好玩的塑料袋(健康：体育活动)
中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》(整理17篇)
中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》〔整理17篇〕篇1：中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》活动目的1.欣赏不同的塑料袋，初步让幼儿理解塑料袋的作用。
2.体验动手的乐趣，能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。
活动准备塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋假设干、老师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。
活动过程1.随音乐拍手带幼儿入场，和老师打招呼。
师：小朋友，今天我们一起去塑料袋市场看一看，好吗?(好)(引导幼儿讨论)要求：小朋友看看有什么漂亮的袋子，要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。
提问：你看到的'塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的，漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨，提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。
) 小结：塑料袋的样子很多。
而且大小、花纹、颜色也不一样。
提问：那你们知道塑料袋有哪些用处吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用处(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物，当雨伞，洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化装品等)。
小结：塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。
3.小朋友想不想试一试?快来，看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探究玩袋子)4.师：小朋友累了休息一下，刚刚呀，塑料袋告诉王老师，它一直有一个心愿，它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服，请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)5.如今我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服，小朋友看，出示老师制作范例：小房子、西瓜、乌龟，讲解：老师还带来了不同的塑料袋作品。
(请幼儿欣赏) 提问：假如你有一个塑料袋，你想用什么材料怎么装饰它?如：小动物、生活中的物品(我想把它变成小兔子、小花、我想用彩纸，降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。
6.老师也为小朋友准备了一些材料，小朋友赶快去试试吧。
(音乐)幼儿分组自由制作，老师巡回指导。
《降落伞》教案精选3篇
《降落伞》教案精选3篇《降落伞》教案篇一一、活动目标1、认识降落伞的特性2、学习制作降落伞3、学习目测相同长度的线条二、活动准备1、塑料袋2、棉线3、瓶盖4、剪刀5、自粘纸三、活动过程1、出示制作好的降落伞。
（1）师：你们看这是什么呀？幼：降落伞。
（2）师：小朋友在那里见过降落伞呀？幼：电视上。
（3）师：你们知道降落伞是做什么用的吗？幼：是飞机上用的（4）师：这个降落伞小朋友知道怎么玩吗？幼：知道。
（5）师：就一个降落伞这么多的朋友怎么半呢？幼：自己做一个。
（6）师：那我们就一起来学习一下，降落伞怎么做2教幼儿制作降落伞（1）师：做降落伞呢，我们要准备塑料袋一个，棉线，还有一个瓶盖，一把剪刀。
剪好以后把塑料袋拿出来，塑料袋上有2个小耳朵，在2个耳朵上分别绑上2条棉线，2条棉线绑好了以后，要对比一下是不是一样的长。
3装饰降落伞（1）师：降落伞是做好了，可是少了一样东西，就是呀这个伞面还不够的漂亮，我们可以为他设计漂亮的衣服，对不对呀？幼：对。
（2）师：随意老师准备了不同颜色的自粘纸，小朋友可以剪不同的花纹如长方行，圆形，三角形，小花，贴在伞面上，伞面上的花纹可以是排着队伍的，也可以是没有排着队伍的幼；（3）师：这样呀美丽的降落伞就做好了。
四、幼儿制作降落伞，教师个别指导五、活动结束大班科学好玩的降落伞教案篇二设计意图：玩降落伞是我园小朋友从小班到现在进行的一项户外体育活动，幼儿沉醉在物体缓缓落下的情景中。
随着年龄的增长孩子们开始关注到不同物体的下落了，他们开始问为什么了，也开始有想改变物体本来性质的欲望，想让轻的快快落下，想让重的慢慢落下。
于是，就借用“降落伞”这一他们熟知而感兴趣的物体来满足他们的需求。
活动目标1、感知相同质量物体的下落速度与重量及伞面大小、绳子长短的关系。
2、培养幼儿动手试验和观察的能力，激发幼儿对科学探索的兴趣。
3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。
幼儿园体育游戏教案有趣的塑料袋
精品文档 2016 1 / 12
幼儿园体育游戏教案有趣的塑料袋 [活动意图] 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。 [活动目标] 1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 [活动准备] 1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面。 2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 精品文档 2016 2 / 12
3、布置场地。 [活动过程] 一、活动导入： 1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。 幼儿园民间体育游戏优秀教案集 民间体育游戏：拉绳 活动思路：进入中班后，孩子们的基本动作有了进步，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作。而且随着我园民间体育活动的开展，幼儿的参与性有了提高，他们敢于尝试、探索各种动作，他们喜欢合作进行游戏。《纲要》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，喜欢和自己的小伙伴进行玩耍，并具有调整自己身体运动的能力。于是我想：班上有很多的旧床单，何不废物利用——用旧床单编织成绳圈。用布条编制的绳圈又柔软又结实，安全性高，很适合孩子们游戏。绳圈的柔软性又能让孩子们一物多玩如：占圈、跳房子、拔河等等。因此我设计了此节活动，希望利用绳圈给孩子们带来快乐，发展发展幼儿的肩部、腰部和腿部力量及身体的平衡能力。 精品文档 2016 3 / 12
好玩的塑料袋娃娃教案设计
好玩的塑料袋娃娃教案设计
嗨！朋友们，今天咱们来聊聊怎么用那些普通的塑料袋做点不一样的玩意儿。想象
一下，你手中拿着的塑料袋，它可是个宝啊！不信？跟着我一起动手，看看塑料袋能变
成啥神奇的东西。
你得准备一袋普通的塑料袋。这袋子嘛，别看它平常无奇，其实里头藏着好多秘密
呢。咱们得先把它洗洗干净，就像洗脸一样，把里面的脏东西都冲走。咱们得找点颜料，
把这些塑料袋涂得五彩斑斓。颜色选自己喜欢的，比如红的像火、蓝的像大海、绿的像
草，让它们看起来既好看又好玩。
咱们得给这些塑料袋安个家。你可以把它们做成小动物、小植物，甚至是小房子。
想象一下，一个穿着小衣服的塑料袋小兔子，或者一片叶子形状的塑料袋小树叶，多有
趣啊！别忘了，还可以加上一些小装饰，比如亮晶晶的小珠子，这样它们就更生动了。
做完这些后，咱们就可以把它们拿出来玩了。拿一个小塑料袋当小船，让它在水里
划来划去；或者用一个大塑料袋做一个巨大的布娃娃，抱在怀里，感觉就像抱着一个软
绵绵的大玩具。
怎么样？是不是觉得塑料袋也能变得这么有创意，这么有趣？其实呢，生活中处处
都是灵感的来源，只要我们肯动脑筋，就能发现很多新奇的小玩意儿。下次再遇到塑料
袋，不妨也来试试手，说不定会有更多惊喜等着你哦！
今天的分享就到这里。希望你们喜欢这个有趣的塑料袋娃娃教案设计。记得，生活
中的每一个小细节都可能隐藏着大乐趣，让我们一起去寻找和创造吧！
小班主题教案《好玩的塑料袋》
小班主题教案《好玩的塑料袋》 小班主题教案《好玩的塑料袋》 小班主题教案《好玩的塑料袋》1 游戏活动三：玩沙 目标：通过玩沙，激发幼儿的探索欲望，体验玩沙的快乐。 准备：塑料袋、剪有大小不等的孔的塑料袋 、小木棍、小铲、小桶 过程：〈一〉导入，引起兴趣。 上次，我们用塑料袋玩水真好玩。今天大家想不想用塑料袋来玩沙子? 〈二〉幼儿玩沙： 1、小小搬运工： 2、用袋子装沙，看谁装得多。然后提到指定位置将沙倒入桶内。 3、袋子漏了：将袋子捅破，观察沙漏的情形。提问：为什么有的沙漏得快，有的沙漏得慢? 帐篷在沙池中插上一些木棍，将塑料袋盖在木棍上。在四周压一些沙子。
游戏活动四：风筝 目标：通过边做边玩，激发幼儿积极动手制作玩具的兴趣，体验成功的快乐。
准备：人手一只背心塑料袋、细绳子、即时贴、小剪刀。 过程：〈一〉导入：“今天我们让塑料袋象风筝一样飞起来好吗?” 〈二〉讨论如何做风筝。 1、“风筝是什么样子的?” 2、“怎样让你的风筝和别人的不一样呢?” 启发幼儿在塑料袋上剪贴眼睛、嘴巴等。 〈三〉教师提出要求： 先用即时贴，剪出眼睛、嘴巴和装饰物，贴在袋子上，再用细绳做风筝的线。幼儿制作。
〈四〉拿做好的风筝到户外，四散奔跑着玩。 游戏活动五：做蛋糕 目标：通过活动，体验集体合作的乐趣。 准备：有孔的小塑料袋、各色糨糊、小勺、有一定厚度大小不一的圆形海绵若干
过程：〈一〉导入，引起兴趣。 出示布娃娃：“今天是娃娃的生日，我们做个生日蛋糕送给她好吗?” 〈二〉讨论蛋糕的做法。 1、出示海绵和各色糨糊：“这是蛋糕胚，这是奶油，怎样做出奶油花蛋糕呢?”
2、启发幼儿用小塑料袋装糨糊，在袋上扎一个小孔，然后挤出糨糊，在胚上画出图案、造型。
〈三〉幼儿操作，教师提醒幼儿一个袋子装一种颜色。 〈四〉将做好的蛋糕送给娃娃。 游戏活动六：漂亮的小背心 目标：通过剪剪、贴贴，制作背心，学习在中心部位贴装饰物，并在周围进行装饰。培养动手制作的兴趣。
小班科学教案《好玩的塑料袋》
小班科学教案《好玩的塑料袋》一、教学内容本节课选自小班科学领域，以“好玩的塑料袋”为主题，主要围绕塑料袋的特性、分类和用途展开。
教学内容包括教材第三章《生活中的科学》第二节《有趣的物品》中的塑料袋部分，详细内容为塑料袋的触感、声音、漂浮等特性，以及塑料袋的分类和环保用途。
二、教学目标1. 了解塑料袋的特性和分类，提高学生对生活中物品的认知能力。
2. 培养学生动手操作能力和团队合作意识，激发学生对科学探索的兴趣。
3. 培养学生的环保意识，教育学生爱护环境，减少塑料污染。
三、教学难点与重点难点：塑料袋的分类和环保用途。
重点：塑料袋的特性和触感体验。
四、教具与学具准备教具：塑料袋（各种类型）、实验器材（如尺子、剪刀、气球等）。
学具：记录表、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示不同类型的塑料袋，让学生观察并说出它们的特点。
（2）邀请学生触摸塑料袋，体验其触感。
2. 例题讲解（1）讲解塑料袋的特性和分类。
（2）通过实验，让学生了解塑料袋的漂浮原理。
3. 随堂练习（1）分组讨论，让学生列举生活中常见的塑料袋。
（2）学生动手操作，用塑料袋制作小玩具。
4. 环保教育（1）讲解塑料袋对环境的影响，引导学生减少使用塑料袋。
（2）分享环保小故事，激发学生的环保意识。
（1）学生分享本节课的收获。
（2）展示学生制作的环保塑料袋作品。
六、板书设计1. 《好玩的塑料袋》2. 内容：（1）塑料袋的特性：轻、薄、软、透明等。
（2）塑料袋的分类：按材质、用途等分类。
（3）塑料袋的环保用途：减少使用、回收利用等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）观察家里的塑料袋，记录下它们的类型和用途。
（2）制作一个环保塑料袋宣传画。
2. 答案：（1）略。
（2）提示：宣传画需包括塑料袋的环保用途、减少使用的方法等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）本节课的教学目标是否达到？（2）学生参与度如何？（3）教学方法是否合适？2. 拓展延伸（1）开展“环保小卫士”活动，鼓励学生在生活中减少使用塑料袋。
幼儿园小班主题活动教案《好玩的塑料袋》
幼儿园小班主题活动教案《好玩的塑料袋》一、活动目标1.让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的用途。
2.培养幼儿动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。
3.培养幼儿合作意识，让他们在活动中学会分享、交流。
4.教育幼儿爱护环境，养成环保意识。
二、活动准备1.每个幼儿准备一个塑料袋。
2.各种颜色的彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3.音乐CD、塑料瓶等辅助材料。
三、活动过程1.导入：教师向幼儿展示各种塑料袋，引导幼儿观察、认识塑料袋的特点和用途。
2.创意手工：教师引导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料，将塑料袋装饰成各种有趣的动物或人物。
幼儿可以自由发挥，用自己的想象力创作出独一无二的的作品。
3.环保教育：在创作过程中，教师适时引导幼儿讨论塑料袋对环境的影响，让幼儿认识到塑料袋不易降解，容易造成白色污染。
教育幼儿在日常生活中，要尽量减少使用塑料袋，提倡环保购物。
4.环保游戏：教师带领幼儿玩“塑料袋环保接力”游戏。
将幼儿分成若干小组，每组用塑料袋传递，要求传递过程中不能用手，只能用身体的其他部位。
通过游戏，培养幼儿的合作精神和团队意识。
5.环保歌曲：教师带领幼儿学唱环保歌曲《我们的地球》，让幼儿在轻松愉快的氛围中，进一步强化环保意识。
四、活动延伸2.社区实践：教师组织幼儿到社区进行环保宣传活动，让幼儿向社区居民宣传环保知识，倡导绿色生活。
五、活动反思通过本次活动，幼儿对塑料袋有了更深入的了解，认识到了塑料袋对环境的影响。
在创作过程中，幼儿的动手操作能力和想象力得到了锻炼，合作意识也得到了提高。
同时，教师也要注意在活动中关注每个幼儿的表现，及时引导他们参与到活动中来，确保活动的顺利进行。
重难点补充：1.重点：让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的用途以及培养幼儿动手操作能力，提高他们的创造力和想象力。
2.难点：让幼儿在创作过程中，充分发挥自己的想象力，创作出独一无二的作品，并教育幼儿爱护环境，养成环保意识。
教学过程补充：1.导入（5分钟）教师：“小朋友们，你们见过这个长长的、透明的袋子吗？你们知道它有什么用吗？”（拿着一个塑料袋向幼儿展示）幼儿：“装东西。
幼儿园《好玩的塑料袋》课件
课程总结与延伸
06
课程总结回顾
教学目标达成情况
通过本课程的学习，幼儿们成功 理解了塑料袋的用途和特性，并 能在实践中运用相关知识进行操
作。
教学内容回顾
课程中，我们介绍了塑料袋的基 本特性，通过一系列的实践活动 ，如制作小风筝、手工艺品等， 让幼儿亲身体验塑料袋的多种玩
法。
幼儿表现总结
在课程进行过程中，幼儿们表现 出极高的参与度和兴趣，他们积 极动手实践，并且在课程结束时
VS
无毒材料
应选择使用无毒、无异味的塑料袋，以避 免有害化学物质对儿童造成伤害。
儿童玩塑料袋时的注意事项
年龄限制
针对不同年龄段的儿童，应选择适合其年龄 和认知能力的塑料袋玩法，避免过于复杂或 危险的游戏。
成人监护
儿童在玩塑料袋时，应有成人在场监护，确 保他们的安全，并及时制止不安全的行为。
安全教育的重要性
幼儿园《好玩的塑料袋 》课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 塑料袋的特点和用途 • 塑料袋的环保问题 • 塑料袋的创意玩法 • 安全注意事项 • 课程总结与延伸
引言
01
ห้องสมุดไป่ตู้ 课程介绍
• 《好玩的塑料袋》课程是一节集创意、环保、动手实践于一体 的幼儿园特色课程。课程围绕废弃塑料袋的创意利用展开，引 导孩子们发挥想象力，将废弃塑料袋变身为各种有趣的手工作 品。
塑料袋的特点和用
02
途
塑料袋的材料和制作过程
材料
塑料袋通常由聚乙烯（PE）、聚丙烯（PP）等塑料材料制成 。
制作过程
塑料袋的制作一般包括塑料颗粒的熔化、挤出、拉伸、切割 等步骤，最终形成不同规格和用途的塑料袋。
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1.尝试塑料袋的多种玩法，利用塑料袋进行跑、跳、投、抛等多种活动。
2. 感受在活动中与同伴合作带来的乐趣。、
1.人手一个塑料袋。
2.欢快的音乐。
1.准备活动。（1）教师：今天的天气真好，让我们一起来做运动吧。（2）教
师带领幼儿做准备活动。方式：头部运动——上肢运动——体侧运动——体转运
动——下肢运动——跳跃运动——放松运动等。
2.基本活动。、（1）教师出示塑料袋，引起幼儿的兴趣。
①教师：今天我带来了许多塑料袋，每个小朋友拿一个自己去玩一玩，看看谁
的玩法最多。②幼儿自由地玩塑料袋。③教师观察并进行个别指导。（2）请幼
儿示范自己的玩法。①教师请幼儿分别示范自己的玩法。②让幼儿利用塑料袋进
行跑、跳、投、抛等的玩法。（例如跑——将塑料袋用绳子系住，就像风筝那样，
让幼儿拉着绳子跑；跳——将塑料袋扎好，就像气球一样能够鼓起来，让幼儿将
塑料袋举到头顶，跳着往前走等等。）③幼儿集体或者分散尝试各种玩法。（3）
让幼儿尝试合作进行活动。
①教师：刚才我们是一个人和塑料袋做游戏的，下面请小朋友和自己的小伙伴
合作玩游戏吧！②幼儿自由结伴进行游戏，教师请几对合作较好的幼儿进行示范。
③幼儿用多种合作游戏的玩法再次进行游戏。（4）游戏“运动接力”①教师与幼
儿从玩过的方法中选出比赛内容。②教师向幼儿介绍游戏的玩法和规则。③将幼
儿分成四队，进行直线接力比赛。
3.放松活动。
幼儿随着欢快的音乐做运动进行放松。