华师大版初中化学反应专项训练

华师大版初中化学反应专项训练
华师大版初中化学反应专项训练

初中化学反应专项训练

一.选择题(共10小题)

1.(2015?广州)从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是()

A.在反应前后,元素的种类没有变化

B.在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应

C.4g氢气与32g氧气完全反应,可以生成36g水

D.在反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变

<

2.(2016?金山区一模)有关“2H2+O22H2O”的读法中,错误的是()

A.每2个氢分子和1个氧分子,在点燃的条件下反应生成2个水分子

B.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水

C.氢元素和氧元素在点燃的条件下反应生成水

D.每2mol氢气跟1mol氧气在点燃的条件下反应生成2mol水

3.(2016?松江区一模)下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是()

(

A.2H2O2H2↑+O2↑B.2 Mg+O2MgO

C.C+2CuO2Cu+CO2↑ D.3Fe+2O2Fe3O4

4.(2016?徐汇区一模)在密闭容器中,将1mol的CO和1mol的O2混合,在一定条件下充分完全反应.下列说法正确的是()

A.参加反应的CO和O2的物质的量之比为1:1

B.反应后气体的物质的量为原混合气体的

C.反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为1:2

D.反应后所得气体是纯净物

?

5.(2015?镇江)下列指定反应的化学方程式正确的是()

A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O22Fe2O3

B.铝片溶于稀硫酸:Al+H2SO4═AlSO4+H2↑

C.铜绿的形成:2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

D.过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气:Na2O2+CO2═Na2CO3+O2

6.(2015?宜昌)某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数,将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中,所得数据如表,则下列说法中错误的是()

<

次数

实验前第1次第2次

加入稀盐酸的质量/g 0 50 50

@

剩余固体的质量/g

5 3 2

A.第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁

B.第2次所加入的稀盐酸未反应完

C.每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应

D.合金样品中铜的质量分数为40%

*

7.(2015?湘潭)现在两种金属单质组成的混合物,向100g某种稀盐酸中逐渐加入该混合物,混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示,下列说法正确的是()

A.若混合物为Mg、Al,则m可能是0.2g

B.若混合物为Zn、Fe,则m一定大于0.2g

C.若混合物为Fe、Al,则稀盐酸中溶质质量分数可能为15%

D.若混合物为Zn、Cu,m为0.1g,则该混合物中Zn的质量分数可能是50%

)

8.(2015?达州)在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯,烧杯中装有等质量等质量分数的足量稀盐酸,在左边烧杯中加入13g锌片,要使天平再次保持平衡,需要在右边烧杯中加入铜片的质量为()

A.13g B.12.6g C.10g D.11.6g

9.(2015?邵东县校级自主招生)使两份等质量的碳酸钙,一份与稀盐酸完全反应,一份高温煅烧所产生的CO2的质量,二者相比()

A.一样多B.跟稀盐酸反应的多

C.煅烧的多 D.无法判断

10.(2015?诸暨市自主招生)有一种不纯的K2CO3固体,可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种.取该样品13.8g加入100g稀盐酸,恰好完全反应得到无色溶液,同时产生气体4.4g.下列判断正确的是()

A.完全反应得到无色溶液,样品中一定有CuSO4

B.NaCl不与盐酸反应,样品中一定没有NaCl

C.Na2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体,样品中一定有Na2CO3和MgCO3

D.所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%

二.填空题(共10小题)

11.(2015?宁夏校级一模)完成下列反应的文字表达式,并注明反应的基本类型.

①铁丝在氧气中燃烧;

②高锰酸钾制氧气;.

12.(2015?盐城一模)现有下列三种物质,请根据要求回答有关内容.

物质化学方程式简述

生石灰~说明:可用作食品干燥剂

用途:

酒精

C2H5OH+3O22CO2+3H2

O

红磷用途:除去白炽灯里的氧气

!

13.(2015?鄄城县一模)对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法.(1)许多化学反应发生时往往伴随有生成气体的现象.请你用化学方程式举一例说

明;

(2)在四种物质:SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一种物质与众不同,该物质是,它与同组其他物质不同的原因是;

(3)请用化学方程式解释:用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面.

14.(2015?宝坻区一模)写出下列反应的化学方程式:

(1)红磷在空气中燃烧;

~

(2)碳粉还原氧化铜的反应;

(3)氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的反应.

15.(2015?攸县校级模拟)写出下列反应的符号表达式,并注明反应的基本类型:

(1)铁丝在氧气中燃烧;

(2)木炭在氧气中燃烧;

(3)硫在氧气中燃烧;

(4)红磷在空气中燃烧;

`

(5)用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气;.

16.(2015?宁夏)如图是探究质量守恒定律的实验装置图,回答下列问题:

(1)该实验(填“能”或“不能”)探究质量守恒定律,原因是.(2)要用如图继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变装置的方法是.若装置不变,改变药品,可选用的一组药品是(举一例).

17.(2015?台中市校级模拟)某同学为探究可燃物燃烧的条件,他查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会产生白烟﹣﹣五氧化二磷.、

(1)他按如图所示装置进行实验,观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧.根据实验得出可燃物燃烧的条件

是、.

(2)欲使白磷在热水中燃烧,可采用的方法是.

(3)实验时不慎将酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧,应立即用湿抹布盖灭.其灭火原理是:.

18.(2015?咸宁一模)在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反应中:

(1)X的化学式为;

(2)HNO3中N元素的化合价为;

]

(3)Cu(NO3)2中铜元素、氧元素的质量比为.

19.(2015?遂宁校级三模)质量守恒定律是化学反应中的重要规律,我能运用此规律解答下列问题:

(1)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O2═2CO2+3H2O(反应条件已略去),则X的化学式为.

(2)在催化剂并加热的条件下,A与B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如下所示:

下列说法正确的是(填序号).

A.该反应类型为置换反应

B.4种物质中只有D属于氧化物

C.反应前后,氮元素化合价升高

D.该化学反应前后分子总数增加.

20.(2015?浙江模拟)将2.3g某种有机物在氧气中完全燃烧能生成4.4g二氧化碳、2.7g水.(1)该有机物的各元素的质量比.

(2)该有机物的各元素的原子个数比.

三.解答题(共10小题)

21.(2016?徐汇区一模)某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数,实验测得相关数据如下图所示:

(1)反应生成氧气的质量为g,其物质的量为mol.

(2)根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的物质的量.

(3)该过氧化氢溶液中溶质质量分数为.

22.(2015秋?普陀区月考)工业上利用高温分解石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参与任何反应),得到生石灰.现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度,使用100g原料,完全分解后得到固体64.8g,计算:

(写出计算过程)

(1)反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔?

(2)原料中的碳酸钙纯度为多少?

23.(2016?奉贤区一模)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其它成分不与水也不与盐酸反应).为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如图实验,请回答下列问题:

(1)生成二氧化碳的质量是g,其物质的量为mol.

(2)求参加反应的碳酸钙的物质的量.(根据化学方程式计算).

`

(3)鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为.

24.(2016?杨浦区一模)某纯碱(Na2CO3)样品中含有少量NaCl,取该样品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀盐酸,反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示.(提示:相关反应为Na2CO3+2HCl→2NaCl+H2O+CO2↑)

计算当恰好完全反应时:

(1)产生的二氧化碳的质量是g.

(2)该纯碱样品中所含Na2CO3的质量分数(写出必要的计算过程,结果保留到0.1%).(3)此时所得到的溶液质量.

^

25.(2015?厦门)用如图装置完成以下实验:

(1)探究燃烧条件:若B处盛放木炭.

Ⅰ.先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;

Ⅱ.待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;

Ⅲ.在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊.

Ⅰ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是;Ⅱ与Ⅲ对比,说明燃烧的条件之一是.

$

(2)模拟工业炼铁:若B处盛放氧化铁粉末.在A处通入一氧化碳一段时间后,B处下方用喷灯加热,B处可观察到的现象为,尾气处理的方法为.《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术;电解熔融的氧化铁得到铁和氧气,该反应的化学方程

式:,该炼铁技术另一种产物的用途为.

26.(2015?菏泽)学习了金属的有关知识后,同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜(铜锌合金,俗名“愚人金”),为进一步宣分析黄铜的成分,某同学进行了如下实验,称量黄铜样品20g 放入锥形瓶中,向其中不断加入稀硫酸,收集生成的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示,求:

(1)黄铜样品中锌的质量.

(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数.

?

27.(2015?雅安)某种氧化铜样品中混有少量木炭粉,为测定该样品中氧化铜的质量分数,某同学设计了如图装置进行实验(N2不参加反应,不考虑外界空气对实验的影响).

①该实验需要测定的量:反应前后装置Ⅱ的质量和的质量.

②充分反应后,装置Ⅱ的质量增加了0.44g,求参加反应的氢氧化钠的质量.(请根据化学方程式列式计算)

③为达到实验目的,对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是g.

28.(2015?兴安盟)某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成(SiO2不溶于水,也不与稀盐酸反应).课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中,恰好完全反应.测得的数据如表所示:

次数、

第1次

第2次第3次第4次

加入稀盐酸的质量

/kg

20 20 20 !

20

剩余固体的质量

/kg

12.5 10 a 5

请计算.

(1)SiO2中Si、O元素的质量比为.

(2)第3次加入稀盐酸后,a为g.

(3)恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(写出计算过程,最后结果精确到0.1%)29.(2015?辽阳)小希同学欲测定某氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.取10g该氢氧化钠溶液,向其中滴加溶质的质量分数为7.3%的稀盐酸至恰好完全反应,得到20g不饱和溶液.求:(1)稀盐酸的质量.

(2)该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

30.(2015?黑龙江)将4g含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水,再向所得溶液中逐渐滴加75g一定溶质质量分数的氯化钡溶液(杂质不与氯化钡溶液反应),实验过程中,生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示.试计算:

(1)恰好完全反应时,生成沉淀质量为g;

(2)样品中硫酸铜的质量分数是多少?

(3)反应后溶液中,氯化钡的质量是多少?

初中化学反应专项训练

参考答案

一.选择题(共10小题)

1.B;2.C;3.D;4.B;5.C;6.C;7.C;8.B;9.A;10.AD;

二.填空题(共10小题)

11.铁+氧气四氧化三铁;化合反应;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;12.CaO+H20═Ca(OH)2;作燃料;4P+5O22P2O5;

13.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;SO2;SO2属于非金属氧化物;CO2+Ca(OH)

2═CaCO3↓+H2O;14.4P+5O22P2O5;C+2CuO2Cu+CO2↑;

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O;15.3Fe+2O2Fe3O4;化合反应;

C+O2CO2;化合反应;S+O2SO2;化合反应;

4P+5O22P2O5;化合反应;2KClO32KCl+3O2↑;;分解反应;

16.不能;二氧化碳气体逸散于空气中;反应在密闭容器中进行;硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液;17.温度达到着火点;跟氧气接触与氧气接触;向热水中的白磷通入氧气;使酒精与空气隔绝并降温;18.NO;+5;2:3;

19.C2H6O;cd;20.C:H:O=12:3:8; C原子个数:H原子个数:O原子个数=2:6:1;

三.解答题(共10小题)

21.1.6;0.05;0.1mol; 5%;22.;23.8.8;0.2;0.2mol;

80%;24.8.8;25.氧气;温度达到着火点;固体由红色变为黑色;

将酒精灯放于导管口点燃尾气;2Fe2O34Fe+3O2↑;供给呼吸;

26.;27.放入Ⅰ中的样品;≥8;28.7:8;7.5;29.;

30.4.66;

华师大版科学七年级上册知识点汇总精编

七年级上册科学第0-4章知识点汇总 第0章走近科学 1、科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们相应答案的学问。 2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。 3、科学探究的一般步骤:①观察,收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验, 调查,收集证据⑤检验假设⑥合作交流 4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米,符号m ,常用的单位还有 千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(μm),纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 长度测量的步骤: (1)观察刻度尺:①零刻度线②最小刻度值③量程④单位 (2)选:选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。 (3)放:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。 (4)读:视线应及刻度尺尺面垂直。 (5)记:估读到最小刻度的后一位,测量结果=准确值+估计值+单位。 ※误差:误差是测量值及真实值之间的差异。误差不可避免,减小误差的方法有:①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值 ※长度的特殊测量方法: (1)积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。如:测量一张纸的厚度,一枚邮票的质量,细铁丝的直径等。 (2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长,然后让轮子沿着曲线滚动,最后记下轮子滚动的圈数,则曲线长度=轮的周长×圈数。如:测操场周长,环形

跑道周长 (3)化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它及曲线完全重合,在棉线上做出终点记号,最后用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测理硬币的周长、地图上两点间的距离。 (4)组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。如:硬币的直径,乒乓球直径等。 5、温度表示物体的冷热程度,单位是摄氏度,符号℃。测量温度的常用工具温度计,测量 体温的温度计为体温计,两者的原理都是液体的热胀冷缩。 温度计的使用注意事项: ①使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度 ②测量时,玻璃泡充分接触被测液体 ③待温度稳定后读数,不得拿出读数。④读数不需估读。 ※体温计的构造特点:体温计最小刻度为0.1℃,测量范围为35℃-42℃ ①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。 ②玻璃泡及玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管 6、心率:心脏或脉搏每分钟跳动的次数。常用的计时工具为秒表,时间的国际制单位 为秒,符号s ,常用的时间单位有年(y),月,天(d),小时(h),分钟(min),毫秒(ms)。 单位换算:1天=24小时1小时=60分 1分=60秒1秒=100毫秒 7、质量:物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性,及物体的形状、状态、温度和空间位置无关。质量的国际制单位为千克,符号kg,常用的单位有吨(t),克(g),毫克(mg) 单位换算:1t=103kg 1kg=103g 1g=103mg

2019-2020年华师大版初中科学七年级下册第3章 阳光课后辅导练习二十七

2019-2020年华师大版初中科学七年级下册第3章阳光课后辅导练习二十七 第1题【单选题】 皮影戏是中国的传统艺术,如图是皮影戏表演时的的情景,以下生活实例与皮影戏原理相同的是( ) A、在平静的湖面上看到树的倒影 B、斜插入水中的筷子看似弯折 C、白天在浓密树荫下出现的圆形光斑 D、太阳光通过凸透镜将纸点燃 【答案】: 【解析】: 第2题【单选题】 用手机摄像头扫描二维码(如图)可快速登录网页,访问网络数据,当手机扫描二维码时( ) A、摄像头相当于凸透镜

B、二维码中黑色部分反射光,白色部分吸收光 C、二维码是光源 D、二维码位于摄像头的一倍焦距以内 【答案】: 【解析】: 第3题【单选题】 下列说法正确的是( ) A、夜视仪通过识别不同温度的物体辐射的红外线进行侦察 B、甲、乙两声波都是笛子发出的声音,甲的音调比乙低 C、因为超声波可以传递信息,所以可以用来清洁牙齿上的结石

D、马路旁植树造林是在声源处减弱噪声【答案】: 【解析】: 第4题【单选题】 下列现象中,由于光的直线传播形成的是( ) A、山在水中的“倒影” B、月食 C、筷子好像被水“折断”了 D、放大镜把文字放大 【答案】: 【解析】:

第5题【单选题】 在较暗的室内,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前,在它们之间放一块中间钻有小孔的不透明的报纸,则会在塑料薄膜出现( ) A、蜡烛正立的虚像 B、蜡烛倒立的实像 C、蜡烛正立的实像 D、小孔的实像 【答案】: 【解析】: 第6题【单选题】 在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为( ) A、花能发出黄色的光 B、花能反射太阳光中的黄色光 C、花能发出白色的光 D、花能吸收太阳光中的黄色光 【答案】: 【解析】:

华东师大版2020版中考科学试题A卷

华东师大版2020版中考科学试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 用锌、氧化铜、稀硫酸作原料,采取下列两条途径制取铜: 若用这两种方法制得铜的质量相等,则下列叙述符合实际实验结果的是 A.一定消耗相同质量的氧化铜B.一定消耗相同质量的锌 C.一定消耗相同质量的稀硫酸D.一定生成相同质量的硫酸锌 2 . 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,如图所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是() A.B. C.D. 3 . 当发现有人触电时,下列措施中绝对不可以首先施行的是() A.立即切断电源 B.紧急呼叫、求援 C.用干燥的木棒拨开电线 D.迅速用手将人拉开,或用剪刀剪断电线 4 . 下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论正确,操作可行,经济合理的是()A. B. C. D. 5 . 如图是小朋友玩蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的变化 (不计空气阻力) ,下列分析不正

确的是 A.小孩上升到最高点时的重力势能最大 B.小孩在空中下落的过程中重力做功,重力势能转化为动能 C.小孩下落到最低点时,蹦床的弹性势能最大 D.小孩下落到刚与蹦床接触时的动能最大 6 . 图中能表示人体男性生殖器官生长发育特点的曲线是() A.a B.b C.c D.d 7 . 下列事例中,能说明分子在不停地做无规则运动的是() A.春天,柳絮飞扬B.夏天,荷花飘香 C.秋天,黄沙扑面D.冬天,雪花飘飘 8 . 有关稀有气体的说法错误的是() A.稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡六种气体 B.稀有气体不跟其他物质发生化学反应 C.稀有气体在通电时会发出各种有色光 D.通常情况下,稀有气体都是没有颜色、没有气味的气体 9 . 下列关于O2和CO2的“自述”中,属于物理性质的是() A. B. C. D. 10 . 吸毒不仅严重危害人体健康,还带来公共安全隐患。吸毒司机比正常人反应慢很多,极易造成交通事故。吸毒司机反应变慢主要是因为毒品影响了人的()

华师大版初中科学七年级上册科学知识点总结

§0-1、探索奇妙的自然界 §0-2、什么是科学探究 1、观察和实验是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。 2、科学探究需要观察和提出问题,收集证据和处理数据,建立假设,检验假设,应用科学原理进行解释。也可以总结为科学探究的基本步骤:发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。 §0-3、建立你的健康信息档案 1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量: (1)长度的国际单位是米(m), 其他单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm) 1千米=1000米; 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米 (2)长度的测量工具:刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等) (3)认识刻度尺:①观察零刻度线是否有磨损 ②量程:测量的最大范围 ③最小刻度值:每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻 度值决定的 (4)刻度尺的正确使用方法: ①放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。(倾斜造成读数偏大) ②看正确:视线要与尺面垂直。(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小) ③读正确:先读被测物体的准确值,即读到最小刻度值,再估读到最小刻度的下一位即估计值。(一定要估读) ④记正确:记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位(无单位的记录是没有意义的) ⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。 (5)长度的特殊测量方法: 1)积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。如:测量一张纸的厚度,、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意:页数和张数的区别) 2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。 3)化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测理地图上两点间的距离。 4)组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。如:硬币的直径,乒乓球直径等。 (6)测量误差: ①误差:测量值与真实值之间的差异。 ②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。 3、温度的测量 1、温度:表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的 温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。 2、实验室中常用的有水银温度计,酒精温度计等 温度计原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的. 3、液体温度计的使用: (1)使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。(估计被测物体的温度选用合适的温度计) (2)测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体充分接触。(但不要接触容器壁和底部) (3)测量时,要等到温度计示数稳定后再读数, 读数时温度计玻璃泡继续留在待测液体中(不能拿开读数),读数时视线应与温度计液拄上表面相平. (4)记录读数时, 数字和单位要写完整, 并注意是否漏写了单位.37℃读作:三十七摄氏度(不读成摄氏三十七度);—20℃读作:零下二十摄氏度或负二十摄氏度 4、体温计的量程:35℃— 42℃,最小刻度:0.1℃, 特点:玻璃泡上方有很细的玻璃弯管,用前需甩,离开人体读数。 人的正常体温大约是37℃ 4、时间的测量: 1、心率是心脏或者脉搏每分钟跳动的次数。测量心率需要使用计时工具。 2、时间单位:秒(s). 常用的还有分、时、天、月、年等 换算关系是:1天=24小时,1小时=60分=3600秒 3、测量工具:钟、表 §0-4、几个主要的科学概念

华师大版科学七年级下第一章习题精选

华师大版科学七年级下第一章习题精选 汽化和液化 1.(2018?抚顺)下列物态变化中,属于液化现象的是()A.冰瀑的形成B.露珠的形成 C.白霜的形成D.铁块变铁水 2.(2018?鄂尔多斯)某种浴室内的防雾镜内部装了电热丝加热,使镜面的温度高于室温。这样做是为了防止水蒸气在镜面() A.汽化B.液化C.升华D.凝华 3.(2018?天门)下列四个物态变化的实例中,属于放热的是()A.早春,河面上的冰熔化了 B.夏天,洒在地上的水很快变干了 C.秋天,树叶上的露珠出现了 D.冬天,结冰的衣服变干了 4.(2018?宁夏)下列关于厨房中发生的生活现象,说法正确的是()A.烧水时,发现水温达不到100℃就沸腾了。是因为气压高于标准大气压B.打开锅盖看到“白气”,这是汽化现象 C.取出存放在冰箱中的冰糕,发现包装外层出现小水珠,这是液化现象D.把食盐放进水里,一会儿水变成了盐水,这是熔化现象5.(2018?荆门)目前家庭汽车保有量越来越高,以下跟汽车有关的热现象中说法错误的是() A.汽车玻璃起“雾”影响行车安全,是车内水蒸气液化形成的 B.冬天排气管冒出的“白气”,是水蒸气凝华成的小冰晶 C.汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点,防止水结冰胀破水箱 D.空调制冷时,制冷剂汽化吸热、液化放热,将车内的“热”“搬”到车外6.(2018?邵阳)夏天天气热,许多同学喜欢吃冰棒。哟!刚买的冰棒周围还冒着“白烟”,这“白烟”是() A.冰棒升华所致 B.空气中的水蒸气液化形成的 C.口里冒出的白烟 D.空气液化而成 7.(2018?威海)下列关于热现象的说法,正确的是() A.雾凇的形成是升华现象B.霜的形成是凝固现象 C.露的形成是汽化现象D.雾的形成是液化现象 8.(2018?滨州)如图所示是小明探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形,下列有关分析正确的是() A.他可以选用量程为﹣80﹣60℃的酒精温度计 B.图甲是水沸腾前的现象 C.水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”是水蒸气

华师大版初中科学教材重难点分析

华师大版初中科学教材重难点分析 七年级(上册)第零章是重点 走近科学(预备章)对控制变量法和对照组有所了解,为今后实验探究题做准备(分值有涨) 1. 探索奇妙的自然界培养科学学习兴趣,激发学生求知欲 2. 什么是科学探究明确科学探究的一般过程 3. 建立健康信息档案会使用工具进行简单测量与单位换算,为计算分析题打基础 4. 几个重要的科学概念学会使用托盘天平 第一章地球上的生物(生物)生物学习注意归纳分类整理,并需要反复记忆 1. 艳丽多姿的生物 2. 生物的基本特征 第二章生物的主要类群(生物) 1. 动物的主要类群 2. 植物的主要类群 3. 细菌和真菌 4. 生物的分类 第三章生物多样性(生物) 1. 生物物种的多样性 2. 同种生物的差异性 3. 保护生物的多样性 第四章生物体的结构层次(生物) 1. 生物体 2. 细胞显微镜的使用是个难点,细胞结构与功能是重点 3. 组织、器官和系统 第五章地球(地理) 1. 地球的形状和大小 2. 地球仪和经纬网根据经纬网确定位置是个难点 3. 地图和平面图 第六章变化的地形(地理)了解 1. 火山与地震 2. 海陆的变迁 3. 千姿百态的地形 第七章地月系(天文宇宙) 1. 地球的运动 2. 昼夜与四季 3. 月球与月相月相是个难点,中考必考 第八章星空世界(天文宇宙)了解 1. 观天认星 2. 太阳 3. 太阳系 4. 银河系与河外星系

七年级(下册)前两章是重难点 第一章水(化学) 1. 地球上的水 2. 水的三态变化(该节为物理)三态变化是个难点 3. 水是常用的溶剂溶解度曲线相关问题是个难点 4. 配置溶液(实验)溶质质量分数是个难点,之后会和化学计算结合,综合性更强 5. 水的组成水的电解实验 6. 水资源的利用和保护 第二章空气(化学) 1. 空气的存在知道大气压的存在和它在生活中的应用,八年级上册还会讲到它的测量 2. 空气的成分红磷燃烧实验 3. 氧气氧气、二氧化碳的物理化学性质、相关反应文字表达式及其现象, 开始接触化学式和相关化学方程式 4. 二氧化碳 5. 保护大气圈 第三章阳光(物理) 1. 太阳辐射能 2. 阳光的传播小孔成像是个难点 3. 阳光的组成不透明物体和透明物体的颜色是个难点 第四章土壤(地理)(中考不要求) 1. 土壤的组成与性状 2. 土壤与植物 3. 人类活动与土壤 第五章生态系统(生物) 1. 种群和群落 2. 生态系统生物成分和食物链是重点 3. 生物圈 第六章动物和人的生殖与发育(生物) 1. 动物的生殖与发育 2. 人的生殖与发育 第七章植物和微生物的生殖与发育(生物) 1. 绿色开花植物的有性生殖与发育花的结构和果实、种子的形成是重点 2.种子的萌发和幼苗的形成种子萌发常作实验探究题 3. 植物的无性生殖 4. 细菌和真菌的繁殖

华东师大版科学八年级(上)

华东师大版科学八年级(上) 第1章第2~3节 班级学号姓名成绩 一、我会选(每小题2分,共40分) 1.最接近一个初中生的重力的是()A.4000N B.400N C.40N D.4N 2.背在肩上的书包受到的重力的施力物体是()A.书包 B.背书包的学生 C.地球 D.学生的肩膀 3.下列有关力的说法正确的是()A.物体之间一定接触才会发生力的作用 B.力可以脱离物体而单独存在 C.力是物体对物体的作用 D.关闭发动机后,汽车最终将停止,这是因为汽车不受力的作用 4.下列现象中,物体的运动状态没有改变的是()A.汽车匀速转弯 B.汽车在平直的公路上匀速行驶 C.汽车慢慢停下来 D.汽车加速下坡 5.下列现象,不属于力的作用效果的是()A.用力拉弹簧,弹簧伸长 B.用力推车,车由静止变运动 C.小冰块在光滑的水平面上匀速滑动 D.成熟的苹果从树上掉下来 6.在湖中划船,使船前进的力是()A.水对桨的推力 B.人对船的推力 C.船的重力 D.水直接对船的推力 7.下列关于力的作图说法正确的是()A.力的图示与力的示意图是一样的 B.力的图示中,标度值可任意选C.同一个受力图,比例大小应固定不变 D.以上说法都正确 8.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是()A.弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜 B.使用前,弹簧、指针和挂钩不能与外壳摩擦 C.使用权、前必须检查零点是否准确 D.使用时必须注意所测的力不超过弹簧测力计的量程 9.如图,比较F1与F2的大小() A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1

[全]华师大版初中科学知识点七年级下

华师大版初中科学知识点七年级下 1.海水占地球上全部水量的96.5%。海洋中平均每1000克海水中含有盐类物质35克。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。 2.地球上的水按其状态分为:固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 3.陆地水占地球全部水量的3.5%,其中淡水占地球全部水量的2.5%。 4.地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的0.3%。 5.在植物中含水量最大的在水生植物,最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6.人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2—2.5L水。 7.标准大气压下,在冰的熔化过程中:当冰低于0℃时,冰吸收热量,温度升高,当温度升高到0℃时,冰开始熔化,在这个过程中,它吸收热量,温度不变,此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时,温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。 8.物质由固态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式:蒸发,沸腾。 9.影响蒸发快慢的三个因素:液体表面空气流动快慢,液体温度高低,液体表面积大小。 10.蒸发时要吸收热量,使周围物体的温度降低。

11.蒸发和沸腾的区别:①蒸发只在液体表面进行,沸腾在液体表面和内部同时进行,②蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中,物质还必须继续吸热。但是温度不变。 12.液化:物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法:降低温度、压缩体积。 13.升华:物质由固体直接变成气体的过程,凝华:物质由气体变成固体的过程。 14.以上吸热的有熔化、汽化、升华,以上放热的有凝固、液化、凝华。 开水壶嘴冒白气属于液化;冰衣服变干属于升华;湿衣服变干属于升华;樟脑丸消失属于升华;雾的形成属于液化,露水的形成属于液化;雾凇的形成属于凝华;霜的形成属于凝华;酒精挥发属于汽化。 15.晶体和非晶体的区别是:晶体有熔点,而非晶体没有熔点。 16.在水循环的过程中,水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。 17. 由一种或一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的均一、稳定的混合物叫做溶液,水是良好的溶剂,在水中可以溶解各种固态、液态、气态的物质。天然水是溶液。 18. 一般来说取用块状的固体药品用镊子,粉末状的用药匙,也可以用纸槽。 19.不同物质在水中的溶解度是不同,同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。

(完整word版)华师大版七年级下册科学纯知识点(最新)

第一章水 1.海水占地球上全部水量的96.5%。海洋中平均每1000克海水中含有盐类物质35克。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。 2.地球上的水按其状态分为:固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 3.陆地水占地球全部水量的3.5%,其中淡水占地球全部水量的2.5%, 4.地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的0.3%。 5.在植物中含水量最大的在水生植物,最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6.人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2—2.5L水。 7.标准大气压下,在冰的熔化过程中:当冰低于0℃时,冰吸收热量,温度升高,当温度升高到0℃时,冰开始熔化,在这个过程中,它吸收热量,温度不变,此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时,,温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。 8. 物质由固态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式:蒸发,沸腾。 9.影响蒸发快慢的三个因素:液体表面空气流动快慢,液体温度高低,液体表面积大小。 10.蒸发时要吸收热量,使周围物体的温度降低。 11.蒸发和沸腾的区别:①蒸发只在液体表面进行,沸腾在液体表面和内部同时进行,②蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中,物质还必须继续吸热。但是温度不变。 12.液化:物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法:降低温度、压缩体积。 13.升华:物质由固体直接变成气体的过程,凝华:物质由气体变成固体的过程。 14.以上吸热的有熔化、汽化、升华,以上放热的有凝固、液化、凝华。 开水壶嘴冒白气属于液化;冰衣服变干属于升华;湿衣服变干属于升华;樟脑丸消失属于升华;雾的形成属于液化,露水的形成属于液化;雾凇的形成属于凝华;霜的形成属于凝华;酒精挥发属于汽化。 15.晶体和非晶体的区别是:晶体有熔点,而非晶体没有熔点。 16.在水循环的过程中,水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。 17. 由一种或一种以上的物质分散到另一种液体物质里形成的均一、稳定的混合物叫做溶液,水是良好的溶剂,在水中可以溶解各种固态、液态,气态的物质。天然水是溶液。 18. 一般来说取用块状的固体药品用镊子,粉末状的用药匙,也可以用纸槽。 19.不同物 质在水中的溶解度是不同,同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。 19.不同物质在水中的溶解度是不同,同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同。

华东师大版八年级科学试卷(含答案)

华东师大版八年级科学试卷(含答案) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 关于如图所示的磁场,图中小磁针涂黑部分为北极,下列说法正确的是() A.a处的磁场比b处的磁场弱 B.左端为磁铁的N极 C.a点所放小磁针静止时北极指向右 D.如果将此磁体在教室中悬吊起来,静止时图示的右端指南 2 . 下列符号常用来表示微观意义而不表示宏观意义的是 A.H B.H2C.2H D.H2O 3 . 重水可用作反应堆中的减速剂,一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的,重氢原子的核电荷数是1,相对原子质量是2,下列说法正确的是() A.重氢分子的相对分子质量是2B.重水的相对分子质量是20 C.重氢原子的核电荷数是2D.重氢原子的核外有2个电子 4 . 在19世纪,化学家对氧化锆的化学式有争议。经测定,锆(Zr)的相对原子质量为91,其氯化物的相对分子质量是233。若氧化锆中锆的化合价与氯化物中的相同,则氧化锆的化学式为 A.ZrO2B.Zr2O C.Zr2O3D.ZrO 5 . 如图所示,下列做法符合安全用电原则的是() B. A. C.D. 6 . 下列推理或归纳合理的是() A.由同种分质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的 B.离子是带电微粒,所以带电的微粒一定是离子 C.氧原子和硫原子最外层电子数相同,化学性质相似 D.在化合物中金属元素一定显正价,非金属元素一定显负价 7 . 生活中常用湿润的氯化钯(PbCl2)试纸来检测CO对环境的污染情况。已知CO与PbCl2溶液反应的化学方程式为:CO+PbCl2+X==2HCl+Pb↓+CO2。下列分析错误的是()

华师大版初中科学八年级下册知识点汇总

华师大版初中科学八年级下册知识点汇总 第1章 耳的结构:外耳(耳廓、外耳道);中耳(鼓膜、听小骨);内耳:耳蜗 耳的各部分功能: 耳廓:收集声波; 外耳道:外界声波传入中耳的通道; 鼓膜:声波作用下,能产生振动; 耳蜗:有听觉细胞,把声音的振动转变为电信号。 声音就是由于物体(固体、液体、气体)的振动引起的。正在发声的物体叫声源。声源 振动停止,声音也就没有了。声音能在空气、液体、固体中传播,但不能在真空中传播。在 同一物质中,温度越高,声速越快;在同一温度下,声音在固体中传播最快、液体其次、气体中 传播最慢;常温下,空气中声速为340米/秒。 声音的三要素:响度、音调、音色 减少噪声的途径:1、减小噪声源的噪声(改造产生噪声源比较大的机器;更换噪声比较大的机器;用金属做成蜂窝状装置吧噪声源罩起来。如:安装消声器) 2、在传播途径过程中减弱(远离噪声或设置屏障。如高架桥或高速公路设置隔音 板。如:将有噪声污染的工厂迁离居民区与办公室。) 3、在人耳处减弱(人在工作时佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、防声头盔等以防止 噪声损坏听觉器具。 第2章 形成视觉的条件:1、必须要有光线,可以就是发光的,也可以就是不发光的;2、眼必须在光传播的线路上,并且被眼接受。 光的反射定律:反射光线跟入射光线与法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居在 法线两侧;反射角等于入射角。 镜面反射:平行光线到平面或其她平滑的物体表面上,反射光线仍平行 漫反射:平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上,反射光线向着各个不同的方向 镜面反射与漫反射均遵守光的反射定律。 平面镜成像特点就是:像就是虚像,像与物体等大,像与物体以镜面为对称。 光的折射定律:光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线偏向法线方向;光从水或玻璃射入空气中时,折射光线偏离法线方向;折射光线、入射光线、法线在同一平面上;当光垂直入射时,进入第二种介质的光线方向不发生改变。

华师大版七年级科学下册知识点整理

1〉地球上的水 1)水是地球上最常见的天然物质,它覆盖了以上的地球表面,地球可以说是个,地球上的水哺育了人类和其他一切生物,为人类的文明发展提供了物质基础,水是一种最宝贵的自然资源。 2)海洋水占地球上全部水量的;陆地水占总水量的;还有少量的大气水等。 3)水存在于、、以及内。 4)水一般以、、三种形态存在于大自然中。 5)水的分类---------不同的物质按照不同的目的进行不同的分类。 (1)按物理性质可分为:、、。(2)按化学性质可分为:和。 (3)按对生命的作用可分为:和。(4)按存在空间可分为:、和。 6)海水占了地球上全部水量的 % 。海水是咸的,是因为海水中含有大量的物质。海洋中平均每1000g海水中含盐类物质 g。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。目前最常用的海水淡化的方法是法提取淡水。海洋中的鱼因为鱼鳃中有一种,具有把盐分排出体外的功能。海洋中的植物在汲取水分的时候,也具有排除盐分的功能。所以我们在吃海洋生物的时候并不感到咸味。 7)陆地水占了地球上所有水量的,其中大约是咸水,咸水主要存在于大陆内部的一些湖泊中,如我国的,亚欧大陆的里海,中东地区的死海,只有剩余的才是陆地上宝贵的淡水。 8)人类较易利用的淡水只占淡水总量的,它主要包括、、。 9)大气中的水数量不多但这部分水却会成云致雨、形成复杂的天气现象。你根据哪些现象说明大气中有水。 10)地球上有丰富的水,为什么我们还要提倡节约用水( 11)淡水资源中数量最多的是 13)水是植物体的重要组成成分,我们从哪些生活实际可以体验到植物体中有水。 15)不同植物的含水量不同,水生植物比陆生植物含水量,生命活动旺盛不分比不旺盛部分含水量,如根尖、嫩梢、幼苗的含水量可达。 16)水母的含水量高达,人体中含水量约占体重的,但不同组织和器官的含水量不

(完整word版)华师大版初中科学八年级下册知识点汇总

华师大版初中科学八年级下册知识点汇总第1章 耳的结构:外耳(耳廓、外耳道);中耳(鼓膜、听小骨);内耳:耳蜗 耳的各部分功能: 耳廓:收集声波;外耳道:外界声波传入中耳的通道;鼓膜:声波作用下,能产生振动;耳蜗:有听觉细胞,把声音的振动转变为电信号。 声音是由于物体(固体、液体、气体)的振动引起的。正在发声的物体叫声源。声源振动停止,声音也就没有了。声音能在空气、液体、固体中传播,但不能在真空中传播。在同一物质中,温度越高,声速越快;在同一温度下,声音在固体中传播最快、液体其次、气体中传播最慢;常温下,空气中声速为340米/秒。 声音的三要素:响度、音调、音色 减少噪声的途径:1.减小噪声源的噪声(改造产生噪声源比较大的机器;更换噪声比较大的机器;用金属做成蜂窝状装置吧噪声源罩起来。如:安装消声器)2.在传播途径过程中减弱(远离噪声或设置屏障。如高架桥或高速公路设置隔音板。如:将有噪声污染的工厂迁离居民区和办公室。) 3.在人耳处减弱(人在工作时佩戴个人防护用具,如耳塞、耳罩、防声头盔等以防止噪声损坏听觉器具。 第2章 形成视觉的条件:1、必须要有光线,可以是发光的,也可以是不发光的;2、眼必须在光传播的线路上,并且被眼接受。 光的反射定律:反射光线跟入射光线和法线在同一平面上,反射光线和入射光线分居在法线两侧;反射角等于入射角。 镜面反射:平行光线到平面或其他平滑的物体表面上,反射光线仍平行 漫反射:平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上,反射光线向着各个不同的方向 镜面反射和漫反射均遵守光的反射定律。 平面镜成像特点是:像是虚像,像和物体等大,像和物体以镜面为对称。 光的折射定律:光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线偏向法线方向;光从水或玻璃射入空气中时,折射光线偏离法线方向;折射光线、入射光线、法线在同一平面上;当光垂直入射时,进入第二种介质的光线方向不发生改变。

华师大版八年级上册初中科学全册单元测试卷(含答案期中期末试卷)

华师大版八年级上册科学 全册单元测试卷 (含期中期末测试卷) 第一章测试卷 一、选择题(每题2分,共30分) 1.下列所举各类“运动”中不属于机械运动的是() A.抛出的篮球在空中运动B.小船在水面上滑行运动 C.生产技术革新运动D.月亮绕地球的运动 2.在商场里,当你站在上升的自动扶梯上时,关于你是运动还是静止的说法中正确的是() A.运动的B.静止的 C.相对自动扶梯是静止的D.相对商场地面是静止的 3.某城市中心路段汽车限速为40 km/h。一位女士因开车超速被警察罚款,如图是警察和这位女士的一段对话。由对话内容可知,这位女士没有理解下列哪个概念() (第3题) A.速度B.时间C.路程D.参照物4.语馨在一次跑步中,前半段路程的速度是6 m/s,后半段路程的速度是4 m/s,那么,她全程的平均速度是() A.5 m/s B.10 m/s C.4.8 m/s D.5.2 m/s 5.清明节会船是民间传统习俗。小科参加了龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是() A.船桨B.龙舟C.小科的手臂D.湖水 6.用钓鱼竿拉出水中的鱼时,对鱼施力的物体是() A.手握钓鱼竿的人B.钓鱼竿

C.拉住鱼的钓鱼钩D.鱼 7.用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而用大小相同的力推课桌的上部,课桌则可能翻倒,这说明力的作用效果与下列哪个因素有关() A.力的大小B.力的方向 C.力的作用点D.受力面积 8.下列关于力的说法中不正确的是() A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会有力的作用 B.成语“以卵击石”其实蛋撞击石头的同时石头也撞击蛋 C.不接触的物体间不会有力的作用 D.“风吹草低见牛羊”风给草的力改变了草的形状 9.2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行,若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动,他们的路程—时间(s-t)图象是如图所示a、b、c三条图线中的两条,甲的速度大于乙的速度,运动5 s甲、乙间的距离大于2 m,则() A.甲的s-t图象一定为a B.乙的s-t图象一定为c C.甲的s-t图象可能为b D.乙的s-t图象可能为a (第9题)(第10题) 10.如图所示,水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲>G乙,则甲受到的摩擦力() A.大于5 N B.等于5 N C.大于乙受到的摩擦力D.等于乙受到的摩擦力 11.如图所示,人沿水平方向拉牛,但没有拉动。其中说法正确的是() A.绳拉牛的力小于牛拉绳的力 B.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力 C.绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力

华师大版科学__细胞_教案

中考科学复习 4.2 细胞 (第一课时——理论部分) 一、教材分析 本节课选自华师大版初中《科学》七年级上册第四章第二节,本节内 容相对较多,共分为三个课时。 前几章节已经学习了生物、生物的分类以及生物体的宏观结构,本节 内容是进一步从微观角度来了解生物的结构和功能的基本单位——细胞,从而使学生更深入地了解生物体的结构层次。从教材的地位和作用方面 来看,本节课起着承上启下的作用,接上节课的生物体构造,并为生物 体的组织、器官和系统这一节内容做铺垫。 二、学情分析 学生学习本节课之前虽听到过细胞,但一般没有实际观察过细胞,对微观的细胞了解甚少。七年级学生通过前面的学习对生命的奥秘充满 了兴趣,有探究未知世界的欲望。利用学生的探究热情,将有利于知识 的掌握和应用。 三、教学目标 1.知识与技能目标 (1)了解细胞的发现史以及细胞学说的内容。 (2)了解细胞形状的多样性,能够知道其形状是与其功能相适应的。 (3)了解细胞的大小以及其分裂、生长的能力。 (4)知道细胞的基本结构和功能,能够区分动植物细胞。 (5)理解细胞是由生物体构成的,细胞是生物体生命活动的基本单位。 2.过程与方法目标

(1)学会思考、自学、合作学习的方法。 (2)养成获取信息的能力、利用所学知识解决问题的能力。 3.情感、态度、价值观目标 (1)感受科学的发展往往需要付出几代人的共同努力,是一个长期的过程。 (2)培养学生探索生命奥秘的兴趣以及热爱生命、大自然的积极 情感。 四、教学重难点 1.细胞的基本结构与功能 2.对细胞是生物体的基本结构单位,同时也是生物体生命活动的基本单 位这一定义的理解。 五、教学方法 1.教法:启发式教学法、设疑法、多媒体辅助教学法。 2.学法:讨论式、探究式 六、教学过程

新华师大版七年级科学期末复习知识点总结

新华师大版七年级(下)科学期末复习知识点总结 带※是老教材的内容 第一章水 1、海水占地球上全部水量的%。海洋中平均每1000g海水中含有盐类物质35g。所以海水不能喝,也不能灌溉庄稼。 2、地球上的水按其状态分为:固态水、液态水和气态水。水按存在空间分为陆地水、海洋水、大气水和生物水。 3、陆地水占地球全部水量的%,其中淡水占地球全部水量的%。 4、地球上最大的淡水资源是冰川水和地下水。人们容易利用的淡水是江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。占全球淡水资源的%。 5、在植物中含水量最大的在水生植物,最少的是干旱环境中的苔藓植物。 6、人体的含水量占人体体重的60%左右。所以我们每天必须补充2~水。 7、标准大气压下,在冰的熔化过程中:当冰低于0℃时,冰吸收热量,温度升高,当温度升高到0℃时,冰开始熔化,在这个过程中,它吸收热量,温度不变,此时它的状态是固液并存。直到完全熔化时,温度又继续上升。冰的熔点和水的凝固点都是0℃。 8、物质由液态变成气态的现象叫做汽化。汽化的两种方式:蒸发,沸腾。 9、影响蒸发快慢的三个因素:液体表面空气流动快慢,液体温度高低,液体表面积大小。 10、蒸发时要吸收热量,使周围物体的温度降低。 11、蒸发和沸腾的区别:①蒸发只在液体表面进行,沸腾在液体表面和内部同时进行,②蒸发可以在任何温度下进行,沸腾必须在一定温度才能进行。而且在沸腾的过程中,物质还必须继续吸热。但是温度不变。 12、液化:物质由气体变成液体的过程。使气体液化的方法:降低温度、压缩体积。 13、升华:物质由固体直接变成气体的过程,凝华:物质由气体变成固体的过程。 14、以上吸热的有熔化、汽化、升华,以上放热的有凝固、液化、凝华。 开水壶嘴冒白气属于液化;冰衣服变干属于升华;湿衣服变干属于升华;樟脑丸消失属于升华;雾的形成属于液化;露水的形成属于液化;雾凇的形成属于凝华;霜的形成属于凝华;酒精挥发属于汽化。 15、晶体和非晶体的区别是:晶体有熔点,而非晶体没有熔点。 16、在水循环的过程中,水的总量保持不变,它使水成为可再生的资源。

华师大版鸡蛋在初中科学实验中的运用

鸡蛋在初中科学实验中的运用 实验一:不用火煮熟鸡蛋 解析:道理很简单。生石灰化学名称叫氧化钙,加水后变成熟石灰,化学名称叫氢氧化钙,也就是平常所说的白灰。把生石灰变成熟石灰的过程叫做“消化”这是一个放热反应。放出的热量足以将鸡蛋煮熟。 实验二:蛋壳刻画 取一只红壳鸡蛋(红壳鸡蛋的蛋壳稍硬),洗净,用布轻轻擦干。取10 g~20 g 的蜡,加热使之熔化,用毛笔蘸取蜡液,在蛋壳上绘图或写字,待白蜡冷凝后,把鸡蛋慢慢浸入10%的醋酸中,用筷子拨动鸡蛋,使它均匀地跟溶液接触约20~30分钟。当蛋壳表面产生较多的气泡,蛋壳上有明显的腐蚀现象即可。取出鸡蛋,用清水漂洗,晾干。用铁钉在鸡蛋的两端各打一孔,用嘴吹出蛋清和蛋黄。待蛋清和蛋白全部滴出后,用小刀轻轻刮去涂在壳上的白蜡,最后将蛋壳放在热水中浸一下,就能看到明显的图案花纹或字迹,被腐蚀的蛋壳表面很容易上色。 实验三:蛋白留痕 取一只鸡蛋,洗去表面的油污,擦干。用毛笔蘸取醋酸,在蛋壳上写字。等醋酸蒸发后,把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟,待蛋冷却后剥去蛋壳,鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹,而外壳却不留任何痕迹。 这是因为醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白,它在弱酸性条件中发生水解,生成多肽等物质,这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应,呈现蓝色或者紫色 实验四:鸡蛋入瓶 将鸡蛋浸在10%的醋酸中,待鸡蛋壳变软后,将蛋取出,找一个瓶口略比鸡蛋小的广口瓶,往广口瓶中投入一燃着的酒精棉球,火焰熄灭后,迅速将鸡蛋的小头对准瓶口,鸡蛋很快被吸入瓶中。这是因为瓶中压强低于外界大气压的缘故。过一段时间蛋壳会稍变硬,似鸡蛋原样。这是为什么呢?你能说出其中的原因吗? 实验五:生熟鸡蛋的鉴定 鉴定生熟鸡蛋,通常的办法是用手拨动鸡蛋,使鸡蛋在桌面上旋转。旋转较快的是熟的;旋转较慢且不稳定的,则为生的。同样,当鸡蛋旋转起来以后,用手按一下鸡蛋也可做出鉴定。静止的为熟鸡蛋;如果放手后仍继续转动的为生鸡蛋。

新华师大版初中科学教材目录(最新校对准确版)

华师版初中科学教材目录七年级(上册)七年级(下册) 走近科学 1. 探索奇妙的自然界 2. 什么是科学探究 3. 建立健康信息档案 4. 几个重要的科学概念 第一章地球上的生物 1. 艳丽多姿的生物 2. 生物的基本特征 第二章生物的主要类群 1. 动物的主要类群 2. 植物的主要类群 3. 细菌和真菌 4. 生物的分类 第三章生物多样性 1. 生物物种的多样性 2. 同种生物的差异性 3. 保护生物的多样性 第四章生物体的结构层次 1. 生物体 2. 细胞 3. 组织、器官和系统 第五章地球 1. 地球的形状和大小 2. 地球仪和经纬网 3. 地图和平面图 第六章变化的地形 1. 火山与地震 2. 海陆的变迁 3. 千姿百态的地形 第七章地月系 1. 地球的运动 2. 昼夜与四季 3. 月球与月相 第八章星空世界 1. 观天认星 2. 太阳 3. 太阳系 4. 银河系与河外星系第一章水 1. 地球上的水 2. 水的三态变化 3. 水是常用的溶剂 4. 配置溶液 5. 水的组成 6. 水资源的利用和保护 第二章空气 1. 空气的存在 2. 空气的成分 3. 氧气 4. 二氧化碳 5. 保护大气圈 第三章阳光 1.太阳辐射能 2. 阳光的传播 3. 阳光的组成 第四章土壤 1. 土壤的组成与性状 2. 土壤与植物 3. 人类活动与土壤 第五章生态系统 1. 种群和群落 2. 生态系统 3. 生物圈 第六章动物和人的生殖与发育 1. 动物的生殖与发育 2. 人的生殖与发育 第七章植物和微生物的生殖与发育 1. 绿色开花植物的有性生殖与发育 2. 种子的萌发和幼苗的形成 3. 植物的无性生殖 4. 细菌和真菌的繁殖

华东师大版七年级科学上册知识提纲:走近科学

新版华师大版科学七年级上册 走近科学 第1节.探索奇妙的自然界 第2节.什么是科学探究 1是学习科学的基本方法,实验又是进行科学研究最重要的环节。 2、科学探究需要也可以总结为科学探究的基本步骤:发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。 第3节.建立你的健康信息档案 1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。 2、长度的测量: (1)长度的国际单位是米(m), 其他单位:千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米(um),纳米(nm) 691千米=1000米;1米=10分米=100厘米=1000毫米=10微米=10纳米(2)长度的测量工具:刻度尺(直尺、米尺、卷尺、皮尺等) (3)认识刻度尺:①观察零刻度线是否有磨损 ②量程:测量的最大范围 ③最小刻度值:每一最小格所表示的长度。测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的 (4)刻度尺的正确使用方法: ①放正确:零刻度线对准被测物体的一端,刻度尺的刻度要紧贴被测物体。(倾斜造成读数偏大)②看正确:视线要与尺面垂直。(视线偏左读数偏大,视线偏右读数偏小)

③读正确:先读被测物体的准确值,即读到最小刻度值,再估读到最小刻度的下一位即估计值。(一定要估读)④记正确:记录数值= 准确值+ 估计值+ 单位(无单位的记录是没有意义的) ⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。但一定要注意读数时减去起点长度。 (5)长度的特殊测量方法: 1)积累取平均值法:利用积少成多,测多求少的方法来间接地测量。如:测量一张纸的厚度,、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。(注意:页数和张数的区别) 2)滚轮法:测较长曲线的长度时,可以先测出一个轮子的周长。当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时,记下轮子滚动的圈数。长度=周长×圈数。 3)化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让它与曲线完全重合,在棉线上做出终点记号。用刻度尺量出两点间的距离,即为曲线的长度。如:测理地图上两点间的距离。 4)组合法:用直尺和三角尺测量物体直径。如:硬币的直径,乒乓球直径等。(6)测量误差: ①误差:测量值与真实值之间的差异。 ②可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。 3、温度的测量 1、温度:表示物体的冷热程度。常用的温度单位是摄氏度,用符号℃表示,它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃,一标准大气压下水的沸点规定为

相关文档
最新文档