高中语文 专题四专题综合检测(四) 苏教版必修2
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第四专题 慢慢走,欣赏啊(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.在下面两种情境下用语最为得体的一组是（）【情境①】有一位老师到异地学校去参加优质课赛课走进课堂首先要跟新同学交流一下就说了一段开场白【情境②】李红因家庭困难同意学校保送她上贵阳清华中学招生面试时老师问她“有些优秀学生不愿被推荐你是怕中考落榜呢还是碍于面子不好推辞呢还是……”李红诚实而又得体地进行了回答A. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些B. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②都不是是因为我家庭经济困难反复权衡我觉得还是读贵阳清华中学更合适些C. ①同学们你们好！同大家相遇真是缘分啊！正所谓“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的D. ①同学们你们好！很高兴认识大家希望我们合作愉快同时合作成功谢谢大家！②关于保送我上贵阳清华中学的事学校征求过我的意见我是经过慎重考虑后才同意的【答案】A【解析】老师面对学生用“千里姻缘一线牵今天牵了明天牵”不合身份和场景排除BC 回答面试老师一连串的问题“学校征求过我意见我是经过慎重考虑后才同意的”不得体排除D故选A2.下列都是形声字的一项是（）A. 匣韵矮浇B. 谎箩议拒C. 珍嘱延婚D. 杭泻皇潜【答案】B【解析】B项“谎”是左形右声“箩”是上形下声“议”是左形右声“拒”是左形右声二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算而是由花瓣细胞内所含的色素决定的①________ 第一类是类胡萝卜素它一旦霸占了花瓣就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中②________ 因而“指挥”花朵开出的颜色也很多如当细胞液呈酸性时可表现出红色、粉色、橙色等呈中性时为紫色呈碱性时则为蓝色第三类是类黄酮这类色素也“势力强大” “兄弟众多” 常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中开花时可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色③________ 其黄色变得越深反之如酸性越强其黄色变得就越浅【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定按总分的结构①依据“花瓣开成什么颜色并非由它自己说了算陈述的是色素分三类的情况②依据“第二类是花色素它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多可表现出红色、橙色等为紫色则为蓝色”可知用“由于”和后文的“因而”搭配③依据“其黄色变得越深反之其黄色变得就越浅”可知陈述对象是“细胞液”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句判断正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①后为典农纲纪、上计吏因使见太尉司马宣王宣王奇之辟之为掾迁尚书郎②艾至成都检御将士无所虏略绥纳降附使复旧业蜀人称焉A. 维今卒还/吾军人少/法当来渡而不作桥/此维使化持吾/令不得还/维必自东袭取洮城B. 维今卒还吾军/人少/法当来渡而不作桥/此维使化持吾/令不得还/维必自东袭取洮城C. 维今卒还吾军/人少/法当来渡而不作桥/此维使化持/吾令不得还/维必自东袭取洮城D. 维今卒还/吾军人少/法当来渡而不作桥/此维使化持/吾令不得还/维必自东袭取洮城【答案】A【解析】（1）“人少”指的是“吾军” “维今卒还”语意完整应断句排除BC 动词“持”需要宾语所以不能在“持”后就断句应是“持吾” 排除D故选A【答案】B【解析】（2）B项“‘名’供平辈和晚辈称呼‘字’供长辈呼唤”表述有误“字”供平辈和晚辈称呼“名”供长辈呼唤【答案】D【解析】（3）D项“后主刘禅捧着皇帝大印到邓艾面前请求投降”分析有误据原文“刘禅遣使奉皇帝玺绶为笺诣艾请降”可知是刘禅派使者拿着皇帝的大印请求投降而非后主刘禅捧着皇帝大印【答案】（4）①后来担任典农纲纪、上计吏于是出使朝廷见到太尉司马懿司马懿认为他与众不同征召他做自己的属官后升任尚书郎②邓艾到达成都巡视并约束将士没有发生抢劫掠夺的事安抚收纳投降归附的人员让他们都恢复原来的事业蜀国人都称赞邓艾【解析】（4）奇意动用法认为奇异认为与众不同辟征召掾古代属官的通称迁升迁②检御巡视约束称称赞绥纳降附安抚收纳投降归附的人员四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首词的赏析不正确的一项是（）5.（2）周济在《宋四家词选目录序论》中评论这首词“敛雄心变温婉成悲凉”请结合词的最后两句作简要分析A. 词人游山招山而不得于是内生责怪青山傲慢之情浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂B. 词中的“唤”字奇妙生动形象地写出了青山多情寒冬腊月太孤单而主动邀“我”来到溪边同住C. 下阙着重写山中明月叙写明月从“来”到“去” 皆因词人而起展示了物、我、景、情相互交融D. 这首词题作《独游西岩》实为西岩夜读用笔轻灵奇思妙趣最后浅浅着笔卒章显其志【答案】A【解析】（1）A项“浓浓的怨恨直接表现词人内心的孤寂”错误词人并非真的怨山只是从侧面表现出自己孤寂的情怀【答案】（2）①运用拟人（衬托、用典）手法描绘了一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的和谐画面此情此景词人似乎敛去了昔日的雄心豪情②词人夜不能寐只能独自诵读《离骚》此时孤独的月亮静挂高天似乎只有她懂得词人的高洁与孤独默默陪伴氛围显得温婉柔和③词人借用《离骚》的典故以屈原自况抒发了自己壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈情感变得悲凉与伤感【解析】（2）辛弃疾的这篇词作感情充沛具有非常强的感染力最后两句中“入”“听读”赋予青山、明月人的情状运用了拟人的修辞手法描绘出一幅岁暮天寒只有明月潜入清溪相陪听词人默默诵读《离骚》的画面在这幽静、和谐的情境中词人的内心无比平和似乎敛去了昔日的雄心豪情正所谓“敛雄心” 作者诵读《离骚》寂静的夜晚似乎只有月亮懂得词人的高洁与孤独默默陪伴他画面温婉柔和正是“变温婉” 宋孝宗淳熙八年冬天辛弃疾被诬陷罢官此后他长期闲居在信州上饶城北带湖边上西岩是上饶城南风景优美的地方这首词作便是辛弃疾闲居西岩时的纪游之作词人巧用屈原被放逐写成《离骚》的典故以屈原自况蕴含着词人壮志难酬、报国无门的孤愤与无奈所以“成悲凉”五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是A. 先秦以来儒家对诗表现什么即诗的本质特征的认识“诗言志’占据主流B. 汉以前的“诗言志”论包含着“情”的成分所以这也是“诗言情”论C. 汉儒强调诗歌的政治教化作用诗歌偏于“道”、“义” 丧失了“情”D. 进入“文学的自觉时代”后文学创作冲破了汉儒“依五经以立义”的桎梏【答案】A【解析】【答案】C【解析】【答案】C【解析】7.（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（2）文章中引入《辍耕录》的传说有什么作用？7.（3）蜜蜂的习性对人生的启迪是什么？请结合全文分析A. 作者通过一杯蜜看到了蜜蜂的一生炼蜜的过程虽然痛苦但是香甜的花蜜给人们带来甜蜜的享受从而引发对人类社会的思考B. 文章语言自然文笔清新简单朴实的生活故事里蕴含着深刻的道理朴素中有大智慧寓意丰富富有哲理让人读后回味无穷C. 文章以“一杯蜜是炼过几只蜂的”为标题首尾圆合结构严谨情感细腻内心平和宁静表达了对蜜蜂和像蜜蜂一样的人类的赞美之情D. 文章运用联想和想象的手法托物喻人记叙蜜蜂为了酿一杯蜜不仅付出了辛劳和痛苦甚至付出生命的过程使读者受到人生的启迪【答案】C【解析】（1）C项“表达了对蜜蜂和像蜜蜂一样的人类的赞美之情”错误结合文本内容“但是养蜂人却利用了蜜蜂专情的弱点驱使它们一生奔走去采花蜜——专情的人恐怕也有这样的弱点任人驱使而不自知”“再精明的蜜蜂都会上当就像再聪明的人也会上当一样”“蜜蜂有时也有侵略性的当所有的花蜜都采光的时候急需蜂蜜来哺育的蜜蜂就会倾巢而出到别的蜂巢去抢蜜这时就会发生一场激烈的战斗直到尸横遍野才分出胜负——人何尝不是如此仓禀实才知荣辱衣食足才知礼仪”等分析可知不全是赞美之情【答案】（2）①在内容上传说的故事突出一个人的牺牲在百年之后还能济助众人可贵的不在他的尸体化成一帖蜜剂而是他的精神借着蜜流传了下来丰富了文章内容②在结构上照应前文人的“有些精神与蜜蜂相似” 引出下文对人生的思考【解析】（2）本题考查学生对引用手法的作用的理解能力文章中引用一些名人名言、诗句等主要为了突出某个特点或主题增加文章的说服力理解文章内容可知文章中引入《辍耕录》的传说在内容上传说的故事突出一个人的牺牲在百年之后还能济助众人可贵的不在他的尸体化成一帖蜜剂而是他的精神借着蜜流传了下来丰富了文章内容在结构上照应前文人的“有些精神与蜜蜂相似” 引出下文对人生的思考【答案】（3）①蜜蜂历经千辛万苦采蜜酿蜜人为了追求甘美的人生理想不放弃②蜜蜂酿造蜜给人留下甜蜜人经历痛苦牺牲自己帮助众人不枉此生③蜜蜂执着专情于蜂王专情的人也有这样的弱点任人驱使而不自知④蜜蜂用螯刺明知会死也要攻击人也要面临这样的局面宁螯而死的往往成功⑤蜜蜂为了蜜而攻击别的蜂巢人类为了利益攻击别人⑥精明的蜜蜂都会上当再聪明的人也会上当【解析】（3）本题考查学生拓展延伸及个性解读的能力这是一种主观性较强的题目学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验或谈由选文引发的思考获得的人生启迪、审美情趣等均可8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）8.（3）下列说法中不能支撑材料三观点的一项是（）8.（4）请简要梳理材料二的行文脉络8.（5）某地规划兴建一座古城以重现历史繁华改善旅游生态提升城市形象请你结合材料对这一规划提出一些合理建议A. 乡村遗产是当地居民通过自己的生产、生活方式持续改造周边自然环境形成的结果B. 在对乡土建筑进行保护时应在乡土遗产的视野下重点对其建筑本体价值进行审视C. 红河哈尼梯田充分体现了当地居民灵活运用自然要素的智慧敬畏亲近自然的理念D. 诸葛村成为乡村遗产保护的成功案例根源是发展了集体经济、提升了社区凝聚力【答案】C【解析】【答案】C【解析】【答案】A【解析】【答案】①首先提出观点在原生土壤中理解、尊重当地居民关于遗产的认知和实践②然后分别从三个角度展开论述增强当地居民的乡土归属感和参与感挖掘人与自然相处的经验实现其价值的转化【解析】【答案】①古城应具有浓郁的地域特色体现当地居民长期形成的人与自然②进行广泛征求当地居民的建议、文化、可持续发展的道路【解析】六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）可叹停机德堪怜咏絮才玉带林中挂金簪雪里埋9.（2）桃李春风结子完到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒枉与他人作笑谈9.（3）勘破三春景不长缁衣顿改昔年妆可怜绣户侯门女独卧青灯古佛旁9.（4）根并荷花一茎香平生遭际实堪伤自从两地生孤木致使香魂返故乡【答案】（1）林黛玉·薛宝钗【解析】（1）可叹停机德这句说薛宝钗意思是虽然有着合乎孔孟之道标准的那种贤妻良母的品德但可惜徒劳无功“停机德” 出于《后汉书．列女传．乐羊子妻》堪怜咏絮才这句说林黛玉意思是如此聪明有才华的女子她的命运是值得同情的玉带林中挂这句说林黛玉前三字倒读即谐其名从册里的画“两株枯木（双“木”为“林”）木上悬着一围玉带“看可能又寓宝玉”悬“念“挂”牵死去的黛玉的意思金簪雪里埋这句说薛宝钗前三字暗点其名“雪“谐“薛” “金簪”比“宝钗” 意思是好好的一条封建官僚的腰带沦落到挂在枯木上是黛玉才情被忽视命运悲惨的写照薛宝钗如金簪一般被埋在雪里也是不得其所暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇【答案】（2）李纨【解析】（2）桃李春风结子完到头谁似一盆兰？如冰水好空相妒枉与他人作笑谈是写李纨的其中“桃李”句——借此喻说李纨早寡她刚生下贾兰不久丈夫贾珠就死了所以她短暂的婚姻生活就象春风中的桃李花一样一到结了果实景色也就完了这一句还暗藏她的姓名“桃李“藏”李”字“完”与“纨“谐音“到头”句——喻指贾兰贾府子孙后来都不行了只有贾兰”爵禄高登” 做母亲的也因此显贵画中图景即批此“如冰”二句——意思是说李纨死守封建节操品行如冰清水洁但是不值得羡慕像她这样早年守寡为儿子操心一辈子待到儿子荣达、自以为可享晚福的时候却已“昏惨惨黄泉路近了” 结果只是白白地作了人家谈笑的材料【答案】（3）贾惜春（惜春）【解析】（3）这几句的出处清·曹雪芹《红楼梦》第——八回“可怜绣户侯门女独卧青灯古佛旁” 写的是惜春在“三春”之后说明排第四绳衣指遁入佛门“青灯古佛旁”释意为青荧的油灯和年代久远的佛像借指佛门寂寞的生涯【答案】（4）香菱（秋菱、英莲）【解析】（4）说的是香菱这是《金陵十二钗副册》对香菱的判词出自清代曹雪芹的古典小说《红楼梦》中第五回贾宝玉神游太虚境警幻仙曲演红楼梦这首判词暗示了她悲惨的人生遭际遭遇堪伤照应香姜原名甄英莲的谐音“真应怜” 返故乡即死亡画面和判词均暗示香菱被夏金桂虐待致死的结局出自作者后期构思“根并荷花一茎看” 暗点其名香菱本名英莲莲就是荷菱与荷同生池中所以说根在一起荷花的清香源自根茎暗喻香姜出身不凡“自从”二句是说自从薛蟠娶夏金桂为妻之后看姜就被迫害而死了“两地生孤木” 两个“士”字加上一个“木”字是金桂的“桂”字最后一句“致使香魂返故乡”指的是死亡暗示香菱被夏金桂虐待致死香菱由地主阶级出身的小姐而终于落入四大家族的罗网这种遭遇深刻反映了在封建社会的斗争中中、小地主必然破败的命运也抨击血淋淋的妻妾制度的残酷从而揭示封建“末世”女子的悲惨命运10.根据下面一段话提炼“团体格局”中“团体”的基本特征在“团体格局”中道德的基本观念建筑在团体和个人的关系上团体是个超于个人的“实在” 不是有形的东西我们不能具体地拿出一个有形体的东西来说这是团体它是一束人和人的关系是一个控制各个人行为的力量是一种组成分子生活所依赖的对象是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志……这种“实在”只能用有形的东西去象征它、表示它在“团体格局”的社会中才发生笼罩万有的神的观念团体对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中是个有赏罚的裁判者是个公正的维持者是个全能的保护者【答案】（1）具有抽象关系控制力量保护作用（2）拥有共同意志、观念可依赖凭借（3）能维持公正性具备堂罚权【解析】本题考查学生名著阅读兼语言表达之压缩语段的能力首先看好题干要求“提炼团体格局‘中团体’的基本特征” 以便让压缩有的放矢此题相当于给“团体”下定义通过所给语段找出特征词是解题的关键所在提炼关键词的方法是深入文段中逐句推敲衡量比较确定最终选择从“团体是个超于个人的‘实在不是有形的东西“中归纳出“抽象”的存在从“我们不能具体地拿出一个有形体的东西来说这是团体它是一束人和人的关系是一个控制各个人行为的力量是一种组成分子生活所依赖的对象是先于任何个人而又不能脱离个人的共同意志”中概括出“关系”“力量”“凭借对象”或“依托对象”“依赖对象”“共同意志” 从“在团体格局’的社会中才发生笼罩万有的神的观念团体对个人的关系就象征在神对于信徒的关系中是个有赏罚的裁判者是个公正的维持者是个全能的保护者”中提炼出“信仰”或“观念”“赏罚裁判”“维持公正”“全能保护” 据以上信息确定答案为具有抽象关系控制力量拥有共同意志、观念能维持公正性具备赏罚权个体可依赖凭借。
高中语文专题四听听那冷雨同步测试苏教版必修2
听听那冷雨一、语言文字运用1．下列词语中加点字的读音正确的一项是( )A．惊蛰．(zhé)煤屑．(xiè)滂．沱(pánɡ) 蓊蓊．．郁郁(wěnɡ)B．踱．步(duó) 独处．(chù)曲．折(qū) 沁．人心脾(qìn)C．杉柏．(bǎi) 袅娜．．(niǎo nuó)霎．时(shà) 皑．皑白雪(ái)D．参差．．(cēn cī) 辖．区(xiā)仓颉．(jié) 孺．慕之情(rú)解析A．“滂”读pānɡ。
B.“处”读chǔ。
D.“辖”读xiá。
答案 C2．下列没有错别字的一项是( )A．料峭倩影咀嚼天作之合B．丰姿黏湿孤寂皇天厚土C．淳朴帽沿恩泽深居简出D．阴庇辍学渺茫熙熙嚷嚷解析B．“厚”应为“后”。
C.“沿”应为“檐”。
D.“阴”应为“荫”，“嚷嚷”应为“攘攘”。
答案 A3．依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是( )①只能从雾破云开的空处，窥见乍现即隐的一峰半壑，要纵览全貌，________是不可能的。
②这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，________令人耳朵过敏吧。
③霏霏不绝的黄梅雨，朝夕不断，旬月绵延，湿黏黏的苔藓从台阶下________侵到他舌底，心底。
A．基本进而径直B．基本反而一直C．几乎进而径直D．几乎反而一直解析“基本”一般用于肯定句，“几乎”表示十分接近；“进而”表递进关系，“反而”表转折关系；“径直”表直接、不拐弯，“一直”表示顺着某个方向下去。
答案 D4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一项是( )A．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非．．．．。
B．那些奇岩怪石，相叠互倚，砌一场惊心．．动魄．．的雕塑展览，给太阳和千里的风看。
C．听雨，只要不是石破天惊．．．．的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。
苏教版语文高一语文苏教版必修2专题卷 第四专题 慢慢走欣赏啊
专题质量检测(四)(时间：150分钟分值：150分)一、基础巩固(18分，每小题3分)1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()A．敕．造(chì)朱拓．(tà)角隅．(ōu) 少不更．事(gēng)B．俨．然(yǎn) 蹙．缩(cù)拮据．(jū) 脉．脉含情(mò)C．煤屑．(xiè) 媛．女(yuán)倩．影(qiàn) 咀嚼．赏鉴(jué)D．笑靥．(yè) 炮烙．(lù)阿谀．(yú) 纨绔．子弟(kù)2．下列词语中，没有错别字的一组是()A．渺茫歆享笑咪咪雕梁画栋B．嬉游寒喧潭柘寺深居简出C．幽僻踹水棕榈树敛声屏气D．伶俐阜盛西洲曲没精打彩3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是()散文的妙处真可说是________，然而最高的理想也不过是“简单”二字而已。
简单就是经过选择删芟以后的完美的状态。
散文的美，不在乎你能写出多少________的故事穿插，亦不在多少典丽的词句，而在能把心中的情思干干净净________地表现出来。
散文的美，美在适当。
A．气象万千左右逢源开门见山B．气象万千旁征博引直截了当C．千变万化旁征博引开门见山D．千变万化左右逢源直截了当4．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是()A．2016年中央经济工作会议关于化解房地产库存，稳定房地产市场的说法引发了人们的高度关注，住建部要求各地进一步加强住房公积金管理，降低公积金贷款门槛。
B．足球，有“世界第一运动”的美誉，源于巴西，是当今世界参与人数和传播范围最广的体育运动，具有广泛的社会影响，深受世界各国民众喜爱。
C．第88届奥斯卡金像奖颁奖典礼于2016年2月28日在好莱坞举行，该奖由美国电影艺术与科学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发展，半个多世纪以来一直享有盛誉。
D．朝鲜2月7日宣布利用连载火箭成功发射卫星，美国、日本、韩国纷纷指责朝鲜发射卫星是没有道理的，将造成东亚及太平洋地区的“不稳定”，是极其危险的。
苏教版高中语文必修二同步训练：第四专题综合检测 Word版含答案.doc
苏教版高中语文必修二第四专题综合检测(时间：150分钟满分：150分)一、基础巩固(35分，选择题每题3分)1．下列加点字的注音，全部正确的一项是() A．坍．圮(tān)田凫．(fú)窥．看(kuī)窸窣．(．suō)B．狙．击(zǔ) 瓦砾．(lì) 惊骇．(hài) 憎恶．(wù)C．胡谄．(．zhōu) 拙．劣(zhuō) 睥睨．(nì) 间．断(jiàn)D．门槛．(kǎn) 监．生(jiān) 歆．享(xīn) 嫡．亲(dí)解析：A.“窣”应读sū；B.“狙”应读jū；D.“监”应读jiàn。
答案：C2．下列各组词语中，没有错别字的一项是() A．坐落暴躁安祥一筹莫展B．沧桑陨落雀跃有条不紊C．执拗赎罪诡秘消声匿迹D．蜂拥驯服寒喧百无聊赖解析：A.祥—详；C.消—销；D.喧—暄。
答案：B3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()①政府要得到人民群众的________，必须立足“执政为民”的理念，努力加大民生项目的投入，切实提高人民群众的幸福指数。
②李方的书法作品笔法端庄________，章法无拘无滞，运笔自然流畅，风格温润宽和，已形成了独特的艺术风格。
③一个城市要繁荣，精神文明和物质文明缺一不可。
失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；精神文明上不去，物质文明建设也是________。
A．拥护流丽枉然B．拥戴流利枉然C．拥戴流丽惘然D．拥护流利惘然解析：拥护：对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。
拥戴：拥护推戴。
流丽：诗文、书法等流畅而华美。
流利：话说得快而清楚；灵活，不凝滞。
惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。
枉然：得不到任何收获；白费力气。
答案:A4．下列句中加点的成语，运用不正确的一项是() A．我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生．．．．的罪过和他一样大。
2023-2024学年高中语文苏教版必修2第四专题 慢慢走,欣赏啊(文本研习)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
花瓣开成什么颜色，并非由它自己说了算，而是由花瓣细胞内所含的色素决定的。
①________。
第一类是类胡萝卜素，它一旦霸占了花瓣，就会“命令”花瓣开出红色、橙色或黄色等颜色。
第二类是花色素，它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中，②________，因而“指挥”花朵开出的颜色也很多，如当细胞液呈酸性时，可表现出红色、粉色、橙色等；呈中性时，为紫色；呈碱性时，则为蓝色。
第三类是类黄酮，这类色素也“势力强大”，“兄弟众多”，常以糖甙的形式存在于花瓣细胞液中，开花时，可“命令”花朵开放出浅黄至深黄的各种花色。
③________，其黄色变得越深，反之，如酸性越强，其黄色变得就越浅。
【答案】这些色素可归为三类, 由于花色素种类众多, 细胞液碱性越强【解析】本语段说明的是花的颜色由所含色素决定。
按总分的结构。
①依据“花瓣开成什么颜色，并非由它自己说了算，陈述的是色素分三类的情况。
②依据“第二类是花色素，它们以花青甙的形式存在于植物细胞液中”“因而‘指挥’花朵开出的颜色也很多，可表现出红色、橙色等，为紫色，则为蓝色”可知，用“由于”和后文的“因而”搭配。
③依据“其黄色变得越深，反之，其黄色变得就越浅”可知，陈述对象是“细胞液”。
二、文言文阅读（本大题共计1小题，每题15分，共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）2.（2）对下列句子中画线的词语的解释，不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）2.（4）翻译成现代汉语。
2019版高中语文 专题四 慢慢走 欣赏啊专题检测试卷 苏教版必修2
专题四慢慢走欣赏啊专题检测试卷(四)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
书与人的随想梁衡人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。
我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。
由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。
书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。
历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。
养生家说：“健康是幸福，无病最自由。
”这是讲作为物质的人。
作为精神的人正好与此相反。
他刚一降生，对这个世界一无所知。
于是就识字读书，读一本书就获得一份自由，读的书越多，获得的自由度就越大。
所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小，精神的自由度却可达到最大，甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。
古代有人之初性恶性善之争。
我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。
不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或登月人的心情。
既然书总结了人类的一切财富，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。
当然读书之后还要实践，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，那就只像一只不停刨洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。
你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。
古语言：读书知理。
谁掌握了真理谁就掌握了世界。
所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。
像毛泽东当年就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。
像马寅初，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利。
他懂得人口科学这个理。
高中语文 第四专题单元测试 苏教版必修2
单元测试8：必修2第四专题一、基础部分（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．惦记（diàn）媛．女(yuàn) 霎时（shà）放诞．（dàn）B．忖．度（cǔn）跳蚤．(zǎo) 释鳏．(guān) 粜．米（tiào）C．讪．笑（xiān）炮．烙(pào ) 惴惴．．(zhuì) 牲醴．(lǐ)D．纨袴．（wán）岑．寂（cén）傩．送(nuó) 茶峒．(dònɡ)提示：C项中“炮烙”的“炮”应读为“páo”。
答案：C2．下列各句中，没有错别字的一句是（）A．沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
B．王府井人挤人，熙熙壤壤，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。
C．当然，她瞑目之时，冰联地结，人事皆非，言念必不及此，别人也不会作此要求。
D．赛船过后，城中的戌军长官，为了与民同乐，增加这节日的愉快起见，便派兵士把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，尽善于泅水的军民人等，自由下水追赶鸭子。
提示：A句中“幽辟”的“劈”应写作“僻”；C句中“冰联地接”的“联”应写作“连”；D句中“戌军长官”的“戌”应写作“戍”。
答案：B3．下列句子中加点的词语释义有误的一项是( )A．第三个身量未足，形容．．尚小(体态、容貌)B．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度(举止轻佻)C．可是祥林嫂真出格．．，听说那时实在闹得利害（与众不同）D．我带了外甥女过去，倒也便宜．．(方便)提示：B项中的“风流”在句中是“风韵”的意思。
答案：B4．下列句子中标点符号使用完全正确的一句是（）A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了‘四书’。
”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”B．结婚以后，她跟我学认字，我们的洞房喜联横批，就是天作之合四个字。
精选全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊专题检测试卷苏教版必修2
专题四慢慢走欣赏啊专题检测试卷(四)(时间：150分钟分值：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
书与人的随想梁衡人类社会是一个连续发展的过程，我们常将它比作历史长河，而每个人都是途中搭行一段的乘客。
我们上船之时，前人就将他们的一切发现和创造，浓缩在书本中，作为欢迎我们的礼物，同时也是交班的嘱托。
由于有了这根接力魔棒，所以人类几十万年的历史，某一学科积几千年而有的成果，我们便可以在短时间内将其掌握，从而腾出足够的时间去进行新的创造。
书籍是我们视接千载、心通四海的桥梁，是每个人来到这个世界上首先要拿到的通行证。
历史愈久，文明积累愈多，人和书的关系就愈紧密相连。
养生家说：“健康是幸福，无病最自由。
”这是讲作为物质的人。
作为精神的人正好与此相反。
他刚一降生，对这个世界一无所知。
于是就识字读书，读一本书就获得一份自由，读的书越多，获得的自由度就越大。
所以一个学者到了晚年，哪怕他是疾病缠身，身体的自由度已极小，精神的自由度却可达到最大，甚至在去世之后他所创造的精神世界仍然存在。
古代有人之初性恶性善之争。
我却说，人之初性本愚，只是后来靠读书才解疑释惑，慢慢开启智慧。
不读书的人无法理解读书人的幸福，就像足不出户者无法理解环球旅行者或登月人的心情。
既然书总结了人类的一切财富，那么读书就决定了一个人的视野、知识、才能、气质。
当然读书之后还要实践，高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”，如果你脚下不踏一梯，那就只像一只不停刨洞的土拨鼠，终其一生也不过是吃穿二字。
你可以自得其乐，但实际上已比别人少享受了半个世界。
古语言：读书知理。
谁掌握了真理谁就掌握了世界。
所以读书人最勇敢，常一介书生敢当天下。
像毛泽东当年就是以一青年知识分子而独上井冈，面对腥风血雨坚信能再造一个新中国，他懂得阶级分析、阶级斗争这个理。
像马寅初，敢以一朽老翁面对汹汹批判，而坚持到胜利。
他懂得人口科学这个理。
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一、基础与运用(15分)1．下列词语加点字的读音全都正确的一组是(3分)( )A．门槛．(kǎn)桅．杆(wéi)老监．生(jiān) 少不更．事(ɡēnɡ)B．嫡．亲(dí) 歆．享(xīn)卡．喉咙(kǎ) 扎．白头绳(zā)C．暖和．(huo) 喀．嚓(kā)面包屑．(xiè) 穿红着．绿(zhuó)D．榫．头(sǔn) 伤痕．(hèn)胳．肢窝(ɡē) 轩．峻壮丽(xuān)解析：选C。
A.老监．生(jiàn)；B.卡．喉咙(qiǎ)；D.伤痕．(hén)，胳．肢窝(ɡā)。
2．下列词语只有一个错别字的一组是(3分)( )A．草窠诡秘醉醺醺慢不精心B．蜂涌弧度白蓬船蘖根祸胎C．箩筐放诞水蒸汽雕粱画栋D．赎罪辩认胳肢窝百无聊籁解析：选A。
A.慢—漫；B.涌—拥，蓬—篷，蘖—孽；C.汽—气，粱—梁；D.辩—辨，籁—赖。
3．下列各句加点虚词运用不．正确的一组是(3分)( )A．明天城里划船，倘若．．你一个人去看，人多怕不怕？B．他们也都没有什么大改变，单是老了些；家中却一概．．忙，都在准备着“祝福”。
C．但随后也就自笑，觉得偶尔．．的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病。
D．它们饥饿的时候会咬在水里游泳的人，即使．．人身上没有鱼血的气味或者鱼的粘液。
解析：选B。
“一概”多用于事或物，不用于人，这里应用“一律”。
4．下列各句加点成语运用正确的一组是(3分)( )A．杀鸡，宰鹅，买猪肉，……煮熟之后，杂七杂八．．．．的插些筷子在这类东西上，可就称为“福礼”了。
B．不嫁了她，那有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精打细算．．．．的女人呵，很有打算，所以就将她嫁到里山去。
C．台矶之上，坐着几个穿红着绿．．．．的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来。
D．“呀，”他嚷了一声。
这一声音是没法可以表达出来的，或许这就像是一个人在觉得一根钉子穿过他的手钉进木头里的时候身不由己．．．．地发出的喊声吧。
解析：选C。
A项，“杂七杂八”指东西种类多而乱，不符合语境中说的“插些筷子”，可改为“横七竖八”；B项，“精打细算”指在使用人力物力上仔细地计算，不符合语境，可改为“精明强干”；D项，“身不由己”指受外因影响，行动不受自己支配，可改为“不由自主”。
5．下列句子没有语病的一组是(3分)( )A．院校调整的基本原则是教学能否因此而更顺利地改造。
B．黛玉忙起身迎上来见礼，互相厮认过，大家归了坐。
C．高中生对曹雪芹及其《红楼梦》不是十分陌生。
D．他看得见阔大的、扁平的铲尖儿似的它们的头，以及那带白尖儿的宽宽的胸鳍。
解析：选C。
A项，两面对一面，应为“原则是使教学能够顺利地改造”；B项，“互相”“厮”语意重复，删掉其一；D项，多重定语顺序不当，可将“它们的”调至“看得见”后面。
二、古诗文阅读(31分)(一)文言文阅读(17分)阅读下面的文言文，完成6～9题。
方山子传苏轼方山子，光、黄①间隐人也。
少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗．之。
稍壮，折节．．读书，欲以此驰骋．．当世，然终不遇。
晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。
庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
见其所著帽，方而．耸，曰：“此岂古方山冠②之遗像乎？”因谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。
曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答，仰而笑。
呼余宿其家。
环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
余既耸然异之。
独念方山子少时，使酒③好剑，用财如粪土。
前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。
方山子怒马独出，一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败，__自谓一世豪士。
今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。
而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。
皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥．见之欤？——选自上海古籍出版社《苏轼选集》和《古文观止》【注】①光、黄：即光州和黄州。
光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。
②方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。
唐宋时，隐者常喜戴之。
③使酒：酗酒任性。
④前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。
6．对下列句中加点的词解释不．正确的一项是(3分)( )A．闾里之侠皆宗．之宗：推崇B．稍壮，折节．．读书折节：强自克制C．方山子傥．见之欤傥：或许D．欲以此驰骋．．当世驰骋：纵马奔跑解析：选D。
“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思。
7．下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是(3分)( )A．见其所著帽，方而．耸则知明而．行无过矣B．矍然问余所以．．至此者所以．．传道受业解惑也C．晚乃遁于．光、黄间故内惑于．郑袖，外欺于张仪D．呼余宿其．家苟余情其．信芳解析：选A。
A.“而”：都是连词，表递进。
B.“所以”：的原因：用来…的。
C.“于”：介词，在；介词，被。
D.“其”：代词，他的；语气词，无实意。
8．下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是(3分)( )A．方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B．传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。
作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C．尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉！”这句话中可以看出，答案是否定的。
D．作者写方山子，实际上是悲“不遇”。
但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。
在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
解析：选D。
A项，“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B项，“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；C 项，理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)(1)环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
(2分)译文：________________________________________________________________________(2)因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
(3分)译文：________________________________________________________________________(3)皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！(3分)译文：________________________________________________________________________ 答案：(1)(他的家里)四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。
(2)他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为(或称自己)是一代豪杰。
(3)(他)都放弃不要了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？参考译文方山子，是光州、黄州一带的隐士。
年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。
年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。
到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。
住茅屋，吃素食，不与社会各界来往；放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。
人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。
我说：“哎！这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。
我把原因告诉了他。
他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。
他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
我对此感到十分惊异，就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。
十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。
只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。
方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。
他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。
至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。
他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比；在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。
然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯癫、衣衫破旧，但是无法见到他们。
方山子或许能遇见他们吧？(二)诗歌鉴赏(8分)10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
书边事①张乔调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
【注】①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。
大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。
自此，唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。
(1)首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。
(4分)答：________________________________________________________________________(2)从全诗看，作者表达了怎样的愿望？请简要分析。
(4分)答：________________________________________________________________________ 答案：(1)前一句中“断”，是尽或占尽的意思，将角声音韵之美和音域之广传神地表现了出来；后一句，“倚”字，则微妙地传达出边关安宁、征人无事的状态。
(2)作者表达了渴望民族长久团结的美好愿望。
诗的前三联的描绘，不仅写了边塞军旅生活的安宁，还展示了辽阔的边塞日丽平和的景象。
末联则用了生动的比喻：蕃情能像这大河一样长久地向南流入中原该多好啊！十分自然地抒写出了自己的心愿。
(三)名句名篇默写(6分)11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)是故____________，____________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
(韩愈《师说》)(2)耳得之而为声，目遇之而成色。
____________，____________。