五年级下语文第四单元课外阅读训练题2含答案 人教统编版
部编版五年级语文下册名校第4单元课内课外阅读拓展训练【含答案】
人教部编版五年级语文下册第4单元课内+课外阅读拓展训练班级：姓名：建议30分钟一、阅读课文选段，回答问题。
青山处处埋忠骨(节选)秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。
毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1．填上合适的词语。
(3分)( )的目光()的目光( )的目光2．“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
”这句话充分显示了毛主席。
(2分)3．“签过字的电报记录稿被放在了枕头边，下面是被泪水打湿的枕巾。
”想象毛主席这一夜的情景，并写下来。
(3分)二、课内阅读。
等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得。
他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。
后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。
他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿；那些就算是我唯一的财产了。
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！1.兵士在“我”身上搜寻的结果是什么？他们的心情怎么样？找出选文中的关键词写下来。
(2分)_______________________________________________________2.选文中画线的句子运用了什么描写方法？你从这个句子中看到了什么？(3分) ______________________________________________________________________________________________________________3.写出“传世宝”的意思，并说说选文中的“传世宝”指的是什么。
人教版五年级语文下册第四单元主题阅读(含答案)
人教版五年级语文下册第四单元主题阅读(含答案)（通过文章中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。
）最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。
守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。
特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。
这时，江姐正伏在床上草拟一个学习讨论提纲。
①一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。
但一看到她那平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。
有些同志连忙给江姐收拾行李。
江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“X”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。
江姐准备告别女室的同志。
“江姐，你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西，就等于看见我一样。
”布包落在地上。
②同牢房的人忍不住眼泪，哭了起来。
这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地走出来，一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“③要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该——脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子……“同志们，永别了！”“江姐！江——”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。
部编版五年级下册语文试题第四单元课外阅读专项测试卷含答案
部编版五年级下册语文试题第四单元课外阅读专项测试卷含答案一、阅读短文，判断正误。
这是一篇全方位报道一只名叫“阿福”的可爱小狗儿的文章。
在它小的时候，可以说“阿福”是一个食肉动物。
然而在他日后的成长过程中，它奇迹般的转变成了一个兼食草动物。
看到这里，你可能会有些困惑，心中疑惑不已。
没关系，接下来的文章将告诉你这一极不寻常、令人吃惊的故事。
在“阿福”的主人的描述中，它小时候总是各种挑食，比如吃骨头，有什么鱼、肉也吃一些，总之很挑嘴。
然而，就在它两岁的时候，它突然拒食肉类食物，尤其是骨头，而开始选择兔奶和青草这类绿色食物。
可能正是因为大量吃兔奶的缘故，它变得特别爱喝水，每天喝水数公斤之多。
“阿福”主人觉得这种情况实在非常奇怪，他找了很多专业兽医，并进行了各种检查，但都没有发现任何身体上的问题。
而“阿福”自己看起来也并没有什么不适。
对于这一切，大家都非常困惑，甚至觉得这不大可能是真的。
可事实上，这就是“阿福”独一无二的饮食习惯。
在后来的日子里，“阿福”没有发生任何异常状况，并且它活得特别健康，比同类的狗寿命要长得多，这让它的主人都非常吃惊。
正确√ 错误×二、根据短文内容，选择正确的答案。
（1）文章主要讲述了什么故事？A.一只可爱小狗的成长经历。
B.一只特殊狗的饮食习惯变化。
C.一位主人对小狗的担心和困惑。
D.一只小狗和同类的不同之处。
（2）根据文章内容，判断下列说法正确的是：A.“阿福”小时候吃骨头，不挑食。
B.“阿福”两岁之后，开始选择食草。
C.所有兽医都找不出“阿福”的身体问题。
D.“阿福”对于食草的选择可能和它的体质有关。
三、阅读理解，回答问题。
对于狗的饲养，大家都有自己的办法。
今天，我们为大家推荐一种独特的狗狗饲养方法——素食主义。
“素食主义”指的是将素食作为一种生活方式。
近年来，越来越多的人选择成为素食主义者，理由有很多，比如保护环境、爱护动物以及强调健康等。
但将狗狗也纳入到素食主义的行列中，还是第一次听说。
五年级下语文第四单元课外阅读提升卷 含答案 人教统编版
五年级下语文第四单元课外阅读提升卷含答案人教统编版一、阅读理解1. 阅读下面的文字，回答问题。
在一棵参天大树的树洞里，住着一只勤劳的松鼠。
它每天清早就跳来跳去，忙着收集各种坚果。
有时，它会趁着下着雨，找来坚果在树洞里煮熟尝味。
其他动物都很佩服它的勤劳，称赞它是树上的小能手。
问题1：松鼠每天的主要工作是什么？答案1：收集坚果。
问题2：松鼠有哪些特质让其他动物佩服？答案2：勤劳和灵巧。
2. 阅读下面的短文，完成相关问题。
书本是一扇知识的窗户，每当读书的时候，窗户便会慢慢打开。
只要你愿意用心去读，知识便会像刺破布袋的豆子一样涌入心田。
所以要多读书，不求甚解，也会有所收获。
问题1：读书时应该做到哪两点？答案1：用心去读，多读书。
问题2：根据短文内容，书本就如同什么东西？答案2：知识的窗户。
二、作文题请根据以下提示，写一篇寓意深刻的作文。
题目：勤劳与懒惰人生路上，勤劳和懒惰如同一对孪生兄弟，他们总是伴随着我们的成长。
请写一篇文章，描述勤劳和懒惰的区别，并谈谈自己的感悟。
三、词语解释请解释以下词语的意思。
1.勤劳2.懒惰四、诗歌欣赏请欣赏以下诗歌，并谈谈你自己对这首诗的理解。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！五、任务排查请描述以下工作的具体步骤，并举例说明。
1.收集坚果2.煮坚果以上是五年级下语文第四单元的课外阅读提升卷，希望同学们认真完成，加深对课堂内容的理解。
语文部编版五年级下册第四单元练习题(附参考答案)
语文部编版五年级下册第四单元练习题（附参考答案）一、选择题1.下列词语中，成语用法正确的是（） A. 步步为营 B. 井底之蛙 C. 刚愎自用 D. 井底点灯答案：A2.“么”字所指代的人或物是（） A. 小户人家 B. 贫苦人家 C. 有钱人家答案：B3.下列句子中，没有错别字的一项是（） A. 大雁南飞，预示着秋天的到来。
B. 人们在重建家园时，热血飞扬。
C. 学校里的环境干净整洁。
答案：C4.“操”在古代泛指（） A. 种植庄稼 B. 耕田 C. 管理、照料 D. 澳洲答案：C二、填空题1.原句 : 信臣1 非美人2 浮金玉3 九文章4 桃李5参考答案：1.信的臣子，2.非长相美丽的人，3.虚浮的金玉，4.文采出众的文章，5.优秀的学生。
2.根据课文内容填空：梁实秋先生所写的《一小时的神谕》50多年来中外流传，困扰许多读者。
曾有一位报社记者1从上海专程来到2走访。
在他看来，梁实秋先生选择我做这次长谈,完全是因为3如该问梁实秋先生3如该问梁实秋先生（句号之后补，此题不记分！）参考答案：1.专程，2.竹村，3.孔玉三、综合运用题阅读短文，回答问题：今年暑假，我们一家四口去旅游。
大家自行安排了行程，每人都提出了比较好的建议。
爸爸建议去古镇感受古老文化和建筑，妈妈想去海滩放松一下心情，我和弟弟想去动物园看动物。
最后，我们决定了先去古镇游玩，然后到海滩玩，最后去动物园。
1.这家四口去旅游的行程安排是怎样的？答案：先去古镇，然后去海滩，最后去动物园。
2.每个家庭成员的建议分别是什么？答案：爸爸建议去古镇，妈妈想去海滩，我和弟弟想去动物园。
3.为什么最后决定按这个顺序玩？答案：按照先去古镇感受古老文化和建筑，然后到海滩放松心情，最后去动物园看动物的逻辑顺序。
四、作文请根据你自己喜欢的活动或地方，用150字左右写一篇短文介绍给大家。
（此题自由发挥，不计分。
）五、附加题设想你是一名作家，请用半个月时间，短信向你的亲人或朋友写一封温暖的家书。
五年级下册语文试题-课外阅读专项训练题 人教统编版(含答案)
五年级下语文课外阅读专项训练（一）呼兰河传（节选）祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。
嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀。
”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。
他说：“家雀叼走了你的帽子啦。
”孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽子放在袖口或衣襟下。
那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这里，你来找吧！”这样的事不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐地笑得不得了，好像这戏还像第一次演似的。
祖父不怎么会理财，一切家务都由祖母管理。
祖父只是自由自在地一天天闲着。
我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。
我会走了，我会跑了。
我走不动的时候，祖父就抱着我；我走动了，祖父就拉着我。
一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。
…………祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。
只有一件事，就是祖母的地榇①上的摆设，有一套锡器，却总是祖父擦的。
每当祖父一擦的时候，我就不高兴，一方面是不能领着我到后园里去玩了，另一方面是祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。
祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，一边说：“我们后园里去吧。
”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就另是一个世界了。
——有删改【注释】①榇（chèn）：棺材。
1.本文主要写了祖父的哪两件事情？用简洁的语言进行概括。
第一件事：___________________________________________________________ 第二件事：___________________________________________________________2.下列对文章内容或写法的理解正确的一项是（）。
部编版五年级下册语文试题第四单元课外阅读专项测试卷 (含答案)
五年级下册第四单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________(一)中华民族的最强音“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城……”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,内心的民族自豪感油然而生。
这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。
日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。
人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。
戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。
田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。
后来,这首歌词被交到音乐家聂耳手中。
聂耳看到这振奋人心的歌词,产生了极大的创作热情,立即动手谱曲。
他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。
他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。
这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”,坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。
1.联系上下文解释加点的词语。
(8分)(1)内心的民族自豪感油然而生．．．．_____________________________(2)他把自己关在简陋．．的住房里_____________________________2.根据短文内容填空。
(12分)(1)我国的国歌是《》,由作词, 作曲。
(2)我国国歌的开头是“”, 结尾是“”。
3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?用“”画出相关的句子。
(5分)4.“唱出了中华民族的最强音”中“最强音”指的是( )(4分)A.这首歌中有许多的强拍。
B.唱这首歌要用最高的音。
C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。
五年级下册语文试题-第四单元测试卷(含答案)人教统编版1
小学语文五年级下册第四单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、下列加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A．千仞．(rèn) 绷．带(bēng) 船坞．(wù) 黯．然(yīn) B．涕．泪(dì) 由衷．(zhōnɡ) 革．命(ɡé) 踌躇．(chú)C．不堪．(kān) 矜．持(jīng) 被俘．(fú) 土匪．(fěi)D．裤褂．(guà) 镯．子(zhuó) 彼．此(bǐ) 蓟．北(jì)二、读句子，根据拼音写词语。
（5分）（1）那个小伙子头上缠着bēnɡ dài（）,shānɡ shì（）很重，神志已经不qīnɡ xǐnɡ（）了。
（2）你需要在这份nǐ dìnɡ（）好的合同上qiān zì（）。
三、根据语境，给“令”加偏旁变成新字填空。
（5分）小姑娘长得娇小( )珑，手里( )着一个篮子，篮子里装满了鸡蛋，口齿( )俐地吆喝着“卖鸡蛋啦！本地鸡蛋！”突然，脚下一滑，摔倒在地，旁人连忙把她扶起来，她的芳( )，她告诉大家，她多年12岁。
和奶奶相依为命，如今奶奶生病了，所以她出来卖鸡蛋给奶奶治病，可( )的孩子。
四、选词填空。
（6分）断绝拒绝1．沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人（）使用麻醉剂。
2．自从那次吵架后，他们两家就（）了来往。
倾注倾诉3．他将自己的苦恼（）给哥哥，希望得到帮助。
4．岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上（）了无限的父爱。
五、选择下列句子所用的描写方法。
(填序号)(6分)A.神态描写B.动作描写C.心理描写D.语言描写1.“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去!”兵士说道。
( )2.沃克医生的验上浮出慈祥的神情。
( )3.我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点几酸酸的，有点几凄凉。
( )六、按要求写句子。
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五年级下语文第四单元课外阅读训练题（一）失去记忆的老人在斯德哥尔摩的一条主要街道上，上下班时经常能看到一位老人在街角站立。
他昂首挺胸，目视前方，像一尊雕塑。
我到瑞典不久，人们就建议我去看看这“街头一景”。
那是立春后的一个早上，我匆匆去上班，果然在那个街角看到了他。
在我驻足的一两分钟里，他向右踱着碎步，头偏向右方，做着“向右看齐”的动作，然后又甩过头，保持垂首并脚的立正姿势，“他可能是个退伍军人。
”我脑子里一下子闪过这个念头。
我向路过的几个行人打听，这位老人是谁？为什么站在这儿？他们不是摇摇头，就是摊开两只手。
瑞典夏天阵雨多。
有一次我经过那位老人身边，正赶上下雨。
他既没穿雨衣，也没打雨伞，仍然笔直地站在街角。
雨水顺着他的头发流到面颊上，他好像根本不知道似的。
我立即将伞撑到他的头顶上，直到雨住了，才离开，他没说一句话，甚至也没看我一眼。
后来，我去了丹麦，入冬才返回瑞典。
第二天上班经过那条街，没有碰到他，心里空落落的，下班后，飘起了大雪．我急急地赶到那个街角。
老人正在那儿站着，帽子上落满了雪，胡须上挂着白色的雪花，活像一位圣诞老人，一个五、六岁的小男孩在他身边抓雪玩．眼光不时飘向老人，我便走过去问那男孩：“你认识这位老人吗？”“他是我爷爷，”我猜中了，便又装作漫不经心的样子，说：“我猜你爷爷在给什么人站岗、是吗？”“给国王。
”孩子脱口而出。
我便顺着孩子的思路、故意逗他往下讲：“可是．国王不是住在皇宫里吗？你爷爷怎么在这儿站岗呢？”孩子眨了眨眼睛，像在想什么，但他什么也没说，又去抓雪玩。
当时我真想走过去同老人谈一谈，但望着他那庄重的神情，这个念头立刻打消了。
我一直被老人的“谜”困扰着。
有一天，因工作需要，我请所在地区的值勤警察吃饭。
无意中，我提到了那位奇怪的老人，警察们听后面面相觑，空气好像一下子凝住了。
我不知道自己闯了什么祸，正想把话题岔开，一位警官缓缓站起来，整了整自己的制服。
神情庄重地说：“他是我们的前辈本德森，是一位干练的皇家卫队军官，受过多次嘉奖，三十多年前，他统领的马队受惊，为了士兵和其他人的安全，他死死拉住惊马，被拖出去几百米远，险些丧命。
”我屏住呼吸听着，心像灌了铅一样沉。
那位警官停了停，接着说道：“从此，他失掉了记忆，但他唯一没有忘记的是自己的职责。
”我的眼睛湿润了。
1.解释下列词语。
脱口而出：_________________________________________________ 面面相觑：______________________________________________ 2.画“—”的部分对警官进行了______、______、______描写，此时他的内心想法可能是：__________________________________。
3.第五自然段中，为什么“我”“心像灌了铅一样沉”，后来“我的眼睛湿润了”？___________________________________________________________ 4.你觉得文中的本德森老人是个什么样的人？结合文章内容写写你的想法。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.读文章，理解句子含义。
我一直被老人的“谜”困扰着。
“谜”指_________，“谜底”____________。
（二）吐鲁番盆地我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便；②广阔，长；③到处都是。
漫．天风沙( ) 长夜漫．漫( ) 漫．无目的( )2.在文中括号里合适的词下面画横线。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.人们把吐鲁番称作“_________”“_________”。
为了表现吐鲁番盆地的特点，文章采用了_________、_________等说明方法。
5.吐鲁番人用___________的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以__________，栽种桃树、梨树，可以__________。
从中可以看出吐鲁番人的______________。
（三）就义诗敌人把夏明翰关进监狱，先是劝他“投降”,说只要他放弃信仰共产主义，就一定亏待不了他。
夏明翰毫不含糊地回答说：“我宁可牺牲我的生命，也决不放弃我的信仰!”于是敌人又对他来硬的，用尽各种酷刑。
可是，对于胸怀共产主义理想的夏明翰，皮肉的痛苦不能动摇他革命的坚定意志。
敌人对夏明翰实在没有办法，决定杀害他。
在杀害他之前，敌人又对他进行了一次审问。
一个杀气腾腾的反动军官问夏明翰：“你姓什么?”夏明翰镇定地回答：“我姓冬。
”那个反动军官一听，生气地说：“什么，你明明姓夏，为什么说姓冬?”夏明翰冷冷一笑说：“这是跟你们学来的。
你们从来都是把黑的说成白的，把卖国说成爱国。
照你们的做法，我姓夏当然应该说成姓冬。
”那个反动军官气得要死，但他还不死心，又问夏明翰：“你多大年岁?”夏明翰白了他一眼，回答说：“我是共产党，共产党万万岁!”那个反动军官又问：“你的家在哪里?”夏明翰的声音越来越高，说：“革命者四海为家，我的家在全世界!”“我再问你，你们的人都在哪里?”夏明翰听了，狠狠地看了那个反动军官一眼，斩钉截铁地回答：“我们的人都在我心里。
”说完，把嘴一闭，再也不说一个字。
敌人把夏明翰押到刑场的时候，夏明翰昂着头，挺着胸，一边大步往前迈，一边高唱《国际歌》。
敌人急了，问他：“你还有什么要说的?”夏明翰大声说：“给我拿纸笔来!”夏明翰接过纸笔，略一深思，随即昂然一笑，抓起笔就写了一首诗：“砍头不要紧，只要主义真。
杀了夏明翰，还有后来人。
”写完后他用力把笔往地下一扔，英勇就义了。
1.联系上下文，我知道了“就义”的意思是：。
2.对“杀了夏明翰，还有后来人”理解有误的一项是( )A.还有大批的革命信仰者来继续打败敌人。
B.所有的中国人都会为了民族的解放斗争。
C.体现了夏明翰对革命必胜的坚定信念。
D.表达了夏明翰对革命前途的乐观。
3.题目“就义诗”有什么含义?( )(多选)A.是贯穿全文的主要线索。
B.体现了夏明翰不怕牺牲、英勇无畏的精神。
C.点明了事件的写作背景。
D.体现了夏明翰坚定的共产主义信仰。
4.短文在描写夏明翰时，主要运用了什么描写方法?表现了夏明翰的什么精神?___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5.读了短文以及课文《青山处处埋忠骨》,你有什么体会?___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案：（一）1.不经考虑，随口说出，形容说话不慎重。
文中指孩子未经考虑，就说出“给国王”这句话。
你看我，我看你，形容不知如何是好。
文中指警察们互相看着，不知怎么办。
2.动作神态语言本德森前辈忠于职守，我要让人们了解他的事迹3．为老人的遭遇感到揪心。
“我”被老人极度忠于职守的精神感动了。
4．本德森老人舍己为人，忠于职守，英勇果敢，为了他人的安全不顾自己的安危，即使失忆了也没有忘记自己的职责。
5．这位老人是谁，为什么站在这儿“他是皇家卫队军官，为了士兵和其他人的安全，遇险失掉了记忆，但他没有忘记自己的职责——为国王站岗（二）1.③②①2.强烈照射别致3.只要就既又4.火洲风库列数字打比方5.植树造林遮阳蔽日为行人解热止渴智慧和创造力（三）1.为正义事业而被杀害 2 B 3.BD4.语言、神态、动作描写。
表现了夏明翰的宁死不屈和对革命的忠诚。
5.我们今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜现在的大好时光，好好学习，将来为建设祖国贡献自己的力量。