服装设计学——第二章服装设计的目的与创作思维
服装设计的构思
派生法；在某件参考原形的基础上进行廓型、细节等演变 派生法；在某件参考原形的基础上进行廓型、 同时/渐变） （同时/渐变）
变换法： 改变事 物中的 某一现 状产生 新的形 态（设 计、材 质、工 艺）
趣味法 对形、 部件、 的新设 计图案
练习2 练习2： （1）分别运用造型方法分析3款服装，并 ）分别运用造型方法分析3 分别对其侧重点进行分析ppt 分别对其侧重点进行分析ppt （2）设计一款服装，试运用不同的设计调 整手段进行设计调整
作者以东方文化题材为主题 创意，通过造型、色彩与材 质的丰富组合来传达时尚理 念。 在造型结构上，形成一种非 对称的外观造型，色彩中的 金色与蓝色，表现出东方文 化的深邃与含蓄。
(二)设计主题
1·寻求灵感 2．时装概念 3．设计要点 4．面料选择 5．色彩图案 6．服饰配件 7．整体协调
此图是19世纪20年代设计师 沃斯根据当时的文化思潮 （女权运动、东方文化）， 设计的“管状式”裙装。
夸张法的 极限（前
卫）
逆向法：把原 有事物放在反 面或对立面上 寻求异化和突 变（上下 装。。。）
转移法：根 据用途将原 有事物转化 到另外的范 围使用（风 格）
结合法：把两种 不同形态和功能 事物结合起来产 生新的复合功能 （零部件）
移用法：通过对 已有造型选择吸 收融会形成新的 设计（直接移用、 间接移用/ 间接移用/面料肌 理）
二、构思的过程
(一)设计定位 人—年龄、文化、地域、习惯 产品---品质、价格、档次 产品---品质、价格、档次
(二)设计主题
题材（表现什么）----主题（怎样表现）---题材（表现什么）----主题（怎样表现）---风格 题材：历史、现代、科幻，民族，自然、 城市，艺术 主题：总体的概念，包括主题思想，流行 趋势， 风格特点
服装设计的定义
服装设计的定义服装设计是一种以追求实用美为目标，以人体为对象，以材料为基础，与各种机能性相结合，运用一定的表现技法完成造型，塑造出人体美的创造性行为。
服装设计者不仅要推敲服装的设计构思，而且要从创作的中心要求出发，使各方面的配套工作符合自己的设计意图。
二二、服装设计的目的和任务服装设计的目的，是根据人们对服装的具体要求而决定的。
按其性质可分为工业性服装设计和非工业性服装设计。
工业性服装设计的直接目的是使设计作品能够形成一定数量的批量生产，发展生产，提高经济效益.非工业性服装设计是以宣传品牌价值、设计构思和展示工艺水平为目的的，因此这类设计作品通过风格独特、做工考究等来强化宣传效果。
从总的方面来讲，服装设计是为了美化人体、美化生活、满足人们穿戴的需求，因此，从某种意义上讲，服饰与人体巧妙组合所体现的美是符合大众要求、符合人的生活方式、具有艺术与实用价值的人体状态的美。
人的体型是多种多样的，高矮胖瘦，参差不齐，标准身材的人体只是极少部分，因此，使不理想因素达到理想的程度，使所设计的作品生产后受到市场欢迎甚至供不应求，是服装设计的主要任务。
要达到这一目标，设计师要了解人体的知识，注意国内外信息的收集和市场调查，有目的地探索设计新元素，了解新材料、新产品的特点，不断学习先进的科学技术，了解服装变化的趋势。
只有通过长期努力，设计师才会取得较理想的设计效果。
三、服装设计的先决条件现代社会中，服装是体现现代科学、文化、人的精神文明和物质文明的一种标志。
现代服装要有适应于一定社会集团、社会意志和社会活动的功能。
因而，从事服装设计，首先要明确服装设计的先决条件。
服装的功能性条件和原则性条件是服装设计的先决条件，而先决条件又具体地表现为服装的实用条件、美观条件、经济条件等。
其中，服装的实用条件要求包括功能要求和适应要求两方面;服装的美观条件涉及各种美的因素，归纳、综合而形成人与物结合的状态之美—服装穿着的整体美;服装的经济条件应主要考虑产品的价格是否与其价值相符，包括材料和人工成本、生产加工效率、不同地区和不同人群的购买力等。
2设计的创作思维
• (二)考核目标
• 1、识记：什么是服装设计的构思 • 2、领会：服装设计的风格 • 3、掌握：服装设计的基本构思方法
• (三)实训操练
• 1、画出五款服装效果图（分别表现出不同风格 , 说明其构思过程）A4大小，水彩纸
第一节
服装设计的构思
一、构思方法 构思的方法并没有 一定的模式，引发 构思的原因有很多 种，可以从结构造 型上、面料图案上、 装饰工艺上产生种 种构想。
宁静,浪漫的复古情怀
宁静,浪漫的复古情怀
八、民族风格
以某些民族 元素为灵感，并 与现代流行元素 相结合的风格 设计新颖， 用色艳丽，以民 族文化为素材， 具有强烈的文化 底蕴。
以民族文化为素材，具有强烈的文化底蕴
第三节 服装设计的基本构思方法
服装设计的构思:是设计 师在设计前的思考过程。它 包含了素材的选择、形象的 塑造、设计美的表达，也包 含了对服装的使用功能、消 费对象、材料和工艺等方面 的考虑
这里我们介绍两种基本方 法： (1)从整体到局部 (2)从局部到整体
整体到局部的构思方法
从整体到局部的构思方法以“主题构思”体现 最为突出主题，是对作品的整体构想。服装设计构 思也要从整体服装的款式造型、颜色配置、材料使 用和工艺处理等方面围绕主题展开。
无论以大海、高山、城市等具象的事物为主题，还是以音乐、诗歌、 绘画等抽象事物或高贵、典雅、活泼等印象感官为主题，都要从以上四 个方面来体现设计构思。
四、休闲风格
摆脱了传统的拘谨、严肃的服装样式和相 对沉闷单调的色彩
款式多样，线条活泼，细节设计丰富，色 彩多变，有轻松、祥和之感。
款式多样，线条活泼，色彩多变，有轻松、祥和之感
款式多样，线条活泼，色彩多变，有轻松、祥和之感
服装设计的原理及法则分析
服装舒适性设计原理
面料选择与舒适性关系
选用透气、柔软、保暖等性能良好的面料，提高服装舒适性。
服装压力与舒适性调控
合理分布服装对人体的压力，避免局部过紧或过松，确保穿着舒适 。
服装功能性与舒适性融合
在满足服装功能性的同时，注重舒适性的体现，如运动服装的吸汗 速干功能。
服装设计目的
服装设计的核心目的是为了满足人们的穿着需求，这包括实 用性需求（如保暖、遮羞等）和审美性需求（如时尚、个性 等）。同时，服装设计也是表达设计师创意和艺术追求的重 要方式。
功能性原则
01
实用性
服装必须具备一定的实用性，能够满足人们的日常生活和工作需求。例
如，运动服需要具备良好的透气性和弹性，而职业装则需要注重舒适度
流行色运用
关注时尚趋势，将流行色 融入设计中，提高时尚感 。
面料选择与处理
面料种类
了解棉、麻、丝、毛等常见面料的特 性及适用场合。
面料再造
运用刺绣、印花、压褶等手法，对面 料进行二次处理，丰富视觉效果。
面料质感
通过触摸和观察，选择符合设计需求 的面料质感。
辅料与装饰技巧
辅料选择
根据服装风格和功能需求，选择 合适的拉链、纽扣、缝纫线等辅
05
服装设计流程梳理
市场调研与定位
流行趋势分析
收集并分析时尚资讯，了解当前及未来的流行趋势、色彩、面料 等。
目标消费群体研究
确定目标消费群体的年龄、性别、职业、收入等特征，以及他们 的审美偏好、穿着习惯等。
竞品分析
了解竞争对手的产品特点、价格策略、市场定位等，以便找到自 己的市场切入点。
创意构思与草图绘制
服装设计思维教案
服装设计思维教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握服装设计的基本概念和原则。
2. 培养学生的创意思维和审美能力，提高他们的服装设计水平。
3. 引导学生将创新思维运用到服装设计中，培养他们的设计能力和实践能力。
二、教学内容1. 服装设计的概念和原则2. 创意思维的方法和技巧3. 服装设计的基本步骤4. 设计实践：服装设计草图5. 设计评价与反思三、教学重点与难点1. 重点：服装设计的基本概念、原则、方法和步骤。
2. 难点：创意思维的运用和实践能力的培养。
四、教学方法与手段1. 讲授法：讲解服装设计的基本概念、原则和方法。
2. 案例分析法：分析优秀服装设计案例，引导学生从中汲取灵感。
3. 实践教学法：引导学生进行服装设计实践，培养他们的实践能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
五、教学过程1. 导入：介绍服装设计的基本概念和原则，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解服装设计的方法和步骤，引导学生了解设计过程。
3. 实践：学生进行服装设计草图的绘制，教师巡回指导。
4. 讲解：讲解创意思维的方法和技巧，引导学生运用创新思维进行设计。
5. 实践：学生根据创意思维方法进行服装设计，教师巡回指导。
6. 展示：学生展示自己的设计作品，进行自评和互评。
7. 总结：教师对学生的设计作品进行评价，总结课堂教学内容。
8. 作业布置：要求学生完成课后练习，巩固所学知识。
六、教学评价1. 评价标准：设计理念的创新性：20%设计元素的运用：30%设计效果的审美性：30%设计过程的完整性：20%2. 评价方法：教师评价：对学生的设计作品进行综合评价，给出建议和意见。
学生自评：让学生对自己的设计作品进行自我评价，总结优点和不足。
学生互评：分组进行互相评价，相互学习和借鉴。
七、教学资源1. 教材：服装设计相关教材和参考书籍。
2. 图片资料：收集各类服装设计图片，用于分析和讲解。
3. 设计工具：提供画笔、画纸、彩泥等设计工具，供学生实践使用。
现代服装设计师们设计服装的目的,条件,特点,效应
一、设计动机——目的设计动机包自着两个层面的内容，别设计师从事设时自我表现的单纯的设计动机和市场加附于设计师的动机。
设计师自我表现的单纯的设计动机，是一种对服装’艺术”永无止境的追求的结果，完全是出于对服装设计的爱好和兴趣以及“有感而发”，是一种基于个人情感意识基础之上的创造性活动。
在这个过程中，他们几乎抛开服装的实用功能价值，将之与绘画、音乐、雕塑、文学等纯艺术形式等同起来，企图利用服装这种形式夹表达自己独特的思想感悟。
作为纯艺术品来创造并欣赏j并不注重消费市场上的反映，我们可以把它归类于狭义上的“概念装”或“创意装”。
艺术来源于生活”，他们的创作也是基于对现实生活的反映和真实的写照，诸如美国一些服装设计爱好者为了宣扬环保而采用生活废弃物设计的创意装，在街头以“行为艺术”的方式展出，他们对服装的渲求是纯精神理念的表达，服装在这里成为表达他们思想的载体。
消费市场附加于设计师的心理活动，主要表现在设计师在设计过程中除了考虑款式设计、结构设计和工艺设计之外，还要考虑设计的成本、销售利润及消费者的反映等消费市场的诸多因素，尤其强调经济因素。
在现今杜会形态下，服装设计成了从业者的一种社会职业，设计活动更多的是为消费市场的主体服S，是为了满足目标消费者各种动机与目的的创造性活动，这也就是服装设计区别于审美功能价值追求的另一面。
服装设计师主表达个人情感追求的同时，更多的是传达目标大众的一种集本所追求的趋同价值。
所以，现代服装设计受到诸多目标消费市围因素的制约，同时，设计的成功与否与目标消费市场有着直接勤不可割舍的关系。
个方面的内容：目标消费市场情况和消费者着装动机与目的情况。
前者包自服装设计师对目标消费市场流行的把捏程度以及根据市场反映对流行做出合理的预测，从而在新的设计中将之体现出来，以达到引弓消费的目的，最终实现设计赋予服装产品的附加值。
后者则决定了设计师主要根据目标消费对象着装的时间、地点、场合等基本条件去进行有针对性的创造设计，寻求人、环境、服装的高度统一与协调，这也是我们经常所提及的T(T1me)、P(P1a c 2)、0(D cc B510 n)三原则。
服装服装设计的创造性思维
服装设计的创造性思维简介服装设计是一门综合性较强的艺术与技术融合的学科，它充分展现了设计师的创造性思维。
创造性思维在服装设计中起着非常重要的作用，它不仅可以帮助设计师创造出独特而独特的作品，还可以推动整个行业的发展。
本文将探讨服装设计中的创造性思维，并介绍一些激发创造性思维的方法和技巧。
创造性思维在服装设计中的重要性创造性思维是指通过发掘新思路、创造新概念和创新解决方案来解决问题的一种思维方式。
在服装设计中，创造性思维扮演着至关重要的角色。
首先，它有助于设计师发现新的设计灵感和创意。
创造性思维可以帮助设计师超越传统的设计框架，勇于尝试新的设计元素和风格，从而创造出与众不同的作品。
其次，创造性思维可以帮助设计师解决设计过程中的难题和挑战。
有时候，设计师可能会面临一些限制，如材料、成本、功能等方面的限制，这时候创造性思维就可以帮助设计师找到创新的解决方案。
通过灵活思考和结合多种元素，设计师可以突破传统的设计束缚，创造出令人惊艳的作品。
第三，创造性思维还可以推动整个行业的发展。
设计师的创造性思维能够引领潮流，推动并引领着时尚的发展。
设计师的独特视野和创造性思维可以为行业带来新的火花和活力，推动时尚产业不断创新和进步。
激发创造性思维的方法和技巧要提高创造性思维在服装设计中的应用，设计师可以尝试以下方法和技巧：1. 多元化的灵感来源寻找广泛而多样化的灵感来源是激发创造性思维的第一步。
设计师可以从自然界中汲取灵感，如花草、动物、天空等，还可以从文化、艺术、历史等领域中获取灵感。
此外，观察周围的时尚趋势和其他设计师的作品也是激发创造力的重要途径。
2. 集体头脑风暴头脑风暴是一种通过集体讨论和思考来产生创造性思路的方法。
设计师可以与团队成员或其他设计师一起进行头脑风暴，通过互相启发和激发创意，帮助设计师突破自己的思维局限，产生新的设计思路。
3. 定期反思和总结设计师应该经常性地反思和总结自己的设计作品。
通过回顾自己的过去作品，发现其中的亮点和不足之处，设计师可以更好地反思自己的设计风格和创造性思维，并不断改进和提高。
服装设计的构思
服装设计的构思服装制定的构思服装制定构思是在想象的基础上，全面分析，综合思索、选择.策划一种理想的方案.然后加以提炼、推理，终塑造出新艺术形象的过程。
构思作为创造性活动的初阶段，对服装制定起着决定性的影响作用。
1)试探性构思在服装制定的构思中，试探性构思是超前意识的体现。
试探性构思意在打破传统的固定结构，摈弃以往各种现有款式或部件的简单组合和搬用的方法.以全新的结构来造型。
这种方法是将现有的款型重新打散组合.破坏原有的结构.在此从础上进行个性化的第二次制定。
2)保守性构思保守性构思是指在遵循传统经典服装式样的基础上，把握时代精神，并结合新工艺、新材料的运用，力求在服装制定革新中，坚持连续持久的和谐，从而达到认同的目的。
作为服装制定师.不必刻意地追求款式的新颖与时尚，款式、色彩、面料以达到既不落伍而又有新意的效果比较好。
华农服装制定培训学校我提示制定思想应注重服装质料与气氛的协调，图案高雅，色彩柔和，装饰搭配协调，形成独具个性的服装风格。
或端庄华贵，或朴素淡雅，或简洁大方，体现出成熟的风韵与自信之美.穿出品位，穿出风格，穿出个性。
现代社会是衣着丰富和自由的时代，人的观念和心理更为多样化和难以确定。
制定者要认真研究消费者心理，逐步地在自己的产品制定及销售中，建立或培养起一种与之相吻合的风格.来迎合各种类型的消费群体的必须要，这是制定师能在占主导地位的服装市场中坚持稳定与发展的关键。
3)传统性构思传统性构思是指将服装制定立意于传统艺术、民间艺术所进行的创造性思维活动。
服饰文化是人类文化的一个重要组成部分，人类社会文化财富的总和则部分来自:过去的传统，部分来自当今的革新。
现代服装制定虽然取材广泛，但大多数创意思想起源于世界各民族传统服饰艺术形式及民间艺术形式，取其精华与闪光点，强调现代审美意识和功用性，使服装体现出一种新的传统与时代相融合的民族风貌，让传统的民族文化得以继承与革新。
去看看：当代艺术制定理念与制定手法。
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• 服装设计应考虑以下几个方面
• 1 着装对象：
• 着装者的年龄、职业、社会地位、文化教养、 生活习俗等。
• 2 着装时间：
•素，设计时间一般分为春夏和秋冬两季。
• 3 地点、场合
• 环境场所的不同对设计的要求也不尽相同。
• 4 经济
• 设计师在考虑服装的审美与独特性的同时还应 将成本核算作为设计的考虑要素之一。
二 、服装设计的特性 • 1 服装与人体 • 2 服装与审美 • 3 服装与经济、政治的关系 • 4 服装与社会心理 • 5 服装与文化、艺术
第二节 服装设计的构思
• 一、 构思方法 • 服装设计的构思是一种十分活跃的思维
活动。构思活动通常要经过一段是的思 想酝酿而逐渐而成。
• 二、 构思过程
• 1 设计定位
• 明确设计对象
• 2 设计主题
• 1）灵感来源
• ●具象思维创意设计
• 创意思维是依据素材的形象或内在的精神，在 设计过程中加以变化，以多向思维来构成创意 设计的表现主题。
• ●抽象思维创意设计
• 从具象思维到抽象思维创意思维的过程是一个 飞跃性的升华它需要设计师更加深入地体悟素 材的内在涵义，而不是再现素材的表象，它是 在探索之中深刻蜕变出的创新设计
第二章 服装设计的目的与创作思维
• 服装设计着重于思维上的创新而不是简 单的描绘
第一节 服装设计的基本原理
• 一 、服装设计的目的 • 1）对自然环境的人体适应：对于个体的生存
保护的需要。 • 2）对社会环境的人类对应：服装的社会性、
社会角度。《易.系辞》称“黄帝尧舜垂衣裳而 制天下”。 • 对人体：生理卫生目的、生活行动目的，对社 会：装饰审美目的、道德礼仪目的、标识类别 的目的、扮装拟态的目的
• 2）时装概念 • 3）设计要点 • 4）面料选择 • 5）色彩图案 • 6）服饰配件 • 7）整体协调
第三节 服装设计的风格
• 设计风格大致有以下几种 • 1 传统风格 • 2 都市风格 • 3 休闲风格 • 4 前卫风格 • 5 田园风格 • 6 运动风格
• 服装设计的个人风格是在时代风格、民 族风格的前提下形成的；而时代风格、 民族风格又是在一定历史时期中，由个 人风格聚集而成。
第四节 服装设计效果图
• 一 服装设计图的作用 • 二 服装设计图的内容 • 三 服装设计图的一般方法