晋州小学一年级上册数学期末试卷及答案分析
一年级数学期末试卷分析及诠释范本
一年级数学期末试卷分析及诠释范本一年级数学期末试卷分析及诠释范本考试结果总人数最高分最低分优秀率及格率36 99 62 64.1% 100%原因分析从答卷看，学生对于数数、数的组成、、序数、钟面的认识等基础知识掌握较扎实。
填空题错的多的原因在于填大小符号和填加减号混在一起，有的学生连题目都没看清就做。
小动物爬格子的题目有些学生左右分的欠明确造成数错格子，另外就是说说米老鼠的走的路线学生表达不清容易出错。
学生对于多少的意义理解起来容易。
原因可能是生活中对于多少的比较常见。
对于有关人民币的应用学生缺少生活和活动的支撑错误较多。
思考改进措施1、教育学生做题前先要把题目看完整，明了题目意思后再动笔解题。
2、教给学生一些做题的方法。
3、今后还必须一如既往地做好学生看图能力的培养。
培养学生仔细计算、细心检查、验算的良好计算习惯。
加强学生对长方体和正方体特征的认识。
加强实物、模型的演示，帮助学生建立空间观念。
培养学生解决分类问题的条理性、有序性。
加强学生分析问题、理解题意能力的培养。
教师要多联系学生身边生活中的事例并用浅显的语言描述，使学生更容易理解题意。
延伸阅读：一年级期末教师寄语马瑞麒：你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音，评比栏上你的红花总是遥遥领先。
学习，工作你总能带着一股认真劲儿。
瞧，每天早上的晨诵，在你的带领下，教室里充满了琅琅的读书声，弟-子规诵读展示时，你的领诵赢得了大家的喝彩，作业本上，你的字迹也更加端正了，成绩总是名列前茅，大家都那么喜欢你。
继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
#from 一年级数学期末试卷分析及诠释范本/ end# 王力弘：同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱。
但每次老师批阅你的作业本时，就会和你在不高兴的时候一样，显得郁郁寡欢，知道为什么吗？因为你的字，其实你可以写好的，只要你肯下功夫，但是你没有这样去做，这可不好呀，老师希望在书写方面你能再多下功夫哦!张龙斌：这学期你上课时而不专心听讲，作业有时不认真完成哦。
一年级上册数学期末测试卷及参考答案(完整版)
一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.学校星期二到星期五放假，一共放了（）天假。
A.3B.4C.72.看图列式计算，正确的是（）。
A.12－7=5B.7－5=2C.7＋5=123.在13和17的中间有（）个数。
A.5B.4C.34.（）是正方体。
A. B. C.5.男同学7人，女同学6人，这些同学选坐一辆车去动物园，用哪一辆车最合适？（）A. B. C.6.15里面有（）。
A.1个十和5个一B.1个十和一C.十个五和一个十7.钟面上的时间是（）。
A.6时B.12时C.11时半8.观察下图，的位置可能是（）。
A.11B.15C.19二.判断题(共8题，共16分)1.钟面上，分针短，时针长。
（）2.下图是正方体。
（）3.比多2个。
（）4.小红有10朵花，小明有6朵花，小红再给小明4朵，两人就同样多。
（）5.比16大且比20小的数有3个。
（）6.小丽和小红坐跷跷板，小丽将小红翘起，则小红比小丽重。
（）7.比5大1的数是4，比5小1的数是6。
（）8.妈妈买回来8个苹果，爸爸买回来6个苹果，他们一共买回来14个桃子。
( )三.填空题(共8题，共49分)1.时钟上有( )小格，有( )大格。
钟面上时针走一大格是( )，分针走一大格是( )，秒针走一大格是( )。
2.把下面的算式按得数大小排列。
9－4 6＋2 7－1 3＋6 2＋2________＞________＞________＞________＞________3.在横线上填上“＜”“＞”或“=”。
7+8_____8+9 8+3_____6+6 16-3_____7+66+5_____5+6 9+7_____7+5 4+8_____9+34.（1）上面一共有（）个数字，最大的是（），最小的是（）。
（2）从右数第3个数字是（），从左数第4个数字是（）。
（3）把右边3个数字圈起来。
（4）我还能给它们排排队呢。
（）＞（）＞（）＞（）＞（）5.将7、10、9、11、5按照从大到小的顺序排列是（）、（）、（）、（）、（）。
2024年人教版小学一年级数学(上册)期末考卷及答案
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 5B. 6C. 7D. 82. 下列哪个数是4的倍数？A. 3B. 4C. 5D. 63. 下列哪个数是5的倍数？A. 2B. 3C. 4D. 54. 下列哪个数是6的倍数？A. 5B. 6C. 7D. 85. 下列哪个数是7的倍数？A. 6B. 7C. 8D. 9二、判断题（每题1分，共5分）1. 3 + 4 = 7 （）2. 5 3 = 2 （）3. 4 × 3 = 12 （）4. 8 ÷ 2 = 4 （）5. 9 + 0 = 9 （）三、填空题（每题1分，共5分）1. 7 + 8 = ____2. 9 5 = ____3. 4 × 6 = ____4. 8 ÷ 4 = ____5. 0 + 0 = ____四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出5以内所有的偶数。
2. 请写出10以内所有的奇数。
3. 请写出5的倍数中，小于10的数。
4. 请写出4的倍数中，小于8的数。
5. 请写出6的倍数中，小于12的数。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？2. 小华有8个糖果，他吃掉了4个，还剩下多少个？3. 小丽有4个玩具，她送给小强2个，还剩下多少个？4. 小明有9个球，他送给小刚3个，还剩下多少个？5. 小红有6个气球，她卖掉了3个，还剩下多少个？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析5的倍数的特点。
2. 请分析6的倍数的特点。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用数字卡片（09）拼出10以内的所有偶数。
2. 请用数字卡片（09）拼出10以内的所有奇数。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的数学游戏，用于帮助一年级学生理解加法。
2. 设计一个数学故事，包含5以内的加减法。
3. 设计一个数学实验，让学生通过实际操作理解乘法。
一年级数学上册期末试卷质量分析与总结
人教版一年级数学上册期末成绩分析一、本次试卷的特点：1、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。
2、适合新课标理念，难易程度适中，内容全面，注重能力培养。
3、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查。
二、学生情况分析本次考试共20人，90分以上的2人，80分以上的9人，60分以下的有4人，平均分74.15，,优秀率10%，及格率80%。
结合试卷分析，我班学生答题主要存在以下几个方面的普遍错误类型。
1、审题不认真造成错误学生在答题过程中，审题存在较大的问题，有的题目需要学生在审题时必须注意力集中才能找出问题，但学生经常大意。
例如：第一题第2题，在横线上划正方形和三角形同样多。
学生没有仔细看题直接画图形。
有些学生识字量不多，有些字不认识造成题目不能完全理解因此产生错误。
2、不良习惯造成错误学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成计算错误率较高。
三、改进的措施1. 课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
2.适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
3.注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。
4.培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷带答案(完整版)
小学数学试卷一年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.看图选数。
（）A.1B.2C.3D.42.下面最高的是（）。
A. B. C.3.小红有7颗糖，小东的糖和小红的同样多，小红和小东一共有（）颗糖。
A. 8B. 14C. 74.在8+5=13中，5和13分别是（）。
A.减数、差B.和、加数C.加数、和5.在13－2＝11中，2是（）。
A.被减数B.减数C.差6.一个计数器十位上有两个珠子，个位上一个都没有，这个数是（）。
A.9B.10C.20二.判断题(共6题，共11分)1.老师用的粉笔是圆柱形的。
（）2.排队时小华排第6，小明排第10，小华和小明之间有4人。
（）3.分针和时针在一条直线上的时候是6点。
（）4.个位和十位上的数都是1，这个数是11。
（）5.从1数到10，有11个数，7是第7个数。
（）6.十三写作103。
( )三.填空题(共8题，共30分)1.15＋2=17中，加数是（）和（），和是（）。
2.9个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉住了5只“小鸡”，还有（）只小鸡没捉住。
3.在（）里填上合适的数。
（）＋6＝10 （）＋8＝10 9＋（）＝10（）＋4＝11 （）＋5＝11 8＋（）＝114.算一算，比一比，填一填（直接写算式）。
8＋1 6+4 9－1我排在前，最大，我是（）；我排在中间，比7多1，我是（）；我排在最后，最小，我是（）。
5.看图填空：6.从右数第二个是（），第7个是（）。
7.（1）一共有（）只小鸡。
（2）从左数，5号小鸡排第（）；从右数，排第4的是（）号小鸡。
（3）把小鸡身上的数俺从小到大的顺序排列：（）<（）<（）<（）<（）<（）<（）8.10只小青娃，跳到2片荷叶上，一片荷叶上有4只，另一片荷叶上有（）只。
四.计算题(共2题，共24分)1.看谁计算的又准又快。
10－4＝5＋5＝ 2＋8＝ 8－3＝9－2＋1＝ 5－1＋1＝ 4－1＋2＝ 8－2＋4＝1＋8－7＝ 6－6＋7＝ 1＋6－7＝ 7－7＋4＝2.算一算。
小学一年级数学上册期末考试试卷及答案
小学一年级数学上册期末考试试卷及答案一.选择题(共5题，共15分)1.姐姐做了15面小红旗，送给弟弟10面，姐姐还剩（）面。
A.10B.5C.25D.12.选择正确的算式（）A.14-3B.5+6C.7+63.正确答案是（1）6+9= （）A.14B.15（2）17-2= （）A.15B.54.请你帮助小红把错的物品找出来，是（）5.在正确的句子后面画△。
二.判断题(共5题，共9分)1.12时整，时针和分针重合。
（）2.小明和小刚坐跷跷板，小明将小刚翘起，则小刚比小明重。
（）3.3个一和1个十组成31。
（）4.图中有4个圆柱，4个正方体。
( )5.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
( )三.填空题(共5题，共19分)1.钟面上有________个针，最短的是________针，较长的是________针，又细又长的是________针。
2.1前面的数（），1后面的数是（）。
3.给物体拍照。
填一填，谁照到了哪幅图，写出字母。
4.在()里填上适当的数。
1．()、2、4、()、82.9、()、7、6、5、()、3、2、( )、() 5.想一想，填一填。
11-5=1+_____13-9=3+_____ 14-4-5=_____18-6-4=_____四.计算题(共4题，共31分)1.看图列式计算：2.根据算式填表： (按从左到右的顺序填写)3.看谁算得又对又快。
（1）2＋8＝________4＋8＝________9＋3＝________ （2）3＋8＝________6＋8＝________7＋8＝________ （3）9＋8＝________8＋7＝________6＋9＝________ 4.把表格补充完整．五.作图题(共3题，共13分)1.先画一画，再比一比。
画你喜欢的水果，数量和☆同样多。
☆☆☆☆☆________________________2.量一量、画一画3.量一量、画一画。
六.解答题(共5题，共23分)1.先数一数，再照样子在方框里画○．2.比一比，最多的画“△”，最少的画“○”。
一年级数学期末考试试卷分析及诠释范本
一年级数学期末考试试卷分析及诠释范本一年级数学期末考试试卷分析及诠释范本经过一段时间的复习，学生有了很大的进步。
现通过试卷反应的问题，总结如下：一、主要成绩1.在第一题直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。
2.在第二大题填空题中的第6、7、8、9小题中，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。
考查的就是根据计数器写数、比多少、看钟表写时间和凑十法，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。
3、第三大题比较大小中，学生完成较好，对大小符号掌握较好，正确率达到了百分之百。
4.第四题选出三个数，写出四个算式。
学生做这样的题比较容易，先选出三个数，再列出两道加和两道减，正确率较高，大多数学生比较细心。
二、学生失分原因分析。
1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。
可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。
2.第二大题的第1小题是关于怎样写数，由于数超出学生已学的范围，学生就模糊不清了。
第4小题，至少需要几个小正方体拼成一个大长方体，这样题没有练过，练的都是拼成一个大正方体。
还有第12小题，练的比较少，错得也较多，这主要是有的学生能力较差。
3.第五大题是数图形，数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。
学生数错圆柱的特别多，这是因为学生没有把脖子数出来，学生的观察能力有待培养。
4.第七题解决问题中学生计算得还不够准确。
三、改进措施（一）、提高课堂教学质量1、创设生动具体的情境。
根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。
2、重视知识的获得过程。
任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。
人教版小学一年级数学上册期末试卷分析
人教版小学一年级数学上册期末试卷分析小学一年级数学上册期末考试试卷分析一、基本情况本次一年级上册数学期末考试试题以教材为基准命制，试卷难度适中，以新课标为理念和检查小学一年级学生应有的简单，基本的数学素养为出发点，既有基础知识的掌握，又有基本技能的训练，没有偏题、怪题，也没有过难的题目，与课程标准的要求相一致，没有出现超纲现象，基本涵盖了本学期学生应掌握的研究内容。
参加此次考试的人数全镇共有528人，优秀率能达到95%以上，根据试卷情况来看，学生试卷卷面较清晰整洁，成绩与期中考试相比略有提高。
尤其是基本的计算题、看图列式以及解决问题的题目，由于平时对这方面加强了训练，正确率非常高，失分特别少。
二、存在问题根据试卷情况来看，第一大题填空的5、6小题和第五大题出错率较高，这些题也是根据教材出的基础题，主要是粗心、书写不认真造成的。
具体分析有以下几点问题：第一、审题不认真造成错误。
对于一年的学生来说审题存在较大的问题，有的题目学生读题目不专心，着急做题，导致没有理解题意就考试做错，导致失分。
第二、书写不规范，没在指定方框内填写答案。
例如有的数字10写的像16，有的时间为6时只写了6，星期四写成星期4等等，这些都属于题目会做，但是书写不规范或者粗心导致失分。
第三、不良惯造成错误。
例如第七大题根据文字列式并计算的题目，学生在答题过程中，认为试题简单，而产生麻痹思想，结果造成抄写数字错误、计算错误等。
第4、自我检查不到位。
对于一年级的孩子来说还是形成检查的惯，做完了认为全对了，就开始干别的，导致一部分会做的问题失分了。
“粗心”是大部分孩子的通病，实在良多问题不是由于不会，而是由于自己粗心大意，只要检查到位，完整可以自己改正。
三、今后教学改进措施通过本次测试情况分析我们的教学现状，在今后的教学与评价过程中应作如下几方面的工作：1、强化概念的训练，让学生紧紧掌握概念，并能活学活用。
2、进一步标准誊写以及做题惯的强化练。
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晋州小学一年级上册数学期末试卷
（时间：60分钟 命题：晋州小学数学教研组）
班级： 姓名： 成绩：
题 次 一 二 三 四 五 六 总 分
分 值
20 6 4 36 12 22 100
得 分
一、
(20分)
⑴、看图写数
⑵、16里面有( )个十和( )个一； 10个一就是一个( )。
⑶、13中的1表示( )个( )，3表示( )个( )。
⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 11 6 + 2 8 10－4 4 9 +8 16
⑸、看钟表，填写时间
( ) ( ) ( ) ( )
⑹
从左往右数，第3盆开了( )朵花；第( )盆和( )盆都开了3朵花；开5朵花的
是第( )盆；0朵花的是第( )盆。
我会想、也会填
小朋友，这学期你一定学会了很多数学知识
吧。相信你一定能解决下面的问题，加油哦！
二、
6
分
三、
4
分
(1)、 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”
(2)、 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”
(3)、 请你把不是同类的圈起来。
(4)、 画△，比□多2个。
我会数、也会填
我会比、也会画
正方体有( )个。
长方体有( )个。
正方形有( )个。
长方形有( )个。
圆有( )个。
球有( )个。
四、
36
分
(1) 2＋3＝ 8－2＝ 3＋9＝ 5－3＝ 10－7＝
5＋7＝ 3＋6＝ 6－6＝ 6＋9＝ 2＋9＝
8＋2＝ 0＋5＝ 9－4＝ 5＋3＝ 7＋8＝
14－4＝ 9＋9＝ 13－10＝ 19－1＝ 16－5＝
(2) 4＋4＋6＝ 10－2－9＝ 8－3＋6＝ 6＋3－5＝
12－2＋4＝ 3＋2＋9＝ 17－4＋3＝ 9＋8－7＝
五、
12
分
(1) (2)
(3) (4)
8瓶
?只
我会列算式计算
我会算
= (只) ?个 = (个) 17粒 = (粒) = (瓶)
五、 解决问题 22分
1.
□○□=□
（个）
2.
□○□=□
（个）
3.
两个班一共植了多少棵树？
□○□=□
（个）
3. 瓜地里还剩8个西瓜。
□○□=□
（个）
我会用数学。
我已经得了9颗
☆，今天老师又
将给3颗☆。
你一共得了多少
颗☆？
一班值了8棵
二班值了7棵
我吃了4个，原
来有多少个？
有16本书，已
经发了10本。
还剩多少本？
晋州小学一年级上册数学期末试卷答案
（命题：晋州小学数学教研组）
本答案有晋州小学数学一级教师、晋州学科带头人、桐乡第一批名师张航超老师编写，
时间仓促，若有不妥之处望同行见谅。
一、(20分)
⑴、看图写数答案
8、13、16、10
⑵、16里面有( 1 )个十和( 6 )个一； 10个一就是一个(十)。
⑶、13中的1表示( 10 )个(一)，3表示(3)个(一)。
⑷、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 ＜ 11 6 + 2 ＝ 8 10－4 ＞ 4 9 +8 ＞ 16
⑸、看钟表，填写时间
( 8:00 ) ( 6:00) ( 12:00 ) ( 4:30 )
⑹ 从左往右数，第3盆开了(2 )朵花；第( 2)盆和( 4 )盆都开了3朵花；开5朵花的是第
( 7 )
盆；0朵花的是第( 5 )盆。
二、
6
分
三、
4
分
(1)、 在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”，此题答案如下图所示：
晋州高级教师点评：此题考查学生数学空间思维能力。
(2)、 在最多的下面画“√”，在最少的下面画“○”，此题答案如下图所示：
正方体有( 1 )个。
长方体有(3 )个。
正方形有( 2)个。
长方形有( 5 )个。
圆有( 4 )个。
球有( 1 )个。
晋州高级教师点评：第一个共有6个小正方体，第二个有7个小正方体，第三个有8个小
正方体，进而根据题意，进行解答即可此题考查学生数学空间思维能力和整数比较能力。
(3)、 请你把不是同类的圈起来。
晋州高级教师点评：因为圆柱、长方体、正方体都是立体图形，只有长方形是平面图形，
进而圈出即可。
(4)、 画△，比□多2个。
晋州高级教师点评： 先数出□的个数，即□4个，画△比□多2个用4+2=6，计算出来，然
后画6个即可，本题主要考查比多比少的题，注意比多的用加法算出结果，再画图
四、
36
分，此题答案如下图所示
(1) 2＋3＝5 8－2＝6 3＋9＝12 5－3＝2 10－7＝3
5＋7＝12 3＋6＝9 6－6＝0 6＋9＝15 2＋9＝11
8＋2＝10 0＋5＝5 9－4＝5 5＋3＝8 7＋8＝15
14－4＝10 9＋9＝18 13－10＝3 19－1＝18 16－5＝11
(2) 4＋4＋6＝14 10－2－8＝0 8－3＋6＝11 6＋3－5＝4
12－2＋4＝14 3＋2＋9＝14 17－4＋3＝18 9＋8－7＝10
五、
12
分，此题答案如下图所示
(1) (2)
(3) (4)
晋州高级教师点评： 此题考查学生识图读图能力和利用数学解决实际问题能力。
五、解决问题 22分
1. 16-10=6
2. 9+3=12
3. 8+7=15
4. 8-4=4
晋州高级教师点评： 此题考查学生阅读理解能力和利用数学解决实际问题能力。
8瓶
?只
4 + 9 5 = (只) ?个 7 + 10 3 = (个) 17粒 12 + 17 5 = (粒) 8
-
5
3
= (瓶)