《头羊之争》读后感
六年级读后感400字作文
六年级读后感400字作文六年级读后感400字作文（篇1）今天，我学习了王愿坚写的《灯光》，学完之后颇有感受。
这篇课文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限憧憬。
战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。
战斗最后胜利了，郝副营长却牺牲了。
在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。
这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。
因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。
火光却暴露了他，最后他牺牲了，他为了让孩子们在电灯下学习，而自己却没有来得及见一见电灯。
这种舍己为人的事情在现在也发生过。
一名大学学生张华，在听到呼救声后，马上赶去解救，把溺在粪池中的老汉给抱在腰间，最后，他因窒息时间太长，中毒太深，而永远离开了这个世界。
郝副营长与张华的精神，难道不值得我们学习吗?他们的这种精神将会永垂不朽!六年级读后感400字作文（篇2）我们刚刚学习完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感触。
我只有十几岁，感受不到大人们对自己年龄变大的悲伤，我只有四千多天，感受不到岁月变迁的惆怅。
就像朱自清先生在文中提到：“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
”*里透露出作者无限的哀伤，是啊，当我们沉浸在胜利的喜悦中，当我们在为犯下的错误懊恼时，不知时间又悄悄的溜走了。
《青鸟情》、《头羊之争》
《青鸟情》----龙永杰院子里飞来两只小鸟，乌黑的翅膀，雪白的脊梁，人们叫它青鸟。
或清晨，或傍晚，总在树上跳来跳去，唱它们自己的歌。
中午，常是回家一趟，却不进窝，在院中，双足跳跃着，说它们自己的话。
乏了，多在树枝上相偎着，闭了眼儿，作一短暂的小憩。
待人们去田间劳作，它们“嗖”地飞起，一前一后，平展了双翅，斜斜地绕过屋顶，互应一声，转个圈儿，飞向远方。
它们比麻雀大，比喜鹊小，也不像燕子那样筑窝，屋檐上有孔小洞，便是它们温温暖暖的家了。
它们形影相随，步调一致，是对可爱的小夫妻。
过了一月，又过了一月，人们很少听到它们的歌声了，却意外地发觉洞里有了“吱吱喳喳”的叫声，也看到它们飞来飞去，格外忙碌。
原来它们已是有了儿女的“人”呢！五月的一天下午，突地阴了天，“嘎”地来了雷，眼前一个闪电，雨点就跟着风来了。
风一起，大雨泼了下来，从田里跑回家的人，淋得精湿，赶忙换了衣服，然后出着长气，屋檐下站了，一边擦头脸的雨水，一边望着外面的雨线，议论起雨的来势。
倏忽，从那昏昏的天边，望着了一个白点，像风筝在飘。
白点愈来愈近，像要落地似的，但那风儿太猛，总使它忽高忽低，落不下来。
几多盘旋，几次挣扎，总也是高了又低，低了又高。
人们终于看清了，是一只青鸟，但那一只呢？猛地，只见它斜着翅膀，硬是冲了下来，低了，又一个圈儿，冲进院子，嘿，它嘴里还衔着条虫子哩！它一飞进院子，院树上便响起另只青鸟的叫声，随着叫声，洞口便探出四个小鸟的脑袋，张着扁扁的镶着黄边的嘴巴，吵嚷着要食吃。
它飞进洞去，不知给哪只小鸟喂了，飞出来，叫上一声，另只飞去了，它却在那里，守护着洞口，任风儿去刮，任雨儿去淋了。
那飞走的，也极是艰难，风猛，雨急，它全然不顾了。
高空一阵呼啸，使它失去了方向，零乱了羽毛，一个把握不住，划道弧线，像石块般地抛在街上。
它摔坏了，一动不动，怕是再也飞不起来了呢！我不禁为它动情了，便跑出门去，想把它逮回来，免得雨中受苦。
但它毫不理会，极力挣扎，但还是被我捉了回来，擦了雨水，放在炕上，用筛儿盖了，让它暖和。
小学生红色经典读后感400字
小学生红色经典读后感400字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感--“头羊”的启示
读后感——“头羊”的启示
茫茫的大草原上，遇上了一场严重的干旱。
为了使羊群生存下去，牧羊人驱赶羊群向有水草的地方迁移。
这是一个艰苦漫长的过程，聪明的牧羊人通过仔细观察，选出一只身强力壮的公羊为头羊，让它走在最前面，带领羊群走出绝境。
这种由头羊带领的行军方式很管用。
只是，当羊群到达目的地时，头羊长得又高又大，可后面的羊却在长途的迁移中变得又瘦又小。
为什么经过同样的历程，会出现不同的结果？
原来，长途迁移中，头羊深知责任，始终保持着热情，在牧羊人的指点下走在最前面开辟道路。
于是，漫漫长路，头羊始终能最先吃到带露水的青草，喝甘甜的泉水，慢慢地，它变得又大又肥，而跟在后面的大多数羊因贪恋路边的风景，停停走走，吃吃看看，被动地跟着，吃剩下的草根，喝搅浑的水，不专心赶路还经常会遭到鞭子抽打，结果变得又瘦又小，甚至有的在半路上就掉队死去。
即便是最终都到达了终点，跟在后面的羊也是因被动中的强迫使然，旅途中的收获当然远逊于头羊。
（选自唐锰《“头羊”的启示》）从成长的角度看这个故事，带给我们的启示是要敢于做“头羊”。
头羊固然付出的要多，要开辟道路，要冒着最先被袭击的危险，要保持速度，要先于其他羊做出行动，要保持敏锐的判断……。
但是，做后面跟的羊并不比头羊少走路啊，而且要和时刻队伍保持行动一致，自己的活动空间很小，也很不容易呢。
既然做头羊和跟着的羊各有优缺点，是选择做头羊呢，还是做一只跟随的羊呢？根据自己的情况来做决定吧。
得到和失去永远是一个天平的两端。
当选择了责任、风险、坚韧、付出之后，成长、信任、友谊和成功应该就不远了吧。
初中1年级学生读后感3篇
初中1年级学生读后感3篇【篇一】书中常说：“母爱是最伟大的力量，是一团巨大的火焰；世界上最美妙的声音，那便是母亲的呼唤；世界上的一切光荣与骄傲都来自于母亲……”我最近看了一本动物小说，它是“中国动物小说大王”沈石溪所写的《斑羚飞渡》。
里面有《斑羚飞渡》，《头羊之争》，《贱羊之死》，《羊妈妈与豹孤儿》四个内容。
我最喜爱的是《羊妈妈与豹孤儿》，它的标题引起了我阅读的兴趣。
这个故事讲的是：“我”正在烤鸡时，一直受伤了的母金钱豹闻着香味从草丛里钻出了下半身，“我”被吓得把烤鸡扔在地上，金钱豹露出了下半身，它是只残疾豹！它把烤鸡摆在一边，用头把一只小豹推在“我”面前，其实他并没有伤害我的意思。
小豹已奄奄一息，“我”知道了：母豹受伤了，捕不到猎物，所以分泌不出乳汁，它的宝贝们一个接着一个饿死了，它不忍心看着它的最后一个小宝贝也死去，所以才把小豹托付于“我”。
不久，母豹死了。
“我”给小豹起了个名字：“豹孤儿”。
为了把豹孤儿养大，“我”把它交给母羊“灰额头”喂养。
毕竟豹和羊是天敌，灰额头不肯喂，“我”把豹孤儿扮成羊羔，豹孤儿成功喝到了奶。
不久，豹孤儿长大了，因为豹孤儿和小伙伴玩的时候，小伙伴被豹孤儿不小心用爪子抓死了，豹孤儿舔了颈项上的羊血，金钱豹的兽性大发，开始对羊血感兴趣了。
羊群看着这可怕的一幕，就开始围着灰额头大叫，头羊二“肉鬓”重重地攻击了灰额头。
因为灰额头带来了一个似羊非羊的家伙。
豹孤儿见此情景，把一只公羊扑倒，撕破胸脯，舔了公羊心里的血。
从这以后，羊群再也不敢靠近灰额头了，灰额头也对豹孤儿忽冷忽热。
一次，羊群在悬崖边上散步，灰额头舔着豹孤儿的头，突然间，它把豹孤儿踢下悬崖，羊群围过来纷纷点赞，突然灰额头纵身一跃，跳下了悬崖。
爱，看不见，摸不着，像风一样，它就这样弥漫在我们身边。
因为有爱，一对有敌对之心的天敌，成为了难舍难分的母子，成为了形影不离的伙伴，成为了无话不谈的好友。
这个故事让我知道了什么是爱。
付遥的《输赢》读后感【精彩4篇】
付遥的《输赢》读后感【精彩4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读后感400字优秀作文【十篇】
【导语】读后感是指读书时为了把⾃⼰的读书⼼得记录下来或为了把⽂中的精彩部分整理出来⽽做的笔记。
以下©⽆忧考⽹是⼩编整理的读后感400字优秀作⽂【⼗篇】，欢迎⼤家参考。
更多相关内容请关注©⽆忧考⽹读后感频道！【篇⼀】读后感400字优秀作⽂ ⼀天，我看了⼀本《⽗与⼦》，是德国幽默⼤师埃·奥⼘劳恩创作的连环漫画，他从1903年到1937年创作了近200幅作品，⼘劳恩的艺术⽣涯虽然短暂，但成就卓越，⼈们称他为世界漫画的⼀颗璀璨明珠。
内容讲得是⼀位善良、正直、宽容的⽗亲和淘⽓、幽默、搞笑的⼉⼦。
我最喜欢的⼀组漫画是：⼉⼦的学校刚刚放暑假，⽗亲想给⼉⼦⼀个很⼤的惊喜，就在⼉⼦熟睡的过程中，把⼉⼦和他的床搬到汽车的后备箱，⽽且还提醒周围的⼈别出声，不要打扰了⼉⼦睡觉，从这⼀个细节可以看出⽗亲对⼉⼦的关⼼和爱。
⽗亲开动了车，⾛啊⾛啊，终于来到了⼀个花⾹鸟语的的地⽅，他把⼉⼦的床放在草地上等⼉⼦醒来，当太阳升起来的时候，⼉⼦醒来了，他发现⾃⼰在草地上，在他的周围是⼩兔、⼩鸡、⽜、⽺等⼩动物，这些⼩动物还不时地望着他，⼉⼦⼀脸的疑问，但最终还是明⽩了⼀切，⼉⼦的⼼⾥是多么的感激⽗亲啊！ 我读了《⽗与⼦》深受感动，那位⽗亲⼀次次教育⼉⼦，让⼉⼦⼀次次学习做⼈的道理，同时也告诉我们⽗爱的重要性。
也让我体会到⽗亲的严格教育也正是对我深深地爱。
【篇⼆】读后感400字优秀作⽂ 《神秘岛》是凡尔纳写的科幻⼩说，三部经典之⼀，⼤家看到神秘岛这本书名会感到有⼀些疑问，当然，我也有，我想：这个岛为什么神秘呢？ 原来神秘岛这本书叙述了美国南北战争期间，五名北军俘虏乘坐热⽓球，从南军⼤本营⾥⼠满出逃，途中遭遇风暴，被抛到南太平洋⼀个荒⽆⼈烟的⼩岛。
这些落难者凭着⾃⼰的智慧，和毅⼒⽣存了下来，把这个岛建造成了⼀个繁华富饶的乐园。
读过了这本书，我觉得神秘岛虽然不存在，但是那些落难者的精神值得我们去学习。
虽然他们到了⼀个荒⽆⼈烟的⼩岛，但是他们有⽣存下来的毅⼒和不怕苦的精神，所以⽣存了下来。
勇敢站出来
龙源期刊网
勇敢站出来
作者：庞可凡
来源：《小学阅读指南(3-6年级版)》2015年第01期
在《大灰狼与小绵羊》这本书中，我最喜欢《头羊之争》这一篇。
头羊年事已高，有一次在陡坡上一脚踩滑，离开了深爱的伙伴们。
羊群必须有一只头羊统领大伙儿，不然羊群就会变得一盘散沙。
因此，一场“头羊之争”拉开了帷幕。
头羊之争在白镰刀羊和黑丝瓜羊之间展开。
刚开始，它们只是吓唬对方，但这一招不管用，只好动真格，打了起来。
战斗了好长时间，双方都受伤了。
就在这时，山顶上传来了小羊羔的呼救声。
原来这只小羊羔独自上山玩耍，遇上了金
雕，情况非常危险。
而此时，大家你看我，我看你，谁都不敢去救小羊羔。
看到这儿，我心里暗暗叹了口气：完了，小羊羔必死无疑！就在这时，二肉髯像一道白色的闪电，挡在了金雕前面。
它竟然不顾自身安危挺身而出救小羊羔，真是太让人感动了。
经过一场生死博斗，小羊羔获救了，面对此情此景，大家一致同意二肉髯为新头羊。
这个故事让我明白了一个道理：做事情不能只是想着自己，更要为他人着想，为集体着想。
面对强大的对手，就要像文中的二肉髯一样勇敢面对！
开头直接交代本篇读后感的写作对象——《头羊之争》。
接着，小作者简明地讲述了故事梗概。
第5段，小作者以自己阅读过程中的感受为文章设置了悬念：小羊羔到底脱险了没有？
这不但衔接了上下文，而且增强了文章的吸引力。
结尾处，小作者道出了读《头羊之争》后的感想，此段为画龙点睛之笔，也是本文中心
思想所在。
《头羊之争》读后感_读后感_模板
《头羊之争》读后感_读后感_模板读《头羊之争》有感陈敬扬在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母、成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代的发展和所处环境变化。
我们会不断变换自己角色，调节角色的行为。
不仅我们是这样，动物们也是如此。
《头羊之争》这篇文章主要讲了：羊群的老头羊，年事太高，离开了羊群，但是羊群必须要有一只头羊，统麾臣民。
不然的话，群体就会失去主心骨，变成一盘散沙。
老头羊死后的第三天早晨，白镰刀和黑丝瓜两只羊之间就爆发了争斗，白镰刀头上的两只羊角色泽乳白，扁扁弯弯，像把镰刀；黑丝瓜头上的角墨黑如玉，扭得像根丝瓜。
它们都是四岁龄的大公羊，身强体壮，野心勃勃。
两只公羊面对面站在草地上，先是摇晃羊角，发出粗鲁的叫声，企图用炫耀武力吓倒对方。
这招不管用后，便用羊角用力撞击对方，使他们两败俱伤。
就在这时，突然山顶传来咩咩咩急促的羊叫声，大家都仰头张望，原来是一只金雕正在袭击一只名叫红蹄子的小羊羔。
金雕在鸟类中地位类似走兽中的老虎，田之骄子，凶猛无比。
金雕撑开一米多长的巨大双翼，像飞机放下起落架似的伸出两只黑色利爪，向红蹄子滑翔下来，白镰刀和黑丝瓜朝山顶望了望，但随即，又开始“打”起来了。
生怕因自己走神，对方会趁机打败自己。
他们认定红蹄子难逃厄运，必死无疑。
一切想要拯救红蹄子的举动均属徒劳无益。
也许他们觉得“头羊宝座争夺战”关系羊群盛衰的千秋大业，不容干扰中断。
也许他们打心眼儿里认为自己能否坐上头羊这把交椅，比起一只普通小羊羔的生命来不知重要多少倍。
也许雄性生命本质上就醉心于社会地位的角逐，无暇顾及其他。
反正他们只是匆匆向山顶瞥了一眼，又继续打了起来。
眼瞅着金雕的利爪就要落到红蹄子的背上了，突然，羊群里窜出一道白影，迅速朝山顶跳跃而走，速度之快就像一道白色的闪电。
仔细一看，原来是公羊二肉髯。
二肉髯在羊群中，属于不起眼的角色，既不出类拔萃，也不是窝囊。
头羊之争
头羊之争作者：谭永琴来源：《课堂内外·智慧数学小学版》2019年第08期青青草原上生活着许多羊，绵羊族和山羊族各占一个山头。
又到了一年一度争夺头羊宝座的时候了，绵羊族和山羊族决定各派一只羊族勇士参加争霸赛。
比赛的内容自然是羊族的看家本领一吃草。
吃草比赛有个规矩：双方要在画好的圆形草地内吃草，不得出界。
在半小时内，谁吃草的面积大，谁就是胜者，也就成为今年领导两族的头羊。
虽然只是吃草，但这不仅仅考验食量，也考验速度与智慧。
万众瞩目的比赛开始了。
双方卯足干劲，互不相让，像两台发狂的割草机。
绵羊族的软绵绵吃相优雅，但速度相当快。
山羊族的小山山左冲右撞，火力全开，毫无章法，但速度也不可小觑。
半小时很快就过去了，比赛结束。
究竟是谁获胜了呢？我们来看看两位勇士的战绩。
图1是软绵绵吃的，图2是小山山吃的。
“软绵绵吃得多，所以头羊是软绵绵。
”“明明是我们吃得多！”“是我们！”“不对，是我们！”双方各执一词，吵得不可开交。
猫头鹰老师看见绵羊族和山羊族吵红了眼，赶紧飞下来劝阻，“发生什么事了？你们为何争吵？”于是，大家把事情的前因后果告诉猫头鹰老师，请他主持公道。
猫头鹰老师说：“两块圆形草地半径相同，假设圆的半径是r，那么圆的面积就是πr。
软绵绵吃的面积是不规则图形，我们可以用割补法。
用白色区域上的阴影小＼半圆替换阴影区域上的白色小半圆，这样就可以看出软绵绵刚好吃了一半。
所以面积是πr2+2。
而小山山吃的这块草地也是不规则的图形，同样也用割补法，用同等大小的阴影部分替换白3色部分。
由此可见，小山山也吃了一个半圆。
所以，面积自然也是πr+2。
双方面积相等，所以比赛是平局。
听了猫头鹰老师的计算分析，大家都心服口服，不禁感叹数学的神奇。
绵羊族和山羊族约定择日再战，重新角逐頭羊宝座。
指导老师：张健割补法是计算平面几何图形面积的重要推到方法，指的是通过对图形的切割和填补拼成新的更容易计算面积的图形。
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读《头羊之争》有感
陈敬扬
在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母、成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者……随着时代的发展和所处环境变化。
我们会不断变换自己角色，调节角色的行为。
不仅我们是这样，动物们也是如此。
《头羊之争》这篇文章主要讲了：羊群的老头羊，年事太高，离开了羊群，但是羊群必须要有一只头羊，统麾臣民。
不然的话，群体就会失去主心骨，变成一盘散沙。
老头羊死后的第三天早晨，白镰刀和黑丝瓜两只羊之间就爆发了争斗，白镰刀头上的两只羊角色泽乳白，扁扁弯弯，像把镰刀；黑丝瓜头上的角
墨黑如玉，扭得像根丝瓜。
它们都是四岁龄的大公羊，身强体壮，野心勃勃。
两只公羊面对面站在草地上，先是摇晃羊角，发出粗鲁的叫声，企图用炫耀武力吓倒对方。
这招不管用后，便用羊角用力撞击对方，使他们两败俱伤。
就在这时，突然山顶传来咩咩咩急促的羊叫声，大家都仰头张望，原来是一只金雕正在袭击一只名叫红蹄子的小羊羔。
金雕在鸟类中地位类似走兽中的老虎，田之骄子，凶猛无比。
金雕撑开一米多长的巨大双翼，像飞机放下起落架似的伸出两只黑色利爪，向红蹄子滑翔下来，白镰刀和黑丝瓜朝山顶望了望，但随即，又开始“打”起来了。
生怕因自己走神，对方会趁机打败自己。
他们认定红蹄子难逃厄运，必死无疑。
一切想要拯救红蹄子的举动均属徒劳无益。
也许他们觉得“头羊宝座争夺战”关系羊群盛衰的千秋大业，不容干扰中断。
也许他们打心眼儿里认为自己能否坐上头羊这把交椅，比起一只普通小羊羔的生命
来不知重要多少倍。
也许雄性生命本质上就醉心于社会地位的角逐，无暇顾及其他。
反正他们只是匆匆向山顶瞥了一眼，又继续打了起来。
眼瞅着金雕的利爪就要落到红蹄子的背上了，突然，羊群里窜出一道白影，迅速朝山顶跳跃而走，速度之快就像一道白色的闪电。
仔细一看，原来是公羊二肉髯。
二肉髯在羊群中，属于不起眼的角色，既不出类拔萃，也不是窝囊。
他纵身一跃，越过红蹄子，然后突然直立起来，身体拼命蹿高，两只羊角像把铁叉，向天空刺去江津刁赶走了。
金雕在空中兜了一圈儿，又俯冲下来，二肉髯本已藏好，但红蹄子却还暴露在空旷山顶上。
它又折回悬崖边缘，昂首伫立，最后二肉髯遍体鳞伤，赢得了比赛。
这时所有羊向二肉髯示好，并发出一阵阵欢呼声，他们这是在庆贺新头羊的。
山坡下正打的得难分难舍的两只羊，听到了众羊的欢呼，怔了怔，各自钻进草丛吃草去了。
我想，歪梨在那风雨交加之时不顾一切，甚至舍得用生命来冒这么一次险。
或许，是它不愿再平平庸庸，碌碌无为，窝窝囊囊地生活下去了，它宁可死，也要让那些曾经在它面前不屑一顾的公羊、母羊面前最后辉煌一次！
是啊，我们生活在这个时代中，又有多少人与“灰额头的母羊”和“公羊歪梨”两种截然不同的现象呢？在现实生活中，又有多少人能在爱情与亲情面前表现得不和“灰额头母羊”那样不屑一顾地对待爱自己的人；又有多少人能像“公羊歪梨”一样去证明自己的不平凡！
读完这篇文章，我不禁联想到一个国家的首领，一个好的国家领导人，就如同二肉染一样有责任心，干实事而不向山坡下的那两只羊图有虚名。
应领导人民走向正确的道路，使人民幸福安康。
只有国家安定，人民幸福，我们才能拥有良好的学习环境和生产生活环境。
生命安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未
来。
不仅领导的人要负责任，作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺，认真做事，都是对自己负责任的表现。
只有人人认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，才能构建各尽其能，各得其所而又和谐相处的社会，而不是因一己私利去争斗的你死我活。
爱基金：
正像你文中所写：在我们成长的过程中，小到按时完成作业，为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺，认真做事，都是对自己负责任的表现。
孩子，加油！
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