论述提高领导艺术水平的途径

在现代社会中，领导艺术水平越来越受到重视。在企业中，良好的领导艺术水平可以帮助领导者更好地领导员工，并在组织中获得成功。本文将从三个方面论述提高领导艺术水平的途径。

一、提高沟通技巧

领导者的一个重要角色是有效地进行沟通。因此，为了提高领导艺术水平，领导者需要具备良好的口头和书面沟通技巧。领导者必须具备表达自己想法的能力，以便能够准确地传达信息并在下属中建立信任。领导者应该学会发问、聆听和反馈，以便更好地理解下属的需要和问题。

另外，在进行沟通时，领导者应该重视语言和身体语言的使用。语言应该清晰明了，避免使用歧义词汇和句子。领导者应该学会使用肢体语言来强调重点，表达自己的意愿和思想，并建立联系和信任。

二、建立鼓励组织文化

建立鼓励组织文化是提高领导艺术水平的另一种重要途径。这意味着将重点放在鼓励成功、促进合作和支持员工成长等方面。鼓励组织文化可以建立开放性、信任和透明度的氛围，让员工有机会为组织做贡献，并建立更好的信任和合作。领导者应该扮演积极的角色来建立这种文化，并激励员工给出建设性的反馈和意见。

“谢”与“请”是鼓励组织文化的重要倡导。这意味着领导者应主动积极地为员工提供支持，帮助他们达到目标。领导者应鼓励员工对组织提出建设性的反馈和意见，并确保他们得到积极的回应。通过建立鼓励组织文化，领导者可以提高员工的士气，改善员工满意度，并增强组织的凝聚力。

三、持续学习和发展

持续学习和发展也是提高领导艺术水平的重要途径。领导者可以定期参加培训和学习机会，提高自己的知识和技能，帮助他们更好地领导组织。例如，领导者可以参加领导力讲座，并学习如何更好地领导和激励员工。另外，领导者也可以通过读书、观看演讲等形式获取知识，以便更好地了解和应对所在组织的变化。

另一个促进领导者持续学习和发展的途径是导师制。在导师制中，领导者可以寻求来自经验丰富的领导者的指导，并从他们的经验中学习。这可以帮助领导者提高自己的领导技能和知识，并获得更好的发展和成长。

总结

在现代社会中，领导者的角色是至关重要的。为了提高自己的领导艺术水平，领导者应该注重提高沟通技巧、建立鼓励组织文化和持续学习和发展。通过实践这些技能，领导者可以更好地领导组织，并在组织中获得成功。

论述提高领导艺术水平的途径

论述提高领导艺术水平的途径在现代社会中，领导艺术水平越来越受到重视。在企业中，良好的领导艺术水平可以帮助领导者更好地领导员工，并在组织中获得成功。本文将从三个方面论述提高领导艺术水平的途径。一、提高沟通技巧领导者的一个重要角色是有效地进行沟通。因此，为了提高领导艺术水平，领导者需要具备良好的口头和书面沟通技巧。领导者必须具备表达自己想法的能力，以便能够准确地传达信息并在下属中建立信任。领导者应该学会发问、聆听和反馈，以便更好地理解下属的需要和问题。另外，在进行沟通时，领导者应该重视语言和身体语言的使用。语言应该清晰明了，避免使用歧义词汇和句子。领导者应该学会使用肢体语言来强调重点，表达自己的意愿和思想，并建立联系和信任。二、建立鼓励组织文化建立鼓励组织文化是提高领导艺术水平的另一种重要途径。这意味着将重点放在鼓励成功、促进合作和支持员工成长等方面。鼓励组织文化可以建立开放性、信任和透明度的氛围，让员工有机会为组织做贡献，并建立更好的信任和合作。领导者应该扮演积极的角色来建立这种文化，并激励员工给出建设性的反馈和意见。

“谢”与“请”是鼓励组织文化的重要倡导。这意味着领导者应主动积极地为员工提供支持，帮助他们达到目标。领导者应鼓励员工对组织提出建设性的反馈和意见，并确保他们得到积极的回应。通过建立鼓励组织文化，领导者可以提高员工的士气，改善员工满意度，并增强组织的凝聚力。三、持续学习和发展持续学习和发展也是提高领导艺术水平的重要途径。领导者可以定期参加培训和学习机会，提高自己的知识和技能，帮助他们更好地领导组织。例如，领导者可以参加领导力讲座，并学习如何更好地领导和激励员工。另外，领导者也可以通过读书、观看演讲等形式获取知识，以便更好地了解和应对所在组织的变化。另一个促进领导者持续学习和发展的途径是导师制。在导师制中，领导者可以寻求来自经验丰富的领导者的指导，并从他们的经验中学习。这可以帮助领导者提高自己的领导技能和知识，并获得更好的发展和成长。总结在现代社会中，领导者的角色是至关重要的。为了提高自己的领导艺术水平，领导者应该注重提高沟通技巧、建立鼓励组织文化和持续学习和发展。通过实践这些技能，领导者可以更好地领导组织，并在组织中获得成功。

提高领导者的领导艺术

提高领导者的领导艺术理解领导艺术的含义，关键要掌握两点。一是必须是创造性的，二是必须有绩效。一、领导者应主要掌握的领导艺术（一）语言艺术领导者的语言艺术，实际上就是领导者的口才，即讲话,运用语言的能力。每个领导者都面临着语言功力的考验，语言驾驭和运用的如何，反映着一个领导者的思想水平、认识水平、思维能力、逻辑表达能力和社交能力。领导者的语言艺术可从以下几方面培养：一是培养超凡的口才。人类生活到现在，口才已成为决定一个人生活及事业优劣成败最重要的因素之一。口才是一种技术，也是一种艺术。能力强的领导者必须具备这种技术和艺术。二是掌握谈话技巧。交谈是人们传递信息和情感，增进彼此了解和友谊的一种方式，但在交谈中把话说好却不是轻而易举的事。要使交谈起到促进的媒介作用，作为一名领导，必须培养和提高自己的交谈技巧。三是增强语言魅力。有人说：“眼睛可以容纳一个美丽的世界，而嘴巴则能描绘一个精彩的世界J精妙高超的语言艺术是魅力非凡的，也是现代领导者必备的素质之一。四是具备倾听的能力。倾听是领导者开展领导工作的基本功。一个领导者最值得警惕的，就是利用领导地位所带来的讲话优势，以自我为中心，旁若无人，高谈

阔谈，不给别人说话的机会，堵塞交流通道。倾听不仅是一种沟通的手段，更是一种礼貌，是尊重说话者的一种表现。专注倾听对方说话，可以使对方在心理上得到极大的满足，当你想赢得他人好感或者说服某个人时，你不要试图多“说”，而要多“听二领导者如果能够善于倾听不同意见，有助于领导者更全面地看问题。五是提高书面语言表达能力。写文章是一项综合性的脑力劳动。因此，要写好一篇文章往往需要作者从多方面培养和锻炼自己，动用思想、阅历、知识、能力乃至才情禀赋等方面的修养和储备。（二）决策艺术决策就是领导者在一个特殊的机遇面前勇敢地做出何去何从，果断地选择舍与得的过程。决策关乎领导者事业之成败，这是整个领导过程中最关键的一个环节。如果决策失误,就会满盘皆输，前功尽弃。因此，领导者必须高度重视决策工作。古人云：“凡天下大事，谋之贵众，断之贵独，虑之贵详，行之贵力J说的就是决策力，意思是领导的决策能力体现在“众谋、独断、详虑、力行”四个层面。成功的领导者,并非从来不犯决策不当、领导不利的错，而是尽力使两者出现的几率近于零。这就需要把决策视为科学、视为艺术，既掌握决策的基本原理，更要在自己的领导工作实践中细细体会，熟练运用，将其转化为技能，不断提高自己的的决策力、领导力。领导者的决策艺术主要体现在以下几点：一是发现问题与机

论述提高领导艺术水平的途径

论述提高领导艺术水平的途径领导艺术是领导者对领导原则、领导方法的灵活运用，是领导者综合素质的创造性发挥。领导艺术的水平如何，关系到领导活动是否顺利和领导绩效的高低。因此，各级领导者必须千方百计提高领导艺术。（一）、恪尽职守，保持领导艺术的先进性。领导者恪尽职守、勤政为民、公正廉洁是确保领导活动先进性的前提，也是保持领导艺术先进性的基础。要保持领导艺术的先进性就必须把握它于政客权术的本质区别，政客权术通常是指某些掌握权力的政客为了谋取个人和小集团的利益，依仗权势，耍弄计谋、玩弄权术的行为。两者的本质区别主要表现在以下几个方面：第一，目的不同。领导艺术是为了维护国家和人民利益，是为社会的发展进步，而政客权术是为了个人和小集团谋取私利，争夺权力，服从个人私欲和目的。第二，表现方式不同。领导艺术表现为真、善、美，而政客权术表现为假、恶、丑。第三，作用不同。领导艺术有利于社会进步发展，有利于人类福祉。而政客权术则是腐蚀剂，破坏团结，败坏风气，危害社会，泯灭人性，丧失人心。第四，发展趋势不同。领导艺术具有顽强生命力，随着时代发展进步不断进步和提高，拥有美好广阔的发展前景。而政客权术则是随着民主法治、政治文明的不断发展，随着社会的不断进步而逐步退出历史的舞台，走向衰微和消亡。领导者只有真正的领悟和运用领导艺术，抛弃政客权术，才能保持领导艺术的先进性。（二）、运用现代技术，提高领导艺术的科学性。在领导决策从经验性向科学性转化，控制论、信息论、系统论等现代应用理论迅速发展，电子计算机、通讯等技术工具介入社会生活的时代，办公自动化、电子网络等技术在公共部门得到了广泛运用，领导者要提高领导艺术，就必须大量吸收和运用现代科学技术知识，迅速而准确地收集和处理领导工作的信息，把领导艺术建立在科学的基础之上。为此，就要建立起用电子计算机处理的高效能的领导信息系统。（三）、加强素质的修养，增强领导艺术的创造性。创造性的领导艺术，不是无源之水，无本之木。领导艺术的源泉就是领导者个人较高素质修养。领导者的政治素质、法律素质、能力素质、道德素质和知识素质等是领导艺术得以产生和发挥的前提和基础。为此，领导者既要增强政治责任感，树立崇高的理想和信念，勤政为民，公正廉洁，忠于职守，具有高尚的品德和情操，还要刻苦学习，认真钻研，掌握渊博的知识，并且能够娴熟的运用。通过加强综合素质的培养和提高，注意经验的总结积累很分析升华，结合自己所担负的工作任务、面临的环境和条件，提高分析问题和世界解决问题的能力，从而增强领导艺术的创造性。（四）、总结实践经验，把握领导艺术的规律性。领导艺术作为一种领导工作的技能、技巧，在很大程度上依赖于领导经验，领导经验来源于领导实践，为此，领导者既要勇于实践，在实践中千锤百炼，增长才干，提高能力，又要认真总结经验教训，不断反思实践中的得失成败，把获得的感性认识不断升华，把握领导艺术的规律性。具体表现在以下两个方面：一方面，领导者应该不断总结成功的经验，并把它上升为理论，使之条理化、系统化，有助于领导者把握领导活动的规律，提高领导绩效。另一方面，总结失败经验，找出失误的原因，制定弥补损失、避免失误的对策，有助于领导者尽快提高领导艺术水平。无论是成功的经验还是反思失败的教训，都有助于领导者认识领导活动的本质，把握领导艺术的规律，从而更自觉有效地指导领导实践活动。

提升领导艺术以人格魅力取胜

商院推荐：提升领导艺术以人格魅力取胜 “世界上没有完全相同的两片叶子”同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。 1.用人和用权艺术。 (1)用人艺术。用人的方法和艺术在领导工作中占有特别重要的位置。1938 年毛泽东把领导者的职责归为：“出主意，用干部”，将领导的决策与用人放在同等重要的位置。领导者用人的艺术主要有：合理选择，知人善任；扬长避短、宽容待人；合理使用，积极培养；用人要正激励人才。 (2)用权艺术。规范化用权；实效化用权；体制外用权。 (3)授权艺术。包括合理选择授权方式；授权留责(领导者将权力授予下级后，下级在工作中出问题，级负责任，领导也应负领导责任，士卒犯罪，过及主帅。)；视能授权(领导者向下级授权，授什么权，授多权，应根据下级能力的高低而定。)；明确责权(领导者向被授权者授权时，应明确所授工作任务的目标、责和权力，不能含糊不清、模棱两可。)；适度授权(领导者授权时应分清哪些权力可以下授，哪些权力应该保留。)；监督控制(领导者授权后，对下属的工作要进行合理的也即适度的监督控制，防止放任自流或过细的工作检两种极端现象。)；逐级授权(领导者只能对自己的直接下级授权，不能越级授权。)；防止反向授权。 2.决策艺术。 (1)决策艺术的特点：科学与经验的结合；综合性知识与创造性发挥。 (2)决策艺术。 A。运筹艺术—统筹兼顾，把握关键。 B。决断艺术—指令明确、决断及时；判断力、想象力、洞察力、应变力。 C。善于调动他人的积极性。 D。借用外脑。 3.人际关系艺术。 (1)人际关系艺术。 (2)人际沟通艺术：态度和蔼、平等待人；尊重别人、注意方法；简化语言；积极倾听；抑制情绪；把主动；创造互信环境。

怎样提高领导干部的领导艺术

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如何提高领导干部的领导艺术一、领导艺术的涵义要实行有效的领导，领导者不仅要掌握基本的领导方法，而且要有高超的领导艺术，这样才能创造性的完成各项领导任务，达到预期的目的。掌握高超的领导艺术，既是时代发展的要求，也是自身发展和工作的需要，更是提高领导效能的重要途径。所谓领导艺术，就是领导者的素质和能力、魅力和影响力的综合体现，或者说是领导者的学识、经验、智慧、胆略、作风、气质、品格、方法、能力和创造性思维等多种因素的综合体现。它是领导者在长期的领导工作和实践中总结概况出来的高超的领导技巧。它反映着领导者驾驭领导工作的高超才能，具有创造性、科学性、经验性和灵活性的特点。领导者巧妙地运用自己的权力、能力和魅力，巧妙地发挥自身的智商、情商、胆商和韧商，巧妙地利用领导规律和领导方法，针对领导对象采取合适的方略和技巧，就形成了独特的领导艺术。这种领导艺术，是领导者熟练地创造性地运用领导方法的特殊才能，是很难用数学方法、定量方法来描述的，也是难以用简单的文字综合归纳的。二、如何提高领导干部的领导艺术学习和实践是提高领导艺术的根本途径。领导艺术没有惟一答案，通常是非程序化、非模式化的。领导者只有因人而异、因事而异、因环境而异，因势利导，才能在工作中取得令人满意的效果。只要勤于学习，勤于思考，勤于总结，这样就会不断把自己的领导经验转化为科学的领导艺术，从而进一步增强科学领导的能力。我认为要想提高干部的领导艺术，应从以下十个方面作出努力。一是努力提高学习艺术。领导者要在世情、国情、党情、社情日益错综复杂的情况下，领导一方，驾驭全局，必须要有丰厚的理论基础和广博的学识。要树立不断学习、终身学习的观念，以如饥似渴的求知欲和不进则退的危机感，克服心浮气躁、固步自封、闭关自守、浅尝辄止等思想障碍，发扬钻劲、韧劲、恒劲，把一切领导工作和社会活动实践作为学习的过程，全方位、广渠道地接受新知识。要自觉把学习当作一种觉悟、修养、境界和责任，努力克服

提高领导方法艺术经验交流发言稿

提高领导方法艺术经验交流发言稿第四，不要偏听偏信。正职领导在工作中要有主见，要有明辨是非，分析判断，处理各种矛盾，解决疑难复杂问题的能力。对来自各方面意见深度思考，去伪存真，去粗取精，为我所用，切记偏听偏信，误了工作，误了事业。（三）正职领导要切实调动好副职积极性。第一，要善用副职。副职是正职的助手，是协助正职考虑全盘工作而又负责某一方面或几个方面具体工作的领导者，副职处于重要、特殊而复杂的地位。他既受制于人，又制于人。既被动又主动，既是执行者又是领导者。正职拥有得力助手，路程等于走完一半，如何使用副职，充分调动他们积极性，发挥副职的作用？应当要做到放权、放手、放心、支持、依靠，担过，平衡。放权__就是将权力交给副职去做。给予完全信任，让他大胆工作。放手__就是交给副职做的事，由其做主，正职不干预，出现的问题予以追认，承担责任。放心__充分信任副职，不怀疑、不猜疑，用人不疑，疑人不用，用了就信任。支持__对于副手承担的工作。千方百计予以支持，包括人力，物力，财力等方面全力支持。依靠__对于副手分管的工作，在支持同时靠其完成，依靠其打开工作新局面，出成果，出成绩。

担过__对于副职负责的工作，处理问题，正职要承担责任，给副职撑腰，减轻副职工作责任、压力。平衡__平衡多个副职之间的关系，化解矛盾，清除隔阂，团结和谐共事，打造团结向上的好班子。此外，还要讲技巧赢得年长副职的拥戴。一要思想上尊重，视年长副职为宝贵财富；二要工作上支持，维护年长副职的威信；三要感情上关心，让年长副职感到自己很重要；四要有所作为，赢得年长副职的真心拥戴和认同。（四）知人善任用好有能力的干部。一要注意培养有发展前途的干部，让其有机会历练成长；二要对年轻有发展的干部肩压重担，给其发展空间；三要对德才兼备干部委以重任，破格提拔重用；四要统筹考量每个干部能力，因材施用，用好干部。（五）对下属要不惜表扬，善用批评。第一不要吝惜对下属的表扬。表扬是一种领导艺术和方法，好的表扬更能激发下属工作热情和积极性，表扬的方式也能体现领导艺术，对下属表扬一要诚心诚意、实事求是的表扬；二要及时准确表扬；三要注意分寸，讲究方法。通过表扬达到激励下属工作热情，促进下属提高工作效率的目的。第二批评讲究艺术。在工作中你的下属难免会犯错误，工作上有时会出现瑕疵。给工作带来不利影响。此时批评下属情况会常有发生。在批评问题上讲究艺术和方法，达到教育、改正、提高目的。一是对承受能力比较弱的同志要先“透透风”，让其有思想准备；二是对思想基础比较好的同

提高管理艺术水平途径

提高管理艺术水平的途径 1. 建立自信心与领导力管理艺术的提高需要建立自信和领导力，以下是一些方法和技巧： •认识自己的优势和弱点：自我评估对于发现个人管理艺术方面的优势和弱点至关重要。了解自己的短处可以帮助你更好地改进和发展。 •学习与提升领导力：通过参加领导力培训课程、阅读相关书籍和学习成功领导者的案例来提升自己的领导力能力。 •建立积极的心态：积极的心态可以帮助你在管理艺术中面对挑战时保持镇定，并激励团队取得成功。 •培养沟通和表达能力：良好的沟通和表达能力对于管理艺术至关重要。通过参加沟通培训和实践来提高自己的沟通技巧。 2. 学习与掌握有效的团队管理技巧在提高管理艺术水平的过程中，学习和掌握有效的团队管理技巧是必不可少的，以下是一些方法和技巧： •建立明确的目标和期望：设定明确的团队目标和期望是有效的团队管理的关键。明确的目标可以帮助团队成员聚焦并努力实现共同的目标。 •分配任务和资源：分配任务和资源是团队管理中的重要一环。合理分配任务和资源可以确保团队在工作中高效运作。 •促进团队合作和协作：通过鼓励团队成员之间的合作和协作，可以提高团队的凝聚力和工作效率。

•建立有效的沟通渠道：建立一个开放和有效的沟通渠道可以帮助团队成员之间进行交流、分享信息和解决问题。 •激励和奖励团队成员：适当的激励和奖励可以增强团队成员的士气和动力，提高他们的工作表现。 •处理冲突和挑战：团队冲突和挑战是不可避免的，学习如何妥善处理可以帮助团队有效地克服这些问题。 3. 持续学习和提升专业知识持续学习和提升专业知识是提高管理艺术水平的关键。以下是一些方法和技巧： •参加相关培训和学习课程：参加管理相关的培训和学习课程可以帮助你了解最新的管理趋势和技术，提升自己的管理能力。 •阅读相关书籍和杂志：通过阅读相关的管理书籍和杂志，可以不断学习和了解管理领域的最新发展。 •参与行业研讨会和活动：参与行业研讨会和活动是了解行业最新动态的好机会，同时也可以与其他管理者交流和分享经验。 •寻求导师或教练的指导：寻求有经验的导师或教练的指导可以帮助你在管理艺术方面得到更多的指导和建议。 4. 培养人际关系和沟通技巧良好的人际关系和沟通技巧对于有效的管理至关重要，以下是一些方法和技巧： •建立良好的工作关系：帮助团队成员建立良好的工作关系可以促进合作和团队效能的提升。 •积极倾听和理解他人：积极倾听和理解他人可以增加彼此之间的信任和共识，促进更好的沟通和合作。

提高管理艺术水平的途径

提高管理艺术水平的途径一、提升教育管理艺术水平的关键———树立正确的权力观校长的管理能力影响着学校教育活动的方方面面，在很大程度上决定着学校的管理水平和教育质量的高低。我是从教师岗位走上校长岗位的，在工作中有如下几点体会：（一）胸怀要广阔。在每天接触的事情中，矛盾错综复杂，各种关系互相关联，处理事情的难度大。而对这种情况，应放宽胸怀，抓住主要矛盾，从纷繁的事务中理出头绪来，按照事情的轻重缓急给予处理，有条不紊地推进各项工作。（二）调整和拓宽知识结构。走上校长岗位后，原来的知识结构已不能适应领导和管理学校工作的需要，必须具备综合的知识体系，懂得政治、经济、法律、心理、社会和交际方面的知识，尤其要掌握一定的管理知识和技能，学习别人好的管理方法和经验，拓宽自己的知识结构。（三）树立全心全意为师生服务的思想。在行使权力的时候，做到公而忘私，从实际出发，在政策许可的范围内行使权力。（四）提高组织管理学校的技能。要把学校管理好，就必须虚心听取各方面的意见，进行综合分析，充分利用有益的建议，化解各种不利因素，慎重而又果断地处理难度大的问题。（五）要经常自我“诊断”和“治疗”。在工作过程中，经常反思。对成功的事要找出规律，提高认识，增强工作自觉性；对出现差错事件，分析原因，找到改进和补救的方法，吸取教训，增强工作的“免疫力”。自我“诊断”的重点是：是否通晓教育理论和管理科学知识；是否熟悉党的教育方针、政策；董权恩人力资源管理师全程参与式案例式培训是否有事业心，能勇于承担责任，乐于接受别人的意见进行自我批评；是否得到教职工的支持和尊敬，是否有较大影响。二、提升教育管理艺术水平的保证———树立良好的校长形象校长是学校的灵魂，是一所学校的全面负责人。要使自己有较强的影响力，校长在塑造自身形象时应具有：（一）高瞻远瞩的战略家的眼光。现代校长必须要有现代教育观念，明确办学方向和育人方向，坚持素质教育，培养有开拓进取，强烈竞争意识的跨世纪人才；在市场经济条件下，要用新的观点、新的视野，审视新的问题。（二）运筹帷幄的管理家的风度。现代校长既要懂教育，还要懂教学，既要掌握学校管理的一般原则、方法，还要具有立足当前，面向未来的远见卓识，以达到提高学校教育教学质量的目的。（三）锐意进取的改革家的精神。校长要在学校教育中干一番事业，就必须有勇于献身，锐意进取的精神，才能推动学校教育改革的深入发展，在提高学校教育质量上，奉献自己最大的精力和智慧，取得更大的人生价值。

浅议提高行政领导方法与艺术的途径

行政领导是国家管理活动中最重要、最关键的环节之一，其采用的方法与艺术更是推进工作发展和完善的重要方面。特别是在当今世界各国行政管理活动中，都非常重视行政领导方法与艺术的学习和修炼，如何提高行政领导方法与艺术是当前行政管理活动中研究的一个重要课题。一、行政领导艺术的特征行政领导艺术是行政领导者在领导活动中为达到一定的领导目标而灵活运用各种领导理论、方法而形成的技能和技艺。它是领导者智慧、学识、才能、胆识、经验的综合反映，是领导者的素质、能力在方法上的体现。行政领导艺术具有以下几个重要的特征： 1.科学性领导艺术具有的随机性、灵活性,似乎是行政领导者灵机一动采用的,没有什么科学性可言。其实不然,它是建立在科学的基础之上的,是科学理论和实践经验相结合的产物。 2.多样性这是由行政领导活动的多样性和行政领导者的不同特点所决定的。不同的行政领导领域和领导层次需要不同的行政领导艺术,就是同一领导层次的行政领导者,由于个人的智慧、学识、才能、经验和胆略不同,在处理同类行政事务时采取的策略也有所不同。 3.实践性行政领导艺术是在行政领导活动的实践中产生、发展和提高的,是行政领导者实践经验的提炼和升华。行政领导艺术,只有在行政管理的实践中与行政领导者的实践经验相结合才会产生;同时行政领导艺术只有在行政领导者的实践经验的基础上,经过不断丰富和发展,才会不断提高。 4.随机性行政领导艺术是一种离开数学领域的才能,属于经验形态的东西,是行政领导者对领导知识和领导经验的运用,具有明显的个性特征,具有随机性。行政领导艺术的运用,一般都是因人、因事、因时、因地而异的,它既没有固定的程序,又没有确定的模式。它是在特殊条件下,领导者用以解决问题的特殊方式和手段,这些特殊方式和手段往往出自杰出的领导者之手。二、行政领导艺术的内容

提高领导方法艺术经验交流发言稿

借这次我院《落实三年发展规划》调研会之机，面对我院领导干部状况，结合我走上领导干部岗位二十余年的实际，谈一谈如何提高领导方法艺术，当好正职领导干部问题，借以加强法院的领导班子建设，队伍建设，提高队伍整体素质和科学水平。切实带好队伍，努力将我院打造一支，政治坚定，能力过硬，作风优良，公正廉洁的高素质法院队伍，努力实现让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义这一个工作目标。一、什么是领导方法和领导艺术领导方法和领导艺术是领导学原理的一个重要组成部分。领导方法是指领导者为实现领导目标在工作中解决实际问题的基本规则和途径。领导方法本质是领导者所遵循和把握的那些实践规律和原则的总结。领导艺术是指在领导方式方法上表现出来创造性和有效性。创造性是真、善、美在领导活动中的自由创造性。“真”是把握规律。在规律中创造升华，升华到艺术界，“善”要符合政治理念。“美”是指领导使人愉悦舒畅。有效性指检验领导艺术的标准是领导活动的实践活动。领导活动的主要内容是解决领导工作中的各种复杂矛盾。领导艺术的主要特征是创造性能够给人以美感的领导才能，也要给人以美感的领导形象。领导艺术与领导方法有着密切关系。广义上讲领导艺术也是领导方法，狭义上说，领导艺术是领导者熟练地创造性地运用领

导方法和特殊才能。一方面领导方法离不开领导艺术，领导方法总是通过领导艺术才能体现出来，另一方面领导艺术也离不开领导方法。领导艺术是以领导方法为前提的，在熟练掌握领导方法之中不断创新，不断发展的二、正职领导干部行使权力的方法和艺术一个单位和部门的正职领导是班子的核心，是带领全体干部完成工作任务、目标的领导者。做为正职领导干部不仅要具有优秀的领导方法和领导艺术、娴熟的业务能力，还要有正确的行使手中的权力。运用正确的领导方法和领导艺术，当好正职，为党和人民掌好权用好权。那么在实践中如何去做呢？我体会要从以下几个方面做起：（一）正职领导干部要切实注重人格的影响力。领导者的影响力是指领导者在与被领导者的交往中，影响和改变被领导者的心里行为和能力。我们把领导者依靠自身的品格，素质，知识等权力以外的影响力称作人格的影响力。那么领导者如何增强其自身人格的影响力呢？主要我们要把握好四个方面：第一要树立威信。威信是领导者在领导活动中表现出来的品格才能，学识，情感等方面对被领导群体所产生的一种非权力的影响。人们常把领导者威信视为无言的号召，无声的命令。作为领导者在工作实践中如何树立自己的威信呢？我理解：一是威来