民族团结教育
民族团结教育
民族团结教育民族团结教育是指通过各种教育手段和方式，培养全社会成员特别是青少年对民族团结的理解、认同和保护意识，促进不同民族之间的相互尊重、理解和交流，实现多元文化的和谐共存。
在多民族国家中，实施民族团结教育对于维护国家统一、社会稳定和发展至关重要。
本文将从教育的目标、方法和实施策略等方面探讨民族团结教育的重要性。
一、民族团结教育的目标1. 建立民族平等的观念：民族团结教育的首要目标是树立民族平等的观念，在教育过程中消除民族歧视，使每个孩子都能够意识到不同民族之间的平等地位。
只有在平等的基础上，不同民族的成员才能够相互理解、尊重和信任。
2. 培养民族认同感：民族团结教育要培养学生对自己民族的认同感，并培养对其他民族的尊重和包容之情。
通过了解、学习和传承各民族的历史文化，让学生对自己的民族有更深入的认识，从而增强归属感和认同感。
3. 提升跨文化交流能力：民族团结教育应注重培养学生的跨文化交流能力，使他们能够适应多元文化的社会环境。
通过开展多元文化教育活动和交流项目，让学生能够跨越民族界限，与其他民族成员进行良好的互动与合作。
二、民族团结教育的方法1. 课堂教育：学校是实施民族团结教育的主要阵地，各级学校应该增设民族团结教育课程，并将其纳入常规教学的范畴。
通过教材编写、师资培训和课堂教学等方式，向学生灌输宪法赋予的各族平等权益和多元文化的理念。
2. 校园文化建设：学校要注重校园文化的建设，创造一个民族团结、和谐相处的环境。
可以设置民族文化角、民族风俗展示等活动场所，组织丰富多彩的文化交流活动，让学生感受到不同民族的文化魅力。
3. 多元文化教育：引入多元文化教育内容，鼓励学生了解各民族的传统艺术、音乐、舞蹈等文化形式，促进不同民族之间的交流与融合。
可以开展多元文化节日庆祝活动，组织学生参观各民族的风俗习惯。
三、民族团结教育的实施策略1. 多民族交流互动：加强各民族孩子之间的交流，如组织夏令营、互访交流等活动，让孩子们从小就能够认识、交流和了解不同民族的伙伴。
关于民族团结教育宣讲稿3篇
关于民族团结教育宣讲稿关于民族团结教育宣讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是关于民族团结教育。
民族团结教育是建设和谐社会、推动民族团结进步的重要内容，对于维护国家安定、促进国家繁荣发展具有重要意义。
通过深入开展民族团结教育，我们可以增强民族团结意识、培养宽容和谐的社会氛围。
首先，民族团结教育是我们维护国家和平稳定的重要保障。
我国是一个多民族的国家，拥有56个民族。
在这个多样性的背景下，民族团结教育的重要性不言而喻。
只有加强民族团结教育，弘扬爱国主义精神，增强国家意识和民族自豪感，我们才能保持国家的稳定和统一。
其次，民族团结教育有助于构建和谐社会。
和谐社会是社会主义核心价值观的重要体现，也是我们向往的社会目标。
而民族团结是和谐社会的重要基石。
通过民族团结教育，我们可以培养宽容、尊重、理解和包容的价值观，让不同民族之间相互尊重、相互理解，共同为社会进步发展做出贡献。
最后，民族团结教育对于培养民族团结进步的新一代具有重要意义。
作为新一代的青年，我们是国家和民族的希望所在。
只有通过民族团结教育，我们才能树立正确的民族观念，培养出具有广阔视野、包容力强的人才。
这些人才将在未来的发展中成为当家人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。
在推进民族团结教育中，我们每个人都应该积极行动起来。
首先，我们要正确认识自己的身份，树立自己的民族自豪感。
其次，我们要主动学习了解其他民族的文化和历史，增加对其他民族的了解和尊重。
最后，我们要积极参与各种形式的民族团结活动，为推动民族团结进步贡献自己的力量。
总之，民族团结教育是我们建设和谐社会、推动民族团结进步的重要内容。
通过深入开展民族团结教育，我们可以增强民族团结意识，培养宽容和谐的社会氛围。
让我们从自身做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！谢谢大家！关于民族团结教育宣讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能够在这里发表一下对民族团结教育的一些心得与感悟。
关于民族团结教育内容
民族团结教育是指通过教育手段，促进各民族之间的相互理解、尊重和和谐共处，加强民族团结，维护国家统一和社会稳定。
以下是一些常见的民族团结教育内容：
民族意识培养：加强对各民族历史、文化、传统习俗和民族英雄的介绍和教育，帮助学生了解和尊重不同民族的特点和贡献，培养民族自豪感和认同感。
多元文化教育：鼓励学校开展多元文化教育，引导学生欣赏、尊重和包容不同民族的文化表达和传统，推动多元文化的交流和融合。
宗教和信仰教育：介绍和宣传各民族的宗教和信仰，加强对宗教信仰自由的教育，增进宗教间的相互理解和尊重。
语言交流与学习：鼓励学生学习各民族的语言，提供多元语言学习的机会，促进不同民族之间的语言交流和沟通。
同等待遇和机会教育：强调平等对待各民族学生，消除教育中的歧视和不公平现象，提供平等的学习机会和发展环境。
跨民族交流与合作活动：组织跨民族的交流与合作活动，如文化艺术展示、民俗体验、学生交流等，促进不同民族之间的友谊和合作。
民族团结教育课程：开设专门的民族团结教育课程，教授相关知识和技能，引导学生正确认识民族关系和民族团结的重要性。
以上是民族团结教育的一些内容，旨在加强各民族之间的交流、理解和和谐共处，共同构建多元、包容、和谐的社会。
这些教育内容有助于培养学生的民族意识、文化自信和跨文化交流能力，推动社会的民族团结和发展。
民族团结进步四项教育
民族团结进步四项教育民族团结进步四项教育是指以民族团结和进步为核心内容的四个方面的教育。
它是我国长期以来推行的一项重要教育工作，旨在加强我国各民族之间的团结，促进全国各族人民的进步和发展。
这四项教育分别是：民族团结教育、民族文化教育、民族心理教育和民族语言文字教育。
民族团结教育是指通过各种形式的教育活动，加强我国各民族之间的交流和了解，增强民族团结的意识。
通过开展多种多样的活动，如民族文化交流、民族歌舞表演、民族体育比赛等，可以增进不同民族之间的友谊和了解，减少误解和偏见，为实现民族团结和谐提供良好的社会氛围。
民族文化教育是指对各民族的文化传统和习俗进行教育，以促进各民族文化的交流和发展。
我国拥有56个民族，每个民族都有自己独特的文化传统和习俗。
通过对各民族文化的了解和传承，可以增进各民族之间的认同和尊重，促进各民族文化的多样性和繁荣。
民族心理教育是指对各民族心理健康的关注和关爱，通过心理教育的方式，帮助各民族人民解决心理问题，提高心理素质。
在多民族的社会中，人们的心理健康与民族团结息息相关。
通过开展民族心理教育，可以增强各民族人民的自信心和自尊心，减少心理隔阂和冲突，促进民族团结和谐。
民族语言文字教育是指对各民族的语言文字进行教育，以促进各民族的语言文字发展和交流。
我国拥有众多民族，每个民族都有自己的语言文字。
通过对各民族语言文字的教育，可以增进各民族之间的沟通和理解，促进民族团结和发展。
民族团结进步四项教育是我国长期以来积极推行的一项重要教育工作，其目的是加强我国各民族之间的团结，促进全国各族人民的进步和发展。
通过开展民族团结教育、民族文化教育、民族心理教育和民族语言文字教育，可以增进各民族之间的友谊和了解，促进各民族文化的多样性和繁荣，提高各民族人民的心理素质，促进各民族之间的沟通和理解，为实现民族团结和谐建设做出积极贡献。
只有在民族团结和进步的基础上，我国才能实现长期稳定的发展，实现中华民族的伟大复兴。
民族团结教育内容
民族团结教育内容民族团结教育是指通过教育手段，促进不同民族之间的团结和融合，增强民族认同感和国家意识。
在多民族国家，民族团结教育具有重要意义，它能够加强各个民族之间的交流和合作，维护国家的统一和稳定。
民族团结教育应该注重培养学生的民族认同感。
学校是培养下一代的重要场所，通过开展丰富多样的活动，可以增强学生对自己民族文化的认同感。
比如，在学校组织各类民族传统节日庆祝活动，让学生亲身体验和参与，了解和传承自己民族的文化传统。
同时，学校还可以开设相关的课程，教授各民族的历史、文化和语言知识，让学生更加深入地了解自己的民族文化。
民族团结教育还需注重培养学生的国家意识。
国家意识是指对国家认同感的形成和发展。
在多民族国家中，加强国家意识的培养对于维护国家的统一和稳定至关重要。
学校可以组织学生参观国家历史博物馆、革命纪念馆等，让学生了解国家的发展历程和取得的成就。
同时，还可以开展国旗下讲话、国歌唱诵等仪式活动，增强学生对国家的归属感和责任感。
民族团结教育还应注重培养学生的宽容和包容精神。
在多民族国家中，不同民族之间存在差异和矛盾，通过教育可以引导学生尊重和理解他人的差异，培养宽容和包容的态度。
学校可以开展互助合作的活动，让学生跨民族交流，增进友谊，加深了解。
同时，还可以进行多元文化教育，让学生了解各民族的文化特点和贡献，消除偏见和歧视，促进民族和谐。
民族团结教育还需注重培养学生的共同价值观。
在多民族国家中，共同的价值观是各民族共同的精神纽带。
学校可以通过开展道德与法制教育，引导学生树立正确的价值观念，培养公民意识和法治观念。
同时，还可以通过开展志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神，让学生明确自己的社会角色和责任。
民族团结教育是促进社会和谐发展的重要一环。
通过培养学生的民族认同感和国家意识，加强学生对不同民族的了解和尊重，培养学生的宽容和包容精神，以及共同的价值观，可以促进民族之间的团结和融合，实现国家的统一和稳定。
民族团结教育工作实施方案(精选7篇)
民族团结教育工作实施方案（精选7篇）民族团结教育工作实施方案（精选7篇）你知道民族团结教育工作实施方案怎么写吗?看看吧。
为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
以下是小编帮大家整理的民族团结教育工作实施方案，大家一起来看看吧。
民族团结教育工作实施方案精选篇1根据教育部办公厅国家民委《学校民族团结教育指导纲要》的精神，根据内教基〔20_〕406号文件和《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教〔20_〕281号）文件精神，内江一小学拟在全校师生中开展民族团结教育工作。
通过开展活动，提高师生民族团结意识，维护祖国统一、民族团结、反对分裂的自觉性。
一、指导思想以《四川省教育厅关于在中小学广泛开展民族团结教育活动的通知》（川教〔20_〕281号）文件精神为指导，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容，用生动的事实，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，增强民族自尊心和自信心，确保民族团结教育活动落到实处。
二、领导组长：副组长：成员：三、组织实施（一）、在教师中开展民族团结教育1.提高认识：利用全体教职工大会集体学习，向全体教师传达《学校民族团结教育指导纲要》的精神，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
提高对开展此项工作意义的认识。
2.学习、掌握相关业务知识：（1）组织相关学科教学科任老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、学习原则，丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
（2）组织政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导学生开展丰富多彩的主题活动。
（二）、在学生中开展民族团结教育1.在学生中开展国情教育：让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。
民族团结的教育规章制度
民族团结的教育规章制度
《民族团结教育规章制度》
民族团结教育是培养学生高尚的民族情感和民族团结意识，增强全体中华儿女的民族自豪感和认同感，增进不同民族之间的理解、和谐、团结和融合。
为了加强民族团结教育，学校需要制定相关的规章制度，从各个方面加强学生的民族团结教育。
首先，学校应当制定《民族团结教育纲要》，明确民族团结教育的目标、内容和方法，指导学校组织开展民族团结教育活动。
纲要中应当包括对各民族的文化、历史、传统习俗等方面的介绍，帮助学生了解和尊重不同民族的特点和风俗。
其次，《民族团结教育条例》应当指导学校在日常教育教学中强调民族团结的重要性，加强对学生的民族团结意识培养，禁止任何形式的种族歧视和歧视行为。
学校要加强对学生的心灵引导，建立民族团结的正确观念。
再次，学校应当制定《民族团结教育活动管理办法》，指导学校组织开展丰富多彩的民族团结教育活动，包括民族文化节、多元文化交流、校园巡回展览等形式的活动。
通过这些活动，让学生从实际中了解到各民族间的共同点和差异，增进对其他民族的理解和尊重。
最后，《民族团结教育评估办法》应当对学校的民族团结教育成果进行评估，看是否达到了预期的效果。
并且，这一办法也能够激发学校教育工作者对民族团结教育的重视和努力程度。
通过这些规章制度的制定和执行，学校可以有效地加强对学生的民族团结教育，培养学生积极的民族情感和民族团结意识，促进不同民族之间的理解、和谐和融合。
民族团结教育的内容
民族团结教育的重要性引言民族团结教育是建设和谐社会的关键组成部分，也是中国特色社会主义的重要内容之一。
实施民族团结教育可以增强全国各族人民的凝聚力和向心力，促进各民族的共同发展，维护国家的统一和民族团结稳定。
本文将从不同角度分析民族团结教育的内涵、重要性和实施路径。
民族团结教育的内涵民族团结教育是指通过各种形式的教育活动，培养和加强各民族的团结意识、认同感和共同目标，促进各民族之间的和谐共处。
这包括以下几个方面的内容：1. 民族文化的介绍和传承通过教育活动，向各民族介绍彼此的文化特点、传统习俗和历史，增进彼此了解，减少误解和偏见。
同时，加强各民族文化的保护和传承，促进文化多样性。
2. 平等交流与合作通过各种形式的交流与合作活动，促进各民族之间的平等、尊重和互利共赢，打破各种壁垒和藩篱，增进团结和友谊。
3. 民族政策的传达和宣传向全社会传达和宣传国家的民族政策，让每个民族都能够了解到国家对各民族的关爱和支持，增强各民族的归属感和信任感。
4. 民族团结的价值观培养通过道德教育和价值观的培养，强调各民族之间的平等、友爱、互助和和谐的重要性，培养全体公民的民族团结观念和意识。
民族团结教育的重要性民族团结教育对于国家的发展和社会的进步具有重要意义，其重要性主要体现在以下几个方面：1. 维护国家统一和民族团结稳定民族团结教育有助于消除各种民族之间的矛盾和冲突，减少民族分裂和民族主义思潮的滋生，维护国家的统一和安定。
2. 促进各民族的共同发展民族团结教育可以提高各民族群众的教育水平和素质，促进各民族的经济发展和社会进步，实现共同富裕和可持续发展。
3. 增强全国各族人民的凝聚力和向心力民族团结教育有助于增强全国各族人民对中国共产党和社会主义制度的认同和支持，提高全民族的凝聚力和向心力。
4. 促进多元文化的交流与融合民族团结教育可以促进各民族之间的文化交流与融合，实现文化多样性的发展，提高国家的文化软实力和国际影响力。
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民族团结教育民族团结教育活动总结篇一：民族团结教育活动总结民族团结教育活动总结近年来，学校全面贯彻党的教育方针和民族政策，全面推进素质教育，大力加强民族团结教育。
今年，我们根据教育教学的实际，以突出民族团结宣传教育年为载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动。
坚持民族团结教育与学科教学相结合；课堂教育与寓教于乐的校园文化活动相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合，尽量贴近学生实际，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动。
加强了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开”的“三个离不开”教育，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
一、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中。
我校通过开展民族团结教育课程的学习，加强了学校的精神文明建设，促进了民族团结，增强了学校的凝聚力，相互关爱，彼此尊重，共同进步的良好校园氛围。
在开展民族团结教育课程的调查中，发现很多学生对少数民族常识知之甚少。
为此，学校领导意识到，学校加强各民族团结，必须加强对学生的民族常识教育，并按国家教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅发出的关于《学校民族团结教育指导纲要（试行）》的通知精神，在全校各班开展了民族常识教育，上好民族团结教育教材，教材的学习纳入课程中，教学内容包括：了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家；初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就；了解自己所属民族的分布区域、人口数量，以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等；知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧，共同开拓了祖国的疆土，发展了祖国的经济和文化；了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处，共同进步，形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。
教师认真备课，精心准备教学内容，指导学生收集相关资料，并结合时势开展教育教学活动。
学校教务处进行日常教学考核，并视其为实施素质教育的重要方面，确保教学时间和教学质量。
为此，学校精心安排每个学期课程的实施方案，制定好教学计划、教学进度、真正做到民族常识教育进入课堂。
二、开展丰富多彩的活动，将民族团结教育落到实处。
我们在扎实上好民族常识教育课的同时，充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，丰富民族团结教育的形式，开展丰富多彩的活动。
一是在全校开展“歌颂中华大家庭”主题班队会；二是以班级为单位，办了以“民族团结教育”为主题的黑板报；三是各班开展“少数民族优秀人物事迹”故事会；四是举办“中华大民族，我知我爱”及“民族精神代代传”手抄报比赛。
三、积极进行校本课程的开发，突出民族教育特色。
学校根据学生的学习需要，开设了在音乐、美术、体育、民族常识等方面充实一些内容作为提高学生艺术修养的特色课程。
体育课上，踢毽子、拔河、沙包、民族团结接力等都列入了教学内容，使学生直接参加一些具有少数民族特色的传统体育运动。
利用美术课及兴趣小组学习绘画，具有民族特色的版画、香烫画、刮画、布贴画、毛线画、染纸等，学习少数民族的手工制作剪纸，学生动手学习制作简单的少数民族工艺品，如：穿编、插花、剪纸等，培养了学生的动手能力和审美情趣。
四、与德育结合，突出爱国主义，加强民族团结教育。
中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出：“要把增强民族团结，维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容”。
因此，我校在民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一重点，与德育教育紧紧结合在一起，做到了四讲：一讲祖国悠久的历史，使学生知道我国五千年的文明史，是四大文明古国之一；二讲祖国幅员辽阔，讲各民族共同开拓了祖国疆域，拥有960万平方公里的国土，居世界第三位；三讲祖国物产资源丰富，土地肥沃；各民族人民共同保卫着祖国的领土完整，维护着国家的统一；四讲勤劳勇敢的各族人民，民族共同创造了中华民族灿烂的文明，56个民族和睦的大家庭，共同建设有中国特色的现代化国家13亿多人，居世界第一。
利用各种节日和学校展板，结合民族常识向学生介绍祖国的日益强大。
我们还通过开展民族常识知识竞赛、热爱祖国作文竞赛、歌颂祖国大合唱比赛等活动，激发同学们的自豪感，使爱国主义教育有了坚实的落脚点，营造了“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
事关国家大局的稳定和社会、经济的可持续发展，学校对学生进行民族团结教育功在当代，利在千秋。
民族团结教育活动在我校的开展，有效地促进了我校校园文化建设，提升了学生的综合素质，使师生树立了民族团结的思想理念，强化了巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系的思想，也使我校各项工作进入了和谐发展的境界。
我校被评为“管理规范化学校”及“德育示范学校”。
民族团结教育活动总结篇二：民族团结教育工作总结民族团结教育工作总结为了使民族团结教育活动扎实有效地开展，促进学校和谐稳定，我们学校遵照上级下发的文件精神，认真扎实地开展了“民族团结教育“活动。
我们要把民族教育工作深入到学校工作的每一个环节中去，进一步提升了广大师生思想道德和政治理论素养，激发了师生学习民族历史、了解民族文化、弘扬民族精神的激情，提高了民族团结意识，增强了民族自豪感。
现将开展情况汇报如下：一、成立领导小组，落实工作任务为了加强和规范我们学校民族团结教育。
学校成立了以校长为组长，书记为副组长，教导处主任、大队辅导员为成员的领导小组，坚定不移开设民族团结教育课程的领导小组。
制定了我们学校完善的、行之有效的地方课教育管理制度。
我们组织小组成员先后学习了《学校民族团结教育指导纲要》、《常规教学管理细则》以及掉课、查课制度。
制度的建立、学习，使我们小组成员在学校民族团结教育这一领域，思想意识得到了很大的提升。
在接下来一系列的检查、督导、反馈中，我们学校的民族团结教育得到了很好的规范。
二、加强教师培训、提升教育理念学校教育教师是根本。
我们让领导小组成员对教师进行了二级培训，借此提升教师对民族团结教育的意识。
结合校本培训，我们有机的将民族团结教育融入其中，在上学期我们先后进行了两次民族团结研训。
在研训中教师就如何有效开展民族团结教育做了有效地探讨，在座各位教师受益匪浅。
我们学校也做了“如何在学校教育中有效开展民族团结教育”的专题研究。
在会一些有经验的老师为我们做了精彩的经验介绍，他们的介绍朴实无华、有的放矢让与会教师无不动容。
教师思想的转变、理念的提升为我们民族教育工作的有效开展，奠定了坚实的基础。
三、开设民族团结教育课程、课时安排情况具体安排为：小学三至六年级、教学形式灵活多样，除课堂教学主渠道外，学校还根据实际情况，采取多种形式和途径，因地制宜地开展民族团结教育，做到与课外活动相结合，与社会实践相结合，与爱国主义教育相结合，与公民道德教育相结合，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。
同时设置《中华大家庭》、《民族政策常识》、等专题课程，民族团结教育，每学期不少于１2课时。
四、优化课程管理、发挥课堂教学的主渠道作用我们严格课程的管理，保证民族教育教学时间。
严格执行《学校民族团结教育指导纲要》。
发挥课堂教学的主渠道作用。
我们都知道课堂教学是学校工作的核心内容，所以利用课堂教学这一主渠道，来完成民族团结教育工作水到渠成。
首先我们重点对地方课程中《民族常识教育》、《中华大家庭》作为重点强化。
对于他们的备课，要把握教材的重难点尤其结合我们乡镇特点、我们学校教育特点处理好、利用好教材，让民族团结的概念深入浅出的传授给学生。
让所任课教师上足课时、讲究教法。
为了体现课堂教学的实效性，我们进行一系列的跟踪听课予以指导。
再次对品德与社会中出现的民族团结教育的的章节，要给予足够的重视，无论从备课还是上课方面。
最后深挖其他学科中民族团结教育的结合点，要求教师在备课上有体现；在课堂上有展示。
五、多种形式开展主题系列活动，提高民族团结意识。
了解民族，学习民族的历史文化，其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。
丰富多彩的团队活动为开展民族团结教育拓展了天地，主要开展的活动有：1、以弘扬民族精神月为契机，开展了“民族团结”手抄报比赛和唱红歌颂红诗比赛。
2、利用校园广播站，开展“少数民族人物故事”宣传活动。
3、通过升旗仪式、主题班队会，宣传了党的民族政策和民族英雄事迹。
通过活动，激发了学生了解民族知识的兴趣，更增强了他们对民族文化的喜爱之情。
民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在青少年的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
民族团结教育是学校德育重要组成部分。
它是党的民族工作的需要，是对青少年进行国情教育的需要，是对内加强民族团结、对外反渗透、反分裂形势的需要，是构建社会主义和谐社会的需要，也是改革开放、推进社会主义现代化建设的需要。
同时，开展民族常识教育工作，可以让青少年更多地了解中华民族的悠久历史、灿烂文化，知我中华、爱我中华，将来才能更好地维护民族团结，这也是我们创建“民族团结教育”特色学校的意义所在。
今后我校将认真按照教育局的要求从小处着手，立足学校未来发展，不断推进学校民族团结工作的新发展，为构建和谐校园做出新的贡献。
民族团结教育活动总结篇三：民族团结教育工作总结期学二第年学2013-2012学中一第县普泽结总作工育教结团族民加强民族团结教育，是新疆两大历史任务的重要前提，对于我校来说，更是学校工作的重中之重。
2013年学校大力推进民族团结教育，将其融入学校工作的方方面面，以丰富多彩、形式多样的教育活动为载体，积极开展了民族团结创建活动，这一现将学期工作总结如下：一、加强宣传，营造氛围利用国旗下讲话，宣传板报等舆论宣传工具，对全校师生进行深入宣传“民族团结教育”，在全校形成了一股“民族团结”的浓郁氛围。
二、在教师中深入开展民族团结教育。
1、组织全体老师在政治学习学习中学习有关民族政策和民族英雄事迹，了解掌握民族团结教育的目标和任务。
2、组织相关学科任课老师，学习有关民族团结教育所包含的内容、丰富相关业务知识，使之具备课堂教学能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。
三、在学生中开展民族团结教育系列活动。
1、组织开展了“民族团结一家亲”主题班会。
让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。
例如：有些班级通过紧张激烈的知识问答增加对各民族语言文字和生活习俗的了解；有些班级则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应平等相待，和谐相处。