必修3 免疫调节
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高中生物必修三免疫调节通用课件
自身免疫病
总结词
自身免疫病是指机体免疫系统对自身 组织产生攻击，导致组织损伤和功能 障碍的疾病。
详细描述
自身免疫病有多种类型，如类风湿性 关节炎、系统性红斑狼疮等。这些疾 病通常表现为慢性炎症和组织损伤， 影响患者的身体健康和生活质量。
免疫缺陷病
总结词
免疫缺陷病是指机体免疫系统存在缺 陷，导致机体对感染的抵抗力降低的 疾病。
针对生物武器和有害生物威胁采取 的防御措施，包括建立预警系统、 加强边境监测等。
THANKS 感谢观看
03 特异性免疫
淋巴细胞的来源与功能
淋巴细胞概述
淋巴细胞是免疫系统中的重要 细胞，主要参与特异性免疫应
答。
T淋巴细胞
T淋巴细胞来源于骨髓并在胸腺 中分化成熟，主要参与细胞免 疫。
B淋巴细胞
B淋巴细胞来源于骨髓并在外周 组织分化成熟，主要参与体液 免疫。
淋巴细胞的调节功能
淋巴细胞通过与抗原的特异性 结合，发挥免疫应答和调节功
防御功能
识别和清除外来病原体， 防止感染发生。
监控功能
监视人体内细胞的变化， 及时发现并清除异常细胞 ，如癌细胞。
调节功能
参与机体内部的调节，维 持内环境的稳态。
02 非特异性免疫
皮肤与黏膜的屏障作用
总结词：重要防线
详细描述：皮肤和黏膜作为人体的第一道防线，能够有效阻挡病原体侵入。皮肤 表面的角质层和黏膜表面的黏液、分泌的酸碱物质等，能够抑制病原体的生长和 繁殖。
细胞免疫过程
抗原识别
T细胞活化
抗原进入体内后，被抗原提呈细胞摄取并 加工处理，暴露出抗原决定簇。
T细胞通过其表面的抗原受体与抗原决定簇 特异性结合，活化并增殖分化为效应T细胞 和记忆T细胞。
必修3 第1单元 第4讲 免疫调节
﹝典例剖析﹞
例 2 (2020·襄阳期末)下列有关免疫的叙述，正确的B是 ()
A．人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物 质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体
B．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记 忆细胞都能识别抗原，而浆细胞不能
C．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌 酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘 疹等均属于非特异性免疫
点悟：(1)只有再次接受“相同抗原”刺激时记忆细胞才会 迅速增殖分化，从而产生大量效应细胞(同时也产生许多记忆细 胞)。
(2)二次免疫不仅适用于体液免疫，也适用于“细胞免疫”。
易错整合，判断正误。
(1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程 ( √ )
(2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 ( × )
[解析] 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，属于非特异性 免疫，A项正确；T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用， 所以改变T细胞的数目，会影响特异性免疫，B项正确；B细胞 在体液免疫中起作用，C项错误；抗体在体液免疫中发挥作用， D项正确。
考点二 体液免疫和细胞免疫
自主回顾·素养储备
1．体液免疫 (1)参与细胞：__B_细__胞_____、T细胞、吞__噬__细__胞______、记忆细 胞浆、细_胞_________。
B 细胞
造血干细胞(骨髓中发 识别抗原，分化为浆细胞、记忆 B
育)
细胞
浆细胞 B 细胞或记忆 B 细胞 分泌抗体
效应 T 细胞 T 细胞或记忆 T 细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B 细胞、T 细胞、记忆 识别抗原，增殖分化成相应的效应
细胞
细胞
3．归纳概括有关免疫细胞和免疫活性物质的五个“并非”
例 2 (2020·襄阳期末)下列有关免疫的叙述，正确的B是 ()
A．人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物 质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体
B．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记 忆细胞都能识别抗原，而浆细胞不能
C．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌 酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘 疹等均属于非特异性免疫
点悟：(1)只有再次接受“相同抗原”刺激时记忆细胞才会 迅速增殖分化，从而产生大量效应细胞(同时也产生许多记忆细 胞)。
(2)二次免疫不仅适用于体液免疫，也适用于“细胞免疫”。
易错整合，判断正误。
(1)吞噬细胞的溶酶体参与对抗原的加工处理过程 ( √ )
(2)在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 ( × )
[解析] 皮肤和黏膜构成人体的第一道防线，属于非特异性 免疫，A项正确；T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用， 所以改变T细胞的数目，会影响特异性免疫，B项正确；B细胞 在体液免疫中起作用，C项错误；抗体在体液免疫中发挥作用， D项正确。
考点二 体液免疫和细胞免疫
自主回顾·素养储备
1．体液免疫 (1)参与细胞：__B_细__胞_____、T细胞、吞__噬__细__胞______、记忆细 胞浆、细_胞_________。
B 细胞
造血干细胞(骨髓中发 识别抗原，分化为浆细胞、记忆 B
育)
细胞
浆细胞 B 细胞或记忆 B 细胞 分泌抗体
效应 T 细胞 T 细胞或记忆 T 细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应
记忆细胞 B 细胞、T 细胞、记忆 识别抗原，增殖分化成相应的效应
细胞
细胞
3．归纳概括有关免疫细胞和免疫活性物质的五个“并非”
人教版高中生物必修3第2章第4节 免疫调节 课件
3
3、第三道防线： 由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而
组成。
4
环节一： “ 免疫调节”小组交流自学心得
5
6
特异性免疫类型
抗原
进入机体
抗体介导的免 疫应答
体液免疫
细胞介导的免 疫应答
细胞免疫
7
吞噬细胞
抗原
体
液 免
B细胞
疫
过
程 T细胞
浆 细
记忆细胞
胞
抗
体
抗体与抗原结合
8
细胞免疫的过程
第四节 免疫调节
1
（温故一）免疫系统的组成
知新
1免疫器官： 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体
2免疫细胞
淋巴细胞： B细胞 吞噬细胞等
T细胞
3免疫活性物质 ：抗体、淋巴因子、溶菌酶等
2
（二）免疫系统的防卫功能
1、第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物。 2、第二道防线：
体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
例如：微生物病原体、寄生虫、花粉、异型红细胞、异体 组织、异种动物的血清等异物。
11
关键词
2. 抗原决定簇： 抗原决定簇大多存在于抗原物质的表面，有些存在
于抗原物质的内部，须经酶或其他方式处理后才暴露出 来。一个天然抗原物质可有多种和多个决定簇。抗原分 子越大，决定簇的数目越多。
12
关键词
3.抗体： 与特定抗原结合的受体分子。所有的抗体分子都是蛋白
吞噬细胞
T细胞
抗 原
被抗原 侵入的 组织细胞
效应T细胞
Ｔ细胞与靶细 胞密切接触
靶细胞裂 解死亡
9
关键词
1. 抗原 2. 抗体 3. 抗原决定簇 4. 吞噬细胞 5. 淋巴细胞（T细胞、B细胞）
3、第三道防线： 由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而
组成。
4
环节一： “ 免疫调节”小组交流自学心得
5
6
特异性免疫类型
抗原
进入机体
抗体介导的免 疫应答
体液免疫
细胞介导的免 疫应答
细胞免疫
7
吞噬细胞
抗原
体
液 免
B细胞
疫
过
程 T细胞
浆 细
记忆细胞
胞
抗
体
抗体与抗原结合
8
细胞免疫的过程
第四节 免疫调节
1
（温故一）免疫系统的组成
知新
1免疫器官： 胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体
2免疫细胞
淋巴细胞： B细胞 吞噬细胞等
T细胞
3免疫活性物质 ：抗体、淋巴因子、溶菌酶等
2
（二）免疫系统的防卫功能
1、第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物。 2、第二道防线：
体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。
例如：微生物病原体、寄生虫、花粉、异型红细胞、异体 组织、异种动物的血清等异物。
11
关键词
2. 抗原决定簇： 抗原决定簇大多存在于抗原物质的表面，有些存在
于抗原物质的内部，须经酶或其他方式处理后才暴露出 来。一个天然抗原物质可有多种和多个决定簇。抗原分 子越大，决定簇的数目越多。
12
关键词
3.抗体： 与特定抗原结合的受体分子。所有的抗体分子都是蛋白
吞噬细胞
T细胞
抗 原
被抗原 侵入的 组织细胞
效应T细胞
Ｔ细胞与靶细 胞密切接触
靶细胞裂 解死亡
9
关键词
1. 抗原 2. 抗体 3. 抗原决定簇 4. 吞噬细胞 5. 淋巴细胞（T细胞、B细胞）
人教版高中生物必修三-2.4-免疫调节(共37张)PPT课件
2021
1
（1）甲型流感病毒侵入人体后，会影响人 体内环境的稳态吗？ 会!
（2）神经调节和体液调节能否直接消灭入
侵的病原体和清除体内出现的衰老、破损
或异常的细胞？
不能!
（3）对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠什么调节呢？
免疫调节
2021
2
第4节 免疫调节
2021
3
免疫：是机体的一种特殊的保护性 生理反应，其作用是识别“自己” 和“异己”，排除“非己”，以维 持机体内环境的平衡和稳定。
够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧
失几乎一切免疫功能，对病原体及多种疾病的
易感性增加而致人死亡。
2021
13
HIV(蓝色) 攻击T细胞
2021
14
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
2021
15
三、人体第三道防线--特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
2021
16
概念辨析 — 抗原 抗体
“作战武器”
对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠免疫调节
2021
4
资料：
识别的分子基础：个体内所有 细胞表面都有相同的主要组织相容 性复合分子（MHC分子）
但MHC分子具有种属特异性和 个体特异性，因此MHC分子是自身 细胞的标记
2021
5
一、免疫系统的组成
免疫器 骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体
官
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A. T细胞可以释放淋巴因子 B. T淋巴细胞可以产生多种抗体
B
C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
1
（1）甲型流感病毒侵入人体后，会影响人 体内环境的稳态吗？ 会!
（2）神经调节和体液调节能否直接消灭入
侵的病原体和清除体内出现的衰老、破损
或异常的细胞？
不能!
（3）对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠什么调节呢？
免疫调节
2021
2
第4节 免疫调节
2021
3
免疫：是机体的一种特殊的保护性 生理反应，其作用是识别“自己” 和“异己”，排除“非己”，以维 持机体内环境的平衡和稳定。
够侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧
失几乎一切免疫功能，对病原体及多种疾病的
易感性增加而致人死亡。
2021
13
HIV(蓝色) 攻击T细胞
2021
14
HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化
2021
15
三、人体第三道防线--特异性免疫
体液免疫 细胞免疫
2021
16
概念辨析 — 抗原 抗体
“作战武器”
对付病原体和体内出现的异常细胞， 要靠免疫调节
2021
4
资料：
识别的分子基础：个体内所有 细胞表面都有相同的主要组织相容 性复合分子（MHC分子）
但MHC分子具有种属特异性和 个体特异性，因此MHC分子是自身 细胞的标记
2021
5
一、免疫系统的组成
免疫器 骨髓、胸腺、淋巴结、脾、扁桃体
官
(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)
1. 下列关于免疫细胞的叙述，错误的是
A. T细胞可以释放淋巴因子 B. T淋巴细胞可以产生多种抗体
B
C. 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
《免疫调节》人教版高中生物必修三PPT课件
人教版高中生物必修三
第二章 动物和人体生命活动的调节
第四节 免疫调节
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.5.20
课堂导入
1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.通过教阅读教材“资料分析”，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统 的防卫功能。 3.阅读教材，结合教材图2－15，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。 人体的三道防线、体液免疫的过程。
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段，据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁__大__多__数__(填“大多 数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)，T细胞数量逐渐减少(填 “增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
免疫作用的过程
免疫作用的过程
抗原 进入人体
被体液中相应的抗 被相应的
体消灭
免疫细胞消灭
体液免疫 B淋巴细胞
细胞免疫 T淋巴细胞
探究活动三
细胞免疫
抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发挥作用，这就要靠细胞免疫来完成。请 结合教材，完成细胞免疫的过程图解，然后回答：
探究活动三
1．细胞免疫的过程 (1)阶段Ⅰ：抗原要经过_吞__噬__细胞的摄取和处理，再呈递给__T_细胞。 (2)阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的___增__殖__、__分__化___，大部分形 成__效_应__T__细胞，小部分形成__记_忆___细胞。
第二章 动物和人体生命活动的调节
第四节 免疫调节
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人：XXX 时间：2020.5.20
课堂导入
1.回忆初中所学，概述免疫系统的组成和人体的三道防线。 2.通过教阅读教材“资料分析”，理解艾滋病的发病原因，并进一步理解免疫系统 的防卫功能。 3.阅读教材，结合教材图2－15，用框图或者文字阐明体液免疫的过程。 人体的三道防线、体液免疫的过程。
(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段，据图回答： A．免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时，免疫系统可以摧毁__大__多__数__(填“大多 数”或“少数”)病毒。 B．免疫缺陷病毒(HIV)浓度__升__高___(填“升高”或“降低”)，T细胞数量逐渐减少(填 “增多”或“减少”)。 C．T细胞数量__减__少__，免疫系统被破坏，各种感染机会增加。 D．人体免疫能力几乎_全__部__(填“全部”或“少部分”)丧失。
免疫作用的过程
免疫作用的过程
抗原 进入人体
被体液中相应的抗 被相应的
体消灭
免疫细胞消灭
体液免疫 B淋巴细胞
细胞免疫 T淋巴细胞
探究活动三
细胞免疫
抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体就不能发挥作用，这就要靠细胞免疫来完成。请 结合教材，完成细胞免疫的过程图解，然后回答：
探究活动三
1．细胞免疫的过程 (1)阶段Ⅰ：抗原要经过_吞__噬__细胞的摄取和处理，再呈递给__T_细胞。 (2)阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的___增__殖__、__分__化___，大部分形 成__效_应__T__细胞，小部分形成__记_忆___细胞。
高中生物必修三 免疫调节课件
全身性过敏反应：引起过敏性休克，主要是药物过敏， 如青霉素、头孢霉素，普鲁卡因，链霉素等。 呼吸道过敏反应：引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘，如 花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应：引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻，甚 至休克，如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应：引起麻疹、湿疹、血管性水肿，如药 物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
人体的防卫机制（第一道防线）
皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
人体的防卫机制（第二道防线）
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
人体的防卫机制（第三道防线）
人体的防卫机制（第三道防线）
特异性免疫与非特异性免疫
主要由免疫器官 和免疫细胞组成
第三道防线是如何发挥作用的？
体液免疫
细胞免疫
抗原：能够引起机体产生特异性
提问：
1、人体的三道防线？ 2、免疫系统的组成？ 3、什么是抗原、抗体？ 4、体液免疫和细胞免疫的过程？
第二章 动物和人体生命活动的调节
问题探讨
神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化 学变化时稳态的维持。
生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、病 毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、 异常的细胞。
过敏反应发生的机理
过敏原 刺激 机 体 产生 抗 体 吸附 某些细胞
再次 刺激
过敏原
毛细血管扩张、血管壁通透性增 强、平滑肌收缩和腺体分泌增多
释放物质
导致
全身过敏反应
(过敏性休克)
呼吸道过敏
(过敏性鼻炎、 支气管哮喘)
消化道过敏
(食物过敏性 肠胃炎)
皮肤过敏
(荨麻症、湿疹 血管性水肿)
过敏反应
过敏原与过敏反应征：
人体的防卫机制（第一道防线）
皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
人体的防卫机制（第二道防线）
溶菌酶的作用
吞噬细胞的作用
人体的防卫机制（第三道防线）
人体的防卫机制（第三道防线）
特异性免疫与非特异性免疫
主要由免疫器官 和免疫细胞组成
第三道防线是如何发挥作用的？
体液免疫
细胞免疫
抗原：能够引起机体产生特异性
提问：
1、人体的三道防线？ 2、免疫系统的组成？ 3、什么是抗原、抗体？ 4、体液免疫和细胞免疫的过程？
第二章 动物和人体生命活动的调节
问题探讨
神经调节和体液调节主要是调节身体遇到的物理或化 学变化时稳态的维持。
生命体作为一个开放系统，也随时可能受到细菌、病 毒的入侵，体内自身也可能产生衰老、破损、死亡、 异常的细胞。
过敏反应发生的机理
过敏原 刺激 机 体 产生 抗 体 吸附 某些细胞
再次 刺激
过敏原
毛细血管扩张、血管壁通透性增 强、平滑肌收缩和腺体分泌增多
释放物质
导致
全身过敏反应
(过敏性休克)
呼吸道过敏
(过敏性鼻炎、 支气管哮喘)
消化道过敏
(食物过敏性 肠胃炎)
皮肤过敏
(荨麻症、湿疹 血管性水肿)
过敏反应
过敏原与过敏反应征：
生物必修三课件：2.4_免疫调节_(共35张PPT)
化学本质：不一定
特点：大分子性 特异性 异物性
抗体 ：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生
特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
抗体 抗体立体模式图 浆细胞
抗体的分布： 血清（主要）、组织液及外分泌液
自学与讨论
1、参与体液免疫的“作战部 队”——免疫细胞依次有哪些？ 2、特异性“武器”——抗体 是由哪种细胞产生的？
（1）免疫器官
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
骨髓
（2）免疫细胞
发挥免疫作用的细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞
（3）免疫活性物质
由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质
抗体
淋巴因子
二、免疫系统的功能
防卫
监控
—抵御并消灭外外界病原体 衰老、癌变、损伤的细胞
摄取 处理 暴露 呈递 抗原
T细胞
增殖 分化
效应T细胞
靶细胞
密切 接触
靶细胞裂解 死亡
再次受相同抗原刺激
记忆T细胞
淋巴因子
感应阶段
反应阶段
效应阶段
二次免疫——记忆细胞的二次应答
二次免疫反应过程：
相同抗原 再次入侵 特 异 性 结 合
记忆细胞
浆细胞
记忆细胞
抗体
二次免疫特点：比初次反应快且强烈，
能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
问题导学
当堂检测
探究点一
探究点 二
探究点三
3.记忆细胞的特点是什么?什么是二次免疫反应?二次免疫有什 么特点? 提示 (1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵 的抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵,记忆细胞很快作出反 应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞(或效应T细胞和 记忆T细胞),浆细胞产生抗体消灭抗原(或效应T细胞与靶细 胞结合使其裂解释放出抗原),此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快而强,能在抗原侵入但尚未 引起疾病之前将它们消灭,从而使患病几率大大降低。
特点：大分子性 特异性 异物性
抗体 ：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生
特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
抗体 抗体立体模式图 浆细胞
抗体的分布： 血清（主要）、组织液及外分泌液
自学与讨论
1、参与体液免疫的“作战部 队”——免疫细胞依次有哪些？ 2、特异性“武器”——抗体 是由哪种细胞产生的？
（1）免疫器官
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
骨髓
（2）免疫细胞
发挥免疫作用的细胞 吞噬细胞 B淋巴细胞 T淋巴细胞
（3）免疫活性物质
由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质
抗体
淋巴因子
二、免疫系统的功能
防卫
监控
—抵御并消灭外外界病原体 衰老、癌变、损伤的细胞
摄取 处理 暴露 呈递 抗原
T细胞
增殖 分化
效应T细胞
靶细胞
密切 接触
靶细胞裂解 死亡
再次受相同抗原刺激
记忆T细胞
淋巴因子
感应阶段
反应阶段
效应阶段
二次免疫——记忆细胞的二次应答
二次免疫反应过程：
相同抗原 再次入侵 特 异 性 结 合
记忆细胞
浆细胞
记忆细胞
抗体
二次免疫特点：比初次反应快且强烈，
能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
问题导学
当堂检测
探究点一
探究点 二
探究点三
3.记忆细胞的特点是什么?什么是二次免疫反应?二次免疫有什 么特点? 提示 (1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵 的抗原。 (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵,记忆细胞很快作出反 应,即很快分裂产生新的浆细胞和记忆B细胞(或效应T细胞和 记忆T细胞),浆细胞产生抗体消灭抗原(或效应T细胞与靶细 胞结合使其裂解释放出抗原),此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点:比初次反应快而强,能在抗原侵入但尚未 引起疾病之前将它们消灭,从而使患病几率大大降低。
高中生物必修三免疫调节
C • 2．下列属于人体第一道防线的是 )
• ①胃液对病菌的杀灭作用
• ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
• ③吞噬细胞的胞吞作用
• ④呼吸道纤毛对病菌的胞吐作用
• ⑤皮肤的阻挡作用
• A．②⑤
B．①④⑤
• C．①②④⑤ D．②③⑤
• 3. 关于B细胞和T细胞的正确叙述是（ D
• A．都是在骨髓中发育成的
比较体液免疫和细胞免疫的异同
项目 源头 作用 对象
体液免疫 B细胞
侵入内环境的抗原
细胞免疫 T细胞
被抗原侵入的宿主细胞 （靶细胞
作用 浆细胞产生抗体作战 方式
1.效应T细胞直接接触靶细胞； 2.效应T细胞释放淋巴因子激活 靶细胞内部溶酶体酶，使靶细 胞通透性改变，最终导致靶细 胞裂解死亡
对于外毒素体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液免
1959年科学家对抗体的结构进行了研究，证明它 是由四条肽链组成，借二硫键连接在一起，形成一个 Y型的四链分子。
不同的抗体某些部分氨基酸序列各不相同决定抗体的特异性
体液免疫过程
少数
淋巴
增 记忆B细胞
摄取 抗原
吞噬 细胞
呈递 处理
因子 T细胞
B细胞殖分
二次免疫
化 浆细胞
与抗原结合形成沉淀或细胞集（团效应分B泌细胞
第三道防线 功能：产生抗体清除病原体
免疫
难点1非特异性免疫与特异性免疫比较 绿色通道)
种类 项目
非特异性免疫
特异性免疫
来源
遗传而来人人都有的 先天性免疫
出生后与病原体斗争过 程中形成的后天性免疫
并非人人都有
对象 对所有病原体起作用 对某一特定的病原体
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10．进行器官移植手术后，免疫系统会对来自其他人的器官当做“非己” 成分进行攻击，这是早期器官移植失败的原因。(P40—正文)( √ )
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
(2013·全国卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是( ) A．淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞 C．吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
□ □ (2)二次免疫反应：当相同 16 抗原 再次入侵时， 17 记忆 细胞能
□ □ 迅速增殖分化，形成 18 浆细胞 ，快速产生大量 19 抗体 。
□ (3)二次免疫反应特点： 20 抗体产生的速度快，量多、持续时间长
。
课前自主检测
知识自主梳理
考点题型突破
方向真题体验
配套课时作业
[特别提醒] 1．唾液、泪液等中所具有的溶菌酶是第一道防线，体液中存在的溶菌酶 属于第二道防线。 2．防卫：主要针对外来的病原体。 监控和清除：主要针对体内病变、衰老、损伤的细胞。
答案 A
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答案
解析 吞噬细胞不属于淋巴细胞，A 错误；在骨髓中发育成熟的 B 细胞 和在胸腺中发育成熟的 T 细胞，普遍分布于血液和淋巴液中，B 正确；免疫 细胞包括吞噬细胞、B 细胞、T 细胞、浆细胞、效应 T 细胞以及记忆细胞等， C 正确；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D 正确。
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(4)抗体浓度变化与患病程度变化曲线
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5．体液免疫和细胞免疫的区别和联系
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2.免疫的类型
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3．免疫系统的功能
□ (1)防卫功能：抵御 21 病原体 的攻击。包括第一道防线和第二道防线
的非特异性免疫以及第三道防线的特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)。
□ (2)监控和清除功能：监控并清除体内已经 22 衰老 或因其他因素而
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5．抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附， 抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。(P37— 正文)( √ )
6．记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再 接触这种抗原时，记忆细胞可分泌大量抗体。(P37—正文)( × )
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[特别提醒] 1．抗原可以是来自外界的物质，也可以是自身的物质或细胞，抗体是一 种分泌蛋白。 2．吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。吞噬消化病原体 属于在第二道防线起作用，摄取处理传递抗原属于在第三道防线起作用。 3．只有浆细胞能产生抗体，并且一种浆细胞只产生一种抗体。 4．在免疫反应中能特异性识别抗原的细胞有：T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞；吞噬细胞也能够识别抗原，但不具有特异性；浆细胞不能 识别抗原。
7．引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原，如花粉、尘土等。(P38—相关 信息)( √ )
8．免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来 异物进行攻击而引起的疾病叫过敏反应。(P38—正文)( × )
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9．免疫系统通过防卫功能、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用。 (P38—正文)( √ )
第28讲
免疫调节
[考纲明细] 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) 2.艾滋病的流行 和预防(Ⅱ)
课前自主学习
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课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
判断正误并找到课本原话 1．免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (P35—框图)( √ ) 2．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，针对某一特 定病原体发挥作用。(P36—正文)( × ) 3．溶菌酶是免疫活性物质，只存在于第二道防线。(P35、36—正文)( × ) 4．艾滋病病人的直接死因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)。(P36—资料 分析)( × )
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解析
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一、免疫系统的组成和功能 1．免疫系统的组成
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[特别提醒] 1．免疫活性物质不都是由免疫细胞产生。如唾液腺和泪腺细胞都能产生 溶菌酶。 2．B 细胞和 T 细胞都由骨髓造血干细胞生成，但 B 细胞在骨髓中发育 成熟，T 细胞移到胸腺中发育成熟。
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5．效应 T 细胞与靶细胞接触，使其裂解死亡，体现了细胞膜的信息交 流功能，靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡。
6．T 细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若 T 细胞缺失，细胞免 疫功能全部丧失，体液免疫功能只有部分保留。
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□ 被破坏的细胞，以及 23 癌变 的细胞。
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二、体液免疫与细胞免疫 1．抗原与抗体
□ (1)抗原：能够引起机体产生 01 特异性 免疫反应的物质，具有大分子
性、异物性和特异性等特点。
□ (2)抗体：机体接受特定的 02
□ 抗原 刺激后，由 03 浆细胞 产生的并
□ 能与该 04
□ 抗原特异性 结合的 05 免疫球蛋白 。
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2．体液免疫
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3．细胞免疫
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4．记忆细胞与二次免疫应答 (1)记忆细胞特点：可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记 忆。
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(2013·全国卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是( ) A．淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞 C．吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
□ □ (2)二次免疫反应：当相同 16 抗原 再次入侵时， 17 记忆 细胞能
□ □ 迅速增殖分化，形成 18 浆细胞 ，快速产生大量 19 抗体 。
□ (3)二次免疫反应特点： 20 抗体产生的速度快，量多、持续时间长
。
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[特别提醒] 1．唾液、泪液等中所具有的溶菌酶是第一道防线，体液中存在的溶菌酶 属于第二道防线。 2．防卫：主要针对外来的病原体。 监控和清除：主要针对体内病变、衰老、损伤的细胞。
答案 A
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答案
解析 吞噬细胞不属于淋巴细胞，A 错误；在骨髓中发育成熟的 B 细胞 和在胸腺中发育成熟的 T 细胞，普遍分布于血液和淋巴液中，B 正确；免疫 细胞包括吞噬细胞、B 细胞、T 细胞、浆细胞、效应 T 细胞以及记忆细胞等， C 正确；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体，D 正确。
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(4)抗体浓度变化与患病程度变化曲线
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5．体液免疫和细胞免疫的区别和联系
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2.免疫的类型
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3．免疫系统的功能
□ (1)防卫功能：抵御 21 病原体 的攻击。包括第一道防线和第二道防线
的非特异性免疫以及第三道防线的特异性免疫(体液免疫和细胞免疫)。
□ (2)监控和清除功能：监控并清除体内已经 22 衰老 或因其他因素而
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5．抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附， 抗原、抗体结合后会形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化。(P37— 正文)( √ )
6．记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再 接触这种抗原时，记忆细胞可分泌大量抗体。(P37—正文)( × )
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[特别提醒] 1．抗原可以是来自外界的物质，也可以是自身的物质或细胞，抗体是一 种分泌蛋白。 2．吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。吞噬消化病原体 属于在第二道防线起作用，摄取处理传递抗原属于在第三道防线起作用。 3．只有浆细胞能产生抗体，并且一种浆细胞只产生一种抗体。 4．在免疫反应中能特异性识别抗原的细胞有：T 细胞、B 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞；吞噬细胞也能够识别抗原，但不具有特异性；浆细胞不能 识别抗原。
7．引起过敏反应的抗原物质叫做过敏原，如花粉、尘土等。(P38—相关 信息)( √ )
8．免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当做外来 异物进行攻击而引起的疾病叫过敏反应。(P38—正文)( × )
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9．免疫系统通过防卫功能、监控和清除功能实现它在维持稳态中的作用。 (P38—正文)( √ )
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判断正误并找到课本原话 1．免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。 (P35—框图)( √ ) 2．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，针对某一特 定病原体发挥作用。(P36—正文)( × ) 3．溶菌酶是免疫活性物质，只存在于第二道防线。(P35、36—正文)( × ) 4．艾滋病病人的直接死因是感染人类免疫缺陷病毒(HIV)。(P36—资料 分析)( × )
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一、免疫系统的组成和功能 1．免疫系统的组成
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5．效应 T 细胞与靶细胞接触，使其裂解死亡，体现了细胞膜的信息交 流功能，靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡。
6．T 细胞既参与体液免疫，又参与细胞免疫。若 T 细胞缺失，细胞免 疫功能全部丧失，体液免疫功能只有部分保留。
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二、体液免疫与细胞免疫 1．抗原与抗体
□ (1)抗原：能够引起机体产生 01 特异性 免疫反应的物质，具有大分子
性、异物性和特异性等特点。
□ (2)抗体：机体接受特定的 02
□ 抗原 刺激后，由 03 浆细胞 产生的并
□ 能与该 04
□ 抗原特异性 结合的 05 免疫球蛋白 。
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