颁奖词的写法PPT课件
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颁奖词PPT课件
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例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的 颁奖词：
沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人， 他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本 不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。 从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他， 是侠之大者。
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赏析：
这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是 简洁的“他在滔天巨浪中三进三出”，至于具 体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义 之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔 法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、 撼人心魄。
（高一 19班 符逸伦）
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2019感动中国十大人物事迹及颁奖词
• 感动中国2018年度人物颁奖典礼于2019年2月18日晚 20:00，CCTV-1播出。以下是为大家精心整理的“2019 感动中国十大人物事迹及颁奖词”，仅供参考，欢迎大家 阅读，希望能够对大家有所帮助哦。
• 2019感动中国十大人物事迹及颁奖词 • 钟扬:扎根大地的人民科学家
在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，
他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，
扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不
属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满
阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们
的眼睛。
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10
赏析：
这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。
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9
(二)纵深开掘，彰显人物的精神。
对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的 事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人 物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。 要体现一定的哲理意味。
颁奖词.ppt
《站在物一：马克思 在他心中，人民与领导都是平等的，他是伟大的政治家， 思想家。在毛主席心中他是圣人，在中国人民心中他是导师， 在我心中他是伟大的前辈。他照耀大地，他点亮星空，他就 是马克思。 所选人物二：孙中山 在他心中，充满斗志，是一名热血男儿，他带领了我们 民族发动武昌起义，打倒了封建主义，建立人民心中的中华 民国。他为人民着想，三民主义让人民叫好，北伐战争让人 骄傲，他就是孙中山。 作者---刘钊凝
颁奖词（2）
• 所选人物一：霍金 • 他身残志坚，智商超人。现代爱因斯坦是他当之无愧的 荣誉。他一生以研究重力和黑洞为主，并有了突出的成就和 贡献。为现代物理学和天体物理学做出极大的贡献。是诺贝 尔奖的当之无愧的获得者。他就是举世闻名的英国剑桥大学 教授——史蒂芬•霍金。 所选人物二：巴金 • 激情、坦率、真诚、善良、对真理的寻觅与发扬，是 他写作的宗旨。没有人忘记他在激流中谱爱情曲，寒夜里结 随想录，他的一生情感中都燃烧着对祖国和人民的无尽热爱。 而这样的激情也将照亮每个人的心房。 • 作者：刘子彰
颁奖词（3）
所选人物一：苏格拉底 他是古希腊历史中一颗闪亮明星，是人们心中永不磨灭的印 迹。有谁能够以如此宽大的胸怀去面对人生，有谁能够在濒临死亡 时还怀念着别人对他的好，毫无遗憾地离开人世？他为人们留下了 许多珍贵的言语，自称牛虻去讽刺黑暗势力，至死也不愿放弃自己 的追求，是名副其实的伟大的哲学家。 所选人物二：林肯 他虽是一位鞋匠的儿子，但他并不自卑。面对屡次的失败， 他只是一笑而过，毫不灰心丧气。他幽默风趣的性格，遮住了他的 缺点。在他的英明领导下，美国变得更加富强。他是一届伟大的总 统，震天撼地的人物。 作者-----王钦浩
颁奖词（4）
所选人物一：马克思 在他心里，人民和领导都是平等的，他是革命的 领袖。在他眼里，人民最重，名利最轻，金钱最轻。他 遭受无数嘲笑，却依然为人民事业做贡献。他是人类历 史上一颗闪烁的星。 所选人物二：孔子 他是儒家学派创始人，他把仁爱作为主导思想， 他倡导爱民。“三人行必有我师”告诉我们要谦虚， “爱人者人皆爱之，敬人者人皆敬之”，体现他博大的 胸怀和仁爱的思想。他和他的儒家思想对中国影响深远， 他被尊称为“文圣”。 作者----石尚
颁奖词（2）
• 所选人物一：霍金 • 他身残志坚，智商超人。现代爱因斯坦是他当之无愧的 荣誉。他一生以研究重力和黑洞为主，并有了突出的成就和 贡献。为现代物理学和天体物理学做出极大的贡献。是诺贝 尔奖的当之无愧的获得者。他就是举世闻名的英国剑桥大学 教授——史蒂芬•霍金。 所选人物二：巴金 • 激情、坦率、真诚、善良、对真理的寻觅与发扬，是 他写作的宗旨。没有人忘记他在激流中谱爱情曲，寒夜里结 随想录，他的一生情感中都燃烧着对祖国和人民的无尽热爱。 而这样的激情也将照亮每个人的心房。 • 作者：刘子彰
颁奖词（3）
所选人物一：苏格拉底 他是古希腊历史中一颗闪亮明星，是人们心中永不磨灭的印 迹。有谁能够以如此宽大的胸怀去面对人生，有谁能够在濒临死亡 时还怀念着别人对他的好，毫无遗憾地离开人世？他为人们留下了 许多珍贵的言语，自称牛虻去讽刺黑暗势力，至死也不愿放弃自己 的追求，是名副其实的伟大的哲学家。 所选人物二：林肯 他虽是一位鞋匠的儿子，但他并不自卑。面对屡次的失败， 他只是一笑而过，毫不灰心丧气。他幽默风趣的性格，遮住了他的 缺点。在他的英明领导下，美国变得更加富强。他是一届伟大的总 统，震天撼地的人物。 作者-----王钦浩
颁奖词（4）
所选人物一：马克思 在他心里，人民和领导都是平等的，他是革命的 领袖。在他眼里，人民最重，名利最轻，金钱最轻。他 遭受无数嘲笑，却依然为人民事业做贡献。他是人类历 史上一颗闪烁的星。 所选人物二：孔子 他是儒家学派创始人，他把仁爱作为主导思想， 他倡导爱民。“三人行必有我师”告诉我们要谦虚， “爱人者人皆爱之，敬人者人皆敬之”，体现他博大的 胸怀和仁爱的思想。他和他的儒家思想对中国影响深远， 他被尊称为“文圣”。 作者----石尚
颁奖词 精美课件
一代书圣：王羲之
狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是 他的舞台，满载生命的厚重，楷如 泰山稳立，行如清洌之风，草如龙 凤舞动，他让人们真正了解什么是 书法，他让世界了解中国书法的伟 博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰 亭集序》中最豪迈的一次舞动。
把酒东篱：陶渊明
他来了，带来了一阵阵菊香， 带来了与自然相合的阔达心境。面 对官阙，他选择了江湖，选择了自 然的那份恬适。他追求的是“采菊 东篱下，悠然见南山”的生活，他 有着“阡陌交通，落英缤纷”的理 想；他绽放了压在心底的那份“自 然”。他的丰碑永远树立在田园郊 野之上。
颁奖辞：
离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾
向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不
安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，
大器初成。一句嘱托，许下了一生；一
声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤
了人心。
朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教 师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州 偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望县、 兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二 人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教 9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。青梅煮酒 Nhomakorabea英雄：曹操
成，如朗月照花，深潭微澜，是不论 顺逆，不论成败的超然，亦是扬鞭策马， 登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，江 流入海，有穷且坚，不坠青云的傲岸， 不“将相本无种，男儿当自强”的倔强； 荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山， 熟视岁月之流，浮华万千，不屑过眼烟 云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽 化之仙，知暂退一步海阔天空，不肯因 噎废食。荣辱成败，尽显英雄本色。
俞伯牙、钟子期
一挥手，一拨琴，一段旋律；一高山， 一流水，一段传奇。他们艰难地跋涉于七 根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之 门，他们的生命也由此产生了共振。即使 远隔千里，即使天上人间，但在他们人生 原始的画卷里都巍峨着山，清澈着水，飞 舞知己的音韵。
如何写颁奖词ppt课件
个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭， 就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收 获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉， 在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文 弱，但是在精神上，他从来是强者。
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李春燕颁奖词 （照亮苗乡的月亮） 【颁奖词】：她是大山里最后的赤脚医生，提着
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下 最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的 健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。
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丛飞颁奖词 （把时间献给孩子） 【颁奖词】 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷
顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子， 没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台 构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如 往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
周泽良颁奖词：寒风萧瑟，冰雪飘零。面对滚滚车流， 面对湿滑道路，他用生命的最后一“刹”，挽回了50 多个鲜活的生命，温暖了千万颗冰冷的心灵。
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3、下面是发生在南海的“小悦悦事件”中拾荒阿婆陈贤妹的事 迹，请你以颁奖大会主持人的身份写一则颁奖词，不超过60个 字。
2011年10月13日，佛山市南海区广佛国际五金城发生了一 起车祸，一名两岁零四个月的女童先后被两辆汽车碾压，十几 名路人走过，但未施予援手，直到第19个路人看见，她毫不犹 豫地马上跑上前，将仍躺在路上的小女孩抱到路边，找到女孩 母亲将其抱去救治。这个毅然伸出援手的路人名叫陈贤妹，是 一位身材矮小、表面瘦弱、年近六旬的拾荒妇女。
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“2005年感动中国人物”的颁奖词：
邰丽华颁奖词 （无声的世界创造美丽）
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李春燕颁奖词 （照亮苗乡的月亮） 【颁奖词】：她是大山里最后的赤脚医生，提着
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
篮子在田垄里行医，一间四壁透风的竹楼，成了天下 最温暖的医院，一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的 健康，她是迁徙的候鸟，她是照亮苗乡的月亮。
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丛飞颁奖词 （把时间献给孩子） 【颁奖词】 从看到失学儿童的第一眼到被死神眷
顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子， 没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台 构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如 往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
周泽良颁奖词：寒风萧瑟，冰雪飘零。面对滚滚车流， 面对湿滑道路，他用生命的最后一“刹”，挽回了50 多个鲜活的生命，温暖了千万颗冰冷的心灵。
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3、下面是发生在南海的“小悦悦事件”中拾荒阿婆陈贤妹的事 迹，请你以颁奖大会主持人的身份写一则颁奖词，不超过60个 字。
2011年10月13日，佛山市南海区广佛国际五金城发生了一 起车祸，一名两岁零四个月的女童先后被两辆汽车碾压，十几 名路人走过，但未施予援手，直到第19个路人看见，她毫不犹 豫地马上跑上前，将仍躺在路上的小女孩抱到路边，找到女孩 母亲将其抱去救治。这个毅然伸出援手的路人名叫陈贤妹，是 一位身材矮小、表面瘦弱、年近六旬的拾荒妇女。
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“2005年感动中国人物”的颁奖词：
邰丽华颁奖词 （无声的世界创造美丽）
2023届高考语文复习：语言文字运用——颁奖词的写法+课件
切并没有摧垮她生活的意志。凭着自己的执着，周月华完成了中学学
业并成功从卫校毕业。在找工作的过程中，周月华因身体残疾而四处
碰壁。后来，看到乡亲们每次都要步行几个小时才能到镇上医院看病
，她就动了行医的心思。 周月华将平时省吃俭用下来的200元加上家中仅有的600元储蓄
【颁奖词】
作为开诊所的启动资金，又把家里堂屋修整了出来做场地，药品采购 则靠两个弟弟用小竹筐一筐筐往回背，1990年11月，周月华的柳荫
一条路，两个人，二十年。
难行走，这种行医方式直到她遇到了人生中的第二条左腿--她的丈夫 大山巍峨，溪水蜿蜒，月华
，艾起。 周月华和艾起结婚之后，无论上山涉水，刮风下雨，只要有出
皎洁，爱正漫漫的升起。
诊，艾起便会揽起周月华的手，用宽阔的后背将她背到病人家里。背
你一辈子，我无怨无悔！这个男人用20年的行动，默默支持着妻子
小 结：
点化姓名成奇句，抓住特征是必须， 名句歌词适当引，修辞主题要牢记。 今天我们从姓名，修辞，主题三大方面探讨感动中国
颁奖词的一些撰写技巧，希望同学们认真揣摩，经常 练习。在实际运用中，往往要将许多技巧结合起来运 用。当然，颁奖词的撰写还有其他的技巧，比如排比 句，短句，对比等等。希望大家在以后的学习和运用 中不断探索。
对比
吴菊萍颁奖词：危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。他 挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高 大，但那一刻，已经让我们仰望。
吴菊萍在灾难发生的一瞬间，没有思考，凭着一个母亲的本能，冲上前 去，伸出双臂。“她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望”一句， 运用对比，表现了我们对这位并不高大的母亲的崇高敬意。
颁奖辞是在某一主题的颁奖典礼上， 对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价的 礼仪文稿。通过宣读颁奖词的方式，让大 了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超 乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的 效果。因此，它必须借助于优美的语言文 字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
颁奖词写法
颁奖词
颁奖词构成：
• 生平事迹的简要概括
• 高度概括，言简意赅 • 语言准确，优美生动（句式、修辞）
案例：
• 邰丽华 • 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生 命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处， 展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高 洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹， 心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是 最美的。
• 魏青刚 • 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生 人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前， 他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自 内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回 到人群中去，他，是侠之大者。
颁奖词构成：
• 生平事迹的简要概括
• 高度概括，言简意赅 • 语言准确，优美生动（句式、修辞）
案例：
• 邰丽华 • 从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生 命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处， 展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高 洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹， 心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是 最美的。
• 魏青刚 • 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生 人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前， 他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自 内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回 到人群中去，他，是侠之大者。
颁奖词的写法
颁奖词
•
颁奖辞，是在某一主题的颁奖典礼上， 对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性 的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式， 让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的 一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种 教育的效果。 • 因此，它必须借助于优美的语言文字 对获奖对象进行准确的陈述与评价。
• (1)大笔写意，点明人物的事迹。 • 指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，点到 为止。 • (2)纵深开掘，彰显人物的精神。 • 要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、 崇高的思想品质等，最好能体现一定的哲理。 • (3)综合表达，事、理、情有机融合。 • 将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。 • (4)言简意丰，自然流畅。 • 要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、 意蕴丰富，具有生动、形象的特点。
• 吴菊萍 托举生命的最美妈妈 • 颁奖辞：危险裹胁生命呼啸而来，母性的 天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住 生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。 她并不比我们高大，但那一刻，已经让我 们仰望。
ห้องสมุดไป่ตู้
感动中国人物颁奖词
• 胡佩兰 • 【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医 【颁奖词】技不在高，而在德；术不在巧， 而在仁。医者，看的是病，救的是心，开 的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮,纫秋 兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
• 段爱平 【简历】努力改变乡村面貌的基层好干部 山西村官段爱平 于丹:“很多中国乡村的变化，成就在基层村 干部的手里，段爱平就是这样一位村干部。 这个嫁过来的媳妇，把自己当成了返底村 的女儿，扛起了返底村的希望，她就是返 底村的底气，她兜住了人心的底。”
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颁奖辞，是在某一主题的颁奖典礼上， 对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性 的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式， 让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的 一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种 教育的效果。 • 因此，它必须借助于优美的语言文字 对获奖对象进行准确的陈述与评价。
• (1)大笔写意，点明人物的事迹。 • 指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，点到 为止。 • (2)纵深开掘，彰显人物的精神。 • 要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是坚强的意志、 崇高的思想品质等，最好能体现一定的哲理。 • (3)综合表达，事、理、情有机融合。 • 将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起。 • (4)言简意丰，自然流畅。 • 要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、 意蕴丰富，具有生动、形象的特点。
• 吴菊萍 托举生命的最美妈妈 • 颁奖辞：危险裹胁生命呼啸而来，母性的 天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住 生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。 她并不比我们高大，但那一刻，已经让我 们仰望。
ห้องสมุดไป่ตู้
感动中国人物颁奖词
• 胡佩兰 • 【简历】退休后20年坚持每天出诊的仁医 【颁奖词】技不在高，而在德；术不在巧， 而在仁。医者，看的是病，救的是心，开 的是药，给的是情。扈江离与辟芷兮,纫秋 兰以为佩。你是仁医，是济世良药。
• 段爱平 【简历】努力改变乡村面貌的基层好干部 山西村官段爱平 于丹:“很多中国乡村的变化，成就在基层村 干部的手里，段爱平就是这样一位村干部。 这个嫁过来的媳妇，把自己当成了返底村 的女儿，扛起了返底村的希望，她就是返 底村的底气，她兜住了人心的底。”
《写颁奖词PPT课件
人人“都有话可说”，才更容易就熟从俗、
缺乏新意，难以出类拔萃。从某种意义上
来说，这也算是这个题目的不足之处。
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• 二、可以选文学体裁：写有关“肩膀”的议论散文
，
•
1、写有关“肩膀”的主题小说，
• 2、写有关“肩膀”的哲理寓言、童话故事。
• 三、可以选应用文体：
•
1、写题为“勇挑重担，青春无悔”的演讲稿，
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精心选择典型事例，做到点面结合。一般 来说，大多数老师在平凡的工作岗位上，不仅做 好份内事们而且做好份外事，其事迹感人，因此 我们必须精心选取典型事例，否则会偏离中心。 如果只对老师做简单介绍，老师的形象就显得单 薄。解决这个问题的最好方法就是采用点面结合 的写法，通过“面”的介绍，可以使读者了解老 师的概貌和事情的基本情况，通过“点”的具体、 细致的描述可以从各个侧面来展示人物的精神风 貌，这样，可以使文章收到“窥一斑可见全豹”
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5
• 三是评价要体现闪光心灵、人格魅力。
• 评价可以包括议论和抒情。颁奖词叙述议论抒 情往往是有机结合，甚至是水乳交融难以截然分 开的。像“仍心怀天下，能了然恩怨，善洞察人 心，以退为进，步步深入，逞抱负于交锋，息蜗 争于顷刻。”就是三者的有机结合。表现了烛之 武在怀才不遇的痛苦中，奋发图强；国难当头， 深明大义；智慧超群，问题解决在顷刻之间的英 雄壮举，也渗透作者仰慕赞美之情。“小人物， 大英雄！”则是对人物的直接赞美和高度评价。 抓住了烛之武闪光心灵、人格魅力之所在。
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思考它有何特征或有何意义？
思考
展开联想和想象，弄清本义、引 申义、比喻义和象征义。
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28
一、立意
就是说这个老师是谁，他的思想品质 和性格特点中最突出的一点是什么。
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颁奖词的构成：
1、生平事迹的简要概括 2、人生价值的高度评价
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4
【颁奖词】他们带上年幼的孩子，是为了更多的 孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的 父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是 不悔的抉择。他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
【颁奖词】危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容 不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼 吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但 那一刻，已经让我们仰望。
的神圣和中国人的骄傲。(2008年度“感动中国”组委
会授予金晶的颁奖词)
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她用坚毅与刚强战胜病魔；她用读书 与写作演绎人生；她用残缺的身体诠释 破茧成蝶的真谛；她期待：蝴蝶飞越沧 海。
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"雷锋传人"——郭明义
郭明义，1982年复员到齐大山铁矿工作。1996年至今，
任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工
作岗位上都取得了突出的业绩。从1996年开始担任采场公
路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累
计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友
们称他是"郭菩萨"、"活雷锋"，矿业公司领导则称因郭明
义使整个"矿山人"的精神得到了升华。
他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。2002年，
郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细
胞志愿者。2006年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角
膜自愿捐献者。
1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款
日夜苦读，她坚守着“断翅的蝴蝶，依然要飞越沧海”
的信念，走出一条古典诗词赏析之路，并形成了独特
的创作风格，她的作品《人生若只如初见》《当时只
道是寻常》《思无邪》在一年内出版，就是这个连行
走都困难的女孩，成为第一为名靠解读古典文学出名
的青年作家。
示例：那是光荣的一刻！她以柔弱之躯挡住残暴，
她用美丽的微笑，传递力量。她让全世界读懂了奥运
语言的运用 ------颁奖词
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1பைடு நூலகம்
颁奖词 - 定义
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼 上，对获奖对象的事迹所作的一种陈 述评价性的礼仪文稿。
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颁奖词 - 特点
(一)语言准确，生动优美 如：细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹， 他是最亮的星。 (二)言简意赅，高度概括 如：他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中， 激烈奔涌的最雄壮力量。
12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几
乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，
一个80年代中期所建的、不到. 40平方米的单室里。
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【颁奖词】他总看别人，还需要什么； 他总问自己，还能多做些什么。他舍 出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火 热。他越平凡，越发不凡，越简单， 越彰显简单的伟大。
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2009济南中考：残疾女作家安意如的成长故事感人至
深，假如她被评为“感动中国”2009年度人物，请阅
读下面的材料，依照示例为她拟一则颁奖词。（60字
以内）（5分）
1984年，安意如出生时患上了脑瘫，她靠顽强的毅
力接受各种治疗，为了站立，她双膝绑了着木板，在
墙角一站就是几个小时，病痛、寂寞煎熬着她，她仍