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高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
3、技术与科学的区别与联系科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）5.技术的基本特性：目的性、创新性（技术的发展需要创新）、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。
6.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的特性:独占性（独自拥有其各种权利）、时间性（在一定的时间内）、地域性（专利有地域区分，主要是国家与国家与国际）专利种类：发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。
2023年高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术旳巨大作用1、技术旳来源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存旳基本需要。
此时旳技术并不是以科学知识为基础旳。
它具有保护人、解放人和发展人旳作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好旳石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术：技术是人类为满足自身旳需求和愿望对大自然进行旳改造,是人类改造大自然旳工具和措施。
3、技术与科学旳区别与联络科学增进了技术旳发展，技术推进了科学旳进步。
4、技术旳巨大影响技术对生活、生产、文化等方面旳影响：技术增进社会旳发展。
技术丰富社会文化内容。
技术变化社会生活方式。
是推进社会发展和文明进步旳重要动力之一。
技术对自然旳价值：（1）依托技术，人类得以运用自然和改造，并与自然保持友好共处旳友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类运用技术开发、改造自然时，应把握合理旳尺度，要注意对自然旳保护，不能忽视技术或产品对环境也许导致旳负面影响。
（3）技术旳发展给自然环境带来了问题，但也给处理这些问题提供了也许（例：物料旳再循环工艺）5.技术旳基本特性：目旳性、创新性（技术旳发展需要创新）、综合性(指旳是运用多种学科知识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。
6.知识产权：知识产权是人们基于自己旳智力活动发明旳成果和经营活动旳标识、信誉而依法享有旳权利。
狭义旳知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动旳重要性知识产权制度容许专利所有权人对专利技术具有一定旳性，使其专利技术和产品在一定期间内独占市场，从而得到丰厚旳回报，保持发明发明旳积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利旳特性:独占性（独自拥有其多种权利）、时间性（在一定旳时间内）、地区性（专利有地区辨别，重要是国家与国家与国际）专利种类：发明专利（指对产品、措施或者改善所提出旳新旳技术方案。
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计一第一章技术及其性质一、技术的巨大作用1、技术的起源：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有保护人、解放人和发展人的作用［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）2、技术：技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造,是人类改造大自然的工具和方法。
4、技术的巨大影响技术对生活、生产、文化等方面的影响：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
技术对自然的价值：（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：都江堰、南水北调、西气东输）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）5.技术的基本特性：目的性、创新性（技术的发展需要创新）、综合性(指的是运用多种学科知识)、两面性（有利有弊，例如：电池）、专利性（专利权）。
6.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。
狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
专利的特性:独占性（独自拥有其各种权利）、时间性（在一定的时间内）、地域性（专利有地域区分，主要是国家与国家与国际）专利种类：发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。
通用技术高三知识点
通用技术高三知识点通用技术是一门综合性的学科，涵盖了众多领域的知识点。
作为高三学生，了解通用技术的知识点对于应对高考具有重要意义。
本文将针对通用技术的高三知识点进行简要介绍，帮助学生理清思路，有针对性地学习和准备。
1. 科学和技术基础知识- 科学与技术的关系：科学和技术相辅相成，技术是科学应用的产物。
- 科学与技术的发展：科学技术的发展是相互促进的关系，互相推动。
- 通用技术的研究方法：包括观察、实验、比较分析等科学研究方法。
2. 信息技术应用- 信息技术的发展：包括计算机应用、网络技术、通信技术等方面的知识。
- 信息技术的应用领域：包括教育、娱乐、医疗、商业等各个领域的应用。
3. 机械与自动化技术- 机械基础知识：力学、热学、电学等基本原理的应用。
- 自动化技术的发展：包括自动控制系统、传感器技术、机器视觉等方面的知识。
4. 材料与结构- 材料的分类与特性：包括金属材料、非金属材料、复合材料等的特点和应用。
- 结构设计与分析：包括结构设计的原则、应力分析、结构材料的选取等方面的知识。
5. 能源与环境保护- 能源的种类与利用：包括化石能源、可再生能源等不同类型的能源的利用方式。
- 环境保护与可持续发展：包括环境污染防治、资源的合理利用等方面的知识。
6. 生物技术- 基因工程：包括基因重组技术、细胞培养、表达和纯化等方面的知识。
- 生物工程：包括生物制药、农业生物技术、环境生物技术等方面的知识。
7. 通用技术与社会发展- 通用技术的应用领域：包括工业领域、农业领域、医疗领域等的应用。
- 通用技术对社会的影响：包括经济增长、社会进步、生活改善等方面的影响。
总结：通用技术是一门涵盖广泛的学科，掌握其高三知识点对于学生的综合素质提升和高考备考都具有重要意义。
通过对科学和技术基础知识、信息技术应用、机械与自动化技术、材料与结构、能源与环境保护、生物技术、通用技术与社会发展等知识点的理解和掌握，学生将能够更好地应对高考，为未来的学习和发展打下坚实基础。
高中通用技术全套知识点整理
技术与设计 一一定的性，使其专利技术和产品在 一定时间 内独占市场，从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环。
第一章 技术及其性质专利的特性 :独占性（独自拥有其各种权利） 、时间性（在一定的时间内） 、地域性（专利有地域区分，主要是国家与国家与国际） 专利种类： 发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。
保护期限：20 年， 一、技术的巨大作用自申请日算起） 1、技术的起源 ：源于原始人类寻找、生产食物；制作衣服；与野兽搏斗等生存的基本需要。
此时的技术并不是以科学知识为基础的。
它具有 保护人 、解放人 和发展人 的作用实用新型专利： 是指对产品的形状、 构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。
（保护期限：10 年，自申请日算）外观设计专利：是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美感并适用于工业上应用的新设计。
（保护期 10 年，自申请日算） ［保护人］ （例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐专利申请步骤： 提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段慌）二、技术发明与技术革新 1、发明与革新是技术的源泉［解放人］ （例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）[1] 、发明： 创造发明出自然界原来没有的事物。
（电弧灯）［发展人］ （例：爱迪生、袁隆平）[2] 、革新： 对原来的旧的技术加以改造和提高。
（白炽灯） [3] 、发明和革新的结果： 就是以新的技术取代旧的和落后的技术。
正是由于技术不断发明和革新推动2、技术： 技术 是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 , 是人类改造大自然的工具和方了技术及其产品的不断进步与完善。
法。
三、设计是技术的关键 3、技术与科学的区别与联系1、技术创新的重要途径是设计 : 技术的目的是解决实际问题。
设计的目的是研究解决问题的方法.科学是通过各种方法和实验，从而发现规 律、理论，并予以验证和公式化的知识体 系。
高二通用技术知识点
高二通用技术知识点高二通用技术是一门综合性强的学科，涉及广泛的技术知识点。
在这篇文章中，我将为您介绍一些高二通用技术的重要知识点。
一、信息技术1. 计算机硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等是计算机的主要硬件设备，掌握它们的功能和使用方法是非常重要的。
2. 计算机网络：了解各种网络设备和网络拓扑结构，网络安全与信息保护等。
3. 数据库管理：学习数据库的基本原理，掌握数据库设计与管理的技术。
4. 程序设计：学习一门编程语言，掌握如何编写程序解决实际问题。
二、电子技术1. 电子元器件：了解常见的电子元器件的特性和应用，如二极管、三极管、电容器、电感等。
2. 电子电路：学习基本的电路原理和分析方法，能够设计和搭建简单的电子电路。
3. 数字电子技术：了解数字电路的基本原理和设计方法，掌握数字系统的设计与实现。
4. 信号与系统：学习信号的表示与处理方法，了解系统的基本概念和性质。
三、材料与加工技术1. 材料工程：了解常见材料的特性和用途，如金属材料、非金属材料、高分子材料等。
2. 材料加工：学习材料的加工方法和工艺流程，如焊接、铸造、热处理等。
3. 机械制造技术：了解机械制造的基本原理和工艺技术，掌握机械零件的设计与加工。
四、自动化技术1. 控制系统：学习控制系统的基本原理和分类，了解传感器、执行器和控制器的工作原理。
2. 自动控制：掌握自动控制的基本方法和设计技巧，能够设计和调试简单的控制系统。
3. PLC技术：了解可编程逻辑控制器（PLC）的结构和工作原理，掌握PLC编程和应用。
五、通信技术1. 通信原理：了解通信系统的基本原理和通信过程，掌握调制解调技术和信道编码技术。
2. 无线通信：学习无线通信的基本概念和技术，了解无线信号的传输和接收原理。
3. 移动通信：了解移动通信的基本原理和技术，掌握移动通信网络的结构和协议。
总结：以上仅是高二通用技术知识点的一部分，希望对您有所帮助。
在学习和实践中，应注重理论与实践相结合，关注技术的应用和发展趋势，不断提高自己的综合素质和技术能力。
高中通用技术知识点
高中通用技术知识点1. 通用技术概述通用技术是指在各个行业和领域中普遍适用的基本技术知识和技能。
它是高中技术课程的重要组成部分，旨在培养学生的综合实践能力和创新精神，为他们未来的学习和工作打下坚实的基础。
在高中阶段，学生需要学习和掌握一系列的通用技术知识点。
本文将从工程设计、机械原理、电子技术、材料和制造工艺等几个方面介绍高中通用技术的重要知识点。
2. 工程设计工程设计是通用技术的重要组成部分，它涉及到实际问题的分析、创新、设计和解决方案的实施。
下面是高中通用技术中与工程设计相关的知识点：•设计过程和方法：学生需要了解设计的基本过程，包括问题定义、需求分析、方案设计、优化和评估等。
同时，他们也需要学会使用一些常见的设计工具和方法，如MVP（最小可行产品）、质量函数部署、流程图、决策矩阵等。
•CAD和CAM技术：学生需要学习计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM）的基本原理和操作技巧。
他们需要了解CAD软件的使用、绘图和建模方法，以及CAM技术在工程制造中的应用。
•创新和改进：学生需要培养创新意识和改进能力，掌握一些创新方法和工具，如头脑风暴、6W分析法、TRIZ等。
他们需要通过实际问题的分析和解决来提高自己的创新能力。
3. 机械原理机械原理是研究力、运动和机构的基本原理和方法。
了解机械原理对理解和应用机械设备非常重要。
以下是高中通用技术中与机械原理相关的知识点：•力和力的分解：学生需要了解力的基本概念和特性，如力的大小、方向和作用点。
此外，他们还需要了解力的分解和合成原理，以及在力的分解中的应用。
•运动和速度：学生需要掌握运动的基本概念和速度的计算方法。
他们还需要了解匀速运动和变速运动的特性，以及相关的计算方法和公式。
•机械工作原理：学生需要了解一些常见的机械工作原理，如杠杆原理、齿轮传动原理、滑轮原理等。
他们需要通过实际问题的分析和计算来应用这些原理。
4. 电子技术电子技术是现代科技的基础，它涉及到电路、信号和电子设备的设计和应用。
高中通用技术全套知识点整理
1、设计交流的技术语言及作用 [1]、设计的技术语言：口头语言、书面语言、技术符号、技术图纸、图样、图 表、模型、原型、效果图等都是设计交流的技术语言。
1、技术创新的重要途径是设计:技术的目的是解决实际问题。设计的目的是研究 解决问题的方法.
专利种类： 发明专利（指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。保护 期限：20 年，自申请日算起）
2、技术创新的来源:[1]、是来源于有计划有步骤的设计，如航天技术；[2]、是 来源于偶然的发现，如青霉素的发现；
③ 舒适 把处理
产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工具手
技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审 美等
④ 安全 角等
产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课桌
一、 设计中的人机关系
3．在设计中如何合理运用人机关系：a
1．人机关系的含义：
当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称 为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的 相互关系。
[3]、三视图：三视图是指用三个相互垂直的投影面中的视图来表示物体的形状 和大小，叫三视图。三视图的规律：长对正、高平齐、宽相等。 三视图投影规律：主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视 图反映物体的高和宽。长对正，高平齐，宽相等。
3． 一般的机械加工图：a 尺寸三要素：①尺寸界线 ②尺寸线 ③尺寸数字
6.知识产权：知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、 信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
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通用技术复习资料 - 1 - 第一单元 走进技术世界 一、 技术的价值 1、技术对人类的价值： a 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用 ［保护人］（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾
病不再恐慌） ［解放人］（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）
［发展人］（例：爱迪生、袁隆平）
2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a 技术促进社会的发展。技术丰富社会文化内容。技术改变社会生活方式。是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 3、技术对自然的价值：c （1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。（例：都江堰、南水北调、西气东输）
（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺） 二、 技术的性质 1． 技术的发展与发明和革新关系：b 技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。 创新是技术发展的核心。每一项技术的问世都是创新的结果。 技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。技术创新是一个艰难而曲折的历程。（例：显示器的不断发展属于技术革新，王选发明激
光照排系统属于技术发明。） 2．技术的两面性：a 任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的
环境污染。网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。B超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别 ） 3．技术与科学的区别与联系：b
技术与科学的区别与联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。 4．知识产权在技术领域的重要作用：a 知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。 专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性，使其专利技术和产品在一定时间内独占市场，
从而得到丰厚的回报，保持发明创造的积极性，使技术创新活动趋向良性循环 专利的特性:独占性、时间性、地域性 专利申请步骤：提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段 三、 技术的未来 技术的发展趋势，对技术的情感和理性态度：b 对“技术的未来”的追思和憧憬，既不需要技术迷惘中的旷世悲怆，也不需要技术崇拜中盲目乐观。理性地看待技术，应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。技术的未来既充满希望，也隐含威胁，理性地看待技术的未来，才不至于迷失在技术的世界里。
第二单元 技术世界中的设计 一、 技术与设计的关系 1．设计的内涵：b 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。（例：书写工具的发
展、电动剃须刀的发展。） 2．技术与设计的关系：b ①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。（例：白色污染和可降解餐具） ②设计促进技术的革新。 ③技术是设计的平台，没有技术作基础，设计将难以表现和实现。（例：
早在16世纪达芬奇就设计了飞行器，但当时技术水平不够，导致飞行器难以实现） ④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。（例：电灯发明之后，人们设计
出了各种各样的灯泡） ⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。（例：计算机、打印机的发展改变了设计的手段）
技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等，艺术设计侧重于色彩、造型、审美等 二、 设计中的人机关系 1．人机关系的含义：b 当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。这种相互的关系就称为人机关系。当人们身处某一环境的时候，这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。 “机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。在人机关系中，往往存在复杂的多方面关系。不一定要有接触。（例：开门、乘电梯）
2．人机关系在设计中要实现的目标：a ① 高效 人机协调，提供人的工作效率。例：“科学管理之父”泰勒“铁
锹作业试验”。 ② 健康 长期使用，产品对人的健康不造成不良影响。例：高跟靴、设
计不合理的椅子 ③ 舒适 产品使用中，人体能处于自然状体，感觉舒适。例：培土小工
具手把处理 ④ 安全 产品对人的身体不构成生理上的伤害。如：安全帽、安全带、课
科学是通过各种方法和实验，从而发现规律、理论，并予以验证和公式化的知识体系。如：牛顿发现万有引力、达尔文发现进化论、居里夫人发现镭等。 技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。如：瓦特发明蒸汽机、贝尔发明电话、恩格尔巴特发明鼠标、爱迪生发明电灯泡等
科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 通用技术复习资料
- 2 - 桌角等 3．在设计中如何合理运用人机关系：a 如何实现合理的人机关系，首先应明确设计涉及哪些人机关系，其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标，此外还就注意处理以下方面的关系： ①普通人群和特殊人群（例：要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异） ②静态的人与动态的人（例：宾馆床位之间距离的设计） ③人的心理需求和人的生理需求（例：咖啡屋设计以暖色调为主，办公空间一般应以冷色调为主） ④信息的交互（例：电话机的无液晶屏显示、有液晶屏显示、可以视屏通话。案例：汽车的颜色） 三、 技术试验及其方法 1．技术试验的重要性：b 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术实验 。（例：技术试验卫星） 重要性：技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，对技术应用的实现起到了有力的保障作用；技术试验可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最低。（例：阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验） 根据应用目的的不同分类，技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。 2．技术试验的常用方法：a ①优选试验法：例：不同品种水稻的对比试验等。 ②模拟试验法：例：汽车碰撞试验；大坝水利试验(缩小比例模拟)等。 ③虚拟试验法：例：计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等（用计算机模拟）。 ④强化试验法：例：砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验 ⑤移植试验法：如：橘子从长江以南移植到长江以北的种植试验。许多生物领域的试验。 3．简单的技术试验：c 技术试验的实施与报告的写作 技术试验的实施步骤：制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论 技术试验试验报告项目包括：试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 技术试验在设计中的作用 通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。特别是在设计的后期，对设计进行综合性的整体试验，可以为设计的评价提供准确、客观的数据。 第三章 设计过程、原则及评价 一、 设计的一般过程 1．设计的一般过程： a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护 方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、用户进行征求意见。设计是一个动态的过程，有些阶段或步骤可能会出现一定的循环，不能将设计过程简单化、模式化。 2．设计过程的设计要求和设计方案：a 发现和明确问题：设计是技术发展的关键，从本质上说，设计是一个问题求解的过程。 制定方案的步骤
其中设计分析要根据设计要求，找出设计需要解决的主要问题，比如材料、结构、功能等。 3．方案设计中创新：b 创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有的产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。创新是设计的核心。可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新的目标。要实现产品设计的创新，除了要最大限度地发挥人的智慧外，还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。 二、 设计的一般原则 1．设计的一般原则：b ①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则。 创新是技术的核心。实用原则是最基本的原则，包括物理功能、生理功能、心理功能和社会功能（例：格雷夫斯水壶的设计）。经济原则是以最低的费用取得最佳的效果（例：卷纸设计成方形来减少空间，降低运输成本）。道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系（例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、
窃取别人设计成果都是不符合道德原则）。技术规范是指产品需要统一的标准和规范（例：数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等）。 2．设计一般原则的相互关系：b 各种原则并不是各自独立的，它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。具有一定的开放性。 三、 设计的评价 1．设计过程中的评价：b 设计的评价是指依据一定的原则，采取一定方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。按评价对象来看，分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。- 加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。 2．产品的评价：b 最终产品是设计过程的结晶，是设计质量、设计水平的集中体现。 对最终产品评价的依据：一是参照设计的一般原则，二是事先制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。 日常用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等 3．评价报告的撰写和分析：c 采用坐标图和列表分析。
收集信息 设计分析 方案构思方案呈现 方案筛选