幼儿园面试资料
幼儿园面试知识大全
幼儿园面试知识大全一、幼儿园概述幼儿园是为3至6岁儿童提供教育与照料的机构。
在幼儿园，孩子们能够通过各种游戏和活动来发展其认知、社交和情感能力。
幼儿园的目标是为孩子们打下良好的学习和生活基础，为他们的成长奠定坚实的基础。
二、幼儿园面试准备1. 个人介绍在面试中，首先需要进行个人介绍。
介绍自己的姓名、年龄、教育背景以及对幼教的热爱和动机。
2. 了解幼儿教育提前了解幼儿教育的理论和方法，如蒙台梭利教育、情感教育等。
了解幼教的基本知识有助于回答相关问题。
3. 熟悉面试常见问题面试中可能会问到一些常见问题，如个人优势、处理幼儿冲突的经验等。
提前准备答案，展现自己的教育理念和解决问题的能力。
4. 着装得体在面试中，适当的着装给人留下良好的印象。
选择干净整洁的衣物，避免夸张的妆容和过于随意的装扮。
三、面试常见问题及答案1.你为什么选择从事幼教工作？–我热爱孩子，喜欢与他们一起成长。
我相信幼教是一项有意义的工作，能够为孩子们的发展提供积极的影响。
2.你认为幼儿园教师应具备哪些品质？–幼儿园教师应具备爱心、耐心、责任心、创新能力和良好的沟通能力。
还应具备团队合作精神和善于观察、照顾每个孩子的能力。
3.请谈谈你对幼儿园教育的理解。
–幼儿园教育是通过游戏和活动来促进孩子的全面发展。
将学习与游戏相结合，培养孩子们的社交能力、创造力和解决问题的能力。
4.如何处理幼儿之间的冲突？–我会倾听双方的意见，引导他们以平等、尊重的方式进行沟通。
帮助他们理解对方的感受，并寻找解决问题的方法。
同时，我会注重培养幼儿的情感管理和解决问题的能力。
5.你认为家长在幼儿园教育中的作用是什么？–家长是孩子最重要的启蒙教育者，他们应与幼儿园保持紧密的沟通合作关系。
家长的支持和参与对孩子的发展至关重要，他们应与教师共同努力，为孩子提供良好的成长环境。
6.如何处理孩子在幼儿园中的适应问题？–在孩子刚入园时，我会给予他们足够的关注和关怀，让他们感受到安全和温暖。
幼儿园面试必答题
幼儿园面试必答题一、个人介绍1.请简单介绍一下自己。
“大家好，我叫，来自城市，毕业于大学学前教育专业。
我在过去的三年里一直在幼儿园担任班主任，热爱教育事业，善于与孩子沟通，也擅长与家长交流。
”2.你为什么选择成为一名幼儿园老师？二、教育理念和教学方法3.请谈谈你的教育理念。
“我的教育理念是尊重每个孩子的个性和兴趣，鼓励他们自主学习，培养他们的创造力和批判性思维。
我相信，通过游戏和实践活动，孩子们可以更好地学习和成长。
”4.你通常采用什么样的教学方法？“我通常采用游戏化教学和情境教学。
通过设计有趣的游戏和情境，让孩子们在玩耍中学习知识，提高他们的参与度和学习效果。
”三、实际操作和应对策略5.当你遇到一个哭闹不止的孩子时，你会怎么办？“我会耐心地安抚孩子，了解他们为什么哭闹。
然后，我会根据孩子的情绪和需求，采取不同的方法，比如给他们一个拥抱，或者给他们一些玩具分散注意力。
同时，我还会与家长沟通，共同找到解决问题的方法。
”6.如果班上一个孩子经常打其他孩子，你会怎么处理？“我会与这个孩子进行沟通，了解他为什么会有这种行为。
然后，我会告诉他这种行为是不对的，并引导他学会用正确的方式表达自己的情绪。
同时，我还会观察这个孩子的家庭环境，与家长沟通，共同寻找解决方法。
”四、家园合作7.你如何看待家园合作？8.当家长对你的教学方法有疑问时，你会怎么处理？五、职业规划和发展9.你对自己的职业规划有何设想？10.你如何看待继续教育和专业发展？“我认为继续教育和专业发展非常重要。
随着社会的发展和教育理念的更新，我们需要不断学习新的知识和技能，以适应教育工作的需要。
我会积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养。
”在教育理念方面，我觉得每个孩子都是独一无二的，他们有着不同的天赋和兴趣。
我喜欢观察孩子们在不同活动中的表现，从中发现他们的亮点，然后鼓励他们去探索和挑战自己。
比如，有的孩子可能在绘画方面特别有天赋，我会给他们提供更多的绘画材料，让他们自由发挥，创造自己的小世界。
教师编面试题目幼儿园(3篇)
第1篇一、结构化面试题目1. 你认为作为一名幼儿园教师，最重要的品质是什么？请结合实际工作经验进行阐述。
2. 在幼儿园教育中，如何平衡集体教育和个别教育？3. 当遇到家长对幼儿园教育有不同意见时，你会如何处理？4. 在幼儿园教育中，如何激发幼儿的学习兴趣？5. 请谈谈你对幼儿园教育中游戏化教学的理解。
6. 面对幼儿园里特殊需求的孩子，如自闭症、多动症等，你会如何进行教育？7. 在幼儿园教育中，如何培养幼儿的团队协作精神？8. 请结合实际案例，谈谈你对幼儿园教育中德育工作的看法。
9. 如何在幼儿园教育中体现我国教育方针“德智体美劳全面发展”的要求？10. 在幼儿园教育中，如何与家长建立良好的沟通与合作？二、试讲题目1. 《会跳舞的跳跳糖》2. 《月亮船》3. 《小熊过桥》4. 《小猫钓鱼》5. 《小鸭子》6. 《小蝌蚪找妈妈》7. 《小猴下山》8. 《小白兔和大灰狼》9. 《小羊过桥》10. 《小猪快跑》三、答辩题目1. 在你的教育实践中，如何体现“以幼儿为本”的教育理念？2. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何关注幼儿的个体差异。
3. 面对幼儿园教育中的安全问题，你会如何预防和处理？4. 请谈谈你在幼儿园教育中如何运用教育心理学知识。
5. 在幼儿园教育中，如何培养幼儿的环保意识？6. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何开展家园共育。
7. 在幼儿园教育中，如何激发幼儿的创造力和想象力？8. 请谈谈你在幼儿园教育中如何进行教育评价。
9. 面对幼儿园教育中的不良现象，如欺凌、打架等，你会如何进行教育引导？10. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何进行班级管理。
四、案例分析题目1. 案例一：小明的父母发现小明在幼儿园里总是不愿意和其他小朋友一起玩，独自坐在角落里。
作为教师，你会如何帮助小明融入集体？2. 案例二：幼儿园里的小华总是喜欢在课堂上打扰其他小朋友，作为教师，你会如何处理这个问题？3. 案例三：幼儿园里的小丽患有自闭症，作为教师，你会如何关注她的教育需求？4. 案例四：幼儿园里的小强经常迟到，作为教师，你会如何帮助他改正这个习惯？5. 案例五：幼儿园里的小花在画画比赛中获得了第一名，作为教师，你会如何引导她正确看待胜利？五、综合素质题目1. 请结合实际案例，谈谈你在幼儿园教育中如何关注幼儿的身心健康。
幼儿园面试自我介绍(15篇)(幼儿园面试试讲万能稿)全
假设，我通过了面试，成为众多老师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业奉献自己的力气，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个荣耀的称号。
20xx年毕业后，我先后到过“xxx幼儿园”、xxx幼儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐性和责任心，我特别宠爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，此时此刻的我积累了不少与孩子们打交道的经历，更多了一份成熟和自信。
老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就非常注意自身的全面开展，广泛地造就自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。
我是河源理工学校学前教育专业的一名学生，即将面临毕业。首先感谢您抽出珍贵的时间来看我的求职信，身为一名学前教育的学生，我宠爱这个专业，并投入了很高的精力和热忱，努力地学习专业技能，在校期间教师的严格教育和个人的努力，具备了根本的专业学问，也许的驾驭了《幼儿活动设计》，《幼儿心理学》，《幼儿教育学》，《幼儿英语》等方面的有关理论学问，并且具备了钢琴、手工绘画、舞蹈、视唱练耳、讲故事等学前教育各项根本功。在校期间我曾担当了班里的“计算机”课代表、宿舍长的职位，专心主动的为同学效劳;在学习方面谨慎刻苦、爱好广泛，课余时间专心的去拓展学问，阅读了超多的书籍，并专心参与学校的各种社团提高自身修养，我非常珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自我，每个学期都以较好的成果完成规定学科的学习，同时也具备了必需的语言听、说、读、写的潜力，具有良好的语言面貌、自然、大方的教态;对专业课的一些练习，我坚信皇天不负有心人、只要自我努力了就必需会有收获!在校两年里期间曾获得DIY手工制作“三等奖”。本人性格开朗、乐观自信、上进心强、有职责感，能良好的处理人际关系，有较好的协调沟通潜力。
幼儿考试面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用简短的语言介绍一下自己，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。
2. 你在幼儿园的学习生活中有哪些难忘的经历？3. 你认为自己在哪些方面有优势，哪些方面需要改进？二、观察与思考1. 请观察以下场景，并回答以下问题：（1）图中有什么物体？它们之间有什么关系？（2）如果你是这个场景中的角色，你会怎么做？（3）这个场景给你带来了哪些启示？场景一：幼儿园户外活动，孩子们在操场上玩耍。
场景二：午餐时间，孩子们在餐厅排队等候。
场景三：午睡时间，孩子们在床上安静地休息。
2. 请根据以下情景，回答问题：（1）如果你的好朋友不小心弄坏了玩具，你会怎么做？（2）如果你的同学在幼儿园里遇到了困难，你会如何帮助他们？（3）如果你在幼儿园里遇到了不开心的事情，你会如何调节自己的情绪？三、语言表达与沟通1. 请用简短的语言描述一下你的家庭情况。
2. 请用故事的形式，讲述一个你最喜欢的童话故事。
3. 请根据以下话题，进行即兴演讲：（1）我的理想职业（2）我心中的英雄（3）我最喜欢的节日四、动手操作与创造力1. 请根据以下图片，用积木搭建一个你认为有趣的场景。
2. 请用彩泥制作一个你喜欢的动物或植物。
3. 请根据以下主题，进行绘画创作：（1）我的家乡（2）我的梦想（3）我最喜欢的季节五、社会适应与人际交往1. 请回答以下问题：（1）你最喜欢的幼儿园活动是什么？为什么？（2）你认为在幼儿园里，如何与同伴建立良好的友谊？（3）如果你在幼儿园里遇到了欺负同学的情况，你会如何应对？2. 请根据以下情景，回答问题：（1）如果你的父母因为工作忙碌，不能陪你玩耍，你会怎么做？（2）如果你在幼儿园里遇到了不公平的待遇，你会如何向老师或家长反映？（3）如果你在幼儿园里遇到了身体不适，你会如何向老师或同学寻求帮助？六、道德品质与责任感1. 请回答以下问题：（1）你认为在幼儿园里，应该具备哪些道德品质？（2）如果你在幼儿园里看到了别人有困难，你会怎么做？（3）如果你在幼儿园里犯了一个错误，你会如何承担责任？2. 请根据以下情景，回答问题：（1）如果你的同学不小心弄脏了教室，你会如何帮助他们清理？（2）如果你在幼儿园里看到了有人浪费水资源，你会如何制止？（3）如果你在幼儿园里看到了有人欺负小动物，你会如何阻止？七、思维拓展与创新能力1. 请回答以下问题：（1）你认为在幼儿园里，应该如何培养创新思维？（2）如果你在幼儿园里遇到了一个无法解决的问题，你会如何寻找解决办法？（3）你认为在幼儿园里，应该如何培养团队合作精神？2. 请根据以下主题，进行创新设计：（1）设计一款适合幼儿园的环保玩具（2）设计一款具有教育意义的幼儿园游戏（3）设计一款能够提高幼儿园教学质量的教学工具八、总结与反思1. 请根据以上题目，总结自己在面试过程中的表现。
幼儿园资格面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与职业规划1. 请用1-2分钟的时间，简要介绍自己的基本信息、教育背景、工作经历等。
2. 请谈谈您为什么选择成为幼儿园教师，以及您对幼儿园教师这个职业的理解。
3. 请结合自己的实际情况，谈谈您的职业规划，包括短期和长期目标。
二、教育教学能力1. 请结合具体案例，谈谈您在幼儿园教学过程中如何运用游戏法、情境教学法等教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
2. 请谈谈您在幼儿园教学过程中如何关注幼儿的个体差异，实施因材施教。
3. 请谈谈您在幼儿园教学过程中如何与家长沟通，共同促进幼儿的成长。
4. 请结合具体案例，谈谈您在幼儿园教学过程中如何处理幼儿之间的冲突，培养幼儿的社交能力。
三、幼儿保育与教育理念1. 请谈谈您对幼儿园保育与教育关系的理解。
2. 请谈谈您对幼儿园一日生活的安排有哪些看法，如何保证幼儿在园期间的安全和健康。
3. 请谈谈您对幼儿园教育活动中“玩中学”的理解，以及如何在活动中实现这一目标。
4. 请谈谈您对幼儿园教育活动中“生活化”的理解，以及如何在活动中体现这一理念。
四、幼儿心理健康与教育1. 请谈谈您对幼儿心理健康教育的理解，以及如何开展幼儿心理健康教育。
2. 请谈谈您在幼儿园教学过程中如何关注幼儿的情绪，引导幼儿正确表达自己的情感。
3. 请谈谈您在幼儿园教学过程中如何培养幼儿的自信心和自尊心。
4. 请谈谈您在幼儿园教学过程中如何关注幼儿的心理需求，帮助幼儿度过成长过程中的困难。
五、班级管理与家园合作1. 请谈谈您在班级管理中的原则和方法，如何维护班级秩序，促进幼儿的全面发展。
2. 请谈谈您在班级管理中如何关注幼儿的个性发展，培养幼儿的自主学习能力。
3. 请谈谈您在班级管理中如何与家长沟通，共同促进幼儿的成长。
4. 请谈谈您在班级管理中如何开展家长工作，提高家长对幼儿园教育的认识和支持。
六、应急处理与突发事件1. 请谈谈您在幼儿园教学过程中遇到突发事件的应急处理方法。
2. 请谈谈您在幼儿园教学过程中遇到幼儿受伤、疾病等紧急情况的应对措施。
高级幼儿园面试题及答案
高级幼儿园面试题及答案
1. 问题：请描述一下你最喜欢的玩具，并解释为什么喜欢它。
答案：我最喜欢的玩具是乐高积木，因为它可以让我发挥想象力，拼
出各种各样的东西，比如房子、汽车和动物。
2. 问题：如果你和小朋友发生了争执，你会怎么做？
答案：我会先冷静下来，然后尝试和小朋友沟通，找出问题的原因，
一起找到解决问题的方法。
3. 问题：你最喜欢的故事是什么？为什么？
答案：我最喜欢的故事是《三只小猪》，因为它教会我要勤劳和聪明，用智慧来保护自己。
4. 问题：你在家里通常做些什么？
答案：我在家里会帮助妈妈做家务，比如扫地、整理玩具，还会自己
看书学习。
5. 问题：如果你感到害怕，你会怎么做？
答案：我会告诉妈妈或者老师我害怕的事情，他们总是能帮助我克服
恐惧。
6. 问题：请说出你最喜欢的颜色，并解释为什么。
答案：我最喜欢的颜色是蓝色，因为它让我想起天空和大海，让我觉得很平静。
7. 问题：你在学校最喜欢的活动是什么？
答案：我在学校最喜欢的活动是画画，因为我喜欢用画笔表达自己的想法和感受。
8. 问题：如果你不小心弄丢了别人的东西，你会怎么做？
答案：我会马上告诉老师或者失主，然后一起寻找丢失的东西，如果找不到，我会道歉并尽力赔偿。
9. 问题：你在家吃饭时有什么规矩？
答案：我在家吃饭时会等全家人都到齐了才开始吃，吃饭时不说话，吃完后会帮忙收拾桌子。
10. 问题：请描述一下你最喜欢的季节，并解释为什么。
答案：我最喜欢的季节是春天，因为春天万物复苏，天气温暖，我可以和朋友们一起在户外玩耍。
幼师招聘考试面试题目(3篇)
第1篇一、案例分析题（30分）题目：小班幼儿小明（化名）在午睡时总是闹觉，哭闹不止，影响其他幼儿休息。
作为一名幼师，请分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的解决措施。
参考答案：1. 分析原因：（1）小明可能因为家庭环境因素导致睡眠质量不佳，如父母工作繁忙，缺乏陪伴；（2）小明可能因为生活习惯不良，如作息时间不规律，导致生物钟紊乱；（3）小明可能因为心理因素，如入园焦虑、分离焦虑等，导致情绪不稳定；（4）小明可能因为身体原因，如感冒、肚子疼等，导致不适。
2. 解决措施：（1）与家长沟通，了解小明的家庭环境和生活习惯，给予家长一些建议，如调整作息时间，增加亲子互动等；（2）在幼儿园内，帮助小明建立良好的作息规律，如按时午睡、定时休息等；（3）针对小明的心理因素，开展心理疏导活动，如组织幼儿进行互动游戏、分享心情等，帮助其缓解焦虑情绪；（4）关注小明的身体状况，及时与家长沟通，协助解决身体不适问题。
二、教育政策法规题（20分）题目：请结合《幼儿园教育指导纲要》谈谈你对幼儿园教育活动的看法。
参考答案：1. 《幼儿园教育指导纲要》明确了幼儿园教育的目标和内容，强调幼儿园教育要遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿全面发展。
2. 我认为幼儿园教育活动应具备以下特点：（1）游戏化：幼儿园教育应以游戏为基本活动形式，通过游戏促进幼儿身心健康发展；（2）生活化：幼儿园教育应紧密结合幼儿的生活实际，关注幼儿的生活体验，培养幼儿的生活能力；（3）个性化：幼儿园教育应尊重幼儿的个体差异，关注每个幼儿的兴趣、特长和需求，促进幼儿个性发展；（4）开放性：幼儿园教育应面向家庭、社区，充分利用各种资源，开展丰富多彩的教育活动。
三、教育教学设计题（30分）题目：请设计一节中班语言活动《小熊过桥》。
活动目标：1. 培养幼儿对文学作品《小熊过桥》的欣赏能力；2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力；3. 培养幼儿的团结协作精神。
活动准备：1. 《小熊过桥》绘本；2. 彩色卡纸、剪刀、胶水等材料；3. 音乐、背景图等。
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幼儿园教师资格考试面试模拟试题第一部分结构化提问1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看？深入了解与幼儿沟通自我反思具体分析2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办？充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。
先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。
不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生“抗体”，甚至“进化”3.陶行知说“千教万教教人学真，千学万学学做真人”谈谈你的看法表明态度学做一个真实的人所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界4.如何理解“捧着一颗心来，不带半根草去”？教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。
奉献精神不求回报教师责任5.你最欣赏的什么样的班主任？为什么？站在幼儿角度看问题不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、6.有的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看？对幼儿的不尊重不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动！！7.有人认为“社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡”你怎么看待这种观点？不正确我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。
8你为什么要当老师？对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。
作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。
所以，也不算是我的挚爱。
但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。
我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。
9你如何理解“教师是人类灵魂的工程师”这种说法10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办？改变幼儿慢的习惯，家长配合。
11如果学生厌学你怎么办？找原因根据原因沟通使幼儿喜欢上幼儿园12有的幼儿园的老师偏爱漂亮、聪明的孩子。
你怎么看？自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。
在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。
13谈谈你对“教学有法，但无定法，贵在得法”的理解？每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的14你最欣赏的一句教育名言？为什么？。
15有人说“好孩子是夸出来的”，谈谈你的看法。
这句话相当有道理，多数幼儿很“吃”表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。
16小朋友说“我不喜欢你，喜欢万老师”你怎么办？17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理？只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑18有人说“没有教师的发展就没有学生的发展”谈谈你的看法？教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长，最大的受益者就是孩子。
19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看？20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看？21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办？22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办？第二部分活动设计及展示（常考的几种类型）1.用普通话模拟对幼儿讲故事“彩色的鸭子”2.题目：迎新年的墙饰“现场绘制一幅”（类型不限）；回答问题：如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。
3.故事：下雨的时候。
用普通话模拟对幼儿讲故事；如果故事讲到一半，有幼儿大声说“老师外面也下雨”你怎样回应？4.玩纸盒请说出三种纸盒的玩法回答问题：你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。
幼儿教师手工制作：纸盒玩法多每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。
(1) 、大鞋。
在纸盒一端6 厘米处穿两个洞（两洞间距10 厘米），取15 厘米长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。
游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能力。
(2 )、面具。
在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取3O 厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。
一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。
(3). 跳盒。
准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。
跳盒时必须建立一定的规则（如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳）。
这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性。
(4). 顶盒。
纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。
如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。
(5) 骨牌。
收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。
(6) 画框。
装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。
亦可提供装饰材料，让孩子自己动手装饰画框。
幼儿园手工制作：001易拉罐小兔存钱罐准备： 1 个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。
制作：1.先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。
2. 再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。
3.用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。
4. 再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。
好了，一个可爱的小兔存钱罐就做好了。
小朋友，如果你喜欢其他的动物，试着用类似的方法做出来吧！把你的零用钱统统放进“小动物”的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。
002幼儿园玩教具制作：易拉罐小狮子制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶制作过程：1.把一次性口杯剪成细条。
2.把剪开的条向上握彩色朝上。
3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。
4.在长方形纸的两边粘上双面胶。
5.用彩纸把易拉罐卷起来。
6.剪下两个小三角是狮子的耳朵。
7. 把双面胶粘在狮子头的背面。
8. 粘在易拉罐的一边。
9.再把彩纸剪下一条。
10. 把剪下的一条粘在易拉罐的另一头, 是狮子的尾巴。
11. 小狮子做好了。
5、折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题；利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏？请说出两三种。
6.身体动作游戏：小青蛙看图片：划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。
7.故事：逃家小兔用普通话模拟给幼儿讲述故事；回答问题：讲述中如果有一个幼儿说“小兔是个坏孩子”，其他有而也嚷起来，你怎么办？如何利用故事，去引导有而用什么方法表达爱？说说3种方法。
8.歌曲：五星红旗，我们爱你完整的有表情的弹唱歌曲；展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。
9.故事“浩浩与然然”用普通话模拟对幼儿讲故事：回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。
10.题目：我们爱锻炼的墙饰现场绘制一幅墙饰左右回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。
11.玩易拉罐说出三种玩法你能利用易拉罐制作什么样的玩具？请说出三种大致制作方法。
探索易拉罐的玩法：一、跷跷板：制作材料：易拉罐、铁丝、木板等制作方法：将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。
玩法说明：1。
将木板翻在滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。
（滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换）。
2．滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。
二、跳跳人：制作材料：松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子（装饰跳跳人的胳膊、腿）等。
制作方法：把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。
（也可两个穿在一起）。
玩法说明：1把跳跳人悬挂在高处（根据幼儿的能力确定悬挂高度），让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。
2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。
适合班级：大、中、小班。
三、滚毯：制作材料：易拉罐、珠子、铁丝等。
制作方法：将易拉罐穿在一起成一个平面。
珠子固定在易拉罐的两侧。
玩法说明：１幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。
２两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。
使用班级：大、中、小班四、哑铃：制作材料：易拉罐、铁丝、短木棍制作方法：将３—５个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。
玩法说明：１单手或双手曲臂交替举起哑铃。
２手拿哑铃负重跑。
适用班级：小、中班。
五、拉力器制作材料：易拉罐、松紧带制作方法：将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。
玩法说明：１两手平举或上举握住罐芯向两侧拉；２一手侧平举一手用力拉；３两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉；４比赛看谁拉的次数多。
适用班级：小、中班六、拖拉玩具制作材料：易拉罐、铁丝、彩色纸贴玩法说明：１小推车：幼儿手推小推车向前走。
２坦克车：幼儿手拿坦克车向前走。
七、杠铃：制作材料：易拉罐、铁丝、拖把棍等。
制作方法：将易拉罐用铁丝绑成圆筒状，圆筒有大、有小。
中间留孔，不能穿在拖把棍的两头。
玩法说明：１双手握棍将杠铃举过头顶（根据幼儿力量大小调节杠铃大小、重量）。
２肩上抬杠铃负重跑。
适用班级：中、大班八、响筒制作材料：易拉罐、铁丝、豆子等玩法说明：1手持响筒向上举摇晃，发出响声，用于作为比赛队伍加油。
2可用作接力棒。
3也可用作打击乐器适用班级：小、中、大班一、必答题：1、你的性格适合当幼儿园教师吗？2、幼儿教师职业最吸引你的地方是什么？3、有人选择幼儿教师职业后发现工作很辛苦压力大，你怎么看？4、你为什么要当幼儿园教师？5、如果你的家人不同意你的职业选择你怎么办？6、老师经常大声责骂呵斥犯错的幼儿你怎么看？7、有人认为幼儿教师是“娃娃王”是一个没出息的工作，你怎么看？8、有人说幼儿教师是高级保姆，你怎么看？9、你觉得自己做幼儿园老师是大材小用吗？10、你觉得幼儿喜欢什么样的老师？二、故事1、故事《猜猜我有多爱你》如何利用这个故事引导幼儿在日常生活中表达爱。
2、故事《一起去避暑》开展有趣的动物，你如何通过这个故事进一步开展活动？2—3种3、现场绘画《大树》，回答如何利用你的作品引导孩子大自然中观察树的特征4、弹唱《小绵羊》设计教学片断5、故事《小花籽找快乐》当你讲故事时发生意外或骚动，你如何处理？说出1—2个帮助幼儿体验为大家服务带来快乐的活动6、绘画《寻找夏天》如何利用你的作品上导幼儿关注季节变化到大自然中寻找夏天7、绘画《草地真热闹》你是如何启发孩子的用什么方法得到情感体验8、折纸按图示进行折纸9、利用皮球设计2-3种游戏方式第三部分、考官随意提问，考生答辩1、你是如何布置区角的2、你会用什么方式组织拍打节奏3、如何帮助孩子理解歌词大意4、怎么组织评价？5、音乐课主要培养哪方面的能力6、有哪些延伸活动7、故事是什么主题？如何挖掘故事内涵8、专来技术很重要，主要体现在哪些方面9、教学组织形式10、动作示范用什么方式，利用这个可以和孩子进行什么样的游戏11、这首歌的难点是什么12、如何引题？。