文言词类活用 教案-2021-2022学年高三语文文言文专题复习

文言文阅读专题复习文言词类活用一、教学目标：1.掌握“文言词类（名、动、形、数）活用”结构类型及语法规律；2.运用词类活用的结构特征和规律准确翻译文言文；3.通过课堂知识讲解、课后练习识记并理解相关知识点的特征，掌握规律；4.了解古今汉语的演变，掌握语言的发展趋势，合理运用语言。

二、教学重难点文言基础知识及古文今译的方法。

二、课型复习课三、课时2课时四、教具多媒体五、教学过程：（一）何谓词类活用？1.在特定的语言环境中，一个词临时改变了它的语法功能，具备了另一类词的语法特点，这种现象叫做词类活用。

例：左右欲刃相如名词占住了谓语的位置，可断定它活用为动词。

2.特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。

二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。

三是“以今律古”，就是现代人以现在的语法习惯去看待文言文的语法。

（二）考点分析：词类活用与文言句式在高考试题文言文阅读中虽不单独作为考点进行考查，却时常放在文言翻译中作隐性考查，且在文言翻译题中常常作为关键点(即采分点)来看待。

（三）活用类型1.类型例句名词是不会直接带宾语的，但在文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词活用作了动词。

翻译时应把活用的名词翻译为相应的动词。

沛公军．(于)霸上。

(《鸿门宴》)“军”应翻译为“驻扎”。

名词＋名词(代词)。

两个名词(或后一个为代词)连用，句中又无作谓语的动词，则前一个名词活用作动词。

籍．吏民，封府库。

(《鸿门宴》)“籍”应翻译为“登记”。

名．之者谁？太守自谓也。

(《醉翁亭记》)“名”应翻译为“命名”。

副词作状语＋名词。

状语带名词，则这个名词活用作动词。

沛公欲王．关中。

(《鸿门宴》)“王”应翻译为“称王”。

助词“所”后面的名词活用为动词。

置人所罾．鱼腹中。

(《陈涉世家》)“罾”应翻译为“用网捕”。

能愿动词＋名词。

能愿动词带名词，则这个名词活用作动词。

假舟楫者，非能水．也，而绝江河。

(《劝学》)“水”应翻译为“游水”。

古代汉语中，不仅普通名词能活用为动词，方位名词也常活用为动词下．江陵，顺流而东．也。

(《赤壁赋》)“下”应翻译为“攻下”；“东”应翻译为“向东进军”。

（1）练习：①范增数目项王。

②冈峦起伏，草木行列。

③一狼洞其中。

④乃使从者衣褐。

⑤履至尊而制六合。

⑥入二三里，得其尤绝者家焉。

⑦唐浮图慧褒始舍于其址。

⑧况吾与子渔樵于江渚之上。

⑨二月草已芽。

⑩中通外直，不蔓不枝。

11 然而不王者，未之有也。

12 驴不胜怒，蹄之。

13 宦官惧其毁己，皆共目之。

（2）应用体验(1)国虽小，其食足以食天下之贤者，其车足以乘天下之贤者，其财足以礼天下之贤者。

(2)与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。

今虽未能王，其以为安也，不亦易乎！此赵宣孟之所以免也，孟尝君之所以却荆兵也。

古之大立功名与安国免身者，其道无他，其必此之由也。

堪士不可以骄恣屈也。

昔赵宣孟之绛，见骫[注]桑之下有饿人卧不能起者，(3)宣孟止车，为之下食，再咽而后能视。

宣孟问之曰：“女何为而饿若是？”对曰：“(4)臣宦于绛，归而粮绝，羞行乞而憎自取，故至于此。

”宣孟与脯二，拜受而弗敢食也。

问其故，对曰：“臣有老母，将以遗之。

”宣孟曰：“斯食之，吾更与女。

”乃复赐之脯二束，与钱百，而遂去之。

[注] 骫(wěi)：弯曲。

(1)国家即使小，它的粮食也足以供养天下的贤士，它的车辆也足以乘载天下的贤士，它的钱财也足以礼遇天下的贤士。

(2)与天下的贤士为伍(成为一类人)，这是周文王称王天下的原因。

(3)宣孟停下车，让人给他食物吃（给他喂下食物），他咽下两口后，能睁开眼看了。

(4)我在绛给人做仆隶，回家的路上断了粮，以去乞讨为羞，又厌恶私自拿取别人的食物，所以才饿到这种地步。

译文：国家即使小，它的粮食也足以供养天下的贤士，它的车辆也足以乘载天下的贤士，它的钱财也足以礼遇天下的贤士。

与天下的贤士为伍(成为一类人)，这是周文王称王天下的原因。

现在虽然不能称王，用它来安定国家，还是容易做到的。

(与贤士为伍，)这是赵宣孟(赵盾)免于被杀、孟尝君使楚军退却的根本原因。

古代建立功名和安定国家、免除自身灾难的人，没有别的途径，必定是遵循这个准则。

贤士，不可以用高傲的姿态使他受到屈辱。

从前，赵宣孟将要到蓟国都绛邑去，看见一棵弯曲的桑树下，有一个饿倒躺在那里起不来的人，宣孟停下车，让人给他食物吃，他咽下两口后，能睁开眼看了。

赵宣孟对他说，“你为什么饿到这种地步？”他回答说：“我在绛给人做仆隶，回家的路上断了粮，以去乞讨为羞，又厌恶私自拿取别人的食物，所以才饿到这种地步。

”赵宣孟给了他两块干肉，他拜着接受了却不敢吃。

问他为什么，他回答：“我家有老母亲，我想把这些干肉留给她。

”赵宣孟说：“这些食物你全都吃了它，我另外再给你。

”于是又赠给他两捆干肉和一百枚钱，就离开了。

2.名词作状语类型例句表示动作行为的状态、工具与方式，译为“像……一样”“用……”。

天下云．集响．应，赢粮而景．从。

(《过秦论》)“云”应翻译为“像云一样”；“响”应翻译为“像回声一样”；“景”通“影”应翻译为“像影子一样”。

表示动作行为的方位、地点，译为“在……”“向……”“从……”。

上．食埃土，下．饮黄泉。

(《劝学》)“上”应翻译为“向上”；“下”应翻译为“向下”。

表示动作行为发生的时间，译为“每……”“在……”“一……比……”。

臣欲奉诏奔驰，则刘病日．笃。

(《陈情表》)“日”应翻译为“一天比一天”。

表示对待人的态度，译为“用对待……的方式”。

吾得兄．事之。

(《鸿门宴》)“兄”应翻译为“用对待兄长的礼节”。

（1）练习①项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。

②雄州雾列，俊采星驰。

③席卷天下、囊括四海。

④人皆得以隶使之。

⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

⑥有好事者船载以入。

⑦夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。

⑧月明星稀，乌鹊南飞。

⑨东割膏腴之地，北收要害之郡。

⑩其下平旷，有泉侧出。

11 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（2）应用体验把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

有人夜自外归，见有物蹲其门，以为猪狗类也，杖击之，即逸去。

至山下月明处，则虎也。

是人非能胜虎，而气以盖之矣。

解析：句中的“夜”“杖”均为名词作状语，译为“在夜晚”“用杖”。

答案：有个人在夜晚从外面回来，看到一个东西蹲在他门口，以为是猪狗一类的动物，用拐杖打它，它就跑了。

译文：有个人在夜晚从外面回来，看到一个东西蹲在他门口，以为是猪狗一类的动物，用拐杖打它，它就跑了。

直到它跑到山下月光明亮处，才看清是只老虎。

这人不是有打赢老虎的本事，是他的气势盖过了老虎。

3.动词、形容词活用作名词类型例句动词、形容词处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或事物的意义，这样的动词、形容词就活用为名词。

不积小流．，无以成江海。

(《劝学》)“流”应翻译为“河流”。

是故圣．益圣，愚．益愚。

(《师说》)“圣”应翻译为“聪明的人”；“愚”应翻译为“愚蠢的人”。

动词前有代词“其”“之”作定语或用作助词。

燕赵之收藏．．。

(《阿房宫赋》)“收藏”应翻译为“指收藏的金玉珍宝等物”。

两个动词连用，如果不是连动关系，那么后一个动词就活用为名词。

夫大国，难测也，惧有伏．焉。

(《曹刿论战》)“伏”应翻译为“伏兵”。

形容词用在数词和“其”“之”“于”字后面，充当中心语时，活用为名词。

入之甚寒，问其深．。

(《游褒禅山记》)“深”应翻译为“深度”。

（①其进愈难，而其见愈奇。

②盖其又深，则其至又加少矣。

③追亡逐北，流血漂橹。

《过秦论》④将军身披坚执锐。

⑤秦孝公据殽函之固。

⑥世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。

4.形容词活用作动词类型例句形容词带宾语(名词或代词)时，而又没有使动、意动的意味，就是活用为动词。

素善．留侯张良。

(《鸿门宴》)“善”应翻译为“与……交好”。

形容词放在“能”“足”“可”等能愿动词后面时，活用为动词。

则其好游者不能穷．也。

(《游褒禅山记》)“穷”应翻译为“走到尽头”。

形容词后面不带宾语时，也表示某种动态，此时也活用为动词。

不知东方之既白．。

(《赤壁赋》)“白”应翻译为“显出白色”。

（①且夫天下非小弱也…②亲贤臣，远小人。

③火尚足以明也。

④吾妻之美我者，私我也。

⑤卒使上官大夫短屈原于顷襄王。

⑥此诚雕虫之戏,不足为多也。

（2）应用体验把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

则再逐于鲁，削迹于卫，穷于齐，围于陈、蔡，不容身于天下。

子之道岂足贵邪？世之所高，莫若黄帝，黄帝尚不能全德，而战涿鹿之野，流血百里。

尧不慈，舜不孝，禹偏枯，汤放其主，武王伐纣，文王拘羑里，此六子者，世之所高也。

(《庄子·盗跖》)答案：(1)在卫国被铲平足迹，在齐国陷入穷途末路境地，在陈国和蔡国之间被围困，天下没有容身之处。

(2)这六个人，都是世上所推崇的。

(形容词活用为动词)译文：然而两次被赶出鲁国，在卫国被铲平足迹，在齐国陷入穷途末路境地，在陈国和蔡国之间被围困，天下没有容身之处。

你的道哪里有什么可贵的呢？世上所推崇的，没有超过黄帝的，黄帝尚且不能全备德行，而战于涿鹿郊野，流血百里。

尧不慈爱，舜不孝顺，禹半身偏瘫，汤流放他的君主，武王讨伐纣王，文王被囚禁在羑里。

这六个人，都是世人所推崇的。

特殊的动宾关系：使动用法、意动用法、为动用法5.使动用法类型例句名词的使动用法，是指这个名词带了宾语，并且使宾语所代表的人或事物变成了这个名词所代表的人或事物。

翻译格式为：主语把(使)宾语当成(变成)[名词] 先破秦入咸阳者王．之。

(《鸿门宴》)“王”应翻译为“使……成为王”。

徐孺下．陈蕃之榻。

(《滕王阁序》)“下”应翻译为“使……放下”。

动词的使动用法，即谓语动词对它的宾语含有“使它怎么样”的意思。

翻译格式为：主语＋使(宾语)＋动词。

项伯杀人，臣活．之。

(《鸿门宴》)“活”应翻译为“使……活下来”。

后秦击赵者再，李牧连却．之。

(《六国论》)“却”应翻译为“使……退却”。

形容词带上宾语后，使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态，这就是形容词的使动用法。

谓语表示焚百家之言，以愚．黔首。

(《过秦论》)“愚”应翻译为“使……愚昧”。

假舆马者，非利．足也。

(《劝学》)“利”形容词处在“所”后面，活用为动词。

向之所欣．，俯仰之间，已为陈迹。

(《兰亭集序》)“欣”应翻译为“喜爱”。

的动作不是主语发出的，而是由宾语发出的。

应翻译为“使……快”。

（1）练习①完璧归赵。

②外连横而斗诸侯。

③卒廷见相如，毕礼而归之。

④纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？⑤诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

⑥沛公旦日从百余骑来见项王。

⑦均之二策，宁许以负秦曲。

⑧春风又绿江南岸。

⑨必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。

⑩先生之恩，生死而肉骨也。

小结：使动用法，是指谓语动词具有“使之怎么样”的意思，即此时谓语动词表示的动作不是由主语发出的，而是由宾语发出的。