抢救记录书写精品PPT课件

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抢救配合及记录书写护理课件

抢救配合及记录书写护理课件

描述患者的病情状况,包 括生命体征、意识状态、 症状等。
详细记录所采取的抢救措 施,如药物治疗、心肺复 苏、气管插管等。
记录抢救后的患者状况, 包括生命体征、意识状态 等。
抢救记录的书写要求
书写规范
使用医学术语,语言简 练,描述准确,避免歧
义。
及时记录
抢救结束后,应尽快完 成抢救记录的书写,确 保信息的及时性和准确
急救器械使用技能
掌握急救器械的使用方法和注意事项能够提高抢救效率,为 患者争取宝贵的救治时间。
急救器械包括除颤仪、吸引器、氧气面罩等,每种器械有不 同的使用方法和注意事项,需要正确操作并合理使用。
急救转运技能
在抢救过程中,及时、安全地将患者转运至医院是至关重 要的环节,需要掌握正确的转运技巧和注意事项。
抢救协调者
护理人员需协调医生、药 师、检验师等其他医疗团 队成员,确保抢救工作的 高效进行。
患者及家属安抚者
在抢救过程中,护理人员 需给予患者及家属心理支 持,稳定其情绪。
护理人员在抢救中的责任
严格遵守抢救操作规程
做好抢救记录
护理人员需遵循抢救操作规程,确保 抢救工作的正确性和有效性。
护理人员需详细记录抢救过程、用药 情况及病情变化,为后续治疗提供依 据。
抢救配合及记录书写护理课 件
目 录
• 抢救配合概述 • 抢救配合技能 • 抢救记录书写规范 • 抢救配合案例分析 • 护理人员在抢救中的角色与责任
01
抢救配合概述
抢救配合的定义与重要性
01
抢救配合是指在紧急情况下,医 护人员之间以及医护人员与患者 家属之间的协同合作,共同完成 抢救任务的过程。
04
抢救配合案例分析
心搏骤停患者的抢救配合案例

抢救工作制度ppt课件

抢救工作制度ppt课件

蓬安县妇幼保健院
10
抢救工作制度(三) 1.参加加抢救人员必须熟练掌握各种抢救技术
操作流程和各种抢救仪器的使用方法,保证抢 救工作顺利进行。 2.密切观察病情变化,准确、及时记录抢救时间、 用药及病情变化及生命体征等,字迹清楚,项目 完整
蓬安县妇幼保健院
11
抢救工作制度(四) 1.严格执行交接班制度,床边交接做到病情
蓬安县妇幼保健院
5
病人情况:生命体征尚稳定但有可能病情转差,急 性症状持续不缓解的病人。如高热、寒战、呕吐、 闭合性骨折等。
目标反应时间:少于30分钟,能在目标反应时间内 处理90%病人。

蓬安县妇幼保健院
6
病人情况:病情稳定,没有严重并发症,可等候一 段时间。慢性疾病急性发作的病人。如哮喘、小面 积烧伤感染、轻度变态反应等。
蓬安县妇幼保健院
1
及时、迅速、有效地
抢救病人的生命,提 高抢救成功率
蓬安县妇幼保健院
2
根据病情轻、重、缓、急对急诊病人进行分类( 分级)
Ⅰ级(一类):急危症 Ⅱ级(二类):急重症 Ⅲ级(三类):紧急 Ⅳ级(四类):亚紧急 Ⅴ级(五类):非急诊
蓬安县妇幼保健院
3
病人情况:有生命危险,生命体征不稳定需要立即 急救,进入绿色通道及急救室。此类病人如得不到 紧急救治,很快危机生命,如心跳呼吸骤停、持续 严重的心律失常、严重呼吸困难、重度创伤大出血 、中毒等。
目标反应时间:即时(刻),每个病人都在目标反 应时间内得到治疗。
蓬安县妇幼保健院
4
病人情况:有潜在生命危险,有可能病情急剧变化 ,需要紧急处理及马上紧密观察。如心血管意外, 严重骨折,腹痛持续36小时以上,突发剧烈的头痛 ,开放性创伤等。

抢救记录书写

抢救记录书写
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(4)先“开枪”、再“瞄准”!
C2、昏迷(Coma)
— 开放气道 — 有效吸氧 — 建立静脉通路
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(5)先“开枪”、再“瞄准”!
D、濒死状态(Dying)
— 立即呼救、仰卧位 — 尽快徒手心肺复苏 — 电击除颤+复苏药物
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2、最基本的五项急救首要措施 ——适用于任何急危重症:
床旁持续监测生命八征
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万用的急诊施救措施与流程
A
B
C
D
第一步 • 判断(贯穿)
Assessment 是否昏迷? • 开放气道
Airway open 如果昏迷或者 呼吸道阻塞、 立即开放气道
第二步 呼吸 Breathing • 有效吸氧
• 人工呼吸
第三步 循环
Circulation • 心脏(心力、心律) • 血管(有无出血) • 血液(量和质)
第四步 评价
Diagnoses • 生命八征 • 心电监护 • 脉氧饱和度
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4、狭义的ABCD急救流程: 仅适用于心肺复苏——
A 判断+气道:徒手开放气道 B 呼吸:口对口人工呼吸 C 循环:胸外心脏按压 D 电击除颤+复苏药物(高级)
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5、现场急救“七大”基本技术: 要求医护人员必须人人掌握的
A、呼吸困难(Asphyxia)
— 端坐体位 — 立即开放气道 — 给予有效吸氧
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(2)先“开枪”、再“瞄准”!
B、大出血(Bleeding)
— 立即彻底止血 — 建立静脉通路 — 快速补液扩容
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(3)先“开枪”、再“瞄准”!
C1、心悸(Cardiopalmus)

抢救记录书写ppt课件

抢救记录书写ppt课件

精选课件
3
一、危重患者抢救原则
按照卫生部医政司、卫生部卫生统计信息中心 下发的关于《医院使用统一的病案首页的通知》 第二十九条规定,抢救是指对具有生命危险 (生命体征不平稳)病人的抢救。
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4
一)、生命体征不平稳的危重病人 可包括下列各种情况:
1.病人在治疗过程中突然出现胸闷、气逼、呼
吸困难、急需输氧和做气管切开等相应抢救措施的患
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32
抢救记录书写规范
4、抢救现场由科主任或年资较高的医师负责 组织及指挥工作。
5、由参加抢救的执业医师详细如实书写,按 时间顺序详细记录病情变化经过及所采取的具 体措施等。
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33
抢救记录书写规范
6、记录抢救时间应当具体到分钟。 7、因抢救危重患者,未能及时书写病历的,
在抢救结束后6小时内据实补记,并注明抢救 结束时间及记录时间。
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28
二、抢救记录书写要求
抢救记录是指病人病情危重,采取抢救措施时 做的记录。
内容要求及格式如下: 2002—12—18,6:40 抢救记录 病情变化的时间及情况,抢救时间及措施,抢
救的结果,参加抢救的医务人员姓名及专业技 术职称。(时间应具体到分钟)。
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抢救记录书写规范
突发性、不可预测,病情难辨多变
救命第一,先稳定病情再弄清病因
时限紧迫,病情进展快、预后差,应争 分夺秒、强化时间观念,赶在“时间窗” 内尽快实施目标治疗
注重器官功能,防治多器官功能障碍, 必须全身综合分析和支持治疗
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11
1、最重要的专业思路与对策
——对有生命危险的急症者,必须先 “开枪”、再“瞄准”,即:

医院各种抢救流程图 ppt课件

医院各种抢救流程图  ppt课件
●实验室检查有3项以上异常 ●排除重症肝炎合并凝血功能异常和
原发性纤溶症
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9
多发伤(复合伤)抢救程序
进行快速、全面的初步评估 抢救现场、急诊室
伤员
心搏呼吸骤停者行CPR,神志昏
迷者保持呼吸道通畅,注意生命 体征
排除呼吸道梗阻、休克、大出血等致命现象 初步控制窒息、休克、大出血后行进一步评估
30~40滴/分钟为宜 △体温监护:降至38 ℃即终止降温,
但不让体温回升 △血压监护:收缩压维持在90mmHg
以上,以防脱水 △血气分析,电解质,肾功能监测
对症处理:
△惊厥:巴比妥类及降温药物改为
冬眠Ⅰ号
△脑水肿
△DIC
△肺水肿
△休克
见相关程

△肾衰
△感染
△诱发心律失常
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1
医院各种抢救流程图
中暑的急救程序
诊断
高温或烈 日暴晒环境中 引起体温调节 功能紊乱,以 高热、无汗及 中枢症状为主 的综合征。
现场急救 急诊室
△立即脱离高温环境, 置阴凉处休息
△补充含盐饮料
△评估ABC
△开放静脉通路
SPO2监护 △保持呼吸通畅
△评估生命体征
△吸氧
△评估神志、瞳孔、肢体活动及各种反射
△心电监护及
△空调房间20~25℃ △物理降温
◎头部置水帽 ◎大血管处置冰袋 ◎冷水擦身 ◎酒精擦浴 ◎冰水灌肠 △药物降温 ◎氯丙嗪20~50mg加入冰5%
GNS中静滴 ◎消炎痛栓塞肛 ◎激素治疗:Dxm,氢化可的松 △中暑痉挛:用10%葡酸钙10~20 ml 稀释后静注
△密切观察神志,瞳孔,生命体征 △病室宜阴凉通风,控制室温22~25 ℃ △保持呼吸道通畅,合理给氧 △静脉输液速度:5~10分钟宜慢,以

病程记录书写规范课件2.ppt

病程记录书写规范课件2.ppt
第5页,共29页。
范例
• 2018-08-13 12:30 首次病程记录 • 患者,刘某某,男,70岁,已婚,汉族,
永寿县常宁镇人,因突发胸骨后疼痛3小时 于2018年8月13日12:30分入院, • 一、病例特点: • 1、老年(70岁)男性, • 2、发病急,病程短即3小时; • 3、主要症状是3小时前用力后突发胸骨后 疼痛并向左肩左上肢放射,伴冷汗淋漓,
• 2、记录人签字,查房人签字。
第17页,共29页。
范例2
• 上级医师查房记录 主治医师查房记录
• 今日卢武益副主任医师代主治医师查房, 听取病历汇报,询问病史,查体对检查结 果无补充,同意目前诊断:急性化脓性阑 尾炎;诊断依据(1)发病急剧、时间较短 7小时伴畏寒欲吐;(2)有明显的转移性 右下腹疼痛病史;(3)右下腹部压痛、反 跳痛、腹肌紧张、腰大肌试验阳性、结肠 充气试验、闭孔肌试验阳性;(4)白细胞、 中性粒细胞增高;(5)B超提示阑尾炎改
第3页,共29页。
• 对病重患者,至少2天记录一次病程记录。 对病情稳定的患者,至少3天记录一次病程 记录。长期住院患者每月一次阶段小结。
第4页,共29页。
(二)特殊病程记录书写规范
• 1、首次病程记录: • 1.1规定:首次病程记录是患者入院后由经
治医生或值班医生书写的第一次病程记录, 应在住院后8小时内完成。 • 1.2、单列标题—首次病程记录;内容包括 病例特点、诊断、诊断依据、鉴别诊断、 病情估计、诊疗计划;
第7页,共29页。
• 三、鉴别诊断 • 1、心绞痛 (1)支持点为用力后突然出现
胸骨后疼痛,且向左肩部放射,大汗淋漓, 不支持点:(2)心绞痛一般持续不超过15 分钟,本例3小时;(3)心绞痛心电图一 般出现S-T 压低或抬高,本例出现心肌梗死 改变。(4)心绞痛心肌酶谱正常,而本例 心肌酶谱异常。

《抢救记录书写》课件

《抢救记录书写》课件
抢救记录的完整性和准确性对于判断 医疗行为是否符合法律要求至关重要 ,有助于避免不必要的法律纠纷。
抢救记录的医学价值
01
抢救记录是医学研究和教学的重 要资料,能够提供真实的临床案 例和救治经验,促进医学发展和 进步。
02
抢救记录的详细记录和分析有助 于提高医护人员的救治技能和临 床思维能力,提升医疗水平。
通过实际操作,积累抢救记录书写的 实践经验,提高书写速度和准确性。
05
抢救记录书写的案例分析
成功案例分享
案例一
某医院急诊科成功救治一名急性心肌 梗死患者,抢救记录详细记录了患者 的病情、抢救措施、用药情况及效果 ,为后续治疗提供了重要依据。
案例二
一名新生儿因窒息陷入昏迷,医护人 员迅速进行心肺复苏,并在抢救记录 中准确描述了复苏过程和效果,最终 患儿成功脱离危险。
字体和字号
使用清晰易读的字体,字号大小适中,确保信息清晰可见。
格式布局
遵循统一的格式布局,包括标题、日期、时间、患者信息、 抢救过程、医嘱等部分。
内容与要素
患者信息
包括患者姓名、性别、年龄、住院号等基本信息。
抢救过程
详细记录患者的病情变化、抢救措施、用药情况等。
医嘱
记录抢救过程中的医嘱,包括用药、护理、检查等方面的指示。
失败案例反思
案例一
某医院一名患者突发心脏骤停,抢救过程中,医护人员未能 及时、准确记录抢救措施和用药情况,导致后续治疗出现混 乱,患者不幸离世。
案例二
一名儿童因误吞异物导致呼吸困难,在抢救过程中,医护人 员未能详细记录异物性质和处置方法,导致患者不幸身亡。
案例启示与教训
01 02 03
抢救记录书写要准确、及时、完整 ,为后续治疗提供重要依据。

危重病人的抢救PPT课件

危重病人的抢救PPT课件
氧中毒
3、氧浓度和氧流量的换算法 吸氧浓度(%)=21+4×氧流量(L/min) 氧气筒内氧气可供时数的计算法
氧气筒容积(L)×[压力表所指压力(Kg/cm2) -5(Kg/cm2)] 氧流量(L/min) ×60(min) ×一个大气压(Kg/cm2)
例题:氧气筒容积为40L,压力表所指刻度为 85Kg/cm2,若病人用氧流量是4L/min,问氧 气筒内氧气可供多少时间?
七)氧疗的副作用及预防 1、氧中毒:吸氧最大安全浓度是40% 超过50%持续48 小时后可产生氧中毒。预防:避免长时间高浓度吸氧。 2、肺不张:预防:控制吸氧浓度,鼓励多翻身、更换体 位,促进排痰 3、呼吸道分泌物干燥:预防:加强吸入气体中的湿化, 定期做雾化吸入 4、眼晶状体后纤维组织增生:仅见于新生儿,尤其是早 产儿。预防:维持吸氧浓度在40%以下,控制PaO2在 13.3~16.0KPa 5、呼吸抑制:见于低氧血症伴CO2潴留者吸入高浓度氧 之后。预防:低流量持续给氧
六)供氧方法
装表:固定 管与检查
冲气 装表 湿化瓶 关流量表开关备用

给氧:核对解释 清洁鼻 调节流量 鼻塞固定 记录观察 拔管停氧 记录 整理 停氧:解释 记录 整理 拔管 交待 擦鼻 关大 关小
1、鼻导管法:鼻尖至耳垂2/3
2、鼻塞法
3、漏斗法 4、面罩法 5、氧气头罩法 6、氧气帐法 7、高压氧疗法
四、人工呼吸器的使用 采用人工或机械装置产生通气,达到维持和增加机体 通气量,纠正低氧血症的目的。常用于各种原因所致的 呼吸停止或呼吸衰竭的抢救以及麻醉期间的呼吸管理 一)简易人工呼吸器:由呼吸囊、呼吸活瓣、面罩及 衔接管构成。
操作要点 清除呼吸道分泌物 托起下颌,紧扣面罩 松衣领、腰带 平卧头后仰
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5
二)、急危重症的快速识别 要点——生命“八征”
(T、P、R、BP,C、A、U、S)
通过对生命“八征”的重点体格检查,来 快速识别病人是否属于急危重症——T、 P、R、BP, C、A、U、S
6
生命八征(1)
1
2
3
4
2
3
7
生命八征(2)
5
6
7
8
2
3
8
三)、急危重症的医学专业特点
突发性、不可预测,病情难辨多变 救命第一,先稳定病情再弄清病因 时限紧迫,病情进展快、预后差,应争
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3、广义的ABCD“万用”急救流程: 适用于任何急危重症——
A.判断+气道:快速判断, 确定病人昏迷后开放气道
B.呼吸:给氧 + 人工呼吸 C.循环:心脏 + 血管 + 血液 D.评估:抢救过程中不断检查和
床旁持续监测生命八征
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4、狭义的ABCD急救流程: 仅适用于心肺复苏——
A 判断+气道:徒手开放气道 B 呼吸:口对口人工呼吸 C 循环:胸外心脏按压 D 电击除颤+复苏药物(高级)
24
通过对所谓生命“八征”(包括 T、 P、R、BP,C、A、U、S)的重点体 格检查,来快速识别病人是否属于常 见急危重症的“六衰”范畴。
有关急危重症的处理技巧,请记住最 重要的思路是先“开枪”、再“瞄 准”,采取最基本的五项急救首要措 施,广义和狭义的ABCD急救流程, 现场急救“七大”基本技术,以及各 种支持疗法与高级手段。
普通急诊患者
(emergency patient)
可根据当时急诊抢救情况 适当延时给予诊治
非急诊患者
(non-emergency patient)
11
(1)先“开枪”、再“瞄准”! A、呼吸困难(Asphyxia)
— 端坐体位 — 立即开放气道 — 给予有效吸氧
12
(2)先“开枪”、再“瞄准”! B、大出血(Bleeding)
分夺秒、强化时间观念,赶在“时间窗” 内尽快实施目标治疗 注重器官功能,防治多器官功能障碍, 必须全身综合分析和支持治疗
9
1、最重要的专业思路与对策
——对有生命危险的急症者,必须先 “开枪”、再“瞄准”,即:
判断、但暂不诊断 对症、但暂不对因 救命、但暂不治病
所谓先“救人”、然后再“治病”,而不遵 循“治病→救人”的常规!
17
常见的水电酸硷失衡之类型: 水失衡—— 如脱水(绝食、腹泻等原
因)、血容量不足(各种休克都可引 起),或者相反为水中毒(稀释性低 血钠)、血容量过多(急性肾功能衰 竭、急性左心衰竭); 电解质失衡——如低/高钠血症、低/ 高钾血症、低血钙、低血镁等; 酸硷失衡——如代谢性酸/硷中毒、呼 吸性酸/硷中毒、混合性酸中毒
吸困难、急需输氧和做气管切开等相应抢救措施的患
者。
2.病人在治疗或手术中突然血压下降、心肺功
能异常或出现低血容量,电解质紊乱的休克先兆患者。
3.在输血或输液过程中突然出现寒颤、高热、
呼吸、脉搏、血压不稳的严重过敏反应的患者。
3
一)、生命体征不平稳的危重病人可 包括下列各种情况:
4.在化、放疗过程或其它的治疗中突然出现 严重的副作用,影响到病人的心、肝、肾、肺 功能的危重病人。
— 立即彻底止血 — 建立静脉通路 — 快速补液扩容
13
(3)先“开枪”、再“瞄准”! C1、心悸(Cardiopalmus)
— 端坐体位 — 有效吸氧 — 建立静脉通路
14
(4)先“开枪”、再“瞄准”! C2、昏迷(Coma)
— 开放气道 — 有效吸氧 — 建立静脉通路
15
(5)先“开枪”、再“瞄准”! D、濒死状态(Dying)
22
(2)基础创伤急救(BTLS): 有关创伤的现场急救基本操作
技能共有 4项,称之为外伤的四大 急救基本技术——
d.止血 e.包扎 f.固定 g.搬运
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6、各种支持疗法与高级手段: 呼吸支持——人工呼吸机、人工肺 循环支持——强心、抗休克、血管
活性药物、抗心律失常 脑功能支持——降颅压、亚低温 肾功能支持——人工肾、血液净化 肝功能支持——人工肝、保肝药物
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5、现场急救“七大”基本技术: 要求医护人员必须人人掌握的
基本功,通过长期的模拟训练提高 动手能力。具体包括两大类基本操 作技能,涉及到心肺复苏有3项, 涉及到创伤急救有4项,它们分别 是:
21
பைடு நூலகம்
(1)基础生命支持(BLS): 有关现场心肺复苏的基本操作
技能共有3项技术—— a.徒手心肺复苏ABC b.电击除颤D(及心电图识别) c.复苏药物(及气管插管)
5.由于各种不同原因病人突发大出血,影响 到生命体征明显改变或有失血性休克先兆患者。
6.在治疗过程中出现脑水肿、肺水肿或心肌 梗塞、危及到血压、脉搏、呼吸的不稳定患者。
4
总之,就是病人在治疗中出现生命体征改变 而产生的危象,需在本科科主任或主治医师以 上职称人员主持下组织本科相关医务人员或其 它科医生协同参与抢救治疗措施的病人,都应 列入抢救记录范畴。并应按抢救记录书写要求 记录患者基本信息、抢救起始时间、抢救措施、 用药情况、患者转归、参加抢救人员姓名等内 容。
抢救记录书写规范
2015.3.3
1
通过检查发现医院部分病历对抢救 记录规范书写存在模糊认识。在 病 程记录中有许多属于抢救范畴的病 人没有按病历书写基本规范要求正 确书写抢救记录。因此造成抢救成 功率统计资料不客观、 不真实。
2
一)、生命体征不平稳的危重病人 可包括下列各种情况:
1.病人在治疗过程中突然出现胸闷、气逼、呼
— 立即呼救、仰卧位 — 尽快徒手心肺复苏 — 电击除颤+复苏药物
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2、最基本的五项急救首要措施 ——适用于任何急危重症:
(1)体位——仰卧、侧卧或端坐位 (2)开放气道——保持呼吸道畅通 (3)有效吸氧——鼻导管或面罩 (4)建立静脉通路——应通畅可靠 (5)纠正水电酸硷失衡——酌情静
脉输液(多选平衡盐液和糖水)
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患者病情按轻重缓急分为五类
刻不容缓地立即抢救,心肺复苏
5~10分钟内接受病情评估和急救措施 30分钟内急诊检查及急诊处理
生命垂危患者
( fatal patient )
有生命危险急症者
( critical patient )
暂无生命危险急症者
( acute patient )
30分钟至1小时予急诊处理
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