最新1中小学课外培训机构创业计划书
中小学辅导机构创业计划书
我们拥有一支经验丰富、专业素质高的管理团队，他们将带领我们实现项目的目标和愿景。我们相信，在他们的领导下，我们将能够打造一家优质的中小学辅导机构，为学生提供优质的教育服务。
七、财务分析
本项目将投入一定资金用于机构的建设和运营。通过有效的财务管理和营销策略，我们将争取在短期内实现盈利，并逐步扩大规模，提升市场竞争力。同时，我们也将注重财务风险的防范和管理，确保项目的稳健运营。
八、发展规划
未来，我们将积极开拓市场，不断提升教育服务质量，扩大业务规模，吸引更多优秀的师资和学生加入我们的辅导机构。我们将不断丰富课程内容，不断创新教学方法，努力实现教育的理想和目标。我们相信，通过努力和拼搏，我们的中小学辅导机构将在未来取得更大的成功和发展。
三、市场分析
目前，中国的中小学生规模庞大，家长对于教育投入的意愿也在不断增加。多数家长认为，通过辅导班可以帮助孩子提高学习效果，为升学和未来发展打下坚实基础。因此，中小学辅导市场呈现出蓬勃发展的态势。
同时，随着学校教育压力的增大，许多学生在学习过程中遇到困难，需要额外的帮助。而家长也愿意为孩子的教育投入更多的金钱和精力。因此，中小学辅导市场的需求量较大，市场规模较大，发展潜力巨大。
中小学辅导机构创业长对于孩子教育的重视程度也越来越高。在中国，中小学辅导市场火爆，家长们希望通过辅导机构来提高孩子的学习成绩，并为他们的未来发展打下良好的基础。因此，开设一家专业的中小学辅导机构成了许多创业者的选择。
二、项目概况
本项目将致力于打造一家以提供中小学辅导服务为主的教育机构。我们将招聘一批高素质的师资团队，结合先进的教学理念和方法，为学生提供专业、个性化的辅导服务。我们将根据学生的实际情况，制定专属的学习方案，并进行定期跟踪评估，确保学生的学习效果达到最佳状态。同时，我们也将设置一些特色课程，帮助学生提高学习兴趣，激发学习潜力。
办补课班策划书3篇
办补课班策划书3篇篇一《办补课班策划书》一、项目背景随着教育的重要性日益凸显，越来越多的学生和家长对课外辅导和补课的需求不断增加。
为了满足这一市场需求，我们计划开办一个专业、高质量的补课班。
二、补课班目标1. 为学生提供优质的课外辅导服务，帮助他们提高学习成绩和学习能力。
2. 打造具有良好口碑和知名度的补课班品牌。
3. 实现可持续发展和盈利。
三、市场分析1. 需求分析：学生和家长对各学科的补差、提高以及竞赛培训等方面存在较大需求。
2. 竞争分析：周边可能已有一些补课班，但通过提供差异化的服务和教学质量，我们有信心脱颖而出。
四、服务内容1. 开设小学、初中、高中各主要学科的补课课程。
2. 根据学生实际情况制定个性化学习方案。
3. 定期进行学习评估和反馈。
五、师资团队1. 招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核，确保教学质量。
六、教学场地1. 选择交通便利、环境舒适的场地。
2. 配备齐全的教学设施和设备。
七、招生宣传1. 通过线上线下渠道进行广泛宣传，如网站、社交媒体、宣传单页等。
2. 举办免费试听课程和公开课。
八、收费标准根据市场情况和服务内容，制定合理的收费标准，同时可推出优惠套餐和促销活动。
九、财务管理1. 制定详细的预算和成本控制措施。
2. 建立规范的财务制度，确保资金安全和合理使用。
十、风险管理1. 关注政策变化，确保合规经营。
2. 不断提升教学质量，避免口碑风险。
3. 做好安全防范工作，应对可能出现的意外情况。
十一、发展规划1. 在初期稳定运营的基础上，逐步扩大规模，增加教学点。
2. 不断丰富服务内容，拓展业务领域。
[策划人姓名][具体日期]篇二办补课班策划书一、补课班名称[具体名称]二、补课班定位三、市场分析1. 目标群体为中小学生，家长对孩子的教育重视程度不断提高，对补课的需求较大。
2. 周边学校数量较多，潜在学生资源丰富。
四、课程设置1. 针对不同年级和学科，开设基础课程、提高课程和专项突破课程。
开办小学辅导班创业计划书
开办小学辅导班创业计划书一、项目背景随着社会经济的快速发展，人们对教育的需求越来越高，家长们普遍希望帮助孩子在学校学习的基础上得到更好的辅导和培训。
小学生作为教育的基础阶段，学习负担逐渐加重，许多家长纷纷寻求小学辅导班来帮助孩子提高学习成绩和综合能力。
而在市场上，小学辅导班也逐渐成为了一种有需求的教育培训项目。
二、项目概述小学辅导班项目旨在为小学生提供专业的辅导和培训服务，帮助他们提高学习成绩，培养学习兴趣，提升自信心。
通过有针对性的辅导计划和个性化的辅导方式，让每个学生都能够得到最适合自己的教育辅导，实现个性化发展。
三、市场分析1.需求分析随着小学教育的不断深化和教育理念的日益更新，家长们对小学辅导班的需求也日益增加。
目前，市场上小学辅导班的需求比较大，尤其是在一线城市和繁华地区，家长们更加重视孩子的教育培训。
2.竞争分析在小学辅导班市场，竞争比较激烈。
一方面，市场上存在一些大型教育机构，他们拥有强大的品牌优势和教学资源，成为市场竞争的主要力量。
另一方面，也有一些小型的小学辅导班，他们通过特色化的教学、个性化的服务等形式来吸引学生和家长。
四、产品定位小学辅导班项目将以提供优质的教育培训服务为目标，以个性化教学、专业化服务为特色，为小学生提供全方位、多层次的学科辅导和培训，帮助他们掌握学习方法、提高学习成绩、培养学习兴趣。
五、运营模式1.教学模式小学辅导班项目将采取小班教学的方式，每个班级不设太多学生，以便更好地保证教学质量和学生的个性化需求。
同时，设置专业的教学团队，精心设计课程内容，以满足小学生的学习需求。
2.服务模式小学辅导班项目将提供个性化的服务，为每位学生设计专属的学习计划，根据学习情况和特点进行指导和辅导。
同时，也将与家长保持密切联系，及时了解孩子的学习情况，共同努力促进孩子的成长。
六、营销策略1.宣传推广通过多种形式的宣传推广，如广告宣传、线上线下活动、社交媒体等，扩大小学辅导班项目的知名度和影响力，吸引更多的学生和家长。
开辅导机构策划书3篇
开辅导机构策划书3篇篇一开辅导机构策划书一、项目概述1. 项目名称：[辅导机构名称]2. 项目类型：教育培训机构3. 项目定位：提供优质的课外辅导服务，帮助学生提高学习成绩，培养学习兴趣和能力。
4. 项目规模：根据市场需求和资金情况，确定辅导机构的规模，包括教学场地、师资力量、学生数量等。
二、市场分析1. 目标市场：主要针对中小学生，包括小学、初中和高中阶段的学生。
2. 市场需求：随着社会经济的发展和教育水平的提高，家长对孩子的教育越来越重视，对课外辅导的需求也越来越大。
3. 市场竞争：目前市场上已经存在众多的辅导机构，竞争激烈。
因此，需要通过提供优质的服务和特色的教学模式来吸引学生和家长。
三、教学内容和服务1. 教学内容：根据学生的需求和课程标准，制定相应的教学计划和教学内容，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等科目。
2. 教学模式：采用小班教学或一对一辅导的模式，注重个性化教学，根据学生的特点和需求进行有针对性的辅导。
四、师资力量2. 师资培训：对招聘的教师进行系统的培训，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的培训，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 师资管理：建立完善的师资管理制度，对教师的教学质量进行评估和考核，激励教师提高教学水平和教学质量。
五、营销策略2. 市场推广：通过广告宣传、网络推广、口碑传播等方式，扩大辅导机构的市场份额，吸引更多的学生和家长。
3. 客户关系管理：建立完善的客户关系管理系统，对学生和家长进行定期回访和沟通，了解学生的学习情况和家长的需求，提高客户满意度和忠诚度。
六、盈利模式1. 学费收入：通过收取学生的学费来获得收入。
2. 教材销售：销售辅导教材和学习资料，获得一定的收入。
3. 其他收入：通过提供其他增值服务，如心理咨询、家庭教育等，获得一定的收入。
七、财务预算1. 初始投资：包括教学场地租赁、装修、设备购置、师资招聘等方面的费用。
2. 运营成本：包括教师工资、教材采购、水电费、物业费等方面的费用。
创建辅导班策划书3篇
创建辅导班策划书3篇篇一《创建辅导班策划书》一、项目背景二、辅导班定位1. 目标群体：中小学生。
2. 服务内容：提供各主要学科的辅导课程，包括语文、数学、英语、科学等，同时注重学习方法和思维能力的培养。
3. 特色：采用个性化教学模式，根据学生的特点和需求制定专属学习计划。
三、市场分析1. 需求分析：通过市场调研，了解家长对辅导班的需求、期望和关注点。
2. 竞争分析：分析周边现有辅导班的优势和不足，找出自身的竞争优势。
四、场地与设施1. 选择合适的场地，交通便利，环境安静。
2. 配备必要的教学设施，如桌椅、黑板、投影仪等。
五、师资团队1. 招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。
2. 定期组织教师培训，提升教学水平和教学质量。
六、课程设置1. 根据不同年级和学科设置系统的课程体系。
2. 安排合理的课时和教学进度。
七、招生与宣传1. 制定招生计划，确定招生目标和策略。
2. 利用多种渠道进行宣传，如线下传单、海报，线上社交媒体等。
八、教学管理1. 建立完善的教学管理制度，包括备课、授课、作业批改、考试等环节。
2. 定期与家长沟通，反馈学生的学习情况。
九、财务管理1. 制定合理的收费标准。
2. 做好成本预算和控制，确保辅导班的盈利能力。
十、风险评估与应对1. 分析可能面临的风险，如市场竞争、师资流失等。
2. 制定相应的应对措施，降低风险影响。
篇二创建辅导班策划书一、项目背景随着教育的重要性日益凸显，越来越多的家长希望为孩子提供额外的学习支持和辅导。
本辅导班旨在满足学生和家长的需求，提供优质的课外辅导服务。
二、辅导班定位我们将打造一个专注于中小学学科辅导，同时注重培养学生综合素质和学习能力的辅导班。
三、目标群体主要针对中小学学生，包括学习成绩有待提高、希望拓展知识、提升学习能力的学生。
四、服务内容1. 学科辅导：涵盖主要中小学学科的课程辅导。
2. 学习方法指导：教授学生有效的学习方法和技巧。
3. 个性化辅导：根据学生的特点和需求，提供一对一或小班化辅导。
教育补课机构创业计划书
教育补课机构创业计划书一、创业背景分析随着社会经济的快速发展，人们对教育的重视程度逐渐增加。
在这个竞争日益激烈的社会环境中，家长们对孩子的教育需求也越来越大。
因此，教育补课机构成为了一个备受关注的行业。
我国的学生在学业上面临着很大的压力，学校的教学进度快、学生的学习兴趣不高、家长的教育水平参差不齐等问题不断浮出水面。
与此同时，学生们的学习能力、学科素养也面临一定的挑战，不少学生需要接受更高层次的辅导和指导。
这给教育补课机构提供了巨大的发展空间。
二、创业项目概述（一）创业项目名称创业项目的全称为“智脑教育补课机构”，简称为“智脑教育”。
（二）创业项目定位智脑教育是一家专注于小学、初中和高中课外辅导的教育补课机构。
我们的定位是帮助学生提高学习成绩，培养良好的学习习惯和学科素养，促进学生全面发展。
三、市场分析（一）教育补课市场概况我国的教育补课市场规模庞大，市场需求强烈。
据统计，截至目前我国的教育补课机构已经达到上万家，市场空间巨大。
（二）教育补课市场需求分析随着社会经济水平的提高和对教育的重视程度的不断增加，教育补课市场需求不断增长。
许多家长为了孩子能够在学业上有所突破，不惜花费巨大的金钱和精力进行辅导。
因此，教育补课市场需求非常旺盛。
（三）教育补课市场竞争分析在教育补课市场，竞争者众多。
其中既包括传统的教育培训机构，也包括一些新兴的在线教育平台。
这些竞争对手们在课程设置、师资力量、教学模式、课后服务等方面都拥有一定的优势。
四、竞争优势（一）教学理念我们的教学理念是树立正确的学习观念，培养学生的自主学习能力。
我们注重培养学生对知识的理解和应用能力，让学生通过学习获得成就感，激发学习动力。
（二）教学内容我们的教学内容全面，涵盖小学、初中和高中的各个学科。
我们的课程设置既包括基础课程又覆盖了高阶课程，满足了学生的不同学科需求，帮助他们全面提高成绩。
（三）师资力量我们的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、专业素养高、责任心强的教师队伍。
开辅导机构策划书3篇
开辅导机构策划书3篇篇一开辅导机构策划书一、策划背景随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长希望为孩子提供优质的教育资源，以提高孩子的学习成绩和综合素质。
因此，开办一家专业的辅导机构具有广阔的市场前景。
二、机构名称[辅导机构名称]三、机构定位提供小学、初中、高中等各年级的学科辅导，以及艺术、体育等兴趣课程的培训。
四、市场分析1. 目标客户主要包括小学生、初中生和高中生，以及他们的家长。
2. 市场需求（1）提高学习成绩；（2）培养兴趣爱好；（3）弥补学校教育的不足；（4）提高综合素质。
3. 市场竞争目前，辅导机构市场竞争激烈，需要提供差异化的服务和优质的教学质量，才能吸引更多的客户。
五、服务内容1. 学科辅导提供语文、数学、英语、物理、化学等各学科的辅导课程，帮助学生提高学习成绩。
2. 兴趣课程开设艺术、体育、音乐等兴趣课程，培养学生的兴趣爱好和特长。
3. 个性化服务根据学生的实际情况，提供个性化的辅导方案，满足不同学生的需求。
4. 家庭教育咨询为家长提供家庭教育咨询服务，帮助家长更好地教育孩子。
六、教学模式1. 线下教学采用传统的面授教学模式，由专业的教师进行授课。
2. 线上教学利用互联网技术，提供在线直播课程和录播课程，方便学生随时随地学习。
3. 双师教学采用线上线下相结合的教学模式，由专业的教师和辅导老师共同授课，提高教学效果。
七、师资团队1. 招聘要求2. 培训体系建立完善的教师培训体系，定期对教师进行培训，提高教师的教学水平和服务质量。
3. 教师管理建立教师考核制度，对教师的教学质量和服务态度进行考核，确保教师的教学质量。
八、营销策略1. 网络营销利用搜索引擎优化、社交媒体营销、网络广告等方式，提高机构的知名度和美誉度。
2. 口碑营销3. 活动营销举办各种促销活动、公开课、体验课等，吸引客户关注和报名。
4. 合作营销与学校、社区、教育机构等建立合作关系，共同推广辅导机构的服务。
九、财务预算1. 房租费用根据场地大小和地理位置，预估每月房租费用。
创建辅导班策划书3篇
创建辅导班策划书3篇篇一创建辅导班策划书一、策划背景随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长希望为孩子提供优质的教育资源，以提高他们的学习成绩和综合素质。
因此，创建一个专业的辅导班具有很大的市场需求和发展潜力。
二、辅导班定位1. 目标客户：主要针对中小学生，特别是学习成绩有待提高、需要个性化辅导的学生。
2. 服务内容：提供学科辅导、学习方法指导、心理咨询等全方位的教育服务。
三、市场分析1. 调查周边地区的学生数量、学生需求和竞争对手情况。
2. 分析市场潜力和发展趋势，确定辅导班的规模和发展方向。
四、运营管理1. 教师招聘与培训：招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师，进行系统的培训和考核。
2. 课程设置与教学质量管理：根据学生的需求和特点，制定科学合理的课程计划；建立完善的教学质量监控体系，确保教学效果。
4. 财务管理：合理制定收费标准，确保辅导班的正常运营和持续发展。
五、营销策略2. 宣传推广：利用传单、海报、网络等多种渠道进行宣传推广，提高辅导班的知名度。
3. 客户关系管理：建立客户反馈机制，及时了解客户需求，提高客户满意度和忠诚度。
六、风险评估与应对1. 分析可能面临的风险，如市场竞争、政策变化、教学事故等。
2. 制定相应的风险应对措施，如优化课程内容、提高服务质量、加强安全管理等。
七、财务预算1. 列出启动资金和日常运营成本，包括房租、设备购置、人员工资、宣传费用等。
2. 制定收入预测，分析盈利平衡点和预期收益。
八、实施计划1. 明确各阶段的目标和任务，制定详细的实施计划。
2. 建立有效的沟通机制，确保团队成员之间的协作和信息流通。
3. 定期进行评估和调整，确保辅导班的顺利运营和发展。
篇二《创建辅导班策划书》一、策划背景随着社会的发展和竞争的加剧，越来越多的家长希望为孩子提供优质的教育资源，以提高他们的学习成绩和综合素质。
因此，创建一个专业的辅导班具有广阔的市场前景。
二、辅导班定位1. 目标客户：主要针对中小学生，特别是学习成绩有待提高、需要个性化辅导的学生。
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中小学课外及国学教育创业计划书目录第一部分：启动背景…………………………………………………………………第二部分：我们的机构名称及产品………………………………………………第三部分：市场分析………………………………………………………………第四部分：发展战略及组织架构…………………………………………………第五部分：市场营销与品牌建设…………………………………………………第六部分：人力资源管理……………………………………………………………第一部分：启动背景1、时代背景人才，将是二十一世纪世界竞争中的核心力量，在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，教育越来越受到国内外各界人士的广泛关注。
借着这股培训风，以补习为主题创办一家培训机构，既是一个很好的商机，也是一个参与国家现代化建设的好机会。
我们经过系统的调查发现，很多人想进行课程之外的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。
因此，我们在针对富有人群开设补习课程的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且需要再次进行知识储备的人群。
2、自身背景最近3年来我一直在寻找自己的社会定位——我能干什么、适合干什么。
通过3年来的摸爬滚打，我找到了自己能干且适合自己的方向——中小学课外辅导。
3年来，我带过的中小学生共16名，其中高中生12名、小学生2名、初中生2名。
12名高中生都是准高三学生的文科生，有3名学生我同时带了他们的文综和数学，这3名同学高考中数学分别为138、127、116，文综分别为233、246、237,；其余的9名同学我只带了他们文综，这9名同学的文综最高分位256最低分为222。
可以说我在中小学课外辅导方面有着一定的经验，尤其是在辅导高中文综方面。
此外，2011年6月我参加了由香港岭南大学、香港大学、香港中文大学的师生组成的支教团到云南省楚雄彝族自治州武定县第一中学支教活动，增强了我进一步的教学实践。
二．项目简述据统计，昆明市主城区现有19万多中小学生，大约有60％学生家庭寻找课外补习。
越是在比较有名气的中小学就读的学生参加课外辅导的越多，比如云师大附中、云大附中、昆一中、师大附小等。
“望子成龙”、“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力，令90％的父母和学生都迫切需要课外辅导服务。
目前，昆明市平均每天大约有3万的中小学生在参加各类辅导。
然而，昆明的课外辅导除了比较正规大型的10多家外，其余的大多五花八门且主办者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承担孩子的学习辅导工作。
因此，目前昆明仍就需要大量正规优质的课外辅导机构。
我们创办课外辅导机构有着巨大的市场。
三．目标市场概述目前，昆明主城区小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。
非毕业班学生主要采用小班化（4至8人）培训。
部分富裕家庭的非毕业班学生采用“1对1”个性化辅导。
小升初、初升高及高三的学生主要的目标客户群，采用“1对1”个性化辅导模式。
四、项目优势及特点1.目前，采用传统“家教”和“补习班”作坊式经营。
虽然缺乏系统性和规范化，但可以降低成本减少风险。
2. 劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长期稳定的教师队伍，这是项目的核心竞争力；3. 质量保险的教学效果优势——实力决定效果，实力是承诺的后盾；五、利润来源盈利模式——学生培训收费。
学费每年两个学期和两个假期。
每学期18周，平均每周可以上16个小时，每学期共计可上课为228小时；每个假期可上课为18天，每天可上10小时，共计180小时；全年可上课时为816（228×2＋180×2）个小时。
平均每小时上课学生为12人，每人每小时50元。
全年可实现收入为489600元。
扣除场地费、资料费（含办公用品）、教师课时费（工资、奖金）等17万，可实现利润为419600。
六、投资预算比较投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显著特点。
按照一般课外辅导机构投资预算，目前在昆明办一个教学点需投资约17万元。
其中办公场所租金2万/年，装修费用1万元/年，资料费2万/年，水电费 5000/年，员工工资 6万/年，宣传费用2万/年，注册资金3.5万。
如不含注册费，初期只需要资金为3万。
七、合作方案1、采取合伙人制：杨震：提供初期启动的资金，约2至3万元（主要是场地费、装修费、前期宣传费）——不含注册费。
占45%的股份。
蒋天贵：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材；占30%股份。
其余，25%股份作为预留股份。
双方：布置好教学场地、教学设施及设备、做好招生宣传及咨询工作。
2、面向投资人的合作模式除杨震、蒋天贵外，如有人提供资金，初期每投资1万元以公司股份5%作为回报，最高不超过10%。
八、财务分析我们的目标是：2013年7月18日至10月18日为试点阶段，在昆明主城区一个比较有生源的小区开办一个试点，主要于高中文科辅导、小升初数学及初升高数学。
其中7月18日至8月18日招15名学生，分3批，每天每批上2小时（早、中、晚），每人60元/小时，共计收入162000元；9月18日至10月18日，招5名学生，每人60元/小时，按平均每天2个小时共60个小时，共计收入18000元。
如在2013年10月18日前，实现试点预算收益为预算的一半以上（9万），接下来每月在昆明市主城区具有一定规模的小区开一个点，直到满10个点为止，并引入系统化规模化及管理化。
如在试点阶段实现利润不到预算的三分之一，则视为初期创业失败。
第二部分：我们机构名称及产品一、名称——待定二、对象——中小学生及家长三、产品——教育培训，包括演讲训练、课外学习辅导和人格塑造。
我们的教育的目标：授之以鱼”变成“授之以渔”，“人皆可以为尧舜”、“人皆可以成天才”。
第三部分：市场分析这几年兴起的“补习热”让人们对“补习”的好奇心更加强烈。
我们国家也十分重视“家教”的发展，新东方、考研培训、公务员培训就是很好的例子，我们只有不断地改变、创新、进步，才能不被市场所抛弃，才能在竞争激烈的培训大军中占有一席之地。
一、目标市场及市场容量分析：1、昆明基本的市场状况全国中小学课外辅导市场是最受投资者关注的细分市场，目前，昆明有超过60％的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高。
过去3年里，一批崭露头角的教育企业高速增长，平均每年增长100％以上，有的甚至达到500％的增长率。
教育企业拥有良好的盈利能力和现金流，从利润率上看，成熟的教育培训类公司利润率在15％~25％之间，而高端培训的净利润可以达到35％~40％. 从目前的发展状况看，昆明的教育培训业尚处于起步阶段，虽然教育培训机构已有上百家，但能像新东方、亨德森、学大教育、金诺补学习学、金太阳、钟英教育集团这样形成规模和系统的不超过20家。
2、云南省市场容量：2013年云南省高考人数达到23.6万人、中考人数超过百万，无论是高考还是中考昆明考生均居全省之首。
仅这昆明市主城区高考人数大约1万人、中考人数大约3万人，以高考每人每年平均花费5000元、中考每人每年平均花费3000元计算，总的市场规模就达到了近1.5亿元. 加上其他们课外补习、艺术类培训等服务内容，仅昆明市主城区中考高考市场市值就超过3亿。
市场之大实在令人吃惊。
二、市场发展空间分析1、就消费需要方面来看，中小学课外辅导需求较大，同时需求也呈现出分散的不集中的特点。
目前昆明市的课外辅导机构远远满足不了学生和家长的需求。
如今的家长越来越重视教育，并且家长对子女的教育投资向来都很“慷慨”，因此抓住机遇成立一家专业化的课外补习培训机构，是不错的选择。
2、在市场供给主体方面，几乎所有中介和经营机构都呈现出一种”散、小、乱”的特点。
现在广大的市场究竟被谁占领了呢？调查表明：A.其他各类并不专业和正规的培训中心采用低成本运行、收费较低，吸引了部分学生和家长；B.在校教师个人在家举办的辅导也瓜分了市场；C.大学生家教也扮演了重要的角色；D.各类中介和家教中介网站也分得了一杯羹。
家教市场上涉足家教服务的机构非常多，但真正合法经营家教，持有工商行政部门注册颁发的含有家教经营范围的营业执照的和教育部门批准的家教机构，数量极少。
绝大部分的家教服务机构既未经过教育行政部门批准，也没有经过工商行政部门注册，根本就是不具备经营家教资格。
学大教育08年7月进入昆明市场学生才一两百人次教师不到20，到2013年学大教育在昆明的学生增长到上万人次教师增加到近200人。
可见教育市场的缺口度及可增长的速度。
三、我们自身现状的分析：（一）优势：1、合伙办学，彼此互补性很强，发展会很快；2、采取小班化教学、因材施教凸显教育的品牌魅力；3、质量保险给家长定心丸会招徕大量生源；4、借鉴和学习新东方、疯狂英语、学大教育、金太阳教育等大品牌模式及管理经验可以走上快车道。
（二）劣势：1、缺乏资金、人员不足、经验尚缺乏。
2、时间劣势。
在课外补习方面，学生必须在学校读书，因此只能周末和晚上参加课外补习，降低了我们的盈利能力（暑假和寒假除外）。
3、公共关系劣势。
我们在政府关系方面缺乏人脉，但是在教学过程中却能接触到实力强大的学生家长，因此我们可以充分利用。
（三）机会：目前为止，昆明特别知名和专业的课外辅导机构屈指可数，鉴于课外补习的市场需求和容量，有利于公司抢占市场和公司品牌建设。
（四）威胁：1、现在可用于启动的资金有限，如一边启动一边注册会带来巨大的资金压力。
如先启动再注册，若被同行或竞争对手举报，被教育局和工商局查处，将是毁灭打击。
2、可能会收到同行业的挤兑。
但只要增强我们的实力，还是可以在夹缝中生存。
虽说任何项目都有风险，但不得不说本项目的风险系数确实很小。
投资小加上课外辅导方式较灵活，进可攻，退可守。
还有，中小学课外辅导是劳动密集型、知识密集型产业，只要劳动，就有收入，无效劳动的可能性很低。
当然，项目在开展过程中还是存在一定风险的，这主要来自于竞争风险。
第四部分：组织架构及发展战略我们构架初期是：初期在昆明主城区找一个比较有生源的小区开办一个教学点。
整理出独立的教学方式，通过过硬的教学质量和服务来开拓初期市场。
一、要突出差异性、有效性、品牌性。
“人无我有，人有我优，人优我特。
”服务靠队伍，队伍靠管理，管理靠人才，人才靠培养。
打造一支专业化的队伍，提供高品质的服务，是毫无疑义的。
但初期只能靠我们自己。
二、“小投入，大布局”战略没有大资本、大后台、大技术，有不有创业机会，能不能创业成功？答案是肯定的，白手起家的成功案例不胜枚举。
比亚迪王传福就是一个最新的例子，中小学课外辅导就是一个机会。
三、做好准备大凡白手起家的成功者，都是资源整合的行家，借力使力的高手。