部编版七年级上册历史复习知识点
部编版七年级历史上册知识点归纳
一、朝代篇 历史朝代歌：夏商与西周，东周分两段。
春秋与战国，一统秦两汉。
三分魏蜀吴，两晋前后延。
南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
二、政治制度篇1、禅让制：尧舜禹时期，以民主推举的方式选出部落联盟首领，历史上称为：“禅让制”。
2、世袭制：禹死后，启继承了他的位置，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、分封制：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（目的），周王根据血缘关系远近和功劳大小（依据），将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围（作用）。
诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵（义务）。
西周、西汉、西晋实行过分封制。
4、中央集权制度：为加强对全国统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。
国家最高统治者为皇帝，总揽一切军政大权。
在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。
在地方实行郡县制，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
三、民族交流篇1、秦与匈奴：秦始皇派蒙恬北击匈奴，并修筑长城，长城西起临洮，东到辽东。
2、张骞通西域（1）西域指今天甘肃阳关、玉门关以西，就是现在新疆和更远的广大地区。
（2）两次通西域3、西域都护：公元前60年，西汉在西域设置西域都护，都护府设在乌垒城。
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今天新疆和巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
4、北方少数民族的内迁：东汉光武帝时期允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
因此从东汉开始，东汉、魏、晋时期，北方少数民族不断内迁。
主要包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五个少数民族。
四、改革篇 1、商鞅变法背景：战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，新兴地主阶级势力增强。
目的：确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
时间：公元前356年在秦孝公的支持下商鞅开始变法。
初中历史部编版七年级上册必考知识点(共十九类)(全国通用)
七年级历史上册必考知识点1.我国最早的人类1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。
3.北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
4.山顶洞人距今约3万年。
2.原始的农耕生活河姆渡的原始农耕1.时间：距今约七千年；2.生活地区：长江流域半坡原始居民的生活2.时间：距今约五、六千年；2.生活地区：黄河流域大汶口原始居民3.时间：距今约四、五千年；2.地区：黄河流域3.华夏之祖黄帝和炎帝人文初祖——黄帝（原因：四发明）尧舜禹的“禅让”夏朝建立1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
4.夏、商、西周的兴亡夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
5.灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
6.春秋战国的纷争春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
部编七年级上册历史复习资料
部编七年级上册历史复习资料
第一章: 人类社会的发展
- 人类起源
- 古代文明的形成与发展
- 中国古代文明的特点
第二章: 中华民族的起源和发展
- 中华民族的起源
- 三皇五帝及其时代
- 夏、商、西周时期
第三章: 周朝与春秋战国时期的政治变革
- 周朝的建立与政治制度
- 春秋时期的战争与变革
- 战国时期的群雄割据
第四章: 秦朝的建立和统一中国
- 秦朝的兴起与战争
- 秦始皇统一六国
- 秦始皇的皇度和改革
第五章: 中国古代的农业和手工业- 农业的发展与变革
- 手工业的产生和发展
第六章: 交通与文化的发展
- 马车、船只和邮政的发展
- 文化的兴起与传播
- 交通与文化的联系与影响
第七章: 对外交往与文化交流
- 中国与周边地区的关系
- 丝绸之路的开通与影响
- 中国文化的传播与接受
第八章: 总结与复
- 古代中国历史的重要事件与人物回顾- 重要历史术语的概念回顾
- 解答一些复中的问题
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人类社会的发展、中华民族的起源和发展、周朝与春秋战国时期的
政治变革、秦朝的建立和统一中国、中国古代的农业和手工业、交
通与文化的发展、对外交往与文化交流等章节。
通过这份复习资料，学生们可以回顾和巩固他们在七年级上册学习的历史知识点，并解
答一些复习中的问题。
部编七年级历史上册各单元知识点解析【预习复习必备】
部编七年级历史上册各单元知识点解析【预习复习必备】第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：保留了猿的某些特征；4、生产生活状况：打制石器(旧石器时代)、木棒；（生产工具）采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说：（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
（2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
（3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。
部编版七年级历史上册知识点总结(修改后)
第1课 中国境内早期的人类代表——北京人第2课 原始农耕生活一、原始居民二、 原始农业的发展1、 我国是最早的人工栽培稻的国家。
2、原始农业由最初的“刀耕火种”，发展到耒耜等翻土工具进行耕种，提高了农业生产水平。
3、 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起发展的重要标志。
第3课 远古的传说一、 炎黄联盟1、炎帝和黄帝部落生活在黄河流域。
2、影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。
3.炎帝和黄帝被称为“人文初祖”。
二、传说炎帝和黄帝的发明炎帝 （神农氏）： 教民开垦耕种，制作工具，种植五谷和蔬菜；还制造陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换； 传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文历法知识。
黄帝（名轩辕）： 1、建造宫室2、制作衣裳3、挖掘水井4、会炼铜5、发明弓箭和指南车6、制造船只和黄帝有间接关系的： 1、仓颉创造文字 2、伶伦制作音律 3、隶首发明算盘4、黄帝的妻子嫘祖擅长纺织，并会缫丝。
三、尧舜禹的禅让制1、含义：将部落联盟首领的位子传给贤德之人2、实行时间：尧舜禹时期3、实质: 一种民主推举部落联盟首领的制度。
四、大禹治水1、方法：疏导2、尊称：大禹第4课早期国家的产生和发展一、夏1、夏朝设置了各种国家机构（包括建立军队，制定刑法，设置监狱，制定了历法称为“夏历”。
）2、启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
3、二里头遗址反映了夏朝时期的文明进程4.夏朝是中国历史上第一个王朝。
二、商1、盘庚迁殷2、灭亡：公元前1046年（商纣）三、西周1、建立者：周武王（武王伐纣——牧野之战）2、（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土（2）对象：宗亲和功臣（3）内容：①周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，②诸侯的权利：管理土地和人民的权利，建立诸侯国③诸侯的义务：向周王进献贡物，服从周王调兵。
（4）影响（作用）：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
期末复习必背知识点 2023-2024学年部编版七年级历史上册
部编版初中历史七年级上册期末复习必背知识点1.战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。
其变法的直接目的是实现富国强兵。
2.有位学者称：孔子之道不是他个人的道，而是上承两千多年，下启两千多年的中华文化精神。
“孔子之道”应是“仁”的思想。
3.公元前237年，李斯在《谏逐客书》中说："（秦）穆公求士……遂霸西戎；孝公用商鞅之法……至今强国；惠王用张仪之计……逐散六国之从；昭王得范雎……使秦成帝业。
”李斯意在强调人才为秦国发展做出了巨大贡献。
4.陈胜、吴广起义的革命首创精神表现在①发动了中国历史上第一次大规模的农民战争②建立了“张楚”政权③打击了秦朝的黑暗统治。
5.汉武帝成功削弱了诸侯王势力的措施是颁布“推恩令”。
梁冀是汉顺帝皇后的弟弟，他独揽朝政，先后立了三个皇帝，毒杀了一个皇帝。
这一现象体现了东汉政治的特点之一是外戚专权。
7.全面阐述中医理论和治病原则，奠定我国中医治疗学基础的著作是《伤寒杂病论》。
8.成语“乱七八糟”源于两个历史典故。
“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和西晋晋惠帝时的“八王之乱”有关。
两次变乱的共同原因是地方诸侯王势力强大。
9.魏晋时期江南地区经济发展的原因是北方人口大量南迁。
10.《史记》载：楚越之地，地广人稀……或火耕水耨……无积聚而多贫，是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
《宋书》（南朝·梁）载：（江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
这表明江南地区得到开发。
11.他进一步推进汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。
文中的他是孝文帝。
12.春秋争霸局面出现的原因是铁制农具和牛耕出现。
13.秦朝为巩固统一采取的措施统一文字、统一货币、统一度量衡。
14.秦始皇与汉武帝对儒家思想有怎样的不同态度？秦始皇“焚书坑儒”；汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”。
部编版历史七年级历史上册知识点归纳
七年级历史学问点第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类1．会不会制造工具是人与动物的根本区分。
2、元谋人——我国境内目前觉察的最早的古人类。
时间：距今170 万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的觉察1、时间：至今70 万-20 万年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保存了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相像，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活状况①工具：能够制造和使用劳开工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起猎取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增加适应自然的力量，是人类进化史上的里程碑。
四、山顶洞人：已把握钻孔技术和磨制技术，穿孔骨针是在中国觉察的最早的旧石器时代的缝纫工具。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000 年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活状况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精巧磨制石器，使用磨制石器的时代称为石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进展渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000 年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活状况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木构造水井是迄今觉察最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简洁的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用自然漆，会制作艺术品。
部编人教版七年级上册历史知识点复习总结
第1课中国早期人类的代表——北京人一、我国境内早期的人类是世界上发现古人类，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
1．、中国．．．2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。
时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。
特点：能够制作工具，知道用火。
二、北京人的发现1、时间：至今70万-20万年发现时间：1921年地点：北京西南周口店龙骨山地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。
2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。
三、北京人的特征1、特征：保留了猿的某些特征，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量小，上肢与现代人相似，下肢较长，能直立行走。
2、北京人生产生活情况①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为打制石器，使用这种石器的时代称为旧石器时代；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过群居生活，一起获取食物；③用火：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑。
第2 课原始农耕生活一、半坡居民的生活1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村区域：黄河流域2、生产生活情况：①房屋：半地穴式圆形房屋②生产工具：制作使用精美磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代；③生产活动：开垦土地，种植粟和蔬菜，饲养猪狗等家畜，进行渔猎，采集野果；④生活用具：彩陶；⑤生活技术：半坡原始居民已会纺织、制衣。
二、河姆渡人的生活1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡区域：长江流域2、生产生活情况：①房屋：使用干栏式建筑，是中国最早的木构建筑，木结构水井是迄今发现最早的木构水井；②生产活动：农作物种植水稻，农业工具骨耜，家畜以猪、狗、水牛为主；⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆，会制作艺术品。
三、原始农业的发展1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
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部编版七年级上册历史复习知识点
部编版七年级上册历史复习知识点
一、文章类型
本复习资料针对部编版七年级上册历史教材，包含三种常见的文章类型：记叙文、议论文和说明文。
通过梳理教材中的重要知识点，帮助同学们全面复习和巩固历史内容。
二、知识点梳理
1、知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。
2、知道商朝的甲骨文是我国目前已知最早的汉字，了解甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况。
3、知道老子和孔子是春秋时期著名的思想家，理解他们的主要思想。
4、知道战国时期百家争鸣的局面，了解儒家、墨家、道家、法家等主要流派的思想及其代表人物。
5、知道秦统一中国，了解秦始皇加强中央集权的措施和影响。
6、知道汉武帝推进大一统的局面，了解汉武帝加强中央集权的作用和影响。
7、知道东汉的兴衰，了解光武中兴和东汉的豪强地主势力的发展。
8、知道青铜器和铁器的使用和推广，了解封建经济因素在农村的出现。
9、知道老子和孔子思想的主张，理解没落奴隶主贵族的腐朽和新兴地主阶级的兴起。
10、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变。
三、拓展延伸
在复习过程中，除了掌握基本的历史知识点，还可以进行拓展延伸，以便更深入地理解历史背景和事件。
以下是一些拓展延伸的方向：1、分析炎帝、黄帝传说的历史意义，探讨古代华夏族的形成和民族精神的表现。
2、对比商朝甲骨文和古代其他文明的文字记录方式，了解汉字对中华民族文化传承的重要性。
3、探讨春秋战国时期百家争鸣的背景和影响，研究儒家、墨家、道家、法家等流派的思想对社会变革的影响。
4、分析秦统一中国的原因和影响，思考中央集权制度在古代中国政治发展中的作用和限制。
5、探讨汉武帝推进大一统的背景和措施，分析其在中华民族历史上的重要地位和影响。
6、研究东汉时期的政治、经济和社会制度，探讨光武中兴和豪强地主势力发展的原因和影响。
7、探讨青铜器和铁器在古代农业、手工业和战争中的重要作用，研究封建经济因素在农村出现的背景和影响。
8、比较老子和孔子思想的异同，探讨其思想对古代中国和世界的影响。
9、研究汉字的演变过程，探讨其对中华文化传承的重要性。
四、文章结构
在复习过程中，可以按照以下结构组织文章，以便清晰地呈现知识点和拓展内容：
1、引言：简要介绍本篇文章的主要内容和结构。
2、知识点梳理：按照时间顺序或主题分类，逐一梳理历史知识点，包括重要事件、人物、制度等。
3、拓展延伸：针对每个知识点，进行相关的拓展延伸，包括背景介绍、对比分析、影响探讨等。
4、小结：总结本篇文章的主要内容和知识点，强调重点内容和历史事件的重要性。
5、参考文献：列出本文所引用的参考文献，确保学术严谨性和可靠性。
五、语言表达
在撰写复习文章时，要注意语言表达准确、得体。
尽量使用简练明了的语句，避免使用生僻字或过于复杂的句子结构。
要注意段落之间的逻辑性和连贯性，使文章条理清晰、易于理解。