中学法制课讲课稿
初中法制教育演讲稿范文5篇
初中法制教育演讲稿范文5篇初中法制教育演讲稿范文(一)同学们：为配合学校“法制宣传周”活动的展开，学校政教处安排我来给大家做一个“知法、守法、健康成长”为主题的法制讲座。
我觉得这个讲座很有必要，也很有紧迫性，因为我们现实中已经发生了个别同学由于对于法律的无知，或者说是对法律的误解而走上了违法犯罪的案例。
为了杜绝这种的事件再次发生，我们今天的讲座主要从以下四个方面给大家讲一些非常实用的相关法律知识。
(请大家看我们的投影)一、学习法律的意义。
同学们会说这个还不简单吗，就是学法才能知法，知法才能谈得上守法呀。
同学们这样的回答是正确的，但是我们首先还不要讲这个意义。
首先学习法律的第一个意义是能够帮助你解决现实中遇到的困难。
我给同学们讲这样一个真实的案例，一位80多岁的老奶奶(大家看投影)，她到一个大城市去寻找她的亲人，结果到了大城市亲人没找着而身上带的钱花光了，只能乞讨为生，结果乞讨失败饿死在了大城市，这当然是一个很不幸的事情，是一个悲剧，那么我们的法律何为，我们法律能够帮助她吗我告诉大家我们的法律是可以帮助她的，大家看有这样一部法律叫做《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。
根据这部法律我们在全国各地的大城市都建立了相应的救助管理站，(大家看投影，这是我们宁波的救助管理站)。
这部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活无着落的人，给他们吃的，给他们住的，帮助他们回家。
大家想一想，如果这位老太太也知道有这样一部法律，有根据这样一部法律而在全国各大城市建立的“救助管理站”她还会饿死在大城市吗(不会)。
这是学习法律的第一个目的。
第一个罪过就是你去了首先你就起到了一个为你的哥们或者说是同伙通风报信的作用，有警察来了你肯定要喊，赶紧跑警察来啦对不对通风报信。
第二，你去了尽管啥事情也没干，但是你对被害人，也就是被抢劫的这个对象来说就是一种威胁，他看着你们是一起来的，如果你没去，一个人抢劫他，他还可能就反抗了，看着你们两个人在场，而且是一伙的，他可能就没敢反抗，所以你去了就是对被害人造成一种威胁;第三，你去了对于你的哥们，你的这个同伙肯定是一种鼓励，也许他一个人就不敢去抢劫了，你在旁边，他胆子就大了。
中学法制教育演讲稿5篇
中学法制教育演讲稿中学法制教育演讲稿精选5篇（一）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是中学法制教育。
法制教育是培养学生法律意识和法制观念的重要途径，也是中学教育的重要组成部分。
通过法制教育，我们可以更好地了解和遵守法律法规，增强法治意识，培养正确的法律观念和道德伦理标准。
首先，中学法制教育可以帮助我们了解法律的基本概念和内容。
法律作为社会管理和规范行为的工具，对我们的日常生活具有重要影响。
通过学习法律知识，我们可以了解法律的基本原则和条文规定，掌握自己的权益和义务。
其次，中学法制教育培养我们的法治意识。
法治是国家治理的重要原则，是社会正常运行的保障。
法治意识是尊重法律、遵守法律的意识。
只有树立法治意识，我们才能自觉遵守法律，不轻易违法乱纪。
同时，法治意识也使我们能够关注社会公平正义，维护自己和他人的合法权益。
第三，中学法制教育培养我们的法律观念和道德伦理标准。
作为社会成员，我们要遵循法律的约束，但仅仅依靠法律是远远不够的。
法律只是社会道德的最低底线，我们应该在法律的基础上树立正确的道德观念和伦理标准，建立良好的行为习惯和道德素质。
最后，中学法制教育提供了培养学生法律素养的机会。
法治是全体公民的责任和义务，我们每个人都有学习法律、参与法治建设的责任。
中学法制教育通过法制课程、模拟法庭等方式，帮助我们了解法律的运作机制，培养法律意识和解决问题的能力，为将来成为有责任、有担当的公民奠定基础。
同学们，中学法制教育的重要性不言而喻。
我们作为新时代的中学生，要积极学习法律知识，树立法治意识，关注社会公平正义，发扬法治精神，成为遵法守纪，善良守信的好公民！谢谢！中学法制教育演讲稿精选5篇（二）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的主题是中学法制教育。
法制教育是中学教育的重要组成部分，也是培养学生健康成长的重要途径。
法制教育不仅是一门学科，更是一种思想观念、一种道德品质的培养。
中学生法制演讲稿（通用6篇）
中学生法制演讲稿（通用6篇）中学生法制演讲稿（通用6篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在不断进步的时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的中学生法制演讲稿（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
中学生法制演讲稿1老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，增强维权意识。
同学们，我们是祖国的希望和未来。
在校园里，我们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会、学校老师的支持、理解、尊重和赞扬，以体现自己在社会中的价值。
但年龄特点决定了同学们的某些方面的不成熟，在出现诸多问题时可能做出一些不该做的事情。
甚至因为法律意识的淡薄，而导致一些违法现象的发生。
当我们走出校园的时候，不会利用法律武器增强自身维权意识，可能就会走上了违法犯罪的道路，会受到法律的制裁。
随着社会的发展，人们生活水平提高了。
在家庭生活和社会生活中，我们有些学生因为法制观念不足，辨别是非能力有限，心理往往会有阴影，进而模仿学习了社会上不成熟的处事方法，当受到不良因素刺激时候可能会行为失当，进而违法犯罪。
因此，我们完全有必要一起来学习有关的法律知识，借此机会，我特别向全校师生提出以下几点倡议：一、首先从各位教师出发，要认真学习《教育法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，在学生中树立标榜，以自身实际行动宣传法制教育，依照法律的要求切实保障学生的受教育权、人格尊严及隐私权等，坚决杜绝校园内的边缘性违法行为。
学校可以成立督查小组，保证中小学教学及各项工作有序稳定的开展。
二、各位同学，法制教育先从认真学习、贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《小学生守则》入手。
它是规范学生们行为、提高学生们素质的最好的教材，希望你们能用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。
因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。
自己要明确的知道什么可以做，什么不可以做。
中学法制教育讲话稿精选6篇
中学法制教育讲话稿精选6篇为您准备的“中学法制教育讲话稿”是一份特别精心打造的惊喜，语言是人类最强大的工具，具有疗愈心灵的魔力，在一些会议或活动场合时，经常需要发言。
准备好发言稿可以让我们在发言中更加清晰和准确，希望以下网页内容能给你帮助！中学法制教育讲话稿篇1各位老师、同学们：大家早上好!今天，我的国旗下讲话主题是《法制宣传》。
大家都知道，11月15日，在上海发生了一场特大火灾事故，造成58个鲜活的生命随火而逝的惨痛。
现在，火灾事故中涉嫌重大责任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。
“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、惩罚;“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义、公平。
有这样一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。
法律在社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们的自由在这里得到了维护;法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。
法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的社会环境。
没有规矩，不成方圆。
要建设高度文明、民主的国家，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、为违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
遵纪守法是遵从法律的表现，是聪明睿智的表现。
逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。
法律离我们并不遥远，在家庭、学校、社会生活中，法律都与我们息息相关。
遵纪守法，遵纪是基础，严格自律，要从被动受约束到主动养成自觉的习惯。
一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
命运不是一种偶然，而是行为的必然，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，积小恶成大恶，必然自食恶果，积小善而成大善，必然善成伟业。
中学法制教育课讲话稿（精选6篇）
中学法制教育课讲话稿中学法制教育课讲话稿（精选6篇）在社会发展不断提速的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是为发言者表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。
相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，以下是小编帮大家整理的中学法制教育课讲话稿（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学法制教育课讲话稿1老师们、同学们：大家好！今天是我校法制宣传月启动仪式。
在未来的一个月中，我们将通过讲座、班会课、黑板报、广播、绘画比赛等各种形式宣传和学习法律知识。
法律通过规定权利与义务，规范社会成员的行为；通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护我们的合法权益。
法律与道德，习惯，纪律一样，都是约束人们行为的一种规范，正是由于这些规范的存在，才使社会变得有序，我们的权利得到应有的保障。
很多同学认为自己还小即使犯了罪，也不会受到法律的制裁。
其实，这种想法是错误的，我国《刑法》第十七条规定：“已满16周岁的人犯罪应负刑事责任。
”不到14周岁，如果实施了犯罪行为，国家法律还是有惩罚的措施，比如治安处罚，劳动教养，送工读学校等。
而且一旦受到了法律的制裁，档案里永远有着抹不去的记录，将影响今后的人生。
同学们，一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。
如果从小养成不良习性，平时又不注重学习，不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，触犯法律的高压线。
在我们的身边，有人会随手拿走同学的笔，给同学乱起污辱性绰号，为一点点小事拳脚相加，不尊重老师；有些同学无故旷课，进网吧，玩游戏，还故意破坏公物等等，这些行为都是违纪甚至是违法的。
借此机会，我特别向大家提出几点希望和要求：1、同学们要认真学习，贯彻和执行《中小学生日常行为规范》。
它是规范学生们行为，提高学生们素质的最好的教材。
2、认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。
学会用法律武器保护自己。
3、提高鉴别能力。
不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
中学生法制讲座演讲稿（精选6篇）
中学生法制讲座演讲稿（精选6篇）中学生法制讲座演讲稿（精选6篇）演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。
在当下社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的中学生法制讲座演讲稿（精选6篇），希望能够帮助到大家。
中学生法制讲座演讲稿1敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《法制使人生更美好》。
同学们，你们知道，每年的12月4日是我国的什么日子吗？对了，是我国的法制宣传日。
所谓法制，就是用来约束我们一言一行的规定。
而我们应该做一个文明的学生，让自己得到身心的健康成长，做一个守法的公民。
时刻都要以法律为我们心中的准绳，时刻紧省自己的行为举止以及自己的思想，一旦有脱轨的现象就一定要及时规范过来，千万不要走错人生的道路。
否则会令你后悔终生的。
我们国家有一句俗话：“没有规矩，就不成方圆”。
是的，如果没有法律的约束，人们的生活就没有条理。
生活中，有很多这样的例子，就拿我们的交通来说吧：如果，没有条条款款的规定——红灯停，绿灯行。
那么车辆不必停车等待绿灯，这时就极容易发生车祸，酿成惨不忍睹的悲剧。
但是有了法制，就可以使我们的生活更有条理，使社会更和谐，也可以提高个人的修养。
就可以减少惨不忍睹的悲剧产生。
在前几天，我听到了一条令人发指的事件。
在一个某地，几个孩子，最大的14岁最小的才十一二岁，他们在一个山坡上玩耍，由于，最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。
于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢，完后又挖了一个坑，把小男孩埋在了里面。
只有头露在外面，然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。
烧后还觉得不过瘾，就用稻草盖在那个男孩的头上，然后又把稻草点燃。
火越来越大，那几个孩子还在那儿哈哈大笑。
丝毫没有因伤害他人而紧张和恐慌。
这几个孩子就是心中没有法律的存在，没有法律的意识，肆意妄为。
而事后才追悔莫及，只不过这已经迟了。
所以，我们首先要知法，做到心中有法，再要守法。
中学法制讲座发言稿精彩范文5篇
中学法制讲座发言稿精彩范文5篇今天非常荣幸能坐到这里，和同学们一起学习有关法律的常识，希望我的谈话能给同学们一些启示。
今天小编在这给大家整理了一些中学法制讲座发言稿，我们一起来看看吧!中学法制讲座发言稿1青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。
教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。
新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。
一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反__警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。
法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。
我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。
还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。
中学生法制教育课讲话稿（通用12篇）
中学生法制教育课讲话稿（通用12篇）中学生法制教育课讲话稿（通用12篇）在日新月异的现代社会中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。
那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编收集整理的中学生法制教育课讲话稿（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生法制教育课讲话稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！说到法律，我对它总是有一种神秘、威严和崇高的感觉，而道德给我的印象又是那么亲近、厚爱和博大。
可以这么说，我是一个在车上长大的孩子。
小的时候，爸爸妈妈常常带着我，往返于上学回家的路上，当我们在十字路口等待过马路时，爸爸妈妈就会对我说：“红灯停，绿灯行，左看看，右望望，确认安全才通行。
”这句话，我一直记在脑海中，可有些时候，我也看到了，有些叔叔阿姨和小朋友们，他们不遵守交通规则，擅自闯红灯。
当听到司机叔叔刺耳蜂鸣的刹车声时，我害怕的闭上眼睛。
多么危险，多么可怕，要是大家都能遵守交通规则，就不会发生那么多的交通事故，道路也会变得更加的通畅。
后来，我坐上了公交车去上学。
每次上下车的时候，我会主动排队，在车上不大声喧哗，不随地吐痰，乱扔杂物，还会经常给腿脚不方便的爷爷奶奶让座。
有的时候，我会给车上的外乡人指引路线，提醒叔叔阿姨们保管好自己的财物，严防小偷和扒手。
当看到乘客们投来的赞许目光时，我会心的一笑，能帮助别人，我感到那是一件多么开心的事情。
其实，法律和道德离我们是那么近，它在我们学习生活中，无处不在。
在学校，我们要遵守校风校纪，尊重老师，团结同学，努力学习，不打架骂架，不损坏公物，不偷看不健康的书籍。
在生活中，要尊敬长辈，善待别人，自觉抵制种。
种不良的诱惑。
不贪慕虚荣，不去网吧，迪吧，歌舞厅等成人娱乐场所。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
只要我们用心的去观察、学习，就一定能够成为一名遵纪守法有爱心的好少年。
亲爱的同学们，让法与我们同行，让德伴我们成长。
谢谢大家！中学生法制教育课讲话稿篇2老师们，同学们：大家早上好！明天，12月4日是全国第xx个法制宣传日。
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（小叶子）中学法制课讲课稿各位领导、老师、同学们：大家好！很荣幸有机会能来到我们（小叶子）中学，和大家共同学习和探讨中学生需要了解的一些法律常识，提高对法律的认识，自觉的抵制不良行为，提高自我防范意识。
我们唯有知法、懂法，才能更好的守法。
当前，未成年人包括在校学生的犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题，这一点，我们警察叔叔表示压力很大呀。
如前段时间北京就处理了一个8 人抢劫、流氓团伙，他们平均年龄不足14 岁，却在不到四个月的时间内作案15 起。
这8 个人都是从小就被不良习气缠身，行为不端，而且这些不良行为没有得到及时矫正，最终走向犯罪的道路。
这样的例子那是相当的多呀。
不过我相信，在座的各位同学都有一颗善良的心，只不过因为碰到一些法律问题不知道怎么解决，少部分人偶尔会犯点小错误嘛。
我希望大家今天既然坐到了这里，就不要在这里打酱油，不要想着你妈妈会喊你回家吃饭，大家给点力，认真听，好不好？小时候呢，我也没想过自己能当上警察，那么在座的同学们，你们有没有想过当警察的呢？有木有呀？有木有？大家举个手，我看看（如果有人回答或举手）很好，同学们都有惩恶扬善的精神嘛。
（如果没有人回答或举手）没有人吗？看来大家都在潜水呀。
嗯，那在座的各位未来的警察，今天跟着我这个警察哥哥一起，临时当一次警察过过瘾，也来破一回案，看看你们有没有当警察的天赋吧。
由于中学生平时犯的都是小错误，涉及到更多的应该是《中华人民共和国治安管理处罚法》，我们就重点讲一讲这个《治安管理处罚法》。
第一个案例：在读初中甲和乙两个人是同学，因为两个闹了点小矛盾，于是甲就动手把乙打了，打成了轻微伤乙级。
很简单的一个案例，如果你是警察，你会怎么处理？大家想一想。
（看情况考虑是否互动）（很好，刚才那几个同学都说得很好，这个案子应该怎么处理呢）我们来分析一下这个案例第一个问题：怎么处理甲同学。
有些同学就是这样，觉得自己很牛，一冲动就把别人给打了，像这样的情况有木有？这个还真有。
幸好这位同学伤得不重，所以这里主要涉及到《治安管理处罚法》中的第四十三条，里面这样规定的：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五天以上十天以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五天以下拘留或者五百元以下罚款。
如果有更严重的，还要处十天以上十五天以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款。
这个条款涉及到罚款和拘留两个法律名词。
这里所说的罚款我就不多说了。
那什么叫拘留呢？是公安机关将违反治安管理的人，关在拘留所内限制其人身自由的一种处罚措施，与大家所熟知的坐牢的最大区别是：你不需要在里面蹲那么久。
第二个问题：如果有人打你，你该怎么办？第一、千万不要和他对打，打输了你吃亏，把他打伤了你还得受到治安处罚。
第二、赶紧跑，同时向周围的人求救，寻求周围人的帮助。
第三、跑开后，及时跟老师和家长说明情况，让老师和家长去教育那些人，必要时也可以要求公安机关进行处理。
第三个问题：如果你已经被人打了该怎么办？第一、要设法与老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
第四个问题：如果有人拉你去打架，你该怎么办？第一、自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
第二、设法劝阻。
尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
第三、及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110 报警。
如果你觉得好玩，屁颠屁颠的跟着去了，你们就属于结伙斗殴了，根据《治安管理处罚法》第二十六条：结伙斗殴，追逐、拦截他人等寻衅滋事行为的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
第五个问题：如果是甲让你去打乙，这笔账又应该怎么来算呢？很显然，你去打了乙，那你就是故意伤害他人身体，直接违反《治安管理处罚法》。
这个时候，甲也不要高兴，为什么呢？根据《治安管理处罚法》第十七条中所说：教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的，按照其教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。
这什么意思呢？就是说，甲虽然没有打人，但他叫了别人去打，那么我们依然按照他打了人的情况来处理。
同学之间，真的有那么多事要通过动手来解决吗？打伤了别人,得付医药费,伤着了自己,自己很受罪。
人与人之间,应当和平相处.在座的同学有喜欢看武侠小说的吧，（我就看到那边有几个同学没听讲，估计在看小说，要不然干嘛低个头看下面看这么久的呀，）你们看了那么多武侠小说，有没有悟出点啥子呢？学会打架了么？你们研究过没有：这里面真正的高手是怎么样的呀？真正的高手，不是把别人打死打残，武术的最高境界是什么呀？是“以德服人” 。
前段时间放的《新水浒传》大家有没有看过？108 将里面，论武功，谁最差呀？非宋江莫属吧！武功是一点不会，但他老人家硬是当上了水泊梁山的寨主，凭的是什么，凭的就是这“以德服人”四个字。
所以，劝大家不要去打架，多读点书，学学人家唐僧，说话都能把人家说死，对不对。
第二个案例：李明和赵强本是很要好的同学，但某次因为小小的误会，两个人从此结下了梁子。
李明经常在学校传递和张贴一些侮辱赵强的纸条，故意捏造一些子虚乌有的事情，说是要把李强“搞臭” 让他在学校呆不下去。
很多难听的词语，我在这里就省略N 个字了如果赵强到公安机关报案，你是负责处理此事的民警，你会按哪条法律法规来处理呢？这里面，涉及到的是《治安管理处罚法》第四十二条第二款：公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的和第六款：偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。
处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
想想李明这孩子挺可怜的，就嘴巴上占了点便宜，就要罚个几百关上几天，太得不偿失了。
问大家一个很简单的问题：我送一个礼物给你，如果你不要，那这个礼物是谁的呢？当然还是我的。
我们推而广之，如果我骂你，你不接受，就成了我自己骂自己了，对不对！所以，别人骂你的时候，你一定要Hold 住，不接受他的“辱骂” ，那他就是在骂他自己。
你也不要随便骂人，要不然人家不跟你玩，你就不淡定了，骂了半天你是在骂你自己，伤不起啊。
听到这里，有的同学可能要说了，我就算违反了《治安管理处罚法》里面几条，好像最多也就在拘留所里面呆几天吧！有这样想法的同学你要注意了，只要你被我们公安机关处以警告、拘留、罚款等任何形式的处罚，那么恭喜你，你已经在我们公安机关里面备案了，成为“有名的人”了，以后一些诸如当兵、考公务员，包括你成为一名人民警察，都会成为一个很大的问题，不管你信不信，反正我是信了。
就眼前来说，你要是在拘留所里面呆了几天，回来后神马都是浮云了，你还好意思见同学？第三个案例：小李喜欢上网，天天上网花销肯定大呀，没钱了怎么办呢？小李就动起了坏脑筋，他把同学们停在学校的几辆自行车偷出去拿去卖了，学校发现情况后立即向派出所报了案，派出所也立即进行了立案调查。
在调查过程中，小李认识到了自己所犯下的错误，在父母的陪同下，主动到派出所投案自首，并且如实交待了自己的违反行为。
我们根据《治安管理处罚法》第十九条，违反治安管理有下列情形之一的，减轻处罚或者不予处罚：（一）情节特别轻微的；（二）主动消除或者减轻违法后果，并取得被侵害人谅解的；（三）出于他人胁迫或者诱骗的；（四）主动投案，向公安机关如实陈述自己的违法行为的；（五）有立功表现的。
小李同学因为是未成年人，同时主动投案，向公安机关如实陈述了自己的违法行为，出于对未成年人的保护，公安机关作出了不予处罚的决定，但责令其父母对小李进行教育。
假如说，是我们公安机关经过调查后，发现这件事情是小李所为，那他所要承担的责任就大了。
我们可以依据《治安管理处罚法》第四十九条：盗窃或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。
其实，很多人做了坏事，以为我们公安机关不晓得，那你就大错特错了。
大家都知道，现在我们（小叶子）中学装了摄像头，在学校里犯那点事，学校全看在眼里。
出了校门呢，大家在很多地方都能看到的摄像头在那里盯着，也可以被称之为“电子警察” ，这就是我们公安机关布下的“天网工程”，是要实现古人说的“天网恢恢，疏而不漏”，特别是一些犯罪高发地段，我们更是加强了布控。
我相信大家看电视也能也能知道，很多犯罪过程的视频，都是用遍布在各个角落的视频监控所记录下来的。
所以，提醒一下某些同学，要是心里面打着什么小算盘，就要注意了，小心你的一举一动都被我们记录下来。
如果真的犯事了，很多人的第一个想法就是：跑或躲。
我很明确的告诉大家：跑或者是躲，都是没有用滴。
鲁迅先生说过：真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋淋的鲜血。
犯了错误并不可怕，可怕的是你不去改正错误。
所以，真的因为自己的一时冲动犯下了错误，千万不要逃避，要主动配合公安机关调查，争取得到公安机关的宽大处理。
第四个案例：2011 年 5 月的一天，就在离我们这不远的（小叶）小学，发生一起三年级的小学生被划伤的案件。
经过我们调查，伤人者是住在学校不远处的一个患有精神病的青年人，一群小学生在上学的路上遇上他，感觉逗他挺好玩的，那个精神病人被激怒后，就拿出随身携带的小刀追着他们跑，追到其中一个小学生后，把他划伤了。
这个案子我们该如何处理呢？很明显，是那个精神病人把小学生划伤的，按说我们应该处理伤人者。
但是，根据《治安管理处罚法》第十三条：精神病人在不能辩认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗。
所以，我们公安机关不能给予处罚，只能责令他的家人严加看管和治疗，同时，经过我们的调解，由精神病患者的家属承担那个小学生的医疗费用。
所以，别惹有病的人，特别是有精神病的人，这些人你伤不起呀！惹不起，但我们躲得起，除非你确定他不会伤害你，否则都千万不要激怒他们。
当然，是否有精神病也肯定不是大家骂人时候说的“某某人有精神病”，要经过我们相关医疗机构鉴定，才能被认定为精神病患者的第五个案件：某中学生小刘在网吧上网，登陆QQ 之后，他的表哥刚好在线。
他表哥主动上前来打招呼，聊了一会儿，他表哥还把视频打开，小刘一看，是他表哥，但是他表哥以网速很慢为理由，马上就把视频关掉了。
又聊了几句之后，他表哥说，自己这个月还没发工资，吃饭都没钱了，让小刘给他汇200 块钱去。
小刘也没多想，就把自己平时结余下的200 元钱汇给了他表哥。
一个星期之后，小刘打电话给他表哥，但他表哥告诉他说，他表哥的QQ 被盗了，已经有几个亲人朋友上当受骗了。
小刘这才明白，自己遭遇到了网络诈骗。