四川大学本科实验教学大纲
四川大学本科实验教学大纲 - 华西公共卫生学院
临床检验实验教学大纲卫生检验专业用四川大学华西公共卫生学院医学检验教研室编20130818一、课程基本信息课程名称：临床检验实验（Clinical Laboratory Techniques (Experimental Course)）课程号（代码）：504077020课程类别：专业课程学时：48 学分：2二、实验的地位、作用和目的临床检验是卫生检验专业学生在学习医学微生物与医学免疫学的基础上学习的一门重要专业课，为该专业的必修课。
临床检验实验是跟临床检验理论课配套的实验课程，开设了血红蛋白测定、血细胞计数和分类计数、尿糖和尿蛋白测定、血清总蛋白测定、肌酐测定、ALP的米氏常数测定、血清ALT活性测定等实验。
通过课程学习，使学生掌握实验原理，明确实验注意事项，熟悉相应实验操作，为学生更好地理解理论知识，联系理论与实践起到积极作用。
三、基本原理及课程简介依据临床实验室诊断相关项目，开设涵盖血液学检测、体液检测、重要酶活性检测等实验项目，主要依据的实验原理包括手工计数法、显微镜观察法、化学反应法、分光光度法等。
同时，安排学生到附四院检验科参观学习一次，使学生对医院检验科的布局有一定的感性认识，并了解各种现代化检验仪器的基本操作，熟悉医院检验科的日常工作流程，知悉学习临床医学检验的重要性，提高学习的兴趣。
四、实验方式及基本要求实验方式为训练（具体操作）和参观。
为必修实验课，要求熟练掌握。
由带习教师讲解后，学生（分组）自己动手完成全部实验内容。
五、实验报告在报告中要求明确试验目的、原理、方法及操作步骤，试验结果、结论、讨论等。
六、考核与考试本实验课程以考核方法对学生进行检查，考核内容包括实验报告、实验操作、实习态度。
七、基本设备与器材配置（名称及数量）电子天平2台，生物显微镜40台，722光栅分光光度计3台，S500P半自动生化仪1台，电子天平/FA1604S 1台，全自动血球计数仪1台，全自动生化仪1台，紫外可见分光光度计2台。
四川大学《数控综合实验》教学大纲
数控综合实验四川大学制造科学与工程学院本科课程《数控综合实验》教学大纲一、课程简介数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。
数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，对一些重要行业（如：IT、汽车、军工、轻工、医疗等）的发展起着极其重要的作用，这些行业所需装备的数字化已是现代发展的必然趋势。
数控综合实验是以机械设计制造及自动化专业的相关专业课程为导向进行的综合性实践训练课程，着重培养学生掌握有关数控技术应用、数控机床原理及结构、数控编程和数控加工检测等方面的专业知识和综合实践技能，通过相关的实验环节提高学生工程实践技能的同时，能够针对机械工程领域设计、制造、运行中的复杂工程问题，进行分析、评价，以获得有效结论。
二、学习目标1、熟悉数控车床、加工中心及数控电加工等常用数控机床的机械结构以及常用数控系统的基本组成及控制原理；熟悉常用数控系统的各个操作区域、主要功能和基本操作规范；了解国家相关行业标准，增强工程实践认知能力和实践动手能力;2、掌握数控铣床（加工中心）数控加工的基本流程和操作方法，掌握典型零件装夹找正操作方法，合理运用现代检测工具进行工件找正与校验、检测等；3、熟悉典型零件在数控铣床（或加工中心）上的加工过程，掌握合理选用切削用量的方法。
运用CAD/CAM软件（如：MasterCAM、UG、ProE等）及考虑现有工艺装备条件，自行设计零件模型并对其进行刀具路径自动编程、切削或检测模拟，仿真加工等；能够认识到机械工程领域有关设计、制造、运行等方面复杂工程问题的跨学科特征；4、增强团队合作意识，承担团队成员责任，培养协同观念，并与本实验相关的专业课程知识交互验证和学习，通过实验来加深理解，并发掘自身知识构架不足，培养自我学习、终身学习能力。
三、学习目标与毕业要求的对应关系四、教学内容实验一：典型数控系统与机床结构分析实验1. 熟悉数控车床、加工中心及数控电加工等常用数控机床的机械结构以及常用数控系统的基本组成及控制原理。
四川大学本科实验教学大纲
四川大学本科实验教学大纲课程名称：食品理化检验英文名称：Physical and chemical analysis of food 课程性质：专业课课程代码：50417960本大纲主笔人：严浩英、黎源倩面向专业：卫生检验实验指导书名称：食品理化检验出版单位：人民卫生出版社出版日期：2021年3月主编：黎源倩实验讲义名称：食品理化检验实验教程编写单位：四川大学等十所高等院校编写日期：2021年3月一．课程学时学分课程总学时： 128 课程总学分：8 实验总学时： 80 实验总学分：二．实验的地位、作用和目的本实验课程为卫生检验本科生专业实验课程，与理论课同步进行。
目的是培养学生实验室工作的思维方法和操作技能、掌握食品理化检验的基本原理和方法、熟悉食品理化检验实验仪器的操作和使用。
三．实验方式及基本要求教师简略讲解，演示仪器操作。
学生分为2~4人为一小组，并按实验讲义完成实验。
如果使用大型仪器，则分为8人以上小组。
教师巡回指导。
学生有疑难处随时可以提问。
要求学生实验前认真预习，实验中严格遵守操作规程。
做到实验原理清晰，操作规范，数据真实，结论客观。
要求学生自觉遵守实验室各项规章制度，特别注意化学实验室的安全操作。
四. 实验报告实验后，独立完成实验报告。
报告按实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和实验讨论依次陈述。
实验报告应在下次实验前交指导教师批阅。
五．考核与考试实验的考核由实验指导老师按每次学生实验具体表现和实验报告质量评分，评分为等级制。
实验成绩占本课程考试成绩的20%。
六．基本设备与器材配置索氏提取器 6 凯氏定氮仪 4原子吸收分光光度仪（附火焰原子化器和锌铜空心阴极灯） 1 分光光度仪 4 马弗炉1 砷化氢发生器 20气相色谱仪（氢火焰离子化检测器） 1 高效液相色谱仪（附紫外检测器） 1分析化学实验室基本玻璃仪器、化学试剂和仪器配套设施。
七．实验项目及内容提要（每学期实验由课时要求以及仪器设备具体情况选用，每实验课时数均为8学时）实验一食品中水分的测定（一）实验目的掌握直接干燥法测定食品中水分的原理；熟悉直接干燥法测定食品中水分的操作方法。
四川大学本科实验教学大纲
四川大学本科实验教学大纲课程名称：天然药物化学实验英文名称：Experiment of Chemistry of Medicinal Natural Products课程性质：必修课课程代码：50504120本大纲主笔人：金辉面向专业：药学专业实验指导书名称：现代药学实验教程出版单位：四川大学华西药学院出版日期：2005年7月主编：吴勇、成丽一、课程学时学分课程总学时：42学时课程总学分：2二、实验的地位、作用和目的天然药物化学实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分，是使学生进一步理论联系实际，掌握天然药物有效成分提取、分离和鉴定的基本操作技能，提高学生分析和解决问题能力，养成严密科学态度和良好工作作风必不可少的教学环节。
三、基本原理及课程简介天然药物化学实验中选择天然药物中几个具有代表性的成分类型作为研究对象，实验内容包括单体成分的提取、分离、鉴定等过程。
通过这些实验使学生继续巩固基本操作技能，灵活应用于其他天然药物成分的分离。
学生自己查阅有关文献，对具体的实验内容、条件提出合理建议，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。
四、实验方式及基本要求带习老师讲述实验原理、流程和注意事项等，由学生每人单独操作完成实验，要求学生以科学的态度和科学的作风进行实验，掌握天然药物生物活性成分的提取、分离纯化及鉴定能力，学习衍生物制备的手段及应用，熟悉光谱在天然药物化学结构确定中的重要性。
五、实验报告实验报告要求学生以原始记录为基础，书面形式详实叙述每次实验的目的、原理、操作过程、现象和结果等，并以讨论的形式如实叙述实验过程中发现的问题、个人的体会、以及实验应注意的问题等。
每次实验报告应包含以下内容：实验题目、实验目的、实验原理、实验内容、实验结果、以及讨论。
六、考核及考试本实验以学生的预习报告、原始记录、实验操作、科学作风及实验报告做为考核标准。
七、基本设备与器材配置学生每人一套常用玻璃仪器及一些常用实验器材，其它配套器材见下表：八、实验项目及内容提要1．槐花米中芦丁的提取分离与鉴定a.预试；b.苷的碱提取、酸沉淀；c. 产品的精制； d苷的水解；e.苷、苷元的定性鉴定；f. 糖的纸层析鉴定准备；g.苷的乙酰化物的制备及熔点测定；h.苷、苷元的TLC鉴定；i. 糖的纸层析鉴定2．汉防己生物碱的提取分离与鉴定a.预试；b.酸提取、碱沉淀；c.洗、烘砂80克；d.抽滤提取物，拌砂后烘干；e.铺板；f.萃取亲酯性叔胺总碱，重结晶；g.生物碱的TLC鉴定注：1、实验性质：1—基础实验 2—专业（技术）基础实验 3—专业实验。
四川大学本科实习教学大纲
四川大学本科实习教案大纲课程名称：认识实习（Ⅰ）英文名称：课程代码：课程周数：学分：面向专业：高分子材料与工程开课单位：高分子科学与工程学院一、实习的性质、目的及要求认识实习是本科生教案计划中非常重要的一个环节，通过认识实习，我院学生应该了解高分子材料工业化生产的一些典型合成过程，高分子材料的一些典型成型方法，了解高分子材料的应用领域。
通过认识学习，我院学生应该将基础课程如化学工程、机械原理和正在学习的高分子物理、高分子化学等专业基础理论知识与生产实际相结合，进一步理解和深化过去学到的知识。
更为重要的，是要为即将要学习的专业课程如高分子材料加工工艺学、合成工艺学、高分子材料成型模具、聚合物加工基础、聚合反应工程、材料工厂设计等课程积累生产实践经验。
通过认识实习，同学还应当学习工厂的生产组织管理知识，了解企业的经营管理模式。
了解化工生产易燃易爆的特殊性，掌握基本的安全常识，培养严格的组织纪律性，特别重要的，要虚心学习工人阶级的优秀品质。
对毕业要求及其分指标点支撑情况：（1）毕业要求，分指标点；（2）毕业要求，分指标点；（3）毕业要求，分指标点；二、实习的内容、形式、方法和时间安排实习时间：春实习地点1.成都市：成都拓利化工实业有限公司2.成都市：成都岷江自来水厂3.广汉市：中富（广汉）化工实业公司4.成都市龙泉区：川路集团型材厂5.成都市：成都市宝利根精密工业6.成都市:四川氟迪新能源有限公司7.彭州市:中国石油四川石化有限责任公司8.成都市:成都鲁晨新材料科技有限公司注：一般每年根据需要在一周内参观两至三个公司，也有可能去前述未列入的相关聚合物生产企业进行参观，具体根据当年公司情况及学校联系情况决定。
三、实习报告或作业的内容及要求、实习要求（）为充分利用有限的时间，在参观前应做好实习教材的准备和预习。
（）严格遵守实习纪律和厂规厂纪及安全规章制度。
（）虚心学习工人阶级的优秀品质。
（）仔细做好实习笔记，在结束后的一周内完成实习报告。
实验教学大纲(二)2024
实验教学大纲（二）引言概述：实验教学是高等教育中非常重要的一环，它能够通过实践操作的方式提高学生的学习效果和能力培养。
本实验教学大纲（二）旨在进一步完善实验教学内容和方法，以确保学生能够全面掌握相关实验技巧和理论知识。
本文将对该实验教学大纲的五个大点进行详细阐述，包括实验目标和要求、实验项目和内容、实验器材和设备、实验操作流程以及实验评估和反馈。
正文：一、实验目标和要求1. 确定实验目标，明确学生需要达到的实验目的。
2. 设定实验要求，明确学生需要具备的实验技能和知识。
1.1 实验目标1.2 实验要求1.3 实验知识点1.4 实验技能要求1.5 实验效果评估二、实验项目和内容1. 列举实验项目，包括实验项目的数量和主题。
2. 说明实验内容，包括实验的基本原理和操作步骤。
2.1 实验项目一2.1.1 实验项目一的主题2.1.2 实验项目一的内容和操作步骤2.2 实验项目二2.2.1 实验项目二的主题2.2.2 实验项目二的内容和操作步骤…三、实验器材和设备1. 列举实验所需的器材和设备。
2. 说明器材和设备的选用原则和使用方法。
3. 强调实验安全事项。
3.1 器材和设备清单3.2 器材和设备选用原则3.3 器材和设备的使用方法3.4 实验安全事项四、实验操作流程1. 具体介绍实验的操作流程。
2. 强调实验常见问题及解决方法。
3. 提供实验操作示范视频或图文材料。
4.1 实验操作流程概述4.2 实验操作步骤详解4.3 常见问题及解决方法4.4 操作示范视频或图文材料五、实验评估和反馈1. 设定实验评估标准和方法。
2. 提供实验结果的获取和分析方法。
3. 强调实验报告的撰写要求和评分标准。
4. 提供学生实验反馈渠道和相关反馈方式。
5.1 实验评估标准和方法5.2 实验结果的获取和分析方法5.3 实验报告撰写要求和评分标准5.4 学生实验反馈渠道和方式总结：本实验教学大纲（二）通过明确实验目标和要求、详细介绍实验项目和内容、规范实验器材和设备的选用和使用、提供实验操作流程和评估反馈方法等五个大点，全面指导学生开展实验教学。
四川大学本科教学计划
四川大学本科教学计划
1. 培养目标
- 培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人 - 培养具有扎实的专业理论基础和实践能力的高素质人才 - 培养具有创新精神和国际视野的复合型人才
2. 课程设置
- 通识教育课程
- 思想政治理论课
- 大学英语
- 计算机基础
- 体育课
- 人文社会科学选修课
- 学科基础课程
- 数学
- 物理
- 化学
- 生物学
- 专业基础理论课
- 专业主干课程
- 专业核心理论课
- 专业实验课
- 专业实践环节
- 选修课程
- 专业选修课
- 跨专业选修课
3. 教学方式
- 多媒体课堂教学
- 案例分析
- 小组讨论
- 实验实训
- 社会实践
- 毕业论文(设计)
4. 教学质量保障
- 建立健全教学质量监控体系 - 加强师资队伍建设
- 完善实验室和实习基地建设 - 推进教学改革和创新
- 加强学风建设和学习指导
5. 毕业要求
- 修满规定的学分
- 通过毕业论文(设计)答辩 - 达到规定的专业能力要求
以上是四川大学本科教学计划的框架内容,具体实施细节还需根据不同专业的特点进行调整和完善。
四川大学本科实验教学大纲
四川大学本科实验教学大纲课程名称：公共卫生实验技术-4课程性质：专业基础课课程代码：本大纲主笔人：曾红燕面向专业：预防医学实验指导书名称：公共卫生实验技术-4实验教程出版单位：校印刷厂出版日期：2014年8月主编：曾红燕实验讲义名称：公共卫生实验技术-4实验教程编写单位：四川大学华西公共卫生学院卫检教研室编写日期：2014年一、课程学时学分课程总学时：32 课程总学分：2二、实验的地位、作用和目的本实验课程为预防医学专业必修课程，总课时32学时，实验课在理论课教学之后进行。
通过实验教学，使学生获得卫生化学实验技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。
三、实验方式及基本要求1．实验方式教师简略讲解提问，并演示仪器操作，每小组学生根据仪器分组独立完成。
2．基本要求①做好实验预习（熟悉实验目的和要求、实验原理、操作的主要步骤和注意事项）。
②实验中要严格遵守操作规程及注意事项，自觉遵守实验室各项规章制度；③实验中要认真，并完整记录实验过程中测量到的数据和观察到的实验现象；④实验的原始记录需经指导教师签阅并附在实验报告之后。
四、实验报告要求学生在每一次实验后，认真完成实验报告。
实验报告包括实验题目、实验目的、实验原理、实验结果和计算，以及实验讨论等项目。
实验报告应在下次实验前交指导教师批阅。
五、考核与考试实验指导老师按学生每次实验具体表现，包括预习情况、实验操作情况、实验原始记录情况、实验结果及数据处理情况和实验报告整体质量等对每次平时实验成绩进行百分制评分。
六、基本设备与仪器器材（名称及数量）七、实验项目及内容提要1.分光光度法条件实验（4学时）：光度分析一般要通过显色反应提高测定的灵敏度，建立一个分光光度法需要做一些实验以优化实验条件，保证分析结果的准确性和精密性。
通常的条件实验包括：测定波长的选择、显色剂加入量选择、显色温度、pH、时间等，有时还要做干扰及其消除的实验。
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四川大学本科实验教学大纲
课程名称：数值计算方法（I）
英文名称：Numerical Computation Method（I）
课程性质：实践性环节
课程代码：20120330
本大纲主笔人：谭英谊
面向专业：数学专业、应用数学专业
实验指导书名称：《数值分析与实验学习指导》
出版单位：清华大学出版社
出版日期：2001年9月
主编：蔡大用
一、课程学时学分
课程总学时：48学时课程总学分：3学分
实验总学时：8学时实验总学分：学分
二、实验的地位、作用和目的
在掌握算法基本原理和思想的基础上，通过计算实例，熟悉基本算法并在计算机上实现，掌握方法处理的技巧，掌握构造、评估、选取、甚至改进算法的数学理论及其计算机实现，培养和提高学生独立解决数值计算问题的能力。
三、基本原理及课程简介（略）
四、实验方式及基本要求
上机。
在给出的题目中任做2～3道，按照给出的格式写出实验报告。
要求：1）用Matlab语言或自己熟悉的其他算法语言编写程序；
2）上机前充分准备，复习有关算法，写出计算步骤，查对程序；
3）完成计算后写出实验报告，内容包括：计算机型号及所用算法语言，CPU时间（计算所用时间），算法步骤叙述，变量说明，程
序清单，输出计算结果，
结果分析与小结。
五、实验报告（格式略）
六、考核与考试：考查
七、基本设备与器材配置（名称及数量）
计算机，Matlab软件，C或Fortran等常用编程语言
八、实验项目及内容提要
1．用迭代法（和牛顿法）求解非线性方程及方程组，学会使用迭代加速方法；
2．迭代法收敛阶的数值估计；
3．初步探讨一般迭代公式的复杂行为，认识混沌现象；
4．以Hilbert矩阵为例，初步探讨病态问题；
5．用三次样条函数模拟车门曲线；
6．通过观察Lagrange插值的Runge现象，理解高次插值的病态性质；
7．利用数值积分方法近似计算定积分，比较不同数值积分公式的数值效果；
8．利用数值积分方法求解积分方程；
9．利用Euler方法求常微分方程数值解。