2014广东教师招聘考试语文备考：标点符号的使用(四)
教师招聘考试语文专项练习标点符号练习及答案
教师招聘考试语文专项练习标点符号练习及答案1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.北京大学法学院教师王锡锌在接受本报记者采访时说，“公路是一种外部性十分明显的公共物品，不独本地车辆可以通行无阻。
”B.刚刚坐下，是想来点面条，还是米饭？是吃软食，还是硬点？是中餐，还是西餐？这些问题很多时候无需乘客操心，上飞机之前，空姐们已经对很多客人的喜好有了一些了解。
C.适之先生紧紧地关着门，门上贴一张小纸条道：“内无武器，请勿疑虑。
”这自然可以是真的，但有些人——至少是我这样的人，有些总不免要侧着头想一想。
D.西汉苏武出使匈奴，被扣十九年，“渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。
”矢志不移，传为千古佳话。
2.下列各句中，标点符号使用不当的一项是（）A.昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。
她雍容典雅，仪态万方；她影响深广，美名远扬。
B.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C.对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
贴挂时，上联居右，下联居左。
D.古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C.人民英雄纪念碑上刻着：“人民英雄永垂不朽”八个大字。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
4.下列句子中，标点符号的使用不符合规范的一项是（）A.施蛰存说：“孔孟思想，是一种思想，还是两种思想？天下没有两个思想相同的人，孔孟思想，毕竟还是两家。
”(施蛰存《闲话孔子》)B.故乡啊，你记得么?还记得那个光着脚丫在沙路上奔跑的小毛猴么?还记得从八月的枝头偷摘酸枣而划破衣服、扎破手指的小调皮么?C.“春节过后，稻米价格涨得非常快，已经超过了去年的最高点。
教师招聘考试语文学科文学部分简答题答题技巧
教师招聘考试语文学科文学部分简答题答题技巧教师招聘考试中语文学科文学部分的简答题主要考察考生对文学知识的理解、分析和应用能力。
以下是一些建议和答题技巧：1.认真审题：在答题前仔细阅读题目，理解题意，确保你理解了题目中的关键信息，明白要求。
2.提炼关键点：针对题目，提炼出关键的文学概念、主题、或要点。
在回答时，要确保涉及到这些关键点。
3.结构清晰：简答题也需要有清晰的结构，通常包括引言、主体和结论。
在引言中简要概括要点，主体部分展开论述，结论部分得出总结性的结论。
4.简明扼要：简答题要求言之简练，回答要点时避免过多废话。
用简练的语言表达清晰、准确的观点。
5.案例论证：如果适用，可以通过引用文学作品、作者或相关事件来支持你的观点。
案例的选择应该与题目直接相关，能够更好地证明你的理解。
6.逻辑严密：保持逻辑的连贯性，避免答案之间的矛盾。
在阐述观点时，确保各个部分之间有明确的逻辑关系。
7.回答要点：在答题时务必覆盖题目中提到的所有关键要点。
不要忽略任何一个问题或方面。
8.注意语言表达：使用规范的语言表达方式，注意语法和标点符号的正确使用。
清晰的语言表达有助于你的观点更容易理解。
9.时限掌握：注意答题的时限，合理分配时间。
如果有多个简答题，可以根据题目难易程度合理安排答题时间。
10.复习备考：在考前复习时，针对可能涉及到的文学概念、理论、作品等方面进行有针对性的复习，加强对重要知识点的理解。
总体而言，语文学科文学部分的简答题答题技巧包括对题目的准确理解、清晰的结构和逻辑、简洁明了的语言表达以及恰当的案例支持。
通过反复训练和模拟考试，可以提高在考试中的应变能力和答题效果。
教师招聘备考指导——常用标点符号的解题步骤
教师招聘备考指导——常用标点符号的解题步骤
标点符号的正确使用是中小学教师招聘考试中常考到的知识点，是复习的重点，也是学习的难点。
熟练掌握常用标点符号的基本用法，是做好标点符号题的前提。
中公讲师程鑫总结了具体解答时应注意的以下几个环节：
1.通读所给语句或段落，弄清其基本含义，是做好标点符号题的基础。
2.分清语句或段落的层次，大致确定句中点号和句末点号。
3.反复读，分清句子内部的各种关系，正确使用顿号、逗号、分号、冒号。
4.认真揣摩语句所传达的感情，根据语气确定句末点号。
即分清所给文句是陈述句、疑问句还是感叹句、祈使句，正确使用句号、问号和叹号。
5.仔细辨析，注意前后关照，准确选用句中标号和句末点号，妥善安排引号、括号等标号和句末句号或问号的位置。
6.要正确书写标点符号。
教师招聘语文学科知识点：“正确使用标点符号”典型习题一
教师招聘语文学科知识点：“正确使用标点符号”典型习题一1 下面各句中，标点符号使用正确的一句是( )A.科学家已经证明，在极热、严寒、富硫和盐度极高等极端环境中，如火星——同样，存在生命的希望。
B.中央电视台将在下周的“中国电视报”上公布获奖的手机号(中间三位隐去不公布)，同时还将以电话或短信的方式联系获奖者。
C.这款新手机的推出代表了一个手机新时代的开始，宽屏幕、移动电视、网络浏览、百万像素等等……预示了下一代智能手机的标准。
D.有人认为，韩国电影走类型化的路线，有着商业片的外壳，但是里面包含了一些文化思想，这就是它在亚洲地区走红的原因。
答案：D解析：A破折号改为逗号;B引号改为书名号;C用了“等等”就不能再用省略号。
2 下列各句中标点符号使用有误的一句是( )A.有关中东欧经济转轨的书籍为数不少，但王义祥的《中东欧经济转轨》(华东师范大学出版)一书提供了一个考察问题的独特视角。
B.如果上网、看电视就像家常便饭，那么读书——这个今日的“小众行为”——就相当于加餐，也就是“补充营养”。
C.在接受记者采访时，他先是嘲笑那位告剧组状的歌手是想炒作自己，又表示“没什么呀，”而对景区不能下水的规定，他轻描淡写地说：游客“去玩当然不能下水，我们是拍戏，当然可以通融。
”D.在写作《随想录》的前期，巴金一直在苦苦思索自己是怎么变成“非人”的，而到后期他终于发现了这是敬神灭己的结果，在《再思录》里，他旗帜鲜明地喊出“没有神”。
答案：C解析：“没什么呀，”的逗号和“当然可以通融。
”的句号应移到后引号之外。
3 下列句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A.秦汉以后，皇帝的进餐按礼节制分为四餐。
《白虎通义》云：“平旦食，少阳之始也，昼食，太阳之始也，晡食，少阴之始也，莫食，太阴之始也。
”B.研究资料表明，“人类智力受遗传影响的程度在70%～80%，某些具体的智力行为可能特别依赖于遗传因素”。
(《自然辩证法百科全书》第412页)C.面对着使她四年以来历经悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敌，面对着她坚信一定会同情她、支持她的陪审团和旁听者，王丽感慨万千，悲从中来。
教师招聘考试专项备考“正确使用标点符号”考点预测
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌2015教师招聘考试专项备考：“正确使用标点符号”考点预测【考点预测】标点符号分为两大类，一是点号，一是标号。
点号有七种：顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号、冒号。
标号有九种：引号、括号、书名号、省略号、破折号、间隔号、连接号、着重号、专名号。
点号主要是表示语言中种种停顿和语气的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。
本专题主要考查“识记并正确书写现代常用规范汉字”。
标点符号简称标点，是辅助文字记录的一套符号。
在汉语表达中，它对表情达意起着一种重要的辅助作用。
可以帮助我们分清句子结构、辨明不同语气，正确地理解词语的性质和文章的意义。
“正确使用标点符号”，对阅读和写作都很重要，是语言运用的一项基本功。
其涉及的知识点可归纳为五个方面：1.能够正确理解语义，辨别语气，分析语言结构，这是正确使用标点符号的前提。
2.掌握七种点号和九种标号的用法，这是正确使用标点符号的基础。
3.掌握各种标点符号的书写位置。
4.具有正确使用标点符号的能力。
5.具有识别、改正错误标点符号的能力。
【知识导学】标点符号用法的复习与备考，应该把主要精力放在辨认识别上。
首先应弄清楚16种标点符号的基本用法，知道哪几种在实际运用中易混易错，然后选择相应的练习题进行训练，通过做练习，探求规律，掌握方法。
具体说来，要做到以下几点：1、弄清功用。
切实掌握每一种标点符号的独特功用，特别是对于那些易混淆的标点，更要掌握它们的用法，从而正确地使用和判断。
2、揣摩语气。
判断句子的语气要从整个句子去考虑，不能只看其中的一些词语。
如：有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就只能用句号，而不能用问号。
3、分析结构。
句子的结构影响着标点的使用。
如单句内部不能用句末点号(句号、问号、叹号)，同样，复句的各分句之间，不能使用顿号。
4、紧扣语境。
标点在一定语言环境里有一些变通的用法。
语文标点符号的使用说明
语文标点符号的使用说明标点符号是语文写作中必不可缺的重要元素，它们能够在文章中进行适当的划分和连接，同时也能够给读者带来更好的阅读体验。
正确使用标点符号，能够使文章的语意更加明确，表达更加准确。
本文将针对常用的标点符号进行详细的使用说明。
1. 句号（。
）句号用于表示陈述句或语气平缓的句子的结束。
每个独立的完整句子后都应该使用句号，句号后面没有其他标点符号。
例如：“她演唱得很好。
”2. 问号（？）问号用于表示疑问句的结束。
疑问句是用来提问的句子，以问号结尾。
例如：“你什么时候回来？”3. 叹号（！）叹号用于表示感叹句的结束。
感叹句是用来表达强烈感情的句子，以叹号结尾。
例如：“多么美丽的风景！”4. 逗号（，）逗号用于分隔句子中的并列成分，如并列的词、短语、分句等，并用来表达句子间的关系。
逗号也可以用于列举项目或表示语气的转折。
例如：“他喜欢唱歌，跳舞，还会弹钢琴。
”，“他很努力，但是成绩并不好。
”5. 分号（；）分号用于连接有密切关系的两个句子或句群，在句子中起连接作用。
使用分号时，前后的部分应具备一定的独立性。
例如：“春节快到了；我们要买年货了。
”6. 冒号（：）冒号用于以下几种情况：引出话题，表示解释、说明、列举的前提、起承上启下的作用，引导直接引语或者插入语等。
例如：“他有一个梦想：成为一名作家。
”7. 引号（‘’、“”）引号用于引述别人的话语、引用文献或者表示特殊含义。
引号分为单引号和双引号，在中文写作中，一般使用双引号。
例如：“他说：‘我很喜欢这本书。
’”8. 括号（（））括号用于插入补充说明或者注解，但是这部分内容可有可无，不影响整个句子的完整性。
例如：“汉语中的成语（四字成语）有很多。
”9. 省略号（……）省略号用于表示省略或者暗示，可以增加句子节奏，表达一种情绪的延续感。
例如：“她一直在等待，等待着……”10. 破折号（——）破折号主要用于连接句子成分，表示强调、对比、并列、转折等关系。
语文标点符号的用法
语文标点符号的用法标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
语文标点符号的用法有哪些呢?下面是小编整理的语文标点符号的用法，欢迎阅读语文标点符号句号的用法1.用于句子末尾，表示陈述语气。
使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短。
北京是中华人民共和国的首都。
(甲:咱们走着去吧?)乙:好。
2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
请您稍等一下。
我不由地感到，这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。
语文标点符号问号的用法1.用于句子末尾，表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。
使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。
你怎么还不回家去呢?难道这些普通的战士不值得歌颂吗?(一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。
)这是什么精神?这是国际主义的精神。
2.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构?这是巧合还是有意安排?要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?(他看着我的作品称赞了我。
)但到底是称赞我什么:是有几处画的好?还是什么都敢画?抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?我不得而知。
这一切都是由客观的条件造成的?还是由行为的惯性造成的?3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的你怎么竟敢这样欺骗消费者4.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
马致远(1250?―1321)，大都人，元代戏曲家、散曲家。
教师招聘语文学科知识点：“正确使用标点符号”高频考点解读五
教师招聘语文学科知识点：“正确使用标点符号”高频考点解读
五
书名号用法
【要点解说】书名号主要用于表示书名、篇名、报纸名、刊物名，但还有几种特殊用法要引起注意。
如果篇从属于书，书名在前，篇名在后;如果篇名里还有书名，就要使用两个书名号，外为双书名号，内为单书名号;电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号;电视台、电台的节目可用书名号;法律、条例的名称也用书名号;教科书名称用书名号，而课程名不用书名号;丛书名与部分书名的使用。
同时还要注意几种容易误用的情况：商品名不能用书名号，身份证不用书名号，栏目名不用书名号，要用引号，主题、会议、标语等都不用书名号，考试、比赛等活动不用书名号。
【例题】下列选项中标点符号使用有错误的一项是( )
A.“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。
B.古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。
宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。
”
C.对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击
橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切而粗犷的和谐。
D.近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。
【答案】D
【解析】D项“《不朽的红岩》”是节目名，并非书名，所以不应该用书名号。
专题04标点符号及作用(解析版)
专题04 标点符号及作用一、标点符号的分类1.点号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号。
点号可分为句中点号和句末点号2.标号：引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号。
主要标明语句的性质和作用。
二、标点符号的书写规范1、七种点号书写时紧挨着文字，放在文字右边偏下，占一格。
2、引号、括号、书名号都用在文字前后，占一格。
这三种标号的前半边不可以出现在一行结尾；后半边不能出现在一行的开头。
3、省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。
可以出现于一行的开头，也可以出现于一行的结尾，但不能拆散使用。
4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间，书写时占一格，处于格中部。
连接号连接汉语拼音时占半个字格，而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时，占两格。
5、着重号和专名号都放在文字的下边，不单独占格。
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。
在语言表达中，随着语言环境的变化，它们的作用、所表达的意思也不相同，这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的作用，因此要重点掌握。
三、标点符号的用法顿号、表示并列的词或词组之间的停顿。
妈妈买了茄子、黄瓜、韭菜等蔬菜。
分号；表示一句话中间并列分句之间的停顿。
分号表示的停顿比逗号大。
学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。
冒号：①表示提示下文或总结上文。
②表示提示语后的停顿。
①老师说：“你是一个好孩子。
”②笔盒里有许多学习用品：钢笔、圆珠笔、铅笔、橡皮、尺、圆规等。
问号？表示一句话完了之后的停顿。
用于疑问句、设问句和反问句。
①你作业做完了吗？②你怎能不按时交作业呢？感叹号！表示强烈感情的句子末尾的停顿。
用于感叹句或祈使句。
①啊！真漂亮啊！②请不要在公共场所抽烟！①表示书籍、文件、报刊、文章、歌曲等的名称。
①《草原》选自老舍先生的《内蒙风光》。
书名号《》< >②书名号里还有书名号时，外面一层用双书名号，里面一层用单书名号。
教师标点符号用法归纳
教师标点符号用法归纳本文将对教师常用的标点符号用法进行归纳，并提供简单易懂的解释和示例。
句号（。
）句号被用来标记句子的结束。
它应该用在陈述句、疑问句以及感叹句的句尾。
例如：他是一个优秀的老师。
你是谁？多么美丽啊！逗号（，）逗号用于分隔句子中的成分，或将并列的词、词组、句子进行连接。
例如：我们要研究语文、数学、英语，以及历史。
明天下雨，我们就不能去游乐场了。
问号（？）问号用于标记疑问句的结束。
例如：你在哪里？他是不是要来参加会议？感叹号（！）感叹号表达强烈的情感，用于标记感叹句的结束。
例如：多么美丽的花园啊！太好了！冒号（：）冒号用于引出具体解释、例证、列举或直接引语。
例如：我有个问题要问你：你喜欢读书吗？他说了一句很有道理的话：读书可以开拓人的眼界。
分号（；）分号常用于分隔较长的子句，也用来分割逗号已经被使用的地方。
例如：他很喜欢吃水果；尤其是苹果和橙子。
我们去公园玩，他去了游泳；我则选择了打羽毛球。
引号（‘’、“”）引号用于引述别人的话或表达某个词语的特殊含义。
例如：他说：“我爱你。
”这个词的意思是“成功”。
括号（（））括号常用于包含补充说明、举例、解释、注释的内容。
例如：这个课堂上active learning（积极研究）的效果很好。
省略号（…）省略号用于表示暂停、停顿、未完或引出悬而未决的情境。
例如：他说：“我想…我可能会考虑一下。
”以上是教师常用的标点符号用法归纳，希望对您有所帮助。
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2014广东教师招聘考试语文备考：标点符号的使用（四）2014广东教师招聘考试各地市正在进行，教师招聘考试中，标点符号使用中出现错误的原因是多方面的，概而言之，主要有以下三个方面：一是平时没有养成正确使用标点符号的习惯，使用时随意性强，规范性差;二是不明确标点的基本用法，不能正确判断正误;三是重复训练次数不够，典型错误没有扎根脑中。
下面中公广东教师考试网小编帮大家整理了标点符号常被误用的十六种情况，希望能对考生有所帮助，祝愿考生顺利通关考试，早日圆教师梦!
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2. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 组委会日前宣布，一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记——云缕心衣欧迪芬”，将于2004年3月26日、27日在上海大剧院上演。
B.遇到产品质量纠纷怎么办?3月11日，南京市成立国内首家质量维权援助中心，开展有关法律法规、消费知识的咨询等活动。
C.杨澜说，“(对这次诉讼)，我们没有要求什么经济补偿，就是道个歉，认个错，把该澄清的事实澄清了，给个说法，很简单”。
D. 2001年诞生的“宁交会”：中国国际人才交流大会虽然才三岁，但“南有…广交会‟，北有…宁交会‟”的名声已经逐渐叫响海内外。
【答案】B。
【解析】A引号应为书名号，C句内注释末尾不用点号，括号后的逗号应删去，D冒号应为破折号。
3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. “吾生也有涯，而知也无涯”一语，出自《庄子·养生主》。
B. 山海关，这号称天下“第一关”的山海关!
C. 一九三三年至一九三四年之间，鲁迅先生经常在《申报副刊》《自由谈》上写稿，攻击时弊。
D. 前夜看了“塞上风云”的预告片，便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。
【答案】A。
【解析】B项，“天下”应放在引号内。
C项，“申报副刊”中的“副刊”是普通名词，应放在书名号之外。
D项，“塞上风云”是电影名，应用书名号。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫;那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
B. 他提出了著名的“现代派六大信条”，声称“我们是有所扬弃并发扬光大地包容了自波特莱尔以来一切新兴诗派之精神与现代派之
一群。
”
C. 这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。
D. 警钟为谁而鸣?为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣!
【答案】C。
【解析】A项句中用分号分开的两句话，都是对“金黄的大斗笠下”的情景的具体描绘，故“下”后面的标点应改为冒号。
B项句号应在引号外。
D项从三个“鸣”及一个问号来看，这是一个设问句，两个以“鸣”收尾的句子，是语意递进的两个答句，且语气强烈，故“为我们大家而鸣”后面应改用感叹号。
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