小学一年级下册体育教学计划及教学进度表
小学一年级下册体育教学计划
一、学生分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单，教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：
各种体操动作。
四、教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。
有其自身的发展特点。
有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。
用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
教学进度表
周次教学内容
周
次
教学内容
1 队列队形13 跳跃：1、双脚水平跳2、双脚跳接力3、跳单双圈
2 队列队形14 投掷：1、不同姿势单双手向上抛接轻物体2、自抛自接、面对面抛接、抛球进筐
3 队列队形15 投掷：1、不同方向持轻物投掷、地滚球比远2、考核：小沙包掷远
4 希望风帆：预备节、伸展运动、
扩胸运动、踢腿运动
16
滚翻平衡：1、踢腿、压腿、左
右滚动2、踢腿、单腿劈叉、
左右滚动
6 复习前三节、体侧运动、体转运动1
7 滚翻平衡：:1劈叉、左右滚动、前后滚动2、坐位体前屈
7 腹背运动、跳跃运动18 1、复习2、考核：左右滚动
8 复习整套操19 小篮球：1、熟悉球性2、原地拍球
9 考核：《希望风帆》20 小篮球：1、复习拍球、体前两手交替托递球2、花样拍球
10 走和跑21 小篮球：双手持球打目标
11 走和跑22 考核：原地拍球
12 跳跃：1、模仿各种动物的跳2、
单脚连续向前跳3、双脚水平跳
23 期末。
一年级体育下册教学计划及进度表(精编版)
一年级体育下册教学计划及进度表(精编
版)
教学目标
- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱
- 提高学生体能素质，发展各项运动技能
- 培养学生的合作意识和团队精神
- 培养学生的自信心和竞争意识
教学内容
1. 健康体操
- 研究基本的身体伸展和放松动作
- 练不同的呼吸方法和姿势
- 提高灵活性和协调能力
2. 球类运动
- 研究基本的传接球技巧
- 练投掷和接球的准确性
- 熟悉篮球、足球和排球等常见球类项目
3. 游戏和竞赛
- 进行小组游戏和竞赛活动，培养合作意识和团队精神- 提高学生的协调能力和反应速度
- 激发学生的竞争意识和积极参与
4. 跳绳
- 研究跳绳的基本技巧和节奏
- 练各种跳绳动作和组合
- 提高学生的耐力和协调能力
教学进度表
以上是一年级体育下册教学计划及进度表的精编版，为了让学生全面发展各项体育技能，教学内容涵盖了健康体操、球类运动、游戏和竞赛以及跳绳。
教学进度按照每节课的主题和教学目标来安排，最后进行一次综合复习和考核。
通过这个教学计划，学生将得到全面的体育锻炼和培养团队合作意识的机会。
(完整版)小学一年级体育教学计划及教学进度表
小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析小学一年级的教材较为简单，教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：各种体操动作。
四、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。
有其自身的发展特点。
有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。
用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
教学进度表周次教学内容周次教学内容1 队列队形13 跳跃：1、双脚水平跳2、双脚跳接力3、跳单双圈2 队列队形14 投掷：1、不同姿势单双手向上抛接轻物体2、自抛自接、面对面抛接、抛球进筐3 队列队形15 投掷：1、不同方向持轻物投掷、地滚球比远2、考核：小沙包掷远4 希望风帆：预备节、伸展运动、扩胸运动、踢腿运动16滚翻平衡：1、踢腿、压腿、左右滚动2、踢腿、单腿劈叉、左右滚动6 复习前三节、体侧运动、体转运动17 滚翻平衡：:1劈叉、左右滚动、前后滚动2、坐位体前屈7 腹背运动、跳跃运动18 1、复习2、考核：左右滚动8 复习整套操19 小篮球：1、熟悉球性2、原地拍球9 考核：《希望风帆》20 小篮球：1、复习拍球、体前两手交替托递球2、花样拍球10 走和跑21 小篮球：双手持球打目标11 走和跑22 考核：原地拍球12 跳跃：1、模仿各种动物的跳2、单脚连续向前跳3、双脚水平跳23 期末。
一年级下册体育教学进度表
周次
课次
教材
1
1
室内课：宣布本学期的内容和要求，讲解课堂常规
2
走：平衡走游戏：走钢丝
3
走：侧身走游戏：夹球走
2
4
走：蹲走游戏：看谁退得快
5
跑：后退跑游戏：迎面接力赛
6
跑：迎面接力跑游戏：绕物接力跑
7
跑：曲线跑游戏：二人三人行
3
8
走：多足走游戏：蜈蚣行
9
走：多种姿势的走游戏：拍球比多
10
球类：左、右手拍球游戏：搬运接力
11
球类：原地连续拍球游戏：棒赶球
4
12
跳绳：原地连续并脚跳绳游戏：踩蛇尾
13
跳绳：原地跳绳游戏：绳操
14
跳绳：移动跳短绳游戏：拉绳角力
15
跳绳：原地跳绳游戏：夹球走
5
16
球类：多种姿势拍球游戏：拍球接龙
17
球类：行进间运球游戏：运球接力赛
18
球类：抛滚球游戏：有趣的地滚球
15
56
体能与健康测试（测量身高）
57
柔韧练习：体前屈游戏：蜈蚣行
58
体能与健康测试（测量体重）
59
柔韧练习：体前屈游戏：划小船
16
60
体能与健康测试（坐位前屈测试）
61
体健常识：保护视力游戏：模仿组合
62
卫生常识：爱护牙齿游戏：寻宝猜猜猜
63
卫生常识：睡眠要充足游戏：大球与小球
64
安全常识：校内安全游戏：抢占阵地
19
球类：传接球游戏：开汽车
6
20
舞步：小碎步游戏：兔跳接力赛
21
舞步：蹦跳舞游戏：单脚交换跳短绳
2023年一年级体育教学计划下册一年级体育教学计划进度表(14篇)
2023年一年级体育教学计划下册一年级体育教学计划进度表(14篇)一年级体育教学规划下册一年级体育教学规划进度表篇一1、全面熬炼，努力增加学生的体质。
2、学习根底学问，学会科学的方法熬炼身体，以实践力量和创新的精神的培育为重点，引导学生建立标准新的学习方式方法。
一年级有六个班，学生约300余人，年龄小，根底差，体育学问及技术技能差，自控力量不强，组织纪律能维持。
但他们活泼好动，特别愿意参与体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作把握的较好，本学期应依据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到进展和提高。
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及嬉戏等内容，以嬉戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。
1、教材的重点是以嬉戏教材主，突出课堂上练的教学方法，难点是队列的根本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比拟难做的，将采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。
2、教研专题：本学期的教研专题“体育教学中嬉戏活动的有效性”1、全体学生要积极参与体育熬炼活动，按时上课。
2、遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。
3、参与期中和期终检测，催促学习。
4、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”讨论。
5、教师到处以身作则，为人师表。
6、教研专题试验措施：（1）注意智力因素与非智力因素协调进展，寓教于乐，促进学生全面进展。
（2）加强对试验课题的讨论，定期进行听课，评课活动和专题研讨。
一年级第一学期体育教学规划进度表课次教学内容1阅读性内容——体育常识：课堂常规2运动参加——嬉戏：快快集合3体验性内容——根本体操和武术操4运动参加——嬉戏：老鹰和小鸡5体验性内容——根本体操和武术操6延长性内容——韵律活动：根本舞步7体验性内容——走和跑：自然走、直线走、对准目标走8体验性内容——走和跑：各种姿态的走9延长性内容——民间体育活动10体验性内容——根本体操和武术操11体验性内容——根本体操和武术操12运动参加——嬉戏：老鹰和小鸡13体验性内容——跳动：单脚和双脚连续跳 14体验性内容——投掷：掷轻物15运动参加——嬉戏：换物赛跑16运动参加——嬉戏：拍球比多17体验性内容——走和跑：听各种信号跑 18体验性内容——走和跑：自然快跑19体验性内容——根本体操：垫上活动20运动参加——嬉戏：单脚跳接力21体验性内容——投掷：投准22体验性内容——跳动：兔跳、青蛙跳23运动参加——嬉戏：钻“山洞”24体验性内容——根本体操和武术操25体验性内容——走和跑：30米跑26延长性内容——韵律活动：根本舞步27体验性内容——跳动：立定跳远28运动参加——嬉戏：换物赛跑29体验性内容——投掷：各种方法的投掷30体验性内容——根本体操和武术操31延长性内容——民间体育活动一年级体育教学规划下册一年级体育教学规划进度表篇二刚跨入小学，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强。
人教版小学一年级体育教学进度表
人教版小学一年级体育教学进度表
目标
本教学进度表旨在为小学一年级的体育教学提供指导，确保学生能够全面发展身体素质，并了解体育运动的基本规则和技能。
教学内容
本教学进度表包括以下主要内容：
- 体育活动基本技能的研究和掌握；
- 体育运动中的基本规则和规范的教育；
- 身体素质的培养和提高。
教学安排
第一学期
单元1：基本技能训练
- 掌握基本动作的正确姿势，包括跑、跳、滚等；
- 研究并练基本运球和传球技能。
单元2：丢接类游戏
- 研究并练丢接类游戏，如接力传球、投掷球等。
单元3：基本运动项目
- 研究并练基本运动项目，如短跑、跳高、跳远等。
第二学期
单元4：球类运动
- 研究并练球类运动，如足球、篮球等。
单元5：棍类运动
- 研究并练棍类运动，如乒乓球、羽毛球等。
单元6：体操和舞蹈
- 研究并练基本的体操和舞蹈动作。
教学评价
为了评价学生的研究情况，可以采取以下方法：
- 课堂观察：观察学生在课堂上的表现和参与度；
- 个人评价：学生自我评价和互评；
- 期末考试：进行体育技能和知识的考核。
注意事项
- 教学进度表仅供参考，根据学生的实际情况和教学进展，可以适度调整；
- 在教学过程中，要注重学生的身心健康和安全；
- 鼓励学生积极参与体育活动，培养爱好和兴趣。
【人教版】一年级体育下册教学计划及教学进度表
【人教版】一年级体育下册教学计划及教
学进度表
1. 引言
本文档旨在为一年级体育课程制定教学计划及教学进度表。
通过详细规划和安排课程内容和进度，能够帮助教师高效地教授体育课程，提升学生的体育素养和研究效果。
2. 教学计划
2.1 课程目标
本体育课程的主要目标是培养学生的体育兴趣，提高学生的体育技能和合作能力。
2.2 课程内容和安排
课程内容包括以下几个方面的研究：体育基本知识、体育技能训练、体育游戏和体育活动。
具体的课程安排如下表所示：
3. 教学进度表
为了保证教学的连贯性和高效性，我们制定了如下的教学进度表，供教师参考。
4. 总结
通过本文档中的教学计划和教学进度表，教师可以合理安排体
育课程的教学内容和进度，确保学生能够全面发展体育素养。
同时，教师应根据学生的实际情况进行课堂教学的个性化调整，以提高学
生的学习效果和体验，培养他们对体育的兴趣和热爱。
新编人教版一年级体育下学期教学计划(进度表)2023
新编人教版一年级体育下学期教学计划
(进度表)2023
第一学期
第一单元：跑步
- 第一课：认识跑步
- 第二课：简单跑步练
- 第三课：加大跑步强度
- 第四课：跑步技巧训练
第二单元：跳跃
- 第一课：认识跳跃
- 第二课：跳绳初级训练
- 第三课：跳绳中级训练
- 第四课：跳绳高级训练
第三单元：投掷
- 第一课：认识投掷
- 第二课：简单投掷训练
- 第三课：增加投掷距离
- 第四课：投掷技巧训练
第二学期
第四单元：平衡
- 第一课：认识平衡
- 第二课：平衡训练基础- 第三课：提高平衡能力- 第四课：平衡技巧训练
第五单元：灵敏性
- 第一课：认识灵敏性
- 第二课：简单灵敏性训练- 第三课：中级灵敏性训练- 第四课：高级灵敏性训练
第六单元：游戏
- 第一课：玩转游戏
- 第二课：身体协调性训练- 第三课：团队合作游戏- 第四课：思维训练游戏
以上是新编人教版一年级体育下学期的教学计划进度表。
每个单元包含四节课，旨在帮助学生掌握基础的体育技能和培养身体素质。
通过这个教学计划，学生将在跑步、跳跃、投掷、平衡、灵敏性和游戏等方面得到全面的发展。
一年级第二学期体育教学进度表
5.
1.投掷游戏；集体保龄球
2.韵律舞蹈；简单的舞蹈身体基本姿势
6.
1.跑，400—600米走走跑跑
2.主题式游戏；；与陌生同伴一起做游戏。
7.
3.各种形式跳长绳
4.小球类游戏；传球比快
8.
1.各种形式拍毽子
2.奔跑游戏；老鹰捉小鸡。
三
9.
1.投掷；双手前抛实心球
2.韵律舞蹈；简单的舞蹈身体基本姿势
20.
1.投掷；双手前抛实心球
2.跳跃类游戏；跳跃争先
六
21.
1.各种形式跳长绳
2.奔跑游戏；巧过拦截区
22.
1.跳跃；各种方式的单双脚跳
2.韵律舞蹈；简单的舞蹈身体基本姿势
23.
1.跑；400—600米走走跑跑
2.主题式游戏
24.
1.体育基础常识；体验体育活动的乐趣。
2.攀爬；各种方式的攀登和爬越
60.
1.体育基础常识；与同伴在游戏中友好相处
2.奔跑游戏；你追我躲
十六
61.
1.机动；地域性体育活动
62.
1.滚动与滚翻；纵叉、横叉
2.小球类游戏；运球接力
63.
1.滚动与滚翻；前滚翻成蹲撑
2.跳跃游戏；跳过跑绳
64.
1.机动；地域性体育活动
十七
65.
1.攀爬；各种方式的攀登与爬越
2.跳跃游戏；跳跃争先
15.
1.队列队形；齐步走—立定，一列横队变成二列横队
2.攀爬；模仿动物爬行
16.
1.跑；400—600米走走跑跑
2.小球类游戏；传球比快
五
17.
1.投掷；抛掷轻物件。
2.主题式游戏；与陌生同伴一起游戏。
体育一年级下册《教学进度表》
韵律活动和舞蹈—集体舞白杨树
攀爬：蟹行、熊行、象行、猩行
39
投掷：掷过横绳
游戏：有趣的低滚球
56
技巧：前滚翻
游戏：小鸭子夺旗
40
技巧：前后左右滚动
小足球
57
韵律活动和舞蹈—集体舞白杨树
攀爬：蟹行、熊行、象行、猩行
41
投掷：掷过横绳
游戏：有趣的低滚球
58
攀爬：爬上爬下
小足球
42
技巧：前后左右滚动
小足球
26
走和跑：对准目标走
游戏：踏石过河
11
广播操：第七节
游戏：快快躲闪
27
跳跃：单脚起跳、双脚落入沙坑
游戏：有趣的地滚球
12
广播操：第1——7节
游戏：快快躲闪
28
韵律：舞步——蹦跳步
走和跑：30米快速跑
13
广播操：第1——7节
游戏：踏石过河
29
韵律：舞步——蹦跳步
走和跑：30米快速跑
14
走和跑：沿直线走
1
室内引导课
17
快乐小足球
2
广播操：第一节
游戏：迎面接力
18
走和跑：对准目标跑
游戏：踏石过河
3
广播操：第二节
跳跃：跳单、双圈
19
跳跃：单脚起跳、双脚落入沙坑
游戏：有趣的地滚球
4
广播操：第三节
游戏：迎面接力
20
广播操：技评
游戏：跳单、双圈
5
广播操：第四节
走和跑：前脚掌走
21
广播操：技评
游戏：跳单、双圈功
游戏：火车调车比赛
64
攀爬：通过障碍
小学一年级第二学期体育教学进度计划表
2
跳绳接力跑，游戏：钓鱼
身体健康：在游戏中进行多种练习，如跳跃等；
3
老鹰与小鸡，直跑屈腿跳高
身体健康：在游戏中进行多种练习；
社会适应：按顺序轮流使用同一运动场地；
61模仿各种动物爬，戏：保龄球运动技能：模仿简单动作；
身体健康：在游戏中进行多种练习；
3
2
轻物掷远，游戏：冲过封锁线
身体健康：在投掷中进行各种练习；在游戏中进行多种练习；
14
1
跋山涉水（障碍练习），滚铁环
运动技能：在游戏中进行障碍跑练习；做出地域性项目中的简单动作；
3
2
听指挥、炸碉堡，击中活动目标
身体健康：在投掷类游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的练习；
3
机动
自主学习，自主参与；
15
1
各种姿势直线走，青蛙过河
身体健康：学习实际生活中的移动走动作，在游戏中进行跳跃练习；
身体健康：学习实际生活中的移动动作，如跑、跳等动作；
3
森林运动会，运“粮”比赛
身体健康：在游戏中进行各种练习；
17
1
花样跳绳（长绳、短绳），投物进筐
身体健康：在基本运动中进行跳的练习；在投掷类游戏中进行各种挥动、抛掷的练习；
3
2
绳操（自编），快速起动
运动技能：做出基本体操（绳操）的动作；身体健康：在游戏中进行起动练习；
运动技能：做出单一的体操动作，如滚翻等；体会集体活动的乐趣；
3
走独木桥，“8”字跳长绳
运动技能：做出地域性运动项目中的简单动作；
11
1
简单队形变换走，洗澡舞（学生自编）
身体健康：随同集体完成队列操练；模仿简单的舞蹈或匀律动作；