调查报告撰写
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如：社区环境综合治理调查报告
调查报告撰写
2、学术性调查报告
是以揭示社会现象本质及其发展规律为主要 目的而撰写的调查报告。通过调查研究对客观 社会现象作出科学的理论概括和说明。
如： 新生代农民工婚恋取向模式及其影响因素研究
调查报告撰写
应用性的调查报告和学术性的调查报告 在撰写要求及风格上也有所不同。
1、正文部分写作应考虑的因素
（1）表现主题的需要 ——什么写法最能表现主题，就采用哪种写法。
（2）谋篇布局 ——安排好结构，对正文写作具有重要意义。
调查报告撰写
（3）调查材料的状况
——所获得的材料不同，正文的写法不同。
如获得数据资料，对数据资料统计分析结果 及其讨论为主要内容，数量化、表格化、逻辑性 强是其特点。
调查报告撰写
2、专题性的调查报告
一项调查涉及调查对象某一方面的情况时， 通常采用专题性调查报告的形式。
综合性和专题性调查报告写作要求有差别：
综合性报告力求全面，篇幅往往比较大； 专题性报告力求针对性强，鲜明突出，篇幅小
调查报告撰写
（二）按照目的划分：
1、应用性调查报告
是以解决现实问题为目的而撰写的调 查报告。其类型有社会情况调查报告、政 策研究调查报告、总结经验调查报告、揭 露问题调查报告等。
调查报告撰写
（二）前言：对调查报告起着总领和引导作用 1、任务
（1）说明调查的目的和意义 （2）说明开展调查研究的基本情况 （3）说明调查对象和有关概念的界定 （4）可以简要介绍调查的成果和结论。
调查报告撰写
2、写作方法 （1）主旨陈述法：
着重说明调查的目的和意义，然后说明 调查研究的基本情况，如调查的目的、时间 、地点、对象、方法以及调查工作的过程和 具体情况。
调查报告撰写
（2）结论先行法：把调查结论写在前面， 然后在正文部分做论证，容易使人把握报告 的主体，加深对问题的认识，使人一目了然。
（3）提问法：开头提出问题，设置悬念， 增强吸引力。 “现在的问题是独生子女家长 在总体上比非独生子女家长更溺爱孩子吗？”
调查报告撰写
（三）正文：是调查报告的主题和中心部分， 可以用来衡量调查报告质量高低、价值大小。
（一）标题
1、写作方法
（1）用调查对象及其主要问题作标题。标题 简洁、突出，一目了然，但是比较呆板、缺 乏吸引力。
如《当前大学生思想状况的调查》 《上海市区高龄老人生活状况调查》
调查报告撰写
（2）用提问作标题。简洁明快，具有很强的 吸引力 。
如： 《当前新生代农民工在追求什么？》 《他们为什么选择离婚？》 《天之骄子为何弃学经商？》 〈我市为什么出现乘车难现象？〉
如：反映建国50年来某省小学教育发展 状况的调查报告，可将正文部分分为：
※文革前的小学教育 ※文革期间的小学教育 ※改革开放以来的小学教育
调查报告撰写
（3）逐步深入法 ※叙述调查内容——是什么？ ※解释原因——为什么？ ※预测趋势或对策建议——应该怎样？
调查报告撰写
（四）结尾：结语和结论部分 1、写作内容
调查报告撰写
第一节 调查报告的特点和作用 一、调查报告的特点 1、针对性 2、实证性 3、时效性
调查报告撰写
二、调查报告的类型
（一）按照内容划分：
1、综合性调查报告
当一项社会调查涉及到某一现象方方面面 的内容、状况时，报告采取综合性调查报告的 形式。综合性报告多用于反映某一总体各方面 的情况，或某一现象各方面的内容。
当我们完成了资料的收集和分析工 作，最后的任务就是要把我们研究的结 果以某种恰当的形式传达给他人，同其 他人进行交流。这就是撰写调查报告的 工作。对于一项具体的社会调查来说， 调查报告是其成果的具体体现.
调查报告撰写
第十二章 调查报告的撰写
什么是调查报告？
调查报告是反映社会调查成果的一种书面 报告，它以文字、图表等形式将调查研究过程、 方法和结果表现出来。其目的是告诉有关读者， 对于所研究的问题是如何进行调查的，取得了 哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题 有哪些理论意义和实际意义。
评价调查工作的得失。说明调查研究在 理论和实践上所取得的进展、存在的局限性， 为今后调查提出参考意见。
调查报告撰写
2、写作方法 （1）概括主题，深化主题。 （2）总结经验，形成结论。 （3）指出问题，提出对策。 （4）预测趋势，说明意义。
调查报告撰写
***一般来说： ***前言部分以介绍情况、说明目的为主； ***主体部分以详细描述社会现象的实况、 报告调查结果为主； ***结尾部分以对社会现象的讨论、总结为 主，必要时，提出作者的看法及解决问题 的建议，以引起社会的重视。
调查报告撰写
（3）主标题与副标题相结合的复式标题法 ：主标题是一种判断、评价或提出问题，而 副标题是对主标题的必要补充和说明。
如： 《他们也有爱的权利——北京市老年人婚 姻问题调查》
《独生子女都是小皇帝吗？—— 对武汉 市1000名小学生的调查》
调查报告撰写
2、注意事项 （1）标题与报告主题相吻合、协调。 （2）文字简洁、一目了然。 （3）标题要有吸引力和感染力。
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第二节 调查报告的结构和写作方法
根据研究目的和研究内容的不容，调查 报告的结构也不尽相同，调查报告没有固定 不变的模式。一般来说调查报告的基本结构
由四部分组成，即标题、Fra Baidu bibliotek言、正文、结尾
四个部分，有的调查报告还包括附录部分。
调查报告撰写
一、调查报告的结构 标题 前言 正文 结尾 附录
调查报告撰写
学术性报告通常比较严谨，论证上有严 密的逻辑体系，对研究方法上描述的比较详 细。
应用性报告对研究过程的介绍通常比较 简短，通常突出在根据研究结果所提出的政 策建议。
调查报告撰写
三、作用 1、是实现调查目的的重要环节。 2、能丰富和发展关于人类社会的科学理论。 3、对人们的社会实践活动具有指导作用。
如获得文字资料，则对文字资料进行描述、 定性分析是其特点。
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2、写作方法
（1）并列法（横向结构式）：正文各部分没 有逻辑联系，只根据内容不同而分类论述。
如：对当前小学教育状况的调查报告可分为：
※ 师资状况 ※ 学生状况 ※ 教学条件状况
调查报告撰写
（2）纵向结构式：按照时间的先后来组 织和安排，突出现象和问题的发展过程，或 反映不同时期的变化与差别。
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2、学术性调查报告
是以揭示社会现象本质及其发展规律为主要 目的而撰写的调查报告。通过调查研究对客观 社会现象作出科学的理论概括和说明。
如： 新生代农民工婚恋取向模式及其影响因素研究
调查报告撰写
应用性的调查报告和学术性的调查报告 在撰写要求及风格上也有所不同。
1、正文部分写作应考虑的因素
（1）表现主题的需要 ——什么写法最能表现主题，就采用哪种写法。
（2）谋篇布局 ——安排好结构，对正文写作具有重要意义。
调查报告撰写
（3）调查材料的状况
——所获得的材料不同，正文的写法不同。
如获得数据资料，对数据资料统计分析结果 及其讨论为主要内容，数量化、表格化、逻辑性 强是其特点。
调查报告撰写
2、专题性的调查报告
一项调查涉及调查对象某一方面的情况时， 通常采用专题性调查报告的形式。
综合性和专题性调查报告写作要求有差别：
综合性报告力求全面，篇幅往往比较大； 专题性报告力求针对性强，鲜明突出，篇幅小
调查报告撰写
（二）按照目的划分：
1、应用性调查报告
是以解决现实问题为目的而撰写的调 查报告。其类型有社会情况调查报告、政 策研究调查报告、总结经验调查报告、揭 露问题调查报告等。
调查报告撰写
（二）前言：对调查报告起着总领和引导作用 1、任务
（1）说明调查的目的和意义 （2）说明开展调查研究的基本情况 （3）说明调查对象和有关概念的界定 （4）可以简要介绍调查的成果和结论。
调查报告撰写
2、写作方法 （1）主旨陈述法：
着重说明调查的目的和意义，然后说明 调查研究的基本情况，如调查的目的、时间 、地点、对象、方法以及调查工作的过程和 具体情况。
调查报告撰写
（2）结论先行法：把调查结论写在前面， 然后在正文部分做论证，容易使人把握报告 的主体，加深对问题的认识，使人一目了然。
（3）提问法：开头提出问题，设置悬念， 增强吸引力。 “现在的问题是独生子女家长 在总体上比非独生子女家长更溺爱孩子吗？”
调查报告撰写
（三）正文：是调查报告的主题和中心部分， 可以用来衡量调查报告质量高低、价值大小。
（一）标题
1、写作方法
（1）用调查对象及其主要问题作标题。标题 简洁、突出，一目了然，但是比较呆板、缺 乏吸引力。
如《当前大学生思想状况的调查》 《上海市区高龄老人生活状况调查》
调查报告撰写
（2）用提问作标题。简洁明快，具有很强的 吸引力 。
如： 《当前新生代农民工在追求什么？》 《他们为什么选择离婚？》 《天之骄子为何弃学经商？》 〈我市为什么出现乘车难现象？〉
如：反映建国50年来某省小学教育发展 状况的调查报告，可将正文部分分为：
※文革前的小学教育 ※文革期间的小学教育 ※改革开放以来的小学教育
调查报告撰写
（3）逐步深入法 ※叙述调查内容——是什么？ ※解释原因——为什么？ ※预测趋势或对策建议——应该怎样？
调查报告撰写
（四）结尾：结语和结论部分 1、写作内容
调查报告撰写
第一节 调查报告的特点和作用 一、调查报告的特点 1、针对性 2、实证性 3、时效性
调查报告撰写
二、调查报告的类型
（一）按照内容划分：
1、综合性调查报告
当一项社会调查涉及到某一现象方方面面 的内容、状况时，报告采取综合性调查报告的 形式。综合性报告多用于反映某一总体各方面 的情况，或某一现象各方面的内容。
当我们完成了资料的收集和分析工 作，最后的任务就是要把我们研究的结 果以某种恰当的形式传达给他人，同其 他人进行交流。这就是撰写调查报告的 工作。对于一项具体的社会调查来说， 调查报告是其成果的具体体现.
调查报告撰写
第十二章 调查报告的撰写
什么是调查报告？
调查报告是反映社会调查成果的一种书面 报告，它以文字、图表等形式将调查研究过程、 方法和结果表现出来。其目的是告诉有关读者， 对于所研究的问题是如何进行调查的，取得了 哪些结果，这些结果对于认识和解决这一问题 有哪些理论意义和实际意义。
评价调查工作的得失。说明调查研究在 理论和实践上所取得的进展、存在的局限性， 为今后调查提出参考意见。
调查报告撰写
2、写作方法 （1）概括主题，深化主题。 （2）总结经验，形成结论。 （3）指出问题，提出对策。 （4）预测趋势，说明意义。
调查报告撰写
***一般来说： ***前言部分以介绍情况、说明目的为主； ***主体部分以详细描述社会现象的实况、 报告调查结果为主； ***结尾部分以对社会现象的讨论、总结为 主，必要时，提出作者的看法及解决问题 的建议，以引起社会的重视。
调查报告撰写
（3）主标题与副标题相结合的复式标题法 ：主标题是一种判断、评价或提出问题，而 副标题是对主标题的必要补充和说明。
如： 《他们也有爱的权利——北京市老年人婚 姻问题调查》
《独生子女都是小皇帝吗？—— 对武汉 市1000名小学生的调查》
调查报告撰写
2、注意事项 （1）标题与报告主题相吻合、协调。 （2）文字简洁、一目了然。 （3）标题要有吸引力和感染力。
调查报告撰写
第二节 调查报告的结构和写作方法
根据研究目的和研究内容的不容，调查 报告的结构也不尽相同，调查报告没有固定 不变的模式。一般来说调查报告的基本结构
由四部分组成，即标题、Fra Baidu bibliotek言、正文、结尾
四个部分，有的调查报告还包括附录部分。
调查报告撰写
一、调查报告的结构 标题 前言 正文 结尾 附录
调查报告撰写
学术性报告通常比较严谨，论证上有严 密的逻辑体系，对研究方法上描述的比较详 细。
应用性报告对研究过程的介绍通常比较 简短，通常突出在根据研究结果所提出的政 策建议。
调查报告撰写
三、作用 1、是实现调查目的的重要环节。 2、能丰富和发展关于人类社会的科学理论。 3、对人们的社会实践活动具有指导作用。
如获得文字资料，则对文字资料进行描述、 定性分析是其特点。
调查报告撰写
2、写作方法
（1）并列法（横向结构式）：正文各部分没 有逻辑联系，只根据内容不同而分类论述。
如：对当前小学教育状况的调查报告可分为：
※ 师资状况 ※ 学生状况 ※ 教学条件状况
调查报告撰写
（2）纵向结构式：按照时间的先后来组 织和安排，突出现象和问题的发展过程，或 反映不同时期的变化与差别。