新形势下如何做一名好老师当一名家长和学生满意的好老师

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争做‘四有’好老师,成为对党忠诚让学生和家长满意的人民教师》

争做‘四有’好老师,成为对党忠诚让学生和家长满意的人民教师》

演讲稿尊敬的各位家长,评委老师:大家好!今天我演讲的题目是《争做‘四有’好老师,成为对党忠诚让学生和家长满意的人民教师》作为一名‘四有’老师,需要有理想信念,有道德情操,有扎实的学识,有仁爱之心,我的信念是对孩子们一视同仁,我要尽自己最大的努力将自己的知识传授他们,当然这一切都离不开我的学识。

拿破仑说过“在一切艺术中,音乐对于情感影响最大。

”作为一名小学的音乐教师,我深知自己对孩子们音乐上面的发展任重而又道远。

我一直都希望孩子们可以通过音乐将自己的情感表达出来。

陶行知先生曾经说过:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。

”爱是温暖的体现,也是阳光,也是希望。

那一腔真挚的爱播散温暖。

我曾经在一个偏远的农村支教过,我永远记得有一个小孩叫做丁德鑫,他如村子里的其他孩子一样都是一名留守儿童,平日里跟着爷爷奶奶生活,很难见上父母一面。

那时候才刚刚进入一年级的学生,整天都是脏脏的,衣服也很破旧。

我想着孩子贪玩就弄脏衣服也是很正常的,而且爷爷奶奶平常都是要下地干活的,哪有什么时间管孩子换没换衣服,脸有没有洗干净的,所以我会带着他去学校的那个曝露在外的水龙头那里洗洗脸和手。

就这样春去秋来,转眼间就到了秋天了,村子里的秋天,可以说是秋风萧瑟,十月底天气,已经很冷了,其他的孩子都已经穿上了外套,可是丁德鑫却还是只穿一件长袖,在这寒冷的秋天里,冻的鼻涕整天挂脸上,连鼻头都是红彤彤的了,可能因为家境的困苦,和学业上的落后导致了他比较自卑。

在上课的时候从来不举手回答问题,即使是我刻意的提他起来回答问题,他的声音也一直很小,声若蚊蝇一般。

甚至在他第一次回答问题的时候声音小到压根听不到声音,我不知道怎么了,询问丁德鑫的时候,他也不回答,下课的时候,我准备去找丁德鑫好好的聊聊,可是当下课铃响起来的时候,丁德鑫却一溜烟的跑掉了,我却不知道他却那里了,只能在问班里同学,结果班里的学生,都说丁德鑫是班里最笨的,什么也不会,上课也不讲话,整天一个人。

怎样做一名好老师[1]

怎样做一名好老师[1]

如何做党和人民满意好老师南湖中心学校闵集中学高加兵当今21世纪,随着科学技术的发展,社会的不断进步,家长们对孩子的要求愈来愈高,每个家长都愿望子成龙望女成凤。

作为教师的我们如何去教育孩子,如何做一名党和人民满意的好教师呢 ?这是每一位教育工作者都应该思考和探索的问题。

我认为,在新课程背景下的教师应该在以下几个方面下功夫,努力将自己打造成热爱教育事业、师德高尚、业务能力强、善于反思、自主发展、追求卓越、富有激情、适应时代要求的创新型教师。

要做一名好老师,首先要热爱教育事业要把教师的职业看作是神圣的事业,要树立良好的教师形象。

人们常说,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。

教师队伍是决定学校教育的关键。

习总书记讲话中提到:?一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个名族源源不断涌现一批好老师是民族的希望?。

教师素质的高低决定教育水平的高低,决定学生素质的高低,只有造就一支现代化的教师队伍,才能培养出现代化的人才,只有政治和业务素质优良的教师,才能造就高质量的学生。

因此,建设高素质的教师队伍,是实现我国教育的发展目标、实现教育现代化的根本大计。

要做一名好老师,一定要有高尚的情操和良好的师德古人云:?学高为人师,身正为人范?。

其实应该将?身正为人范?放在?学高为人师?的前面。

一位哲人说过:?知识不足,可以用道德弥补,而道德不足,任何知识却无法补偿?。

人类最大的?残疾?是心灵的缺损。

还有一句话,也是人们常说的,要做事,先做人。

因此,我认为,作为一个教师,要教书,必须先做人。

试想,一个品德恶劣的老师如何去教导学生去成为一个高尚的人?近朱者赤、近墨者黑,品德恶劣的教师对学生的危害是不容忽视的;相反,一个思想高尚的老师对学生的人格的影响是深远的。

正如乌申斯基所言:?在教育中一切都应以教育者的人格为基础,因为只有人格才能影响人格,只有性格才能形成性格?。

因此,作为?人之模范?的教师,你的一言一行带有强烈的示范性。

如何成为一名新时代的合格教师

如何成为一名新时代的合格教师

如何成为一名新时代的合格教师站在教育的新的起点上,我们肩负着时代和人民的重托,只有成为一名合格的人民教师,才能不负使命。

那么,何为“新时代的合格教师”呢?一、以爱心为基石,责任心为支柱现代教师的责任,远不止“传道授业解惑”那么简单。

爱人与责任,是教育的两大支柱。

无爱,则无教育;无责任,则教育不得力。

教师,除了传授知识,解答疑惑,更需付出无私的爱心与责任心。

面对孩子们的纯真笑脸,一句不经意的赞美,一个浅浅的微笑,都能给予他们心灵的震撼。

走进孩子,用爱护、鼓励与期待充实他们的心灵,他们会感到满足。

教师的责任心,不在轰轰烈烈中显现,而在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。

总之,教师的责任心,是为了无愧于自己的教师身份。

二、爱岗敬业,成就美好人生优秀教师之所以受人尊敬,与他们坚定的爱岗敬业精神密不可分。

俗语有云:“干一行,爱一行。

”选择了教师这一职业,就应将其视为人生事业。

教育的职业,有苦也有乐,平凡中彰显伟大。

爱岗敬业,能激发教师积极面对社会责任和义务,不断完善自我,收获教育的喜悦。

三、教学能力过硬,肩负起教育的使命“传道、受业、解惑”,是教师的使命。

具备过硬教学能力的教师,能更好地履行这一使命。

在时代发展的潮流中,教师必须不断学习,充实自己,终身学习。

新的知识不断涌现,学习让我们与时代同步,感受知识带来的快乐。

四、勤奋好学,积极进取教师,是学生个性的塑造者,也是他们思想行为的示范者。

言传身教,教师的一言一行都会对学生产生深远影响。

想要学生出色,教师必须自己出色;想让学生热爱读书,教师应首先自觉多读书。

教师应积极进取,博学多识,激发学生求学的热情。

因此,新时代的好教师,应具备深厚的文化底蕴。

五、迎难而上,保持愉快工作的心态“十年树木,百年树人。

”教育是一项长期而艰巨的任务。

在社会转型时期,学生情况复杂,教师要教育好一个学生确实不易。

在激烈的竞争环境下,教师要想在教学和教研方面取得成绩,成为一名名副其实的人民教师,也确实不容易。

家长心中好老师的标准

家长心中好老师的标准

家长心中好老师的标准家长心中好老师,是指那些能够对学生产生积极影响,受到学生和家长喜爱和尊重的教育工作者。

那么,家长心中好老师的标准是什么呢?在我看来,一个好老师应该具备以下几个方面的特质。

首先,好老师应该具备专业素养。

这包括丰富的教学经验、扎实的专业知识和对教学方法的不断探索和创新。

一个好老师应该不断提升自己的教学水平,不断更新自己的知识储备,以便更好地指导学生,激发他们的学习兴趣和潜能。

同时,好老师还应该具备良好的职业操守,以身作则,做学生的楷模。

其次,好老师应该具备良好的人格魅力。

他们应该待人和蔼可亲,关心学生,尊重学生的个性和需求。

一个好老师应该能够成为学生的朋友和引路人,给学生以温暖和力量,让学生在成长的道路上不感到孤单和迷茫。

同时,好老师还应该具备丰富的人生阅历和情感体验,能够用自己的故事和经历感染学生,让学生在感悟人生的同时获得启发和指引。

再次,好老师应该具备良好的沟通能力。

他们应该能够与学生和家长建立良好的沟通渠道,了解学生的心理需求和学习情况,及时发现学生的问题和困惑,给予适当的帮助和指导。

同时,好老师还应该善于与同事合作,形成良好的团队氛围,共同为学生的成长和发展贡献力量。

最后,好老师应该具备爱心和耐心。

他们应该真心关爱每一个学生,不计较个人得失,全心全意为学生着想。

同时,好老师还应该有足够的耐心,能够耐心倾听学生的诉求,耐心解答学生的问题,耐心指导学生的学习,让每一个学生都能够得到应有的关怀和帮助。

在家长心中,一个好老师应该是一个有着丰富教育经验和专业知识的教育工作者,是一个待人和蔼可亲、关心学生的人格魅力者,是一个善于沟通、善于合作的团队成员,更是一个充满爱心和耐心的引路人和朋友。

这样的好老师,不仅能够对学生产生积极的影响,更能够赢得家长的信任和尊重。

因此,作为一名教育工作者,我们应该不断提升自己,努力成为家长心中好老师的标杆。

这样,才能更好地为学生的成长和发展贡献自己的力量,为教育事业增添光彩。

做学生满意、家长放心的老师

做学生满意、家长放心的老师

做学生满意、家长放心的老师作者:王义来源:《新课程·中旬》2015年第02期教师是人类灵魂的工程师,如何做一名让学生满意、家长放心的教师既是我们所关注的,也是我们努力的方向。

在不断学习与工作中,我感受到要做一名让学生满意家长放心的教师,应具有鲜明的个性和时代特征。

结合自身工作实际,浅谈以下几点体会:一、知识渊博,以身立教教师要做学生的榜样,用自己的学识和人格魅力教育人、影响人。

具体地说,要做知识渊博、品德高尚、无私奉献的榜样;要做勇挑重担、任劳任怨、知难而进的榜样;努力做到以德修身、为人示范、为人楷模,成为学生的良师益友。

二、甘为人梯,献身教育爱是教育的全部,没有爱就没有教育,作为新时代让学生满意、家长放心的教师,就要有甘于奉献、热爱教育、献身教育的崇高职业理想,要有热爱学生、诲人不倦的道德情感。

教书育人,是教师的天职。

教师不仅要教给学生书本知识,而且要帮助学生去发现、获取和运用知识,让学生学会学习,学会求知;更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,让学生学会生存,学会做人。

真正使我们的教育能为学生一生的发展奠基。

三、敢于创新,与时俱进作为为人师表的让学生满意、家长放心的教师,要不断学习、终身学习,同时还要善于学习。

只有这样,才能不断充实、提高自己,跟上日新月异的改革形势,站在时代的最前沿。

必须在专业成长的道路上不断地发展自己,不断丰富自己的知识,不断更新自己的观念,不断升华自己的情感。

所以,学习应该成为每个受学生爱戴的好老师生活的重要内容,特别是作为受学生爱戴的好老师,要培养学生的良好学习习惯和学习能力,自己就首先要养成良好的学习习惯并提高自己的学习能力,为学生树立终身学习的榜样。

四、与人为善,团结协作教师是一个独立而不孤立的群体,教师要正确处理个人与集体,学校与社会,教师和学生、学生家长之间的关系,把促进学生成长、个人的成长,学校的发展有机地融合在一起。

教师不仅是学生学习的榜样,而且要成为社会的表率。

新时代怎样做一名合格的老师

新时代怎样做一名合格的老师

新时代怎样做一名合格的老师在新时代,教育事业对于培养人才的重要性愈发凸显。

而作为教育事业中的基础力量,老师们肩负着培养优秀学生的重任。

那么,新时代下,怎样才能做一名合格的老师呢?首先,一名合格的老师需要具备较高的专业素养。

作为教育工作者,必须具备扎实的学科知识,不断学习和更新自己的专业知识,以保持自身的学科竞争力。

此外,老师还应该具备良好的教育教学理论知识,了解学生的认知规律和学习方法,从而更好地引导学生。

其次,一名合格的老师需要注重教学方法的创新。

教育是一门艺术,老师需要不断尝试新的教学方法,提高教学效果。

可以运用多媒体、互动式教学等现代教学手段,充分调动学生的积极性和主动性,让学生愿意主动参与到学习过程中。

另外,合格老师还应该注重培养学生的综合素质。

在新时代,仅仅有专业知识是不够的,学生还需要具备一定的综合素质,例如创新能力、团队合作能力和社会责任感等。

因此,老师要注重培养学生的创新思维,鼓励学生勇于探索、尝试,培养其独立思考和解决问题的能力。

此外,合格的老师还要善于与学生建立良好的关系。

了解学生的生活背景和兴趣爱好,关注学生的身心健康,亲近学生,与学生建立起良好的师生关系。

只有建立了良好的师生关系,才能更好地引导学生学习和发展。

最后,合格的老师要不断提升自身的教育素养。

教育事业在不断发展变化,老师也需要不断提高自己的教育素养,适应时代的变化。

可以参加教育培训课程、学习先进的教育理念和方法,与行业内的同行进行交流互动,不断提升自己的专业水平。

总之,要做一名合格的老师,需要具备较高的专业素养、注重教学方法的创新、培养学生的综合素质、与学生建立良好的关系以及不断提升自身的教育素养。

只有不断努力和进取,才能在新时代下成为一名合格的老师,为培养更多的优秀人才做出贡献。

2024年做人民满意的教师征文

2024年做人民满意的教师征文
二教育对教育发展的重视性,讲话中提到:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的荣幸,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。并明确指出,教师要做“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”得四有好老师。
要成为一名合格的老师、人民满意的教师,你要不断与时俱进,努力提高自己的业务水平,不断的学习、探索,才能成为一名合格的教师、人民满意的教师。
总而言之,我认为做一名人民满意的教师就应该教育学生怎么做人?然后再去教育学生如何做学问?教师在与学生交往时,要学会宽容,要学会理解,要学会尊重。要明白:宽容别人就是宽容自己;理解别人也必然会得到别人的理解;尊重他人更会得到他人的尊重;尊重他人,就是尊重教师,就是尊重学生,就是尊重周围所有的人,也就是尊重周围所有的劳动成果。教师职业的特殊性在于“育人”。教师不仅要用自己的知识去育人,更重要的是要用自己的品德去育人;教师不仅要通过自己的语言去传授知识,而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。我们每一位教师应该把“育人”放在第一位,教书放在第二位。做到千教万教,教人求真。不能只传授几本教科书,让学生死读书,读死书,以至最后读书死。
学高为师,德高为范。随着我国教育事业的发展,广大教师兢兢业业地奋战在教书育人第一线,其中涌现出一批致力于教育教学改革、爱岗敬业的优秀教师和教育工作者。然而在新的历史时期,面对社会的一些不正之风,也有些意志薄弱的老师没有经受住考验,产生了这样那样的问题。在我们的教师队伍中,也出现了一些不协调的现象,有的教师职业道德观念淡薄,对学生缺乏应有的爱心;有的教师工作不负责任,对学生放任自流;还有的教师只追求个人利益,热衷于有偿补课;甚至还有违法乱纪者。这些都严重影响了人民教师的形象,直接或间接损害了“教师”在学生、家长和社会中的形象,影响了教育、教学质量的提高使我们愧对“人民教师”这个光荣的称号,也使我们意识要加强自身的素质,提高教师的师德修养,努力做人民满意的教师。

如何做一名人民满意的四有好老师

如何做一名人民满意的四有好老师

如何做一名人民满意的四有好老师“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

”怎样才是一个好老师?这是家长、教师和社会最为关心的。

习总书记号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师,这“四有”涵盖了价值观标准、道德标准、专业标准、情感标准等方面,互为关联、形成整体,道出了教育工作的真谛。

“四有”标准,是做一名好老师共同的、必不可少的特质,也是所有人才应该具备的标准。

学生素质的高下决定着我们国家和民族的未来。

要让老师成为我们国家与民族的希望之光,成为“梦之队”的优秀筑梦人,必须坚持“四有”标准,做党和人民满意的好老师。

高尔基有句名言:“爱孩子这是母鸡也会做的事。

可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了。

”我国教育家陶行知先生也曾说:“先生不应该专教书;他的责任是教人做人。

学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。

”老师的好坏,可能影响学生的一生。

几乎每个人都有过这样的经历,老师的一句赞扬鼓励的话,可以让学生一整天都陶醉在明媚的春天里;学生有幸遇到一个善于发现优点、发掘潜力的好老师,往往能激发起无穷的向上动力。

一位教育家说得好:“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻的感情也会消融。

”相反,如果老师缺乏爱心,对学生的不足和缺点一味指责、冷嘲热讽,学生刚刚萌动的向上向善的小火苗就可能被浇灭,甚至逐渐改变对学习、对人生、对世界的态度。

正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。

“教育者的尊严是学生给的。

”有什么样的老师,就有什么样的学生;没有教不好的学生,只有不会教的老师。

今年教师节的主题是“带头践行社会主义核心价值观”,一个优秀的老师,不能只“授业”“解惑”而不“传道”,而要按照习总书记指出的,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。

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新形势下如何做一名好老师
当一名家长和学生满意的好老师,是每一个教师的愿望和不懈追求。

怎样才能成为一名好老师呢?作为一名小学英语教师,笔者认为要从以下5个方面下功夫。

一、培养高尚人格
大教育家叶圣陶先生说过:教师是“千教百教,教人求真”;学生是“千学百学,学做真人”。

教师是塑造民族未来、引领学生成长的指路明灯,肩负着培养下一代的重要责任,要有正确理想信念和高尚的道德情操。

一个优秀的老师,既要精于“授业”“解惑”,更要以“传道”为责任和使命,爱岗敬业,忠诚党和人民的教育事业,甘当实现中国梦的人梯和铺路石。

二、提升自身素质
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是好老师的基本素质,其中知识是根本基础。

学生往往可以原谅老师严厉刻板,但不能原谅老师学识浅薄。

国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。

”在信息时代做好老师,不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

好老师应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学
生以帮助和指导。

按照习总书记“三严三实”的要求,努力学习,终身学习,不断提高。

三、树立创新理念
树立先进的教育教学理念。

思想是行动的先导,教师的教育观念决定着教师的行为。

实施素质教育,关键是树立正确的教育观和科学的发展观,打破传统思想的束缚,围绕“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,尊重学生的主体地位,发挥教师的主导作用。

尊重学生主体地位。

教师要牢固树立每个学生都可以成才、每个学生都可以学习英语、允许学生用自己的方法和不同的速度学习英语。

发挥教师主导作用。

在教学改革和教学活动中,教师和学生应当是朋友关系、平等关系,是学习活动的组织者、参与者、指导者,而不是最高裁判长。

应当提倡和树立三个观念,即让学生在活动中学习,让学生在交流合作中学习,让学生在不断反思中学习。

四、活化教学思路
教无定法,贵在得法。

同样的教材,同样的学生,同样的45分钟,同样的老师,由于教学设计思路不同,教学效果却大不相同。

通过长期的教学实践,笔者深深地体会到教学只有根据学生的年龄特点、认知水平和个体差异情况,努力改善教学内容的展现方式和学生的学习方式,才能把教师适合讲解的内容尽可能的转变成学生探讨研究的素材。

多给学生一点思考的时间,多一点活动的余地,多一些表
现自己的机会,多一些展示学生才能的空间,多一点体验成功的愉悦,让学生自始至终参与到知识形成的全过程中来,使学生成为学习英语的主人;让学生动起来,让课堂活起来;这样才能促使学生逐步从“学会”到“会学”,最后达到“好学”的境界。

五、形成教学风格
要形成自身教学风格。

不断探索研究,不断充实提升,努力形成独特的教学风格;要教学语言美。

教学主要用语言表述进行交流,那么教学中要努力做到注意语言的准确性和科学性,注意语言的启发性和教育性,注意语言的艺术性和示范性;要练好板书基本功。

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