高中英语必修三知识点总结98656教学提纲
高中英语必修三知识点总结(详细版)
必修三各单元知识点总结第一单元1）starvevi.“饿死，挨饿”。
starve for …，表示“渴望获得，迫切得到”。
starve to death 饿死2）plenty3）satisfy作与物动词，表示“满意，使满足”，直接跟宾语。
be satisfied with对……满足be satisfied to do sth满足于做某事4）harm作名词，意为“损害”，常与do，come，mean等动词搭配。
do more harm than good弊大于利There’s no harm in doing sth= It does no harm for sb to do sth 做某事无害处5）lead作与物动词，表示“领导，引导”。
表示“影响，致使”时，后接介词to，也可以接不定式。
lead sb into使某人陷入某种不良的状态。
lead sb by the nose牵着某人的鼻子，完全操纵某人lead a dog’s life过困难的生活lead the way带路，带头lead to 导致，致使6）origin是名词，表示“起源，起因，出身”。
be of origin起源于，出身于7）event是名词，表示“事变，事件”，既可以指历史上的，国际上的，国内的大事件，也可以指日常事件,复数形式还可以指事态的发展和结局。
也可以指体育比赛中的“项目”。
常见词组：at all events/in every event总之，无论如何，不管怎样in the event结果，终于 in the event of万一，如果，倘若 in that event若果那样的话8）dress作与物动词，表示“给……穿衣”，后接人作宾语，也可以做不与物动词，表示“穿上衣服，穿着衣服”。
dress up穿上盛装，打扮dress作不可数名词，表示“衣服”；作可数名词，表示“妇女与儿童的衣服”。
dress sth up修饰，掩饰9）trickplay a trick on sb=play sb a trick开某人的玩笑，诈骗某人do/turn the trick达到（预期的）目的，获得成功。
高中英语必修三知识点归纳
高中英语必修三知识点归纳高中英语必修三知识点归纳高中英语必修三是高中英语课程的核心课之一，其难度相对较大，所需要掌握的语法知识点和阅读技巧也更加深刻广泛。
本文对高中英语必修三的一些重要知识点进行归纳，以协助学生更好地学习和掌握这门课程。
一、语法知识点归纳1.虚拟语气虚拟语气顾名思义，就是一种虚假的语气。
它可以表达某种“假设、愿望、不可能或虚拟”的语意。
高中英语必修三中，虚拟语气的常见用法主要包括：(1)虚拟条件句“虚拟条件句”包括三种类型：与现在事实相反的虚拟条件句、与过去事实相反的虚拟条件句和与将来事实相反的虚拟条件句。
在句子中虚拟条件句要与if连用。
例如：If I were you, I would accept the job.(与现在事实相反的虚拟条件句)If I had enough money, I would buy a new car.(与过去事实相反的虚拟条件句)If he had studied harder, he would have passed the exam.(与将来事实相反的虚拟条件句)(2)虚拟语气用于表达请求、建议、命令等例如：I suggest that we invite him to the party.(我建议邀请他参加晚会)It is suggested that he speak to the students in person.(建议他亲自和学生谈话)2.感叹句感叹句是用来表达人们感情和情绪的一种句型。
在高中英语必修三中，感叹句的一般语序为：What+(a/an)+(adj)+(n)+主语!。
其中，What需要根据句子情况判断是否需要用冠词a/an。
例如：What a beautiful scene it is!（多美的景象啊！）What an exciting game it was!（多激动人心的一场比赛啊！）3.倒装句倒装句是指将主语和谓语动词的位置颠倒过来构成的句子。
高一英语必修三知识点总结
高一英语必修三知识点总结一、词汇与短语1. 基础词汇- 常用动词、名词、形容词、副词- 专业术语（如科学、历史、文化相关词汇）2. 短语搭配- 动词短语- 介词短语- 形容词短语二、语法结构1. 时态- 一般将来时- 过去完成时- 现在完成时2. 语态- 被动语态的使用3. 非谓语动词- 动名词- 分词（现在分词和过去分词）4. 定语从句- 关系代词who, whom, whose, which, that- 定语从句的省略5. 状语从句- 时间状语从句- 条件状语从句- 原因状语从句三、阅读理解1. 快速阅读技巧- 略读（Skimming） - 扫读（Scanning）2. 深度阅读策略- 主旨大意- 推理判断- 作者意图四、写作技巧1. 写作结构- 引言- 正文- 结尾2. 写作类型- 描述性写作- 议论性写作- 叙事性写作3. 写作技巧- 过渡词的使用- 句子结构的多样性 - 段落的连贯性五、听力技巧1. 听力理解- 对话理解- 短文理解2. 听力策略- 预测- 关键词捕捉- 信息整合六、口语表达1. 发音- 音标学习- 发音规则2. 口语交际- 日常对话- 情景交际3. 口语技巧- 语调变化- 停顿与连读七、文化意识1. 文化知识- 英语国家的节日与习俗- 英语国家的地理与历史2. 文化差异- 中西方文化对比- 文化习俗的理解与尊重八、学习策略1. 自主学习- 目标设定- 时间管理2. 合作学习- 小组讨论- 项目合作3. 评价与反思- 学习成果的自我评价- 学习过程的反思与调整请将以上内容复制到Word文档中，并根据实际需要进行格式设置，如标题加粗、分点符号的使用、段落缩进等，以确保文档的专业性和可读性。
您可以根据具体的教学大纲或课程要求，对上述内容进行适当的增删和调整。
高中英语必修3知识点总结
高中英语必修3知识点总结高中英语必修三涵盖了诸多语言知识和文化背景。
下面是对高中英语必修三相关知识点的总结：一、词汇与语法：1. 动词时态和语态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时等时态的用法，以及被动语态的构成和用法。
2. 名词：包括可数名词和不可数名词的区别，以及名词的复数形式和所有格的构成。
3. 代词：包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词和不定代词的用法与形式。
4. 形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级、形容词的位置等。
5. 连词：包括关系词的用法、并列连词的用法等。
二、阅读理解：1. 主旨理解：能够通过阅读短文理解文章的主旨和中心思想。
2. 推理判断：能够根据文章内容推断出作者的意图和观点。
3. 句子理解：能够理解并翻译句子中的关键词和句子结构。
4. 阅读技巧：能够利用上下文推断词义、根据关键词找出答案、略读和精读等阅读技巧。
三、写作技巧：1. 基本句型：能够使用简单句、并列句、复合句等不同的句式来表达自己的意思。
2. 文章结构：能够根据写作要求组织文章的结构，包括引言、正文和结论。
3. 语言表达：能够使用适当的词汇和句子结构来表达自己的观点和想法。
4. 文章连贯：能够使用适当的过渡词和句子连接词来使文章更加连贯。
四、听力技巧：1. 听力材料：能够听懂各种语速和不同口音的英文材料，包括对话、短文等。
2. 听力策略：能够运用听力策略，如留意关键词、注意听力材料的结构、预测答案等，提高听力效果。
3. 听力题型：能够听懂并回答听力材料中的多种题型，如选择题、填空题、判断题等。
五、口语表达：1. 日常口语：能够运用相关的口语表达来进行日常对话，包括问候、介绍、购物、旅行等。
2. 主题演讲：能够准备并进行与特定主题相关的演讲，包括自我介绍、学校经历、环境保护等。
六、文化背景：1. 文学和艺术：了解英语国家的文学和艺术，如莎士比亚、达·芬奇等。
2. 地理和历史：了解英语国家的地理和历史，如伦敦、美国独立战争等。
必修3英语知识点总结
必修3英语知识点总结在高中阶段的英语学习过程中，必修3是一个非常关键的阶段，学习内容非常丰富多样。
本文将对必修3的英语知识点进行总结，包括语法、词汇、阅读理解和写作等方面，希望对同学们的学习有所帮助。
一、语法知识点1. 时态英语中时态的使用是一个基础中的基础。
在必修3中，我们学习到了一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时以及过去将来时等时态的使用。
要牢记各种时态的结构和用法，能够正确地根据上下文使用适当的时态。
2. 被动语态被动语态是英语中的一个重要语法结构，它在交流中经常被使用。
在必修3中，我们学习了被动语态的构成和用法，要能够准确理解和使用被动语态，包括各种时态的被动语态、不定式和分词的被动语态等。
3. 语态英语中有三种语态，分别是主动语态、被动语态和不定式语态。
学习过程中要清楚地掌握各种语态的构成和使用。
4. 特殊句式在学习中，还要掌握一些特殊句式，比如条件句、倒装句、虚拟语气等。
这些句式在写作和阅读理解中经常出现，掌握这些句式对于提高语言水平非常有帮助。
5. 名词性从句名词性从句是复合句的一种，包括了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
要能够理解这些从句的构成和使用，能够准确地运用在实际的语境中。
二、词汇知识点1. 单词拼写掌握一定量的英语词汇对于学习和交流非常重要。
要能够掌握一些常见单词的拼写和用法，包括正确的读音和意思。
2. 词义辨析在学习英语词汇的过程中，会遇到一些词义相近的词汇，因此要善于进行词义辨析，了解它们的区别和使用场景。
3. 词汇扩展很多时候，我们需要用一些近义词替换原有的词汇，因此了解词汇的对应词义和使用也是必不可少的。
4. 习惯搭配在学习词汇的过程中，还要掌握一些常见的习惯搭配，这样能够使表达更加地自然和地道。
三、阅读理解知识点1. 短文阅读在必修3的英语学习中，我们需要阅读一些英语短文，包括新闻报道、故事、科普文章等。
要善于从短文中获取关键信息，理解全文的主旨和作者的观点。
人教版高中英语必修三知识点总结归纳
人教版高中英语必修三知识点总结归纳本文档旨在对人教版高中英语必修三的知识点进行总结和归纳，以帮助学生更好地复和掌握相关内容。
一、Unit 1Art本单元涵盖了艺术形式、艺术史以及艺术对人生的意义等内容。
重要知识点包括：- 艺术形式：绘画、雕塑、音乐等艺术形式的特点和表达方法。
- 艺术史：重要艺术家及其作品，如达·芬奇、毕加索等。
- 艺术及人生：艺术对人生的启迪和影响。
二、Unit 2Healthy Eating本单元关注健康饮食的重要性和相关的营养知识。
重要知识点包括：- 健康饮食：均衡饮食的定义和原则，如适量摄入各类营养素。
- 营养知识：蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养素的功能和来源。
- 不良饮食惯：吃快餐、暴饮暴食等不良饮食惯的危害。
三、Unit 3Life in the Future本单元探讨未来生活的可能性和挑战。
重要知识点包括：- 未来科技：人工智能、生物工程等未来可能出现的科技发展。
- 未来生活方式：虚拟现实、智能家居等可能改变人们生活方式的科技。
- 环境与未来：环境保护与未来生活的关系，如减少能源消耗和废物处理等。
四、Unit 4Undersea World本单元介绍了海底世界的奇妙之处以及对环境保护的重要性。
重要知识点包括：- 海洋生物：珊瑚、海豚等海洋生物的特点和保护措施。
- ：深海生物、地形等的发现和挑战。
- 环境保护：海洋污染、过度捕捞等对海洋环境的威胁和保护方法。
五、Unit 5Western Music本单元介绍了西方音乐的发展历程和重要作曲家。
重要知识点包括：- 音乐发展：巴洛克音乐、古典音乐、浪漫音乐等不同时期音乐的特点和代表作品。
- 作曲家：巴赫、莫扎特等西方音乐历史上的重要作曲家及其作品。
- 音乐欣赏：研究欣赏西方古典音乐的方法和技巧。
以上是人教版高中英语必修三的知识点总结归纳，希望对学生们的学习和复习有所帮助。
详细内容请查阅教材。
高中英语必修三知识点总结
高中英语必修三知识点总结一、文档二、文档作者： [用户姓名]三、文档日期： [当前日期]四、文档目的：本文档旨在总结高中英语必修三的主要知识点，以便学生复习和巩固所学内容。
五、内容摘要：本文档包括了高中英语必修三的所有关键知识点，涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作和听力等方面。
六、文档结构：1. 词汇学习- 新词汇列表- 常用短语和搭配- 词汇记忆技巧2. 语法重点- 时态和语态- 非谓语动词- 句子结构（定语从句、状语从句等）- 虚拟语气3. 阅读理解- 阅读技巧- 文章类型分析- 常见问题解答策略4. 写作技巧- 写作格式和结构- 描述性、议论性和叙事性文章写作- 写作中常见的错误及其纠正5. 听力训练- 听力技巧- 不同场景下的听力练习- 听力材料的分析和理解七、附录- 练习题- 额外资源链接- 词汇和短语的扩展列表八、修订记录：- 初始版本：[日期]- 修订版本：[日期] - [更改内容]九、文档结束语：本文档为高中英语必修三知识点的总结，希望能够帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
具体知识点详细说明：1. 词汇学习- 新词汇列表：列出本册书中所有新引入的单词，并提供中文释义和例句。
- 常用短语和搭配：总结常用的短语和词汇搭配，帮助学生掌握正确的使用场景。
- 词汇记忆技巧：提供有效的词汇记忆方法，如联想记忆、分组记忆等。
2. 语法重点- 时态和语态：详细解释各种时态的用法和相应的被动语态构成。
- 非谓语动词：介绍动名词、分词和不定式的用法及其在句子中的功能。
- 句子结构：分析定语从句、状语从句等复杂句型的构成和用法。
- 虚拟语气：讲解虚拟语气的基本用法，包括条件句中的虚拟语气。
3. 阅读理解- 阅读技巧：分享提高阅读速度和理解力的技巧，如扫读、略读等。
- 文章类型分析：介绍不同类型文章（如新闻、故事、科普等）的特点和阅读策略。
- 常见问题解答策略：总结针对阅读理解部分常见问题的回答技巧。
4. 写作技巧- 写作格式和结构：介绍不同类型文章的基本写作格式和结构安排。
高一英语必修3知识点总结
高一英语必修3知识点总结高一英语必修3是高中英语教材中的一本必修课程，内容涉及语法、阅读理解、写作等多个方面。
在这本教材中，我们学习了很多重要的知识点，下面我将对其中一些重要的知识点进行总结。
一、语法知识点1. 形容词比较级和最高级形容词比较级和最高级用于比较两个或多个人或物之间的差异。
例如：Tina is taller than Tom.（蒂娜比汤姆更高）在比较级句型中，比较的对象通常是具体的人或物，根据不同的情况选择合适的比较级形式。
2. 定语从句定语从句用来修饰名词或代词，并且在句子中充当定语的角色。
例如：The book that I borrowed from the library is very interesting.（我从图书馆借的那本书非常有趣）在定语从句中，先行词（被修饰的名词或代词）和关系词（引导从句的词）之间存在一定的关系，需要根据这种关系选择合适的关系代词或关系副词。
3. 被动语态被动语态用于表示动作的接受者或受事者，而不是执行者或主体。
例如：The house was built by my grandfather.（这座房子是我祖父建的）在被动语态中，动词的主语变为动作的接受者，而动作的执行者变为介词短语或省略。
二、阅读理解高一英语必修3中的阅读理解部分主要涵盖了文章的理解、细节理解和推理判断等内容。
通过阅读不同类型的文章，我们可以提高我们的阅读能力和理解能力，同时也可以了解各种不同的文化和知识。
在阅读理解中，我们需要仔细阅读文章，并注意理解作者的意图和观点。
还需要掌握一些常用的阅读技巧，如扫读、略读、精读等，以便更好地理解文章的内容。
三、写作技巧高一英语必修3中的写作部分是培养我们的写作能力和表达能力的重要内容。
通过不同类型的写作练习，我们可以提高我们的写作水平，掌握合适的写作结构和表达方式。
在写作过程中，我们需要注意以下几点：1. 选择合适的话题和写作类型；2. 明确写作的目的和受众；3. 制作一个清晰的写作大纲，包括引言、正文和结论等部分；4. 使用适当的过渡词和连接词，使文章更加连贯；5. 关注语法和拼写错误，并进行适当的修改和润色。
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高中英语必修三知识点总结98656必修三 unit11.take place / happen / break out 无被动2.starve to death 饿死starve to do渴望做..starve for 渴望得到..3.in memory of 纪念4.dress up 穿上盛装，打扮5. play a trick / tricks onplay a joke / jokes on6.award sb. sth.=award sth. to sb.授予某人某物 reward sb. for sth. 因... 而报答，奖赏某人reward sb. with sth. 用...报答，酬谢某人7.look forward to doing*以介词to结尾的短语pay attention to (doing)devote… to (doing)attach… to (doing)attach great importance to... 认为...很重要8.without permission.未经许可permit doing sth.permit sb.to dosb be permitted to do9.turn up 出现,调高turn down 拒绝，调低turn out (to be ) 结果是turn to sb (for help) 求助10 keep one’s word守信用；履行诺言hold one’s breath屏息；屏气11.apologize to sb for sthmake an apology to sb for sth11.set off （for...) = set out（for...) 动身，出发12.remind sb. of sth. /sb.使某人想起… remind sb. to do sth. 提醒某人做某事14.mean to do打算做mean doing 意味着15 be satisfied with 对…感到满意satisfying 令人满意的16lead to 导致；通向，通往17. It is/was obvious that。
很明显……18.get/be married toU21. have / keep a healthy diethave / keep a balanced dietbe / go on a diet 节食2.show curiosity about sthdo sth out of curiositysatisfy one’s curiositybe curious about3. get away with cheating / lying 作弊 / 撒谎做而不受惩罚4. lie to sb / tell a lie to sb原形过去式过去分词现在分词撒谎 lie lied lied lying躺，位于 lie lay lain lying放置，铺设；下蛋 lay laid laid laying5．at a discount6. win… back 赢回；重新获得7. strengths and weaknesses8. earn one’s living / make a living by9.be (heavily) in debt10. glare at 怒视stare at 凝视，盯着glance at 匆匆看一眼11. limit...to... 把...限制在...范围内The doctor limited the patient to two meals a day.All speeches are limited to 10 minutes.8.be of benefit to = be beneficial to 对...有好处for the benefit of 为了...的好处get much benefit from。
= benefit a lot from... 从....获得好处 benefit sb /sth 使...受益13. cut down the costcut down on smoking14. before long 不久以后long before 很久以前15.We went home, (feeling) frustrated.伴随状语16.Nothing could be better.否定词+形容词或副词比较级，表达最高级的含义。
17. have sb. doing sth.（与can’t/won’t 连用）容忍某人做某事have sb. / sth. doing sth.使某人或某物一直做某事have sb. do sth. 使某人做...have sb. / sth. done18.only to do出乎意料的结果U31．bring up 抚养; 提出2．scenery 是总称, 指大范围的自然风光scene指人的活动场面view是指人以一定的角度(或从远处或从高处等)所看到的景色,还有“观点”, “看法”的意思。
3．permit doing sth.permit sb. to do sth.→sb.be permitted to do sth.如:We don’t permit smoking in the office.We aren’t permitted to smoke in the office.*Weather permitting, we’ll have a picnic.with sb’s permission在…的允许下ask sb for permission征求某人的许可4.go ahead*(用于祈使句)可以，做吧5. stare at 盯着glare at 怒视glance at匆匆看一眼6.account for 是…的原因，解释；导致；占了7. on the contrary8. a (large) amount of money9. as for 关于，至于10.take a chance11. in rags12. be about to do… when …正要做某事突然…U41.in time 及时，最终on time 准时；按时at a time一次at one time 曾经2. be fundamental to 对…是基本的3. be harmful to4.give birth to 产生；分娩5 .in one’s turn 轮到某人take turns to do sth / do sth by turns轮流做某事in turn 转而，因而6. prevent/stop sb (from) doing keep sb from doing 阻止某人做某事7. block out 挡住光线8. cheer up9. now that 既然，由于10.break out (战争，火灾，争吵，疾病)爆发break up打碎，解散，关系破裂break down机器坏了，（人）身体垮了break into闯入，打断11 watch out for12. as + adj. +a/an + 单数可数名词+ as如：She is as good a teacher as her mother.倍数表达法1）A + be + 倍数 + as + adj原级 + as + B如：This tree is three times as tall as that one.2）A + be + 倍数 + adj比较级 + than + BThis River is twice longer than that River.3) A + be +倍数+ the + n.+ of + n.(这样的名词主要有length, size, height, weight, depth等）The building is four times the height of that one.U51.rather than而不是（连接两个平行结构）rather than位于句首时，则后接动词原形。
more than 不仅仅；超过；非常other than 除了……would rather do...than do... 宁愿……而不愿……would do...rather than do... 宁愿……而不愿……prefer to do... rather than do... 宁愿……而不愿……2.be surrounded by 被……包围，围住surroundings n.环境3.动词主动形式表被动意义The book sells well.The pen writes well.The room measures ten meters long.）*take measures 采取措施4.settle down5.caught sight of 看见at the sight of一看到6. have a gift for对...有天赋7. in the distance 在远处at a distance of ten meters 在…远的地方8.be impressed by对...印象深刻impress sb with sth impress sth on sb 使铭记impression n. 印象sth leave / make a deep impression on sb 给…留下深刻印象。