正当防卫典型案例教学

正 当防卫 既是 刑法 中排 除犯罪性 的一 种主 要事 由， 又是 法律 赋予 公 民 的一项 重 要 权 利 。正 确实 施 正 当防卫不仅有利于制止不法侵害、 保护国家利益 和公 民的合 法权益 ， 而且 有利 于倡导 见义 勇为 、 弘扬 社 会正 气 、 防范违法 犯罪 ， 鼓励 人 民群 众 勇于 同违法 犯 罪行 为 作 斗 争 。刑 法 在 强 化 公 民 防 卫 权 利 的 同 时， 既为防止其滥用规定 了较为严格的行使条件 ， 也 明确规定了防卫过当的构成条件。由于我国社会转 型导致 的犯 罪率激 增 等社会 治安状 况一 度恶化 的现 象， 为 了扭 转好 人 受气 、 坏人 神 气 的 反 常局 面 ， １ ９ ９ ７ 年修订 刑法 时专 门规定 了针 对暴力 犯罪 的特殊 防卫 权， 进 一步 放 宽 了对 重 大 暴 力侵 害 的 防 卫 限 度 。 ｌ Ｉ ｊ 本 文拟 结合 典型 案例 ， 在讲 授 正 当 防卫 制 度 基本 内 容 的前 提下 ， 对正 当防 卫 的教 学 方 法 特别 是 案 例 教 学法进行探讨 ， 以期让正当防卫制度在刑法 的教学 中取得更好 的效果。
、
基 本理论 的讲 授
案例教学开展的基础仍是基本理论的讲授。正 当防卫 的基 本 内容包 括正 当 防卫 的概 念 、 构 成条 件 、 防卫 过 当及 其刑 事 责 任 三个 方 面 ， 重 点 和难 点 在 于 正 当防卫 的构 成条件 。正 当 防卫 的构 成条件 包括 防 卫 意 图、 防 卫起 因 、 防卫 对象 、 防卫 时 间 、 防卫 限 度 。 这 五个方 面 又包含 了下 述具 体 内容 ： 不 具有 防卫 意 图的非正 当 防卫行 为 、 假 想 防卫 、 偶 然 防卫 、 防卫 第 三者 、 防卫 不适 时 、 预 先 安装 防卫 装 置 、 防盗措 施 的 处理、 关 于正 当防卫 限度 的学 说 、 特殊 防卫 权 等等 。 刑 法案 例 教 学 的 目的 ， 不 仅在 于 让 生 牢 固 掌
一
握相 关 法律知识 ， 更 在于培 养学 生记忆 能力 、 理 解 能 力、 分析 能力 、 应用 能力 、 解 决 问题 等综 合能 力 ， 最终 通 过教 学培养 学生 的法律 思 维 能 力 和创 新 能力 ， 拓 展 学生 思考 问题 的深 度 、 广度 ， 培养学 生形成 一种 自 觉、 主动、 独 立 的学 习态度和学 习模式 ， 使学生 由 “ 学会 ” 而跃 人“ 会学 ” 的境 界 ， 使 法律 学 习成 为其 终 身 的 自觉行 为 。 为 了培 养 学 生在 正 当防 卫具 体 案 例 中的法律思 维 能力 ， 必 须 加 强基 本 理论 讲 授 的力 度， 力求 做 到精 讲授 、 重分 析 ， 将 抽象 原理具 体化 、 情 境化 ， 使 学 生在参 与互动 式辩论 中思路清 晰 、 阐述 清 楚、 用语 规 范 、 表达 流畅 。 二、 典 型案例 的选择 典 型 案例 能 够窥 一 斑 而见 全 豹 ， 能够 帮 助学 生 从个别 认识 上升 到一 般 认 识 ， 从 感性 认 识 上 升到 理 性认识 。精心选择案例 ， 是 案例教 学的重要环节。 通过 针对性 较强 的案 例 互 动 式讨 论 ， 既 能 帮 助学 生 认真学 习和 正 确 领会 刑 法 关 于 正 当防 卫 的法 律 规 定， 又 能达 到举 一 反 三 、 触 类 旁通 的教 学 效果 。正 当防卫教 学案例 的选 取 ， 应 当具有 科学 性 、 真 实性 和 典 型性 。选取 的案 例 首先 应 与 教 学 内容 紧 密联 系 ， 以便 为正 当防卫 教学 中涉 及 的相关 理论 提供 事例支 持 。其 次 ， 应尽 可 能选择媒 体披 露 的社 会焦 点 、 热 点 案例 ， 以便使 选 择 的案 例 更 贴 近 生 活 、 贴 近 社 会 现 实、 贴近 学生 思想 实际 。再 次 ， 案例 中应 留有一定 的 互 动辩论 空 间 ， 以激发 、 培 养 学生 的法律思 维能 力和 创新 能力 。 ３ 基于上述考虑 ， 笔 者 选 择 了下 面 一 宗 典型 案例 ：
收稿 Ｅ ｌ 期： ２ ０ １ ３ － ０ ３ － ２ ６ 作者简 介 ： 袁剑湘（ １ ９ ７ ５ 一） ， 男， 湖南新邵人 ， 讲 师， 博 士， 研究方向 ： 刑 法学。
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． ２ ０ ９ ５— ５ ６ ４ ２ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ０ ６ ． ０ ８ ８ 中图 分 类 号 ： Ｄ ９ １ ４— ４ 文献 标 志码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５ － ５ ６ ４ ２ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ ４ ３ ０ ８ ８ － ０ ３
摘
要： 正 当防卫既是刑 法中排除犯 罪性 的一种主要 事 由， 又是 法律赋 予公 民的一项重要权利。刑法在强化
公 民防卫权利 的同时， 也 为防止其 滥用规定 了较为严格的行使 条件 。本 文拟 结合典型案例 ， 对正 当防卫的教 学方 法， 特别是案例教 学法进行探讨 ， 以期让正当防卫制度在刑 法的教 学中取得更好的效果。 关键词 ： 正 当防卫 ； 刑法 ； 案例 ； 教 学
第２ ９卷
Ｖ ｏ １ ． ２ ９
第 ６期
成都师范学院学报
Ｊ ＯＵ ＲＮＡＬ ＯＦ ＣＨＥ ＮＧＤＵ Ｎ ＯＲＭＡＬ Ｕ ＮＩ Ｖ ＥＲＳ Ｉ ＴＹ
２ ０ １ ３年 ６月
Ｊ ｕ ｎ ． ２ ０ １ ３
正 当防卫 典型 案例教 学
袁 剑 湘
（ 南方医科 大学 人文 与管理学院 ， 广州 ５ １ ０ ５ １ ５ ）