追击相遇(有答案)
第12讲 追及和相遇问题(解析版)

第12讲 追及和相遇问题甲、乙两人沿平直的公路进行自行车追逐比赛,他们初始在同一位置A ,某时刻甲以12m/s 的速度从A 位置开始匀速运动,经过时间2s 后,乙再从A 位置出发追赶甲,乙先做初速度为零的匀加速直线运动,加速度大小为23m/s ,速度达到15m/s 后做匀速直线运动。
(1)求乙追上甲之前,甲、乙间的最大距离; (2)经过多少时间乙才能追上甲?【答案】(1)4s ;(2)20.5s 【解析】(1)乙出发时,甲运动的位移1124m x vt ==乙追上甲之前,当甲、乙速度相等时,它们间距离最大,设乙运动的时间为2t ,有2v at =解得24s t =甲乙相距的最大距离122m 48m 2vs x vt t =+-=(2)乙加速到最大速度所用的时间为m35s v t a== 设乙运动4t 时间追赶上甲,则()2143m 4312x vt at v t t +=+- 解得420.5st1.追及相遇问题两物体在同一直线上一前一后运动,速度相同时它们之间可能出现距离最大、距离最小或者相遇(碰撞)的情况,这类问题称为追及相遇问题.2.分析追及相遇问题的思路和方法(1)讨论追及相遇问题的实质是分析两物体能否在同一时刻到达同一位置,注意抓住一个条件、用好两个关系.一个条件速度相等这是两物体是否追上(或相撞)、距离最大、距离最小的临界点,是解题的切入点两个关系时间关系和位移关系通过画示意图找出两物体位移之间的数量关系,是解题的突破口(2)常用方法物理分析法抓住“两物体能否同时到达同一位置”这一关键,认真审题,挖掘题中的隐含条件,建立物体运动关系的图景,并画出运动情况示意图,找出位移关系图像法将两者的v-t图像画在同一坐标系中,然后利用图像分析求解数学分析法设从开始到相遇的时间为t,根据条件列位移关系方程,得到关于t的一元二次方程,用判别式进行讨论.若Δ>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若Δ=0,说明刚好追上或相遇;若Δ<0,说明追不上或不能相碰例题1.平直公路上有甲、乙两辆汽车,甲以0.5 m/s2的加速度由静止开始行驶,乙在甲的前方200 m处以5 m/s的速度做同方向的匀速运动,问:(1)甲何时追上乙?甲追上乙时的速度为多大?此时甲离出发点多远?(2)在追赶过程中,甲、乙之间何时有最大距离?这个距离为多少?【答案】(1)40 s20 m/s400 m(2)10 s225 m【解析】(1)设甲经过时间t 追上乙,则有x 甲=12a 甲t 2,x 乙=v 乙t ,根据追及条件,有12a 甲t 2=x 0+v 乙t ,代入数据解得t =40 s 和t =-20 s(舍去) 这时甲的速度v 甲=a 甲t =0.5×40 m/s =20 m/s 甲离出发点的位移x 甲=12a 甲t 2=12×0.5×402 m =400 m.(2)在追赶过程中,当甲的速度小于乙的速度时,甲、乙之间的距离仍在继续增大;但当甲的速度大于乙的速度时,甲、乙之间的距离便不断减小;当v 甲=v 乙,甲、乙之间的距离达到最大值.由a 甲t ′=v 乙,得t ′=v 乙a 甲=50.5 s =10 s ,即甲在10 s 末离乙的距离最大.x max =x 0+v 乙t ′-12a 甲t ′2=200 m +5×10 m -12×0.5×102 m =225 m.对点训练1. 汽车以20 m/s 的速度在平直公路上行驶时,制动后40 s 停下来.现在同一平直公路上以20 m/s 的速度行驶时发现前方200 m 处有一货车以6 m/s 的速度同向匀速行驶,司机立即制动,则:(1)求汽车刹车时的加速度大小;(2)是否发生撞车事故?若发生撞车事故,在何时发生?若没有撞车,两车最近距离为多少? 【答案】(1)0.5 m/s 2 (2)不会相撞 4 m 【解析】(1)汽车制动加速度大小a =v At =0.5 m/s 2(2)当汽车减速到与货车共速时t 0=v A -v Ba =28 s汽车运动的位移x 1=v A 2-v B 22a =364 m此时间内货车运动的位移为x 2=v B t 0=168 m Δx =x 1-x 2=196 m <200 m ,所以两车不会相撞.此时两车相距最近,最近距离Δs =x 0-Δx =200 m -196 m =4 m.例题2. 甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度-时间图像分别为如图所示的甲、乙两条图线。
【精品】小学数学 基本的相遇与追及问题 非常完整版题型训练+详细答案

基本的相遇与追及问题(1)根据学习的“路程和=速度和 时间”继续学习简单的直线上的相遇与追及问题(2)研究行程中复杂的相遇与追及问题(3)通过画图使较复杂的问题具体化、形象化,融合多种方法达到正确理解题目的目的一、相遇和追及(1)相遇路程=甲走的路程+乙走的路程=甲的速度×相遇时间+乙的速度×相遇时间=(甲的速度+乙的速度)×相遇时间=速度和×相遇时间.(2)追及路程=甲走的路程-乙走的路程=甲的速度×追及时间-乙的速度×追及时间=(甲的速度-乙的速度)×追及时间=速度差×追及时间.⨯⎧⎪÷⎨⎪÷⎩÷⎧⎪⨯⎨⎪÷⎩总路程=速度和相遇时间相遇问题速度和=总路程相遇时间相遇时间=总路程速度和追及时间=追及路程速度差追及问题追及路程=速度差追及时间速度差=追及路程追及时间二、在研究追及和相遇问题时,一般都隐含以下两种条件:(1)在整个被研究的运动过程中,2个物体所运行的时间相同(2)在整个运行过程中,2个物体所走的是同一路径。
例题讲解: 教学目标:相遇与追及问题例题讲解:例题1、一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46千米,货车每小时行48千米。
3.5小时两车相遇。
甲、乙两个城市的路程是多少千米?解答:相遇路程等于速度和乘以相遇时间得到甲乙两地路程为:(46+48)×3.5=94×3.5=329(千米).举一反三:两地间的路程有255千米,两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行45千米,乙车每小时行40千米。
甲、乙两车相遇时,各行了多少千米?解答:相遇时间是:255÷(45+40)=255÷85=3(小时),所以甲走的路程为:45×3=135(千米),乙走的路程为:40×3=120(千米).例题2、大头儿子的家距离学校3000米,小头爸爸从家去学校接大头儿子放学,大头儿子从学校回家,他们同时出发,小头爸爸每分钟比大头儿子多走24米,50分钟后两人相遇,那么大头儿子的速度是每分钟走多少米?解答:大头儿子和小头爸爸的速度和:3000÷50=60(米/分钟),小头爸爸的速度:(60+24)÷2=42(米/分钟),大头儿子的速度:60-42=18(米/分钟).举一反三:聪聪和明明同时从各自的家相对出发,明明每分钟走20米,聪聪骑着脚踏车每分钟比明明快42米,经过20分钟后两人相遇,你知道聪聪家和明明家的距离吗?解答:直接利用公式:(20+62)×20=1640(米).例题3、A、B两地相距90米,包子从A地到B地需要30秒,菠萝从B地到A地需要15秒,现在包子和菠萝从A、B两地同时相对而行,相遇时包子与B地的距离是多少米?解答:包子的速度90÷30=3(米/秒),菠萝的速度:90÷15=6(米/秒),相遇的时间:90÷(3+6)=10(秒),包子距B地的距离:90-3×10=60(米).举一反三:甲、乙两车分别从相距360千米的A、B两城同时出发,相对而行,已知甲车到达B城需4小时,乙车到达A城需12小时,问:两车出发后多长时间相遇?解答:要求两车的相遇时间,则必须知道它们各自的速度,甲车的速度是360÷4=90(千米/时),乙车的速度是360÷12=30(千米/时),则相遇时间是360÷(90+30)=3(小时).例题4、甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相对而行,甲车先行1小时,甲车每小时行48千米,乙车每小时行50千米,5小时相遇,求A、B两地间的距离.解答:这题不同的是两车不“同时”.求A、B两地间的路程就是求甲、乙两车所行的路程和.这样可以充分别求出甲车、乙车所行的路程,再把两部分合起来.48×(1+5)=288(千米),50×5=250(千米),288+250=538(千米).举一反三:(1)甲、乙两列火车从相距770千米的两地相向而行,甲车每小时行45千米,乙车每小时行41千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后与乙车相遇?解答:甲、乙两车出发时间有先有后,乙车先出发2小时,这段时间甲车没有行驶,那么乙车这2小时所行的路程不是甲、乙两车同时相对而行的路程,所以要先求出甲、乙两车同时相对而行的路程,再除以速度和,才是甲、乙两车同时相对而行的时间.乙车先行驶路程:41×2=82(千米),甲、乙两车同时相对而行路程:770-82=688(千米),甲、乙两车速度和:45+41=86(千米/时),甲车行的时间:688÷86=8(小时).(2)甲、乙两列火车从相距144千米的两地相向而行,甲车每小时行28千米,乙车每小时行22千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后与乙车相遇?解答:甲、乙两车出发时间有先有后,乙车先出发2小时,这段时间甲车没有行驶,那么乙车这2小时所行的路程不是甲、乙两车同时相对而行的路程,所以要先求出甲、乙两车同时相对而行的路程,再除以速度和,才是甲、乙两车同时相对而行的时间.乙车先行驶路程:22×2=44(千米),甲、乙两车同时相对而行路:144-44=100(千米),甲、乙两车速度和:28+22=50(千米),与乙车相遇时甲车行的时间为:100÷50=2(小时).(3)妈妈从家出发到学校去接小红,妈妈每分钟走75米.妈妈走了3分钟后,小红从学校出发,小红每分钟走60米.再经过20分钟妈妈和小红相遇.从小红家到学校有多少米?解答:妈妈先走了3分钟,就是先走了75×3=225(米).20分钟后妈妈和小红相遇,也就是说妈妈和小红共同走了20分钟,这一段的路程为:(75+60)×20=2700(米),这样妈妈先走的那一段路程,加上后来妈妈和小红走的这一段路程,就是小红家到学校的距离.即(75×3)+(75+60)×20=2925(米).(4)甲乙两座城市相距530千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行.货车每小时行50千米,客车每小时行70千米.客车在行驶中因故耽误1小时,然后继续向前行驶与货车相遇.问相遇时客车、货车各行驶多少千米?解答:因为客车在行驶中耽误1小时,而货车没有停止继续前行,也就是说,货车比客车多走1小时.如果从总路程中把货车单独行驶1小时的路程减去,然后根据余下的就是客车和货车共同走过的.再求出货车和客车每小时所走的速度和,就可以求出相遇时间.然后根据路程=速度×时间,可以分别求出客车和货车在相遇时各自行驶的路程.相遇时间:(530-50)÷(50+70)=4(小时)相遇时客车行驶的路程:70×4=280(千米)相遇时货车行驶的路程:50×(5+1)=250(千米).(5)甲、乙两列火车从相距366千米的两个城市对面开来,甲列火车每小时行37千米,乙列火车每小时行36千米,甲列火车先开出2小时后,乙列火车才开出,问乙列火车行几小时后与甲列火车相遇?解答:(366-37×2)÷(37+36)=4(小时).例题5、甲、乙两辆汽车分别从A B两地出发相向而行,甲车先行3小时后乙车从B地出发,乙车出发5小时后两车还相距15千米.甲车每小时行48千米,乙车每小时行50千米.求A B两地间相距多少千米?解答:题目中写的“还”相距15千米指的就是最简单的情况。
六年级下册数学小升初专题-相遇追及(多次)、电车问题 全国通用(含答案)

小升初数学专题第4讲行程(一)相遇追及(多次)、电车问题一、知识地图简单相遇追及匀速直线行程多次相遇追及(包括火车过桥)发车间隔问题多次相遇追及环形线路行程(包括钟表问题)⎧⎨⎩⎧⎪⎨⎪⎩变速直线行程(求平均速度)流水行船不同参照系的行程自动扶梯行程中的比例关系其他类型(正、反比例运用)相遇点变化问题二、基础知识在历年“小升初”考试和各类小学奥数竞赛试题中,“行程问题”都占有很大的比重。
同时也是小学专题中的难点,“行程问题”经常作为一份试卷中的压轴难题出现,提高解决“行程问题”的能力不仅能帮助在小升初考试和各类数学竞赛中取得优异成绩,还能为今后初中阶段数学、物理学科的学习打下良好的基础。
(一) 典型的相遇和追及所有行程问题是围绕“⨯路程=速度时间”这一条基本关系式的展开,比如我们遇到的两大典型行程题相遇问题和追及问题的本质也是这三个量之间的关系,在这里: =⨯路程和速度和相遇时间; =⨯路程差速度差追及时间;这两组关系式中“路程和”或“路程差”实际上对应的是相遇或追及问题中的原始(初始)距离,我们可以通过图示来理解。
(二)多次相遇追及通过图示介绍直线上的相遇和追及的规律 这部分内容涉及以下几个方面:1 求相遇次数2 求相遇地点3 由相遇地点求全程“线段示意图”和“折线示意图”是解行程问题特别是多次相遇问题的重要方法。
追及问题相遇问题举个例子:假设A 、B 两地相距6000米,甲从A 地出发在AB 间往返运动,速度为6千米/小时,乙从B 出发,在AB 间往返运动,速度为4千米/小时。
我们可以依次求出甲、乙每次到达A 点或B 点的时间。
为了说明甲、乙在AB 间相遇的规律,我们可以用“折线示意图”来表示。
折线示意图能将整个行程过程比较清晰的呈现出来:例如AD 表示的是,甲从A 地出发运动到B 地的过程,其中D 点对应的时间为1小时,表示甲第一次到达B 点的时间为1小时,BF 表示乙从B 地出发到达A 地的过程,F 点对应的时间为1.5小时,表示乙第一次到达A 地的时间为1.5小时,AD 与BF 相交于C 点,对应甲、乙的第一次相遇事件,同样的G 点对应是甲、乙的第二次相遇事件。
高中物理相遇和追及问题(完整版)

相遇追及问题一、考点、热点回顾一、追及问题1.速度小者追速度大者类型图象说明匀加速追匀速①t=t0以前,后面物体与前面物体间距离增大②t=t0时,两物体相距最远为x0+Δx③t=t0以后,后面物体与前面物体间距离减小匀速追匀减速④能追及且只能相遇一次匀加速追匀减速2.速度大者追速度小者度大者追速度小者匀减速追匀速开始追及时,后面物体与前面物体间的距离在减小,当两物体速度相等时,即t=t0时刻:①若Δx=x0,则恰能追及,两物体只能相遇一次,这也是避免相撞的临界条件匀速追匀加速②若Δx<x0,则不能追及,此时两物体最小距离为x0-Δx③若Δx>x0,则相遇两次,设t1时刻Δx1=x0,两物体第一次相遇,则t2时刻两物体第二次相遇匀减速追匀加速①表中的Δx是开始追及以后,后面物体因速度大而比前面物体多运动的位移;②x0是开始追及以前两物体之间的距离;③t2-t0=t0-t1;④v1是前面物体的速度,v2是后面物体的速度.二、相遇问题这一类:同向运动的两物体的相遇问题,即追及问题.第二类:相向运动的物体,当各自移动的位移大小之和等于开始时两物体的距离时相遇.解此类问题首先应注意先画示意图,标明数值及物理量;然后注意当被追赶的物体做匀减速运动时,还要注意该物体是否停止运动了.求解追及问题的分析思路(1)根据追赶和被追赶的两个物体的运动性质,列出两个物体的位移方程,并注意两物体运动时间之间的关系.(2)通过对运动过程的分析,画出简单的图示,找出两物体的运动位移间的关系式.追及的主要条件是两个物体在追上时位置坐标相同.(3)寻找问题中隐含的临界条件.例如速度小者加速追赶速度大者,在两物体速度相等时有最大距离;速度大者减速追赶速度小者,在两物体速度相等时有最小距离,等等.利用这些临界条件常能简化解题过程.(4)求解此类问题的方法,除了以上所述根据追及的主要条件和临界条件解联立方程外,还有利用二次函数求极值,及应用图象法和相对运动知识求解.相遇问题相遇问题的分析思路:相遇问题分为追及相遇和相向运动相遇两种情形,其主要条件是两物体在相遇处的位置坐标相同.(1)列出两物体运动的位移方程、注意两个物体运动时间之间的关系.(2)利用两物体相遇时必处在同一位置,寻找两物体位移间的关系.(3)寻找问题中隐含的临界条件.(4)与追及中的解题方法相同.二、典型例题【例1】物体A、B同时从同一地点,沿同一方向运动,A以10m/s的速度匀速前进,B以2m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动,求A、B再次相遇前两物体间的最大距离. 【解析一】物理分析法A做υA=10 m/s的匀速直线运动,B做初速度为零、加速度a=2 m/s2的匀加速直线运动.根据题意,开始一小段时间内,A的速度大于B的速度,它们间的距离逐渐变大,当B 的速度加速到大于A的速度后,它们间的距离又逐渐变小;A、B间距离有最大值的临界条件是υA=υB.①设两物体经历时间t相距最远,则υA=at②把已知数据代入①②两式联立得t=5 s在时间t内,A、B两物体前进的距离分别为sA=υA t=10×5m=50m错误!A、B再次相遇前两物体间的最大距离为Δsm=s A-sB=50 m-25 m=25 m【解析二】相对运动法因为本题求解的是A、B间的最大距离,所以可利用相对运动求解.选B为参考系,则A相对B的初速度、末速度、加速度分别是υ0=10 m/s、υt=υA-υB=0、a=-2 m/s2.根据υt2-υ0=2as.有0-102=2×(-2)×sAB解得A、B间的最大距离为sAB=25m.【解析三】极值法物体A、B的位移随时间变化规律分别是s A=10t,错误!.则A、B间的距离Δs=10t-t2,可见,Δs有最大值,且最大值为错误!【解析四】图象法根据题意作出A、B两物体的υ-t图象,如图1-5-1所示.由图可知,A、B再次相遇前它们之间距离有最大值的临界条件是υA=υB,得t1=5 s.A、B间距离的最大值数值上等于ΔOυA P的面积,即错误!.【答案】25 m【点拨】相遇问题的常用方法(1)物理分析法:抓好“两物体能否同时到达空间某位置”这一关键,按(解法一)中的思路分析.(2)相对运动法:巧妙地选取参考系,然后找两物体的运动关系.(3)极值法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于t的一元二次方程,用判别式进行讨论,若△>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若△=0,说明刚好追上或相碰;若△<0,说明追不上或不能相碰.(4)图象法:将两者的速度时间图象在同一个坐标系中画出,然后利用图象求解. 拓展如图1-5-2所示是甲、乙两物体从同一地点,沿同一方向做直线运动的υ-t图象,由图象可以看出 ( 〕A.这两个物体两次相遇的时刻分别是1s 末和4s 末B.这两个物体两次相遇的时刻分别是2s末和6s 末C.两物体相距最远的时刻是2s末D.4s 末以后甲在乙的前面【解析】从图象可知两图线相交点1s末和4s 末是两物速度相等时刻,从0→2s,乙追赶甲到2s 末追上,从2s 开始是甲去追乙,在4s 末两物相距最远,到6s 末追上乙.故选B.【答案】B【实战演练1】(2011·新课标全国卷)甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变。
小学数学 多人的相遇与追及问题 PPT课件带答案带作业

150米/分 乙 120米/分 丙
(2)当乙追上甲时,丙与甲、乙的距离,即为乙、丙的路 程差:5×(150-120)=150(米) 答:当乙追上甲时,丙距离他们有150米。
练习3
有甲、乙、丙三人,甲每分钟走75米,乙每分钟走100米,丙每分钟走85米。现在甲从东 村,乙、丙两人从西村同时出发向东行走,东、西两村相距800米。 请问:(1) 乙追上甲需要多长时间?
追及时间=路程差÷速度差
速度差=路程差÷追及时间
例题1
小新、小东和小芳三个人每分钟分别行走60米、50米和40米。小新从A地、小东和小芳
从相距2200米的B地同时出发,相向而行,小新与小东相遇后又过了多久小新与小芳相遇
?
2200米
小芳40米/分
A
B
60米/分 小新
小东 50米/分
小新和小东:相遇问题 相遇时间:2200÷(60+50)=20(分钟) 小新和小东相遇时,小芳也走了20分钟。 小新和小芳相遇的总时间: 2200÷(60+40)=22(分钟) 22-20=2(分钟) 答:小新和小东相遇后又过了2分钟,小新与小芳相遇。
甲、丙:追及问题 追及路程为10×(75-45)=300(千米) 乙、丙:追及问题 路程差:300千米,追及时间:10+5=15(小时) 速度差:300÷15=20(千米/时) 乙车速度:45+20=65(千米/时) 答:乙车每小时行驶65千米。
例题5:
甲、乙两辆汽车每小时分别行驶52千米和40千米,两车同时从A地出发去B地,出发6小时
练习2
小新、小东同时从学校出发去往几公里以外的冬令营营地,小新跑步,小东步行。与他们 同时,营地老师以每分钟80米的速度步行前往学校办事。出发15分钟以后营地老师遇到小 新,又过了5分钟遇到小东。如果小新的速度是120米/分,那么小东的速度是每分钟多少米 ?
高一物理追击相遇问题试题答案及解析

高一物理追击相遇问题试题答案及解析1. A与B两个质点向同一方向运动,A做初速度为零的匀加速直线运动,B做匀速直线运动.开始计时时,A、B位于同一位置,则当它们再次位于同一位置时 ()A.两质点速度相等B.A与B在这段时间内的平均速度相等C.A的瞬时速度是B的2倍D.A与B的位移相同【答案】BCD【解析】设A的加速度为a,B的速度为v,经过时间t,A、B再次位于同一位置,由题意可得,,故此时A的速度,所以A错误;C正确;由题意知A、B在t时间内位移相同,根据平均速度的定义式,可知A与B在这段时间内的平均速度相等,所以B正确;D正确。
【考点】本题考查追击相遇问题,意在考查学生的分析能力。
2.甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v-t图象如右图所示,图中△OPQ和△OQT的面积分别为x1和x2(x2>x1),初始时,甲车在乙车前方x处 ( )A.若x0=x1+x2,两车能相遇B.若x0<x1,两车相遇2次C.若x0=x1,两车相遇1次D.若x0=x2,两车相遇1次【答案】BC【解析】由图线可知:在T时间内,甲车前进了,乙车前进了;A、若,即,两车不会相遇。
若,满足,因此两车不会相遇;错误B、若,即,在T时刻之前,乙车会超过甲车,但甲车速度增加的快,所以甲车还会超过乙车,则两车会相遇2次;正确CD、若,即两车只能相遇一次;C正确故选BC【考点】追及问题点评:研究v-t图象时要注意观察:一点,注意横纵坐标的含义;二线,注意斜率的意义;三面,v-t图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移,研究追及问题最好画出运动轨迹示意图。
3.经检测,火车甲以u甲=20m/s的速度在平直的铁轨上行驶,紧急制动后,需经过200m才能停下。
某次夜间,火车甲以20m/s的速度在平直的铁轨上行驶,突然发现前方仅125m处有一火车乙正以u乙=4m/s的速度同向匀速行驶,司机甲立即制动刹车。
关于能否发生撞车事故,某同学的解答过程是:“设火车甲制动位移为s1=200m所用时间为t,火车乙在这段时间内的位移为s2你认为该同学的结论是否正确?如果正确,请定性说明理由;如果不正确,请说明理由,并求出正确结果【答案】会相撞【解析】不正确,因为火车相撞时,速度不一定为零,紧急制动后,需经过200m才能停下。
五年级数学时钟相遇与追及问题(含答案)
时钟追及与相遇问题知识框架时钟问题可以看做是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题,不过这里的两个“人”分别是时钟的分针和时针。
我们通常把研究时钟上时针和分针的问题称为时钟问题,其中包括时钟的快慢,时钟的周期,时钟上时针与分针所成的角度等等。
时钟问题有别于其他行程问题是因为它的速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时,而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。
对于正常的时钟,具体为:整个钟面为360度,上面有12个大格,每个大格为30度;60个小格,每个小格为6度。
分针速度:每分钟走1小格,每分钟走6度时针速度:每分钟走112小格,每分钟走0.5度注意:但是在许多时钟问题中,往往我们会遇到各种“怪钟”,或者是“坏了的钟”,它们的时针和分针每分钟走的度数会与常规的时钟不同,这就需要我们要学会对不同的问题进行独立的分析。
要把时钟问题当做行程问题来看,分针快,时针慢,所以分针与时针的问题,就是他们之间的追及问题。
另外,在解时钟的快慢问题中,要学会十字交叉法。
例如:时钟问题需要记住标准的钟,时针与分针从一次重合到下一次重合,所需时间为56511分。
例题精讲【例 1】当时钟表示1点45分时,时针和分针所成的钝角是多少度?【考点】行程问题之时钟问题【难度】☆☆【题型】解答【解析】142.5度【答案】142.5度【巩固】在16点16分这个时刻,钟表盘面上时针和分针的夹角是____度.【考点】行程问题之时钟问题【难度】☆☆【题型】填空【解析】16点的时候夹角为120度,每分钟,分针转6度,时针转0.5度,16:16的时候夹角为120-6×16+0.5×16=32度.【答案】32度【例 2】在一段时间里,时针、分钟、秒针转动的圈数之和恰好是1466圈,那么这段时间有秒。
【考点】行程问题之时钟问题 【难度】☆☆ 【题型】解答【解析】 解:它们的速度比为1:12:720,所以秒针转了1466÷(720+12+1)×720=1440圈.即1440×60=86400秒【答案】86400秒.【巩固】 在一段时间里,时针、分钟、秒针正好走了3665小格,那么这段时间有 秒。
六年级数学多次相遇和追及问题含答案
多次相遇与追及问题知识框架一、由简单行程问题拓展出的多次相遇问题所有行程问题都是围绕“=⨯路程速度时间”这一条基本关系式展开的,多人相遇与追及问题虽然较复杂,但只要抓住这个公式,逐步表征题目中所涉及的数量,问题即可迎刃而解.二、多次相遇与全程的关系1. 两地相向出发:第1次相遇,共走1个全程;第2次相遇,共走3个全程;第3次相遇,共走5个全程;…………,………………;第N次相遇,共走2N-1个全程;注意:除了第1次,剩下的次与次之间都是2个全程。
即甲第1次如果走了N米,以后每次都走2N 米。
2. 同地同向出发:第1次相遇,共走2个全程;第2次相遇,共走4个全程;第3次相遇,共走6个全程;…………,………………;第N次相遇,共走2N个全程;3、多人多次相遇追及的解题关键多次相遇追及的解题关键几个全程多人相遇追及的解题关键路程差三、解多次相遇问题的工具——柳卡柳卡图,不用基本公式解决,快速的解法是直接画时间-距离图,再画上密密麻麻的交叉线,按要求数交点个数即可完成。
折线示意图往往能够清晰的体现运动过程中“相遇的次数”,“相遇的地点”,以及“由相遇的地点求出全程”,使用折线示意图法一般需要我们知道每个物体走完一个全程时所用的时间是多少。
如果不画图,单凭想象似乎对于像我这样的一般人儿来说不容易。
例题精讲【例 1】甲、乙两车同时从A 地出发,不停的往返行驶于A ,B 两地之间。
已知甲车的速度比乙车快,并且两车出发后第一次和第二次相遇都在途中C 地。
问:甲车的速度是乙车的多少倍?【考点】行程问题 【难度】☆☆☆ 【题型】解答【解析】 2倍。
解:如下图所示,因为每次相遇都共行一个来回,所用时间相等,所以乙车两次相遇走的路程相等,即2AC CB =,推知23AC AB =.第一次相遇时,甲走了43AB BC AB +=,乙走了23AC AB =,所以甲车速度是乙车的2倍。
【答案】2倍【巩固】 甲、乙二人从相距 60千米的两地同时相向而行,6时后相遇。
小学数学 流水行船中的相遇与追及问题 带答案
练习2
甲、乙两船的船速分别为每小时17千米和每小时13千米.两 船先后从同一港口顺水开出,乙船比甲船早出发 3小时,如果 水速是每小时 3千米,问:甲船开出后几小时能追上乙船?
12小时
例3 甲轮船和自漂水流测试仪同时从上游的 A 站顺水向下游的 B 站驶
去,与此同时乙轮船自 B 站出发逆水向 A 站驶来。7.2 时后乙轮 船与自漂水流测试仪相遇。已知甲轮船与自漂水流测试仪 2.5 时 后相距 31.25 千米,甲、乙两船航速相等,求 A,B 两站的距离 。
练习5
1.5小时
(1)某河有相距 36千米的上、下两码头,每天定时有甲、乙 两艘船速相同的客轮分别从两码头同时出发相向而行.一天甲船 从上游码头出发时掉下一物,此物浮于水面顺水漂下, 5 分钟 后,与甲船相距 2千米.预计乙船出发后几小时可以与此物相遇 ?
练习5 (2)一条河上有甲、乙两个码头,甲在乙的上游 50 千米处。
例题2 甲、乙两艘游艇,静水中甲艇每小时行3.3千米,乙艇每小时
行2.1千米.现在甲、乙两游艇于同一时刻相向出发,甲艇从 下游上行,乙艇从相距27千米的上游下行,两艇于途中相遇 后,又经过4小时,甲艇到达乙艇的出发地.水流速度是每小 时多少千米.
两游艇相向而行时,速度和等于它们在静水中的速度和,所以它们从出发到相遇所用的 时间为27÷(3.3+2.1)=5小时. 相遇后又经过4小时,甲艇到达乙艇的出发地,说明甲艇逆水行驶27千米需要5+4=9小 时,那么甲艇的逆水速度为27÷9=3(千米/小时),则水流速度为3.3-3=0.3(千米/小时).
练习1
(2)A、B两码头间河流长为90千米,甲、乙两船分别从A 、B码头同时起航.如果相向而行3小时相遇,如果同向而行 15小时甲船追上乙船.求两船在静水中的速度.
小学数学 行程问题之相遇与追及问题(一 )完整版题型训练 带答案
相遇与追及问题例题讲解:【例题1】一辆客车与一辆货车同时从甲、乙两个城市相对开出,客车每小时行46千米,货车每小时行48千米。
3.5小时两车相遇。
甲、乙两个城市的路程是多少千米?【解析】本题是简单的相遇问题,根据相遇路程等于速度和乘以相遇时间得到甲乙两地路程为:(46+48)×3.5=94×3.5=329(千米).【巩固1】两地间的路程有255千米,两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行45千米,乙车每小时行40千米。
甲、乙两车相遇时,各行了多少千米?【解析】根据相遇公式知道相遇时间是:255÷(45+40)=255÷85=3(小时),所以甲走的路程为:45×3=135(千米),乙走的路程为:40×3=120(千米).【例题2】大头儿子的家距离学校3000米,小头爸爸从家去学校接大头儿子放学,大头儿子从学校回家,他们同时出发,小头爸爸每分钟比大头儿子多走24米,50分钟后两人相遇,那么大头儿子的速度是每分钟走多少米?【解析】大头儿子和小头爸爸的速度和:3000÷50=60(米/分钟),小头爸爸的速度:(60+24)÷2=42(米/分钟),大头儿子的速度:60-42=18(米/分钟).【巩固2】聪聪和明明同时从各自的家相对出发,明明每分钟走20米,聪聪骑着脚踏车每分钟比明明快42米,经过20分钟后两人相遇,你知道聪聪家和明明家的距离吗?【解析】由题意知聪聪的速度是:20+42=60(米/分),两家的距离=明明走过的路程+聪聪走过的路程=20×20+62×20=400+1240=1640(米),聪聪【例题3】A、B两地相距90米,包子从A地到B地需要30秒,菠萝从B地到A地需要15秒,现在包子和菠萝从A、B两地同时相对而行,相遇时包子与B地的距离是多少米?【解析】包子的速度:90÷30=3(米/秒),菠萝的速度:90÷15=6(米/秒),相遇的时间:90÷(3+6)=10(秒),包子距B地的距离:90-3×10=60(米).【巩固3】甲、乙两车分别从相距360千米的A、B两城同时出发,相对而行,已知甲车到达B城需4小时,乙车到达A城需12小时,问:两车出发后多长时间相遇?【解析】要求两车的相遇时间,则必须知道它们各自的速度,甲车的速度是360÷4=90(千米/时),乙车的速度是360÷12=30(千米/时),则相遇时间是360÷(90+30)=3(小时).【例题4】甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相对而行,甲车先行1小时,甲车每小时行48千米,乙车每小时行50千米,5小时相遇,求A、B两地间的距离.【解析】这题不同的是两车不“同时”.求A、B两地间的路程就是求甲、乙两车所行的路程和.这样可以充分别求出甲车、乙车所行的路程,再把两部分合起来.48×(1+5)=288(千米),50×5=250(千米),288+250=538(千米).【巩固4】甲、乙两列火车从相距770千米的两地相向而行,甲车每小时行45千米,乙车每小时行41千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后与乙车相遇?【解析】甲、乙两车出发时间有先有后,乙车先出发2小时,这段时间甲车没有行驶,那么乙车这2小时所行的路程不是甲、乙两车同时相对而行的路程,所以要先求出甲、乙两车同时相对而行的路程,再除以速度和,才是甲、乙两车同时相对而行的时间.乙车先行驶路程:41×2=82(千米),甲、乙两车同时相对而行路程:770-82=688(千米),甲、乙两车速度和45+41=86(千米/时),甲车行的时间:688÷86=8(小时).【例题5】甲、乙两列火车从相距144千米的两地相向而行,甲车每小时行28千米,乙车每小时行22千米,乙车先出发2小时后,甲车才出发.甲车行几小时后与乙车相遇?【解析】甲、乙两车出发时间有先有后,乙车先出发2小时,这段时间甲车没有行驶,那么乙车这2小时所行的路程不是甲、乙两车同时相对而行的路程,所以要先求出甲、乙两车同时相对而行的路程,再除以速度和,才是甲、乙两车同时相对而行的时间.乙车先行驶路程:22×2=44(千米),甲、乙两车同时相对而行路:144-44=100(千米),甲、乙两车速度和:28+22=50(千米),与乙车相遇时甲车行的时间为:100÷50=2(小时).【巩固5】妈妈从家出发到学校去接小红,妈妈每分钟走75米.妈妈走了3分钟后,小红从学校出发,小红每分钟走60米.再经过20分钟妈妈和小红相遇.从小红家到学校有多少米?【解析】妈妈先走了3分钟,就是先走了75×3=225(米).20分钟后妈妈和小红相遇,也就是说妈妈和小红共同走了20分钟,这一段的路程为:(75+60)×20=2700(米),这样妈妈先走的那一段路程,加上后来妈妈和小红走的这一段路程,就是小红家到学校的距离.即(75×3)+(75+60)×20=2925(米).【例题6】甲乙两座城市相距530千米,货车和客车从两城同时出发,相向而行.货车每小时行50千米,客车每小时行70千米.客车在行驶中因故耽误1小时,然后继续向前行驶与货车相遇.问相遇时客车、货车各行驶多少千米?【解析】因为客车在行驶中耽误1小时,而货车没有停止继续前行,也就是说,货车比客车多走1小时.如果从总路程中把货车单独行驶1小时的路程减去,然后根据余下的就是客车和货车共同走过的.再求出货车和客车每小时所走的速度和,就可以求出相遇时间.然后根据路程=速度×时间,可以分别求出客车和货车在相遇时各自行驶的路程.相遇时间:(530-50)÷(50+70)=4(小时)相遇时客车行驶的路程:70×4=280(千米)相遇时货车行驶的路程:50×(4+1)=250(千米).【巩固6】甲、乙两列火车从相距366千米的两个城市对面开来,甲列火车每小时行37千米,乙列火车每小时行36千米,甲列火车先开出2小时后,乙列火车才开出,问乙列火车行几小时后与甲列火车相遇?【解析】(366-37×2)÷(37+36)=4(小时)【例题7】甲、乙两辆汽车分别从A、B两地出发相向而行,甲车先行3小时后乙车从B地出发,乙车出发5小时后两车还相距15千米.甲车每小时行48千米,乙车每小时行50千米.求A、B两地间相距多少千米?【解析】题目中写的“还”相距15千米指的就是最简单的情况。
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追击与相遇专题讲解
1.速度小者追速度大者:
类型 图象 说明
匀加速追匀速
①t=t 0以前,后面物体与前面物体间距离增大
②t=t 0时,两物体相距最远为x 0+Δx
③t=t 0以后,后面物体与前面物体间距离减小
④能追及且只能相遇一次
匀速追匀减速
匀加速追匀减速
2.速度大者追速度小者:
匀减速追匀速
开始追及时,后面物体与前面物体间的距离在减小,当两物体速度相等时,即t=t0时刻:
①若Δx=x0,则恰能追及,两物体只能相遇一次,这也是避免相撞的临界条件
②若Δx<x0,则不能追及,此时两物体最小距离为x0-Δx ③若Δx>x0,则相遇两次,设t1时刻Δx1=x0,两物体第一次相遇,则t2时刻两物体第二次相遇
匀速追匀加速
匀减速追匀加速
说明: ①表中的Δx 是开始追及以后,后面物体因速度大而比前面物体多运动的位移;
②x 0是开始追及以前两物体之间的距离; ③t 2-t 0=t 0-t 1;
④v 1是前面物体的速度,v 2是后面物体的速度.
1.分析技巧:可概括为“一个临界条件”、“两个等量关系”.
(1)一个临界条件:速度相等.它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断问题的切入点;
(2)两个等量关系:时间关系和位移关系,通过画草图找出两物体的时间关系和位移关系是解题的突破口.
2.能否追上的判断方法
物体B追赶物体A:开始时,两个物体相距x0.若v A=v B时,x A+x0<x B,则能追上;若v A=v B时,x A+x0=x B,则恰好不相撞;若v A=v B时,x A+x0>x B,则不能追上.
3.若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意判断追上前该物体是否已经停止运动.[思维深化]
如果是做匀减速运动的物体A追匀速运动的物体B,当v A=v B时,A、B相遇的情况有哪几种情形?
答案(1)若已超越则相遇两次.(2)若恰好追上,则相遇一次.(3)若没追上,则无法相遇.
1.物体A、B同时从同一地点,沿同一方向运动,A以10m/s的速度匀速前进,B以2m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动,求A、B再次相遇前两物体间的最大距离.
2.(多选)A与B两个质点向同一方向运动,A做初速度为零的匀加速直线运动,B做匀速直线运动.开始计时时,A、B位于同一位置,则当它们再次位于同一位置时()
A.两质点速度相等
B.A与B在这段时间内的平均速度相等
C.A的瞬时速度是B的2倍
D.A与B的位移相同
3.甲车以加速度3m/s2由静止开始做匀加速直线运动,乙车落后2 s在同一地点由静止出发,
以加速度4 m/s2做匀加速直线运动,两车速度方向一致.在乙车追上甲车之前,两车距离的最大值是()
A.18mB.24mC.22mD.28m
4.[速度小者追速度大者]甲、乙两车在平直公路上比赛,某一时刻,乙车在甲车前方L1=11 m处,乙车速度v乙=60 m/s,甲车速度v甲=50 m/s,此时乙车离终点尚有L2=600 m,如图8所示.若甲车加速运动,加速度a=2 m/s2,乙车速度不变,不计车长.求:
图8
(1)经过多长时间甲、乙两车间距离最大,最大距离是多少?
(2)到达终点时甲车能否超过乙车?
5.如图8所示,A、B两物体在同一直线上运动,当它们相距x=7m时,A正以4m/s的速度向右做匀速运动,而此时物体B的速度为10 m/s,向右做匀减速运动,加速度大小为2m/s2,则A追上B所用的时间为()
图8
A.6s B.7s
C.8s D.9s
6.(多选)在平直公路上,自行车与同方向行驶的一辆汽车在t=0时同时经过某一个路标,
它们位移x(m)随时间t(s)变化规律为:汽车为x=10t-1
4t
2(m),自行车为x=6t(m),则下列
说法正确的是()
A.汽车做匀减速直线运动,自行车做匀速直线运动
B.不能确定汽车和自行车各做什么运动
C.开始经过路标后较短时间内自行车在前,汽车在后
D.当自行车追上汽车时,它们距路标96m
7.如图9所示,甲、乙两车沿着同一条平直公路同向行驶,甲车以20m/s的速度做匀速直线运动,乙车原来速度为4 m/s,从距甲车128m处以大小为1m/s2的加速度做匀加速直线运动,问:乙车经多长时间能追上甲车?
8.A火车以v1=20m/s速度匀速行驶,司机发现前方同轨道上相距100m处有另一列火车B正以v2=10m/s速度匀速行驶,A车立即做加速度大小为a的匀减速直线运动。
要使两车不相撞,a应满足什么条件?
9.晚间,甲火车以4m/s的速度匀速前进,当时乙火车误入同一轨道,且以20 m/s的速度追向甲车,当乙车司机发现甲车时两车相距仅125m,乙车立即制动,已知以这种速度前进的火车制动后需经过200m才能停止.
(1)问是否会发生撞车事故?
(2)若要避免两车相撞,乙车刹车的加速度至少应为多大?
10(易错题)经检测汽车A的制动性能:以标准速度20m/s在平直公路上行驶时,制动后40s停下来。
现A在平直公路上以20m/s的速度行驶发现前方180m处有一货车B以6m/s 的速度同向匀速行驶,司机立即制动,能否发生撞车事故?
11.[速度大者追速度小者]甲、乙两车在同一直线轨道上同向行驶,甲车在前,速度为v1=8 m/s,乙车在后,速度为v2=16 m/s,当两车相距x0=8 m时,甲车因故开始刹车,加速度大小为a1=2 m/s2,为避免相撞,乙车立即开始刹车,则乙车的加速度至少为多大?
12.如图13所示,直线MN表示一条平直公路,甲、乙两辆汽车原来停在A、B两处,A、B间的距离为85 m,现甲车先开始向右做匀加速直线运动,加速度a1=2.5 m/s2,甲车运动6 s时,乙车立即开始向右做匀加速直线运动,加速度a2=5 m/s2,求两辆汽车相遇处距A 处的距离.
图13
13.某天,小明在上学途中沿人行道以v1=1 m/s速度向一公交车站走去,发现一辆公交车正以v2=15 m/s速度从身旁的平直公路同向驶过,此时他们距车站x=50 m.为了乘上该公交车,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5 m/s2,能达到的最大速度v m=6 m/s.假设公交车在行驶到距车站x0=25 m处开始刹车,刚好到车站停下,停车时间t=10 s,之后公交车启动向前开去.不计车长,求:
(1)若公交车刹车过程视为匀减速直线运动,其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速过程视为匀加速直线运动,通过计算分析他能否乘上该公交车.
14.[对追及和相遇的理解](多选)如图5所示,A、B两物体从同一点开始运动,从A、B两物体的位移图象可知下述说法中正确的是()
图5
A.A、B两物体同时自同一位置向同一方向运动
B.A、B两物体自同一位置向同一方向运动,B比A晚出发2 s
C.A、B两物体速度大小均为10 m/s
D.A、B两物体在A出发后4 s时距原点20 m处相遇
15.(多选)两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶.t=0时两车都在同一计时线处,此时比赛开始.它们在四次比赛中的v-t图象如图所示.则下列图象对应的比赛中,有一辆赛车能够追上另一辆的是()
16一方向做直线运动的υ-t图象,由图象可以看出(〕
A.这两个物体两次相遇的时刻分别是1s末和4s末
B.这两个物体两次相遇的时刻分别是2s末和6s末
C.两物体相距最远的时刻是2s末
D.4s末以后甲在乙的前面
17、甲乙两车在公路上沿同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示。
两图象在t=t1时相交于P点,P在横轴上的投影为Q,△OPQ的面积为S。
在t=0时刻,乙车在甲车前面,相距为d,已知此后两车相遇两次,且第一次相遇的时刻为t',则下面四组t'和d的组合可能的是()
A.S
d
t
t=
=',
1
B.
S
d
t
t
4
1
,
2
1
1
=
='
C.
S
d
t
t
2
1
,
2
1
1
=
='
D.
S
d
t
t
4
3
,
2
1
1
=
='
18.[速度大者追速度小者]在一大雾天,一辆小汽车以30 m/s的速度行驶在高速公路上,突然发现正前方30 m处有一辆大卡车以10 m/s的速度同方向匀速行驶,小汽车紧急刹车,刹车过程中刹车失灵.如图7a、b分别为小汽车和大卡车的v-t图线,以下说法正确的是()
图7
A.因刹车失灵前小汽车已减速,不会追尾
B.在t=5 s时追尾
C.在t=3 s时追尾
D.由于初始距离太近,即使刹车不失灵也会追尾
19.甲乙两车在一平直道路甲乙两车在一平直道路上同向运动,其v-t图象如图所示,图中△OPQ和△OQT的面积分别为S 1和S 2 (S 2 >S 1 ).初始时,甲车在乙车前方S 0处()
A.若S 0 =S 1 +S 2 ,两车不会相遇
B.若S 0 <S 1 ,两车相遇2次
C.若S 0 =S 1 ,两车相遇1次
D.若S 0 =S 2 ,两车相遇1次。