指导员怎样做好经常性思想政治工作

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如何做好经常性思想工作

如何做好经常性思想工作

新时期新阶段如何做好战士思想工作思想工作是我军的看家本领,是党在部队中政治工作的重要内容;是用科学理论和进步思想灌注部队、教育官兵,实现党对部队绝对领导的主要途径;在我国改革开放不断深入,国际形势复杂多变的情况下,做好这项工作,关系到培养什么样的人,关系到部队战斗力的巩固和提高。

而新时期新阶段如何做好战士思想工作又面临着诸多新特点新情况,下面就如何做好新时期新阶段思想工作,谈一谈我自己的看法:一、要紧密结合管理工作一道去做。

经常性思想工作和经常性管理工作,是密切相连、相辅相成的。

管理中有思想教育,思想工作中有管理,这是我军的优良传统。

离开了思想工作,管理容易导致简单粗暴;离开了严格管理,思想工作就可能软弱无力。

只有把两者结合起来,才能相得益彰,收到事半功倍的效果。

经常性思想工作结合管理工作一道去做,同时要注意把握好以下两个方面的问题:一是工作上要相互渗透。

做思想工作,要重视行为规范。

加强作风纪律建设,克服松散现象,不仅要抓好深入细致的思想教育,还要充分发挥条令条例的约束作用;抵制资本主义腐朽思想文化和生活方式的侵蚀,不仅要注重从根本上提高干部战士的免疫力,还要坚决执行不准观看淫秽物品,不准使用手机、不准上互联网等有关规定,堵塞侵入的渠道;预防案件、事故,不仅要及时做好化解矛盾的工作,还要落实好有关制度,采取必要的防范措施。

经常性思想工作要贯穿到训练、执勤等各项工作中去。

二是掌握政策界限上要共同把关。

思想工作和管理工作有一些需要共同注意的政策问题,必须共同严格把关,坚决执行。

这些需要共同把关的政策性问题,归纳起来就是“六个不准”,“四个不要”。

“六个不准”是:对干部战士的人格要尊重,不准打骂体罚;对个人信件,不准私拆扣压;对私人物品,不准随意搜查;对干部战士的申诉和检举揭发,不准压制和打击;对犯有过失的同志,不滥施处分;对战士中出现的一些问题,不准以任何理由进行罚款。

“四个不要”是:对干部战士个人和家庭的隐私,不要扩散和公开;对犯有一般男女关系错误和小拿小摸行为的,不要随意公开处理;对做了错事不承认的,不要轻易搞当面对质;对已经改正错误的不要翻老帐。

如何做好经常性思想工作

如何做好经常性思想工作
毛泽东指出:“我们不但要提出任务,而且要 解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河,但 是没有桥或没有船就不能过。不解决桥和船的问题, 过河就是一句空话。不解决方法问题,任务也只是 瞎说一顿。”
★经常性思想工作方法——理论篇
二、经常性思想方法的分类
(一) 按方法 的发展 性进行 分类
传统方法
现代方法
★ 二、经常性思想工作方法——实践篇
一、知兵爱兵法
很多人对于官兵关系、军民关系弄不好,以为方法不对, 我总告诉他们是根本态度(或根本宗旨)问题,这态度就是尊 重士兵和尊重人民。——毛泽东
知兵就是要知道战士在哪里、干什么、想什么、需要什么, 这样才是真正带好兵的基础。——经验
★经常性思想工作方法——实践篇
为了这支队伍特别是辅助队伍富有战斗力,应从以下几个方面入手: 首先,将人员选准配强;其次,要加强人员培训;再次,要高度重视做 好骨干的思想工作。 在部队经常性思想工作的过程中,思想骨干的作用体现在如下几个 方面:第一,思想政治教育中的小辅导员;第二,把握官兵思想动态的 信息员;第三,做思想疏导中的小指导员。 思想互助法经常采用的方式有三种:一是争议式;二是自愿式,也 就是自主式;三是演讲式。 案例8:三五个人聊聊天 三五分钟谈谈心 (略) 【评析】在上述案例中,该车队结合自身工作特点,探索出了一套 以思想互助为主的工作方法,取得了良好的效果,对如何开展经常性思 想工作有很好的启示。在开展经常性思想工作过程中,不能墨守成规, 要因地制宜,开动脑筋,创新工作方式。该车队由于工作环境流动性强, 人员较为分散,传统意义上的集中教育难以实现,于是,通过三五个人 聊聊天等形式,妥善解决了人员分散,思想工作难做的问题。
如何做好经常性 思想工作
前言
经常性思想工作是部队思想政治工作的 重要组成部分,是针对官兵现实思想问题随 时随地进行的教育和疏导,是部队建设一项 长远性基础工作,更是基层政治干部的经常 性工作。

浅谈基层连队指导员如何做经常性思想工作

浅谈基层连队指导员如何做经常性思想工作

病 。 的干 部 的事 业心 不强 , 战士 缺乏 责任 感 ; 的生 活 上搞特 有 对 有 殊化 , 战士 ” 贫 爱富”收 受战 士 礼物 、 占连 队利益 ; 的老 乡 对 嫌 、 侵 有
观念严 重 , 帮结 派 , 反政 策 原 则等等 。这些 现象 大大 削弱 了经 拉 违 常性 思想 工作 的有 效性 。事 实 上 , 想工 作” d 半靠说 , 思 - ' 一大 半
摘 要: 经常性思想5作是保证基层 连队安全稳 定的保证 。本文重在探讨连 队指导 员应该从 六个 方面做好 经常性 思想 工作 , - 即加强 自身学 习、 端 正根本态度、 处处以身作 则、 坚持 随时都做 、 动员大家来做 、 积级组织领导 。 关键词: 基层连队 指导 员 经常性思 想5作 - 经常 性思 想工作 , 是基 层连 队政 治工 作 的核心 内容 , 是针 对官 体 的客观 要求 。但 由于受 社会 大环 境 的负 面影 响,少数 干 部 以身 作 则的观 念逐 步 淡化 , 导致 了” 身教 不正 ” 一经常 性思 想 工作弊 这
所 以, 教育者 要加 强学 习 , 重提 高 自身理 论素 质 , 注 完善 自己的知
识 结构 。一是要 学 习马克 思 主义基 本理 论 , 这是 我们 的理 论基 础 , 必 须 要打 牢夯 实。二 是要 学 习我 们党 的创 新理 论成 果 。当今 ,特
别要 学习 ” 个代 表” 要 思想和 胡主 席提 出 的科学 发展 观等 新理 三 重
天 的现实 。三 是要学 习思 想政 治工 作专 业 知识 ,掌握 经 常性 思想 工作 的原 则和方 式方 法 。四是 学 习 了解 相 关学科 的知 识 ,诸如 文
学、 美学 、 理学 、 心 教育 学 、 理学 、 导科学 等等 , 伦 领 以拓 宽知识领域 , 优 化知 识结构 , 高说理 水平 , 提 更好地 解决 思想 教育 工 作” 耳 、 入 入 脑 、 心” 问题 。 四是虚 心 向他 人 学 习, 人之 长 , 入 的 取 补己之 短 , 以

以科学发展观指导做好经常性思想工作(部队政工论文)

以科学发展观指导做好经常性思想工作(部队政工论文)

以科学发展观指导做好经常性思想工作摘要:时代在发展,形势在变化,经常性思想工作的新情况新问题不断涌现。

我们必须以科学发展观为指导,积极寻求解决的对策,全面提高经常性思想工作的实效性。

关键词:科学发展观;经常性思想工作科学发展观是加强国防和军队建设的指导方针。

在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下,基层经常性思想政治工作出现许多前所未有的新情况、新问题。

如何以科学发展观为指导,针对军队基层经常性思想工作中出现的新情况、新问题,积极寻求解决的对策,是摆在我们面前的一个重要课题。

一、把握官兵真实思想的新特点经常性思想工作归根到底是做人的工作,这与科学发展观强调的以人为本理念有着本质的内在联系。

军队基层经常性思想工作的对象是青年官兵,只有把他们的思想特点研究透,并依据具体情况有针对性地对出现的问题提出对策,经常性思想工作才能真正增强时效性和主动性。

进入新世纪新阶段,由于受社会生活方式日益丰富的影响,青年官兵的思想基础、价值判断、兴趣追求、交往原则、心理素质、行为方式等都产生了深刻变化,呈现出许多新的特点。

他们有理想有激情,但立足本职干好工作的思想准备还不充分,容易受外界环境的影响,情绪易波动;他们学习东西快成才欲望强,但多偏重于实用技术的学习;文化程度普遍较高,但知识和接受能力特别是接受部队事物的能力差异较大;民主平等观念增强,但过分强调个人意愿;有较强的进取精神,但心理素质还比较脆弱,很难经得起困难和挫折的考验。

他们渴望参与部队的建设与管理,渴望在部队建设中发挥自己的聪明才智,体现自己的人生价值。

思想工作者只有把这些情况都理清摸透,才能打主动仗,才能有针对性的做好经常性思想工作。

按照科学发展观的要求,多谈心、细观察、常分析,谈心可以沟通心灵,交流感情,密切关系,细心观察战士的一言一行,及时准确把握战士的思想脉搏,积极主动地做好经常性思想工作,通过教育和得力措施,把官兵的个人需求转化成为部队建设的积极动力。

指导员做思想政治工作巧用“说理”艺术

指导员做思想政治工作巧用“说理”艺术

思想政治工作的效果也是一种生产力,用科学灵活的说理艺术,把先进理论、健康文化灌输给广大官兵,可以促进警营团结和谐,增进官兵之间、战友之间的理解,达到调动官兵学习、训练的积极性,启发官兵的自觉性,激发官兵的创造性,实现部队和个人全面协调和发展的目的。

说理艺术作为思想政治工作一种有效的手段,有其一套固有的科学方法,即符合人们思想和行为规律的方法。

对这些方法深谙于心,运用自如。

笔者通过借鉴别人的成果,总结自己的经验,将指导员做思想政治工作中的说理艺术,概括出以下几个方面:一、区别对象,因人而异。

指导员在做思想政治工作中应该经常开展谈心活动,也可以看做是对战士进行说理,说理过程中应该区别对象,因人而异,这是符合矛盾特殊性的规律的。

区别对象,首先要熟悉对象。

一个说理者不熟悉自己的工作对象,就失去了做好工作的基本前提,纵有好的愿望,也难以成功。

指导员的说理对象就是中队的战士,要想把思想工作做深做透,就必须要多调查,多研究,与战士多接触,多交谈,掌握第一手资料。

熟悉对象,区别对象,作为说理者,关键是要研究和掌握不同战士的心理特点。

特别从个人兴趣、能力、气质、性格等方面入手掌握情况,其中性格是个性的核心。

个人是各不相同的,这是因为每个人的社会经历和入伍目的不同,所处的地位和经济条件不同,所受的教育和兴趣爱好不同,因而形成了不同的心理特点。

这直接影响、制约着做好思想工作的难度和效果。

研究和掌握不同战士的个性特点,目的在于因人而异,对症下药,使说理取得最好的效果。

如对性格开朗,思想基础较好的人,说理或批评宜开门见山,一针见血;对个性内向、心地不宽、自尊心很强的人,讲道理要多用启发式、递进式,对有过失宜个别提醒,且讲究言词,不要给其造成太大的压力,对生活阅历浅、盲目性大、易受感化的人,说理宜用参照式,即借鉴别人的经验教训,烘托出要讲的内容,使其在与别人的对比中感到某种压力,促其自省和奋进;对思想敏锐、上进心强,有一定理论基础的同志,可以通过共同探讨某一个问题,启发自我教育达到说理或批评的目的;对日常比较谨慎踏实、自责心理重的人,出了问题,只要间接侧面的提醒一下,就足以使其认识到问题的严重性并痛改前非;对平时大大咧咧、满不在乎、或犯了错误又不肯轻易承认的人,则可进行态度严肃、措词尖锐的触动式批评,猛击一掌,促其回心转意。

政治辅导员的思想工作总结

政治辅导员的思想工作总结

政治辅导员的思想工作总结
作为一名政治辅导员,我深知自己肩负着重要的责任,需要不断地提升自己的思想政治水平,以更好地指导和辅导学生。

在长期的工作实践中,我总结了一些思想工作的经验和方法,希望能够与大家分享。

首先,政治辅导员要不断学习,提高自己的思想政治水平。

只有不断地学习,才能不断地进步。

政治辅导员应该认真学习党的路线、方针、政策,了解国家的最新政治动态,掌握马克思主义理论,提高自己的政治素养。

只有这样,才能更好地引导学生,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

其次,政治辅导员要善于引导学生思考,促进他们的思想成长。

在日常的辅导工作中,我发现很多学生对于一些重大的时事问题或者思想问题存在疑惑和困惑。

作为政治辅导员,我们应该引导学生思考,帮助他们理清思路,解决问题。

在引导学生的过程中,我们要尊重学生的独立思考能力,不断激发他们的思想潜能,使他们在思想上得到成长和提高。

最后,政治辅导员要注重实践,将思想工作融入到日常的教育教学中。

在课堂教学和学生管理中,我们要注重思想政治教育的渗透,引导学生树立正确的政治观念和道德观念。

同时,我们也要注重学生的实践教育,让他们在实践中不断地锻炼和提高自己的思想素质。

总之,作为一名政治辅导员,我们要不断提升自己的思想政治水平,善于引导学生思考,注重实践,将思想工作融入到日常的教育教学中。

只有这样,才能更好地完成自己的工作任务,为学生的思想成长和提高做出更大的贡献。

浅谈做好部队经常性思想工作的途径和方法

浅谈做好部队经常性思想工作的途径和方法

浅谈做好部队经常性思想工作的途径和方法经常性思想工作是针对官兵各种现实思想问题,随时进行教育疏导的工作,是部队政治工作的重要组成部分,也是实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。

因此,总结和探索经常性思想政治工作的方式、方法,把握其基本规律,对于加强新形势下部队思想政治建设具有重大的意义。

当下,部队经常性思想工作仍然面临着诸多问题。

笔者认为,要使经常性思想政治工作紧跟时代步伐,确保及时有效,就必须在“快、准、实”上下功夫,做到有苗头能及时发现,有问题能准确抓住,解决问题措施切实可行。

就如何做好部队经常性思想工作,笔者谈一点粗浅的看法。

一、对症下药,有的放矢,提高工作的针对性俗话说:一把钥匙,开一把锁。

人们的思想变化是错综复杂的,只有解开心弦之结,才能触动心灵,形成共鸣。

首先,做好经常性思想工作必须坚持具体问题具体分析的辩证唯物主义观点,做到对症下药、有的放矢。

做好经常性思想工作的方法和途径有千万条,但归根到底要坚持一条,这就是:无论是作报告、上教育课、还是开展谈心、互助等活动,都要坚持“以人为本”的原则,善于寻找人们的“共鸣点”,把握与部署情感的“共振点”,触发人们的“醒悟点”,捕捉个别人的“闪光点”,做到“话不在多,共鸣则灵”,“理不在深,有的放矢”。

经常性思想教育要始终瞄准“四个靶子”:一是官兵最关心的问题,二是队伍中带倾向性的问题,三是社会上最热点的问题,四是官兵应知而未知的问题。

其次,做好经常性思想工作必须坚持做到从不同类的人和事的实际出发,坚持“一把钥匙,开一把锁”。

俗话说:千人千思想,万人万模样。

因此,要有的放矢地解开官兵心弦上的疙瘩,就要针对不同人和不同事,针对不同人的不同性格和不同场合,加以区别对待,采取有针对性的不同措施。

做好个别人的思想转化工作,需要下苦功夫、细功夫、硬功夫。

要把握三条:首先要端正对个别落后官兵的态度,要有对官兵高度负责、对部队建设高度负责的精神,坚持以理服人,以情感人,把工作做到位,就可以使他们转化。

政治辅导员的思想工作总结

政治辅导员的思想工作总结

政治辅导员的思想工作总结
作为一名政治辅导员,思想工作是我们工作的重要内容之一。

在过去的一年中,我深刻体会到了思想工作的重要性,并总结了一些经验和感悟。

首先,思想工作是一项长期而持续的工作。

在学生的成长过程中,他们会面临
各种各样的思想困惑和挑战,需要我们的引导和帮助。

因此,我们要保持耐心和毅力,与学生建立起信任和良好的关系,持续地进行思想引导和教育工作。

其次,思想工作要因材施教,因人而异。

每个学生的性格、家庭背景、兴趣爱
好都不同,因此我们要根据学生的具体情况,采取不同的思想引导方式。

有些学生可能需要我们的耐心倾听和心理疏导,有些学生可能需要我们的理性分析和引导,有些学生可能需要我们的悉心关怀和鼓励。

因此,我们要灵活运用各种方法,因材施教,做到有的放矢。

再次,思想工作要与时俱进,不断提高自身素质。

随着社会的不断发展和变化,学生面临的思想问题也在不断变化和深化。

我们要不断学习和提高自身的思想素养和教育水平,及时了解和掌握学生的思想动态和需求,以便更好地开展思想工作。

最后,思想工作要注重团队合作和资源整合。

在开展思想工作的过程中,我们
要与学校的其他相关部门和老师进行密切合作,共同为学生的思想教育提供更加全面和有效的服务。

同时,我们还要善于整合各种资源,包括家庭、社会和网络等,为学生提供更加多元化和立体化的思想引导和教育。

总而言之,思想工作是政治辅导员工作的重要内容,需要我们不断学习和提高,不断创新和实践,为学生的健康成长和全面发展提供更加有力的保障。

希望在今后的工作中,我们能够更加深入地开展思想工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

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指导员怎样做好经常性思想政治工作做好经常性思想工作是实现政治工作服务保证作用的一项基础性工作。

指导员做好经常性思想工作,需要掌握“四会”,即会观察分析的本领,会语言沟通的艺术、会谈心交心的技巧,会帮助教育的方法。

一、会观察分析的本领,善于摸准兵情了解兵心知兵是带兵的基础。

指导员要想做好经常性思想工作,就必须了解自己所带的兵,善于观察分析他们的言行,准确地掌握他们的思想特点和变化规律。

“知兵”的基本方法有“望、闻、问、切”四种。

(一)“望”,就是要仔细观察战士的行为举止,辩证地看待战士。

一要贴近战士微观看。

指导员必须经常和群众打成一片,多与战士谈心,交流思想,既要落实“五同”:即落实同吃、同住、同学习、同劳动、同娱乐;又要做到“四知”:即做到知道战士在哪里、在干什么、在想什么、需要什么;还应该注意“六看”,即睡觉看姿势、就餐看饭量、来信看表情、平时看情绪、工作看标准、业余生活看参与这“六看”。

只有这样,才能及时全面地收集到战士思想信息的第一手资料。

二要转变观念宏观看。

由于时代的变化和市场经济的影响,战士的思想有了很大的变化,我们不能再用以前的老观念、老视角、老尺子来衡量现在的战士,不能把战士的一些特点看成缺点,而应立足于时代,及时消除传统带兵观念的影响,从社会的大环境来看准战士的优缺点,真正了解战士。

三要走出误区客观看。

个别指导员由于受思维定势的影响,看战士往往会产生很多误区。

有的把战士民主意识强、爱提意见看成是身上有“刺”;有的把打过工、经过商的战士与“刁钻滑”联系起来;有的把战士渴望成才的热情看成是入伍动机不纯;有的把战士的心理问题看成是思想问题;有的把战士的能力高低看成觉悟问题,等等。

要加强学习,积累知识,不断拓展思维空间,立足客观,勤于观察思考问题,从更深层次上了解战士,准确把握战士的思想脉搏。

(二)“闻”,就是要时时注意战士的话语,认真听取他们的意见。

一是要耐住性子仔细听。

当战士发牢骚、说风凉话、甚至顶撞领导时,指导员不能张嘴就批,开口则训。

这样不仅掌握不了战士的思想情况,也影响了官兵关系。

而要耐得住性子,认真地加以分析,从中找出工作中存在的不足或失误,这样才有利于思想工作的开展。

二是要抓住时机留心听。

遇到战士调离、入学、探亲、出差、老兵复退、重大学习以及与官兵利益相关的政策出台等时机,指导员要听其言观其行,及时跟进,牢牢掌握做好经常性思想工作的主动权。

三是要端正态度认真听。

对于战士提出的意见建议,无论所提意见正确与否,当时都应端正态度正确对待,提对的立即改正,提错的应主动给予解释,耐心地进行疏导。

(三)“问”,就是要多问战士的情况,关心他们的冷暖与进步。

言行举止是战士思想的外在表现,但是光观察言行举止并不能够完全掌握战士的思想,还要多问。

一是真心实意经常问。

指导员要坚持做到“身在兵中,兵在心中”,经常问一问战士在生活工作、个人进步、家庭等方面有哪些实际困难和需要组织、领导帮助解决的问题,以父母之爱和兄长之情,真心实意地为战士排忧解难,帮助战士进步成才。

二是灵活多样迂回问。

要利用社会、家庭做好战士的思想工作,做到定期与战士家庭取得书信、电话等联系,得到战士在生活习惯、个性、交往等方面深层次的信息反馈,及时向战士家长通报战士在部队的成长进步等情况,并充分调动和发挥思想骨干队伍的作用,随时掌握战士的思想脉搏,做到早预测、早分析、早解决。

三是关键时刻巧施问。

战士遇到选改士官、入党、学技术、评功评奖等时机,是思想最活跃最复杂时期,指导员只要多留点心,多问一些话,都能问出一些平时问不出的情况。

(四)“切”,就是要正确分析战士的思想,把握其特点和变化规律。

任何事物的变化都有规律。

同样,人的思想变化也有规律。

指导员只有掌握这个规律,才能增强做好经常性思想工作的预见性。

一是要会现象分析。

对某一问题的出现,应区分出是认识上的因素还是立场上的原因,是实际问题还是思想意识问题,是有意为之还是大意之过,是一念之差还是屡犯之错。

要以问题发生的缘由、当事人的动机、问题发生的时机和次数等基本事实为依据,切实搞清问题的性质口。

二是要会因果分析。

在实际生活中,战士的现实思想问题,不是孤立存在的,而是往往和其它问题相互联系、交织在一起,呈现复杂多样的特性。

在分析时就要善于从多种原因中找出其主要的、对其影响最大的、最直接的原因,以查明发生问题的根源,从而对症下药,有针对性地采取相应的解决措施。

三是要会综合分析。

就是在调查了解的基础上,对问题的现象、本质、原因、结果等方面综合起来进行分析,把零散的东西系统化、感性的东西理性化、表面的东西实质化,寻找相互间的联系及其产生的影响,以发现思想变化的特点和规律,把握一定时期内部队存在的倾向性问题,为思想工作的有效开展提供科学依据。

二、会语言沟通的艺术,善于拉近与战士的距离美好的语言能够起到感人肺腑的作用,可以产生积极的影响,有益于部队日常训练与开展工作,而恶语伤人则会产生消极的作用,扰乱甚至破坏人的正常心理和生理活动,不利于部队的日常训练管理。

作为指导员,掌握一定的说话艺术,是做好经常性思想工作的基本要求。

(一)要情理交融,不要庸俗粗暴。

被人关怀的感受我们都体验过,可以说是浸人肺腑,温暖人心,战士远离亲人和故土,遇到困难时都希望得到及时安慰和鼓励。

如果听到“你懂个啥”、“站一边去”、“猪都没有这么笨”等有伤自尊的话,不仅会加剧其内心的痛苦和失望,在官兵之间造成隔阂,甚至还会成为引发事故案件的导火索。

当然,说话时还要针对具体对象,比如:对待老兵,就应该说:“瞧!你这两年的进步够大的,我真为你而感到自豪”;对新兵就应该说:“军营绝对不会埋没人才的.主要看你是否尽了自己最大努力”;对待遇到挫折和困难的战士可以说:“问题总会解决的,但决问题总有个过程,着急也没有用”。

这样根据不同的对象,运用不同的劝慰鼓励性话语,一定会收到好的效果。

(二)要实话实说,不要故弄玄虚。

指导员讲话不要太深奥,更不宜文白夹用,而要讲战士听得懂、听得进的话,最好使用战士们所熟悉的口语化或大众化语言。

如果能把深奥的道理讲得既富有哲理又深入浅出、既形象生动又幽默风趣,就一定能很快抓住听众,战士听起来会倍感亲切,从感情上也很容易接受。

无论在什么场合讲话,都要善于从战士普遍关心的“小事”入手,做到是一说一,是二说二,实实在在地把道理讲清楚,千万不要用华丽的辞藻来装饰自己,更不能哗众取宠、花言巧语。

在日常管理工作和训练工作中,指导员还要说好指定性的语言。

如在进行射击训练、队列训练、上法纪课等场合,要讲指定性语言,并且做到严肃紧张、宏亮有力,使讲话有权威性和约束力,切不可态度含糊、模棱两可。

(三)要平易近人,不要官腔官调。

不能把开会讲话作为教训、使唤战士,甚至炫耀、抬高自己的机会,更不能打“官腔”、唱“官调”、讲“看狠话”、乱下“结论”,而要动之以情,晓之以理,注意多用启发语,少用祈使句。

有言道:感人心者莫先乎情。

冷漠、死板、无情的讲活是任何人也不能接纳的。

只有情理交融的讲话才能打开心扉、拨动心弦、引起共鸣,才更容易取得好的效果;也只有平易近人的讲话艺术才能够在潜移默化中感染人、教育人。

(四)要简明扼要,不要罗里罗嗦。

战士最不爱听长而空泛、之无物甚至信,口开河的大话。

然而有些指导员喜欢长篇大论,不管是开会、点名还是平时讲评工作都不厌其烦地强调这强调那,讲套话、老话,生怕自己说少了战士听不明白。

有的干部即使在开饭前的几分钟也要说上一段时间,一张口就是一二三四点,前后叮嘱左右强调,其实这时战士们肚子早就咕咕叫了,哪会管你在上面说什么。

因此,指导员要注意用简洁生动、通俗易懂的语言来表达自己的意图,在交待任务、布置工作、战斗动员时做到干脆利落,言简意赅,切忌绕来绕去,颠三倒四,使人不得要领。

三、会谈心交心的窍门,善于为战士排忧解难谈心,是指导员最常用的、最受战士欢迎的经常性思想工作方式,也是我军的光荣传统。

通过谈心、交心,可以达到换心,交流思想消除隔阂、融洽感情、互相理解的目的。

(一)要融入真情实感,不要敷衍了事。

需要把握好“四心”:一是要诚心。

要把与战士谈心当作一种责任,始终抱着一颗诚心去与战士谈,使他们觉得你可信、可近,不能厚此薄彼,更不应该随便用几句客套话来打发。

二是要热心。

要克服“我讲你听”的说教现象,形成一种轻松的、自由的、浓郁的情感氛围,主动热情地与战士交谈,让他们少一些拘束,敞开心扉、亮出观点、说心里话。

三是要耐心。

要放下架子,克服烦躁情绪,平心静气、认真仔细地倾听他们的呼声,不能心不在焉,或边谈心边忙其它事。

四是要细心。

不能停留在问题的表面上,而是应该通过仔细地交谈,了解战士在想什么、需要什么,而且还要认真观察他们的行为举止、表情、态度等,从中切实掌握他们在思想、工作和生活等方面的情况。

(二)要注意平等相待,不要居高临下。

指导员在与战士谈心时切不可高高在上、盛气凌人,要放下架子,尊重战士,与战士保持平等,使战士愿意向你讲心窝话。

要注意选择谈心的场合和时机。

淡心是随时随地可以进行的,如训练间隙在草地上、饭后散步时、打牌下棋“侃大山”等等,都是与战士们聊天拉家常的大好时机,往往在这种时候能够发现很多战士思想的信息。

(三)要善于随势应变,不要老调常弹。

有的指导员思想简单,知识陈旧,方法老套,对张三、李四,甚至对每个人都是那么一套话,千篇一律,缺乏针对性。

战士的情况不尽相同,个性迥然有异,思想矛盾千差万别,一把钥匙只能开一把锁。

指导员首先要加强理论学习,不断更新知识,这样才能站得高、望得远、说捐清、道得明,才能消除战士的思想疙瘩,其次是在谈心前要根据掌握的情况,刹谈心的内容、时机、方法等进行事前酝酿,做好必要的准备。

再次就是在谈心的过程中要善于引导战士的思维,要让战士主动说出真心话,并仔细听取对方的想法、打算,同时还应随着思想交流的深入,及时调整谈心内容和方法手段,准确地把准战士的思想脉搏。

(四)要注意说到做到,不要言行不一。

有的指导员对谈心时所了解到战士的问题,口头上承诺帮助解决,但事后并没有兑现,战士因而感到心灰意冷,有被愚弄之感,久而久之,指导员就会失去战士的信任。

谈心要关心,要真正把战士涉及的思想问题和实际困难放在心上,并想方设法解决,才能取得信任。

如果对所掌握的问题,谈心时说解决,谈心后弃脑后,就会使战士大失所望,再找其谈心,恐怕就很难有实效。

(五)要敢于坚持原则,不要迎合迁就。

谈心要消除战士心中的疙瘩,不仅要以情动人,更要析事明理,以理服人。

有些指导员在谈心时,不是正面疏导,不是“心病”用“心药”,而是采取打包票、封官许愿、订协议的方式,盲目迎合少数谈心对象的无理要求,一味满足其愿望,丧失了思想政治工作的原则立场,无形之中助长了歪风邪气。

谈心要真正付出爱心,但也不能盲目迁就,违背原则。

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