亲亲热热抱一抱
小班社会课教案《亲亲热热抱一抱》含反思
小班社会课教案《亲亲热热抱一抱》课程目标1.培养小班学生的亲密关系，增强社会性情感；2.帮助学生建立正确认知，了解拥抱的意义；3.开发学生的身体意识，促进小班学生身体发育。
教学重点小班学生身体意识的培养，拥抱的认知和情感表达。
教学准备1.准备一张“如何正确拥抱”的海报；2.准备一张发情绪卡片，记录学生的情感表达；3.准备一块大毛毯，给学生提供安全感。
教学流程1. 导入环节（5分钟）1.老师引导学生坐在毯子上，询问学生们当谁需要拥抱的时候，我们应该怎么做？2.引导学生讨论和体验亲密的感觉，让学生们了解拥抱的意义。
2. 讲授环节（20分钟）1.呈现海报，解释“如何正确拥抱”；2.用手势教学生如何拥抱，强调重要性；3.讲解拥抱的表达和情感交流。
3. 实践环节（20分钟）1.让学生两人一组，合理安排搭档；2.教师示范正确的拥抱操作；3.让学生自由地进行拥抱实践，督促正确的操作方式并给予肯定和鼓励。
4. 总结环节（5分钟）1.老师询问学生拥抱的感受，引导学生表达情感；2.进行情感教育，教育学生如何在拥抱时，表达自己的思想和情感。
反思本课程目标与小班学生的年龄特点和需求相符合，利用活动形式和亲身体验，生动形象的向学生传递了亲密和拥抱的意义。
但在实践中，课程中许多环节需要老师的耐心引导和细心观察，引导学生从单纯的身体接触到亲密关系的表达，在实践过程中，需要对学生进行一定的引导，以保证整个教学效果的顺利推进。
其中，要注意对学生的情感表达和需求的敏感性，必须保证教学环节的尊重和依据学生的实际情况进行提问和指导，让小班学生能够更好的理解教学内容。
对于个别孩子的心理特点，老师需要进行及时的引导，给予学生充足的关注和关爱，提高小班学生的口头表达和积极性，促进小班儿童身体素质的全面发展。
亲亲热热抱一抱小班教案反思
亲亲热热抱一抱小班教案反思
《亲亲热热抱一抱》是一首温馨的亲子歌曲，歌词表达了父母对孩子的关爱和呵护，旋律简单易懂，适合小班幼儿。
下面是我对这首教案的反思:
1. 教学内容的反思:
这首歌谣的内容简单易懂，适合小班幼儿的认知水平，可以通过教学让幼儿了解歌词中的含义，学会表达爱。
在教案中，我安排了唱歌、说唱、动作表演等多种形式的教学内容，希望能够让幼儿更好地理解和掌握这首歌谣。
2. 教学方法的反思:
在教案中，我采用了讲解、演示、模仿等多种教学方法，希望通过多种方式让幼儿更好地理解和掌握教学内容。
在教学过程中，我应该更加注重幼儿的学习特点和兴趣爱好，采用更加灵活和有趣的教学方法，让幼儿更加积极主动地参与学习。
3. 教学效果的反思:
通过这次教案的尝试，我发现幼儿对这首歌谣的学习积极性很高，能够较快地掌握歌词和旋律。
在教学过程中，我更加注重了师生互动和亲子互动，让幼儿在唱歌和表演中感受到爱和温暖。
总的来说，这次教案的效果还是比较满意的，但还需要不断地反思和总结，以便更好地提高教学效果。
幼儿园小班社会《亲亲热热抱一抱》教案【精选7篇】
幼儿园小班社会《亲亲热热抱一抱》教案【精选7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会亲亲热热抱一抱教案反思
小班社会亲亲热热抱一抱教案反思一、教学内容本节课选自幼儿小班社会领域教材《亲亲热热抱一抱》。
主要涉及教材的第三章节，详细内容包括情感交流、相互关爱、友好相处等，通过实践活动让孩子们体验拥抱带来的温馨与快乐，学会表达自己的情感。
二、教学目标1. 让孩子们学会用拥抱的方式表达对他人的关爱和友好。
2. 培养孩子们的团队协作精神，感受集体活动的快乐。
3. 培养孩子们的情感表达能力，提高社会交往能力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们学会用拥抱的方式表达情感。
难点：如何引导孩子们在集体活动中友好相处，提高情感表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱娃娃、爱心卡片、音乐播放器。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拥抱娃娃，让孩子们感受到拥抱的温暖。
引导孩子们用爱心卡片表达对他人的关爱。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解拥抱的正确姿势，注意事项。
通过拥抱娃娃，让孩子们实际操作，体验拥抱的乐趣。
3. 随堂练习（5分钟）孩子们分组进行拥抱练习，教师巡回指导。
让孩子们互相评价，共同提高。
4. 团队协作（5分钟）教师组织孩子们进行“抱团”游戏，培养团队协作精神。
引导孩子们在游戏中学会关爱他人，友好相处。
5. 情感表达（5分钟）教师播放温馨的音乐，让孩子们用拥抱表达对同伴的感谢和关爱。
鼓励孩子们大胆表达自己的情感，提高情感表达能力。
孩子们分享自己的感受，共同成长。
六、板书设计1. 主题：亲亲热热抱一抱2. 内容：拥抱的正确姿势拥抱的意义情感表达方法七、作业设计1. 作业题目：给家人一个拥抱，记录拥抱的感受。
2. 答案示例：拥抱家人时，我感到很温暖，家人也很开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们参与度较高，情感表达能力有所提高。
但在团队协作方面，部分孩子表现不够积极，需要进一步引导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们在家庭和学校中，多与同伴进行拥抱，表达关爱。
同时，开展相关主题活动，如制作拥抱卡片，加强情感教育。
小班社会领域故事教案《亲亲热热抱一抱》含反思
小班社会领域故事教案《亲亲热热抱一抱》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班社会活动亲亲热热抱一抱精品课件
小班社会活动亲亲热热抱一抱精品课件一、教学内容本节课选自幼儿社会活动教材第四章《亲情与友谊》，详细内容为“亲亲热热抱一抱”。
通过学习，使幼儿了解拥抱是一种表达友好、亲密的情感方式，学会在不同场合用拥抱表达关爱。
二、教学目标1. 了解拥抱的意义，知道拥抱是一种表达友好、亲密的情感方式。
2. 学会在不同场合用拥抱表达关爱，增进与同伴之间的友谊。
3. 培养幼儿与人交往的积极性，提高社会适应能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解拥抱的意义，学会在不同场合用拥抱表达关爱。
教学重点：培养幼儿与人交往的积极性，提高社会适应能力。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、情景剧道具、课件。
2. 学具：每人一个拥抱小玩偶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小熊，与幼儿互动，让幼儿感受到拥抱的温暖与友好。
2. 讲解拥抱的意义（5分钟）通过课件展示拥抱图片，引导幼儿观察、讨论拥抱的场景和意义。
3. 情景剧表演（10分钟）分组进行情景剧表演，让幼儿在实际操作中学会在不同场合用拥抱表达关爱。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿两人一组，互相拥抱，体验拥抱带来的快乐。
六、板书设计1. 大亲亲热热抱一抱2. 副学会拥抱，传递关爱3. 插图：拥抱图片七、作业设计1. 作业题目：回家后，给爸爸妈妈一个拥抱，并说：“我爱你！”2. 答案：拥抱爸爸妈妈，表达自己的关爱。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入环节3. 情景剧表演环节4. 作业设计环节5. 课后反思及拓展延伸环节一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：让幼儿理解拥抱的意义，学会在不同场合用拥抱表达关爱。
补充说明：针对此难点，教师应通过生动的实例、形象的图片以及具体的操作，帮助幼儿理解拥抱的意义。
同时，结合实际生活场景，引导幼儿学会在不同场合用拥抱表达关爱，如家人回家、朋友见面等。
二、实践情景引入环节1. 教师扮演小熊与幼儿互动，让幼儿感受到拥抱的温暖与友好。
小班社会活动亲亲热热抱一抱课件
小班社会活动亲亲热热抱一抱课件一、教学内容本节课选自幼儿社会活动教材第四章《亲情与友谊》，详细内容为“亲亲热热抱一抱”。
通过学习，让幼儿体验拥抱带来的温暖与快乐，培养他们表达爱意和友好情感的能力。
二、教学目标1. 了解拥抱的意义，学会用拥抱表达爱意和友好。
3. 增进幼儿之间的友谊，提高集体凝聚力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解拥抱的意义，学会在适当的时候给予拥抱。
四、教具与学具准备1. 教具：拥抱图片、故事书、音乐播放器。
2. 学具：小玩偶、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师演示拥抱，让幼儿感受到拥抱的温暖与快乐。
邀请幼儿模仿，体验拥抱的乐趣。
2. 故事分享（5分钟）教师讲述一个关于拥抱的故事，引导幼儿关注拥抱的意义。
邀请幼儿分享故事中的感受，讨论拥抱的好处。
3. 例题讲解（5分钟）出示拥抱图片，让幼儿判断哪些拥抱是合适的，哪些不合适。
讲解拥抱的注意事项，如尊重他人、保持微笑等。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行拥抱练习，让幼儿在小组内用拥抱表达爱意和友好。
教师巡回指导，纠正不正确的拥抱方式。
5. 创作环节（10分钟）每个幼儿用画纸和彩笔创作一幅关于拥抱的画，表达自己对拥抱的理解。
教师鼓励幼儿分享自己的作品，并给予肯定和鼓励。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调拥抱的意义。
邀请幼儿谈谈自己的收获和感受。
六、板书设计1. 课题：亲亲热热抱一抱2. 内容：拥抱的意义、拥抱的注意事项、拥抱的好处七、作业设计1. 作业题目：画出你和好朋友的拥抱，并用一句话描述你们拥抱时的感受。
2. 答案示例：我和小明拥抱在一起，感觉温暖又快乐。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次亲子拥抱活动，让幼儿在家庭中实践所学内容，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 实践情景引入环节的设计。
3. 例题讲解与随堂练习的互动性。
4. 作业设计的针对性与实践性。
5. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
小班优秀社会教案《亲亲热热抱一抱》3篇
小班优秀社会教案《亲亲热热抱一抱》小班优秀社会教案《亲亲热热抱一抱》精选3篇（一）教案编写说明：《亲亲热热抱一抱》是小班优秀的社会教案，适用于3-4岁的小班幼儿。
这个教案的目标是通过游戏体验，帮助幼儿学会用亲亲热热的方式表达情感，并培养幼儿之间的友善与互助精神。
下面是这个教案的详细教学步骤。
教学目标：通过游戏体验，培养幼儿之间的友善与互助精神。
教具准备：1.小熊玩偶或幼儿喜欢的毛绒玩具2.卡片或图片，上面画着不同的表情，如笑脸、哭脸、生气脸等3.音乐播放器教学步骤：1. 热身活动- 引导幼儿围成一个小圈，做一系列放松活动，如摇摆手臂、转转头、踮脚尖等，放松身体，准备进入游戏状态。
2. 游戏引入- 拿着小熊玩偶，告诉幼儿这是一个非常喜欢亲亲热热抱一抱的小熊，他喜欢和朋友们分享他的爱和温暖。
然后，提问幼儿们平时是如何亲近朋友的，听听他们的想法。
3. 游戏规则介绍- 将画有不同表情的卡片或图片展示给幼儿们看，然后解释每个表情的含义，比如笑脸代表开心，生气脸代表生气等。
告诉幼儿们游戏的规则是，当听到音乐时，他们可以随意选择一张表情卡片，然后去找一个朋友，和对方亲亲热热抱一抱。
4. 游戏实施- 放上轻快的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏自由行动，每个幼儿找到一个朋友后，互相展示手中的卡片，然后亲亲热热抱一抱，并表达自己的情感。
- 音乐停止后，幼儿们回到原来的位置，收集卡片，准备下一轮游戏。
5. 游戏总结- 游戏结束后，坐下来与幼儿们一起回顾游戏。
问幼儿们如何选择卡片，与朋友们亲亲热热抱一抱。
提问幼儿们在游戏中有什么感受，以及他们对亲近朋友的方式有什么新的理解。
- 引导幼儿们讨论亲近朋友的重要性，以及如何用亲切的方式表达自己的情感。
6. 教学延伸- 可以引导幼儿们绘制自己和朋友一起拥抱的画面，并分享他们的作品。
- 可以与幼儿家长沟通，组织家长到幼儿园参加一个类似的活动，让家长和孩子们一起亲亲热热抱一抱。
教学反思：这个教案通过互动游戏，培养了幼儿之间的友好和互助精神。