教科版科学六年级下册第四单元测试题
2022-2023年度教科版六年级科学(下册)第4单元 物质的变化单元试题及答案
2022-2023年度教科版六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元试题及答案一、选择题1．下列没有生成新的物质的变化是( )A. 蜡烛燃烧B. 冰块融化C. 苹果腐烂D. 钢铁生锈2．我们在用蜡烛火焰加热白糖的整个实验过程中，发现白糖会发生( )。
A. 化学变化B. 物理变化C. 物理变化和化学变化3．“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。
从环保的角度看，这有利于解决( )。
A. 水污染B. 垃圾问题C. 大气污染4．华华在玩红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥，下列说法正确的是( ) 。
A. 红色和黄色的橡皮泥混在一起之后变成橙色，这是一种化学变化。
B. 捏的过程中橡皮泥的形状发生了改变，这是- -种化学变化。
C. 揉捏橡皮泥时无论是颜色还是形状发生了变化，都只是物理变化。
5．在小苏打和白酷混合实验中，混合物不再冒泡后，再向余下液体中加入一些小苏打，如果不再冒泡，说明（）A. 余下的液体不再是白醋B. 白醋与小苏打不再发生变化C. 余下的液体中没有小苏打6．下列做法会加快铁生锈速度的是（）A. 放在潮湿的地方B. 放在干燥的地方C. 外表涂上油漆7．下列变化中，属于物理变化的是（）A. 铁钉生锈B. 纸张燃烧C. 水结冰8．废水流经格栅等处理设备时流速放慢，较大的固状物沉淀下来，这样的污水处理方式是采用了（）A. 物理方法B. 化学方法C. 生物方法D. 以上三种方法9．醋和小苏打混合能产生（）。
A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气10．下列做法正确的是（）A. 腌制的酸菜可以长时间保存在铁质容器中B. 在铁质栏杆上喷上油漆C. 用铁质容器盛放硫酸铜溶液二、填空题11．探究食盐会发生哪些变化。
我的猜想：我的方案：我的发现：12．蜡烛受热熔化，只是发生了变化，没有产生，而蜡烛燃烧是产生的变化。
13．有些变化没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为。
有些变化产生了新的物质，我们把有新物质产生的变化称为。
教科版六年级下册科学第4单元 物质的变化单元试卷(含答案)完整版百度文库
教科版六年级下册科学第4单元物质的变化单元试卷(含答案)完整版百度文库一、选择题1．各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重和关爱。
下列不能体现这一观点的是（）。
A. 草坪上放置“小草正在休息，请勿打扰”的牌子B. 积极保护珍稀濒危动植物C. 人类为了更好地发展经济，可以随意开发自然资源2．下列做法中，不利于环境保护的是( )。
A. 植树造林，提高森林覆盖率B. 尽量多使用煤和石油C. 用洗过菜的水冲洗马桶3．下列变化属于物理变化的是( )。
A. 水变成水蒸气B. 氢气燃烧C. 煤燃烧4．下面变化中，属于化学变化的是( )。
A. 水蒸发B. 弯折铁丝C. 米饭上滴碘酒5．铁生锈是一种化学变化，铁生锈的原因是（）的共同作用A. 水和氮气B. 水和氢气C. 水和空气6．经过大量的研究，白醋和小苏打混合后生成的气体是( )A. 二氧化碳B. 水蒸气C. 氧气7．“冰冻三尺，非一日之寒”这句话中水结冰的过程是什么变化（）A. 物理变化B. 化学变化C. 既有物理变化又有化学变化8．把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，下列不能观察到的现象是( )A. 冒出大量气泡B. 听到“吱”’“吱”声C. 用手触摸杯子外壁，会感觉冷D. 能闻到二氧化碳的气味9．诗句“淘尽黄沙始到金”中的淘金过程主要是（）。
A. 化学变化B. 物理变化C. 没有变化10．下列各组食物中，含蛋白质较多的是（）A. 牛奶鸡蛋瘦肉B. 花生肥肉茶油C. 苹果白菜芹菜D. 玉米慢头米饭二、填空题11．铁生锈的环境有、12．小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质气体，该气体能够周围热量，所以感觉盛有该气体的瓶子“凉凉的”。
13．根据是否生成新的物质，物质的变化可以分成变化和变化。
14．物质的变化有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、、，没有产生新的物质。
15．白糖加热过程事，固体的白糖变成液体的糖属于变化，白糖变成黑色的炭属于变化。
16．我们加热白糖，白糖熔化属于变化，白糖炭化属于变化。
教科版六年级下册科学第四单元物质的变化试题(含答案)
六年级科学下册第四单元检测卷时间：60分钟总分：100分一、填空题(每空1.5分，共27分)1. 发生的变化并没有新物质产生，这种变化是2.物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的、等，而有些变化产生了新的物质。
3.当把白醋滴入装有小苏打的瓶盖时，会有产生，这种气体是不同于小苏打和白醋的新物质，因此这种变化是。
4.铁生锈是一种变化。
(选填“物理”或“化学”)5.蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生三、等新物质。
6.厨房里就经常会发生一些变化，米经过蒸煮才会变成,冰箱可以将水冻成,有些放置久了的食物会……7.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着。
正是这些,给予了人类生存所需要的各种物质和条件。
8.科学家们发现，煤田一般都位于远古时代的地带。
地底下发现的煤，一般都是位于煤层中。
9.石油是地球赋予人类的宝藏，它也是经历形成的。
我们利用石油可以生产很多重要的材料。
10.当我们吃东西或呼吸的时候，我们的体内也会发生一些变化。
有些变化非常神奇，它能够给我们提供,也能帮助我们感知二、选择题(每题2分，共20分)1.下列物质变化中，会发光发热的是( )。
A. 食盐溶解于水中B.铁制品生锈C. 火柴燃烧2.下列物质变化中，属于化学变化的是( )。
A. 剪断指甲B. 燃放烟花C. 水变成水蒸气3.为避免化学变化的危害，在家里最好用( )装醋。
A. 铝罐B. 铁罐C. 玻璃罐4.蜡烛燃烧产生的新物质，不包括( )。
A .水 B. 二氧化碳 C. 氧气5.将铁制品放置在下列三种环境中，铁制品最容易生锈的是( )。
A. 干燥的纸箱子里B. 完全浸泡在水中C. 一半浸泡在水中，一半露在空气中6.下列化学变化对我们有益的是( )A. 酿造酒B. 钢铁生锈C. 食物腐烂7.下列厨房中的变化，不属于化学变化的是( )A. 将水烧开B. 生米煮成熟饭C. 沾了水的铁锅生锈8.下列能让紫甘蓝水变绿的物质是( )A. 柠檬汁B. 肥皂水C. 橙子9.下列叙述正确的是( )A. 物质发生化学变化时常常同时发生物理变化B. 物质发生物理变化时常常同时发生化学变化C. 物质发生化学变化时不会同时发生物理变化10.汽车运动所需的汽油是从( )中提炼出来的。
教科版六年级科学下册第四单元综合能力检测卷(含答案)
六年级科学下册第四单元综合能力检测卷（教科版）含答案（时间：60分钟满分：100分）学号____________ 姓名____________ 得分____________一、填空。
（每空1分，共12分）1.世界都是由（）构成的，物质总是在不断地（）。
我们把产生新物质的变化叫作（）变化，没有产生新物质的变化叫作（）变化。
2.化学变化的过程中会伴随很多现象的发生，如发光发热、（）、产生（）生成（），但最本质的特点是（）。
3.我们每天吃进去的食物进入人体后，要经过许多（）变化，才能够变成身体所需要的营养物质。
4.地球的很多资源如煤炭、石油和天然气都是（）变化的产物。
5.蜡烛燃烧不但会发出光和热，还会产生（）（）等物质。
二、判断。
（每题2分，共34分）1.我们身边的书、橡皮、桌子、房屋、大树、动物、植物，包括我们自己，都是由物质构成的。
（）2.因为我们看不到、摸不到声音，所以声音不是物质。
（）3.有些物质的变化很慢，而有些物质的变化很快。
（）4.物质发生化学变化，定产生了新物质。
（）5.只要物质的颜色发生了改变，就一定发生化学变化。
（）6.美术课上，小科用橡皮泥捏了一只小兔子，橡皮泥发生了化学变化。
（）7.有些化学变化产生的新物质对我们的生活有益，有些反而对我们的生活有害。
（）8.我们的呼吸离不开氧气，氧气被我们吸入体内后发生了化学变化。
（）9.物质发生化学变化，一定伴随着发光、发热现象。
（）10.蜡烛熔化是物理变化，蜡烛燃烧是化学变化。
（）11.植物的光合作用是化学变化。
（）12.把牛奶倒入可乐后会出现沉淀，这与泥水静置后的沉淀现象相同，都是物理变化。
（）13.铁生锈与水和空气有关，生成的铁锈与铁是同一种物质。
（）14.用红颜料涂抹白纸，白纸变红了是化学变化。
（）15.人的开心、难过等情绪的产生与化学变化有关。
（）16.药物治疗和食物中毒都与化学变化有关。
（）17.紫甘蓝与白醋的反应中，只是颜色发生改变，是物理变化。
教科版科学六年级下册第4单元 物质的变化单元测试题(含答案)完整版
教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元测试题（含答案）完整版一、选择题1．根据我们的实验结果可知，下列食物中含有淀粉最多的是( )。
A. 苹果B. 猪肉C. 马铃薯2．下列生活现象中，包含化学变化的是（）。
A. 燃烧殆尽B. 玉石雕刻C. 滴水成冰3．咀嚼馒头感觉到甜，是因为馒头中含有( )。
A. 糖B. 甜蜜素C. 淀粉4．下面不属于判断是产生化学反应依据的是（）A. 产生气体B. 改变形状C. 改变颜色5．经过大量的研究，白醋和小苏打混合后生成的气体是( )A. 二氧化碳B. 水蒸气C. 氧气6．下列物质的变化属于物理变化的是（）A. 酿制白酒B. 烧稀饭C. 绿豆发芽D. 砌墙7．把铁钉放入硫酸铜溶液中，我们看到铁钉变（）颜色了。
A. 黑B. 黄C. 红D. 蓝8．关于蜡烛燃烧过程，下列说法正确的是( )。
A. 蜡烛燃烧过程中，蜡要先熔解成蜡油，所以是物理变化。
B. 蜡烛燃烧过程中，会发光发热，所以是化学变化。
C. 蜡烛燃烧过程中，既有物理变化又有化学变化。
D. 以上选项都正确。
9．醋和小苏打混合能产生（）。
A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气10．如图所示，白醋和小苏打混合后，产生气体；默然将点燃的木条伸入杯子口，木条熄灭。
关于这个实验说法正确的是( )。
A. 实验中只有物理变化B. 实验中产生的气体支持燃烧C. 实验中产生的气体不支持燃烧二、填空题11．铁生锈的环境有、12．根据是否生成新的物质，物质的变化可以分成变化和变化。
13．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为。
14．分类：根据物体的变化方式进行分类。
（把序号填在表中）①捏橡皮泥②弯折铁丝③鸡蛋在醋中产生气泡④划着火柴⑤打碎玻璃⑥纸燃烧⑦糖熔化分类标准分类结果形态变化产生新物质的变化15．我们把物质变化分为变化和变化。
把一张纸揉皱，这种变化属于，因为。
把一张纸烧了，这种变化属于，因为。
精品教科版科学六年级下册第4单元 物质的变化单元测试题(含答案)完整
精品教科版科学六年级下册第4单元物质的变化单元测试题（含答案）完整一、选择题1．下列现象中，属于化学变化的是（）A. 火柴燃烧B. 玻璃破碎C. 铜生锈2．下面变化中，属于化学变化的是( )。
A. 水蒸发B. 弯折铁丝C. 米饭上滴碘酒3．“冰冻三尺，非一日之寒”这句话中水结冰的过程是什么变化（）A. 物理变化B. 化学变化C. 既有物理变化又有化学变化4．黄豆和沙子混合在一起后，观察到（）A. 黄豆发生了变化B. 沙子发生了变化C. 黄豆和沙子都发生了变化D. 黄豆和沙子都没有发生变化5．我们把有新物质生成的变化称为( )。
A. 化学变化B. 物理变化C. 轻重变化6．白醋和小苏打混合一段时间后，玻璃杯中留有的液体（）。
A. 全部是白醋B. 全部是水C. 含有新物质的液体7．面粉做成馒头，（）。
A. 没有发生任何变化B. 产生了新的物质C. 只发生了物理改变8．物质的变化与我们的生活息息相关，下列说法正确的是（）。
A. 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的物理变化，产生了五彩缤纷的色彩B. 水泥的生产过程只包含化学变化C. 空气中的二氧化碳含量不断增加会导致全球气候变暖9．做“铁钉浸在硫酸铜溶液中”的实验时，无法看到的现象是( )。
A. 沉淀物产生B. 溶液颜色变淡C. 有气泡产生10．下列做法正确的是（）A. 腌制的酸菜可以长时间保存在铁质容器中B. 在铁质栏杆上喷上油漆C. 用铁质容器盛放硫酸铜溶液二、填空题11．小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质气体，该气体能够周围热量，所以感觉盛有该气体的瓶子“凉凉的”。
12．物质的变化可以划分为和两类。
13．化学变化常常伴随、、、的现象。
14．我们把没有产生新的不同于原来的物质的这类变化称为；有些变化产生了新的物质，有新物质生成的变化称为。
15．我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许多的（选填“物理变化”或“化学变化”），才能变成身体所需要的营养物质。
教科版科学六年级下册第四单元《物质的变化》测试卷
教科版科学六年级下册第四单元《物质的变化》测试卷学校：班级：姓名：一、填空题(15分)1.墨汁滴在清水中，清水变黑了是( )变化；切开的苹果，过段时间表面产生了褐色物质，这是( )变化。
2.蜡烛燃烧的时候，既有物理变化又有化学变化，发生物理变化的现象是( )；发生化学变化的现象是( )。
3.在加热白糖实验中，我们可以从( )和( )气味等方面去观察它的变化。
白糖刚开始加热时变成了液态的糖是( )变化，最后变成了黑色的物质，它( )糖。
（填“属于”或“不属于”）》4.铁锅洗后平放在灶台上，第二天锅里出现一层红褐色物质，如果擦干后放在灶台上就没出现红褐色物质，垓该红褐色物质是( )，说明该物质的产生和( )有关。
要防止铁锅再发生此类现象，我们可以采用的方法：①( )②( )。
5.植物的叶子被称为“世界上最伟大的劳动者”，它把地球大气的氧含量从少于0.05%增长到21%，这是植物叶子进行( )作用的结果，叶子的这个过程是( )变化。
6.人类大量使用煤、石油等化石燃料产生了大量( )这种气体导致全球气候变暖。
二、选择题(30分)1.下列厨房里的物质发生物理变化的是( ）。
A.天然气燃烧B.开水沸腾C.铁锅生锈D.蔬菜腐烂2.青色的生虾煮熟后颜色会变成红色，有同学认为虾颜色的改变可能是虾中有一种遇热会变成红色的物质。
就这些同学的“看法”而言，应该属于科学探究中的( ）。
A.提出问题B.实验验证C.做出假设D.得出结论3.某位同学做了以下实验：取两枚相同的铁钉，分别滴上水和盐水，放置在桌上，几天后观察铁钉的生锈情况。
此实验探究的问题是( ）。
A.水是否会影响铁钉生锈B.空气是否会影响铁钉生锈C.温度是否会影响铁钉生锈D.水中有盐是否会影响铁钉生锈4.在做蜡烛及其燃烧实验的探究活动中，小西发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑了。
他的下列做法不正确的是( ）。
A.反复实验，并观察是否有相同的现象B.认为与本次实验无关，不予理睬C.查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D.向老师请教生成黑色物质的原因5.化学与生活有着密切的联系，以下叙述发生了化学变化的是( )。
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第4单元 物质的变化单元综合试题及答案(完整)百度文库
【新教材】教科版小学六年级科学(下册)第4单元物质的变化单元综合试题及答案（完整）百度文库一、选择题1．将一根铁钉的一半浸入水中，一半露在空气中，最容易生锈的部分是()A. 在空气中的一半B. 在水中的一半C. 空气和水交界处D. 无法确定2．如右图所示，将小苏打和白醋混合后产生的气体倒在蜡烛的火焰上，发现蜡烛熄灭了，下列说法错误的是( ) 。
A. 该气体比空气轻B. 该气体透明C. 该气体能灭火3．下列变化属于物理变化的是( )。
A. 水变成水蒸气B. 氢气燃烧C. 煤燃烧4．将铁钉伸入硫酸铜溶液中一段时间，铁钉表面有红色物质附着，下列对该物质的判断，合理的是( )。
A. 该物质与铁锈颜色很像，判断该物质是铁锈B. 该物质与铜颜色很像，判断该物质是铜C. 用电路检测器检测该物质，发现该物质能导电，判断该物质不是铁锈5．我们生活在物质构成的世界里，下列关于物质变化的说法中，正确的是( )。
A. 往米饭上滴碘酒产生了新物质，米饭的颜色发生了变化B. 铁生锈后变得比原来更光滑、更容易被磁铁吸引C. 加热白糖的实验中，白糖只有颜色发生变化，物质没有发生变化6．在学校一天的学习生活中，属于化学变化的现象是（）A. 做纸风车B. 看书C. 碘酒遇米饭实验D. 踢足球7．铁钉放入硫酸铜溶液中，几分钟后溶液的颜色和铁钉会( )A. 溶液颜色变深，铁钉颜色不变B. 溶液颜色变浅，铁钉上会附着红色物质C. 溶液颜色不变，铁钉上会附着蓝色物质8．在小苏打和白酷混合实验中，混合物不再冒泡后，再向余下液体中加入一些小苏打，如果不再冒泡，说明（）A. 余下的液体不再是白醋B. 白醋与小苏打不再发生变化C. 余下的液体中没有小苏打9．把燃烧的细木条伸入小苏打和白醋混合的杯中，细木条会（）。
A. 继续燃烧B. 马上熄灭C. 火苗变小，然后熄灭10．醋和小苏打混合能产生（）。
A. 二氧化碳B. 氧气C. 氮气D. 水蒸气二、填空题11．白糖加热过程事，固体的白糖变成液体的糖属于变化，白糖变成黑色的炭属于变化。
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六年级科学下册第四单元测试题
一、填空（共30分，每题2分）
1、( )是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
2、( )、( )都不是解决垃圾问题更有效的方法，( )的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
3、生活垃圾一般可以分为( )、()、( )类。
4、、垃圾分类、分装便于垃圾（）和对一些（）的处理。
5、（）会造成（）而且产生大量垃圾。
6、垃圾中的一些原材料可以重新（），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（）。
7、水的污染源可能来自（）等，可能来自（）等，可能来自（），也可能来自（）等。
污水需经过复杂的处理才能使用。
8、我们用( ) ( )的方法把污水中的杂质分离出来。
9、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行( )处理。
10、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威
胁。
水污染主要是（）造成的。
11、“五水共治”是推进新一轮改革发展的关键政策，“五水共治”是指、排涝水、保供水、防洪水、。
12、由于人口迅速增长、、和全球气候，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。
13、1909年美国化学家贝克兰发明合成塑料时，人类是怎样的狂喜，而今天，人们在享受塑料制品带来方便生活的同时，却被“”问题深深地烦扰。
14、医疗垃圾要集中处理，否则会，危害我们的健康。
15、地球上空的臭氧层能吸收大量的紫外线，可以有效的减少辐射，使得地球生命免遭紫外线的伤害。
所以被人们称之为“”。
二、判断（共20分，每题2分）
1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。
（）
2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。
（）
3、废旧日光灯管是有害的垃圾。
（）
4、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
（）
5、刷牙时我们要开着水龙头。
( )
6、目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
( )
7、污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
( )
8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
( )
9、自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
( )
10、污水应该经过处理，再排放到自然水域中。
( )
三、选择(共10分，每题2分)
1、下面的做法，你认为正确的是（）。
A、购买过度包装的商品
B、经常使用一次性筷子
C、把废纸送到回收站
2、一节一号电池烂在地里，能使（）面积上的土壤失去利用价值。
A、1 平方米
B、1平方厘米
C、1平方分米
3、一粒扭扣电池可使（）水无法饮用。
A、60吨
B、6吨
C、600吨
4、“白色污染”主要是指（）垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危
害”两种负面效应。
A金属B纸质C塑料
①A、汞、铅、铜。
B、汞、铅、镉。
C、镉、铅、铁。
四、连线（共10分）
菜叶
电池
玻璃
可回收垃圾塑料不可回收垃圾
包装纸
有害垃圾过期药品厨余垃圾
水银温度计
六、实验（共20分）
回忆垃圾填埋模拟实验，它模拟的是（）。
实验中的细石子、和清水分别代表（）。
浸过墨水的纸巾代表垃圾。
观察到的现象是（），实验说明：（）。
六年级科学下册第四单元测试题
一、填空（共30分，每题2分）
1、(重新使用)是指用另一种方法来使用已用过的东西，它是减少垃圾数量的重要方法。
2、( 填埋)、( 焚烧)都不是解决垃圾问题更有效的方法，( 减少垃圾数量)的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。
3、生活垃圾一般可以分为(可回收垃圾)、(厨余垃圾)、( 其它垃圾)类。
4、、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。
5、（过度包装）会造成（浪费）而且产生大量垃圾。
6、垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用），包括纸、金属、塑料、玻璃等。
这样可以（减少垃圾数量，节约资源）。
7、水的污染源可能来自（工业污染）等，可能来自（农业污染）等，可能来自（生活污染），也可能来自（动物）等。
污水需经过复杂的处理才能使用。
8、我们用( 沉淀) ( 过滤)的方法把污水中的杂质分离出来。
9、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行( 灭菌)处理。
10、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威
胁。
水污染主要是（人类活动）造成的。
11、“五水共治”是推进新一轮改革发展的关键政策，“五水共治”是指治理污水、排涝水、保供水、防洪水、抓节水。
12、由于人口迅速增长、环境污染、和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。
13、1909年美国化学家贝克兰发明合成塑料时，人类是怎样的狂喜，而今天，人们在享受塑料制品带来方便生活的同时，却被“白色污染”问题深深地烦扰。
14、医疗垃圾要集中处理，否则会传播疾病，危害我们的健康。
15、地球上空的臭氧层能吸收大量的紫外线，可以有效的减少辐射，使得地球生命免遭紫外线的伤害。
所以被人们称之为“地球的盔甲”。
二、判断（共20分，每题2分）
1、过期的药品可以随便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。
（×）
2、购买物品我们可以尽量选择一些包装豪华的物品。
（×）
3、废旧日光灯管是有害的垃圾。
（√）
4、回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。
（√）
5、刷牙时我们要开着水龙头。
( ×)
6、目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。
( √)
7、污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。
( √)
8、大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。
( √)
9、自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。
( ×)
10、污水应该经过处理，再排放到自然水域中。
( √)
三、选择(共10分，每题2分)
1、下面的做法，你认为正确的是（ C ）。
A、购买过度包装的商品
B、经常使用一次性筷子
C、把废纸送到回收站
2、一节一号电池烂在地里，能使（ C ）面积上的土壤失去利用价值。
A、1 平方米
B、1平方厘米
C、1平方分米
3、一粒扭扣电池可使（ C ）水无法饮用。
A、60吨
B、6吨
C、600吨
4、“白色污染”主要是指（C）垃圾没有得到妥善管理和处理，对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两种负面效应。
A金属B纸质C塑料
①A、汞、铅、铜。
B、汞、铅、镉。
C、镉、铅、铁。
四、连线（共10分）
六、实验（共20分）
回忆垃圾填埋模拟实验，它模拟的是（垃圾填埋场在雨水的浸泡下发生的变化——污染地下水）。
实验中的细石子、和清水分别代表（土壤和地下水）。
浸过墨水的纸巾代表垃圾。
观察到的现象是（墨水扩散），实验说明：（填埋垃圾会污染地下水）。