体育锻炼对健康的作用()课件
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加强体育锻炼建设健康中国主题班会ppt课件共26张ppt
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急起急停
▪ 青少年在健身方面的一大缺点是自我控制能 力较差。有的运动前不做准备活动．有的在 剧烈运动后不做放松整理活动．甚至大汗淋 漓跑进室内，便马上就餐或学习
▪ 前者易造成肌肉、关节的拉伤和扭伤．饭前 饭后半小时剧烈运动有碍消化
▪ 运动后马上吹风、洗冷水，容易感冒和风湿 性关节等症
21
在不卫生环境中锻炼
▪ 清静幽雅的运动环境．是人体在运动过程中获得 “吐故纳新”的良好条件。
▪ 不注意运动和体育卫生的锻炼会给身体带来危害 如在水泥路等坚硬的场地上运动．反作用力会引 起下肢关节慢性创伤；
▪ 在大雾天剧烈运动，吸入雾中混杂的多种化学物 质，容易引起呼吸系统疾病和眼角膜炎等：
▪ 在尘土多、空气混浊的环境里运动，会妨碍肺泡 的气体交换，造成人体供氧不足
3
体育锻炼在青春期的特殊作用
青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段， 大致可分为以下三个时期。
青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁 开始，一般持续2～3年。
青春发育中期：女生从12～15岁开始，男生从14～16岁 开始，主要以性器官及第二性征发育为主，女生出现月经， 男生出现遗精，一般持续2—4年。
较大波动。
5
锻炼在青春期的特殊作用
4 • 增强社交能力 、培养团队意识
6
具体运动项目的选择
中短距 离跑
7
参考体育锻炼项目
跑步、乒乓球、网球、 羽毛球、太极拳、棒球、做操、 高尔夫球、跆拳道、有氧健身操、 快走、保龄球、游泳、划船、跳绳、 足球、篮球、骑自行车（快速）、
壁球、登山、民间舞蹈
8
运动的要求
加强体育锻炼 建设健康中国
主题班会
1
急起急停
▪ 青少年在健身方面的一大缺点是自我控制能 力较差。有的运动前不做准备活动．有的在 剧烈运动后不做放松整理活动．甚至大汗淋 漓跑进室内，便马上就餐或学习
▪ 前者易造成肌肉、关节的拉伤和扭伤．饭前 饭后半小时剧烈运动有碍消化
▪ 运动后马上吹风、洗冷水，容易感冒和风湿 性关节等症
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在不卫生环境中锻炼
▪ 清静幽雅的运动环境．是人体在运动过程中获得 “吐故纳新”的良好条件。
▪ 不注意运动和体育卫生的锻炼会给身体带来危害 如在水泥路等坚硬的场地上运动．反作用力会引 起下肢关节慢性创伤；
▪ 在大雾天剧烈运动，吸入雾中混杂的多种化学物 质，容易引起呼吸系统疾病和眼角膜炎等：
▪ 在尘土多、空气混浊的环境里运动，会妨碍肺泡 的气体交换，造成人体供氧不足
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体育锻炼在青春期的特殊作用
青春期是指人体生长发育成熟前一个迅速发育的阶段， 大致可分为以下三个时期。
青春发育前期：女生从11～12岁开始，男生从13—14岁 开始，一般持续2～3年。
青春发育中期：女生从12～15岁开始，男生从14～16岁 开始，主要以性器官及第二性征发育为主，女生出现月经， 男生出现遗精，一般持续2—4年。
较大波动。
5
锻炼在青春期的特殊作用
4 • 增强社交能力 、培养团队意识
6
具体运动项目的选择
中短距 离跑
7
参考体育锻炼项目
跑步、乒乓球、网球、 羽毛球、太极拳、棒球、做操、 高尔夫球、跆拳道、有氧健身操、 快走、保龄球、游泳、划船、跳绳、 足球、篮球、骑自行车（快速）、
壁球、登山、民间舞蹈
8
运动的要求
加强体育锻炼 建设健康中国
主题班会
1
运动与健康的主题班会精品ppt课件
课题班会公开课
运动与健康
XX初中 XX教师
第一部分
“生命在于运动”的八大理由
理由1：运动可以改善心肺功能
➢使 血 液 循 环 加 快 ， 单位时间内心输出 量增加。 ➢提 高 心 率 ， 提 高 血液输出量，使心 脏重量增加，容积 增大，心肌增厚、 有力。 ➢需氧量增加 ，呼 吸加快，提高呼吸 系统机能。
有氧运动比无氧运动更有益于健康吗？
有氧运动指通过有氧代谢提供能量的低中强度运动称为有氧代谢运动(有氧运动)。 即在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
有氧运动的最低要求是：每天运动累计时间不少于30分钟， 每周运动次数不少于3次。 具有代表性的有氧运动： 步行--最安全的有氧运动 跑步--最普及的有氧运动 游泳--最有效的有氧运动 太极拳--最传统的有氧运动 爬楼梯--最实用的有氧运动 健美操--最青春的有氧运动 室内健身器械--最方便的有氧运动
➢运 动 促 进 了血液循环 和呼吸，脑 细胞可以得 到更多的氧 气和营养物 质的供应， 使代谢加速， 脑的活动越 來越灵敏。
理由6：运动能健脑
理由7：运动能消除疲劳
➢休息的方式有靜止性休息和活 动性休息。运动锻炼就是最好的 活动性休息。适当的体育活动是 消除疲劳的有效方法。 ➢长时间思考或工作疲劳后，活 动身体，是一种很好的休息，可 大大改善精神状态。
运动就其作用说可以代替药物，但所有的药物都不能代替运动。 ——[法国]蒂索
1.兔子舞◇
3.五禽戏之鸟戏◇
2.健身舞◇
“生命在于运动”
学生小组表演
6.健身舞◇
4.爵士舞◇
5.健康Show◇
“生命在于运动”
运动中享受快乐 筋骨已舒展 呼吸能平稳 心脏跳得欢 全身微出汗
运动与健康
XX初中 XX教师
第一部分
“生命在于运动”的八大理由
理由1：运动可以改善心肺功能
➢使 血 液 循 环 加 快 ， 单位时间内心输出 量增加。 ➢提 高 心 率 ， 提 高 血液输出量，使心 脏重量增加，容积 增大，心肌增厚、 有力。 ➢需氧量增加 ，呼 吸加快，提高呼吸 系统机能。
有氧运动比无氧运动更有益于健康吗？
有氧运动指通过有氧代谢提供能量的低中强度运动称为有氧代谢运动(有氧运动)。 即在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。
有氧运动的最低要求是：每天运动累计时间不少于30分钟， 每周运动次数不少于3次。 具有代表性的有氧运动： 步行--最安全的有氧运动 跑步--最普及的有氧运动 游泳--最有效的有氧运动 太极拳--最传统的有氧运动 爬楼梯--最实用的有氧运动 健美操--最青春的有氧运动 室内健身器械--最方便的有氧运动
➢运 动 促 进 了血液循环 和呼吸，脑 细胞可以得 到更多的氧 气和营养物 质的供应， 使代谢加速， 脑的活动越 來越灵敏。
理由6：运动能健脑
理由7：运动能消除疲劳
➢休息的方式有靜止性休息和活 动性休息。运动锻炼就是最好的 活动性休息。适当的体育活动是 消除疲劳的有效方法。 ➢长时间思考或工作疲劳后，活 动身体，是一种很好的休息，可 大大改善精神状态。
运动就其作用说可以代替药物，但所有的药物都不能代替运动。 ——[法国]蒂索
1.兔子舞◇
3.五禽戏之鸟戏◇
2.健身舞◇
“生命在于运动”
学生小组表演
6.健身舞◇
4.爵士舞◇
5.健康Show◇
“生命在于运动”
运动中享受快乐 筋骨已舒展 呼吸能平稳 心脏跳得欢 全身微出汗
体育与健康教学课件(第2章)体育与人
2.3 体育对人的社会化作用
体育活动既是身心活动，又是社会活动，不仅有利于身心健康，而且对人的社 会健康具有积极的促进作用。
一、社会健康
社会健康，也称社会适应，指个体与他人及社会环境相互作用、具有良好的人际关系和实现社会 角色的能力。
能接受与他人的差异。 能与家庭成员和睦相处。
主动与人交流，有稳定而广泛的人际关系。 交往中客观评价他人，取人之长，补己之短。
体育与 健康
理 论 篇
2
目录页
CONTENTS PAGE
第二章 体育与人
01 体育对人体健康的作用 02 体育对人心理健康的作用 03 体育对人的社会化作用
2.1 体育对人体健康的作用 一、体育锻炼时的能量供应
体育锻炼所需的能量来自营养物质的化学能。但营养物质不能直接为细胞提供能量，它储存的能量必须 经过释放转换成高能磷酸化合物，后者释放的能量才能被细胞利用。
有几个亲密的朋友。
能接受他人的思想与建议。 能与同性、异性交朋友。
评价依据
当自己的意见与多数人的意见不同时，能保留意见，继续工作。
第二章 体育与人
13
2.3 体育对人的社会化作用
二、体育对促进社会适应的作用 （一）体育锻炼有助于人际交往 人际交往是指在社会活动中人与人之间进行信息交流和情感沟通的联系过程。
消除疲劳
治疗心理疾病
第二章 体育与人
10
2.2体育锻炼对人心理健康的作用 二、决定体育锻炼产生良好心理效应的因素
喜欢体育锻炼并从中获得乐趣。 体育锻炼应以有氧活动为主，避免过分激烈的竞争。 运动量应以中等强度为宜。 持之以恒地进行体育锻炼。
第二章 体育与人
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2.2体育锻炼对人心理健康的作用
我运动我健康我快乐主题班会课PPT热爱体育科学运动增强体魄PPT主题班会ppt课件模板12
品，猜错者还有1次机会。本游戏以举手抢答进行，举手越快，被请 到的几率就越大哦！
• 1、上面用力，下面痛； 上面高兴，下面流血。 谜底： • 2、跑得一线风，追的死命冲，辛苦抢到手，急忙往外扔。 谜底： • 3、双手赞成 谜底： • 4、 跃进跃进再跃进 谜底： • 5、一匹马儿傻，不走不趴下。你若来骑乘，把你当猴耍。 谜底：
结束语
感谢各位同学、老师观看本次班会活 动。请大家牢记，不运动就没有了活 力。青少年正是成长关键期，更加要 多进行体育运动。健康是人最宝贵的 财富，没有了健康就失去了一切。我 们再来喊起我们的口号：我运动我健 康我最棒！
目录
班会的目的 运动名言
运动的重要性 轻松一刻
班会的目的
班会目的
• 1、让我们明白运动的重要性； • 2、学会如何健康运动； • 3、养成坚持运动的好习惯； • 4、知道运动的好处； • 5、让我们爱上运动。
班会励志语
• 在本次班会开始前，请全班同学跟我一起 念一遍我们班会的口号：
我运动我健康我最棒！
• 2、希望 足球比赛马上就要开始了，某报记者来到一位正在做赛前准备活动的队 员面前，请他向热心的球迷们说说对这场球赛有什么希望。 这位队 员想了想，说道：“当我带着球顺利地越过对方的防守队员，冲到球门
• 区准备射门的时候，我希望对方守门员突然抽筋倒在地上。”
3、看田径赛 父子俩结伴去看田径赛。 “爸爸，为什么这些叔叔都跑得这么快呢 ？” “这是在比赛，谁跑第一谁就是冠军，还可以拿到奖品”。 “可后面那些人为什么还跑呢？他们能得到什么呢？”
如果人们长期不运动运动，会带来什么危害呢？首先，会使胸腔血 液不足，导致人的心、肺功能进一步降低。接着会引发全身肌肉酸痛 、脖子僵硬和头痛头晕。然后人的全身血管血容量减少，心脏功能减 退，加重中老年人的心脏病，提前发生动脉硬化、冠心病和高血压等 病症。最后，进入永久亚健康状态。 由此可见运动是多么重要，为了我们的健康，为了我们的未来， 从小就养成经常运动的好习惯吧！
• 1、上面用力，下面痛； 上面高兴，下面流血。 谜底： • 2、跑得一线风，追的死命冲，辛苦抢到手，急忙往外扔。 谜底： • 3、双手赞成 谜底： • 4、 跃进跃进再跃进 谜底： • 5、一匹马儿傻，不走不趴下。你若来骑乘，把你当猴耍。 谜底：
结束语
感谢各位同学、老师观看本次班会活 动。请大家牢记，不运动就没有了活 力。青少年正是成长关键期，更加要 多进行体育运动。健康是人最宝贵的 财富，没有了健康就失去了一切。我 们再来喊起我们的口号：我运动我健 康我最棒！
目录
班会的目的 运动名言
运动的重要性 轻松一刻
班会的目的
班会目的
• 1、让我们明白运动的重要性； • 2、学会如何健康运动； • 3、养成坚持运动的好习惯； • 4、知道运动的好处； • 5、让我们爱上运动。
班会励志语
• 在本次班会开始前，请全班同学跟我一起 念一遍我们班会的口号：
我运动我健康我最棒！
• 2、希望 足球比赛马上就要开始了，某报记者来到一位正在做赛前准备活动的队 员面前，请他向热心的球迷们说说对这场球赛有什么希望。 这位队 员想了想，说道：“当我带着球顺利地越过对方的防守队员，冲到球门
• 区准备射门的时候，我希望对方守门员突然抽筋倒在地上。”
3、看田径赛 父子俩结伴去看田径赛。 “爸爸，为什么这些叔叔都跑得这么快呢 ？” “这是在比赛，谁跑第一谁就是冠军，还可以拿到奖品”。 “可后面那些人为什么还跑呢？他们能得到什么呢？”
如果人们长期不运动运动，会带来什么危害呢？首先，会使胸腔血 液不足，导致人的心、肺功能进一步降低。接着会引发全身肌肉酸痛 、脖子僵硬和头痛头晕。然后人的全身血管血容量减少，心脏功能减 退，加重中老年人的心脏病，提前发生动脉硬化、冠心病和高血压等 病症。最后，进入永久亚健康状态。 由此可见运动是多么重要，为了我们的健康，为了我们的未来， 从小就养成经常运动的好习惯吧！
我运动我健康我快乐ppt课件
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每次会放出 某个运动项目 的一小部分， 大家一起来猜 一猜是什么运
11
12
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14
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足球
16
运动有助我们锻炼强 健体格，有足够体力 应付日常生活。
如果我们拥有 强健体格，对
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增强心肺功 能，并预防 心血管疾病。
消耗体內多
余的热量，
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松弛神经， 消除精神压 力。
增添生活情 趣，亦可提 供与別人相19
步行--最安全的有氧运动 跑步--最普及的有氧运动 游泳--最有效的有氧运动 太极拳--最传统的有氧运动 爬楼梯--最实用的有氧运动 健美操--最青春的有氧运动
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如何避免运动 创伤？
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运动损伤的基本原因
▪ 思想上重视不够； ▪ 准备活动不充分； ▪ 整理运动不到位； ▪ 身体素质差：关节灵活性和稳定性
体育运动与心理健康
• 成功者的一生多伴有体育运动
• 纵观古今中外，许多有成就的人 都喜爱体育运动，众多政治家也
都与体育结下了不解之缘。
• 毛泽东和邓小平都酷爱游泳
•
著名企业家霍英东喜肺功 能。 （2） 运动可以增强肌肉和 骨骼的功能。 （3） 运动可改善血压。 （4） 运动可提高机体免疫
吸和心跳，于是采取紧急救护措
施。
26
某天中午教室里，一男同学 在课桌上睡觉，一女同学趴在另一 课桌上睡觉。这时，一小偷进来偷 女同学书包，被女同学发现，即喊 正处于睡眠中的男同学抓小偷。男 同学爬起即追小偷并在数百米内将 小偷抓住。但是，男同学在回教室 途中突然突然晕倒在地。
师生拨打校医院及120急救电 话，校医院医师迅速赶到，发现这 名学生已经没有了呼吸和心跳，于27
人教版七年级体育与健康《每天坚持一小时体育锻炼》(一等奖课件) (10)
谢谢观赏
（二）毛泽东体育思想与实践
毛泽东一生热爱体育活动。他一方面学习文化科学知识，另一方面积 极锻炼身体，把强健体魄、勇气、意志上升为人格重塑的首要前提。 毛泽东十分关心学生的身体健康，早在延安时期，他就给延安保育 院小学的同学题词：“又学习，又玩耍”。1950年6月19日，针对 学生课业负担过重，身体素质下降，毛泽东同志就健康问题写信给 时任教育部长马叙伦，要各校注意健康第一，学习第二。1951年1 月15日，毛泽东就学生健康问题再次写信给教育部长马叙伦，信中 说：“提出健康第一，学习第二的方针，我认为是正确的”。1952 年6月10日，他为中华全国体育总会题词：“发展体育运动，增强 人民体质”，指出体育锻炼的根本目的是增强人民体质。
第3页
（三）每天坚持一小时体育锻炼的策略
第 4页
每天坚持一小时体育锻炼是提高全民身体素质，改善青少年儿童体质健康状况的重要举措， 是人健康发展需要，是一种良好的生活习惯。能否做到每天坚持一小时体育锻炼，实践证明， 需要统一认识，合理安排，制定计划。
1、调整认识，消除误区
七年级的学生由于认识、理解、分析问题的能力还不够，所以对体育锻炼的价值，坚持体育 锻炼的意义，认识还比较肤浅，理解还不够全面，分析还不够深刻。在由于缺乏体育锻炼知 识，学习科目逐渐增多，学习压力增大，平日里只是埋头于文化课学习，所以对坚持体育锻 炼在认识上存在一些误区。如“我从不生病，身体很好，用不着每天坚持体育锻炼”、“我 的学习任务很重，每天坚持体育锻炼会耽误宝贵学习时间”、“身体是我自己的，是否参加 体育锻炼是我个人的事，和其他人无关”，等等。
第5页
体育格言
第6页
发展体育运动，增强人民体 质——毛泽东
全民健身，利国利民，功在当 02
运动与健康ppt课件
象。
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16
美国《纽约邮报》曾 惊叹道：“奥巴马的身 材就像詹姆斯·邦德的一 样健美！”除了给自己 制定了近乎苛刻的健身 计划，奥巴马在饮食上 也非常注意，他从来不 吃汉堡包和炸薯片。无 论是今天夏天访问柏林 期间还是在夏威夷度假， 奥巴马都不会忘记在健 身房里锻炼身体。
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6
长期来，许多同学对运动的期望很高，以 至于被一些夸大的说法所误导。然而，当这 些期望落空后，他们会彻底放弃运动。而运 动本应带给他们的好处，也由于他们轻易放 弃而从身边溜走。
你可能偶尔参加几次班级或学校组织的体
育运动或体育比赛，这不会让你的健康有什
么彻底改变，也没法让你强烈地感受到运动
可编辑课件PPT
3
说到身体健康这个问题，“预防胜于治疗” 是绝对的真理。每天当我们盘算要不要锻炼、 该吃什么喝什么、要不要控制体重、要不要 抽烟、该如何应对压力的时候，我们也正在 决定要不要让自己得心脏病、中风、糖尿病、 多种癌症以及其他一些慢性病。对于我们当 中的许多人来说，改变几个重要的生活习惯 就能极大减少患病风险，还能提高我们的生 活质量。
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奥巴马每天的锻炼计划是这样的：
在开始一天的工作之前，奥巴马大约要花
上半个小时到45分钟的时间在健身房里度过。
他的臂力最多可以举起90公斤的重量，而双
手各拿一个16至22公斤的哑铃，可以交替屈
伸30次。在柏林的时候，他曾经拿着32公斤
的哑铃，左右臂都完成了10次屈伸。另外，
他还做仰卧起坐锻炼腹部肌肉、骑自行车增
（一）运动能改善你心血管健康
据美国斯坦福大学预防医学研究中心研究 表明：运动会显著降低冠心病的发生----冠 心病是多数突发性心脏病的肇因。过去十年
体育运动与健康ppt课件
完整版课件
25
（三）高校体育教育的作用
• 1、提高学生的身体素质
• 2、提高学生的心理素质
• 3、提高学生的竞争意识、合作精神和处理人际关系的能 力
• 4、建立生动活泼，丰富多彩的校园文化氛围和育人环境 ，提高学生的文化素养。
• 文明、健康、充满生机的校园环境对学生的健康具有非常 重要的意义。学校体育活动是当代大学生提高生活质量的 重要内容之一，通过各种体育锻炼和竞赛活动的开展，不 仅可以锻炼他们的身体还可以加强学生之间的交流与联系 ，密切师生关系和同学之间关系，在活动中陶冶了情操， 丰富了校园文化气氛。有利于形成一种团结奋进的校园文 化氛围。
而不感到有精神压力。 • 2、处事乐观、态度积极、勇于承担责任。 • 3、善于休息、睡眠良好。 • 4、应变能力强，能适应外界的各种变化。 • 5、能抵抗普通感冒和传染病。 • 6、体重合适，身材匀称而挺拔。 • 7、眼睛明亮，反应敏锐。 • 8、头发具有光泽而少头屑。 • 9、牙齿清洁无龋、牙龈即无出血而颜色正常。 • 10、肌肤富有弹性。
Байду номын сангаас
完整版课件
20
（三）体育锻炼与健康
• 健康的好坏与遗传、营养等因素有关，但科学的体育的锻 炼是促进健康的重要途径之一。
• 1、体育锻炼对健康的益处
• 1>预防心血管疾病——经常参加锻炼可使心血管的调节机 能得到改善（心血管机能适应性、心肌耗氧量、耗能量减 少）。
• 2>改善吸收系统功能——经常参加锻炼可以加深呼吸，吸 进更多的氧气，排出更多的二氧化碳从而使肺活量增大， 肺功能增强。
完整版课件
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• （三）体育锻炼的原则与方法 • 体育锻炼的原则是身体锻炼基本规律的反映。 • 体育锻炼原则有五条： • 1、自觉积极性原则 • 2、从实际出发原则 • 3、持之以恒原则 • 4、循序渐进原则 • 5、全面锻炼原则。
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预防心血管病
现状： 心血管病是世界上危及人类生命的主要杀手，每 年有数百万人死于此病。
统计数据： 美国心血管病死亡人数约占总死亡人数的50％； 中国死于心血管病的人数也居首位。
并且，患此病逐渐趋向年轻化！
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
预防心血管病
原因：
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绪论
健康是生命的象征，幸福的保证。
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绪论
苏格拉底说过：健康是人生最宝贵的。 马克思认为：健康是人的第一权利。 毛泽东曾说：健康第一。 世界卫生组织提出：健康是基本人权，尽
公认的寿命应是120岁
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人类寿命为什么达不到这个岁数？
因为人的健康和寿命受各种因素的影响，
其中，“合理膳食，适量运动，戒 烟限酒，心里平衡”是健康的四大
基石。其中，“适量运动”即坚持体育 锻炼是至关重要的。
研究表明：不锻炼的人比经常锻炼 的人早逝31％。
☺随着国民生活水平的不断改善，我国大学生的体质与
健康状况总体上是好的。
不可忽视的问题：
体能素质下降(与1995年相比，女生800 m跑平均 下降15“ 1；男生1000m跑下降20”)； 肺功能的肺活量呈下降趋势； 肥胖学生增多； 学生近视眼患病高居不下。
原因：调查结果显示，体育锻炼不够是 多种因素中的主要因素。
甘油三脂和体脂，提高高密度脂蛋白胆固醇，改善糖 耐量；降低血液粘稠度和血小板的凝聚力，并提高纤 维蛋白的活性，从而降低冠心病发作的危险。
高血压是由于动脉血管硬化以及血管运动中枢调节异
常所造成的血压持续升高的一种疾病。体育锻炼可 以调节植物神经系统的功能，降低交感神经的兴
奋，提高副交感神经的兴奋，缓解小动脉痉挛，扩张 运动肌血管，增加毛细血管的密度和数量，改善血液 循环和新陈代谢，以及降低肌体对外界刺激的心血管 应急反应等，从而稳定血压水平。
试验例证
原因：是由于它们长期不运动导致的。 道理：没有运动就没有生命；运动得
少，生命力就差。 结论：要保持旺盛的生命力，就应该
进行有规律的体育锻炼。供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
当前我国青少年健康状况
从第四次全国大学生体质与健康调查结果显示：
有人曾在动物身上做过试验：
—将兔子、乌鸦、夜鹰从很小关在笼子里，从 外表上看，这些动物长大以后似乎发育正常。 然而，将它们放出笼子后，不堪入目的情景发 生了，兔子刚跑几步便倒下死去，乌鸦飞不到 半圈就一头栽下，夜鹰唱了几句就死去了。
解剖结果：兔子和夜鹰死于心脏 破裂，乌鸦死于动脉撕裂。
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体育锻炼对健康的作用
1. 预防心血管病 2. 改善呼吸系统的功能 3. 提高消化系统的的功能 4. 改善神经系统的功能 5. 降低糖尿病发生的危险性 6. 预防骨裂 7. 保持身体活动的能力 8. 控制体重与改变体型 9. 体育锻炼对心理健康的影响 10. 预防癌症
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
预防心血管病
推荐体育活动：有氧运动(耐力运动)的
走，跑(慢跑)，太极拳，娱乐性体操，放 松性棋牌，交谊舞,缓慢性的循环力量练习
等；
活动方法：运动量不宜过大，尤其是强度。
运动参数指标：达到“优良代谢”(适宜
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有关运动的谚语
“生命在于运动” “强身之道，锻炼为妙” “长流的水不腐，长练的人健康” “经常运动，百病难碰” “烈火炼真钢，运动保健康”
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试验例证
心血管病也称“富贵病”，是由于沉湎于舒 适的生活环境，减少或缺乏体育锻炼而导致 的。类似疾病诸如冠心病、高血压病、…等。
研究表明，参加有规律的体育锻炼，可 以显著地降低这些疾病的形成和发生。
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预防心血管病
原理 体育锻炼可控制冠心病的危险因素，如降低血压、
可能达到健康水平，是世界范围内的一 项重要的社会性目标。
健康成为人类永恒的话题和共同追 求的目标。
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
人的寿命应该是多大岁数？
根据生物学原理，哺乳动物的寿命是
其生长期5－7倍。
人的生长期是用最后一颗牙齿长出 来的时间(20-25岁)来计算,因此， 人的寿命最短应该是100岁，最长是 175岁。
体育锻炼对健康的作用
1. 预防心血管病 2. 改善呼吸系统的功能 3. 提高消化系统的的功能 4. 改善神经系统的功能 5. 降低糖尿病发生的危险性 6. 预防骨裂 7. 保持身体活动的能力 8. 控制体重与改变体型 9. 体育锻炼对心里健康的影响 10. 预防癌症
文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
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预防心血管病
最近科学研究证实：动脉 硬化是一个可逆过程，可
由轻重、无有互相 转化，即使不能彻底消除，
也可部分消退。也就是说， 提高体育锻炼可使动脉硬 化变软化，即降低血压。
一般练完一套太极拳后，血压
可降低10－20毫米汞柱。
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学习本课程目的
通过本课程的学习， 进一步了解体育锻炼对增 进健康的意义，从而，更 加积极主动地参加体育锻 炼，练就一个体魄健壮、 建设国家的栋梁之才。
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现状： 心血管病是世界上危及人类生命的主要杀手，每 年有数百万人死于此病。
统计数据： 美国心血管病死亡人数约占总死亡人数的50％； 中国死于心血管病的人数也居首位。
并且，患此病逐渐趋向年轻化！
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预防心血管病
原因：
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绪论
健康是生命的象征，幸福的保证。
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绪论
苏格拉底说过：健康是人生最宝贵的。 马克思认为：健康是人的第一权利。 毛泽东曾说：健康第一。 世界卫生组织提出：健康是基本人权，尽
公认的寿命应是120岁
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人类寿命为什么达不到这个岁数？
因为人的健康和寿命受各种因素的影响，
其中，“合理膳食，适量运动，戒 烟限酒，心里平衡”是健康的四大
基石。其中，“适量运动”即坚持体育 锻炼是至关重要的。
研究表明：不锻炼的人比经常锻炼 的人早逝31％。
☺随着国民生活水平的不断改善，我国大学生的体质与
健康状况总体上是好的。
不可忽视的问题：
体能素质下降(与1995年相比，女生800 m跑平均 下降15“ 1；男生1000m跑下降20”)； 肺功能的肺活量呈下降趋势； 肥胖学生增多； 学生近视眼患病高居不下。
原因：调查结果显示，体育锻炼不够是 多种因素中的主要因素。
甘油三脂和体脂，提高高密度脂蛋白胆固醇，改善糖 耐量；降低血液粘稠度和血小板的凝聚力，并提高纤 维蛋白的活性，从而降低冠心病发作的危险。
高血压是由于动脉血管硬化以及血管运动中枢调节异
常所造成的血压持续升高的一种疾病。体育锻炼可 以调节植物神经系统的功能，降低交感神经的兴
奋，提高副交感神经的兴奋，缓解小动脉痉挛，扩张 运动肌血管，增加毛细血管的密度和数量，改善血液 循环和新陈代谢，以及降低肌体对外界刺激的心血管 应急反应等，从而稳定血压水平。
试验例证
原因：是由于它们长期不运动导致的。 道理：没有运动就没有生命；运动得
少，生命力就差。 结论：要保持旺盛的生命力，就应该
进行有规律的体育锻炼。供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。
当前我国青少年健康状况
从第四次全国大学生体质与健康调查结果显示：
有人曾在动物身上做过试验：
—将兔子、乌鸦、夜鹰从很小关在笼子里，从 外表上看，这些动物长大以后似乎发育正常。 然而，将它们放出笼子后，不堪入目的情景发 生了，兔子刚跑几步便倒下死去，乌鸦飞不到 半圈就一头栽下，夜鹰唱了几句就死去了。
解剖结果：兔子和夜鹰死于心脏 破裂，乌鸦死于动脉撕裂。
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体育锻炼对健康的作用
1. 预防心血管病 2. 改善呼吸系统的功能 3. 提高消化系统的的功能 4. 改善神经系统的功能 5. 降低糖尿病发生的危险性 6. 预防骨裂 7. 保持身体活动的能力 8. 控制体重与改变体型 9. 体育锻炼对心理健康的影响 10. 预防癌症
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预防心血管病
推荐体育活动：有氧运动(耐力运动)的
走，跑(慢跑)，太极拳，娱乐性体操，放 松性棋牌，交谊舞,缓慢性的循环力量练习
等；
活动方法：运动量不宜过大，尤其是强度。
运动参数指标：达到“优良代谢”(适宜
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有关运动的谚语
“生命在于运动” “强身之道，锻炼为妙” “长流的水不腐，长练的人健康” “经常运动，百病难碰” “烈火炼真钢，运动保健康”
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试验例证
心血管病也称“富贵病”，是由于沉湎于舒 适的生活环境，减少或缺乏体育锻炼而导致 的。类似疾病诸如冠心病、高血压病、…等。
研究表明，参加有规律的体育锻炼，可 以显著地降低这些疾病的形成和发生。
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预防心血管病
原理 体育锻炼可控制冠心病的危险因素，如降低血压、
可能达到健康水平，是世界范围内的一 项重要的社会性目标。
健康成为人类永恒的话题和共同追 求的目标。
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人的寿命应该是多大岁数？
根据生物学原理，哺乳动物的寿命是
其生长期5－7倍。
人的生长期是用最后一颗牙齿长出 来的时间(20-25岁)来计算,因此， 人的寿命最短应该是100岁，最长是 175岁。
体育锻炼对健康的作用
1. 预防心血管病 2. 改善呼吸系统的功能 3. 提高消化系统的的功能 4. 改善神经系统的功能 5. 降低糖尿病发生的危险性 6. 预防骨裂 7. 保持身体活动的能力 8. 控制体重与改变体型 9. 体育锻炼对心里健康的影响 10. 预防癌症
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预防心血管病
最近科学研究证实：动脉 硬化是一个可逆过程，可
由轻重、无有互相 转化，即使不能彻底消除，
也可部分消退。也就是说， 提高体育锻炼可使动脉硬 化变软化，即降低血压。
一般练完一套太极拳后，血压
可降低10－20毫米汞柱。
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学习本课程目的
通过本课程的学习， 进一步了解体育锻炼对增 进健康的意义，从而，更 加积极主动地参加体育锻 炼，练就一个体魄健壮、 建设国家的栋梁之才。
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