中等生评语给小学五年级中等生的评语_0368文档
小学生中等生评语
小学生中等生评语小学生是成长的阶段，他们会经历各种学习和生活的困惑与挑战。
中等生是在整个班级中成绩居中的学生，他们的表现往往需要更多的鼓励和指导。
下面是对小学生中等生的评语。
1.学习态度篇-做事认真仔细，对待学习充满热情。
-完成作业和课堂任务的积极性较高，能够按时上交作业。
-学习动力不够强烈，有时在困难面前容易退缩。
希望能够更加坚持和勇敢。
-对知识有一定的兴趣，但在学习上缺乏主动性，需要老师的引导和帮助才能全力投入。
-有时在学习上稍有依赖，需要培养自觉性和独立思考的能力。
2.学科表现篇-数学方面：能够正确掌握基本的运算和计算方法，但在解决复杂的数学问题上还需要更多的练习和思考。
希望能够培养数学思维，学会灵活运用所学知识。
-语文方面：阅读理解能力较强，能够准确理解文章的主旨和要点。
但写作表达还需改进，需要加强语法、拼写和篇章结构的练习。
-英语方面：对英语学习有一定的兴趣，掌握了基本的词汇和语法。
但在口语和听力方面需要更多的练习和提高。
3.学习习惯篇-课前预习和复习的态度不够端正，希望能够养成良好的学习习惯，及时整理和复习所学知识。
-在上课时专注度有待提高，容易分心。
希望能够培养良好的注意力和集中精神的能力。
-作业完成情况较好，但需要更加规范和认真地完成每一项任务。
希望能够培养独立解决问题和自主学习的能力。
4.课外活动篇-积极参与班级和学校的各项活动，能够展示自己的才艺和特长。
希望能够发掘自己的潜力，多参与各类课外活动，培养全面发展的兴趣和能力。
-与同学们关系较好，能够与大家和睦相处。
希望能够培养团队合作和领导能力，更好地影响和帮助他人。
5.总体评价篇-是一个潜力股，有一定的学习能力和发展潜力。
希望能够树立信心，相信自己能够有更好的表现。
-在学习上，需要培养自主思考和解决问题的能力。
希望能够通过多方面的探索和努力，提高自己的学习水平。
-是一个乖巧懂事的孩子，希望能够进一步培养自己的独立性和自觉性，更好地适应学习和生活的要求。
小学五年级中等生综合表现评语
小学五年级中等生综合表现评语1. 学习成绩：该生在学习方面表现一般，基础知识掌握较为扎实，能够按照要求完成课堂作业，但对于一些较难的题目还需要加强练习。
在考试中，能够达到及格线，但还需要进一步努力提高成绩。
2. 作业完成情况：在完成作业方面，该生能够按时按量完成老师布置的作业，并且能够保证作业的质量。
不过，在一些较难的作业上可能需要请教老师或者家长的帮助，需要提醒该生要多思考多动脑。
3. 课堂表现：该生在课堂上积极主动参与，能够与同学进行良好的互动，对于老师提问的问题，也能勇敢举手回答，但有时候回答不够全面，容易出现遗漏。
需要提醒该生要多多关注课堂内容，做好笔记和复习，理解并记住老师讲解的重点。
4. 学习态度：该生在学习态度上表现较为端正，能够认真对待老师布置的任务，主动向老师请教问题，并在老师的指导下进行改正。
但有时候会有一些分心的情况，需要提醒该生要集中注意力，做到专心听讲。
5. 课外活动：该生对于课外活动的参与程度一般，虽然能够积极参加学校组织的活动，但需要更多地参与一些非学校组织的活动，培养自己的兴趣爱好。
同时，也要注意平衡学习和活动的关系，不要因为活动而影响学习成绩。
6. 与同学相处：该生与同学的关系较好，能够友善待人，与同学之间相互尊重，团结合作，但偶尔会出现一些小矛盾，需要引导该生学会与同学进行有效的沟通和解决问题的方式，培养良好的人际关系。
7. 操行表现：该生在学校规章制度遵守方面表现较好，能够遵守纪律，不迟到早退，不早恋交友，能够自觉保持良好的卫生习惯，但有时候可能会有一些粗心大意的情况出现，需要有意识地提高自己的注意力和细心程度。
8. 兴趣爱好：该生在兴趣爱好方面有待提高，除了学习之外，还可以适当培养一些个人爱好，如音乐、绘画、体育等，通过兴趣爱好的发展，可以帮助学生全面发展个性，培养良好的兴趣爱好，并提高自己的综合素质。
9. 家长配合：该生的家长较为支持学校的工作，并能够积极配合学校的教育教学工作，对学生的学习情况有一定的了解，并能对学生进行适当的引导和督促。
五年级中等生评语5篇
五年级中等生评语5篇五年级中等生评语11.该学生能够尊敬师长，对人有礼貌，积极参加学校和班里的各项有益的文体活动。
但学习目的不够明确，上课不够专心，学习也不够努力，学习方法欠佳，学习基础不扎实，学习成绩不够理想。
希望今后继续发扬优点，努力克服不努力学习等缺点。
争取在“德、智、体、美、劳”各方面都有较大的进步。
2.该生表现比较优秀。
在现实生活中经常得到老师和同学们的好评，与同学的关系融洽，经常帮助同学。
该生有较好的道德素质，行为举止符合规范，为人处事以大局利益为重。
经常在课余时间进行体育锻炼，有较好的身体素质。
假期期间积极参加社会公益活动，热爱劳动学习成绩较为优秀。
相信你能在以后的道路上越走越远，最终会到达成功之颠。
3.该生道德素质良好，平时团结同学，乐于助人，尊敬师长，热爱劳动。
勤俭节约，有较强的集体荣誉感。
在学习方面，在上课期间积极回答问题，进取心强，虚心向其他同学请教疑难问题。
取得了优异的成绩。
积极参加体育活动，有较好的身体素质。
在课下，该生积极参加社会实践活动，社会实践能力较强。
该生在三年的学习生活中，综合素质有了很大的提高。
较好的履行了作为学生的职责。
即收获了知识，又获得了人格上的提升。
保证了德智体美劳全面发展。
4.该学生是一个乐观、开朗的学生，刚进入时，该生就与同学们相处地十分融洽，在同学遇到困难时乐于帮助，在集体劳动是积极参与，受到了同学们的一致好评，随着年龄的增长，该生更加成熟懂事，认清了高中阶段的重要性，深知自己肩负重任，学习更加努力刻苦，而且该生聪明机灵，能够快速的接受新的知识，对于疑点不懂就问，注重全面发展，不偏科，虽然有过几次考试失利，但这对该生没有造成任何影响，该生能够学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，面对不理想的成绩，从不气馁，而是更加努力刻苦地学习，不言放弃，进入后，该生发生了很大的变化，学习更加努力，态度更加认真，总之该生是一个有理想的好学生。
望今后更加努力!5.该同学有较大进步，学习一直刻苦努力，脚踏实地，学习态度较端正，有良好的学习习惯，自学能力，与老师在课堂上配合默契。
给五年级中等生的期末表现评语
给五年级中等生的期末表现评语1.学习态度这学期, 你的学习态度有所改善。
你开始更加认真地对待学习, 对待作业, 能够按时完成, 并能够主动向老师请教不懂的问题。
希望你能继续保持, 不断努力提高。
2.学习成绩在各科目的学习成绩方面, 你的表现属于中等水平。
虽然你有时能取得好成绩, 但还存在一些基础知识掌握不牢固的问题。
在今后的学习中, 需要更加注重基础知识的巩固和复习。
3.上课表现你在课堂上的表现比较好, 能够认真听讲, 积极参与讨论, 并且能够主动回答问题。
但有时候还是会分心, 需要更加集中注意力, 不要浪费宝贵的学习时间。
4.作业完成情况你能够按时完成作业, 并且能够认真仔细地完成。
但有时候在检查作业的时候, 会有一些粗心的错误。
希望你在写作业的时候多加细心, 避免不必要的错误。
5.课堂纪律你能够尊重老师, 遵守课堂纪律, 做到不说闲话, 不打扰他人。
但有时候还是会有一些小错误, 比如迟到、忘带课本等。
希望你在下学期能够更加严格要求自己, 做到纪律上的绝对规范。
6.课外活动参与度在参加课外活动方面, 你的积极性有待提高。
希望你能够更加主动参与各类课外活动, 丰富自己的课外生活, 提升自己的综合素质。
7.人际关系你与同学们相处融洽, 尊重师长和同学, 能够友善地与他人交往。
但有时候还是会有一些小矛盾, 希望你能够积极主动地解决问题, 遇到困难能够互相帮助, 共同进步。
8.特长展示你在某些特长方面有一定的才华, 比如画画、唱歌等。
希望你能够继续发展自己的特长, 展现自己的才艺, 充分发挥自己的潜力。
总的来说, 你是一名中等水平的学生, 但仍有很大的提升空间。
希望你在下一个学期认真对待学习, 努力提高自己的成绩和能力。
相信只要你付出努力, 你一定会取得好的成绩和进步。
相信你的潜力, 加油！。
五年级中等生评语
五年级中等生评语1.该生在学习上态度积极，勤奋刻苦，但成绩与自身努力程度相比还有一定的差距，需要加强学习方法和策略的培养。
2.该生对于课堂知识的掌握相对较为薄弱，需要加强基础知识的学习，并注重知识的巩固与应用。
3.该生的课堂表现尚可，但在参与课堂互动和积极表达方面还有待提高，希望能主动举手发言，积极与老师和同学交流。
4.该生的学习态度认真，能按时完成作业，但在自主学习能力上尚有不足，需要注重自主思考和独立解决问题的能力的培养。
5.该生对于学科知识的理解能力一般，需要在理解的基础上提升思维的拓展能力和应用能力，注重培养学科知识的综合运用能力。
6.该生的阅读理解能力较差，需要加强阅读习惯的培养，提高阅读理解能力和逻辑思维能力。
7.该生在语文写作方面表现一般，需要加强写作能力的培养，注重语言表达的准确性和逻辑性。
8.该生在数学运算方面有一定基础，但在应用题和解题技巧上还有一定欠缺，需要培养数学思维能力和运用数学知识解决问题的能力。
9.该生在英语学习方面表现一般，需要加强词汇和语法的积累，并注重口语和听力的培养。
10.该生的品德表现积极向上，踏实肯干，具有团队协作意识，但在与同学相处过程中还需要更加友善和包容。
11.该生的学习习惯尚有待加强，建议能有规律的作息时间，养成良好的学习习惯，注重时间的合理规划和利用。
12.该生对于自主学习的能力和学习动力有待提高，建议家长能积极引导和激励，培养其自主学习的意识和能力。
13.该生对于科学实验和实践活动较为感兴趣，但还需要加强实践能力的培养，注重理论知识的与实际操作的结合。
14.该生的思维能力一般，需要培养更加灵活、创新和独立思考问题的能力。
15.该生的艺术特长较为突出，但还需要加强对艺术的理解和表达能力。
16.该生的体育素质较好，但需要注重运动技能和协调能力的培养。
17.该生在课堂纪律方面表现一般，建议能更加尊重老师和同学，自觉遵守纪律。
18.该生的表现需要注重细节的把握和完善，提高自己在各个方面的综合素质。
给五年级中等生的期末表现评语（四篇）
给五年级中等生的期末表现评语1. 看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。
老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你?如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。
2. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。
愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!3. 你的英语成绩一直很稳定，我很高兴，希望今后再接再励，不断努力;你的数学成绩就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后会给你带来很多的麻烦;你热爱集体，团结同学，若能多参加班级各项活动，定能锻炼自身的能力，你何乐为何不为呢?4. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步!5. 这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。
原来的那个自由散漫自私无礼的你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好孩子。
看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。
你知道吗?人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到，甚至会做的更好。
你说是吗?6. 老师赞赏你胆大乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。
但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。
同时课后也要抓紧些。
只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。
7. 你是位遵守校规校纪的好学生，课堂上你专心听讲，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢，但老师更喜欢积极开动脑筋，勇敢地回答老师问题的学生，你一定会的，是吗?这样你肯定能取得优异的成绩。
五年级期末中等生学生评语
五年级期末中等生学生评语作为中等生，你有很多优点和进步的地方，以下是我对你的评语：1. 学习态度端正：你在学习上表现出良好的态度和积极性。
你课堂上认真听讲，能够积极回答问题，并且能够主动与同学们合作学习。
2. 学习能力中等：在学习成绩方面，你的表现属于中等水平。
你能够按时完成作业，努力背诵背书，但在一些难度较大的题目上可能需要花费更多的时间和精力。
3. 学习内容掌握较好：你对于学过的知识和内容有一定的理解和掌握。
在考试中，你能够抓住核心知识点，做到有的放矢，但在一些综合性的题目上可能还需要进一步提高。
4. 积极参与课外活动：你在学校的各类课外活动中，积极参与，并能够以认真负责的态度完成任务。
你能够与同学们合作，增强团队意识，也在活动中锻炼了自己的动手能力和创造力。
5. 沟通能力有待提高：在与他人交流方面，你表现出一定的困难。
需要更多的练习和培养，提高自己的表达能力，包括口头表达和书面表达。
6. 学习计划和时间管理：你需要学会制定学习计划，并合理安排自己的时间。
有时候，你可能会花费过多的时间在不重要的事情上，导致学习任务堆积，需要更好地管理自己的学习时间。
7. 自主学习能力有待提高：你在课堂学习中比较依赖老师的指导和帮助，需要进一步培养自主学习的能力。
可以通过自己阅读、思考和总结，提高自己的问题解决能力和学习效果。
8. 对待困难有一定的勇气：在遇到困难和挫折时，你能够积极面对，并尝试解决问题。
但有时候可能会对困难退缩，需要更多的鼓励和支持，勇往直前地面对困难。
总体来说，作为一名中等生，你已经取得了一定的进步，但仍然有待提高。
我相信只要你保持良好的学习态度，制定科学的学习方法，加强自主学习能力，克服困难和挑战，你一定可以取得更好的成绩和进步。
五年级中等学生评语
五年级中等学生评语五年级中等学生评语(9篇)在学习、工作或生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，借助评语能够激发和维持被评价对象的内在动力，调动其内部潜力。
相信写评语是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的五年级中等学生评语，希望能够帮助到大家。
五年级中等学生评语11.天真活泼的你口号齿灵俐，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神。
经过一个学期的学习，你懂得使用礼貌用语，尊重同学守纪律，写字的速度也加快了，老师为此感到高兴。
希望你再接再厉，自觉学习，多做家务劳动锻炼自己的能力。
俊在校运会上，发现了你活泼好动的一面，令人喜爱。
你尊师守纪，热爱劳动、爱学习，课堂上积极举手发言。
可是这学期的书写不如以前了，可能在家没有认真复习，成绩进步不大。
希望你加快写字速度的同时注意把字写好些，不懂就问，听从家长的教导，争取进步。
2.你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生，看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情，我被深深地感动了，也更喜欢你了。
最让老师放心的还是你学习自觉主动，热爱劳动。
知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。
如果你能严格要求自己，在完成老师布置的作业外，还坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好;如果你能多看到别人的长处，与同学真诚交往，那你这个体育委员会有更多人喜欢。
3.一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。
在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。
如果你能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢你的。
老师期望你的更好的表现，努力吧!轩你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“六一”节中的精彩表演。
热爱学习、成绩优良，看到你这学期做事的速度加快了，老师也为此感到高兴。
如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮姑姑做家务劳动锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。
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2020中等生评语给小学五年级中等生的评语_0368文档EDUCATION WORD中等生评语给小学五年级中等生的评语_0368文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】评语就是把学生在一定时期内的操行表现,用准确、客观、公正的语言进行表述的创作过程;下面是有小学中等生，欢迎参阅。
1.你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。
争取能写出一手漂亮的字。
2.文文雅雅是你美好的气质，朴朴实实是你优秀的品格，勤勤恳恳是你良好的习惯，每当老师讲课到精彩之处时，总能尖刀你嘴角露出的一丝微笑，你是老师最忠实的听众。
但须知道课堂上你才是主角，克服胆怯心理大胆发言吧，你将成为一名品学兼优的好学生。
3.在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。
4.在老师的心目中你是一位聪明调皮的学生，你的学习一般，不求上进，如果把你的聪明才智用到学习上去，你定会更优秀。
有时你会把脑子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老师觉得你没有以前好，长时间想着玩，你的学习成绩会上不去，希你清醒头脑，力求上进，努力赶上和超过别人。
5.你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
6.老师每次看到你对值日生工作认真负责，平时和同学团结友爱，性格内向，课间能积极参加活动，能爱护公物，不过，老师发现你在做作业时总是很粗心，甚至每天要错一道题，你说是吗?这是什么原因?请你找一找，只有找出来了，你才能把作业做正确。
7.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩。
望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。
8.你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。
希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!9.认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声“辛苦了”!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。
望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
10.你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。
劳动默默无闻、埋头苦干。
但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。
11.你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
12.你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。
学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行!13.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。
争取更大的进步。
14.在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自我挑战吧!15.你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。
16.知道吗?开学初你的顽皮好动着实让老师头疼。
欣慰的是现在你变了，那么听话守纪，认真专注，那坚持分钟的端坐身姿和以前简直判若两人，真让大家刮目相看!可是，要想取得好成绩，除了要好外，还得会动脑筋，讲究方法，望你新的一年里多和“细心”交朋友，进一步提高学习成绩。
17.在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。
上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。
希望你积极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。
18.你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是一脸憨笑。
只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习卫生习惯，作业不马虎，争做学习的小主人。
19.诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。
20.在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。
男孩子们以你为荣。
如果能把字练好，你会更加令人钦佩!21.就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语，不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。
继续努力，大胆锻炼自己，争做德智体全面发展的三好学生。
22.你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!23.你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
24.经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。
希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望25.我们班进步最快的要数你。
你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
26.在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
27.我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
28.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!29.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。
只要努力，相信你能行。
30.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
1.每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
2.你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长，友爱同学。
令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
3.你是个文文静静的小姑娘，尊师守纪，学习自觉，团结同学，文明有礼。
中午卫生检查工作细致负责，很少要人操心。
如果再活跃一点，上课积极动脑，大胆发言，多参加班级活动，你会更加出众。
4.你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。
老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行!5.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。
假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。
6.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!7.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。
8.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。
学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
9.在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。
学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。
既然是班干部，就必须处处严格要求自己。
只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。
10.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。