6.1 东北地区的地理位置与自然环境
人教部编版八年级地理下册 6.1东北地区的地理位置与自然环境 公开课课件(附习题及答案)
黑龙江
长白山
大兴安岭
东北地区乡村冬季景观
读图，完成下列任务。
气 候
（1）东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么 范围？与中国其他地方相比，东北地区的1月平均气温 有什么特点？
特
东北地区1月平均气温大体介于-28 ℃~-8 ℃之间，
征 7月平均气温大体介于18 ℃~24 ℃之间。
东北地区的1月平均气温明显偏低。
气 温年变化曲线和逐月降水量，据此完成下列任务。
候
特 哈尔滨 征
A
长春
B
大连
C
（1）将上述三个城市按1月平均气温从高到低排列。 C、B、A
（2）年降水量最大的城市是哪一个？ C城市 （3）判断A、B、C所代表的城市，归纳东北地区的气候特征。
气 一、气候类型
候
东北地区属温带季风气候。
特 二、气候特征
中国一面临海，三面靠陆，是一个海陆兼备的国家； 海岸线漫长，海域广阔，有利于海洋事业的发展及同海外 各国的友好往来；西部深入亚欧大陆内部，陆上交通便利， 通过中亚可到达西亚、南亚及欧洲，有利于发展国际贸易。
蒙古深居内陆，是一个内陆国，不临海，在一定程度 上限制了该国对外贸易的发展。
日本 中国
蒙古
海陆位置
征
东北地区冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂；东北
地区降水较多，多集中在夏季，冬季降雪较多，地
表积雪时间长。
三、气候差异
东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，
冬季南北气温差异明显；降水量自西向东有减少的
趋势。
阅读
东北地区的森林
东北地区夏季气温较高，降水集中，光照充足，有利 于植物的生长，典型植被有针叶林、针阔叶混交林、落叶 阔叶林以及草甸草原等。
《东北地区的地理位置与自然环境导学案-2023-2024学年初中地理湘教版》
《东北地区的地理位置与自然环境》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将能够了解东北地区的地理位置和自然环境特点，认识东北地区的资源优势和生态环境问题，培养对东北地区的热爱和珍爱认识。
一、东北地区的地理位置1. 东北地区位于中国的东北部，包括黑龙江、吉林、辽宁三个省份。
2. 东北地区东临黄海、渤海，西接内蒙古自治区，北界俄罗斯，南邻朝鲜。
3. 东北地区地势东高西低，呈南北走向，地形复杂，有长白山、张广才山等山脉，还有松花江、辽河等主要河流。
二、东北地区的自然环境1. 气候：东北地区属于大陆性季风气候，冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨，春秋变化明显。
2. 植被：东北地区植被丰富，森林覆盖率较高，有大片的针叶林和阔叶林，还有草原和湿地。
3. 动植物资源：东北地区是我国重要的农业和林业生产基地，盛产大豆、玉米、小麦等农作物，还有丰富的森林资源和矿产资源。
4. 生态环境问题：近些年来，东北地区面临着环境污染、森林砍伐、草原退化等问题，生态环境受到破坏，需要加强珍爱和治理。
三、东北地区的资源优势1. 农业资源：东北地区气候适宜，土地肥沃，适合种植粮食作物，是我国重要的粮食生产基地。
2. 林业资源：东北地区森林资源丰富，木材产量大，是我国重要的木材生产基地。
3. 矿产资源：东北地区有丰富的煤炭、铁矿、石油、天然气等矿产资源，是我国重要的能源和原材料基地。
4. 水资源：东北地区拥有丰富的水资源，有利于发展水利工程和水产养殖业。
四、珍爱东北地区的生态环境1. 加强环境珍爱：加强环境监测和治理，减少污染排放，珍爱水、土壤、大气等环境资源。
2. 推动绿色发展：发展循环经济，推动清洁生产，加快绿色产业发展，实现经济增长和环境珍爱的良性循环。
3. 培养环保认识：加强环境教育，提高大众对环境珍爱的认识和认识，共同参与生态环境珍爱工作。
五、教室练习1. 东北地区的地理位置是哪里？A. 华北地区B. 华东地区C. 东北地区2. 东北地区的气候属于什么类型？A. 季风气候B. 热带气候C. 阳光气候3. 东北地区的资源优势包括哪些？A. 农业资源B. 林业资源C. 矿产资源D. 水资源六、课后作业1. 了解你所在地区的地理位置和自然环境特点，并写一篇小作文。
东北地区的地理位置与自然环境
表积雪时间长，是中国降雪较多的地区。
东北林区—中国最大的天然林区
东北地区拥有的森林资源主要属于落叶阔叶林。
东北地区 地理位置与自然环境
这里所说的东北地区，包括黑龙江省、吉林省和辽宁省， 简称“东北三省”。
东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、 北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区；南连河
北省，与山东半岛隔海相望，战略位置十分重要。
主要山脉： 大兴安岭 小兴安岭 长白山 主要河流： 黑龙江 乌苏里江 松花江 鸭绿江 主要平原： 三江平原 辽河平原 松嫩平原
东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地江、图们江
和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部则是广阔
的平原。
东北地区地面结构的基本特征是：三面环山，沃野千 里。
东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温 暖短暂。 东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，冬 季南北气温差异明显。 东北地区的降水多集中在夏季；冬季降雪较多，地
6.1东北地区的地理位置与自然环境课件地理八年级下册
1月： -8°c到 -28°c 7月：18°c到 24°c 寒冷
2.东北地区年降水量值介于什么范围？据图归纳东北地区 降水的空间分布特点？
500到 1000mm
东南向西北递减
3.读大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线和逐月 降水量，据此完成下列任务。
A
B
C
（1）将上述三个城市按1月平均气温从高到低排序。
3.归纳东北地区的地势特征。
ห้องสมุดไป่ตู้东、北、西 三面高，中 间和南部低
4.三江平原是由黑龙江、松花江、乌苏里江冲积而 成的，说法对吗？
黑龙江
正确； 如图所示
松花江
“白山黑水” 长白山
黑龙江
气候
气候类型： 温带季风气候 特点： 冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂
1月平均气温 7月平均气温 年降水量
1.东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围？与中 国其他地方相比，东北地区1月平均气温有什么特点？
C>B>A （2）在上述三个城市中年降水量最多的是哪一个？
C （3）判断城市A、B、C的名称，并归纳东北地区的气候 特征。 哈尔滨、长春、大连
以温带针叶林和 温带落叶阔叶林为主
我国重要的木材生 产基地
植被
植被的分布受地形、气候、土壤等自然地理要素的综合影 响。
长白山植被垂直变化示意图
（1）从山麓到山 顶，植被发生了 怎样的变化？为
林海雪原
天池
东北地区
——地理位置与自然环境
一 东北地区的地理位置
东北三省： 黑龙江省、 吉林省、 辽宁省
面积： 万KM2
1.找出东北地区的邻国、邻省 和濒临的海洋。
邻国：朝鲜、俄罗斯
邻省：内蒙古、河北、与山东 半岛隔海相望
东北地区的地理位置和自然环境
一、地理位置、范围
115°
135°
东北地区地理位置的重要性。
• 1东北地区位于中国东北部，地处东北亚的核心位 置，战略地位十分重要。 • 2东北地区陆上与 俄罗斯、朝鲜接壤，有利于开 展对外贸易。 • 3通过南面黄海、渤海海域可与韩国、日本等众多 海外国家进行经济交流，促进当地经济的发展。
二.地形
山环水绕
平原居中 黑土肥沃 沼泽广布
三 河
流
四、气候
想一想：东北地区 年降水量空间分 布有什么特点？
BACK
【是真是假】
我们山东地区的寒假为30天，东北地
区的寒假长达45天，今年到3月份才开学，
这是真的吗？
五、植被
针阔叶混交林
东北林区
落叶阔叶林
针叶林
西南林区：
东南林区
大 兴 安 岭 的 兴 安 落 叶 松
1、下列省区属于东北地区的是（ A ） A．黑、吉、辽 B．陕、甘、宁 C．云、贵、川 D．晋、冀、粤 2、下列关于东北地形的叙述，正确的是（ D ） A．山地高峻，坡度陡峭 B．平原破碎，地块小 C．地势西高东低，呈阶梯状分布 D．山环水绕，地貌格局呈半环状 3、东北地区的主要气候类型是（ A ） A．温带季风气候 B．温带大陆性气候 C．高山高原气候 D．亚热带季风气候 4、东北地区的中学生寒假时间很长，主要原因是（ A ） A．东北地区纬度较高，冬季寒冷而漫长B．为了充分休息，有利健康 C．学生喜欢放长假 D．当地政府规定的，为了让学生好好过年 5、我国东北地区的农作物多一年一熟，而海南岛则一年三熟，其主要原因是（ B ） A．土壤条件不同 B．热量条件不同 C．地形条件不同 D．海陆位置的差异 6、我国东北、内蒙和新疆的部分地区处于同一纬度带，但东北地区主要是森林 内蒙主要是草原，而新疆则是荒漠，植被不同的主要原因是（ A ） A ．降水量不同 B．光照不同 C．气温不同 D土壤条件不同
2023年中考地理复习 东北地区的地理位置与自然环境 课件
典型例题
3. 下列关于东北三省山河大势的说法，正确的是（ C ） A. 东北三省的“山环”指太行山脉、大兴安岭和小兴安岭 B. 东北三省的“水绕”指黑龙江、鸭绿江和松花江 C. 东北三省的“沃野千里”是指发育有黑土的东北平原 D. 黑龙江和鸭绿江是中朝两国的界河
课堂总结
东
北
自 然 环 境
与
地 区 的 地 理
知识精讲
二、东北三省的自然地理特征 3. 河流特征： ① 河流较多，多界河； ② 东部鸭绿江和图们江是中朝两 国的界河； ③ 北部的黑龙江是中俄两国的界 河； ④ 河流有结冰期，且结冰期由南 向北越来越长。
典型例题
1. 下列不属于东北三省的是（ D ）
典型例题
2. 对应图中山脉、平原字母标注错误的是（ D ） A. 大兴安岭 B. 小兴安岭 C. 东北平原 D. 昆仑山
知识精讲
二、东北三省的自然地理特征 2. 气候特征： （1）气候类型： 大部分地区为温带季风气候。 （2）气温特征： 自南向北气温逐渐降低，冬季寒 冷漫长，夏季短促温暖。
知识精讲
二、东北三省的自然地理特征 2. 气候特征： （3）降水特征： 从东南向西北递减，降水集中在 夏季，冬季降雪较多。 （4）气候的影响因素： ① 纬度高，气温低，积雪厚； ② 地势高，气温低，积雪厚； ③ 距海近，积雪厚。
知识精讲
二、东北三省的自然地理特征 1. 地形、地势特征： （3）主要地形区的分布： ① 平原主要分布在中部和东北部； ② 山地主要分布在西、中、东部； （4）地势特征： 大部分地势起伏和缓，周高中低。
知识精讲
二、东北三省的自然地理特征 （5）地形分布格局： 山环水绕，被称 为“白山黑水” 之地。 （1）山环：西、北、东三面为大 兴安岭、小兴安岭、长白山。 （2）水绕：周围有黑龙江、乌苏 里江、图们江、鸭绿江等河流。
东北地区地理位置与自然环境
2020届中考地理知识要点复习讲解：东北地区地理位置与自然环境一、知识要点东北地区1.地理位置与范围：东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省（简称东北三省），位于中国东北部，地处东北亚的核心位置，东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省，与山东半岛隔海相望，战略地位十分重要。
2.地形特征：东北地区的地形以平原、丘陵和山地为主，地表结构大致呈半环状的三带：外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地，中间是山地和丘陵，内部则是广阔的平原。
3.气候特征：东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。
东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，冬季南北气温差异明显。
降水多集中在夏季；冬季降雪较多，地表积雪时间长，是中国降水较多的地区。
二、跟踪训练1.下列关于东北三省的说法，正确的是（）①山环水绕、沃野千里②地形以平原、山地为主③土地贫瘠④包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古东部⑤温带季风气候，雨热同期A.①③⑤B.①②⑤C.②③⑤D.①③④2.下列关于东北平原叙述错误的是（）A.我国第二大平原B.地势坦荡平阔C.黑土面积广大D.沼泽湿地较多3.东北三省指的是（）A.黑龙江、吉林、辽宁B.黑龙江、内蒙古、辽宁C.吉林、辽宁、河北D.内蒙古、吉林、辽宁4. “龙江熟，天下足”，三江平原由“北大荒”变成“北大仓”的有利自然条件是（）①冬寒漫长②雨热同期③水源充足④沃野千里．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.中俄两国的界河是（）A.松花江B.黑龙江C.图门江D.鸭绿江6.以下词语不是形容东北三省的是（）A.“林海雪原”B.“白山黑水”C.“北大仓” D.“天府之国”7.黑龙江是中国最东北的省份，面积为45万多平方公里，约占全国总面积的4.7%．下列关于黑龙江的说法不正确的是（）A.山环水绕、平原居中B.兴安山地是我国著名的木材生产基地C.三江平原被列入国际湿地保护名录D.“北大荒”与蒙古国相邻8.东北地区的“白山黑水”分别指的是（）A.长白山、黑龙江B.大、小兴安岭、松花江C.长白山、鸭绿江D.太行山、乌苏里江9.人们根据土壤颜色常把东北平原称为（）A.紫土地B.黄土地C.黑土地D.红土地10.关于北方地区的气候，叙述正确的是()A.四季如春B.全年高温多雨C.冬冷干燥，夏热多雨D.全年干燥少雨11.下列关于东北地区的叙述错误的是（）A.包括黑、吉、辽三省B.占中国陆地总面积的8.2%C.南北大约跨10度D.位于中国东北部，地处东北亚的核心位置12.历时2个多月的第31届中国哈尔滨国际冰雪节在哈尔滨冰雪大世界开幕，影响哈尔滨比长春、沈阳的雪期时间长的主要因素是（）A.纬度位置B.地形影响C.海陆位置D.人类活动二、填空题13.吉林省是以________族为主的省区．14.东北地区人数最多的少数民族是________族，本区最大的综合性中心城市和交通枢纽是________．15.我们生活的城市﹣﹣大庆市是一座典型的资源型城市，在享受石油资源带给我们的富足和繁荣时，我们作为这座城市未来的主人，应该义不容辞地为大庆市的可持续发展献计献策．请结合大庆市的资源、环境、历史等情况，谈谈你的想法．________三、综合题16.材料：中央政府制定了重要的政策，采取了一系列措施，振兴东北地区等老工业基地。
湘教版八年级地理下册第六章第一节东北地区的地理位置与自然环境教学设计(公开课)
第一节东北地区的地理位置与自然环境第1课时【教学目标】1.知识与技能（1）了解东北地区的位置和范围。
（2）了解东北地区的地形特征。
2.过程与方法（1）通过读图描述东北地区的地理位置。
（2）在地图上找出东北地区主要的地形区，并归纳东北地区的地形的特征。
（3）通过读东北地区的地形剖面图，归纳东北地区的地势特征。
3.情感态度与价值观通过学习东北地区的地理位置，体会区域之间的差异性，掌握运用地图认识区域地理位置的方法。
【教学重点】东北地区的地理位置和地形特征。
【教学难点】东北地区的地理位置和地形特征。
【教学方法】读图归纳、合作探究、多媒体辅助【教学课时】2课时（第1课时）【教学过程】一、情境导入展示图片：漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池提问：你知道下列图片描述的景观吗？它们位于我国哪个地区？（学生回答）明确：漠河风光、哈尔滨冰雕、长白山天池，它们都位于我国的东北地区。
今天，我们就走近东北地区，首先来看看东北地区的地理位置和地形特征。
二、新课学习（一）地理位置提问：东北地区包括哪些省？（学生回答）明确：东北地区包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”。
东北地区面积78.8万平方千米，占中国陆地总面积的8.2%。
1.说出东北地区在中国的大致方位，找出其邻国、临省（区）和濒临的海洋。
2. 东北地区大约跨越多少经纬度？主要位于哪一个温度带？（学生读图讨论回答）3.认识地理事物或现象的位置，就是回答“它在哪里”的问题。
地理位置一般分为绝对位置（经纬度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆位置等）。
读图，判断下面哪一幅图表示的是绝对位置，哪一幅表示的是相对位置。
明确：1. 东北地区位于我国东北部，东、北两面与朝鲜和俄罗斯为邻；西接内蒙古自治区，南连河北省；与山东半岛隔海相望；濒临的海洋有渤海和黄海。
2.东北地区经度位置大约位于1180E至1350E之间，东西大约跨越17个经度；纬度位置大约位于380N至530N之间，南北大约跨越15个纬度，主要位于北温带（从北向南依次为：寒温带、中温带、暖温带）。
东北地区的地理位置和自然环境
东北地区北部属于寒温带气候，冬季漫长寒冷，夏 季短暂凉爽。
温带大陆性气候
东北地区西部和中部属于温带大陆性气候，夏季炎 热干燥，冬季寒冷干燥。
气温与降水
气温
东北地区气温年较差较大，冬季 气温低，夏季气温较高。
降水
东北地区降水主要集中在夏季， 年降水量在400-1000毫米之间， 降水分布不均。
可持续发展
东北地区积极推动可持续发展，通过合理利用自然资源、发展生态 旅游等方式，实现经济发展与环境保护的良性循环。
环境保护意识
东北地区的人们普遍具有较强的环境保护意识，积极参与环保活动， 为地区可持续发展贡献力量。
THANK YOU
感谢聆听
野生动物
东北地区拥有丰富的野生动物资 源，包括东北虎、亚洲黑熊、马
鹿等珍稀动物。
鸟类
东北地区是候鸟的重要迁徙通道， 有多种珍稀鸟类在此栖息和繁衍。
水生生物
东北地区的水域生态系统丰富， 包括河流、湖泊和湿地等，孕育 了多种水生生物，如鱼类、虾类
和贝类等。
环境保护与可持续发展
生态保护
东北地区重视生态保护工作，采取了一系列措施来保护野生动植 物资源和自然环境。
河流与湖泊
河流
东北地区的河流主要包括黑龙江、松花江、图们江、鸭绿江等，这些河流发源 于山脉和高原，流向东南或南部的海域，是东北地区的重要水资源之一。
湖泊
东北地区的湖泊主要包括兴凯湖、镜泊湖、长白山天池等，这些湖泊多分布在 山区和高原地区，是东北地区的重要生态系统和旅游资源之一。
05
东北地区的生态环境
林木种类繁多
东北地区的森林中生长着多种林木， 包括松树、桦树、杨树等，林木种类 繁多，为生态系统的稳定和生物多样 性提供了保障。
教学设计简案：走一趟冰雪之旅——东北地区的地理位置和自然环境
湘教版地理八年级下册6.1《东北地区的地理位置与自然环境》教学设计简案一、课标关于本节内容的要求1.运用地图简要评价某区域的地理位量。
2.在地形图上识别某区域的主要地形类型，并描述区域的地形特征。
3.运用地图与气候统计图表归纳某区域的气候特征。
4.“举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响”。
二、教学设想的特色在2020新冠病毒来袭，疫情之下，同学们不能外出，教师设计“走一趟冰雪之旅”的旅行形式来设计课程，从出行攻略、到景点攻略、特产攻略等为主线，把东北地区的地理位置、地形、河流和气候等自然环境来一次旅游学习，让学生在愉快及美景中感受东北的美。
学习设计以读图分析为主，重视培养学生读图分析能力，讲练结合，在知识、能力和核心素养的培养上能达到课标的要求。
在我国冰雪运动日渐盛行的大环境下，本课补充教材以外的冰雪雪期和积雪厚度等知识，利用拓展练习的形式，既拓展课外知识，也有助于地理思维培养。
本课最后设计作业是使用《顺德地理》教材，出家乡顺德的地理位置、地形、河流和气候的特点，并绘制思维导图，达到地理回归生活的意义。
三、本节教学目标1.综合思维：（1）运用地图简要评价东北地区的地理位量。
（2）在地形图上识别东北的主要地形类型和地形特征。
（3）运用地图与气候统计图表归纳东北的气候特征。
2.人地协调观：理解东北地区自然地理要素的相互作用和相互影响的关系，理解东北的生活与生产深受自然要素的作用。
3.家国情怀：感受东北自然景观之美，增强学生热爱祖国大好河山的情感。
4.生活中地理：学习滑雪运动与滑雪场建设自然条件的地理生活知识。
四、教学过程（一）导入新课：以菜菜老师亲身的东北照片和视频为引领，播放美丽的《东北冰雪之旅》片段，带领同学们进入冰雪世界，导入本节课的学习，教师提出问题：东北地区在哪里？继而引入对于《东北地区的地理位置》的学习。
景点攻略篇二、东北美景用老师的东北拍摄照片让学生走近东北的山河、冰雪世界等1.引导学生学习东北地区的地形和河流，认识山环水绕、半环状的地形结构2.引导学生学会阅读气候资料地图，并分析气候特点3.提供东北地区漠河、齐齐哈尔、沈阳、长春、延吉等地雪期、积雪厚度，让学生学会计算及分析各地雪期差异。