2003年北京大学社会学系社会学理论考研真题(回忆版)【圣才出品】
2003年北京师范大学391社会学理论考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2003年北京师范大学391社会学理论考研真题（含部分答案）北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会学理论一、名词解释（每题5分，共30分）1．社会静力学与社会动力学2．社会事实3．《新教伦理与资本主义精神》4．AGIL系统5．《社会学原理》（孙本文）6．差序格局（费孝通）二、简答题（每题20分，共60分）1．简述孔德社会学的整体性特点。
2．简述杜尔克姆的“失范”理论。
3．简述韦伯的“理想类型”方法在社会学研究中的意义。
三、论述题（每题30分，共60分）1．帕森斯的结构功能理论与科塞的功能冲突理论为我们认识社会转型过程中出现的矛盾、问题，提供了哪些启示？2．试运用符号互动理论分析人的社会化过程中“自我”形成的规律性。
参考答案北京师范大学2003年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：社会学理论一、名词解释（每题5分，共30分）1．社会静力学与社会动力学答：①孔德的社会静力学是研究各种社会的基本秩序及某个特定整体的各个机构之间的相互关系。
也就是说，社会静力学旨在揭示人类社会的基本秩序。
它是从社会的横断面，静态地考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则孔德的社会静力学是“重建社会秩序”的宏观构想。
“秩序”是孔德“社会静力学”中的一个重要的、核心的范畴。
孔德的静力学在逻辑上包括两个部分：人性结构和社会性质结构。
充分说明了构成社会各组成部分在维持社会秩序中具有不同的功能，构成社会的元素；组织、器官在同一社会、同一时期、同一阶段具有相互作用、相互影响的功能。
②社会动力学综观的是人类理性和人类社会发展的先后必要阶段。
所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程,是从社会纵的方面，动态地研究社会的变迁与进化的。
“动力学从属静力学”。
静力学和动力学提出“进步就是秩序的发展”。
社会动力学认为社会历史由一个阶段向另一个阶段的过渡，其根本原因是全部社会现实的各部门的矛盾所引起的，它包括政治方面、经济方面和才智方面。
2010到2016北京大学社会学理论初试真题回忆
2010到2016北京大学社会学理论初试真题回忆2016年理论一、名解1文化相对主义2总体性制度3物化4主干家庭5逆城市化二、论述1国家-社会、共同体-社会、自然社会-政治社会三组二元对立的关系中社会的异同2凡勃伦、布迪厄、埃利亚斯关于维持阶层差异的论述以及差异3现代社会道德危机频发、道德基础十分重要.阐述两个著名社会学家的相关论述4非正式结构产生的原因和作用三、简答1社会转型期间社会心理学的意涵2很多村小面临撤离和合并，分析此现象对于村庄发展的影响3齐美尔认为神经质是现代都市人最显著的精神气质，简述他关于此的论述4论述死因分析对于社会发展和社会结构分析的作用5设计一个关于中国劳动就业稳定性的研究方案2015年理论一、1.field(bourdea)2.双轨政治3.共同体与社会4.再社会化5.社会分化二、1.涂尔干的\"反常现象\"2.初级群体的发展趋势及在现代社会的作用3.比较布迪厄、常人方法学、艾里亚斯对\"理性\"的分析4.试述对越轨行为的几种分析理论三、1、中国社会心理学的最新研究理论方向2、什么是“社会性消费设施\"，分析它对城市的重要作用3、老龄化的发展趋势及对中国劳动力结构的影响4、有人说：\"解决三农问题的关键是扩大城市化，当中国城市化水平赶上欧美城市化水平(80%—90%)，三农问题就解决了，请就分析这一观点5、教育与职业地位的获得的关系以及在中国近10年的发展趋势2014年北京大学社会学理论考研真题一.名词解释（每题5分）参照群体滕尼斯文化模式系统和生活世界（哈贝马斯）二.论述题（每题20分）1、在越轨行为解释中默顿提出的“手段-目标”理论。
2、Society of post modern 和postmodern. Society 的异同，各举一个80以后的当代社会学家的理论的异同。
3、布鲁默的符号互动理论的主要观点及其对社会学研究的意义。
北京大学历年社会学研究生入学考试测试试题
北京大学历年社会学研究生入学考试试题————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：北京大学历年社会学研究生入学考试试题各位考生注意：所有试题写清题号，答在答题纸上启用前机密北京大学2009年硕士研究生入学考试试题考试科目：社会学理论----------------------------------------------------------------------------------------------------------一、名词解释（5×4 = 20）情境定义索引性社会行动显功能与潜功能二、论述题（20×4 =80）1、从阶级视角和社会分层视角分析中国当前的不平等状况，以凸显这两种视角各自的特点？2、霍曼斯交换理论的基本命题及其对实际的意义3、试述布迪厄的“社会资本”理论及其对社会学研究的意义4、试述“社区”的涵义，并谈谈“社区建设”对于社会的意义三、简答题（10×5 = 50）1、就你对家庭社会学感兴趣的一个问题并谈谈你的研究思路2、试评述社会心理与社会行为的文化特异性路径3、举例说明城市社会的群体消费不平等现象及其对城市社会发展的影响4、让我再想想想起来了试述人口老龄化对中国城乡社会的影响5、如果需要你对中国劳动与异化进行经验研究，你将如何考虑或设计欣程点评：今年的理论总得来说是让人出乎意料具体来说有三点：一、重实际论述题的第1、4题，简答题的第3题二、重能力简答题的第1、5题三、反常命题论述题的第2题，与往年能出现在北大社会学理论考卷上的理论大家相比，霍曼斯绝对是一无名小辈，可今年就是考了论述题的第3题，从往年看，00年04年05年06年均考过布迪厄但是也是考查的布迪厄的不同的理论可今年就考了00年考过的内容总之，08年分支的家庭社会学、劳动社会学已显露出重视实际与能力的迹象，但今年只能用overwhelming来形容北京大学1997年研究生入学考试试题考试科目：社会学方法考试时间：1997年1月25日上午一、名词解释（每题4分，共24分）深度访问间接观察法同期群研究深度效度层次谬误理想类型法二、简答题（每题10分，共20分）1．分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？2．试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
北京大学社会学理论2003真题
北京大学2003年考研社会学试题
一、名词解释（30）
1 社会角色
2 家庭生命周期
3 标签理论4社会事实5 单位制6 纪律（韦伯）
二、简答（60）
1 精英循环与精英再生产的区别
2 依附理论与世界体系论的区别
3 离土不离乡与都市化的区别
4 “传统与现代”理论模式的特点
5 契约对家庭成员关系的影响
6 米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系
三、论述（60）
1 德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用
2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展
3 中国城市当前社会分层的变化特点及原因。
北京大学社会学系考研专业课真题考研参考书复习重点真题答案有无黑幕
一、北京大学社会学考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）育明教育宋老师分析：1、本专业的报录比约在16:1-18:1（竞争比较激烈，每年的缺考率约在10%）2、外语考试中考生可从英语一、俄、日、法任选一门3、公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
（社会学考研资料、考试经验、辅导课程可咨询育明教育宋老师叩叩：二四五九、六二二、四七七）二、北京大学社会学专业考研参考书社会学理论：1、《外国社会学史》，贾春增，中国人民大学出版社；2、《现代西方社会学理论》，杨善华，谢立中，北京大学出版社；3、《当代西方社会学理论》，杨善华，北京大学出版社；4、《社会学教程》，王思斌，北京大学出版社（2004年版）；社会研究方法：1、《社会研究方法教程》，袁方，王汉生，北京大学出版社；2、《社会统计学》，卢淑华，北京大学出版社；3、《社会调查研究的量化方法》，郭志刚，中国人民大学出版社；社会学分支理论：1、《人口社会学》，佟新著，北京大学出版社；2、《劳动社会学》，刘艾玉，北京大学出版社；3、《群体过程》，Rupert Brown，方文校，中国轻工业出版社；4、《城市社会学》，郑也夫，上海交通大学出版社；（社会学考研资料、辅导课程可咨询育明教育宋老师电话：一三六、四一二三、一四九六）三、北京大学社会学专业考研复习笔记重点分享系列王思斌《社会学教程》核心考点复习第一章不考第二章社会及其构成第一节什么是社会1、含义：社会指由一定联系的、相互依存的人们组成的超乎个人的、有机的整体，是人们的社会生活的体系。
社会有如下含义：①社会是由有意志的个体组成的，是人们共同生活的结合体，是人的社会。
②社会是一个互动的体系，由有意志的个体互动形成。
北大社会学理论历年试题
一、解释概念（每题4分，共32分）社会物理学镜中自我社会事实吴文藻社会解组社会结构交换理论边陲国家二、简答题（每题10分，共30分）1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。
2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。
3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。
三、论述题（每题19分，共38分）1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分析这种变化的意义。
2、试评拉尔夫·达伦多夫的辩证冲突理论。
一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映的我国农村基层社会结构的变化。
（18分）二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制改革之间的关系及相互影响。
（18分）三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。
四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的报道，试对这类现象进行社会心理学的分析。
（10分）五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会的影响。
（18分）六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。
一、解释名词（每个4分，共32分）1．情境（景）定义2．差序格局3．社会趋同论4．精英循环5．卡尔·曼海姆6．社会解组7．社会静力学8．《家庭，私有制和国家的起源》二、简答题（每题10分，共30分）1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子.牧民）2．试述索罗金的“文化类型”说。
3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。
三、论述题（每题19分，共38分。
一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两题中任选一题）1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。
2．什么是社会制度？试用制度功能、制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进式改革策略的意义及其效果。
3．试述改革以来我国农村城市化的状况。
北京大学社会学考研历年真题
北京大学社会学理论1997-2015年考研真题2015一、名词解释1.field(bourdea)2.双轨政治3.共同体与社会4.再社会化5.社会分化二、论述题1.涂尔干的"反常现象"2.初级群体的发展趋势及在现代社会的作用3.比较布迪厄、常人方法学、艾里亚斯对"理性"的分析4.试述对越轨行为的几种分析理论三、简答题1.中国社会心理学的最新研究理论方向2.什么是“社会性消费设施\"，分析它对城市的重要作用3.老龄化的发展趋势及对中国劳动力结构的影响4.有人说：\"解决三农问题的关键是扩大城市化，当中国城市化水平赶上欧美城市化水平(80%—90%)，三农问题就解决了，请就分析这一观点5.教育与职业地位的获得的关系以及在中国近10年的发展趋势2014一.名词解释（每题5分）1.参照群体2.文化模式3.系统和生活世界4.（哈贝马斯）滕尼斯二、论述题（每题20分）1.在越轨行为解释中默顿提出的“手段-目标”理论。
2.“sociology of postmodernity”和“postmodern sociology”两者的含义和区别。
请列举1980年以后活跃在西方当代社会学理论中的分别代表这两种类型的社会学家，阐述他们的观点并分析差异。
3.布鲁默的符号互动理论的主要观点及其对社会学研究的意义。
4.现代城市中初级群体的衰落及其原因。
三.简答题（每题10分）1.中国社会心理学实现“文化自觉”的可能途径。
2.我国城市人口比例53%，而城市户口只有35%，这种现象叫做“伪城市化”。
现在城市中农民工越来越多，但是这些农民工未能真正进入城市生活。
有学者提出“伪城市化”。
请你分析原因并提出解决办法。
3.农村发展对于现代中国的意义。
4.计划生育政策实施30年以来对中国城乡人口结构、家庭功能和消费模式的影响。
5.从制度和结构的角度，谈谈中国非正规就业的特点和变化趋势。
2003年北京科技大学630社会学研究方法考研真题及详解【圣才出品】
2013年北京科技大学630社会学研究方法考研真题及详解试题编号：630试题名称：社会学研究方法适用专业：社会学一、名词解释（每小题5分，共30分）1．同期群研究答：同期群研究又称为人口特征组或共同特征组研究，它是指对某一特殊人群随时间推移而发生变化的研究。
在这种研究中，每次研究的样本并不相同，即每次研究的具体对象可以不一样，但他们必须都同属于这一特殊人群。
这种特殊人群通常都与时间或年代相关。
比如，以1968年上山下乡的“老三届”学生为一特殊人群，分别研究他们在1978年、1988年和1998年的情况，以反映这一特殊人群在我国几个特定历史时期的发展过程中所发生的变化，就是一个同期群研究。
2．古典实验设计答：经典实验设计又称古典实验设计，或双组前后测模式，是指最基本同时也是最为标准的实验设计。
其包含了实验设计的全部要素：实验组、控制组、前测、后测、自变量（实验刺激）、因变量，以及随机指派。
经典实验设计的实施步骤包括：①随机指派实验对象到实验组和控制组；②对两个组的对象同时进行第一次测量，即前测；③对实验组给予实验刺激，但不对控制组实施这种刺激；④对两个组的对象同时进行第二次测量，即后测；⑤比较和分析两个组前后两次测量结果之间的差别，得出实验刺激的影响。
3．表面效度答：表面效度又称内容效度或逻辑效度，它是指测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。
也可以说是指测量所选择的项目是否“看起来”符合测量目的和要求。
由于表面效度基于个人的主观判断之上，因而这种效度缺乏标准的、可重复的程序保证。
比如，用问卷去测量人们的消费观念，那么，首先要弄清“消费观念”的定义，然后看问卷中的问题是否都与人们的消费观念有关。
我们可以采取请若干专家直接进行评价的方法来检查问卷测量的表面效度。
比如，请5～10位专家对问卷中用来测量“消费观念”的问题进行评价，如果专家一致认为这些问题明显是有关其他方面的，则这种测量就不具有表面效度；如果专家认为这些问题的确涉及的都是有关消费观念方面的内容，而看不出它们是在测量与消费观念无关的其他内容时，则可以说这一测量具有表面效度。
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2003年北京大学社会学系社会学理论考研真题（回忆版）
北京大学
2003年硕士研究生入学考试试题
考试科目：社会学理论
一、名词解释（30）
1．社会角色
2．家庭生命周期
3．标签理论
4．社会事实
5．单位制
6．纪律（韦伯）
二、简答题（60）
1．精英循环与精英再生产的区别。
2．依附理论与世界体系论的区别。
3．离土不离乡与都市化的区别。
4．“传统与现代”理论模式的特点。
5．契约对家庭成员关系的影响。
6．米德的“自我”概念中的“主我”与宾我的区别与联系。
三、论述题（60）
1．德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用。
2．新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展。
3．中国城市当前社会分层的变化特点及原因。