幼儿园世界森林日活动方案
年幼儿园活动教案《世界森林日》
年幼儿园活动教案《世界森林日》
一、活动目的
1.认识世界森林日的由来和意义；
2.增强幼儿对森林保护的意识；
3.激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备
1.森林相关绘本、图片或玩具；
2.树叶、树干、花朵等材料；
3.画纸、颜料、画笔等绘画材料；
4.播放器和音乐；
5.制作小礼物的材料。
三、活动内容
1. 活动导入
•通过故事、绘本或图片等形式，介绍世界森林日的由来和意义，引导幼儿对森林的关注和重要性。
2. 制作森林小景观
•让幼儿用树叶、树干、花朵等材料制作一个小森林景观，激发他们对大自然的创造力和爱护的意识。
3. 森林绘画
•让幼儿自由发挥想象，用画纸、颜料、画笔等绘画材料画出自己心目中的森林，引导他们关注森林的美丽和多样性。
4. 森林音乐欣赏
•播放森林自然音效或植物生长的音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听大自然的声音，感受森林的神奇和生机。
5. 制作小礼物
•引导幼儿用制作小礼物的材料，如小树苗、森林动物造型等，制作一份属于自己的森林礼物，表达对森林的祝福和爱护。
四、活动总结
通过本次活动，让幼儿了解并关心世界森林日，增强他们对森林保护的意识，激发对大自然的热爱和保护之心，让他们从小树立保护环境、热爱大自然的观念，培养幼儿的环保意识和责任感。
以上是年幼儿园活动教案《世界森林日》的相关内容，希望本次活动能够给幼儿留下深刻的印象，引导他们关注环境保护，珍爱大自然。
幼儿园世界森林日活动方案
幼儿园世界森林日活动方案•相关推荐幼儿园世界森林日活动方案（精选8篇）为了确保工作或事情有序地进行，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园世界森林日活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园世界森林日活动方案篇1一、活动目的：3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。
二、活动主题：主题一：森林我们的骄傲展开的系列活动：1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑，亲手体验纸张的制作过程。
4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。
6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小手中展现出来。
主题二：关爱地球，节约用水展开的系列活动：1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的人宣传节水的重要性。
2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。
4、小组制作“节水护水倡议书”。
幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日系列活动方案
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日系列活动方案一、活动引言及背景幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日都是联合国确定的国际性节日，旨在增强公众对于环境保护和气候变化的意识。
通过开展系列活动，教育幼儿关注自然环境、珍惜资源，培养保护环境的习惯和责任感。
二、世界森林日活动方案1. 美术创作：邀请专业美术老师来园，组织幼儿进行世界森林日主题的图画绘制活动，鼓励幼儿表达对大自然的热爱。
2. 制作展板：在校园的显眼位置，设置世界森林日的展板，展示相关信息和图片，引导幼儿了解不同的树木和森林生态系统。
3. 自然探索活动：带领幼儿到附近的森林公园进行一次自然探索活动，让他们亲身感受森林的美丽和神奇。
4. 环保宣传：通过幼儿自编自演小话剧、歌曲、舞蹈等形式，将环保意识传递给幼儿园全体师生和家长。
三、世界水日活动方案1. 游戏体验：设置水上拓展项目，如水上漂流等，让幼儿体验并感受到水的力量和重要性。
2. 制作水循环模型：借助蓄水杯、透明水箱等材料，引导幼儿制作水的循环模型，让他们了解水是如何循环利用的。
3. 水质测试：计划一次集体的水质测试活动，引导幼儿学习如何进行水质测试，认识清洁水资源的重要性。
4. 节约用水：通过开展手工制作水龙头的宣传海报、讲故事等活动，让幼儿了解节约用水的重要性，从小培养他们的环保意识。
四、世界气象日活动方案1. 天气观察：在每天的晨会上组织幼儿观察天气，记录相关数据，培养他们的观察力和记录习惯。
2. 创意手工：利用废旧材料，教幼儿制作风车、气球、云等与天气相关的手工作品，让他们了解不同天气的特点。
3. 游戏竞赛：开展天气知识竞赛，鼓励幼儿通过游戏的方式学习天气知识，提高他们的气象意识。
4. 气象观测站：在幼儿园中设置一个小型气象观测站，搜集、展示和分享天气信息，鼓励幼儿通过实际观测和记录来了解天气的变化。
五、总结与启示通过幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日系列活动的开展，不仅可以增加幼儿对自然环境和资源的了解，还可以培养他们的环保意识和责任感。
【园所必备】幼儿园世界森林日活动方案
世界森林日活动方案
【活动主题】：世界森林日活动方案
【活动目标】：
1.借助“世界森林日”了解森林的现状，明白保护森林资源的重要性，提
高幼儿环保意识，珍爱森林资源。
2.通过开展“森林集市”相关活动，鼓励幼儿从身边小事做起，对绿色生
活形成初步的概念。
3.通过“树”博物馆展示，了解大树的特性与用途，培养幼儿对森林的探
索与热爱。
【活动时间】：2024年3月21日上午（根据园所实际情况可调整）【活动地点】：幼儿园操场或大厅
【活动准备】：
1.与全体教师商定世界森林日系列活动方案的内容和时间；
2.园所做好“森林集市”、“树”博物馆的人员分配及材料准备；
3.提前做好素材的制作及打印。
【活动负责人】：
总负责人：园长
总执行人：保教主任
年级组活动负责人：各年级组长
各班级活动负责人：各班主班教师
【活动安排】：
一、前期工作
1.张贴世界森林日主题海报；
2.活动场所的布局及布景。
3.提前下发家长通知
二、活动内容
【森林日小课堂】：
1.森林日小课堂
2.森林日之柚听故事
【森林集市】：
1.碳足迹明信片
2.二次书循环
3.环保“袋”回家
【“树”博物馆】：
1.“树”博物馆：木质日用品展、木质炊具展、木质玩具展、木质工艺品展等
2.对环保公益事业发起捐赠活动（根据园所实际情况决定）
三、活动流程
四、结束整理工作
1.制作全程系列活动视频集锦；
2.用微信、公众号等方式，向家长播放森林日活动的视频集锦，让家长了
解幼儿园的教育过程。
3.将活动过程进行总结、整理，并归档。
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日活动策划
幼儿园世界森林日世界水日和世界气象日活动策划幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日活动策划一、活动背景我们生活在这个美丽而多样化的地球上，森林、水资源和气象是我们生存和发展的重要基础。
为了提高幼儿对于环境问题的认知和保护意识，我园特举办幼儿园世界森林日、世界水日和世界气象日活动。
通过这些活动，我们希望能够引导幼儿热爱大自然、珍惜资源，培养他们的环保意识和科学素养。
二、活动目标1. 增强幼儿对于自然环境的认知和理解。
2. 培养幼儿保护环境的责任心和行动力。
3. 提高幼儿的观察力和科学思维能力。
4. 增强团队合作意识，培养幼儿的社交能力。
三、活动策划活动一：世界森林日庆祝活动日期：3月21日时间：上午10:00-11:00地点：幼儿园活动室活动内容：1. 观看森林保护动画片，引导幼儿认识森林在生态系统中的重要性。
2. 进行手工制作活动，用废纸制作小树苗，提倡幼儿节约用纸和重视森林资源。
3. 进行戏剧表演，让幼儿模拟森林里的动物，加深对生物多样性的了解。
活动二：世界水日亲近自然活动日期：3月22日时间：上午9:00-11:00地点：幼儿园操场活动内容：1. 组织幼儿参观幼儿园周边的水源地，让他们亲身感受到水的重要性。
2. 进行水质检测实验，教导幼儿如何保护水资源和饮用安全水。
3. 举行水上游戏，让幼儿在玩耍中学习如何节约用水。
活动三：世界气象日观察天气活动日期：3月23日时间：上午10:00-11:30地点：幼儿园户外露天教室活动内容：1. 看天气预报视频，介绍不同种类的天气现象并解释其产生原因。
2. 进行实地观察，让幼儿观察并记录当天的天气情况，包括温度、湿度和风力等。
3. 进行亲子天气知识问答活动，加深幼儿对天气的理解。
四、活动评估1. 观察幼儿对于活动的参与度和反馈，收集他们的意见和建议。
2. 收集家长对于活动的反馈和评价。
3. 整理活动相关资料和照片制作活动心得展板，展示给幼儿和家长。
通过本次世界森林日、世界水日和世界气象日活动，我们希望能够唤醒幼儿对于环境保护的关注，引导他们从小树立保护环境的意识，并通过实践活动增加他们的科学知识和动手能力。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
一、教案简介教案名称：幼儿园节日活动《世界森林日》教案活动对象：幼儿园中班活动时间：25分钟二、活动目标1. 让幼儿了解3月21日是世界森林日，知道森林的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护森林的意识。
3. 通过观察、讨论、手工制作等环节，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
四、活动过程1. 导入：教师出示森林图片，引导幼儿观察并说出森林的特点，引出世界森林日的主题。
2. 知识讲解：教师通过PPT课件，向幼儿介绍森林的重要性，如：森林能净化空气、调节气候、保持水土流失等。
让幼儿明白保护森林的重要性。
3. 讨论环节：教师引导幼儿讨论如何保护森林，如：节约用水、减少纸张使用、植树造林等。
让幼儿知道保护森林可以从日常生活中做起。
4. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作森林手工作品。
在制作过程中，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享保护森林的想法。
五、活动延伸1. 家园共育：教师发放“保护森林，从我做起”的倡议书，让家长参与幼儿的保护森林行动。
2. 环境教育：教师组织幼儿参观校园绿化，了解校园树木的生长情况，培养幼儿的爱树意识。
3. 主题绘画：教师引导幼儿以“森林”为主题进行绘画创作，进一步巩固幼儿对森林的认识。
六、教学评估1. 观察幼儿在讨论环节中对保护森林的建议和实际行动。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和团队协作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评估其创意和表现力。
七、教学资源1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
5. “保护森林，从我做起”的倡议书。
八、安全注意1. 确保手工材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 使用剪刀等工具时，教师需现场指导，确保幼儿安全。
幼儿园中班世界森林日主题活动方案
幼儿园中班世界森林日主题活动方案全文共5篇示例，供读者参考幼儿园中班世界森林日主题活动方案篇1活动目标：1、让幼儿初步理解散文的内容，培养幼儿大胆在集体面前讲述，恰当运用各种词汇，发展幼儿的口语表达能力。
2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，感受动、植物间相互关爱的人情味。
3、鼓励幼儿乐于参与表演游戏，大胆想象。
活动过程：一、情景谈话导入，迁移体验经验。
1、听音乐进场。
t：瞧!这里有一片森林。
我们的袄森林里去玩吧!(大范围的森林背景)听到雨声。
t：听，是什么声音?发生什么事了?下雨了，我们没带伞，大家赶紧在森林里找个地方躲雨吧!(提醒幼儿可以三三两两躲雨，可以相互帮助躲雨，教师可示范)雨停，音乐起。
t：雨停了，一道彩虹通向森林外面，我们跨上彩虹，各自回到座位上吧。
2、讲述游戏经验：t：刚才我们到森林里玩，下雨的时候，你是怎样躲雨的?躲在哪里了?(提示幼儿讲出可以两个好朋友一起躲雨，还可以帮助别人一起躲雨。
可以动作体验一下相互关爱。
)3、小结：t：刚才下雨的时候，我们小朋友都在森林里找到了躲雨的地方，有的小朋友还会相互帮助呢。
二、欣赏理解散文1、欣赏完整清诵。
t：就在刚才下雨的时候，有一群小动物也到森林里躲雨了，他们是谁呢?又是谁帮助了他们呢?我们来欣赏一篇优美的散文，名字就叫《雨中的森林》。
(教师清诵)提问：谁到雨中的森林里来躲雨了?(随幼儿的回答出示动物于一边)是谁帮助了这群小动物呢?(幼儿回答后教师总结，边朗诵这句边放芭蕉叶)小结：看!芭蕉树送给每位客人一片叶子，小动物们再也不怕淋倒雨了，他们可开心了，猜猜看，他们会对芭蕉树说什么呀?(感谢之类的话)(出示动物与一边的话，芭蕉叶边贴双面胶。
方便下面环节将图片移入背景。
)2、欣赏完整的配乐朗诵设问导入欣赏。
那他们又做了些什么开心的事呢?(不用幼儿答)我们再来听听这首散文。
(听配乐，教师指图)提问：小动物们在雨中的森林里做了什么呢?(变换提问方式：__小动物在雨中的森林里做了什么呢?)它心里觉得怎样?它是怎样想的呢?(幼儿说到某个动物的时候，说出在干什么后追问)(青蛙、瓢虫——开心、松鼠——关心朋友、蜘蛛——爱美)t：看他们玩得这么高兴，小雨点也来和他们做游戏了!它变成了是什么?小动物们一看可高兴了，(引导幼儿一起说出都来采蘑菇)小结：虽然下雨给小动物带来了一点点麻烦，可是芭蕉树帮助了他们，他们在这片雨中的森林里玩起了游戏：有的跳舞，有的在树叶帐篷里玩，有的在关心其他的小动物。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日，又称世界森林日、国际森林日，每年的3月21日为世界森林日。
为了提高幼儿园小朋友们对森林资源的保护意识，增强他们对生态环境的关爱，我们特此开展《世界森林日》主题活动，让小朋友们了解森林的重要性，学会珍惜和保护森林资源。
二、活动目标1. 让幼儿认识森林，了解森林的作用，知道森林对人类和地球的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，珍惜森林资源，保护生态环境的意识。
3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 教具：森林图片、树木图片、森林动物图片、森林资源卡片等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 环境布置：以森林为主题，布置活动室。
四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。
1.2 引导幼儿谈论自己对森林的认识和印象。
2. 森林知识学习（10分钟）2.1 教师通过森林图片、树木图片、森林动物图片等教具，让幼儿了解森林的生态环境。
2.2 教师讲解森林的作用，如净化空气、调节气候、保持水土、提供生物栖息地等。
2.3 幼儿分享自己对森林的感悟。
3. 森林手工艺制作（10分钟）3.1 教师分发材料，讲解制作步骤和注意事项。
3.2 幼儿动手制作森林手工艺品，如树木、动物、森林景象等。
3.3 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
4. 森林运动会（5分钟）4.1 教师组织幼儿进行森林主题的运动会，如捉迷藏、拔河等。
4.2 幼儿积极参与，体验团队合作乐趣。
5.1 教师引导幼儿谈论活动收获。
5.2 幼儿分享自己的感悟，表达爱护森林、保护生态环境的决心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中关注森林资源保护。
2. 环境教育：将森林主题延伸至幼儿园其他教育活动，如课堂教学、户外活动等。
3. 社区参与：组织幼儿参与社区森林保护活动，提高幼儿的社会责任感。
六、活动实施步骤1. 主题导入：通过图片和简短的视频资料，向幼儿介绍森林的重要性和世界森林日的意义。
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幼儿园世界森林日活动方案
导读：【2017幼儿园世界森林日活动方案】
活动目标：
1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
活动准备：
1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
6.树苗若干。
活动过程：
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
4.为“小骑士护绿队”揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园”宣传旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长”
流程：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。
2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”
流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。
【2017幼儿园世界森林日活动方案】
一、活动目的：
3月21日、22日和23日分别是世界森林日、世界水日和世界气象日，为了增强幼儿爱护环境，节约用水等意识，我园将开展一系列活动，进行关注天气、气候、水资源和森林资源的教育。
二、活动主题：
主题一：森林我们的骄傲
展开的系列活动：
1、绿色之林：小小盆栽让孩子感悟生命最初的感动，在城市中让体验一片绿意。
2、森林故事：以纪录片形式真实而完整地回顾森林的历史，引起幼儿更多的关注和思考;树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好!
3、变废为宝：纸盒、纸张循环利用，亲眼见证废旧包装盒如何转变为环保时尚手提袋;感受废旧纸张变纸屑,亲手体验纸张的制作过程。
4、环保小卫士：幼儿担当环保宣传员，向家长们宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林贡献一份力量。
5、爱心图书：置换闲置图书，节约资源，倡导环保，并学会与他人分享，收获更多阅读所不能带来的体验与快乐。
6、小朋友动手参与设计“环保标语”，神奇的创意在一双双小
手中展现出来。
主题二：关爱地球，节约用水
展开的系列活动：
1、小班段教师通过开展“节水从我做起”的主题活动，向幼儿介绍世界水日的来历，让幼儿通过活动了解淡水的珍贵，懂得节约用水从我做起，愿意向周围的`人宣传节水的重要性。
2、通过开展“争当节水小卫士”的活动，培养幼儿的环保意识和节水意识，教育幼儿要节约用水、合理用水，从而达到关爱地球生命之源的目的。
3、教师通过主题教学活动鼓励幼儿用自己的行动感染身边的每一个人，提醒身边的人们要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们这美丽的家园。
4、小组制作“节水护水倡议书”。
幼儿分小组商量，合作制定“护水倡议书”或节水标志。
与幼儿共同贴在教室的盥洗室里，卫生室旁的水龙头旁，楼梯旁的的扶手边等显眼的地方等。
体验成功的喜悦。
5、参观社区的小河。
可以和幼儿参观社区的小河或池塘。
带幼儿去看河里或池塘里流淌着的污水，水面上漂浮着果皮、纸屑等垃圾，说说里面有什么，怎样保护他们没有污染。
主题三：人与气候
展开的系列活动：
1、教师们利用展板向孩子们介绍世界气象日的由来，让他们了解各种常见的气象标记。
2、通过认识常见的天气预报符号提醒幼儿关注每天的天气变化，预防感冒，促使幼儿坚持每晚收看有关气象预告的电视节目，争当“小小气象播报员”。
3、教室的挂饰上粘贴相关的图片向全园的幼儿和家长进行宣传。
让幼儿从小了解自然灾害，并懂得最基本的突发事件的应对方法。
如通过观看龙卷风、海啸的图片了解有关“天灾”对人类的危害。
活动建议：
每个班可以根据各班的年龄特点选择1~2个主题活动，建议小、中、大班在水节日时，选择“参观社区的小河”活动。
【2017幼儿园世界森林日活动方案】
1.2017年世界森林日活动方案
2.2017小学生世界森林日活动方案
3.2017世界森林日主题活动方案
4.2017年关于世界森林日活动方案
5.学校世界森林日活动方案2017
6.2017年世界森林日宣传活动方案
7.第45个世界森林日活动方案
8.3.21世界森林日活动方案
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