第八课第一框
九年级上册政治第八课第一框笔记
九年级上册政治第八课第一框笔记在我们的生活中，人生的价值在哪里？如何正确认识和评价自己？又如何树立正确的价值观，成为一个负责任的公民呢？这是九年级上册政治第八课第一框所探讨的问题。
首先，我们要理解人生的价值。
人生的价值不仅体现在个人的成就和地位，更重要的是对社会的贡献。
一个人只有为社会做出贡献，才能真正实现人生的价值。
因此，我们要在学习和工作中，始终坚持为人民服务的宗旨，为实现民族复兴而努力。
其次，正确认识和评价自己是非常重要的。
每个人都有自己的优点和不足，我们要学会发现和发挥自己的优点，努力克服自己的不足。
只有这样，我们才能更好地适应社会，实现个人的发展。
在此基础上，我们要树立正确的价值观。
价值观是人生的指南针，它影响着我们的思维和行为。
我们要树立崇高的道德观念，始终坚持正义、诚信、公平等原则。
同时，还要关注个人的全面发展，不断提高自己的综合素质。
最后，做负责任的公民。
作为一个公民，我们要对自己的行为负责，遵守法律法规，履行公民义务。
同时，我们要关心国家大事，积极参与社会公益活动，为社会的和谐发展贡献自己的力量。
在学习这一框内容时，我们可以采用自主学习、合作学习和探究学习等方法。
自主学习可以帮助我们独立思考问题，形成自己的见解；合作学习可以增进同学间的友谊，取长补短；探究学习可以激发我们的求知欲，培养创新精神。
为了更好地理解人生的价值，我们可以结合实际生活，进行自我评价与反思。
通过社会实践活动，锻炼自己的能力，提高自己的素质。
同时，还要关注国家和社会发展，为实现中国梦而努力奋斗。
总之，九年级上册政治第八课第一框内容为我们指明了人生的方向，教会我们如何正确认识和评价自己，树立正确的价值观，成为负责任的公民。
新教材高中政治第8课主要的国际组织第1框日益重要的国际组织课后习题部编版选择性必修1
第四单元第八课第一框【基础巩固】1．当今国际舞台上活跃着众多的国际组织，类型不一。
下列选项中均属于非政府间国际组织的是( )A．欧盟与世界卫生组织B．亚太经合组织与世界贸易组织C．国际奥委会与国际红十字会D．东南亚国家联盟与非洲联盟【答案】C 【解析】欧盟、世界卫生组织、亚太经合组织、世界贸易组织以及东南亚国家联盟与非洲联盟都属于政府间国际组织，A、B、D排除。
国际奥委会与国际红十字会属于非政府间国际组织，C正确。
2．落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影一直困扰着非洲大陆。
近年来，世界银行等组织加大对非洲国家的援助力度。
这说明( )①国际组织在国际事务中发挥着主导作用②发展中国家经济的发展问题仍十分严峻③国际组织是国际关系的主要参加者④建立更加公正合理的国际新秩序显得十分迫切A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】C 【解析】落后、贫困、危机、债务这些挥之不去的阴影一直困扰着非洲大陆，说明发展中国家经济的发展问题仍十分严峻，建立更加公正合理的国际新秩序显得十分迫切，②④符合题意。
近年来，世界银行等组织加大对非洲国家的援助力度，说明了国际组织在国际事务中发挥着重要作用，①错误。
主权国家是国际关系的主要参加者，③错误。
3．国际组织是国际关系发展到一定历史阶段的产物，其产生和发展的根本原因是( ) A．世界多极化趋势的需要B．全人类共同面临的复杂问题C．生产力发展水平D．调解国际争端的需要【答案】C 【解析】第二次世界大战后，国际组织迅猛增加，适应了新科技革命带来全球化的需要，适应了当代世界多极化，但世界多极化不是根本因素，A不符合题意。
国际组织的出现表明人类交往日益频繁和面临问题日益复杂，但不是根本原因，排除B。
国际组织是国际关系发展到一定阶段的产物，其形成和发展的根本原因是生产力发展水平，C符合题意。
国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济纠纷，这是结果，不是发展的原因，排除D。
政治必修二抢分教程课件第三单元第八课第一框处理民族关系的原则平等团结共同繁荣
●连一连 提示：
第五页，共24页。
二、巩固社会主义民族关系，我们该做什
么
1．能做什么：我们应该珍十惜分_(z__h_ē_n_x、ī)不
断巩固和发展社会主义民族关系。
2．该做什么
(1)履行法定义务：自觉履行宪法规定
国(gu家īd(ìnggu)的óji维ā民)护统族_一_团__结_______和___________的
各民族
各民族共同发展、
共同 繁荣
__共_同__富__裕___、共同繁荣
这是由__社_会__主__义___的本质决定的， 是国家实现__现__代__化__和中华民族实 现____伟__大__复__兴____的必然要求
第三页，共24页。
●议一议 我国各民族在政治、经济、 文化等方面实现了平等(píngděng)，是否意 味着各民族之间已不存在差异？ 提示：我国各民族在政治、经济、文化 等方面实现了平等(píngděng)，但各民族之 间的差异将长期存在，各民族在民族习惯、 民族传统方面的差异是没有必要消除的。
第八课 民族区域自治(zìzhì)制度和宗教工作基本方针
第一(dìyī)框 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
明目标
[核心素养提示] 提素养
科学精神：自觉加强学习，牢固树
立正确的民族观和国家观
1.我国现 阶段的 法治意识：了解遵守民族法律法规，
民族关系
坚持原则、明辨是非
2.我国处 理民族 公共参与：依托各种活动阵地，积 关系的基本原则 极参与富有吸引力的民族团结教育
第九页，共24页。
►深化点拨
1．我国处理民族关系的基本原则ห้องสมุดไป่ตู้
原则
注意
高中政治第3单元就业与创业第8课自主创业与诚信经营第1框自主创业公平竞争课件部编版选择性必修2
业、有限责任公司是他们可采取的经营形式。
(√ )
提示：创业者只有小强和小林两人，合伙企业、有限责任公司是比
较合适的形式。
2．小强和小林选定了创业采取的经营形式，就可以着手生产经营
活动了。
(× )
提示：创办企业应当按照规定在相关主管部门办理企业登记，领取
营业执照，然后才能开始生产经营活动，否则就属于非法经营。
3．办理企业登记，领取营业执照 (1)创办企业应当按照规定在相关主管部门办理__企__业__登__记___，领取
_营__业__执__照____。
(2)具体规定 ①申请人应当对申请文件、材料的__真__实__性___负责。 ②未经相关主管部门登记的，不得以__企__业___名义从事经营活动。 ③企业发生___变__更__、__终__止__的，也应当办理相应的登记。
(7)经营者以排挤竞争对手为目的，以低于成本的价格销售商品。 (8)经营者在销售商品时，违背购买者的意愿搭售商品或者附加其他 不合理的条件。 (9)经营者利用欺骗方式从事有奖销售，或者以有奖销售的手段推销 质次价高的商品。 (10)经营者捏造、散布虚假事实，损害竞争对手的商业信誉、商品 声誉。
(11)投标者串通投标，抬高标价或者压低标价，或者投标者和招标 者相互勾结，排挤竞争对手的不公平竞争。
4．区分正当竞争与不正当竞争
3．法治意识：增强依法维权意识
课前预习•固基础
自主梳理
知识点 一 迈出创业第一步
1．创业的第一步 (1)方向：需要考虑__创__办__什__么__样__的__经__营__主__体___。 (2)采取形式：创业者可以采取__个__体__工__商__户___、__个__人__独__资___企业、 __合__伙___企业、__有__限__责__任___公司等。 (2)区别：根据法律规定，这些不同形态的经营主体在__成__立__条__件__、 出资人的__责__任__承__担___等方面有所不同。
统编人教版高中政治(必修4)哲学与文化第8课第一框《文化的民族性与多样性》优质说课稿
统编人教版高中政治（必修4）哲学与文化第8课第一框《文化的民族性与多样性》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中思想政治（必修4）“哲学与文化”第8课第一框《文化的民族性与多样性》。
第三单元讲文化传承与文化创新。
其中第八课《学习借鉴外来文化的有益成果》主要引导学生认识文化的民族性与多样性，文化交流与文化交融，如何正确对待外来文化。
世界文化多姿多彩。
各具特色的文化，构成世界文化的多样性。
在经济全球化进程中，如何正确认识文化的民族性和多样性?如何推动不同民族文化的交流交融?正确理解这些问题，有助于我们正确吸收和借鉴外来文化有益成果，推动中国特色社会主义文化建设。
第八课分三框题，本框是第一框，主要讲解文化的民族性与多样性。
通过教学，让学生理解文化具有民族性和多样性，从政治认同、科学精神等方面培养学生思想政治学科核心素养。
本课教学承担着实现本单元教学目标的任务，为了更好地教学，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中物理课程标准（2017版2020年修订）：“3.2 感悟世界文化的多样性，理解文化多样性的价值，明确文化交流互鉴的途径和意义。
”二、教材分析本框主要讲述了文化的民族性和多样性。
本框以“阅读与思考”为线索贯穿全文，从而引起学生对文化的民族性体现、文化多样性等问题步步深入地思考。
包括“文化具有民族性”、“文化具有多样性”两目内容。
教材还辅以相关链接，以丰富拓展教学内容。
三、说教学目标与核心素养（一）教学目标：1.掌握民族文化的重要性、民族文化的核心及体现方面。
2.理解文化多样性的原因、明白我们如何做。
（二）核心素养：【政治认同】相信学习本课关于文化的民族性、多样性的知识，有助于我们学习、借鉴外来文化的有益成果。
【科学精神】探究文化的民族性和多样性，正确对待外来文化。
【公共参与】努力学习、借签世界各国有益文化，弘扬民族精神，促进文化发展。
高一政治人教版必修一课件：第八课 第一框 国家财政
探究点 1 全面掌握国家财政的作用 情境链接 李克强总理在第十三届全国人大一次会议上所做的《政府 工作报告》指出，加快新旧发展动能接续转换。优化投资结构， 鼓励民间投资，发挥政府投资撬动作用，引导更多资金投向强 基础、增后劲、惠民生领域。高速铁路运营里程从 9 000 多千 米增加到 25 000 千米(占世界三分之二)，高速公路里程从 9.6 万千米增加到 13.6 万千米，新建、改建农村公路 127 万千米， 新建民航机场 46 个。开工重大水利工程 122 项。完成新一轮 农村电网改造。建成全球最大的移动宽带网。
解析：本题考查财政的作用。③在题干中未体现，不选； ④错误，市场在资源配置中起决定性作用；①②符合题 意，答案为 A 项。 答案：A
3．经济增长是财政收入的基础，财政工作基本是围绕生财、 聚财、用财来进行的。“三财”之道，生财是根本，聚财要 有度，用财讲效益。在这里“生财”的根本途径是 ( ) A．调整分配政策，提高财政收入在 GDP 中的比重 B．强化税收征收 C．减少财政支出，增发国债 D．发展生产，促进经济增长
问题导入 (1)请说明高速铁路、民航机场建设投资的特点。 答案：资金投入大，建设周期长，投资风险大。 (2)分析加快新旧发展动能接续转换需要发挥政府投资撬 动作用的理由。 答案：有利于促进资源的合理配置，拉动经济增长； 有利于提高人民生活水平。
探究导学 1．国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财 政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建 立多层次社会保障体系，保障和提高人民的生活水平，促进社会稳 定和谐。 2．国家财政具有促进资源合理配置的作用。如果完全由市场 配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会 经济生活的正常运行与发展。国家通过财政支持这些行业、地区的 建设，有助于资源的合理配置。 3．国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。经济平稳运 行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免出现大起大 落。这就需要财政对经济滞缓和经济过热进行调节，前者可用扩张 性财政政策，后者可用紧缩性财政政策。
(2020新教材)新统编版高中政治必修3课件第八课 第一框 法治国家
[系统认知] 1．维护宪法权威 (1)《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的根本法， 拥有最高法律效力。中华人民共和国成立后，曾于 1954 年 9 月 20 日、1975 年 1 月 17 日、1978 年 3 月 5 日和 1982 年 12 月 4 日通过四个宪法，现行宪法为 1982 年宪法，并历经 1988 年、1993 年、1999 年、2004 年、2018 年五次修订。
D．②④
解析：法律应是社会治理的最高准则，所以任何个人和组织都 不享有法律之外的特权，①是题干的结果而不是原因，与题意 不符；在我国，法律符合人民群众的根本利益，但并不符合每 一位公民的利益，③错误；法律是通过民主程序制定出来的， 体现了全社会的共同理想和信念，应该受到全社会的尊重和遵 从，②④符合题意。 答案：D
3．法律的实施环节
遵守法律， 各国家机关、社会组织和公民个人严格依 即守法 照法律规定去从事各种事务和行为的活动
执行法律， 国家行政机关及其公职人员依照法定职权 即执法 和程序，贯彻、执行法律的活动
适用法律， 国家司法机关依据法定职权和法定程序， 即司法 具体应用法律处理案件的专门活动 国家机关、社会组织和公民对各种法律活
第八课 法治中国的一体建设 第一框 法治国家
新课标解读
新素养生成
1.理解法治国家的 内涵；
2.阐明建设法治国 家的意义。
1.通过理解法治国家的内涵和要求，坚 定建设法治国家的信念； 2.生活中自觉遵守法律，依法行使权利、 依法履行义务。
一、法治国家的内涵 [主干知识·简洁梳理]
最新人教版高中思想政治必修二第三单元第八课 第一框 处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣
第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
我国处理民族关系的基本原则 互动探究 2021年3月28日,是西藏百万农奴解放62周年纪念日。62年前,周恩 来签署中华人民共和国国务院令,宣布解散原西藏地方政府,由西 藏自治区筹备委员会行使原西藏地方政府职权。从此,西藏百万农 奴在中国共产党的领导下,进行了一场彻底摧毁封建农奴制度的民 主改革运动,翻身获得了解放,真正当家做了主人。 在十三届全国人大代表中,西藏自治区有20名代表,其中12名为藏 族公民。中央和其他省市都有无偿援助西藏建设工程项目;一些省 市的学校还开设了“西藏班”,为来自高原的藏族孩子提供优质教育。 近年来,随着西部大开发战略的实施,国家投入巨资兴建了青藏铁 路,这为西藏经济的腾飞奠定了更加坚实的基础。
-8-
第一框 处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣 课前篇自主预习 课课堂堂篇篇探探究究学学习习
探究点一
探究点二
知识脉络
(1)62年前的西藏农奴解放对民族关系有何影响? (2)材料是如何体现我国处理民族关系的基本原则的? 提示:(1)62年前的西藏农奴解放铲除了民族压迫和民族歧视的根 源,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 (2)①我国各民族在政治地位上的平等关系体现了民族平等原则。 ②我国各民族共同建设西藏、加强交流,体现了民族团结原则。③ 党和国家对西藏地区采取了积极扶持的政策,各省市大力援助西藏 建设,促进了西藏的经济发展,体现了各民族共同繁荣的原则。
凝聚力是衡量一个国
家综合国力的重要标 志之一,是社会稳定的 前提,是经济发展和社 会进步的保证,是国家 统一的基础
是由社会主义 的本质决定的, 是国家实现现 代化和中华民 族实现伟大复 兴的必然要求