部编版一年级语文上册 语文园地八 作业课件
2024年部编版一年级语文下册《语文园地八》完整课件
2024年部编版一年级语文下册《语文园地八》完整课件一、教学内容根据2024年部编版一年级语文下册教材，本课件主要围绕《语文园地八》展开。
详细内容包括：1. 课文篇章：《语文园地八》中的所有篇章。
2. 识字与写字：学习本课生字，掌握字词的读写能力。
3. 阅读与理解：通过阅读，提高学生对文本内容的理解能力。
4. 表达与交流：训练学生运用所学词语进行口头表达和书面表达。
二、教学目标1. 让学生掌握本课生字的读写，提高字词量。
2. 培养学生阅读文本的兴趣，提高阅读理解能力。
3. 培养学生运用所学词语进行表达和交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学生对生字的读写掌握，对文本内容的理解。
2. 教学重点：生字的读写，阅读理解的提高，表达与交流能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过一个生动的故事引入本课内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解生字词，让学生进行读写练习。
3. 阅读指导：带领学生阅读课文，对重点内容进行解析，提高学生的阅读理解能力。
4. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识。
5. 表达与交流：组织学生进行小组讨论，运用所学词语进行表达和交流。
六、板书设计1. 生字词列表：列出本课的生字词，标注重点字词。
2. 重点句子：摘录课文中的重点句子，进行解析。
3. 课后作业：布置课后作业，明确作业要求。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写生字词，每个三遍。
①课文中有哪些生字词？②课文主要讲述了什么内容？（3）运用本课所学的词语，写一段话。
2. 答案：见课后附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：对本节课的教学过程进行反思，找出不足之处，进行改进。
2. 拓展延伸：推荐与课文相关的阅读材料，提高学生的阅读兴趣，拓展知识面。
重点和难点解析1. 生字词的读写掌握2. 阅读理解的提高3. 表达与交流能力的培养4. 作业设计一、生字词的读写掌握1. 在讲解生字词时，教师应注重音、形、义的结合，通过直观的教具或课件展示，帮助学生形象记忆。
部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案
部编版小学一年级语文上册第八单元《语文园地八》课后作业及答案一、补全下列字的音节。
g y ch y sh工医厂院生二、看图片，连词语。
三、比一比，再组词。
几（）山（）儿（）出（）只（）马（）尺（）鸟（）四、照样子组词。
（不会写的字写拼音）学同学学问上学_见石回五、将下面的字按笔顺规则分类。
小月水问用先外后内：先中间后两边：六、做一做，写一写。
新年快到了，给家人或朋友做一张贺卡，写一句祝福的话吧！七、和大人一起读《春节童谣》，连一连。
二十三磨豆腐二十四糖瓜粘二十五扫房子二十六把面发二十七蒸馒头二十八去买肉二十九宰公鸡八、把诗句补充完整，再完成练习。
解落（）秋叶，能（）（）（）花。
过江千（）浪，入（）万竿斜。
1.我知道这首诗的题目是《》，作者是唐朝诗人李峤。
2判断对错。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）古诗的后两句分别描绘了风经过江面和树林时的画面。
（）（2）古诗的前两句分别描写了秋季和春季的风。
（）九、阅读下面的短文，回答问题。
聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想出各种办法要难倒乌鸦。
这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路中间，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是鸟鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
看到这切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。
1.短文一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。
2读了短文我知道，松鼠给了乌鸦（）。
①果肉②榛子③水3.乌鸦是用什么方法吃到棒子的呢？（）①利用车子压碎。
②用嘴啄破。
③用脚踩碎。
4根据短文内容进行判断，对的打“√”错的打“×”。
（1）乌鸦吃到榛子后，松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。
（）（2）看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。
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我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际：我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
京剧音乐属于板腔体，主要唱腔有二黄、西皮，合称“皮黄腔”。
请欣赏为512汶川大 地震赈灾义演的著 名京剧表演艺术家 尚长荣和安平的真 情献艺。他们演唱 的《我是中国人》 具有怎样的艺术感 染力呢？
我是一个中国人，炎黄子孙龙的传人。 继承祖国的灿烂文明，做一个堂堂正正 的中国人。
我是小学生
读一读
（ 老 三 无） 中
名指 指
（
老
二
）
食 指
老
指尖
五小
）指
指根
（
老
大 ）
大 拇 指
手掌
握笔方法歌
老大老二捏着笔， 三抵四靠五托起， 指实掌虚腕灵活， 笔杆倾斜指根依。
总结：
正确的坐姿和握笔方法，不 仅有利于书写的规范，能保证书 写自如，减轻疲劳，提高书写水 平，而且还能促进身体的正常发 育，预防近视、斜视、脊椎弯曲 等多种疾病的发生，利于学生的 健康成长。
熟了
温暖
品尝
伙伴 季节
高山、田野、街道、校 园，到处一片清凉。
我画了个/绿绿的太阳，挂在/ 夏天的天空。高山、田野、街道、 校园，到处/一片清凉。
果园里，果子成熟了，有 （ ），有（ ），还有（ ）。
金黄的落叶忙着邀请 小伙伴，请他们尝尝水果 的香甜。
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我爱学语文
读书有三个到： 口到（自己读声音响亮，全班读整齐） 眼到（眼睛看着书，手指指读） 心到（边读边思考）
写字三个一
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
虎口
一寸
1.拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2.中指在内侧抵住笔杆 3.无名指和小指托住中指 4.笔杆向右倾斜，紧贴虎口上
10 ao ou iu
识字
11 ie üe er
6画
12 an en in un ün 7 大小多少
13 ang eng ing ong 语文园地三
课文
8 小书包
9 日月明 10 升国旗
1 秋天 2 小小的船
3 江南
4 四季 口语交际：我们做 朋友 语文园地四
语文园地五
课文
5 影子 6 比尾巴 7 青蛙写诗
指导写字：
日田禾火
对韵歌
云
雨
雪
风
读一读
对
云对雨， 云 雪对风。 雨
风
树 花
鸟 虫
读一读
花对树， 鸟对虫。
花 鸟
虫
山清对水秀
柳绿对桃红
对云雨风 花鸟虫
对
云
雨风 花鸟
目
足
田
虫 禾石
对云
雨
风
鸟 虫
花
练一练
1.我会填。
（ ）（ ）对水秀，柳绿对（ ）（ ）
。
2.我会对。
云
（） 雪
小学语文
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我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
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头抬高
把书拿起来， 斜放在桌面 上
眼与书 有一尺
两脚放平
身子做正， 腰背挺直
头要正 作业本 平放
两脚放平
身子做正， 腰背挺直
左手压本 子，右手 拿笔
下课歌
下课了，别着急，书摆好，再出去。 先喝水，上厕所，有时间，再玩耍。
不要在教室追逐玩耍
活动空间狭小、安全隐患多
不要趴窗户，从窗户 上往下扔东西， 高空抛物
学习用品的准备
书 包 不 要 太 大
不柔 要软 铅的 笔笔 盒袋
笔袋里每天要有3支以上削好的铅 笔，并且要给自己的铅笔做上记号， 防止丢失。
橡皮要柔软，能擦得干净，以白色 绘图橡皮最佳，也要做上记号。
记住买一个不易摔
坏的封闭的水杯，每天 带水上学，不带饮料零 食进校园，并且在书包 里要放 一包小纸巾。
记住学校上课、
下课的时间，做到 不早到，不迟到。
（怕忘记最好把时间表抄在书 上）
同学， 你好！
老师，您好！
爸爸，再见！
请记住：你是哪 个班级的学生， 你的教室在哪儿？
课前准备好 :
铃声响，轻声快步进课 堂，进教室，小嘴快闭上， 拿出书、拿出笔，安静趴 下等老师，纪律我最好.
上课要做到：
眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动， 精神要集中。
10 ao ou iu
识字
11 ie üe er
6画
12 an en in un ün 7 大小多少
13 ang eng ing ong 语文园地三
课文
8 小书包
9 日月明 10 升国旗
1 秋天 2 小小的船
3 江南
4 四季 口子 6 比尾巴 7 青蛙写诗
喜羊羊巧断案：
2020年部编版语文一年级上册全册完整课件
我是小学生。说来自是。话
（谁） （什么）
练
习
我是小学生。 我也是小学生。 我们都是小学生。
儿歌二
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” “我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为人民立功劳。”
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” “我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。”
记一记
学会听
听老师上课， 要竖起小耳朵， 眼睛看老师， 专心听，自己想， 看看记住了多少。
听同学发言， 竖起小耳朵， 眼睛看同学， 认真听回答。 有不同想法， 要先听完，再 举手陈述。
再见
天地 人 你我 他
天 天
地 地
人 人
《三字经》
三才者，天地人。
天地
人
三才，就是天、地、人。 天地人合一，有了这三个方面，世界才开始。
坐
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
如：就是好像的意思。 现在我们来说一说这两句话的意思吧！
读读写写
kǒu
口
ěr
耳
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
mù
目
shǒu
手
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
zú
足
zhàn
站
★书写时，要注意笔画在田字格中的位置哦。
读读写写
xià
金黄的落叶忙着邀请 小伙伴，请他们尝尝水果 的香甜。
我画了个金黄的太阳，送 给秋天。果园里，果子熟了。 金黄的落叶忙着邀请小伙伴， 请他们尝尝水果的香甜。
部编版语文一年级上册全册全套课件
口语交际：用多大 的声音 语文园地六
12 雪地里的小画 家 13 乌鸦喝水
14 小蜗牛
口语交际：小兔运 南瓜 语文园地八
识字表
写字表
汉 族
我们国家有56 个民族，56个
民族的兄弟姐 妹组成了一个 大家庭，这个 家的名字叫中
国
我们的祖国地大物 博，长城和天安门 举世闻名，我们骄 傲，因为——我们是
天气
dì
地
组词：
大地
土地
地方
组词： 人民
rén
人
好人
nǐ 你好 你 你们
wǒ
我 我家 我们
tā
他
他们 他的
天地人
你我他
学生字
天地人你我他
天
人
地
你
我
他
天
人
地
你
我
他
74
kǒu ěr mù
耳 口目
75
yáng niǎo tù
羊鸟
兔
76
rì yuè huǒ
日月 火
77
mù hé zhú
语文
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我上学了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际：我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
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读书歌
读书时，要做到： 眼离书本约一尺， 胸离桌子约一拳， 脚放平，背挺直， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。
新版部编版一年级上册语文全册课件
读一读
举手发言歌 小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手， 回答问题要起立。 说话声音要响亮。
读一读
上课听讲歌
眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动， 精神要集中。
再见
我爱学语文
读一读
语文书 我爱学语文
看一看
读书
写字
你能试着像他们这样读书和写字吗？
读一读
读书
身体坐端正，双肩要放平。 双脚要分开，手了
快乐读书吧
我是中国人 是小学生
汉语拼音
1aoe
我爱学语文
2iuüyw
识字
1 天地人
2iuüyw 4dtnl
2 金木水火土 3 口耳目
4 日月水火
5 对韵歌 口语交际：我说你 做 语文园地一
5gkh 6jqx 7zcs 8 zh ch sh r 语文园地二
9 ai ei ui
8 雨点儿
口语交际：用多大 的声音 语文园地六
12 雪地里的小画 家 13 乌鸦喝水
14 小蜗牛
口语交际：小兔运 南瓜 语文园地八
识字表
写字表
我上学了
• 你是哪个国家的人？
• --------我是中国人
• 你长大后想干什么？
• --------我想当一名画家、医生、警察、运动员、歌 手、舞蹈演员…………..
你喜欢语文书吗？为什么？
目录 目录就是我们学 习这本书的一张 地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
课本每一页左下角和右下角的数字 就是页码
考一考：试着找到识字第5课
第二课时
• 打开课本第2第3页，看第一幅图回答问题： • 1、这是什么地方？ • 2、画面上有什么人？ • 3、他们在做什么？