新概念2 时态(全)
新概念英语 时态大全
第八章时态8.1概说8.2 一般现在时(II_2,II_26,II_50)一般现在时可用于陈述现在时间内发生或存在的事件、动作或情况。
这些事件、动作或情况也可能会无限期地延续下去。
一般来说一般现在时可用于以下几种情况：1>一般现在时可用于现阶段内发生的情况E.g:My father works in school.My sister wears glasses.No two sorts of birds practisequite the same sort of flight.没有任何两种鸟飞行方式相同的。
2>表示习惯性的动作，通常表示不断重复的动作，时间状语可带可不带。
E.g:She gets up at 7:00. (即天天如此)John smokes a lot.当使用频度副词，如always, never, usually, rarely, sometimes或副词短语every day, every week 时，这种现在时可使习惯动作表现得更加明显。
She visits her parents every day.Cats never fail to fascinate human beings.Sometimes the secrecy goes to such an extent that the whole nature of the research cannot be mentioned.有时，保密竟达到这样的程度，即连研究工作的整个性质都不准提及。
----How often do you go to the dentist?----I go every six months.----Do you ever eat meat? (你经常吃肉吗？)----No, I never eat meat.3>一般现在时可以用来表示现在的特征或状态E.g：I am an art student and I paint a lot of pictures.(目前状态)它也经常用于表述经常性或习惯性的动作，或带有普遍性的情况，频度副词可有可无。
新概念英语二关键句型
新概念英语二关键句型（一）一般现在时1、一般现在时表示习惯性动作, 真理, 是过去、现在和未来都会发生的事情。
一般现在时一般与频率副词often，always，sometimes，never，frequently，rarely，ever等连用。
例：Do you often come here? 你常来这吗？I always go to the library on Friday. 星期五我经常去图书馆。
Helen never writes to her brother Tony. She sometimes rings him. 海伦从来不给他兄弟托尼写信。
她有时给他打电话。
2、频率副词的位置摆放（1）频率副词往往放在句子中的实义动词前, 非实义动词后；例：I never get up early on Sundays.（2）如果既有实义动词又有非实义动词, 要放在两个之间；（3）疑问句中副词往往放在主语后面。
例：Do you ever buy CDs?注：询问有关习惯的问题时可用ever.（4）在否定句中not必须放在always 之前，而且也出现在generally、normally、often、regularly和usually之前；not必须出现在sometimes和frequently之后。
例：He does not usually work hard.（5）表示肯定的副词可以用在句尾；在特别强调和需要对比时，frequently、generally、normally、sometimes、usually等副词可用于句首。
例：I get paid on Friday usually.3、非实义动词①系动词(be)②帮助动词构成时态的助动词(do, does, will, shall, have, had, has)③情态动词(must, can, may) 除此之外都是实义动词.4、一般现在时用于表述现在的特征或状态、经常习惯性的动作或带有普遍性的情况，频度副词可有可无。
新概念2语法知识点梳理
新概念2语法知识点梳理摘要：一、新概念二语法知识点概述二、具体语法点梳理与解析1.一般现在时与一般过去时2.进行时与完成时3.被动语态4.情态动词5.虚拟语气6.名词从句7.定语从句8.状语从句三、语法练习与运用建议正文：新概念英语第二册（以下简称“新概念二”）是一部旨在提高学生英语语法和口语能力的教材。
通过学习新概念二，学生可以巩固英语基础语法知识，并逐步提高实际英语应用能力。
本文将对新概念二中的主要语法知识点进行梳理与解析，以帮助学生更好地掌握这些内容。
一、新概念二语法知识点概述新概念二涵盖了英语语法的基本知识点，包括时态、语态、情态动词、虚拟语气等。
这些知识点在教材中被巧妙地融入到了各种实用的对话和短文中，使得学生在学习语法的同时，也能提高阅读理解和口语表达能力。
二、具体语法点梳理与解析1.一般现在时与一般过去时：新概念二介绍了这两种时态的用法，并通过例句和对话让学生熟悉它们的表达方式。
一般现在时用于描述经常发生的动作或现在的状态，而一般过去时则用于描述过去发生的动作或状态。
2.进行时与完成时：进行时用于表示动作正在进行，而完成时则表示动作已经完成。
新概念二通过实例让学生掌握这两种时态的用法，并学会如何在句子中灵活运用。
3.被动语态：新概念二讲解了被动语态的构成和用法。
被动语态用于表示动作的承受者，而非动作的执行者。
学生可通过学习被动语态，更好地表达英语句子中的被动关系。
4.情态动词：新概念二介绍了情态动词的用法，如can、may、must等。
这些情态动词用于表示可能性、允许或必要性，是英语口语中常见的表达方式。
5.虚拟语气：虚拟语气用于表示与现实相反的假设、建议或愿望。
新概念二让学生了解虚拟语气的构成和用法，以提高他们在口语和写作中的表达能力。
6.名词从句：新概念二讲解了名词从句的用法，如主语从句、宾语从句和表语从句。
学生学会在句子中使用这些从句，以提高表达能力。
7.定语从句：新概念二介绍了定语从句的构成和用法。
新概念第二册语法知识点汇总
新概念第二册语法知识点汇总一、时态。
1. 一般现在时。
- 用法：- 表示经常的或习惯性的动作。
例如：He often gets up at six o'clock.（他经常六点钟起床。
）- 表示客观事实或普遍真理。
The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。
）- 结构：- 主语为第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加 -s或 -es。
如：She likes reading.（她喜欢阅读。
）- 主语为其他人称时，动词用原形。
I play football every weekend.（我每个周末踢足球。
）2. 一般过去时。
- 用法：- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
I saw him yesterday.（我昨天见到他了。
）- 结构：- 动词一般用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加 -ed，如：work - worked。
不规则动词有特殊的过去式形式，如：go - went，see - saw。
3. 现在进行时。
- 表示现在正在进行的动作。
Look! She is dancing.（看！她正在跳舞。
）- 结构：- be动词（am/is/are）+动词的 -ing形式。
He is reading a book.（他正在读一本书。
）4. 过去进行时。
- 用法：- 表示过去某个时刻或某段时间正在进行的动作。
At that time yesterday, I was doing my homework.（昨天那个时候，我正在做家庭作业。
）- 结构：- was/were+动词的 -ing形式。
They were playing football at threeo'clock yesterday afternoon.（他们昨天下午三点正在踢足球。
）5. 现在完成时。
- 用法：- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
I have lost my key.（我把钥匙丢了。
新概念第二册时态篇
congratulatons for
your progress
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指示一般现在时的时间短语
1.频度副词: sometimes(有时), often, always(总是), usually(通常), seldom(很少） 2. in the morning/afternoon/evening 3. every day/morning… 4. on Sundays(星期日)…
He often goes to the English corner. 3.表主语具备的性格和能力等：
e.g. She likes noodles. They speak French.
4.普遍真理和自然规律：
e.g. Two plus four is six.
The moon goes around the earth.
❖ A had eaten B ate
❖ C are eating D have eating
❖ 4.Maybe it was because he __A_ to the radio, but he didn’t notice the dark object in the road until it was too late.
❖ A I called
B I’m calling
❖ C I’ve called D I’ll call
❖ 3.—Tony, where are the cookies ? Don’t tell me you_B_ them all! Again!
❖ ---Yes, I did. I couldn’t help it. They were so good.
新概念英语第二册语法-现在完成进行时
新概念英语第二册语法-现在完成进行时1．构成：have / has + been + 现在分词2．功能：（1）表示从过去某时开始发生，一直延续到现在且可能延续下去的动作。
（将此定义读 5遍）. I've been waiting for an hour but she hasn't come.. He has been running after her for 8 years.（2）表某种感情色彩。
. I've been wanting to see you for so many years.. Who's been telling you such nonsense.现在完成时与现在完成实行时的对比：现在完成时强调“结果”，而完成实行时强调“动作的延续”。
. I have thought of it.（我已想到了这个点。
）. I have been thinking of it.（我一直在想这个点。
）. Jim has painted the door.（杰姆已将门油漆过了。
）. Jim has been painting the door.（杰姆一直在油漆门。
）测试精编1. They ________ us since five o'clock this morning.A. are helpingB. have been helpingC. have been helpedD. have helped2. I ________ the book the whole day, yet I haven't finished it.A. have been readingB. have readC. am readingD. had been reading3. Please come in. We ________ about your paper.A. talkB. had been talkingC. have been talkingD. would have talked4. Such natural resources as coal and petroleum ________.A. gradually are exhaustedB. are being gradually exhaustedC. have gradually exhaustingD. have been exhausting gradually5. It ________ almost every day so far this month.A. is rainingB. rainedC. rainsD. has been raining用所给动词准确时态填空：1. You should go to bed. You ________ (watch) TV for 5 hours.2. I ________ (write) letters since breakfast.3. I ________ (write) 3 letters since breakfast.4. Sorry, but Mr. Smith ________ (leave) for Beijing.5. I ________ (look) for him everywhere, where can he be?KEYS1. B2. A3. C4. B5. D用所给动词准确时态填空：1. have been watching2. have been writing3. have written4. has left5. have been looking。
《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态
《新概念英语》第二册就讲了这么几种时态相对于第一册的时态学习，到了第二册，时态仍然是重要的学习内容，但其比重已经降低，第二册在新增了一些时态的学习的同时，更多强调的是如何去运用在第一册中已经学过的内容，同时相比与第一册偏重听说能力的培养而言，更偏重对学生读写能力的培养。
为此，我们还是先来温习一下上一篇文章的内容：英语动词的时态总共有16种，是由动作发生的时间（动词的时，即tense：location in time）和动词采用的不同形式（动词的体，即aspect：a single block of time, continuous flow of time, or repetitive occurrence）来决定的，请看表一：表一为了便于大家教与学，小编现对第一册的课文进行了汇总分析，发现第一册里总共就讲了七种时态（其中，一般将来时分了两种情况，即be going to和will/shall），这些时态在书中依次出现的顺序是：现在进行时、一般将来时（be going to）、一般现在时、一般过去时、现在完成时、一般将来时（will/shall）、过去进行时、过去完成时。
下表汇总了这些时态在教材中所覆盖的课文及其简单说明，以便大家在教与学中，更好地前后连贯起来，请看表二：表二以上为第一册的内容，而第二册所要学习的时态数量就更多了，当然比重更大的还是在复习第一册学过的时态。
下表汇总了第二册的所有需要复习和新学的时态，请看表三：表三把表一和表三进行对比，可以看出，第一册和第二册都没有涉及的时态有4种，即过去将来时、过去将来进行时、过去将来完成时、过去将来完成进行时。
看来人们一般不大会玩穿越，回到较远的过去，然后在这个较远的过去的某个时刻开始，畅想更近的过去将做什么、将在做什么、将做完什么、将已经在做什么了（光这么说起来就已经够变扭的了，呵呵）。
与第一册相比，第二册新增了5种时态，即将来进行时、将来完成时、将来完成进行时、现在完成进行时和过去完成进行时，这也是第二册时态教与学的重点和难点。
新概念二：时态
时态总结：现在进行时：1 表示正在进行的动作2 表示现阶段正在做的事3 表示将要做的事结构：主+ am/is/are + doing一般过去时：过去某一时间点进行的动作结构：主+ did一般将来时：表示对将来的打算结构：主+ will/shall + do现在完成时：表示发生在过去对现在产生影响的动作结构：主+ have/has done过去进行时：表示过去某一时间正在进行的动作结构: 主+ was/were + doing将来进行时:表示将来某一时间正在进行的动作结构: 主+ will/shall + be doing过去完成时:表示动作在过去某一时间点之前已经完成（过去的过去，通常与一般过去时互为主从句）结构：主+ had done将来完成时:表示到未来某一时间将已经完成的动作结构：主+ will/shall + have done现在完成进行时: 表示动作从过去开始,持续到现在,对现在造成影响结构：主+ have/has + been doing将来完成进行时：表示状况将一直持续到说话人所提及的时间结构：主+ will have + been doing过去完成进行时：表示动作在过去更早的某一时间段内持续进行，并对过去产生影响。
结构：主+ had + been doing1.一般现在时：1．构成：使用动词原形，第三人称单数须有变化。
（1）直接加“s”，works，takes（2）以辅音加“y”结尾，变“y”为“i”，再加“es”（3）以“o, s, x, ch, sh”结尾的动词加“es”goes dresses watches brushes（刷）2．功能：（1）表现在的事实、状态或动作：eg ►. Birds fly.►. She loves music.►. Mary's parents get up very early.（2）表习惯性动作或职业，常与often，sometimes，usually，always，every week，seldom，occasionally，frequently等时间副词连用。
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时态
时态分16种最常用5种，一般现在，现在进行，一般过去，一般将来，现在完成，时：动作发生的时间态：动作进行的程度
一般动作
1，一般现在时 L2 L26 L50 L74
2, 一般过去时 L3 L27 L51 L75
3，一般将来，情态意图L12 L36 L60 估计 will/be going to
计划 will/be going to
意愿 will
即将开始的动作 be to do
be able to do
be doing
进行动作
1，现在进行时 L2 L28 L52
2，过去进行时 L7 L31
3, 将来进行时 L13 L36 L60
完成动作
1，现在完成时 L4 L28 L52
常见短暂性动词 come ，go ，die ，kill 不能跟表“一段时间”的时间状语连用除非在否定句中。
I haven`t bought a book for a year。
2，过去完成是时过去的过去，相对的概念。
3，将来完成时 L37 L41
开始于将来之前某个时刻在将来某个时刻完成
完成进行时（完成进行时强调动作过程持续性，完成时强调结果）1，现在完成进行时L52
跟次数连用，一定只用完成时。
不用完成进行时
2，过去完成进行时L62
3，将来完成进行时 L61。