初中地理-东北地区的地理位置与自然环境 最新
东北地区的地理位置与自然环境笔记
东北地区位于中国的东北部，是中国的一个地理区域，由黑龙江省、吉林省和辽宁省三个省份组成，有时也会将内蒙古自治区的东部地区包括在内。
这一地区东临日本海，北接俄罗斯，东北与朝鲜隔江相望，西南与河北省毗邻，西北则与内蒙古自治区相连。
东北地区的自然环境具有鲜明特点，这里是中国主要的温带森林和草原分布区之一。
该地区的气候属于温带季风气候，四季分明，冬季寒冷且漫长，夏季温暖湿润，春秋两季过渡较快。
东北地区是中国重要的粮食生产基地，尤其是玉米和大豆的生产在全国占有举足轻重的地位。
地形上，东北地区主要由山地、平原和盆地组成。
长白山脉横亘在吉林省东南部，是这一地区的最高点，同时也是中国重要的水源涵养区和生物多样性保护区。
松嫩平原位于黑龙江和吉林之间，是中国著名的黑土地带，土壤肥沃，适宜农耕。
辽河平原则位于辽宁省，同样是农业发达地区。
此外，东北地区河流众多，主要有松花江、黑龙江、乌苏里江和辽河等，这些河流为当地的农业灌溉和工业用水提供了重要资源。
东北还有丰富的矿产资源，如煤炭、石油、天然气和各种金属矿藏。
自然环境造就了东北地区独特的生态系统，这里生活着多种野生动植物，包括东北虎、梅花鹿、丹顶鹤等珍稀物种。
然而，随着工业化和城市化的推进，生态环境面临一定的压力和挑战。
因此，加强生态保护和环境修复，实现可持续发展成为当前的重要课题。
(完整版)东北地区的地理位置与自然环境
11．东北地区发展重工业的有利条件不包括
（C ）
A．丰富的矿产资源
B．便利的交通
C．水资源充足
D．较好的工业基础
甜菜种植地
黑土地
东北地区广泛分布黑土、黑钙土等土 壤，这些土壤都有深厚的暗色表土层。 松嫩平原东部和北部为黑土分布区，厚 度可达1米；松嫩平原中西部为黑钙土分 布区。黑土和黑钙土的有机质含量高， 是中国自然肥力最高的土壤。
鞍钢热扎车间
飞机制造
大连造船厂
大庆油田
1．东北地区包括省级行政区域单位有
哈尔滨
哈尔滨
长春
长春是中国汽车工业的“摇篮”，这里建有规模宏大 的第一汽车制造厂。
沈阳
沈阳故宫
沈阳故宫有古建筑90余幢，是中国现存的仅次于北京 故宫的皇宫建筑群。
沈阳是东北地区最大的综合性中心城市和交通枢纽，工 业以重型机械、有色冶金著称。也是国家历史文化名城。
黑土地
玉米地
大豆种植地
满族
朝鲜族
鄂温克族
鄂伦春族
赫哲族是中国北方长期以渔猎为生的民族。人们常用 “棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞进饭锅里”这句民谣来描述赫 哲人的渔猎生活。
赫哲族
东北地区满族分布广泛； 蒙古族分布在西部； 回族主要分布在中部； 朝鲜族分布在长白山两侧； 鄂温克族分布在西北端； 鄂伦春族分布北部山区； 赫哲族分布在三江平原。
A．三江平原
B．长白山地
C．辽河平原
D．小兴安岭
5．分布在长白山东侧的主要少数民族
A．回族
B．朝鲜族
C．蒙古族
D．鄂温克族
6．东北地区占主要地位的交通运输方式是
A．公路
B．河运
C．铁路
D．航空
第一节_东北地区的地理位置与自然环境yt
• 邻省（区） • 内蒙古自治区、河北
二、地形特征
平原、丘陵、山地为主 地形以___
半环状
地表结构大致呈______的三带： 图们江 乌苏里江 外围是黑龙江、 ______ 、______和 鸭绿江 ______等流域低地， 山地 和______ 丘陵 中间是______ 平原 内部则是广阔的___ ___
代价之二： 黑土流失，肥力降低
三、社会经济条件
（一）农业
• • • • • • 农业地位：我国最大的商品粮基地（人少地多） 耕作制度：一年一熟 粮食作物：春小麦、玉米 经济作物：大豆、甜菜 主要农业区：松嫩平原、三江平原（商品粮基地） 农业地域类型：商品谷物农业
角度二（区位优势分析）
（1）农业基础好（是我国比较成熟的大经济区：农林牧渔、重工业基地） （ 2） 气候 温带湿润、半湿润季风气候 山环水绕、沃野千里 耕地面积广大、人均耕地全国最多 土壤肥沃（黑土、黑钙土） 适于大规模机械化耕作 全国最大的林区 全国最主要的采伐基地 宜林地区广 生态、 资源环 境利于 生态农 业和大 农业发 展 水土配合好
三河牛
中国培育的第一个乳肉兼用牛品种。具有 抗寒、耐粗、适宜放牧等优点。原产呼伦 贝尔草原，因较集中于额尔古纳右旗的三 河地区而得名。
矿产资源（与工业关系密切）
1、重要煤田：
阜新、鸡西、鹤岗、抚顺、 霍林河
2、重要油田：大庆
辽河
3、铁矿资源：本溪
鞍山
土地资源：
1、东北地区土地资源的优势：
耕地面积广阔，集中连片；适宜大规模机械化生产；黑土 广布，土壤肥沃；宜农荒地多。 2、土地资源的开发利用中出现的问题：
2、不利条件：
气候寒冷，热量不足，无霜期短，生长期短，低温 易导致农作物减产和受冻害。
湘教版八下第六章第1节《 东北地区的地理位置与自然环境》课件
（3）长白山脉有美丽的天池，天池的成因是（ B ）
A．地壳运动 B．火山喷发
C．流水侵蚀 D．风力侵蚀
缺点：纬度较高，热量不足， 农作物只能一年一熟。
分要素 识环境
地形
气候
自
然
河流
环 境
土壤
植被
……
分要素 识环境
➢ 说一说，如何来描述某地的地形特征？
地形类型构成
地
形
地形分布状况
45状况
起伏状况
沿45°N东北地区地形剖面图
分要素 识环境
1 找出东北地区的主要山脉和平原，说出东北地区的主要地形类型。
陆
日本：岛国，有利于发展海上交通，渔业等海
位
洋事业及同海外各国的交往；
置
中国：海陆兼备，东部深受海洋影响，降水丰
沛，有利于农业生产；沿海地区有利于发展海
交通运输 经济发展 农业生产
洋事业及同海外各国的交往；西部深入亚欧大
陆内部，邻国众多，有利于发展边境贸易。
读地图描位置
（2）比较东北平原、长江中下游平原、海南岛的纬度位置差异，简要说明 纬度位置对这三个区域农业生产的重要影响。
夏季风带来
的雨水补给
俄
积雪融水
罗
补给
斯
图1 东北地区的植被分布
图2 哈尔滨
图3 松花江某水文站多年平均径流量 朝
水文特征：河流含沙量较小；结冰期较长；流量季节变化大；有春汛鲜
和夏汛。
分要素 识环境 理清要素联系
地形
气候
结冰期 汛期 流量
河流
植被
黑龙江蜿蜒流淌
黑龙江原为中国内河， 仅次于长江、黄河，为第三 大河流。清代，沙俄迫使清 政府签订不平等的《中俄瑷 珲条约》《北京条约》，上 中游被划为中俄两国界河。 2004年，中华人民共和国和 俄罗斯联邦签署最后边界协 定，将两国国界以黑龙江为 基本界限划清。
地理湘教版新版八年级下册 《东北地区的地理位置与自然环境》 ppt课件
气 一、气候类型
候
东北地区属温带季风气候。
特 二、气候特征
征
东北地区冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂；东北
地区降水较多，多集中在夏季，冬季降雪较多，地
表积雪时间长。
三、气候差异
东北地区自南向北跨暖温带、中温带与寒温带，
冬季南北气温差异明显；降水量自西向东有减少的
趋势。
阅读
东北地区的森林
东北地区夏季气温较高，降水集中，光照充足，有利 于植物的生长，典型植被有针叶林、针阔叶混交林、落叶 阔叶林以及草甸草原等。
地 形 一、地形类型 特 东致呈半环状的三带：
（1）外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿
江等流域的低地。
（2）中间是山地和丘陵，内部则是广阔的平原。
阅读
“白山黑水”
长白山位于东北地区东南部，是松花江、鸭绿江等河 流的发源地。长白山天池系由火山口积水成湖。天池湖水 碧蓝，水平如境，群峰倒映，风景秀丽。
沿125°E东北地区地形剖面
南北两侧高，中间低
玲玲说，三江平原是由黑龙江、松 花江和乌苏里江冲积而成的。她说得对 吗？说一说你的判断依据。
她的说法正确。三江平原位于东北平原东北部， 地处黑龙江、松花江、乌苏里江三条河流想下游的
汇合处，三条河流进入下游后，因三地江势平低原平，流速
减缓，导致泥沙大量沉积，形成了三江平原。
活动
我们已经了解到，认识地理事物或现象的位置，就是回 答“它在哪里”的问题。地理位置一般分为绝对位置（经纬 度位置）和相对位置（相对于其他地理事物的位置，如海陆 位置等）。读图，判断哪一幅图表示的相对位置，哪一幅图 表示的是绝对位置。
该图表示的是绝对位置。 因为地表任意一点的经 度、纬度只有一个，即一条 经线与一条纬线相交点有且 只有一个。所以卫星导航系 统确定的位置是绝对位置。
6.1东北地区的地理位置与自然环境八年级地理
沿125°E东北地区地形剖面 南北高，中间低；
气候类型
ห้องสมุดไป่ตู้
________气候，冬季_______，夏季 ______。
东 北 地 区 的 气 候
西南向北跨______、______、_______ 气温 1月份平均气温特点：
7月份平均气温特点：
时间（季节） 降水多集中在_____，冬季_____较多，地表 积雪时间_____，是中国降雪较多的地区。 降水 空间分布：
（第一课时）
1.根据地图说出东北地区的纬度位置、海陆位
置、相邻国家和省区等地理位置特点，并对东
北地区的地理位置特点进行简单分析、评价。
2.根据地图说出东北地区主要地形区的名称并
总结归纳东北地区的地形特征。
目标一：认识东北地区的地理位置
阅读教材P25页“阅读”和“活动1”完成下面问题； 如何运用地图认识区域地理位置？
二、目标训练：
1．东北地区西部地形主要是 A．广阔的平原 B．坦荡的高原 （ A ）
C．起伏的丘陵 D．高耸的山地 2、下列关于东北地形的叙述，正确的是（ D ） A．山地高峻，坡度陡峭 B．平原破碎，地块小 C．地势西高东低，呈阶梯状分布 D．山环水绕，地貌格局呈半环状 3、我国东北地区的农作物多一年一熟，而海南岛 则一年三熟，其主要原因是（ B ） A．土壤条件不同 B．热量条件不同 C．地形条件不同 D．海陆位置的差异
特征：
主要地形区
以平原，丘陵和山地为主 大兴安岭、小兴安岭、 山地： 张广才岭、长白山
丘陵：辽东丘陵
地 形 特 征
地形
平原：东北平原、松嫩平原、
辽河平原、三江平原
外围： 地表结构： （呈半环状） 中间： 山地和丘陵 内部： 广阔的平原 地势特点： 四周高，中间低
八年级地理下册6.1东北地区的地理位置与自然环境课件(新版)湘教版
读图，完成下列任务。 （1）东北地区1月、7月平均气温值大体介于什么范围？与中国其他地方相比，东 北地区的1月平均气温有什么特点？ （2）东北地区年降水量大体介于什么范围？据图归纳东北地区降水的空间分布特点。
东北地区1月平均气温分布
东北地区7月平均气温分布
东北地区年降水量分布
畅言教育
下面三图表示的是大连、长春、哈尔滨三个城市气温年变化曲线
ห้องสมุดไป่ตู้
读图，归纳东北地区的地势特征。
东西两侧高，中间低；东边为低地
南北两侧高，中间低；南边和北边为低地
一、地形类型 东北地区以平原、丘陵和山地为主。 二、地表结构 东北地区地表结构大致呈半环状的三带： （1）外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域的低地。 （2）中间是山地和丘陵，内部则是广阔的平原。
课堂练习
1．东北地区包括省级行政区域单位有
（
C
）
A．黑、吉、辽 B．内蒙古、吉、辽 C．黑、冀、辽 D．吉、辽、宁 2．关于东北地区地理位置的说法，正确的是 （B ） A．地处东北亚的核心位置 B．位于北半球中高纬度 C．东边和北边临海 D．地处内陆，离海远 3．东北地区西部的地形主要是 （C ） A．广阔的平原 B．坦荡的高原 C．起伏的丘陵 D．高耸的山地 4．东北地区东南侧降水丰富的原因不包括 （ D ） A．受夏季风影响明显 B．暖湿气流的迎风坡 C．离海洋比较近 D．终年受西风影响
5.读图，回答下列问题。 （1）据图归纳东北地区1月平均气温分 布规律。 南高北低，局部气温差异大。 （2）根据所学知识，分析形成东北地区 1月平均气温分布规律的主要原因。 南部纬度低，且受冬季风影响稍小， 气温较高，而北部相反；受地形地势的 影响，使得局部地区气温差异大。
八年级地理下册6.1东北地区的地理位置与自然环境课件2
探究活动一：东北地区的位置和范围
说一说东北地区地
理位置的重要性?
东北地区位于中国东北部，
陆上邻国有俄罗斯、朝鲜，利 于开展对外贸易；濒临渤海、 黄海可与众多海外邻国进行经 济文化交流，促进经济发展。
探究活动二：东北地区的地形特征
东北地区的地形以 平原 、丘 陵和 山地为主，地表结构大 致呈 半环 状的三带。
作业布置
1.完成本节课的 《同步练习》。
2.预习下节课的导 学案中的探究案。
和寒温带，主要位于中温带。
东北地区的自然特征：
冷湿
探究活动三：东北地区的气候特征
自然环境特征的影响：
1.东北地区冬季寒冷而漫长，千里冰封，万里雪飘。说说为什么东北气候寒冷？
东北地区位于我国最北部，纬度高，靠近冬季风发源地。
2.想一想：东北平原和华北平原所在地区的降水量差不多，为什么东北比较湿润？
东北地区由于气温低，蒸发量较少而形成冷而湿的自然环境。
沿125°E东北地区地形剖面 南北两侧高，中间低；南边和北边为低地
探究活动三：东北地区的气候特征
东北地区属温带季风气候，冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂。
探究活动三：东北地区的气候特征
东北地区冬季南北气温差异明显，冬冷夏热。 降水多集中在夏季；冬季降雪较多。
探究活动三：东北地区的气候特征
东北地区自南向北跨暖温带、中温带
探究活动三：东北地区的气候特征
A、B两坡，（B）是向阳坡、迎风坡。 越往高处走，气温越 低 ， 植被种类当然不同了！ 植被的这种垂直变化与气 温有关，也与降水 有关……
A
B
东南侧位于夏季风的迎风坡，降水相对较多， 同一植被带分布上限比西北侧略高。
总结延伸
东北地区的地理 位置与自然环境
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一、教学目标：
1、了解区域的绝对位置和相对位置，读图，简评东北地区的地理位置。
2、在“东北地区地形分布”图上识别东北地区的主要地形类型，描述东北地区的地形特征。
3、读“东北地区1、7月平均气温分布”、“东北地区年降水量分布”图，归纳东北地区的
气候特征。
4、以长白山植被的垂直变化为例，说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
二、教学重点与难点：
东北地区的地理位置、地形特征、气候特征、说明区域内地理要素间的相互影响。
掌握分析、表达一个地理区域的地理位置的方法；学会分析区域内各要素的相互影响。
三、教学准备：
有关地图、景观图片、视频材料，自制幻灯片
四、教学方法:
多媒体辅助教学、读图分析法、讲授法
五、教学过程：
新课导入：展图片——三江平原、长白山天池、东北地区乡村冬
季景观、大兴安岭森林景观，让学生对东北地区的自然环境有初步认识。
新授：展课题：第六章认识区域：位置与分布
第一节东北地区的地理位置与自然环境
一、地理位置
展图：“东北地区在中国的位置”、“东北地区的范围及行政区划”、“中国温度带分布”图
降水：在前面的学习，我们学习过许多与地理位置相关的问题。
例如：在七年级下册中，我们学习过描述大洲、地区、国家地理位置的方法；在八年级上册中，我们学习过评价中国地理位置优越性的方法。
你还记得这些知识和方法吗？你了解地理位置的概念及其分类吗？你了解描述区域地理位置的方法吗？你知道如何来评价一个区域的地理位置吗？
课堂活动：1、学生完成教材P。
25“活动”第1题，教师指导
2、学生据图描述东北地区的地理位置，教师引导学生从绝对位置和相对位置两个方面进行描述。
3、学生完成教材P。
26“活动”第2、3题，教师提供相关地图，针
对学生存在的问题进行指导。
4、组织学生讨论描述、评价一个区域地理位置的方法。
5、引导学生阅读教材中“运用地图认识区域地理位置”内容，完善
学习方法。
结论：地理位置一般分为绝对位置和相对位置两个方面来描述。
一个
区域地理位置的重要性，一般从纬度位置和相对位置的角度进行评价。
板书：1、范围：包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”。
2、面积：土地面积78.8万平方千米，占中国陆地总面积的8.2%
3、绝对位置
1）大体位于120°E——135°E、40°N——53°N
2）自南向北跨暖温带、中温带、寒温带，主要位于中温带
4、相对位置
1）位于我国东北部，地处东北亚的核心位置
2）东、北两面与朝鲜及俄罗斯为邻；西接内蒙古；南连河北省，与山东半岛隔海相望
5、地理位置的影响及其重要性
二、地形特征
讲述：我们在七年级下册学习过描述大洲地形特征的方法，你还有印象吗？
课堂活动：
1、出示“东北地区地形分布”图，学生完成教材P。
27“活动”第1题
2、出示“沿125°E东北地区地形剖面图”，学生归纳：南北高，中间低；
出示“沿45°N东北地区地形剖面”图，学生归纳：东西高，中间低。
完成教材P。
27“活动”第2、3题，了解区域地势特征的方法。
3、学生据图描述东北地区的地表结构特征，绘制东北地区呈半环状的地表结构简图。
板书：二、地形特征
1、地形以平原、丘陵和山地为主
2、地表结构大致呈半环状的三带
1）外围是黑龙江、乌苏里江、图们江和鸭绿江等流域低地呈
2）中间是山地和丘陵
3）内部是广阔的平原
三、气候特征
教师讲述：我们已经了解了东北地区的地形特征，气候是自然地理环境的重要组成要素。
东北地区所属的气候类型是什么，具有怎样的气候特征？
读图：“中国气候类型分布”图，引导学生结合东北地区的地理位置特征，联系以前所学的相关气候知识进行回答。
1、属温带季风气候1）冬季寒冷漫长，夏季温暖短暂
2）降水多集中在夏季
3）冬季降雪较多，地表积雪时间长，是我国降雪较多的地区
课堂活动：出示“东北地区1月平均气温分布”、“东北地区7月平均气温分布”、“东北地区年降水量分布”三幅图，学生完成P。
29——30“活动”1、2题。
2、气温、降水的空间分布
1）冬季南北气温差异明显
2）年降水量大致自东南向西北递减
教师讲述：植被的分布受地形、气候、土壤等自然地理要素的影响，由于植物的生长对地理环境的依赖性很大，因而对其生长的环境往往有明显的指示作用。
在一定程度上，植物是自然环境的一面“镜子”。
下面，我们通过探究长白山植被垂直变化与地形、气候之间的关系，来说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。
四、区域内自然地理要素的相互作用和相互影响——以长白山植被的垂直变化为例
课堂活动：出示“长白山植被的垂直变化示意”图，学生完成教材P30“活动”第3题。
课堂小结：总结本课所学的知识，侧重对本节内容中所渗透的学习区域地理的一般方法进行系统梳理：认识和评价区域地理位置的方法、认识区域地形特征的方法、认识区域气候特征的方法。
教学后记：。