平面ABC内的轨迹是( )A．一条线段B．一个点C．一段圆弧D．抛物线的一段7．已知某四棱锥的三视图（单位：cm）如图所示，则该四棱锥的体积是()A．33B．33cmC．33cmD38．已知抛物线)0(22>=ppxy的焦点为F，F关于原点的对称点为.P过F作x轴的垂线交抛物线于NM,两点．有下列四个命题：①PMN∆必为直角三角形；②PMN∆不一定为直角三角形；③直线PM必与抛物线相切；④直线PM不一定与抛物线相切．其中正确的命题是( )(A)①③(B)①④(C)②③(D)②④9. 在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为228150x y x+-+=,若直线2y kx=-上至少存在一点,使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的取值范围是( )A.43k≤≤B. <0k或4>3kC.3443k≤≤D. 0k≤或4>3k10．若函数()()1xf x x e=+⋅,则下列命题正确的是( )A.()21,,m x R f x me∀<-∃∈<B.()21,,m x R f x me∀>-∃∈<C.()21,,x R m f x me∀∈∃<-<D.()21,,x R m f x me∀∈∃>-<二、填空题：11．函数)0(ln)(>=xxxxf的单调递减区间是. 21世纪教育网12．圆心在x轴上，且过两点)2,3(),4,1(BA的圆的方程为.13.若直线m被两条平行直线1:10l x y-+=与2:30l x y-+=所截得的线段长为则m的倾斜角等于．14.如图5，在平面上，用一条直线截正方形的一个角则截下一个直角三角形按图所标边长，由勾股定理得222b a c +=.设想正方形换成正方体,把截线换成如图的截面,这时从正方体上截下三条侧棱两两垂直的三棱锥ABC O -,若用321,,s s s 表示三个侧面面积,4s 表示截面面积,你类比得到的结论是 .15．观察下列各式…．若，则n m -= .16.过直线2x —y+3=0上点M 作圆（x - 2）2+ y2=5的两条切线，若这两条切线的夹角为90︒， 则点M 的横坐标是 ．17.已知点F1，F2分别是椭圆为C ：22221(0)x y a b a b +=>>的左、右焦点，过点1(,0)F c -作x 轴的垂线交椭圆C 的上半部分于点P ，过点F2作直线PF2的垂线交直线2a x c =于点Q ， 若直线PQ 与双曲线22143x y -=的一条渐近线平行，则椭圆的离心率为 ．三、解答题：18．设1F ,2F 分别是椭圆E ：2x +22y b =1（0﹤b ﹤1）的左、右焦点，过1F的直线l 与E相交于A 、B 两点，且2AF ，AB，2BF 成等差数列.21世纪教育网（Ⅰ）求AB；（Ⅱ）若直线l 的斜率为1，求b 的值。
20132014学年高二文科班课堂检测一(教师版)
20132014学年高二文科班课堂检测一一、选择题（本大题共15小题，共60分）1．（2011年3月广州市一模13题）西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。
导致这一现象的思想因素是（）A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“性善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【答案】D【点拨】A，墨家盛于战国初期，“兼相爱、交相利”为其主旨，高尚而近乎空想。
在儒墨敌对辩难中，墨家的部分观点悄悄地被儒家吸纳融化，其空想部分因不合世用而渐趋衰亡。
自西汉始，墨学已不再为世所重，终至湮没无闻了。
B，西汉中期，孟子并未被抬上“亚圣”的宝座。
C，道家如油盐姜酱，不可或缺，也算是春秋战国的显学之一，至西汉初期达至巅峰，但汉武令它退居二线。
D，“天人感应”是阴阳家的理论，认为天人相通，天降符瑞或灾异，是赏罚世人的预报，若不醒悔，必将身死国亡。
董仲舒借之来改造先秦儒学，并经前135年武帝确认而成为汉代儒学的核心思想。
虽然汉代儒学并未有完全背弃先秦儒学的批评精神和独立本性，但迷信鬼神、流毒四方、祸害无穷毕竟是“天人感应”的主要方面。
广东高考未曾考过天灾和救灾问题。
本题不考儒家而考阴阳家，不考“独尊儒术”而考“天人感应”，不考“独尊儒术”的重大意义而考“天人感应”的另类意义，偏执；不反映今时救灾是为了人命关天，只追究古代救灾是为了一种迷信的说法，怪哉！全天下的中学历史教师都应该明白：中学历史教学的主要任务之一，是彰显重大史实的正面，绝不是对它的缺陷深深挖掘而后把之撒洒给青葱的嫩木春草。
但愿此题未误导刚成年的高三学生。
考查中国古代儒家思想的发展。
抓住时间信息“西汉中期”，而“统治者对救灾的重视程度前所未有”，反映了儒家“仁政”的思想，结合所学知识，这是董仲舒“天人感应”学说，对封建皇权有一定的约束作用。
根据董仲舒的“天人感应”理论，如果统治者“失德”，老天爷就会降灾害以示惩戒，这导致西汉统治者对救灾的重视程度前所未有，故选D。
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案
2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案2013—2014学年度第一学期高二期末考试语文参考答案长空雁叫1．D（原文中说“韵不是一种物质，但是，在艺术家和观者共同创设的审美心理场中，它成一种可感、可嗅、可触、可闻的物质实在”。
“共同创设”不等于“共同的审美心理”）2．D（A项“书法是中国特有的一种艺术形式”错，原文说“中国书法是与中国文化特殊土壤密不可分的独特艺术形式”；B项“不注重书写的技巧”错，原文是“不以精熟的技巧与繁复的法度程序为最高境界”；C项“达有所为的目的”错，原文“所谓逸笔余兴，无所为方能有所为”为评价，书法家们不以“有所为”为目的。
）3．C（“尽快进入”错，原文为“慢慢地进入”）4．C（内：送进去）5．A（A因：介词，通过。
B均为连词，第一个“而”，表承接；第二个“而”表修饰。
C均为介词，第一个“为”，替，给；第二个“为”，表被动。
D均为副词，第一个“乃”，于是，就；第二个“乃”，竟然）6．C（不是“近来宠幸”，“近”应理解为“亲近”；霍光拒绝上官桀父子为外人求封爵，是长公主怨恨霍光，上官父子感到惭愧）7.（1）大将军是忠臣，先帝嘱托他辅佐我的，有谁敢诽谤就办他的罪。
（所属，辅，毁，坐，句意各一分）（2）（上官桀、上官安）希望按照国家以列侯匹配公主的惯例，（封丁外人为列侯，）霍光不同意。
（3）略8答案：两首诗都赞美了菊花独立、耐寒的品格；（2分）白诗突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美丽，郑诗则突出其在肃杀的北风中，枯守枝头，抱香而死的不屈坚贞。
（2分）9答案：白诗运用反衬手法，以“蕉折”“荷倾”衬托菊花“金粟初开”，赞美了菊花之美；郑诗运用拟人手法，借菊花的独立疏篱、抱香不凋，抒写了白己不惧强暴、忠于大宋的情怀。
（每点2分。
手法1分，分析1分。
白诗将“反衬”答成“对比”“衬托”，郑诗将“拟人”答成“象征”“托物言志”，均可视为正确答案。
）第四大题答案略10．（4分）结构上，“黑屁股”引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场做了铺垫（2分）内容上，点明了人物的生活环境，增加读者的阅读兴趣。
2014年高二下学期文科参考答案
2013年下学期高二调研试卷数学（文科）（考试时量：120分钟 满分120分）参考答案一：单选题：本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案DBCBADBDAC二:填空题：本题共5小题，每小题4分，共20分。
11. {}21x x -≤≤ 12. 0 13. 3 14. 1(0,)1615. [)9,+∞ 三:解答题：本大题共6小题，共60分。
解答应写出文字学明、证明过程或演算步骤 16. 解：(Ⅰ)由题意知：1232312a a a a ++== ，24a =，212d a a =-= 2分数列{}n a 的通项公式为：1(1)22(1)2n a a n d n n =+-=+-= 3分 数列{}n a 的前n 项和为：1()(22)(1)22n n n a a n n S n n ++===+ 4分 (Ⅱ)1111(1)1n S n n n n ==-++∴123101111S S S S ++++6分 1111111(1)()()()223341011=-+-+-++-=1-111=10118分 17．解 由余弦定理a 2＝b 2＋c 2－2bc cos A ， 1分 ∴16＝(b ＋c )2－2bc －12bc 2分∴bc ＝8， 4分又∵b ＋c ＝6，b <c ，解方程组⎩⎪⎨⎪⎧b ＋c ＝6，bc ＝8， 6分得b ＝2，c ＝4或b ＝4，c ＝2(舍)． 7分∴b ＝2，c ＝4. 8分 18．解：(Ⅰ)约束条件为：22408040000x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≥⎪⎪≥⎩ 即 23500x y x y x y +≤⎧⎪+≤⎪⎨≥⎪⎪≥⎩ 2分目标函数为：(3400240)(510080)960420z x y x y =⨯-+⨯-=+ 4分 (Ⅱ)作出可行域如图所示， 6分把y x z 420960+=变形为420716zx y +-=， 得到斜率为716-，在y 轴上的截距为420z，随z 变化的一族平行直线；当直线420716z x y +-=经过可行域上的点B 时， 截距420z 最大，即z 最大。
吉林省吉林市普通高中2013-2014学年高二上学期期末教学质量检测语文试题Word版含解析
吉林市普通高中2013-2014学年度上学期期末教学质量检测 高 二 语 文 本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分。
考生作答时，请将答案写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
第Ⅰ卷 阅读题 （70分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。
汽车行业 维修人才需求较大 ①虽然广州汽车限购对于整个车市而言是不小的震动，但汽车的各类服务也不断在进行完善，除了国内目前汽车产业出现强势发展态势外，与此相关的如汽车维修、加油站、客运、金融、保险和广告宣传等也将被逐渐带动，因此汽车专业就业前景依旧明朗。
汽车行业的热门职位包括汽车修理工、销售顾问、汽车美容师、汽车研发、汽车设计、二手车评估师、汽车质量工程师。
②根据统计数据显示，目前汽修行业存在200万的缺口，汽修人才缺口还在不断扩大。
针对汽车行业蓝领工人用工情况所作的调研显示，汽车零部件行业有超过一半的企业已经表示出现了比较严重的工人短缺情况。
不少企业已经采取了优化招聘渠道、发放额外奖金、以及提高基本工资和加班工资标准等措施来应对工人短缺。
③德国等发达国家高级技工占35%，中级技工占50%，初级技工占15%，而在中国，汽修公司里高级技师占1.5%，高级技工仅占3.5%，中级技工占35%，初级技工却占60%，我国汽车修理公司发展和人员素质已远远满足不了公司发展的需求，并且所需的均为高级技能型人才。
④从最近几年的汽车行业调研结果来看，我国车企工人的薪酬涨幅基本上每年都会略低于整个行业的薪酬涨幅。
这主要还是由市场供需关系导致的，以往车企每年最难招聘的岗位集中在办公室的各类专业岗位或者管理岗位，而并非蓝领工人岗位，从而导致薪酬调整幅度会往前者倾斜。
⑤最近几年由于汽车类的中职和高职专业毕业生进入市场，这一状况有所改观，但是高素质的专业人才尤其是掌握多种专业知识和技能的复合型人才仍然非常紧缺。
今年的汽车服务企业需要的毕业生仍然供不应求。
安徽省淮南市2013-2014学年高二上学期期末教学质量检测语文试题(扫描版,文档答案)
2013—2014学年度高二第一学期期终教学质量检测 语文试题答案 1、D （怠：懈怠。
） 2、B （A．副词，虽然/连词，即使；B.副词，于是，就；C.连词，而且/连词，尚且；D.介词，把，用/介词，凭借。
） 3、D （D．“以德治国”错，应为“养民治国”）(原文“养人术”中“人”即“民”的讳说)。
4、 (4分)(1) 把您种树的道理，移用到当官治民上，可以吗? (2) 如果这样，那么它与我种树的行当大概也有相似的地方吧？ 5、思乡 绝句（答“五绝”亦给分） 6、内容上都写了“雁”。
因为雁是候鸟，春秋迁徙。
秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。
这种景象每每牵动游子的思乡之情。
因此两诗都借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。
7、B、D（B项“冷静的笔调”错，全文笔调是怀旧、怅惘的；D项鸟儿的晚歌渲染了三姑娘母女寂寞的心境，推动了情节发展。
） 8、清幽的竹林是小说情节发生的典型环境，为小说渲染了一种清新悠远、静穆空灵的意境；（2分）竹林烘托出人物形象，沉静质朴、高洁坚韧的竹子是三姑娘品格的象征；（2分）人物形象与自然环境和谐相融，富有诗意。
（1分） 9、“我”是三姑娘命运起伏变化的见证人，（1分），“我”的叙述增添了故事的真实性，（1分）“我”是小说的线索人物，（1分）“我”的视觉出现有利于作者情感的表达。
（1分） 10、相同：三姑娘和翠翠都是美丽纯朴、善良乖巧，容易含羞的女孩子。
（2分）她们都对长辈有着浓郁的感情，都经历了失去亲人的痛苦；（2分） 不同：翠翠沉于梦想，敢爱敢恨；（2分）而三姑娘更加恬静温柔，含蓄内敛。
（2分） 11、①出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
②安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ ③忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ④后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
12、C ( A遄du?n —chuán B搠suó—shuò D 桓 héng—huán 衅xùn—xìn) 13、B（A．晨—辰 C．顿—钝 名—明 D．苔—笞 夕—西 箭—剑） 14、B． 解析：A项中得“良莠不齐”好人坏人都有，混杂在一起。
2013-2014学年度高二第一次段考历史(文科类)试题及答案
广东省启恩纪念中学2013-2014学年第一学期高二第一次段考试题历史（文科类）（2013.10）考试时间：90分钟分值：100分一、选择题：本大题共25题，每题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1．现代考古在秦、魏等国故地出土了许多生铁铸造的农具。
1950～1951年河南辉县发掘了5座大型魏墓，1号墓出土铁器65件，其中农具占58件，包括钁、锄、铲、镰、犁铧等一整套铁农具。
材料说明战国时期A．生铁铸造由魏国独断经营B．成套铁农具有利农业精耕细作C．铁制农具成为随葬必备品D．铁制农具最早出现于河南辉县2．公元619年，唐政府颁布法令，规定百姓年满五十者，皆免课役。
唐朝均田制规定，老男、残疾授口分田四十亩，寡妻妾授口分田三十亩。
这表明唐朝前期A．确立封建土地私有制B．抑制土地兼并C．重视百姓的养老问题D．百姓赋税过重3．明末冯梦龙在《醒世恒言》中对盛泽有这样一段描写：“镇上居民稠广，士俗淳朴，俱以蚕桑为业。
男勤女谨，络纬机杼之声通宵彻夜。
”这一材料可用来作为A．分析明代资本主义萌芽的原始材料B．反映明代北方市镇经济发展的第二手材料C．说明明代重农抑商政策破产的有力证据D．研究明代短篇小说写作的直接材料4．张海鹏在《近代中国历史进程概说》中写道：洋务新政（洋务运动）的兴起是近代中国历史发展的一次重要转折。
它虽然没有使资本主义的意识形态、生产方式成为中国社会的主流，但却为此后改良派、革命派成长提供了基础。
下列各项中洋务派为改良派、革命派提供的最关键的基础是A．创办近代工业，刺激了中国民族资本主义的产生B．创办近代教育，培养新式人才C．翻译西方书籍，冲击了旧思想D．创建近代水师，编练新军5．1992年4月8日，《一九九二春邓小平与深圳》一书面世并在社会上引起轰动。
不单是深圳人民争相购买阅读，全国各地很多人都托深圳的亲友购买。
这主要是因为该书A．确立了经济体制改革的最终目标B．肯定了深圳改革开放的突出成果C．明确了提出政治体制改革的方向D．解决了困扰改革进程的路线问题6．列宁在十月革命后提出一个著名的公式：苏维埃政权+普鲁士的铁路管理秩序+美国的技术和托拉斯组织+美国的国民教育……=社会主义。
(文字版)成都市2013～2014学年度上期期末学业质量监测高二语文答案
成都市2013～2014学年度上期期末学业质量监测高二语文参考答案与评分标准第I卷（单项选择题）一、（12分，每题3分）1．A(B项“便”应读“biàn”；C项“遂”应读“suí”；D项“扎”应读zā)2．C（A项“九洲”应为“九州”；B项“国萃”应为“国粹”；D项“张惶失措”应为“张皇失措”）3．C（C项“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇。
A项不合语境，此处应为“不管”。
“不管”用于无条件式的条件复句，“尽管”用于让步转折复句。
B项不合语境，此处应为“故居”。
“故里”指故乡、老家，和“修复”不搭配。
D项对象用错，“鬼斧神工”形容建筑、雕塑等技艺的精巧，不能形容外形）4．C(A项主语残缺，删除介词“在”；B项“怀疑”与“是否”两面对一面；D项语序不当，“不容令人乐观”应为“令人不容乐观”)二、（9分，每小题3分）5．A(以偏概全，原文是“和地球上的某些陆地滑坡有着极为相似的地方”)6．D(这是火星上滑坡巨大的主要原因，而非滑坡频繁的原因)7．D(A项张冠李戴，“水手峡谷”才是由地壳拉伸产生的断裂作用形成的；B项绝对化，原文是“不能很好地保护火星”；C项绝对化，影响火星滑坡的因素很多，改变重力环境并不能避免滑坡）三、（6分，每小题3分）8．D(应为“固定的”)9．C（两个“以”均为目的连词，译为“来”。
A项中的“之”均为助词。
前“之”用于主语和谓语之间，取消句子的独立性，无实义；后“之”是定语后置的标志。
B项中的“乃”均为副词。
前“乃”可译为“竟然”；后“乃”表顺承，译为“于是”、“就”。
D项中“于”均为介词。
前“于”表被动，译为“被”；后“于”可译为“与”）第Ⅱ卷（非单项选择题）四、（31分）10.（8分）(l)（4分）我（是向他）学习道理的，哪里了解他的年龄比我大还是比我小呢？（大意正确2分，落实“师”、“庸”各1分）(2)（4分）那些儿童的老师，是教孩子们的文字，（帮助他们）学习断句的，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。
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20132014学年高二文科班课堂检测一一、选择题（本大题共15小题，共60分）1．（2011年3月广州市一模13题）西汉中期，统治者对救灾的重视程度前所未有。
导致这一现象的思想因素是（）A．墨子“兼爱”思想 B．孟子“性善论”C．老子“无为”思想 D．董仲舒“天人感应”学说【答案】D【点拨】A，墨家盛于战国初期，“兼相爱、交相利”为其主旨，高尚而近乎空想。
在儒墨敌对辩难中，墨家的部分观点悄悄地被儒家吸纳融化，其空想部分因不合世用而渐趋衰亡。
自西汉始，墨学已不再为世所重，终至湮没无闻了。
B，西汉中期，孟子并未被抬上“亚圣”的宝座。
C，道家如油盐姜酱，不可或缺，也算是春秋战国的显学之一，至西汉初期达至巅峰，但汉武令它退居二线。
D，“天人感应”是阴阳家的理论，认为天人相通，天降符瑞或灾异，是赏罚世人的预报，若不醒悔，必将身死国亡。
董仲舒借之来改造先秦儒学，并经前135年武帝确认而成为汉代儒学的核心思想。
虽然汉代儒学并未有完全背弃先秦儒学的批评精神和独立本性，但迷信鬼神、流毒四方、祸害无穷毕竟是“天人感应”的主要方面。
广东高考未曾考过天灾和救灾问题。
本题不考儒家而考阴阳家，不考“独尊儒术”而考“天人感应”，不考“独尊儒术”的重大意义而考“天人感应”的另类意义，偏执；不反映今时救灾是为了人命关天，只追究古代救灾是为了一种迷信的说法，怪哉！全天下的中学历史教师都应该明白：中学历史教学的主要任务之一，是彰显重大史实的正面，绝不是对它的缺陷深深挖掘而后把之撒洒给青葱的嫩木春草。
但愿此题未误导刚成年的高三学生。
考查中国古代儒家思想的发展。
抓住时间信息“西汉中期”，而“统治者对救灾的重视程度前所未有”，反映了儒家“仁政”的思想，结合所学知识，这是董仲舒“天人感应”学说，对封建皇权有一定的约束作用。
根据董仲舒的“天人感应”理论，如果统治者“失德”，老天爷就会降灾害以示惩戒，这导致西汉统治者对救灾的重视程度前所未有，故选D。
2．（深圳高级中学2011届高三第三次测试22题）“君子之为学也，以明道也，以救世也。
”这一言论体现的观念是（）A．格物致知B．尊崇道统C．心外无理D．经世致用【答案】D【点拨】本题考查明末清初的思想情况。
注意材料中的君子的学习是为“救世”，因此体现此观念的是经世致用。
答案为D。
3．（2010年11月济南一中高三月考28题）“诗言志，歌咏言。
”下列反映汉代文学主流形式的是( )A.蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。
B.奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡波。
C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候。
最难将息。
【答案】B【点拨】汉代文学主流形式指汉赋，本题考查了汉赋的特点，需要对文学常识有较好的掌握。
本题中A 项选自《诗经》以四言为主，多采用重章叠句的句式，语言质朴丰富；B项是汉赋，汉赋专重铺陈排比、文采华丽，吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法，本句选自司马相如《上林赋》；CD两项较熟悉容易判断，C项是李白《将进酒》中的诗句，D项是李清照《声声慢·寻寻觅觅》中的词。
4．（2010年2月广东省揭阳市高三一模）晚清曾国藩除了推崇理学大师程朱外，还特别赞赏诸葛亮、陆贽、范仲淹、司马光等精明强干的政务活动家，主要目的是A．镇压太平天国和义和团运动 B．贯彻洋务派“中体西用”思想C．发挥儒学精神中经世致用的一面 D．学习他们推动清朝实现政治改革【答案】C【点拨】宋明理学到明清时期已严重脱离社会现实，读书人沉湎与诵读程朱注解，不切实际。
由此明清时期部分人士开始提倡经世致用的学风。
5．（2010年5月安徽省芜湖市二模18题）1793年，法国资产阶级革命中，罗伯斯庇尔起草的《人权和公民权宣言》指出：“自由是属于所有的人做一切不损害他人权利之事的权利；……”其观点与下列哪种思想相符?A．“己所不欲，勿施于人” B．“兼爱”“非攻”C．鸡犬相闻，老死不相往来 D．人之初性本善【答案】A【点拨】根据引文材料“做一切不损害他人权利之事”即可作答。
6．（2010年5月漳州市高三质检14题）宋朝时一次宫廷画院考试，以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。
应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。
而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。
这反映了宋代绘画注重A．山水景物 B.真实情景 C.情趣意境 D.人物形象【答案】C7．（2010年9月福建四地六校高二月考23题）中国古代书法艺术宝库群星璀璨，名家辈出。
下列书法界对古代著名书法艺术家的赞语分别具体指的什么书体?①晋王羲之“飘若浮云，矫若惊龙”。
②唐张旭“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”。
③唐怀素“晾蛇走虺，骤雨狂风”。
④“颜筋柳骨”。
（）A．草书行书草书楷书 B．行书草书草书楷书C．行书楷书楷书草书 D．楷书草书草书行书【答案】B8．（2010年11月沈阳市级重点协作校高二期中19题）中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
这反映了A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高【答案】B【点拨】根据题干提供的信息和所学史实一定时期的思想是这一时期政治经济的集中反映，文学形式的变化主要是当时社会经济变化的反映，所以应该选择B。
9．（永建老师原创）右图所记述的发明（）。
A.最早可追溯到西汉时期B.开世界印刷术之先河C.采用的是金属活字D.大大提高了印刷效率【答案】D【点拨】北宋沈括所著《梦溪笔谈》记载了当时平民毕昇所发明的活字印刷术，仔细阅读图中文字，如“若止印三二本未为简易，若印数十百千本，则极为神速。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。
此印者才毕，则第二板已具。
更互用之，瞬息可就……”，亦可判断出这里记述的是活字印刷术而非雕版印刷术，“若印数十百千本，则极为神速”反映了印刷效率的提高。
A明显错误，世界最早的印刷品是唐朝雕版印刷的《金刚经》，B错误，毕昇发明的活字是泥活字，C错误。
10．（2010年11月济南一中高三月考6题）明清之际形成的进步思想，最能从根本上体现时代潮流的是( )A．“穿衣吃饭，即是人伦物理”B．“天下兴亡，匹夫有责”C．“经世致用”D．“工商皆本”【答案】D【点拨】明清之际，封建制度正在走向没落，社会最根本的变化，就是社会经济结构逐步改变，商品经济蓬勃发展。
商品经济取代封建经济的主导地位已经成为人类历史发展不可逆转的时代潮流。
结合本题D项黄宗羲“工商皆本”反映了时代潮流。
A项是李贽的主张，认为吃好吃的穿好看的是人的本性，他主张解放人性，当然是对理学的一种抨击；BC项是顾炎武的重要思想。
11．（2009年3月江苏高考模拟3题）五四时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱。
冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫，浪翻古今是非场。
通身是胆通身识，死后名多道益彰”以下观点哪一项最有可能是他的主张A．民为贵、社稷次之，君为轻B．虽孔夫子亦庸众人类也C．保天下者，匹夫之贱，与有责焉D．饿死事小，失节事大【答案】B【点拨】A项是孟子的主张，C项是顾炎武的主张，D项是程颐的主张，李贽认为孔子不是天生圣人，所以选B。
12．（2011年3月揭阳市一模14题）明代王守仁提倡“心学”，主张“发明本心”，从“心学”的思想来源看，它比较接近于( )A．道家的“无为”B．儒家的“仁”C．佛教的禅宗D．“天人感应”学说【答案】C【点拨】明代心学吸取了佛教的“心外无佛，即心是佛”思想，宣扬“心外无物”“心外无理”的命题。
认为“心”是万物的本原，“心”就是“理”，强调内心的修养。
佛教的禅宗核心思想意指透过自身实践，从日常生活中直接掌握真理，最后达到真正认识自我。
据此心学和禅宗接近，本题选C项。
13．下列经世致用的思想中，最能体现17、18世纪社会发展潮流的是A．穿衣吃饭，即是人伦物理B．严以治吏，宽以养民C．天下兴亡，匹夫有责D．工商皆本【答案】D【点拨】经世致用的思想要体现出当时世界历史发展的整体潮流。
17、18世纪，资本主义不断发展壮大，人类向近代社会转变。
14．（2011年12月济南月考3题）史学家邓广铭对宋代社会有如此论述：“宋代物质文明和精神文明所达到的高度，在中国整个封建社会历史时期之内，可以说是空前绝后的。
”与该论述相符的是①世俗文学的兴起②词作为文学的主流形式取得了辉煌成就③火药的发明和使用④商业髙度发展，出现世界上最早纸币“交子”A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】C15．（2010年9月广州市海珠区高三测试20题）“自宋以降，仗义死节之士远轶（超过）前古，论者以为程朱讲学之效。
”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为A．促进文化教育普及B．成为维护封建统治的工具C．塑造了中国人的价值信仰D．压抑了人的个性发展【答案】C【点拨】程朱理学倡导人应该有社会责任意识，所以很大程度上塑造了中国人的价值信仰。
二、非选择题（本大题共2小题，共40分）16．（2010年浙江省湖州市二模39题）（26分）在许多方面宋朝在中国都是个激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛的时期。
阅读下列材料回答问题：材料一“宋朝值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。
其根源在于中国经济的生产率显著提高。
技术的稳步发展提高了传统工业的产量……水稻早熟品种的引进……经济活动的迅速发展还增加了贸易量，中国首次出现了主要以商业，而不是以行政为中心的大城市……尤其是宋朝，对外贸易量远远超过以往任何时期。
”——摘自美国斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）根据材料一和所学的知识，概括指出宋朝“商业革命”主要表现。
（8分）材料二英国科学院院士李约瑟博士在《中国科学技术史》中所说：“中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态，在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
”（2）结合所学的知识，举三例说明宋朝的科技发展“已呈巅峰状态”及对世界文明的进步所起的重要作用。
（6分）材料三日本学者薮内清在《中国·科学·文明》中说：“北宋时代……儒学方面兴起了后来被称作宋学或朱子学的新儒学。
”新儒学讲究由心而发，格物致知，在文学艺术和社会生活方面产生了深远影响。
材料四苏轼认为：“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不为成书也”，强调书法的精神气度。
他还认为，“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人。
”材料五宋徽宗赵信以画鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。
如一次出考题“野水无人渡，孤舟尽日横”。
获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子，是“非无舟人，只无行人”。
（3）根据材料三、四、五，概括指出新儒学的产生对宋代文人书法、绘画特点的影响。