汉 语 拼 音
一人飞升,仙及鸡犬的成语故事
一人飞升，仙及鸡犬的成语故事
汉武帝时，淮南王刘安笃信修道炼丹，一次遇到八个鹤发童颜的老翁，拜他们为师，学习修道炼丹，丹药炼成后，汉武帝派人来抓他，他情急下喝了丹药，成仙升天。
他的亲友也赶紧喝药成仙。
刘家的鸡狗因吃了炼丹锅里的丹药也成仙了。
成语解释：
成语名称：一人飞升，仙及鸡犬
成语拼音：yī rén fēi shēng，xiān jí jī quǎn
成语解释：用以比喻一人得势，与其有关者亦皆随之发迹。
多含讽刺意。
同“一人得道，鸡犬升天”。
典故出处：语出汉淮南王刘安举家升天的传说。
清蒲松龄《聊斋志异促织》：“天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹、并受促织恩荫。
闻之：‘一人飞升，仙及鸡犬。
’信夫！”
成语例句：清·蒲松龄《聊斋志异·促织》：“闻之：‘一人飞升，仙及鸡犬’信夫！”。
语言学纲要试题
语言学纲要试题1、关于语言符号的任意性，下列说法不正确的一项是(d )A、复合符号原则上不是任意的，是有理据的B、正是由于语言符号的任意性，语言是可变的C、最基本的单纯初始符号都是任意的D、任意性是指一个符号先由某一个群体约定，继而向周围扩散推广2、关于书面语，下列表述不正确的一项是(a )A、书面语是在口语的基础上产生的，经过加工和提炼，比较规范，所以，语言研究应该首先研究书面语B、书面具有相对的独立性C、任何语言总是先有口语，后有书面语D、书面语和口语的差异主要是风格上差异3、产生与18世纪末叶19世纪初叶的语言学被称为(b )A、结构主义语言学B、历史比较语言学C、社会语言学D、功能语言学4、组合关系现在一般称为(c )A、联想关系B、类聚关系C、句法功能D、语义组合5、语音的四个物理要素中，区别不同的意义起着最为重要的作用的是(d )A、音高B、音强C、音长D、音色6、元音和辅音本质区别是(c )A、元音的发音可以延长，辅音不可以B、元音发音响亮，辅音不响亮C、元音发音时气流不受阻，辅音一定受阻D、发元音时，发音器官的各个部分均衡紧张；辅音则不然7、[ε]的发音特征是( d)A、舌面前高不圆唇B、舌面后高不圆唇C、舌面前半高不圆唇D、舌面前半低不圆唇8、下面各项中，都是浊辅音的一组是(c )A、[t§ ?]B、[d §]C、[b z]D、[p k]9、“升帐”的“帐”和“热胀冷缩”的“胀”，其理据性体现在(b )A、初始性B、同源性C、拟声性D、复合性10、构成“语言、身体”这两个词的语素的类型是(b )A、都是成词语素B、都是不成词语素C、“语”和“言”是成词语素，“身”和“体”是不成词语素D、“语”和“言”是不成词语素，“身”和“体”是成词语素11、“伟大、美好、性急、霜降”等词的构造方式是(d )A、都是陈述式B、都是并列式C、前两个是陈述式，后两个是并列式D、前两个是并列式，后两个是陈述式12、结构形式大多相当于句子的“语”是( a)A、谚语B、成语C、惯用语D、格言13、正是因为什么样的特性，才是语法规则是一种简明的规则，只需重复使用有限的几条规则就能管住大量的现象(b )A、抽象性B、递归性C、系统性D、稳定性14、下列关于“组合规则、聚合规则”的表述不正确的是(d )A、组合规则关注的是线性搭配问题，聚合规则研究同功能的替换问题B、组合规则是现实的，聚合规则是潜在的C、组合规则和聚合规则是结构主义语法学提出的D、组合规则、聚合规则各自独立15、英语的man—→men采用的语法手段是 (a )A、屈折变化B、变换重音的位置C、变化中缀D、异根16、把现代汉语第三人称代词写成“他”、“她” (d )A、表示性范畴B、表示格范畴C、表示人称范畴D、什么语法范畴都不表示17、下面关于语义模糊性的表述不正确的一项是(d )A、词义反映的对象只有一个大致的范围B、词义的中心是明确的C、有不少词的词义是精确的D、模糊性影响了人们的交际，所以要多造一些专有名词18、“阿Q圆圆地画了一个圈儿”中的“圆圆地”语义指向(c )A、阿QB、画C、圈儿D、没有指向19、“连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是(d )A、词汇意义不同造成歧义B、句法结构关系不同造成歧义C、句法结构层次不同造成歧义D、语义结构不同造成歧义20、关于自源文字，下列表述不正确的一项是(c )A、都是意音文字B、都是词语文字C、都是语素文字D、都采用了假借字直接表音21、人类几种古老文字的原始字形，都是(a )A、象形的B、会意的C、表音的D、假借的22、语言的发展演变是不平衡的，变化最慢的是(c )A、语音B、词汇C、语法D、修辞23、洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的(c )A、语言的借用和吸收B、语言的转用C、语言的混合D、双语现象24、关于语言能力，下列表述正确的一项是(d )A、语言能力指语言表达能力B、语言能力指利用语言进行思考的能力C、语言能力指不同年龄段获得语言的能力D、语言能力指人类的大脑为人类提供了掌握语言的先天基础25、普遍语法的提出者是( c)A、洪堡特B、索绪尔C、乔姆斯基D、布洛卡26、下面对中介语的表述正确的是(a )A、中介语只属于个人的语言系统B、中介语是儿童学习母语过程中的过渡语C、中介语两个母语背景不同的人使用的共知的第三种语言D、中介语是科技语言系统1,从自然属性角度划分出来的最小语音单位是(C).A,元音 B,辅音 C,音素 D,音位2,汉语拼音方案是以(C)字母为基础制订的.A,英语 B,法语 C,拉丁 D,希腊3,汉语拼音中的ü,c,h,国际音标分别写作(B).A,u c h B,y ts' x C,u ch h D,x y k4,下列说法,(A)是正确的.A,音高具有区别意义的作用B,妇女的声带比男子要厚C,汉语中音长具有区别意义的作用D,汉语"天","空"两个音节的音高不同5,下列说法,只有(D)正确.A,振幅越大,声音就越弱 B,振幅越大,声音就越长C,频率越多,声音就越低 D,频率越多,声音就越高6,对发音器官功能的描述,(B)是正确的.A,声带在发音中的作用是次要的B,舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用C,口腔中最为灵活的部位是上腭D,声带,舌头等是被动发音器官7,关于元音和辅音的区别的描述,(C)是正确的.A,元音发音时间短暂,辅音发音时间较长B,辅音发音响亮,元音发音不响亮C,发辅音气流受阻,发元音气流不受阻D,发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张8,下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是(C).A,ē—[e] B,j—[y] C,h—[x] D,b—[b]9,下列发音方法完全相同的一组辅音是(D).A,[t]—[d] B,[b]—[p] C,[s]—[z] D,[t]—[k]10,下列各组元音区别的描述,(A)是错误的.A,i和y的区别是舌位前后不同B,u和o的区别是舌位高低不同C,a和ā的区别是舌位前后不同D,i和a的区别是舌位高低不同11,下列各组辅音,区别特征为清浊对立的一组是(D).A,[x]—[h] B,[t]—[k] C,[s]—[f] D,[z]—[s]12,下列说法,(A)是正确的.A,音位具有区别意义的作用 B,音素具有区别意义的作用C,声母具有区别意义的作用 D,韵母具有区别意义的作用13,我们在念"老虎"时,通常要把"老"念成阳平,这种变化叫做(B). A,同化 B,异化 C,弱化 D,脱落1、音位是从（D）角度和划分出来的最小语言单位A物理属性 B生理属性 C心理属性 D社会属性2、音素i和y的差别是由于（D）的差别形成的A音高 B音重 C音长 D音质3、元音[o]具有下列发音特征中的【圆唇半高元音】【圆唇后元音】A不圆唇高元音 B元唇膏原因 C低元音 D前元音4、按“四呼”来给汉语音节中的云母归类，ong属于【C】A开口呼 B齐齿呼 C合口呼 D 撮口呼1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（C）。
_汉语拼音方案_国际汉语教学的基石_赵金铭
三 《 汉语拼音方案》 的深入理解
（ 一） 汉语教师要充分了解 《汉语拼音方案》 制定的音理依据 。《汉 汉语拼音方案的制定是依据音位学的原则 ， 它跟汉语语音之间并不是一一对应的 中的每一个单元音， 都是代表汉语普通话元音中的一个元音音位， 音位又有变 语拼音方案》 i］ ， c、 s 之后 体。如果我们把 i 看成一个音位的话， 它就有 3 个不同的变体， 单独发时是［ 在 z、 ， ch、 sh、 r 之后是［ 。其他如 a、 e 也各有自己的音位变体。 是［ ］ 在 zh、 ］ （ 二） 国际音标不能代替 《汉语拼音方案》 ： “外国人不会汉语拼音， ” 有人提出 可以用国际音标给教材中的生词注音。 这是一种误 。 ， ， 解 国际音标是一套记音符号 用来记录和描述人类各种语言中的语音 它的记音原则是一个 。《汉语拼音方案 》 符号记一个音， 一一对应 与此不同， 它是一种注音拼写系统， 标记的是音 位。它代表现代汉语的音位体系， 它虽可提示发音， 但不是发音的记录与描写， 比如 a 就是一
一 《 汉语拼音方案》 的科学性与权威性
《汉语拼音方案》 是中华人民共和国全国人民代表大会于 1958 年 2 月 11用
国的法定拼音方案。1977 年 9 月， 联合国第三届地名标准化会议认定： 汉语拼音方案在语言 学上是完善的， 并推荐作为拼写中国地名罗马字母拼法的国际标准 。1979 年 6 月， 联合国秘 书处发出通知： 以汉语拼音作为转写中国人名、 地名的国际标准。1982 年， 国际标准化组织规 《汉语拼音方案》 定拼写汉语以汉语拼音为国际标准 （ ISO7098 ） 。可见 已为国际上广泛采用。 据王晓钧（ 2004 ） 统计， 在美国至少有 5 种拼写汉语的方式， 可喜的是使用汉语拼音系统 ： “在过去不到十年的时间 的学校占了压倒优势， 约为 92% 。 美国汉语教师周质平 （ 2007 ） 说 里， 汉语拼音已基本上做到了统一， 除了台湾， 世界上所有的中文图书馆， 都已改用汉语拼音。 至于中国人名、 地名也都有了一致的拼法。 所有有关汉语研究的著作， 都在这短短的几年之 ， 。 ” ， 间 改用了汉语拼音 在全球普遍使用汉语拼音的局面下 台湾有人出于某种目的推出一个 “通用拼音” 。先不说音理上是否合理， 所谓 这只能是自我封闭， 难与国际接轨， 也会让外国人 无所适从， 徒增混乱。 2000 年 10 月 31 日中华人民共和国第 9 届全国人民代表大会常务委员会第 18 次会议通 《中华人民共和国国家通用语言文字法 》 《汉语拼音方案 》 过的 规定： 国家通用语言文字以 作为 《汉语拼音方案》 ， 《汉语拼音方案 》 拼写和注音工具。从此 有了法律地位。由此可见 的使用日 益广泛和国际化， 具有很大的权威性， 是拼写汉语的国家标准和国际标准 。 《汉语拼音方案》 ： 《汉语拼音方案 》 学术界对 有很高的评价。 陈章太 （ 2008 ） 说 是中国有 史以来创制的一套科学、 完善、 好用的汉语拼音方案， 其优越性是拉丁化、 音素化、 口语化， 其成 。《汉语拼音方案 》 功是科学性、 实用性和远见性， 这是最大的功绩 制定者之一周有光 （ 2000 ） 对口语化、 音素化、 拉丁化的解释是： 语音根据规范化的口语普通话。 音节不用双拼、 三拼， 用 音素（ 音位） 化的四拼。字母用国际通用的拉丁字母。 《汉语拼音方案》 公布 50 年来， 在汉字注音、 识字教学、 文献检索、 推广普通话、 中文信息 处理、 对外汉语教学以及其他汉字不便使用的领域发挥了重要作用 。它的应用范围之广， 影响 ， 。 ， 。 之大 是举世公认的 它为大多数国家所采用 符合世界潮流
镍、镍合金和高温合金的牌号、成分、性能及用途
总和
最小值 ++A+! — — — — — — — — — — — — — — — — — 二号镍 .#
最大值 — BABB* BABB) BABB# BABB( BABB) — BABB* BABB* BABBC BABBB) BABBB) BABB* BABBB) BABB# BABBB) BABB* BAB#
主添加元素
用国际化学符号表示
分类代号
{$——— 纯镍或镍合金 $&——— 阳极镍
合金类型
表 ! " # " . 高温合金牌号表示方法 牌号表示方法
变形高温合金
采用汉语拼音字母符号“34”作前缀（“3”“、4”分别为“高”“、合”汉语拼音的第一 个字母），后接四位阿拉伯数字符号“，34”后第一位数字表示分类号，即：
子
D " BA*(
用
.I 最小值
— — — — — — — — — — — — — — — — )AB BABC — — — —
镍钨
余量
镍
D " BA*(最大值
BAB# BAB* BABB( BAB* BAB* BAB* BABB) BABB# BAB) BABB# BABB# BABB# BABB# BABB) BABB# BABB# DAB BA*C — — — BA*(
最小值 ++A++ — — — — — 四号镍 .D
最大值 — BAB*( BAB) BABB# BAB* BAB*
———————————— — BABB* BABB* BABD BABB* BABB* BABB* BABB* BABB( BABB* BABB* BA*
语言学纲要练习
语言学纲要练习第六章文字和书面语一、名词解释1、文字2、意音文字1、文字是指记录语言的书写符号系统。
2、意音文字是兼采表意、表音两种方法造的字。
二、填空题1、文字是语言的“意与声之迹”，是在的基础上产生的，是语言的符号。
2、文字的发明克服了语言交际在上的局限，使一发即逝的语言可以“传于异地，留于异时”。
3、文字除了音、义之外，还必须有自己的。
文字是用“”通过“”来表达“”的。
4、每一种文字都必须适应自己所记录的语言的特点和特点。
5、文字就其性质来说，和一样，是人类社会的交际工具，不是哪一个阶级、阶层的专利品。
6、文字改革不等于改革。
改进或改革文字的目的，恰恰是要使文字能更好地记录，而不是要改变。
7、文字从无到有的创造是群众智慧的结晶，决不可能是的功劳。
8、古代记事的方法主要有两种：一种是用记事，一种是用记事。
9、实物记事与文字的产生没有什么关系，而记事的却是文字的前身。
10、记事的图画经过简化，使一个图形记录语言中的一个或，那就产生了真正的文字。
11、早期的文字是文字，它不能全面地完整地记录语言。
12、处于原始状态的文字，它的字形没有和完全挂钩（对应）。
13、世界上独立形成的古老的文字体系都是文字，即兼有、两种方法的文字。
14、古埃及的字、古美索不达米亚的字、中美洲的文和我国的汉字都属于意音文字。
15、汉字大概在后期就已经形成为能完整地记录汉语的文字体系。
16、从表意到表是文字造字方法发展的总趋向。
文字是语言中最简明、最方便的文字。
17、文字有很大的保守性，语言变了，文字写法可以不变，这样就形成文字的书写形式和语言的实际的矛盾。
18、局部改进文字的拼写方法，属于文字的，从表意文字或意音文字改为拼音文字则是文字体系的。
19、汉语拼音方案是一套合理、简便的工具，不是替代汉字的拼音文字。
1、语言，书写2、时间和空间3、形体，形，音，义4、结构，语音5、语言6、语言7、一个人8、实物，图画9、图画10、语素，词11、原始12、语词13、意音，表意，表音14、圣书，钉头，玛雅15、商代16、音位，音位17、发音18、改进，改革19、标音三、选择题1、下列各组汉字中形、音、义齐全的一组是（）。
英汉音节对比
一
、
音 节 的 定 义
音 节 是 语 音 的 基 本 结 构 单 位 ． 自然 感 知 的 最 小 语 音 是 片 断 。 音 节 不 是 最 小 的 语 音 单 位 ， 而 可 以 再 分 析 。 区 分 因 音 节 的 现 象 对 于 所 有 的 口头 语 言 来 说 都 是 一 样 的 ． 是 每 但 种语 言 都有 其 各 自的音 位 形 态 。 当一 个 人 想 要 正 确 说 一 种 语 言 的 时候 ， 握 这 种 语 言 的 基 本 发音 是 非 常 必要 的 ． 仅 掌 但 掌握 发 音 是 不 够 的 ， 要 的 是 学 会 如何 区别 音 节 ， 为 音节 重 因 是 最 基 本 的 语 言结 构 单 位 。 汉 语 和英 语 的音 节 各 有 特 点 ， 语 属于 汉 藏 语 系 ． 英 汉 而 语 属 于 印 欧 语 系 ； 语 是 单 音 语 言 ． 俗 称 的 方 块 字 ． 英 汉 即 而 语 是 拼 音 语 言 ， 就 是 我 们 俗 称 的蟹 行 字 。单 音 语 言 所 用 也 的字 都 是 单 音 节 的 ， 拼 音 语 言 所 用 的 字 大 多 数 是 多 音 节 但
腹 、 语 音 节 中音 首 与 汉 语 音 节 中声 母 、 语 音 节 中尾 音 与 汉 语 音 节 中韵 尾 进 行 了对 比 ． 探 讨 了英 语 的 英 英 并
轻 重 音理 论 与 汉语 的 声调 理 论 的联 系 。
［ 键 词 ］ 音 节 ； 语 音 节 ； 语 音 节 关 汉 英 ［ 图 分 类 法 ］ ０ 中 Ｈ３ ［ 献标识码］ 文 Ａ ［ 文章 编 号 ］０ ３ ６２ （０ ６ ０ —０ ９ —０ ｉ０ — １ｌ ２０ ）５ ０ ９ ２
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满文满语教程【最终版】金标
2009-8-31
目
录
目 录--------------------------------------------------------------------------------------------0 第一章 满语语音和字母--------------------------------------------------------------------1
元音，又叫母音；就是发音时，呼出的气流通过口腔而不受到阻碍，声带振动，声 音响亮，口腔各部分肌肉保持协调放松状态，气流较辅音弱。
1
1 、 a —— 同 汉 语 拼 音 的 a 相 似 —— 啊 ， 属 阳 性 。 2 、 e —— 同 汉 语 拼 音 的 e 相 似 —— 额 ， 属 阴 性 。 3 、 i—— 同 汉 语 拼 音 的 i 相 似 —— 衣 ， 属 中 性 。 4 、 o —— 喉 部 发 “ 嗷 ” 音 ， 唇 部 形 状 与 汉 语 拼 音 u 类 似 ， 但 圆 唇 开 口 的 程 度 比 u 大 ； 与 汉 语 拼 音 的 o ， 不 一 样 ； 同 英 文 中 hot 中 o 的 发 音 ， 属 阳 性 。 5 、 u —— 同 汉 语 拼 音 的 u 相 似 ， 属 中 性 。 6 、v —— 罗 马 字 母 转 写 形 式 是 ：u 的 上 面 有 一 横 杠 ，但 由 于 打 字 不 方 便 ，用 v 代 替 。 发汉语拼音的 u 音、但喉部与唇部开度，比 u 大。比 o 小，属阳性。 阳 性 元 音 按 照 发 音 部 位 ，开 放 的 程 度 不 同 ，有 性 的 分 别 ； a 、o 、v 的 开 度 大 ，为 阳 性 ； i、 u 的 开 度 适 中 ， 为 中 性 元 音 ； e 的 开 度 小 ， 为 阴 性 元 音 。 （ 五 ） 、 辅 音 （ 22 个 ） 辅 音 又 叫 子 音 ，发 音 时 ，气 流 在 口 腔 内 ，受 到 阻 碍 ，根 据 产 生 阻 碍 的 位 置 不 同 ，以 及解除阻碍的方式不同，产生了不同的辅音。 7 、 n —— 舌 尖 抵 住 上 齿 龈 与 上 齿 之 间 ，使 气 流 从 鼻 腔 发 出 。声 带 振 动（ 浊 音 ）。同 汉语拼音的 n 相似。鼻音。 8 、k（ 阳 性 ）—— 舌 根 与 小 舌 形 成 阻 塞 ，气 流 冲 破 阻 塞 ，平 缓 送 气 ，清 音（ 声 带 不 振 动 ） ， 塞 音 。 类 似 汉 语 拼 音 的 k。 但 发 音 部 位 往 里 （ 靠 喉 咙 处 ） ！ 9 、k（ 阴 性 ）—— 舌 根 与 软 硬 上 腭 之 间 形 成 阻 塞 ，气 流 冲 破 阻 塞 ，平 缓 送 气 ，清 音 ， 塞音。同汉语拼音的 k 相似。 10 、 g（ 阳 性 ） —— 舌 根 与 小 舌 形 成 阻 塞 ，气 流 冲 破 阻 塞 ，快 速 送 气 ，清 音 ，塞 音 。 类 似 汉 语 拼 音 的 g， 但 发 音 部 位 往 里 （ 靠 喉 咙 处 ） 。 11 、 g （ 阴 性 ） —— 舌 根 与 软 硬 上 腭 之 间 形 成 阻 塞 ， 气 流 冲 破 阻 塞 ， 快 速 送 气 ， 清 音，塞音。同汉语拼音 g 相似。 12 、 h （ 阳 性 ） —— 舌 根 与 小 舌 形 成 缝 隙 ， 气 流 从 中 磨 擦 而 出 ， 清 音 。 擦 音 。 类 似 汉 语 拼 音 的 h， 但 发 音 部 位 往 里 （ 靠 喉 咙 处 ） 。 13 、 h（ 阴 性 ） —— 舌 根 与 软 硬 腭 之 间 形 成 缝 隙 。气 流 从 中 磨 擦 而 出 ，清 音 。擦 音 。 同汉语拼音的 g 相似。 14 、 b —— 同 汉 语 拼 音 的 b 相 似 。 清 音 ， 塞 音 。 15 、 p —— 同 汉 语 拼 音 的 p 相 似 ， 清 音 ， 塞 音 。 16 、 s —— 同 汉 语 拼 音 的 s 相 似 。 清 音 ， 擦 音 。 17 、 x —— 罗 马 字 母 转 写 形 式 为 s 头 上 有 一 个 汉 语 拼 音 三 声 符 号 ， 因 为 不 方 便 键 盘 打 字 ， 用 x 代 替 。 读 音 同 汉 语 拼 音 sh 相 似 ， 卷 舌 的 ， 清 音 ， 擦 音 。 18 、 t —— 同 汉 语 拼 音 的 t 相 似 。 清 音 ， 塞 音 。 19 、 d —— 同 汉 语 拼 音 的 d 相 似 。 清 音 ， 塞 音 。 20 、 l —— 舌 尖 抵 住 上 齿 龈 ， 舌 面 成 匙 状 ， 舌 面 两 边 近 上 齿 形 成 缝 隙 ， 气 流 从 中 发 出。声带振动，边音，浊音。同汉语拼音的 l 相似。l 作为单个音节发音与汉语的儿化 音相似，如：花 ilha—依儿哈。
汉语辅助文字拼音字词方案20190427
汉语辅助文字拼音字词方案20190427区分同音字词的汉语拼音——汉语辅助文字拼音字词方案设计人：金铁军第一部分规则一、简介拼音字词分为拼音汉字和拼音词。
该方案不是文字改革方案，是在汉语拼音基础之上扩展其功能，设计的一套字母化线型文字方案，作为汉语的辅助文字使用。
用于外国人学汉语、中文信息处理以及其他需要使用字母化线型文字的地方。
拼音汉字除每个音节的字频最高字采用拼音原型外，大部分字由音节和区分同音字字母两部分拼写成。
拼音汉字较容易学习和使用，具备传统汉字的全部表义功能，与传统汉字通用字基本一一对应，可以设计相互转化软件。
二、拼音汉字的音节拼音汉字的单字的音节部分采用不标声调的汉语拼音，对同音字异常多的一些单字母韵母音节，采用双写韵母表示三声、四声，以分化同音字，有fuu、jii、yii。
ü需要带点时写成eu。
韵母er，用做韵尾的时候不写成r。
三、拼音汉字和拼音词的拼写（一）拼音汉字的拼写形式有二种。
1.汉语拼音音节。
用于定形每个音节里字频最高的字。
如：“定”定型为ding；2.汉语拼音音节加上区分同音字的不发音字母。
这是拼音汉字定形的主要形式。
区分同音字的不发音字母，采用联想记忆，取自该字组成的词、词组、短句的拼音的声母，仍然不够区分同音字时，取该字的字义词拼音的声母。
记忆不发音字母，学习者也可以用其它联想词记忆，不必局限于正字表列出的联想词，比如，huz户，住户、户主的声母z，都可以。
助词和叹词字可用字母h和hh为不发音字母。
（二）拼音汉字和拼音词的书写。
1.古文按字书写。
2.现代汉语书写。
一是继承传统习惯，和汉字文本一致，按字书写。
二是探索分词连写。
（1）参照《汉语拼音正词法基本规则》。
（2）音译的外来词，可以用音节直接记音，分词连写，不使用不发音字母。
如：拉丁lading，奥林匹克aolinpike等。
这些词汇按约定成俗的声调读。
（3）儿化音er如果前面字有不发音字母可加隔音符号“’”。
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汉 语 拼 音 声 母 表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
汉 语 拼 音 韵 母 表
a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]
o[喔] ong[翁] ou[欧]
e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]
i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]
u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]
ü[迂]
iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]
uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si
yi wu yu
ye yue
yin yun yuan ying
声 母 表 (23)
b p m f d t n l g k h j q x
玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 乌
韵 母 表 (24)
a o e ai ei ao ou an en ang
啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂
eng ong i ia ie iao iou ian in iang iong
恩 翁 衣 呀 耶 腰 忧 烟 因 央 雍
u ua uai uan uen uang ueng Ü üe üan ün
乌 蛙 歪 弯 温 汪 翁 迂 约 冤 晕
整 体 认 读 音 节 表 (16)
Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只 吃 师 日 资 雌 撕 衣 乌 迂
Ye yue yuan yin yun ying
也 月 远 因 云 应
a o e i u ü b p m f d t n l g k h
j q x zh ch sh r z c s y w
声母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
单韵母表
a o e i u ü
复韵母
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn
ang eng ing ong
整体认读音节
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan
yin yun ying
顺序
a o e i u ü b p m f d t n g k h j
q x zh ch sh r z c s y w ai ei ui ao ou
iu ie üe er an en in un ang eng ing ong
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan
yin yun ying
声 母 表 (23)
b p m f d t n l g k h j q x
玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 乌
韵 母 表 (24)
a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in
啊喔
un ün ang eng ing iong
整 体 认 读 音 节 表 (16)
Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只 吃 师 日 资 雌 撕 衣 乌 迂
Ye yue yuan yin yun ying
也 月 远 因 云 应
汉语拼音方案在拼写汉字时还有一些特别的规定
（1）“知吃诗日资雌思”等字的韵母是“i”，拼音分别为：zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si
（2）i行的
声 母 表 (23)
b p m f d t n l g k h j q x
玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希
zh ch sh r z c s y w
知 蚩 诗 日 资 雌 思 衣 乌
韵 母 表 (24)
a o e ai ei ao ou an en ang
啊 喔 鹅 哀 诶 凹 欧 安 恩 昂
eng ong i ia ie iao iou ian in iang iong
恩 翁 衣 呀 耶 腰 忧 烟 因 央 雍
u ua uai uan uen uang ueng Ü üe üan ün
乌 蛙 歪 弯 温 汪 翁 迂 约 冤 晕
整 体 认 读 音 节 表 (16)
Zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu
只 吃 师 日 资 雌 撕 衣 乌 迂
Ye yue yuan yin yun ying
也 月 远 因 云 应
顺序：
a o e i u ü b p m f d t n g k h j
q x zh ch sh r z c s y w
ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un
ang eng ing ong
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan
yin yun ying