特别的作业PPT课件
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《特别的作业》PPT课件5 (共20张PPT)
练一练
●下课铃响了,同学们有的(
)，
有的(
)，有的（
）。 ）， ）。
●体育课上，同学们有的（
有的（
），有的（
在括号里填上合适的词语。
（ 红红 ）的桃花
（ 嫩嫩 ）的桑叶
（ 细细 ）的柳枝
（ 青青 ）的小草
（ 特别 ）的作业
（ 可爱 ）的动物
布置作业
写几句爱护花草树木的
话，提醒人们爱护身边 的花草树木。
小丽说:“昨天,我看 见院子里的玉兰花开了， 刚要摘一朵，又想应该爱 护花草树木,就把它画下 来了。”说着，小丽把画 展开给大家看。
特别的作业 “特别”之 处是什么？
想一想：
为什么大家认为小丽 的作业最好？
小丽和同学们一样都爱春 天，但她更懂得爱春天就要爱 护花草树木，不去摘它、折它。 她把玉兰花画下来交作业，这 样不仅很好的完成了老师的作 业，又爱护了花草树木。而其 他同学们伤害了花草树木。所 以，大家认为小丽的作业最好。
鲁教版二年级语文下册特别的源自业读 一读特别 布置 桃花 桑叶 柳枝
课桌 代表 奇怪 院子 爱护 展开 昨天 一幅画 自己
想 一 想
老师布置了一项 什么作业？
说一说
★小朋友们带来了什么?
★小丽带来了什么?
红 红 的 桃 花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有 的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶， 有的带来了细细的柳 枝……
今天，小朋友们有的带来 了红红的桃花，有的带来了嫩 嫩的桑叶，有的带来了细细的 柳枝……
今天，小朋友们有的带来了 红红的桃花，有的带来了嫩嫩的 桑叶，有的带来了细细的柳 枝…… 有的带来了……有的带来 了……
《特别的作业》PPT【优秀课件PPT】
实战总动员
在括号里填上合适的词 （ ）的桃花 （ ）的桑叶 （ ）的柳枝 （ ）的玉兰花
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
《特别的作业》PPT课件6 (共19张PPT)
小健奇怪地问：“这能代表春天 吗？” 小丽说：“昨天，我看见院子里 的玉兰花开了，刚要摘一朵，又想 应该爱护花草树木。，就把它画下 来了。”说着，小丽把画展开给大 家看。”
qíguài dài biǎo ài hù
奇怪
yuàn zi lǐ
代 表
爱护
yù lán huā huā cǎo shù mù
特别的作业
“爱 护”
读书提示：
1.读准生字的读音。
2.试着读通句子。 3.不太熟悉的字圈出拼音，多 读几遍。
昨 作 : 昨天，老师布置了一项作业 去大自然里找春天，把春天带到 学校来。 zuó tiān zuò yè
昨 天
作 昨
作 业
偏旁表义 作 （ 昨）晚，老师布置了一项作 业：去大自然里找春天，把 春天带到学校来。
第一关
春天 奇怪 代表 院子 爱护 特别 昨天 今天 作业 布置 应该 展开 最好 课桌里 一幅画 玉兰花
第二关
特别 的作业
红红 的桃花
嫩嫩 的桑叶 细细 的柳枝
偏 本课中的生字 以前学过的生字 旁
讠： 评、让
说、话、诉
找、摘、护 打、把 扌： 亻： 作、代 位、做、住
第三关
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、 错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定， 站不稳的样子。
北师大版一年级语文下册《特别的作业》PPT课件(5篇)
组词：今天 今年
字词乐园
yù
玉
我会写
写法：三横间距均匀， 竖在竖园
lán
兰
我会写
写法：三横不同，中横 最短，末横长。
组词：兰花 玉兰
字词乐园
hù
护
我会写
写法：“扌”坚挺有力， 坚撇伸展。
组词：护士 护理
字词乐园
ràng
让
我会写
写法：左窄右宽，注意 笔画的穿插。
组词：出让 让座
随堂练习
2.照样子写句子。 小朋友们有的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝……
下课了，同学们来到操场上，他们有 的 跳绳 ，有的 丢沙包 ，有的 玩老鹰捉小鸡的游戏 。
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰”。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花，花大，白色，芳香， 单生于枝顶，果实为聚合的蓇葖果，呈球果 状。产于中国中部，久经栽培，供观赏。花 可提制浸膏，花瓣可食用。
特别的作业
资料宝袋
玉兰 通称“白玉兰”。落叶乔木。早 春先叶开花，花大，白色，芳香，单生 于枝顶，果实呈球状，产于我国中部， 久经栽培，供观赏。
预习检查
1. 朗读《特别的作业》，简单了解课文。 2. 认读生字和词语。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
字词乐园
yù
玉
我会写
写法：三横间距均匀， 竖在竖园
lán
兰
我会写
写法：三横不同，中横 最短，末横长。
组词：兰花 玉兰
字词乐园
hù
护
我会写
写法：“扌”坚挺有力， 坚撇伸展。
组词：护士 护理
字词乐园
ràng
让
我会写
写法：左窄右宽，注意 笔画的穿插。
组词：出让 让座
随堂练习
2.照样子写句子。 小朋友们有的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶，有的带来了 细细的柳枝……
下课了，同学们来到操场上，他们有 的 跳绳 ，有的 丢沙包 ，有的 玩老鹰捉小鸡的游戏 。
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰”。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花，花大，白色，芳香， 单生于枝顶，果实为聚合的蓇葖果，呈球果 状。产于中国中部，久经栽培，供观赏。花 可提制浸膏，花瓣可食用。
特别的作业
资料宝袋
玉兰 通称“白玉兰”。落叶乔木。早 春先叶开花，花大，白色，芳香，单生 于枝顶，果实呈球状，产于我国中部， 久经栽培，供观赏。
预习检查
1. 朗读《特别的作业》，简单了解课文。 2. 认读生字和词语。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
《特别的作业》PPT
课文详解
如果让你来完成这项作业，你会 怎样去做？
我会照照片，把美丽的景色 拍下来；我会带个录音机， 把小鸟的歌声录下来……
图解结构
特别的作业 找春天
红红的桃花
同学们带来
嫩嫩的桑叶 细细的柳枝
小丽 画一幅画 爱护植物
爱护环境 人人有责
概括主题
本文通过小朋友们去大自然里找 春天的不同做法，让我们明白了 任何花草树木都是有生命的，我 们应当做自觉爱护花草树木的人。
资料宝袋
玉兰
通称“白玉兰”。落叶乔木。叶呈倒卵状长 椭圆形。早春先叶开花，花大，白色，芳香， 单生于枝顶，果实为聚合的蓇葖果，呈球果 状。产于中国中部，久经栽培，供观赏。花 可提制浸膏，花瓣可食用。
资料宝袋
春季
春季是一年的第一个季节，有很多划分 四季的方法。在日常生活中，人们通常 把立春节气的到来作为春季的开始，立 春是从天文学角度来划定的。气象部门 一般以阳历划分四季，3~5月为春季。
身体健康，学习进步！ 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。
别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
实战总动员
在括号里填上合适的词 （ ）的桃花 （ ）的桑叶 （ ）的柳枝 （ ）的玉兰花
我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 只有想不到的事，没有做不到的事。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 过去不等于未来。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最希望听他讲真话。 只要还有明天，今天就永远是起跑线。 如果你很聪明，为什么不富有呢？ 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 学习是苦根上长出来的甜果。 只有想不到的事，没有做不到的事。
北师大版一级语文下册《特别的作业》PPT课件
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
北师大版一年级语文下册第六单元
特别作业
① ②
③ ④ ⑤ ⑥
⑦
词语超市
玉兰花 花草树木
奇怪 代表 院子 评比
爱护 作业 昨天 今天
思考：
• 小朋友们带来了怎样的 作业？
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
红红的桃花
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
有的带来了……有的带来了……
பைடு நூலகம்
思考:
小丽带来了什么？她的 作业好不好?为什么？
院子里的玉兰花
“特别的作业” “特别”之处是什么？
小结： 保护大自然，爱护花草树木。
特别的作业：
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语，可以给它配上漂亮的 画。
说一说
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
北师大版一年级语文下册第六单元
特别作业
① ②
③ ④ ⑤ ⑥
⑦
词语超市
玉兰花 花草树木
奇怪 代表 院子 评比
爱护 作业 昨天 今天
思考：
• 小朋友们带来了怎样的 作业？
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
红红的桃花
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝……
有的带来了……有的带来了……
பைடு நூலகம்
思考:
小丽带来了什么？她的 作业好不好?为什么？
院子里的玉兰花
“特别的作业” “特别”之处是什么？
小结： 保护大自然，爱护花草树木。
特别的作业：
在A4纸上创作一条爱护公物或爱护花 草树木的宣传标语，可以给它配上漂亮的 画。
说一说
《特别的作业》ppt课件(3篇)
小莉哭得抽抽噎噎。 老师气得眼睛冒火。
老师气得——————。
.
每个人拿一张纸，把所 知道的马克干的捣蛋的事儿 全写上，写完后当场宣读， 批评马克。
“马克同学今天这样做是不对的，我很
生气。但他也有许多优点。他爱劳动，干活 不怕苦不怕脏；他体育好，在校运动会上， 百米赛跑荣获冠军，为班级争得了荣誉；他 助人为乐，经常帮助女同学，有一次我做手 工不会钉钉子，他就主动帮我敲，结果不小 心把手指敲肿了，可他一点儿也不叫疼，还 安慰我说‘没事’ ……”
抽抽噎噎 泪花晶莹 惊慌失措
哭笑不得
自学课文：
1.自读课文，要求字字音准，句 句通顺。
2.想一想，课文中的老师布置了 什么特别的作业？用“——” 划出来。
每个人拿一张纸，把所知道的 马克干的捣蛋的事儿全写上，写完 后当场宣读，批评马克。
每个人把班里所有同学的名 字写在纸上，再在后面写出每个 同学的闪光点。
谢谢！
沪教版四年级语文上册第二单元
特别的作业
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
院子里的玉兰花
色彩艳丽
学生字
guài dài biǎo yuàn píng zuò yè 怪 代表 院 评 作业 zuó jīn yù lán hù ràng 昨 今玉兰 护 让
词语超市
玉兰花 花草树木 奇怪 代表 院子 评比 爱护 作业 昨天 今天
谢谢！
说一说
————的桃花 ————的桑叶 ————的小草 ————的动物 ————的柳枝 ————的作业
阅读理解
偏旁可以帮助我们了解字 义，记住字形。
比如见到“评”字的言字 旁，我就知道“评”字的意思 与说话有关系。
信息库
玉兰花又名木兰、白玉兰、玉兰等。 木兰科玉兰亚属，落叶乔木，树高一般 2—5米或高可达15米。花白色，大型、芳 香，先叶开放,花期10天左右。中国有2500 年左右的栽培历史，有较强的耐寒能力， 在－20℃的条件下可安全越冬。中国著名 的花木，上海市市花。
小学二年级语文下册《特别的作业》PPT课件
思考 如果老师也让同学们把 春天带到学校来，同学 们会怎样做呢？
小结：
保护大自然，爱护花草树木。
思考:
小丽带来了什么？她 的作业好不好?为什 么？（齐读3、4、5、 6自然段.）
一幅画：院子里的玉兰花
交流：小丽的作业和其他 同学的作业在什么地方一 样，又有什么地方不一样？
两人讨论：为什么大家 认为小丽的作业最好？
原因
小丽没有直接摘下这朵玉兰花， 而是画了一幅画，这样做既完成 了老师布置的作业，把春天带来 了学校，又爱护了花草树木。
今天，小朋友们有的带来了红红 的桃花，有的带来了嫩嫩的桑叶，有 的带来了细细的柳枝…… 有的带来了……有的带来了……
用“有的… …有的… …有的… …” 练习说话。
1、下课了，同学们有的（ 有的（ ），有的（ ）， ）。
2、美术课上，老师让我们自由画画，同学们有的画 （ ），有的画（ ），有的画 （ ）。
1、自由读课文，把课文读通顺。
2、画出不认识的字词，读记3遍。
3、思考刚才提出的问题。
置 摘
项 嗬 赞
插 教 胖 翅 膀
玻赞许
布置 玻璃
一项 翅膀
塑料袋 胖乎乎
我会回来的……
（1）”特别”是什么意思？ （与众不同） （2）“特别的作业”是谁做的？ （小丽） （玉兰花的画） （3）“特别的作业”指的是什么？
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有的……有的……
练一练
●下课铃响了,同学们有的(
)，
有的(
)，有的（
）。
●体育课上，同学们有的（ ）， 有的（ ），有的（ ）。
在括号里填上合适的词语。
（红红 ）的桃花 （ 嫩嫩 ）的桑叶 （细细 ）的柳枝 （ 特别 ）的作业 （青青 ）的小草 （可爱 ）的动物
谢谢大家
再见
今天，小朋友们有的带来 了红红的桃花，有的带来了嫩 嫩的桑叶，有的带来了细细的 柳枝……
今天，小朋友们有的带来了 红红的桃花，有的带来了嫩嫩的 桑叶，有的带来了细细的柳 枝……
有的带来了……有的带来 了……
今天，小朋友们有的带来了 红红的桃花，有的带来了嫩嫩的 桑叶，有的带来了细细的柳 枝……
小丽说:“昨天,我看 见院子里的玉兰花开了， 刚要摘一朵，又想应该爱 护花草树木,就把它画下 来了。”说着，小丽把画 展开给大家看。
特别的作业 “特别”之 处是什么？
想一想：
为什么大家认为小丽 的作业最好？
❖ 小丽和同学们一样都爱春 天，但她更懂得爱春天就要爱 护花草树木，不去摘它、折它。 她把玉兰花画下来交作业，这 样不仅很好的完成了老师的作 业，又爱护了花草树木。而其 他同学们伤害了花草树木。所 以，大家认为小丽的作业最好。
鲁教版二年级语文下册
特别的作业
.-.
读 一读
特别 布置 桃花 桑叶 柳枝
课桌 代表 奇怪 院子爱护 展开 昨天 一幅画 自己
想一想
老师布置了一项 什么作业？
说一说
★小朋友们带来了什么? ★小丽带来了什么?
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有 的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶， 有的带来了细细的柳 枝……
练一练
●下课铃响了,同学们有的(
)，
有的(
)，有的（
）。
●体育课上，同学们有的（ ）， 有的（ ），有的（ ）。
在括号里填上合适的词语。
（红红 ）的桃花 （ 嫩嫩 ）的桑叶 （细细 ）的柳枝 （ 特别 ）的作业 （青青 ）的小草 （可爱 ）的动物
谢谢大家
再见
今天，小朋友们有的带来 了红红的桃花，有的带来了嫩 嫩的桑叶，有的带来了细细的 柳枝……
今天，小朋友们有的带来了 红红的桃花，有的带来了嫩嫩的 桑叶，有的带来了细细的柳 枝……
有的带来了……有的带来 了……
今天，小朋友们有的带来了 红红的桃花，有的带来了嫩嫩的 桑叶，有的带来了细细的柳 枝……
小丽说:“昨天,我看 见院子里的玉兰花开了， 刚要摘一朵，又想应该爱 护花草树木,就把它画下 来了。”说着，小丽把画 展开给大家看。
特别的作业 “特别”之 处是什么？
想一想：
为什么大家认为小丽 的作业最好？
❖ 小丽和同学们一样都爱春 天，但她更懂得爱春天就要爱 护花草树木，不去摘它、折它。 她把玉兰花画下来交作业，这 样不仅很好的完成了老师的作 业，又爱护了花草树木。而其 他同学们伤害了花草树木。所 以，大家认为小丽的作业最好。
鲁教版二年级语文下册
特别的作业
.-.
读 一读
特别 布置 桃花 桑叶 柳枝
课桌 代表 奇怪 院子爱护 展开 昨天 一幅画 自己
想一想
老师布置了一项 什么作业？
说一说
★小朋友们带来了什么? ★小丽带来了什么?
红红的桃花
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
红红的桃花
嫩嫩的桑叶
细细的柳枝
今天，小朋友们有 的带来了红红的桃花， 有的带来了嫩嫩的桑叶， 有的带来了细细的柳 枝……