思修作业
思想道德修养与法律基础在线全套作业附答案
1、人生观的核心是（C）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生责任2、建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的（D）A、生活理想B、职业理想C、道德理想D、社会理想3、中华民族精神的核心是（A）A、爱国主义B、爱好和平C、勤劳勇敢D、自强不息4、健康是（C）A、躯体无疾病，不虚弱B、精力充沛C、生理、心理和社会适应等方面的良好状态D、个人与社会关系的和谐状态5、社会主义道德建设的核心是（A）A、为人民服务B、人道主义C、传统美德D、集体主义6、《礼记·中庸》说：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻，莫见乎隐，莫显乎微……”这段话所描述的是古人提倡的哪种人生修养方法？（A）A、自省B、慎独C、改过不吝D、积善成德7、社会公德是社会道德体系的基础层次，是社会为维护公共生活而提出的最基本的道德要求，这体现了社会公德的（B）A、广泛性B、基础性C、继承性D、简明性8、《集会游行示威法》的基本原则不包括（D）A、政府依法保障原则B、权利义务一致原则C、和平进行的原则D、自由不受限制的原则9、培养法律思维方式的前提是（C）A、掌握法律方法B、履行法律义务C、学习法律知识D、善于思考10、我国的政权组织形式是（B）A、民主集中制B、人民代表大会制度C、政治协商会议制度D、复合制11、协调个人与他人的关系应坚持的原则有（ABCE）A、平等原则B、宽容原则C、诚信原则D、竞争原则E、互助原则12、爱情（ABCD）A、是一种责任B、是人的本能C、是一种对善和美的追求D、具有专一性E、与事业总是矛盾的13、《公民道德建设实施纲要》提出的公民基本道德规范有（ABCDE）A、爱国守法B、明礼诚信C、敬业奉献D、团结友善E、勤俭自强14、根据《公务员法》的规定，处理人事争议的法定途径有（ABCD）A、诉讼B、控告C、仲裁D、申诉E、协商15、我国社会主义法律运行的主要环节有（BCDE）A、法律宣传B、法律制定C、法律遵守D、法律执行E、法律适用16、我国《继承法》规定，（CDE）。
思修作业——个人总结
思修作业——个⼈总结个⼈总结度过了漫长的暑假，怀着对⼤学美好的憧憬，敲开了⼤学之门,我们的⼈⽣翻开了新的⼀页。
理想中的⼤学⽣活与现实中的⼤学差异是很⼤的，在⼤学中同学们有了更多的⾃由时间，更多的选择余地。
然⽽正是这样⼀⽚乐⼟，充斥着太多诱惑。
当我们不再受到家长⽼师的诸多约束，有的⼈有坚定的信念朝着理想的康庄⼤道奔去，有的⼈渐渐的在⾐⾷⽆忧的⽣活中迷失⾃我…因此,⼤学⽣活中同学们⾯对的⾸要问题是认识现实与理想之间的差距。
从⽽重新结合现实，重新设定⾃⼰的理想，设计⼈⽣的康庄⼤道，⼤学⽣追求远⼤理想，在为实现社会理想的过程中实现个⼈理想，是⾃⾝成长成才的现实需要，是国家和⼈民的殷切期盼，是实现中华民族伟⼤复兴的客观要求。
因此，进⼀步了解和分析当代⼤学⽣的理想状况显得⼗分重要。
为此，我们近期在南通⼤学钟秀校区展开了⼀次关于⼤学⽣现实与理想差距的调查通过近⼀个⽉的调查研究，我们⾃⾝对⼤学⽣理想这个课题思考了很多很多。
问别⼈，也问⾃⼰“想要⼤学⽣活是什么样⼦？”“我们有对⼤学⽣活规划过吗？”“我们的⽬标实践程度⼜如何？”“对于当下的⼤学⽣活是否满意？……”我们更加深刻地理解了理想信念的重要性,通过问卷调查,从别⼈⾝上看⾃⾝。
我从中获益匪浅⾸先，通过问卷的结果数据分析，我发现⼤多数⼤⼀新⽣没有明确的⼤学⽣活规划，占据可⽤调查⽐例的70%以上，还有部分根本就们没有规划，紧紧只有⼀少部分学⽣有明确细致的规划，通过对他们的调查，反思了⾃⼰的问题，才发现⾃⼰就是其中没有细致规划的⼀员，发现⾃⼰⾝上存在的⼤量⽑病与不⾜之处，对⾃⼰的⽬标虽时不时想起，但总感觉有⼼⽆⼒，讨厌⾃⼰的专业，只是牵强的完成基本的作业，时不时的感到迷茫……在不断的分析问卷，不断的⽂⾃⼰，终于在问卷完成之际，⾃⼰的问题也有所解决，我为⾃⼰规划⼀套切实可⾏的前途规划，⼀改之前浮夸的模样。
虽然看起来很简单，但是我⼀定会按部就班的⾛好每⼀步，对于⽽今的专业，虽然不是我喜欢的，正所谓“不是喜欢⼀⾏，做⼀⾏，⽽要做⼀⾏，喜欢⼀⾏”我要认真对待每⼀门学科，不断培养⾃⼰的兴趣，⽆所事事总会感到迷茫，以后会多花时间参加学校或是社会上的各种活动，使⾃⼰的⽣活更加充实，丰富……其次感觉⾃⼰的⼼⾥素质有所提升，知识技能上也获益颇多。
思修作业策划书3篇
思修作业策划书3篇篇一思修作业策划书一、活动主题以“践行社会主义核心价值观”为主题，深入开展形式多样的思想政治教育活动，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、活动目的1. 提高大学生的思想政治素质，增强社会责任感和使命感。
2. 培养大学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。
3. 加强校园文化建设，营造积极向上的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]六、活动内容1. 主题班会：以班级为单位，组织开展“践行社会主义核心价值观”主题班会，通过演讲、讨论、辩论等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 社会实践：组织学生走进社区、农村、企业等，开展社会调查、志愿服务、文化宣传等活动，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的力量。
3. 专题讲座：邀请专家学者、优秀毕业生等，举办社会主义核心价值观专题讲座，让学生了解社会主义核心价值观的理论和实践，增强学生的认同感和使命感。
4. 文化活动：举办以社会主义核心价值观为主题的文化活动，如书法比赛、朗诵比赛、微电影创作等，丰富学生的课余生活，营造积极向上的校园文化氛围。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 各班级要高度重视，精心组织，确保活动取得实效。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料印刷等，共计[X]元。
2. 讲座费用：邀请专家学者的费用，共计[X]元。
3. 奖品费用：为活动参与者准备的奖品费用，共计[X]元。
4. 其他费用：活动现场布置、设备租赁等费用，共计[X]元。
九、活动评估1. 学生反馈：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对活动的满意度和建议。
2. 活动效果：观察学生在活动中的表现和变化，评估活动对学生思想政治素质的提升效果。
十、注意事项1. 活动策划应充分考虑学生的兴趣和需求，确保活动的吸引力和参与度。
2. 活动组织要周密细致，确保活动的安全和顺利进行。
为什么说理想信念是精神之钙思修作业
为什么说理想信念是精神之钙思修作业
答：
(1)坚定理想信念，是事关马克思主义政党、社会主义国家的精神力量和前途命运的根本问题。
从根本上说，马克思主义政党不是因利益结成的政党，而是以共同理想信念组织起来的政党。
建设坚强的马克思主义执政党，首先要从坚定理想信念做起。
信念不牢，地动山摇。
历史和现实都告诫我们：一个政党理想信念坚定，就拥有无比强大的力量；理想信念淡薄，就会成为乌合之众，风一吹就散。
(2)革命理想高于天。
中国共产党从诞生之日起就把马克思主义写在自己的旗帜上，把实现共产主义确立为最高理想。
百年来，无数共产党人不惜流血牺牲，靠的就是这种信仰，为的就是这个理想。
(3)理想因其远大而为理想，信念因其执着而为信念。
我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。
当前，大多数党员干部理想信念是坚定的，政治上是可靠的。
理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。
一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失。
(4)衡量一名党员干部是否具有坚定的理想信念，是有客观标准的。
革命战争年代，检验一个干部的理想信念是否坚定，就看他能不能为党和人民事业舍生忘死，能不能冲锋号一响立即冲上去，这样的检验很直接。
(5)思想建设是党的基础性建设，坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。
崇高信仰、坚定信念不会自发产生，必须把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上。
思修作业
第一次作业：1联系实际谈谈理想信念对青年成长有哪些重要作用？答：理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。
远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。
古今中外，凡是为人类进步事业作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。
青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。
确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年大学生人生的意义与价值。
历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。
李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。
正如高尔基所说，一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。
”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想。
”2大学生应该如何把握共同理想和共产主义远大理想的关系，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而不懈奋斗？答：共同理想是远大理想的基础和前提条件，是实现远大理想的必经阶段。
共同理想体现了马克思主义基本原理与中国具体国情相结合，成为实现远大理想的一个阶段和环节，通过制定基本路线和方针政策，把远大理想具体化。
全国各地的历史、地理方位、资源禀赋、人文资源等客观情况是千差万别的，因而要因地制宜，结合本地区的实际，制定本地区的发展规划和具体措施，把共同理想的落实具体化。
从职业的分工和行业的功能来看，通过各行各业的具体运作，也可把共同理想的落实可操作化。
总之，共同理想的实现可以为共产主义远大理想的实现奠定坚实的基础。
远大理想是共同理想的目的和归宿，是共同理想的思想基础和最高原则，指导和引领着其同理想的发展方向。
《思想道德修养与法律基础》作业
《思想道德修养与法律基础》作业一、判断题1、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。
[ ]2、树立创新学习的理念，无需脚踏实地、求真务实，只要敢于突破陈旧的思维定势，勇于开拓、激发创新意识、培养创新精神。
[ ]3、我国宪法规定，我国的政体是人民民主专政。
[ ]4、我国《宪法》规定中华人民共和国公民有劳动和受教育的权利和义务。
[ ]5、自愿地为对方承担责任，是爱情本质的体现。
[ ]6、心理是否健康是性格问题，与世界观、人生观和价值观没有关系。
[ ]7、我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。
[ ]8、死缓是我国刑法规定的死刑的一种执行方法而非一个独立刑种。
[ ]9、在当代中国，爱国主义与拥护祖国统一的一致性，是对全体中华儿女的基本要求。
[ ]10、根据我国民法，自然人出生时起到死亡时止，具有民事行为能力。
[ ]11、社会公德是指在个人生活中应该遵守的道德准则。
[ ]12、集会、游行、示威是宪法赋予公民的基本权利，所以不需要经过任何许可。
[ ]13、职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。
一定的职业是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。
[ ]14、婚姻是爱情的坟墓。
[ ]15、政治安全与国防安全是国家安全的支柱与核心。
[ ]16、保护环境是社会公德的的主要内容。
[ ]17、所有权是最完全、最典型的物权。
[ ]18、社会主义集体主义强调重视和保障个人正当利益。
[ ]19、人民代表大会制度是我国的国体。
[ ]20、法制与法治内涵相同。
[ ]二、单项选择题1、社会主义核心价值体系的主题是------。
A．马克思主义指导思想 B．民族精神和时代精神C．中国特色社会主义共同理想 D．社会主义荣辱观2、以下不属于我国宪法规定的公民政治自由的是---------。
A．出版自由 B．通信自由 C．集会自由 D．言论自由3、以下不属于我国《公民道德建设纲要》规定的公民基本道德规范的是--------。
思修作业(完整)
三、对策或建议
1.国家和社会应加强树立成新风气，建立加强关于背弃诚信的法 律规范，用强制手段来要求民众树立高度的诚信意识。 2.作为人才的培养基地——学校，应定时对学生进行诚信教育， 上有关诚信的课程，观看相关电影，发放此类主题的报纸、书刊， 尽可能做到让诚实守信深入每位同学的人生准则中，做到诚信教 育成为深入人心的国民教育。 3.而我们作为这个社会的一名成员，也应该从自身做起，做到诚 信对待每一事，每一物，从身边的小事做起，做到考试求职不舞 弊，做到言出必行，拒绝因个人利益而背弃诚信。以诚信为个人 准则！ 4.家庭加强诚信方面的知识，从小一辈抓起，为他们努力营造一 个诚信的环境，让孩子从小做起，深入其意识，使其成为一种本 能的反应，效果将更加良好！
诚实守信
调查报告
一、调查目的：了解当前我系大学生关于诚信的态度认识以及所 处在的状态，以便更好地弘扬诚实守信。为同学们树立正确的诚 信意识，加强当代大学生的诚信教育。做到诚心求学、诚信做人、 成新就业、诚信处事，破除校园及社会中存在的有违诚信的不正 之冈，让诚信照亮我们的人生之路，培养理想远大、热爱祖国、 追求真理、善于创新、德才兼备、全面发展、视野开阔、胸怀宽 广、知行统一、脚踏实地的当代大学生的崭新形象！！
此资料仅供参考！具体情 况有待进一步调查！ 谢谢观看！再见！
不诚信行为，急需制止。 3.不仅在考试创作论文时需要诚信，在择业求职 路上，我们同样需要诚信来为我们指引方向。同 学们面临此问题时绝大部分都会选择诚实、信用、 谋求职业，在个人简历的制作问题上市秉承实事 求是的精神，这体现了当代大学生的脚踏实地、 诚实守信、德才兼备的崭新形象，说明了当今搞 笑及社会中对诚信需求的重视，诚信要无处不在 需要社会中每一个人树立诚信意识，特别是当代 大学生应起到引领作用！！
思修作业
问题一：联系实际谈谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务.近年来，随着社会法制的加强，法制教育的不断深入，大学生的法律意识也发生了日新月异的变化。
大学生开始意识到自己不仅是义务的履行者，同时也是权利的享有者。
大学生的维权行为开始频频地在大学校园内发生，诸如安徽省池州师范专科学校政法系法律专业03级学生张松林因没能拿到毕业证、户口证明和派遣证而将母校告上了法庭的事件已经是屡见不鲜了。
面对此种现象，当代大学生应持有何种权利义务观是在建设法制社会观念逐渐深入人心的今天需要深入思考的问题之一。
为此，我们在此联系生活实际，浅谈大学生如何正确行使法律权利,自觉履行法律义务。
一、有关法律的定义及大学生所应具备的法律意识的论述在讨论权利与义务的关系之前，我们应当知道权利与义务是相对于法律上而提出的。
我们首先应当明确，什么是法律：法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利与义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
而法律意识是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。
它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。
据此，我们可以将大学生法律意识表述为：大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，对法律的情感包括、认知、评价和信仰等的内心体验。
江泽民同志在党的十五大报告中提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的理论.指出了中国未来的治理模式及其重要意义。
大学生是21世纪祖国现代化建设的主力军，大学生法律意识的强与弱，直接关系着国民素质的高低。
所以，很有必要对这一群体的法律意识给以关注。
（一）、当前大学生法律意识现状分析大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。
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大学生心理焦虑状况及其成因探索
第1题： 你是大几学生 [单选题
A 大一 B 大二 C大三 D大四
第2题： 你的性别是 [单选题]
A男 B 女
第3题： 你喜欢大学生活吗 [单选题]
A非常喜欢 B还行 C不喜欢
第4题： 作为在校大学生，你认为大学生活比高中生活相比大学生活更 [单选
题]
A轻松 B不易 C差不多
第5题： 你现在对高考的态度是 [单选题]
A怀念 B厌恶 C其它—— D其它
第6题： 你经常注意自己的心理变化吗 [单选题]
A是，经常注意 B不怎么注意 C没注意过
第7题： 你认为你有焦虑状况吗 [单选题]
A有 B没有
第8题： 你认为这种焦虑状况是 [单选题]
A正常的心理表现，不需太过注意 B不正常，须认真留意并想办法解决
C不知道
第9题： 你认为造成你焦虑的原因可能是 [多选题]
A孤独，生活不习惯 B学业负担加重 C失恋 D面临考研压力 E面临
求职压力 F生活无目标，陷入等死模式
G其它 等死模式：一种想行动却一直拖延的心理怪圈
第10题： 针对你的焦虑状况，你决定如何解决？
A听之任之，顺其自然 B找朋友倾诉 C找亲人或师长倾诉 D自己想
办法克服 E写日记 G其它
第11题： 你认为现在压力大吗 [单选题]
A太大 B不大 C一点也不
第12题： 当有压力时你通常如何发泄[多选题]
A大吃大喝一顿，好好地睡一觉 B大哭宣泄 C乱打乱摔 D到处转转，
调节心情 E其他
第13题： 你认为实践曾子的吾日三省吾身这句话 [单选题]
A非常有用，可以缓解焦虑 B只会让焦虑增加 C没考虑过
第14题： 你有明确的理想或目标吗，或者说你对于大学生活的规划是 [单选题]
A没有，也没想过 B有，非常明确 C只是大致知道方向，但不明确
第15题：当你确定了目标时，你会 [单选题]
A一直做下去，不管有多大的困难 B不会立即着手，有困难会放一放 C
暂时没有确定的目标
第16题： 你认为虚拟与实际生活的落差或隔阂对于焦虑状况 [单选题]
A有很大影响 B影响不大 C完全没有
第17题： 对于焦虑状况，你还有什么问题补充和说明？
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