《从天上偷来火种的人》优教课件
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《从天上偷来火种的人》小学四年级语文课件
君王。 (3)老教授著作等身、德高望重，深受人们的( 敬重 )。 (4)( 尊敬 )师长是中华民族的传统美德。
4．我能在括号里填上恰当的关联词语。 (1)普罗米修斯( 既 )不能动弹，( 又 )不能睡觉，
无遮无盖，遭受着日晒雨淋。 (2)( 虽然 )火神劝普罗米修斯向宙斯认错，( 但 )普
罗米修斯坚定地认为自己为人类造福没错。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．我知道下面加点字注音有误的一组是( C )。
A．用途．(tú) B．篝．火(gōu) C．仆．人(pǔ) D．肝．脏(gān)
莽莽．(mǎng) 钦．佩(qīn) 刑．罚(xíng) 希腊．(là)
2．我能给加点字选择正确的解释。 [驱：①驾驶 ②快跑，奔驰 ③赶走]
第四部分(第16自然段)重获自由。写普罗米修斯被救。 第五部分(第17自然段)受人敬仰。写普罗米修斯赢得人类 的敬仰，称他为“人类的大恩人”。
说一说普罗米修斯受到了什么样的惩罚？
普罗米修斯的双手和双脚都被铁链死死 地锁在悬崖上。他既不能动弹，又不能睡觉， 无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
本文是一篇希腊的古代神话故事，讲的是 一个名叫普罗米修斯的神，为解除人类在漫漫 长夜中的痛苦，冒着生命危险将火种偷来带到 人间，并教会人类使用火种的故事。
造句：得知这个消息后，他暴跳如雷。
第一部分(第1－3自然段)决心盗火。写人间原本没有火， 人们只能生活在无边的黑暗中，普罗米修斯决心从天上偷来火种。
第二部分(第4－8自然段)成功盗火。写普罗米修斯成功地 把火种偷来，带到人间，并教会人们使用火。
第三部分(第9－15自然段)遭受惩罚。写普罗米修斯因偷火 而受到的严厉惩罚。
(1)人类用火来打造生产工具，用火来驱．赶猛兽。( ③ ) [赫：①盛大 ②用于人名 ③频率单位名赫兹的简称]
4．我能在括号里填上恰当的关联词语。 (1)普罗米修斯( 既 )不能动弹，( 又 )不能睡觉，
无遮无盖，遭受着日晒雨淋。 (2)( 虽然 )火神劝普罗米修斯向宙斯认错，( 但 )普
罗米修斯坚定地认为自己为人类造福没错。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．我知道下面加点字注音有误的一组是( C )。
A．用途．(tú) B．篝．火(gōu) C．仆．人(pǔ) D．肝．脏(gān)
莽莽．(mǎng) 钦．佩(qīn) 刑．罚(xíng) 希腊．(là)
2．我能给加点字选择正确的解释。 [驱：①驾驶 ②快跑，奔驰 ③赶走]
第四部分(第16自然段)重获自由。写普罗米修斯被救。 第五部分(第17自然段)受人敬仰。写普罗米修斯赢得人类 的敬仰，称他为“人类的大恩人”。
说一说普罗米修斯受到了什么样的惩罚？
普罗米修斯的双手和双脚都被铁链死死 地锁在悬崖上。他既不能动弹，又不能睡觉， 无遮无盖，遭受着日晒雨淋。
本文是一篇希腊的古代神话故事，讲的是 一个名叫普罗米修斯的神，为解除人类在漫漫 长夜中的痛苦，冒着生命危险将火种偷来带到 人间，并教会人类使用火种的故事。
造句：得知这个消息后，他暴跳如雷。
第一部分(第1－3自然段)决心盗火。写人间原本没有火， 人们只能生活在无边的黑暗中，普罗米修斯决心从天上偷来火种。
第二部分(第4－8自然段)成功盗火。写普罗米修斯成功地 把火种偷来，带到人间，并教会人们使用火。
第三部分(第9－15自然段)遭受惩罚。写普罗米修斯因偷火 而受到的严厉惩罚。
(1)人类用火来打造生产工具，用火来驱．赶猛兽。( ③ ) [赫：①盛大 ②用于人名 ③频率单位名赫兹的简称]
《天上偷来的火种》PPT课件529页文档
60、人民的幸福是至高无个的法ห้องสมุดไป่ตู้— —西塞 罗
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《天上偷来的火种》PPT课件5
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
《天上偷来的火种》PPT课件5
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
Thank you
(公开课课件)六年级下册语文《天上偷来的火种》(共22张PPT)
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/252021/6/252021/6/25Fri day, June 25, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/6/252021/6/252021/6/252021/6/256/25/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年6月25日 星期五 2021/6/252021/6/252021/6/25
不怕牺牲
为民造福
普罗米修斯看到人类没有火的 悲惨情景，冒着生命危险，背着众 神之首宙斯悄悄地偷取火种，藏在 空管里，带回了地面。让我们感受 到他的正义、善良、机智；
当宙斯知道后给他最严厉的惩 罚，火神劝他向宙斯认错，他却说 为人类造福可以忍受各种痛苦，但 不能归还火种。让我们感受 到了普 罗米修斯的坚定、正直和勇敢；
火启迪了人类的智慧，火赋予了人类 腾飞的翅膀。火的使用是人类历史上一项 划时代的伟大发明。火，是光明的使者； 火是文明的象征。关于火的起源，有许多 传说。在我们中国，有燧人氏钻木取火的 传说；在古希腊，有普罗米修斯背着天神 宙斯，把火从天上偷下来带给人间的神话 故事。那就是我们今天要学习的——
带着问题读课文：
偷火
受 罚
获救
那么，这个神话故事为我们塑造 了一个怎样的英雄形象呢？请同学们 带着这个问题，以小组为单位再读课 文。要求：
1. 读后谈感触：普罗米修斯是一 个……的英雄。
2. 围绕自己所填的词，从文中找 出关键语句加以说明。
3. 有感情地朗读这些关键语句。
正义
善良
普罗米修斯是个
机智 不畏强暴
的英雄。
谢谢大家
2021/6/20
23
2021/6/20
14
最新《天上偷来的火种PPT课件》
品读课文，感悟精神
（一）抓住题眼，感悟精神。 1.课题中的“偷”是什么意思？ 2.普罗米修斯为什么偷取火种？ 3.普罗米修斯是怎样偷取天上的火 种的？ 4.想象人类没有火和有了火分别还 会怎么样。
5.火有哪些作用？根据自己平时的积累与 掌握的相关知识，说说火对人类的文明 进步产生什么积极作用。（体会为什么 称他是“人类的大恩人”。） 6.火给人类带来了光明，带来了温暖，带 来了幸福。可火给普罗米修斯带来了什 么呢？ 7.展开想象，朗读第十四至十六自然段， 体会普罗米修斯遭受的痛苦。 8.为什么直到现在，人们对普罗米修斯仍 然十分敬仰？
拓展延伸，以读带写
朗读《普罗米修斯赞歌》，试着写一 首赞美普罗米修斯的诗歌。
是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？深受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种。 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌―― 高山险峻，铁链加身。 烈日如火，暴雨如注―― 但沉重的铁链只能锁住你的身躯， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的 是生生不息的精神火种！ 勇敢 坚强 博爱 无私 这就是你――普罗米修斯！
偷火
受 罚 获救
第一部分（1）：写很久很久以前，人间还没有火， 人类的生活非常困苦。 第二部分（2--8）：写天神普罗米修斯冒着生命危 险偷取火种给人类，使人类的生活发生了巨大的 变化。 第三部分（9—16）：写主神宙斯得知普罗米修斯 天上偷取火种的消息后，气得暴跳如雷，决定严 厉惩罚普罗米修斯，就命火神用铁链将普罗米修 斯锁在高加索山的悬崖绝壁上，普罗米修斯受尽 了可怕的折磨。 第四部分（l7—18）：写希腊大力英雄神赫拉克 勒斯救了普罗米修斯，使他获得了自由。普罗米 修斯也从此受到希腊人民的敬仰。
《天上偷来的火种》PPT课件
。每天，凶恶的鹫鹰用尖利的 Nhomakorabea巴啄吃他的肝脏，每啄一下，他
__________。一年又一年，一个世纪又一个世
纪，他__________,更______。
勇敢、顽强、坚定
为了造福人类，给人类带去火种， 普罗米修斯敢于违抗宙斯意愿，甘愿 忍受一切酷刑。所以我们把他称为偷 火的英雄。
普罗米修斯，这个从天上偷取 火种的英雄，终终于于获得了自由。
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普罗米修斯，这位为了人类的希 望与文明而甘愿献身的英雄获救了。普 罗米修斯是希腊神话中的一个神的形象。 而在我们真正的人类世界，在各个领域， 也有许多人被我们敬呼为普罗米修斯式 的英雄！
请用几句话写写他们被称为“普罗 米修斯式的英雄”的原因。
确实，他们为了普及真理，为了传 递希望，为了播撒文明的火种甘愿忍受 各种煎熬，甚至付出生命，他们就是我 们心中的普罗米修斯。
自从有了火，人类进步多了。他 们用火烧煮食物；用火驱寒取暖；用 火打造工具；还用火驱赶野兽……
这是一种多么可怕的刑罚呀！普罗米修
斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，
双手和双脚都戴上了铁环。时间久了，他的胳
膊
；他的手腕和脚腕
。
在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。烈日
炎炎的酷暑，
；滴水成冰的寒
冬，
天上偷来的火种课件
人类需要
在古希腊神话中，人类生活在一片漆黑之中，无法享受温暖、烹饪和光明。普罗米修斯为 了满足人类的这些基本需求而偷取火种。
智慧的体现
普罗米修斯用火种为人类带来了光明、温暖和技能，这体现了他的智慧和勇气，也使人类 生活得到了极大的改善。
与众不同的决定
在众神都不愿意帮助人类的情况下，普罗米修斯做出了与众不同的决定，为了人类的福祉 而冒险偷取火种。
人类使用火的起源
天然火
人类最早开始使用天然火，主要从闪电、火山喷发、森林火灾等自然现象中收集 火种。
控制火
在长期使用天然火的过程中，人类逐渐掌握了控制火的技术，学会了保存火种和 用火来烹饪食物等。
人类使用火的发展
火的使用范围扩大
随着人类社会的发展，火的使用范围不断扩大，包括取暖、 照明、冶炼、防御等方面。
03
火对环境的影响
随着人类对火的使用不断增加，环境污染和生态破坏等问题逐渐显现
，需要我们在使用火的同时，积极采取措施来保护环境和生态。
04
火的益处与危险
火给人类带来的益处
熟食
火的使用让人类能够烹饪食物，从 而更易于消化和吸收营养，同时扩 大了食物范围。
温暖
火可以用来取暖，使人类在寒冷的 天气中保持温暖。
THANK YOU.
03
火科技在军事领域的应用包括导弹、火箭弹、坦克等武器的燃
烧推进剂，提供武器射程和威力。
火科技对人类生活的影响
火科技对能源利用的影响
火科技的发展使得人类能够更加高效地利用能源，提高 了能源利用效率，节约了能源资源。
火科技对环境保护的影响
火科技的发展也给环境保护带来了不利影响，例如燃烧 产生大量的废气、废水和固体废弃物，对环境造成污染 和破坏。
在古希腊神话中，人类生活在一片漆黑之中，无法享受温暖、烹饪和光明。普罗米修斯为 了满足人类的这些基本需求而偷取火种。
智慧的体现
普罗米修斯用火种为人类带来了光明、温暖和技能，这体现了他的智慧和勇气，也使人类 生活得到了极大的改善。
与众不同的决定
在众神都不愿意帮助人类的情况下，普罗米修斯做出了与众不同的决定，为了人类的福祉 而冒险偷取火种。
人类使用火的起源
天然火
人类最早开始使用天然火，主要从闪电、火山喷发、森林火灾等自然现象中收集 火种。
控制火
在长期使用天然火的过程中，人类逐渐掌握了控制火的技术，学会了保存火种和 用火来烹饪食物等。
人类使用火的发展
火的使用范围扩大
随着人类社会的发展，火的使用范围不断扩大，包括取暖、 照明、冶炼、防御等方面。
03
火对环境的影响
随着人类对火的使用不断增加，环境污染和生态破坏等问题逐渐显现
，需要我们在使用火的同时，积极采取措施来保护环境和生态。
04
火的益处与危险
火给人类带来的益处
熟食
火的使用让人类能够烹饪食物，从 而更易于消化和吸收营养，同时扩 大了食物范围。
温暖
火可以用来取暖，使人类在寒冷的 天气中保持温暖。
THANK YOU.
03
火科技在军事领域的应用包括导弹、火箭弹、坦克等武器的燃
烧推进剂，提供武器射程和威力。
火科技对人类生活的影响
火科技对能源利用的影响
火科技的发展使得人类能够更加高效地利用能源，提高 了能源利用效率，节约了能源资源。
火科技对环境保护的影响
火科技的发展也给环境保护带来了不利影响，例如燃烧 产生大量的废气、废水和固体废弃物，对环境造成污染 和破坏。
【课件】从天上偷来火种的人课件
人类自从有了火以后，可以用火来烧煮
食物，照明取暖，用火来打造生产工具，用 火来驱赶猛兽。
普罗米修斯为人类盗取火种 付出了什么代价你是从哪些 段落中找到的
写法点拨
先概括后具体的写法。
本课在叙述普罗米修斯受刑时就采用了这种 写法。先概括写这是一种多么可怕的刑罚， 接着具体介绍这是怎样的一种刑罚。
1自由朗读课文，读准字音,读通句子, 标出自然段序号
2想一想课文主要写的是什么事
识字
用途 莽莽 篝火 钦佩 仆人 肝脏 希腊 秃鹫 刑罚 宙斯 赫拉克斯 普罗米修斯 日晒雨淋 弯弓搭箭
思考普罗米休斯“为什么盗 火？怎样盗火的？”
那时，人间还没有火。人类没 有火烧烤食物，就只好吃生的 东西；没有火来照明，就只好 在那无边的黑暗中，度过一个 又一个漫长的黑夜……
起因: 生活悲惨，心生怜悯 经过: 偷取火星，藏进茴香枝的空管里
结果: 遭受折磨，最终获救。
普罗米修斯是（ ）的人，因为（
）。
火，原是大自然中的一种自然现象。如 火山爆发引起的大火，雷电使树木、含油 特质等易燃烧而产生的天然火。这些野火 远在人类诞生以前就存在于地球上了。在 人类的童年时代还不会用火，人们称这个 时代是“茹毛饮血”的时代。从现有资料 看，人类最迟在50～60万年前才开始用。回顾课文是按怎Fra bibliotek的顺序来写的？
英雄总是令人敬佩的，他的最终结局 怎样？
有一天，希腊（ｌà）有名的大力英雄赫 （ｈè）拉克勒斯发现普罗米修斯被锁在山 上，心中十分不忍。他根本不考虑这是神 王的命令，立刻挽弓搭箭，射死了那只凶 恶的秃鹫，又用石头砸碎了锁链，放下了 普罗米修斯。这个敢于为人类从天上偷取 火种的英雄，终于获得了自由。
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从天上偷来火种的人
学习目标
01
02
学习字词
03 04
课文欣赏
布置作业
学习 目标 从天上偷来火种的人
1、认识9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、知道人类是怎样得到火种的，普罗米
修斯为人类造福忍受了怎样的痛苦。
4、学习普罗米修斯聪明、善良、正直和
勇敢பைடு நூலகம்品质。
学习 字词 从天上偷来火种的人
tú mǎng 用途 莽原 pú xíng 仆人 刑法 hè 显赫
gōu 篝火 gān 肝脏
qīn 钦差 là 腊月
学习 字词 从天上偷来火种的人
善良
莽莽
篝火
一帆风顺
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
自由朗读课文，思考： 1、是谁从天上偷了火种？ 2、课文可以分几部分？都讲了什么？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
勇敢
机智
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
浏览课文9-15自然段，思考：
普罗米修斯取火种给他带来了 什么？结果怎样？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
找出描写普罗米修斯语言和行为 的语句，体会他的心情是怎样的？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
再次浏览全文，思考： 为什么把普罗米修斯称为“人 类的大恩人”？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
本文是一篇希腊神话故事。故 事塑造了一个给人类带来幸福的英 雄形象——普罗米修斯，赞颂了普 罗米修斯坚韧顽强、永不屈服、勇 于牺牲的精神。
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
布置 作业 从天上偷来火种的人
1、认识本课9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、课下阅读《潘多拉》《宙斯》。
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
浏览课文1-3自然段，思考： 普罗米修斯为什么要去偷火种？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
你从中体会到普罗米修斯的什么品质？
善良
仁爱
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
浏览课文4-8自然段，思考： 普罗米修斯怎样去偷火种的？从 中体现了他什么品质？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
写普罗米修斯决心从天上偷来 第一段（1-3）
火种。交代故事的起因。 写普罗米修斯成功地偷来火种， 第二段（4-8） 并把火种带到人间，教会人们 用火。 第三段（9-15） 写普罗米修斯因偷火种而受到 严厉的惩罚。 第四段 （16） 写普罗米修斯被救。
写普罗米修斯赢得人类的敬仰， 第五段 （17） 希腊人称他是“人类的大恩人”。
学习目标
01
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学习字词
03 04
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布置作业
学习 目标 从天上偷来火种的人
1、认识9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、知道人类是怎样得到火种的，普罗米
修斯为人类造福忍受了怎样的痛苦。
4、学习普罗米修斯聪明、善良、正直和
勇敢பைடு நூலகம்品质。
学习 字词 从天上偷来火种的人
tú mǎng 用途 莽原 pú xíng 仆人 刑法 hè 显赫
gōu 篝火 gān 肝脏
qīn 钦差 là 腊月
学习 字词 从天上偷来火种的人
善良
莽莽
篝火
一帆风顺
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
自由朗读课文，思考： 1、是谁从天上偷了火种？ 2、课文可以分几部分？都讲了什么？
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勇敢
机智
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浏览课文9-15自然段，思考：
普罗米修斯取火种给他带来了 什么？结果怎样？
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找出描写普罗米修斯语言和行为 的语句，体会他的心情是怎样的？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
再次浏览全文，思考： 为什么把普罗米修斯称为“人 类的大恩人”？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
本文是一篇希腊神话故事。故 事塑造了一个给人类带来幸福的英 雄形象——普罗米修斯，赞颂了普 罗米修斯坚韧顽强、永不屈服、勇 于牺牲的精神。
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
布置 作业 从天上偷来火种的人
1、认识本课9个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、课下阅读《潘多拉》《宙斯》。
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
浏览课文1-3自然段，思考： 普罗米修斯为什么要去偷火种？
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
你从中体会到普罗米修斯的什么品质？
善良
仁爱
课文 欣赏 从天上偷来火种的人
浏览课文4-8自然段，思考： 普罗米修斯怎样去偷火种的？从 中体现了他什么品质？
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写普罗米修斯决心从天上偷来 第一段（1-3）
火种。交代故事的起因。 写普罗米修斯成功地偷来火种， 第二段（4-8） 并把火种带到人间，教会人们 用火。 第三段（9-15） 写普罗米修斯因偷火种而受到 严厉的惩罚。 第四段 （16） 写普罗米修斯被救。
写普罗米修斯赢得人类的敬仰， 第五段 （17） 希腊人称他是“人类的大恩人”。