中考古诗词鉴赏练习20题(附参考答案)
初中古诗词赏析20首试题与答案
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐·李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、“左迁“一词的意思是：降职或贬官。
2、“杨花”在古诗中常常象征飘零离散，诗的首句通过各种意象，渲染了离别、伤感的气氛。
3、诗的后两句运用了拟人的修辞手法，表现了作者怎样的情感？答：表达了作者对王昌龄的深厚同情和慰藉。
4、杨花落尽子规啼，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了作诗的时间，又采用寓情于景的手法，抒发了离别的忧伤等。
5、你从哪些诗句中看出龙标被贬之地的偏远？闻道龙标过五溪随君直到夜郎西6、对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
答：运用了拟人的修辞。
“明月”有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表达了诗人对友人被贬远行的忧虑和牵挂关心之情。
7、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀愁的心情。
8、诗中没有单纯的写景，总是“寓情于景”“情景交融”。
联系这首诗的写作背景，说说诗开头为什么选取“杨花”“子规”这样的景来写？答：写“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的时候，这就奠定了全诗伤感的基调。
“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零之感；“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
因此，可以说，诗中开头的写景，不着悲痛之语，而悲痛之语，而悲痛之意自现。
9、赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”中“月亮”的妙用。
答：月亮本是无知无情的，但诗人通过丰富的想象，赋予了月亮以人的情感色彩，将月亮人格化了，不仅表明牵挂友人命运之心无处不在，而且大有此情此心明月可以作证的意味，感情真挚，脍炙人口。
10、对本诗后两句作简要赏析。
答：本诗后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。
在诗人笔下，无知无情的明月成了善解人意的知心人，她带去了诗人对朋友的思念、牵挂之情。
中考复习专项训练古诗词鉴赏_20首祥细答案与解析
古诗词鉴赏 20首学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、古诗词鉴赏（本题共计 19 小题，每题 15 分，共计285分）1.阅读下面文本，完成下列各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）“杨花落尽子规啼”中一个“尽”字看似简单，实则内涵丰富，请做简要赏析。
（2）“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”抒发了诗人怎样的思想感情？2.阅读下面文本，完成下面问题。
天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？3.阅读下面文本，完成下列各题。
次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮来两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）阅读画线诗句，观察两幅图画，简要说明哪一幅能够表现这一联诗句所描绘的景象。
（2）这首诗描写了长江的风光。
在我国古代诗词中，还有许多含“江”（长江）的诗句，其中，你读过的两句诗是“①_______________”和“②_______________”。
4. 试对《观沧海》中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句作简要赏析。
5.阅读下面文本，完成下面问题。
次北固山下客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
6.阅读下面文本，完成下列各题。
天净沙·秋思［元］马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）下列对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）A.这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，暗示着“他”的存在。
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)含解析
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)含解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
（1）赏析“月黑雁飞高”。
（2）请描述“大雪满弓刀”所展示的画面。
【答案】（1）交代事情发生的时间及背景。
暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，雁惊飞，透露出敌人正在逃跑。
（2）在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全身，遮掩了他们武器的寒光。
他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿。
【解析】【分析】（1）本诗由写景开始，“月黑雁飞高”并非眼中之景，而是意中之景。
雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动。
寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛。
（2）当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花。
遮掩了他们武器的寒光。
他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心。
最后一句“大雪满弓刀”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神。
据此描述即可。
故答案为：⑴交代事情发生的时间及背景。
暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，雁惊飞，透露出敌人正在逃跑；⑵在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全身，遮掩了他们武器的寒光。
他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿。
【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；⑵本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。
这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。
解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
中考古诗词鉴赏练习20题(附参考答案)
中考古诗词鉴赏练习20题（附参考答案）(一)品读《次北固山下·王湾》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、找出下列说法中不正确的一项 ( )A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子：理由：(二)读杜牧的《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：(三)读《浣溪沙山下兰芽短浸溪》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
6、“黄鸡”的本意是：，诗中是指：7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。
答：（四）阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
中考语文(人教版)古诗词赏析专项复习试题及参考答案
中考语文（人教版）古诗词赏析专项复习试题一、阅读下面的唐诗，回答后面的问题。
望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象？（2）这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情？二、阅读下面这首诗，完成1～2题。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．首联“国破山河在，城春草木深”中的“深”字历来为人所称道，请分析其精妙之处。
答：2．请对尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
答：三、归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违。
1.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、、三层意思。
2·下面对这首诗的赏析不正确的一项是( )A.这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B.诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。
C.“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人.表现了作者对理想生活的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。
诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
3.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。
四、归园田居（其三）陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
【试题】1．诗中“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么？2．结合诗句，简要分析诗歌的语言风格。
五、阅读古诗完成问题。
渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
1．这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人的感情。
2．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。
3. 古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。
2020年中考语文专题复习：课外古诗鉴赏练习题20题(含答案)
2020年中考语文专题复习：课外古诗鉴赏练习题20题1、移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1．诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们依恋之情的自然流露。
（2分）2．花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，原因是什么？（2分）示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。
示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。
示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步，故能心心相印。
2、淮上渔者（唐）郑谷白头波上白头翁，家逐①船移江浦②风。
一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获③花中。
【注释】①逐：跟随。
②浦：水边，岸边。
③获：草本植物，形状像芦苇。
1．本诗第二句中体现渔家生活特点的两个字是逐、移。
（2分）2．诗的三、四句展现了怎样的情景请用几句话进行描述。
（2分）三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。
3、访城西友人别墅雍陶澧水①桥西小路斜，日高犹未到君家。
村园门巷多相似，处处春风枳壳花②。
【注释】①澧（lǐ）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。
②枳（zhǐ）壳花：枳树的花。
1．诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？（2分）写出了诗人会友急切的心情。
2．这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？（2分）这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写，让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
4、十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从__地白__一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物__凄清__的特点。
2分2．本诗体现了诗人怎样的思想感情？2分抒发了诗人因思念家乡、思念亲人而孤独寂寞的思想感情。
中考语文古诗词鉴赏练习(含答案)
中考古诗词鉴赏汇总附答案爱国忧民类泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1.第一句写到了哪些景物？所描绘的情境渲染出怎样的氛围？写到了轻烟、寒水、淡月、细沙四中景物，渲染出迷蒙清冷的氛围。
2.“商女不知亡国恨”表面上看是批评歌女，其实是在批评（纵情声色、不知国之将亡/不理朝政的统治者）。
“犹”字表现出了作者对国家命运的（关切和忧虑）之情。
3.下面对杜牧的陈述，有误的一项是（）A.晚唐杰出诗人散文家，诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。
B.杜甫创造了盛唐诗歌的巅峰，杜牧增添了晚唐诗歌的瑰丽。
为肯定杜牧在诗坛的地位，后人称其为“小杜”，以此区别于杜甫。
C.杜牧的诗、赋、古文都负盛名，以诗的成就最大，与李商隐齐名，世称“小李杜”。
D.代表作有《江南春》《泊秦淮》《江南逢李龟年》《阿房宫赋》等。
D(《江南逢李龟年》是杜甫的诗)4.请描绘“烟笼寒水月笼沙”一句所展现的画面。
[示例]朦胧的烟雾笼罩着寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆盖着水边的沙岸。
5.诗歌后两句运用了什么表现手法?抒发了诗人怎样的思想感情?借古讽今。
陈述南朝陈后主因追求享乐导致亡国的历史，讽刺那些不能从中汲取教训，反而醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。
春望杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗歌前两联写景。
首联写（国都破败）的景象，为全诗营造了（凄凉悲哀）的氛围。
颔联移情于花鸟，衬托自己（感伤怅恨）的感情。
2.颈联中“抵万金”极写家书的（难得/珍贵），表现了作者（思乡/思念亲人）的感情；尾联描写了诗人（衰老憔悴）的情状，表现他（极度忧愁）的感情。
3.解释下列诗句中加点的词语。
⑴城春草木深（长安城）⑵家书抵万金（值、相当于）4.从诗的题目中可以得到哪些信息？从题目中可以得到两方面的信息：一是这首诗所写的是春天的景色，二是这首诗写了诗人眼前所看到的景物。
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)及解析
中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读题20套(带答案)及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．阅读下面两首诗，完成下面小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
”这两句诗句描写了________ 的场面，反衬了作者悲愤、失望的情绪。
（2）下列选项中，对“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”一句理解不恰当的一项是（）A. 这句运用“姜尚”和“伊尹”的典故来表达作者内心的冲突。
B. 表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
C. 作者想到这两位历史人物的经历，又增加了信心。
D. 作者想和“姜尚”和“伊尹”一样过着悠闲洒脱的生活。
【答案】（1）描绘了隆重而丰盛的宴会场面（2）D【解析】【分析】（1）李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。
“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
两句用夸张的笔法描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
（2）D.有误。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用“姜尚”和“伊尹”的典故，表达了作者渴望遇到明君建功立业的愿望，对前途仍抱有希望。
故选D。
故答案为：⑴描绘了隆重而丰盛的宴会场面；⑵D。
【点评】⑴本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。
作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；（2）解答这类选择题应从以下几个方面着手：①看是否曲解原意，张冠李戴。
②看是否随意引申、任意拔高或贬低。
③看是否以假乱真，鱼目混珠。
④看是否无中生有，横生枝节，即备选项的表述结论，在诗中找不到佐证材料，找不到根据。
⑤看是否以偏概全，故意反说，如将某句诗的特点说成是全诗的特点，将委婉含蓄说成直抒胸臆，把视觉说成听觉等。
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中考古诗词鉴赏练习20题（附参考答案）(一)品读《次北固山下·王湾》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、找出下列说法中不正确的一项 ( )A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。
C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。
D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
2、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?句子：理由：(二)读杜牧的《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指4、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：(三)读《浣溪沙山下兰芽短浸溪》游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
5、下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析，不正确的一项是 ( )A．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。
B．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。
C．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
6、“黄鸡”的本意是：，诗中是指：7、把词上阕的“溪边风光图”用现代汉语描绘出来。
答：（四）阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
8、诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？答：9、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
答：（五）阅读《早春呈水部张十八员外·韩愈》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
10、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。
请把该句所呈现的景象描绘出来。
答：11、全诗表达了诗人怎样的思想感情？答：（六）欣赏《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
《秋思》马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
12、同是写秋，两首诗表露出诗人的心境有何不同？答：13、两首诗相比较，你更喜欢哪一首？为什么？答：（七）请阅读李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
14、诗歌中寓情于景是一种较为常见的表现手法，“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的心情。
15、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。
答：16、下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
（八）细读下列两首诗，完成17～19题。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
《淮上与友人别》郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
17．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重，表达了对友人的深切思念；郑谷诗则，抒发了友人之间的离别之苦。
18．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。
李白诗中可为例的一句是：。
19．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( )A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。
B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。
C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。
D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。
（九）阅读毛泽东《卜算子·咏梅》风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把眷来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
20．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天，下边的分析不正确的是[答] （）A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
21．诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。
答：22．同样是写梅花，毛泽东的《卜算子咏梅》和陆游的《卜算子咏梅》有着明显的不同，“专题·荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的。
请你举例说说为什么会出现这种现象。
答：（十）阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
23、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？答：24、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。
这种眷恋的情结从词中、两个细节中可以读出。
25、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
答：（十一）阅读崔颢的《黄鹤楼》昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
26．解释下面的词浯。
(2分)①历历：②乡关：27．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
A．诗的前四句从传说入笔，写由黄鹤楼生发的联想。
( )B．诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。
( ) C．诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉、日暮思归的哀怨愁绪。
( )D．传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗，因见此诗而作罢，感慨道：“眼前有景道不得，李白题诗在上头。
” ( )28、诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
答：（十二）赏读杜甫《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
32．请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。
答：（十三）阅读杜牧《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
33、“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面，具有怎样的特点？答：34、真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？答：35．这首诗首句连用了两个“笼”字，描绘了一幅怎样的图景?答：36．杜牧在这首诗中表达了怎样的思想感情?答：（十四）阅读陆游的《十一月四日风雨大作》一诗僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
37、对本诗品析有误的一项是（）A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
（十五）阅读王勃的《送杜少府之任蜀川》城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在岐路，儿女共沾巾。
38、下列对本诗赏析有误的一项是( )A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。
D．尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
（十六）龚自珍载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？请你阅读龚自珍《己亥杂诗》一诗，回答39—42题。
《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
39、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有。
40、（1）请你说说对三、四句诗的理解。
答：（2）从三、四句诗中你得到了什么启示？答：41、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。
诗的一二句写的是。
三四句借花喻人，抒发了诗人的。
(每空限填一个词语)42、“落红不是无情物，化作春泥更护花”是这首诗的精华所在。
请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。
(40字以内)答：（十七）阅读杜甫《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
43、这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。
请简要分析“割”字好在何处？答：44、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。
在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概。
答：（十八）阅读白居易《钱塘湖春行》孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
45、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（）A、这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C、诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
46、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
答：47、下列说法有误的一项是（）A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。
B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。