2020-2021中央民族大学中国少数民族语言文学考研招生人数、考试科目、参考书目、考研大纲考研经验专业指导
2020-2021中央民族大学外国语学院日语语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲
2020-2021中央民族大学013外国语学院050205日语语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲招生人数、考试科目、050205日语语言文学不区分研究方向①101思想政治理论②201英语一③629日语语言④833日本文化3不招收同等学力考生、双少生参考书目：1、《日语概论》翟东娜潘钧高等教育出版社20082、《日本语言》徐一平高等教育出版社20033、《标准日语语法》顾明耀高等教育出版社20044、《新编日译汉教程》陈岩大连理工大学出版社20095、《日本语句型词典》徐一平外研社20136、《日语论文写作—方法与实践》于康高等教育出版社2008中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲科目代码：629科目名称：日语基础I．考查目标本科目考试旨在考查考生有关日语语言学、日语实用技能等方面的综合能力。
日语专业基础综合考试涵盖两方面内容：一、日语语言学：主要包括日语语言知识，语言学基本理论和分析方法。
二、语言技能：主要包括日语文章的阅读理解，日汉、汉日互译，写作。
II．考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构1）语言学基础知识为25分2）日语文章的阅读理解为30分3）日汉、汉日翻译为50分4）写作为45分四、试卷题型结构1）简答题10小题，每小题2.5分，共25分2）单项选择题15小题，每小题2分，共30分3）日汉、汉日翻译2小题，每小题25分，共50分4）作文1大题，共45分Ⅲ．考查范围第一部分：日语语言学基础知识【考查目标】正确理解日语语言学的基本概念和基本理论。
一、日语语音1）入门基础知识2）日语的音节和音拍(莫拉)3）日语的韵律4）日语的语流音变二、日语文字标记1）平假名、片假名2）罗马字3）日语中的汉字4）日语文字书写系统5）日语的标点与书写格式6）日语文字标记系统的特征三、日语词汇1）词和词汇2）日语词汇的类别3）日语的词汇系统4）日语词的构成5）日语词的语感6）日语辞书四、日语语义1）语言符号和语义2）语义的分类3）语义的聚合4）语义的组合5）语义的变化五、日语语法1）日语的词类2）日语的格与句子成分3）日语的态4）日语的体与时5）日语的情态6）日语的复句与接续六、日语语篇1）语篇的界说及相关问题2）语篇的衔接与连贯3）日语语篇的信息组织4）日语语篇的视点5）日语的引用与引述七、日语语体1）语体与语境2）日语语体与语篇类型3）日语的口语体与书面语体4）日语的简体与敬体5）日语的敬语与得体表达第二部分：阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料，还应能读懂与日语专业有关的文献、资料等。
2023年中国少数民族语言文学专业考研书目
2023年中国少数民族语言文学专业考研书目中国少数民族语言文学考研书目如下：
1. 《蒙古语入门》
作者：苏尼特左旗蒙古语培训团队
2. 《马来西亚华文文学》
作者：吴伟仁、陈国华
3. 《藏汉双语长篇小说翻译研究与实践》
作者：卓玛、高原
4. 《壮语简明教程》
作者：覃亚琴
5. 《藏语教程》
作者：才让
6. 《哈萨克语教程》
作者：赛纳托耶夫·奥
7. 《回族文学史》
作者：梁宏达
8. 《广西少数民族语言文学研究》
作者：刘瑞
9. 《维吾尔民族文学史》
作者：艾则孜·吐尔逊
10. 《藏文小说翻译理论与实践》作者：金巴巴
11. 《哈萨克民族文学史论》
作者：杨恩东
12. 《朝鲜族文学百年史》
作者：张雪芹
13. 《蒙古族文学史研究》
作者：马秀丽
14. 《藏汉双语小说翻译研究》作者：黄荔
15. 《壮族文学史》
作者：俞培根
16. 《回族诗歌史》
作者：郭威
17. 《维吾尔民族散文选读》
作者：于海波
18. 《朝鲜族民间故事研究》
作者：林益山、李燕秋
19. 《藏语文学史论》
作者：曹德印
20. 《哈萨克文学史》
作者：赵小静
21. 《新疆维吾尔族作家成长记》作者：陈荣胜
22. 《壮族古诗词鉴赏》
作者：唐益群
23. 《回民文学春秋》
作者：谢一平
24. 《蒙古大草原诗词选》
作者：余晓鹏
25. 《藏传佛教文化与藏文小说》
作者：张丹丹
以上就是2023年中国少数民族语言文学专业考研书目，希望对您有所帮助。
2020-2021中央民族大学013外国语学院050205日语语言文学考研招生人数考试科目专业指导参考书目考研经验大纲
2020-2021中央民族大学013外国语学院050205日语语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲招生人数、考试科目、参考书目：《综合日语教程》陈小芬编著，新世纪高等学校本科生系列教材，上海外语教育出版社，2008年3月《日汉互译教程》高宁、张秀华著，（第二版），南开大学出版社，2010年《日语文语语法》，王廷凯主编，四川大学出版社2010年9月第二版《日本文学简史》，于荣胜等编著北京大学出版社2011年5月第一版《日本文化通史》，叶渭渠，北京大学出版社1. 如何选择学校专业虽然985和211,双一流是衡量一所大学的重要标准，但最终决定你能不能上这所大学的还是分数线和报录比。
每个学校都有自己的研究生招生网，各个专业的招生计划，保研考研比例，报录比，参考书目都可以查到。
尤其现在是2018年考研出结果的时候，在绝大多数招生网上可以看到每个专业进复试的名单，在各院网站上甚至可以看待被录取的名单，得到直系学姐学长的帮助也是很重要的。
我发现有很多人就天真的以为只要到分数线就能进复试，看到北大的分数线还有340多的，就信誓旦旦的觉得自己能考上，真的不是啊！先不说北京地区压分，像经济金融这些大热专业，报名的有1000多人，过线的都进复试是不可能的。
2. 考研到底要准备多久首先，作为一名考研只准备了三个多月的人，负责任的告诉你，时间和成果是不一定成正比的，考研战线拉太长也确实可能造成后期懈怠。
其次每个人水平和要报考的学校不同，需要的时间肯定也不同，但考研内容和本科学习内容确实也有很多不同，需要大块系统的学习。
想要了解更多可以关注：中民大考研联盟微信公众账号我是8月12号回的国，我又是一个学习特被动的人，在日本的时候，知道自己想考研，但完全不知道怎么准备，也懒得查资料，时间就这么浪费了。
之前想考北大的口译，找个学姐花150了资料，真的，都是垃圾。
回到家玩了几天，走了走亲戚，回学校的时候是8月22号，然后就上午学一会，中午午睡之后就出不了那种，那后就是学校安排的大四实习，8月28号到9月21号。
文学与新闻传播学院050101文艺学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验分数线报录比
四、冲刺阶段（12）
1.对各门课的知识进行认真的梳理，有效地整合，在头脑中形成对整个章节的知 识框架图。
2.开始进行考场模拟训练，每天固定时间做整套试卷。3.每天要抽出一定时间对 重点和高频考点知识进行强化记忆。 4.这段时期可能大家都进入了复习疲倦期，要知道这是很正常的，不用过多地感 到焦急，可以适当出去走走。五、考前一周 1.突击强化记忆每门课老师预测的重点大题。 2.做一套真题，按照考研时间的安排，模拟实战。 3.好好休息，调整心态，平和地去对待考试。
（4）名词作状语 （5） 形容词用作动词 （6） 活用的条件 （四） 称代 （1） 人称代词 （2） 指示代词 （3） 疑问代词 （五） 常见的重要虚词及其用法 （1） 于、於、乎 （2） 以 （3） 而、则、虽、且 （4） 如、若、然 （5） 之、 其、 者、所 （6） 焉、诸 （7） 常见副词（含副词分类、表敬副词的辨别） （六） 语气和语气词 （1） 句子语气的类型 （2） 也、矣、耳、焉 （3） 乎、诸、与、邪、耶 （4） 哉、夫、为 （5） 其、岂、唯、 （6） 语气的复合与语气词的连用 六、 音韵 （一） 《诗经》的用韵和上古音
2020-2021 中央民族大学 006 文学与新闻传播学院 050101 文艺学考研招生人数、考试科目、参考书、考 研大纲、考研经验分数线报录比
招生人数、考试科目
006 文学与 050101 文 不区 ①101 思想政治理论②201 英语
新闻传播 艺学
分研 一或 202 俄语或 203 日语③620
（二） 双声叠韵和古音通假 （三） 中古音 七、 古书的注解、句读及翻译 （一） 古书的注解 （二） 古书的句读 （三） 古书的翻译 文选部分：5 一、先秦历史散文：《左传》 《战国策》 二、先秦诸子散文：《论语》《礼记》《老子》《庄子》《孟子》《韩非子》 三、先秦韵文：《诗经》《楚辞》 四、两汉历史散文：《史记》《汉书》 五、两汉其他散文 六、唐宋古文
2020-2021中央民族大学045111学科教学(音乐)考研招生情况、参考书目、考研真题、考研经验指导
2020-2021中央民族大学045111学科教学（音乐）考研招生情况、参考书目、考研真题、考研经验指导关于中央民族大学：中央民族大学是国家民族事务委员会直属的综合性重点大学，是全国唯一一所进入国家“211工程”和“985工程”建设的民族高等院校，在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有十分重要的地位。
经过50多年的发展建设，学校围绕国家的民族团结与发展需要，秉承优良的办学传统，已发展成为以人文社会学科为主体、民族类学科为特色、多学科协调发展的综合性重点大学。
经北京市学位委员会批准，我校从2011年开始面向全国招收教育硕士专业学位研究生。
本校教育硕士专业设教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（音乐）、学科教学（体育）六个招生领域，其中学科教学（语文）包括汉语言文学、少数民族语言文学及双语教育。
考研招生情况复试分数线333教育综合参考书：①教育学原理：《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社2009年②中国教育史：《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社2009年版《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社2007年版③外国教育史：张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年4、教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年4、教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年说在前头：有时候选择比努力重要。
现在觉得这句话说得真是太对了。
考研有时是一场信息战，我们必须知己知彼方能百战百胜。
拿我自己来说吧，第一次考研眼高手低，选择了华中师大的英美文学，其实我觉得自己那时也挺努力的，可是在做题时正确率怎么也提不上去，最后临到考场还换了题目，所以结果可想而知。
后来我知道即使自己再二战这个学校这个专业还是没有信心，所以就决定跨考。
2020-2021中央民族大学外国语学院日语语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲
招生人数、考试科目、
050205日语语言文学
不区分研究方向
①101思想政治理论②201英语一③629日语语言④833日本文化
3
不招收同等学力考生、双少生
参考书目：
《综合日语教程》陈小芬编著，新世纪高等学校本科生系列教材，上海外语教育出版社，
2008年3月《日汉互译教程》高宁、张秀华著，（第二版），南开大学出版社，2010年
《日语文语语Байду номын сангаас》，王廷凯主编，四川大学出版社2010年9月第二版
《日本文学简史》，于荣胜等编著北京大学出版社2011年5月第一版
《日本文化通史》，叶渭渠，北京大学出版社
2020-2021中央民族大学外国语学院俄语语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲
另外，俄语专八真题也很重要。但更重要的是南大出的绿色的俄语专八模拟 题，会有原题！
俄文版的文学史总共看了 3 遍。第一遍啃得很费劲，大概花了 2 个月，这里 有个小经验，把每一段的关键词在页边标出来，这对之后的两遍很有帮助。第二 遍读得时候一些第一遍不理解的句子理解了。这一遍 1 个月左右。最后一遍很重 要，这边我整理出两本笔记，加起来大概 70 页。这比书已经薄了很多，而且是 自己的东西。整理出笔记之后就是把你的笔记能多看几遍尽量多看几遍，烂熟于 心。（笔记建议用彩色笔，看起来心情好^^妹子们都懂的吧）。
2020-2021 中央民族大学 013 外国语学院 050205 俄语 语言文学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考 书目、考研经验大纲
招生人数、考试科目、
050202 俄语语 不区分 ①101 思想政治理论②201 英语一或 203 日
言文学
研究方 语或 241 法语③628 俄语基础④832 俄罗
2、英语 英语是南大自主命题，很简单，难易程度大概是英语专四。 英语最重要的是买南大的真题，真题能让你知道题型和难易程度。（真题没 答案，这点很遗憾）我还买了本英语专四真题来做，觉得比较有用。（非英语专 业的可能以为英语专四很难很神秘，我当时就这样以为，买到手才发现专四很基 础，想补补基础的童鞋也不妨试试）。
2020-2021中央民族大学外国语学院0502Z1翻译学考研招生人数、考试科目、专业指导、参考书目、考研经验大纲
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲 科目代码：831 科目名称：基础英语 I．考查目标 基础英语综合考试的主要目的是测试学生的英语综合技能，重点测试阅读理解 能力，翻译能力和写作能力。 II．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 （一）阅读理解为 50 分： 共 5 篇短文， 每篇 5 道选择题， 每题 2 分。 （二）翻译为 50 分，其中汉译英 25 分，英译汉 25 分。 （三） 写作为 50 分。 III. 测试要求 （一）阅读理解测试要求： 1. 能读懂一般英美报刊、杂志上社论和书评，既能理解主旨大意，又能分辨 其中的事实与细节。 2. 能读懂一般的历史传记与文学作品，既能理解其字面意义，又能理解其隐 含意义。 3. 能分析上述题材文章的思想观点，通篇布局，语言技巧及修辞手法。 4. 能在阅读中调整自己的阅读速度。
由于我是跨专业，老师就问了我觉得自己跨专业有什么优势。我是从两方面 回答的，一是我有别人没有的经管知识背景，二是我参加的一些领导力培养活动 使我更具学习力和组织性。老师追问：whatcanelaborateyourlearningcapacity, 我说我在半年内通过了 N2 考试可以证明。
我提前参加了本校义务组织的考研英语面试培训，所以我有了心理准备。我 的答案也算投其所好，我准备了许多，但并没有发挥出来，我挺懊丧的。我建议 大家提前准备，听完老师提问，你心里有个框架再回答。大家要多练习一下即时 反应。
向 不招收同等学力考
5 生、双少生
参考书目、
1．《英语口译教程》（上、下册），仲伟合主编，高等教育出版社，2006 2．《翻译学概论》，许钧穆雷主编，译林出版社，2009 3.《文学翻译》，张保红编著，外语教学与研究出版社，2011 4.《会议口译常用语手册》，詹成著，外语教学与研究出版