部编版六年级语文下册第六单元培优测试卷附答案 (2)

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部编版六年级下册语文单元培优练习题附参考答案

部编版六年级下册语⽂单元培优练习题附参考答案部编版六年级下册第⼀单元培优练习题班级_________ 姓名___________⼀、根据语境读拼⾳，写词语。

yuán dàn()那天晚上，我想吃yuán xiāo()，可妈妈却给我煮了jiǎo zi( )，⾥⾯的馅⼉是⽼腊⾁。

妈妈从菜缸⾥捞出⾊如翡翠的蒜头，再⽤tānɡchí()舀了⼀点⼉chén cù()倒在碟⼦⾥当作料。

我⽤kuài zi( )夹了⼀个尝了尝，真是美味极了!⼆、下⾯的词语没有错别字的⼀组是( )。

A.万象更新张灯结采残灯末庙B.能歌善舞⾏善积得⾝⽆分⽂C.别⽆所求随⼼所欲⽜郎织⼥三、给下⾯句中加点的词语找近义词，写在括号⾥。

1.哪⾥有压迫，哪⾥就有反抗。

( )2.这棵树粗壮极了，我双臂合拢才把它抱住。

( )3.春节是⽼北京⼈最闲在的时候。

( )4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。

( )四、根据要求，完成句⼦练习。

1.以“⽉亮”为描写对象，分别写⼀个⽐喻句和拟⼈句。

(1)⽐喻句:_______________________________________________________________(2)拟⼈句:_______________________________________________________________2.读句⼦，注意加点的词语，然后仿写⼀句话。

有名的⽼铺都要挂出⼏百盏灯来，各形各⾊，有的⼀律是玻璃的，有的清⼀⾊是⽜⾓的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《⽔浒传》故事。

_______________________________________________________________________________ 3.⽤下⾯句中加点的词语造句。

这不是粥，⽽是⼩型的农业展览会。

______________________________________________________________________________ 4.把下⾯的句⼦改写成陈述句。

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷附答案 (2)

部编版六年级语文下册古诗词诵读培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(16分)1.读拼音，写诗句。

(4分)(1) tiān jiē xiǎo yǔ rùn rú sū，cǎo sè yáo kàn jìn què wú。

_______________________________________________________(2)chūn sè mǎn yuán guān bú zhù，yì zhī hóng xìng chū qiáng lái。

_______________________________________________________2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 客舍．(shè) 酥．油(shū) 柴扉．(fēi) 昔．日(xī)B. 潜．入(qián) 野径．(jìng) 滋润．(rùn) 渭．城(wèi)C. 鲈．鱼(lú) 出没．(mò) 屐．齿(jī) 卜．算子(pǔ)D. 踪．迹 (zōng) 百啭． (zhuǎn) 寂寞．(mò) 蔷．薇(qiáng)3.写出下列诗句中加点词的意思。

(8分)(1)昔．我往矣，杨柳依依．．。

昔：____________________ 依依：___________________(2)野径．．云俱．黑，江船火独明。

野径：__________________ 俱：_____________________(3)应怜．屐齿印苍苔，小扣．．柴扉久不开。

怜：____________________ 小扣：___________________(4)最是一年春好处．，绝胜．．烟柳满皇都。

部编版语文6年级下册第6单元C培优测试卷试题及答案

【分层单元卷】部编版语文6年级下册第6单元·C培优测试一、选择题(共9分)1．(本题1分)下列词语中,加点字读音完全正确的一项是（）A．卜．算子（bǔ）渭．城（wèi）锦．官城（jǐng）戛．然而止（jiá）B．柴扉．（fēi）啼啭．（zhuàn）浣．溪沙（huàn）语重．心长（zhòng）C．屐．齿（jī）酥．饼（shū）白云观．（guān）衣衫褴褛．（lǚ）D．蕲．水（qí）颤．抖（chàn）华．罗庚（huá）锲．而不舍（qì）2．(本题1分)下列词语中,书写完全正确的一项是（）A．琴弦生涯衣襟身临其境B．颤抖河畔恭敬引人入盛C．教悔批阅轨道迫不急待D．矜持折腾仰幕信手粘来3．(本题1分)书信开头的第一行是()A．空两格写称呼B．顶格写称呼C．空两格写问候语D．顶格写问候语4．(本题1分)下面作为给同学的临别赠言，不合适的一项是（）A．会当凌绝顶，一览众山小。

B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

5．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是（）A．学生写作文切忌不要胡编乱造。

B．我们学校的全体师生争先恐后地为灾区人民捐款。

C．王老师的个性是十分豪爽的人。

D．我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。

6．(本题1分)下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是（）A．老师语重心长．．．．地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。

B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安．．．．地跨进校门，穿过走廊，来到教室。

C．爷爷正是风华正茂．．．．的年纪。

D．她的故事讲得娓娓动听．．．．，博得听众的阵阵掌声。

7．(本题1分)赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（）的同学。

部编版六年级语文下册第二单元培优测试卷附答案

部编版六年级语文下册第二单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(22分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．、整洁．．。

(6分)．．、端正qīng fùqī liáng liáo tiāndǎo méi jīng kǒng wàn fēn2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 挑剔．(tì) 叛．乱(pàn) 木筏．(fá)B. 栅．栏(shān) 侵袭．(xí) 防御．(yù)C. 简陋．(lòu) 畜．养(xù) 畏．惧(wèi)D. 圈．养(juàn) 鸡冠．(guàn) 控．制(kòng)3.选字组词，并填空。

(11分)【籍藉】书( ) 慰( ) ( )贯【漠寞】冷( ) 寂( ) 沙( )【贷货】车( ) ( )物责无旁( ) “( )贯”中所填的汉字共有( )笔，“贯”字的第二笔是( )。

4.明明在读世界名著《鲁滨逊漂流记》，当他读到“我们在困窘中，就是我们所说的，左右为难或者踌躇不定的境地中……”时，不认识“踌躇”二字，就去查字典，他先查“踌”字的部首______，再查_______画，知道了这两个字读“chóu chú”，这句话中“踌躇”的意思是_____。

(填序号)(3分) 踌躇：①犹豫：颇费～ | ～不决|～了半天，我终于直说了。

②停留；徘徊不前。

③得意的样子：～满志。

第二部分积累与运用(24分)5.把下面词语补充完整，并按要求完成练习。

(10分)①心( )气( ) ②聚精( )( )③得意( )( ) ④( )( )非福⑤( )头( )气⑥( )晕( )眩⑦跃跃( )( ) ⑧( )喜若( )(1)写出与词语③结构相同的词语：___________________________、___________________________。

部编版六年级语文下册第一单元培优测试卷附答案 (2)

第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(20分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．。

(6分)．．、端正．．、整洁luòtuo suàn bàn làbāáo zhōu tián nìnóng chóu2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()。

(2分)A. 搅．和(jiǎo)间．断(jiān)娴．熟(xián)B. 分．外(fèn) 恰．好(qià) 眨．眼(zhǎ)C. 吞咽．(yān) 正．月(zhēng) 栖．息(xī)D. 截．然(jié) 汤匙．(shí) 白云观．(guàn)3.下面词语中没有错别字的一组是()。

(2分)A. 通宵小贩肿账杂拌儿B. 蜡烛彼此贺年沸腾C. 分外解释深染缸D. 鞭炮摆滩彩绘燃放4.选择恰当的字填在句子中。

(2分)栗粟融溶他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群()子，不久就()掉了。

5.把下列词语补充完整。

(6分)行善()德()堂大笑随心所() 万()更新无()顾及开山()祖6.对下列加点字词的解释不正确的一项是()。

(2分)A. 泣涕零．如雨(零：落下)B. 纤纤擢素．．手(擢：伸出；素：白皙)C. 脉脉．．不得语(脉脉：相视无言的样子)D. 中庭．．地白树栖鸦(中庭：厅堂、堂屋)第二部分积累与运用(22分)7. 地坛庙会的盛景被誉为现代的《清明上河图》，几乎每届庙会都能吸引游客上百万人次。

如果用一个成语形容地坛庙会的场面，最不合适的一项是()。

(2分)A. 人声鼎沸B. 金碧辉煌C. 人头攒动D. 悬灯结彩8.根据句子的意思，在横线上填写与加点词语意思相同但说法不同的词语。

(3分)节假日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。

故宫博物院人头攒动．．．．，八达岭长城__________________________，南锣鼓巷_______________________，什刹海_________________________。

人教部编版六年级语文下册名校期末冲刺培优卷02——词语、成语及应用(含答案)

人教部编版六年级语文下册名校期末冲刺培优卷02——词语、成语及应用（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。

1．下列词语中没有错别字的一项是( )A．选聘深霄至死不懈锲而不舍B．调羹绞肉锋芒毕露妇儒皆知C．谣言昼夜慷慨淋漓目不窥园D．小楷吩咐一反即往深恶痛绝2.下列加点字词的解释有误的一项是（）A.卓．有成效（高超）见微．知著（细小）B.万象更．新（变更）侃侃．．而谈（从容不迫）C.开山鼻祖．．（创始人）随．心所欲（顺从）D.锲而不舍．（居住）语．重心长（言辞）3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.翘首西望，海面托着的是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。

B.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

C.在科学领域有所建树的人都善于从司空见惯．．．．的现象中发现问题。

D.高县长说：“全县就你一人被评为了全国劳模，无论怎样说也是凤毛麟角．．．．。

4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端______________的茶香似有若无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明____________开来。

细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔_____________的一颗散淡的心。

A.缭绕荡漾歇息B.环绕荡漾栖息C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息5．下列加点词语使用不恰当的一项是( )A．学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见异思迁．．．．，到头来必定一事无成。

B．校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外人声鼎沸．．．．，热闹非凡。

C．随着对事件的深入追踪，我们发现，真相和我们此前的猜测大相径．．．庭。

D．熟悉的歌声从窗外飘来，我忍不住手打节拍，随声附和．．．．，轻轻地哼唱起来。

6.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（）A.一模．一样怪模．怪样模．棱两可B.困难重．重重．见天日重．重封锁C.无济．于事人才济．济同舟共济．D.应．接不暇得心应．手应．有尽有7.下列句子中，画线的成语使用不正确的一项是（）A.鲁滨逊被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。

部编版语文6年级下册第六单元C培优测试卷试题及答案

【分层单元卷】部编版语文六年级下册第六单元·C培优测试一、书写(共10分)1．看拼音写词语。

jiùyuán jùquán fúruòbiàn lùn zhēn lǐǒu rán wén xiàn sōu jízhènɡjùqiūyǐn二、选择题(共10分)2．(本题2分)下面词语书写和加点字读音都正确的一项是（）A．开窍．（qiào）偶．然（ǒu）呐．喊（nèi）叮宁B．戛．然（gā）忐忑．（tè）堤．坡（dī）堡垒C．猝．死（cù）教诲．（huì）陆续．（xù）锻炼D．矜．持（jīn）颤．抖（zhàn）熏．陶（xūn）气馁3．(本题2分)下列加点的字解释不正确的一项是（）A．走．马观花（走：行走。

）B．自愧弗．如（弗：不。

）C．过犹不及．（及：达到。

）D．赴汤．蹈火（汤：热水。

）4．(本题2分)下列与短语“毕业赠言”结构完全相同的一项是（）A．文艺会演想象丰富B．发表作品资料收集C．毕业证书成长足迹D．获奖感言四方八面5．(本题2分)关于毕业联欢会活动策划书，下面说法不正确是哪一项呢？（）A．策划书是一种应用文体，是以非连续性文本的形式呈现的。

B．策划书分为活动时间、活动地点、活动分工、活动流程四项内容。

C．活动分工和活动流程是联欢会策划书中最为重要的内容。

D．策划书书写时注意分工责职要明确，活动流程要清楚。

6．(本题2分)下面的语段语序排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必备的。

③所谓读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成一种发自内心的精神上的需求。

⑤这是求知的阶段，也是人生必不可少的一段路程。

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部编版六年级语文下册第六单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分识字与写字(17分)1.看拼音写词语，注意书写规范．．、整洁．．。

(6分)．．、端正péi yùqīng shòu duān zhuāngmào sheng yǔ zhòng xīn cháng2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(2分)A. 炊．烟(chuī) 描摹．(mú) 颤．抖(chàn)B. 喝．住(hē) 折．断(zhé) 滋．养(zī)C. 衣襟．(jīn) 周转．(zhuǎn) 琴弦．(xián)D. 叮咛．(níng) 娟．秀(jūn) 气馁．(něi)3.查字典填空。

(5分)(1)明明读到“演讲有时需要提纲挈领抓重点”这句话时，不认识“挈”字，就去查字典。

他先查______部，再查_______画，知道了读音，它在“提纲挈领”中的意思是________。

(①举；提。

②带领)(2)“凹凸不平”中“凹”字按音序查字法应查大写字母__________，再查音节_________。

4.“素”在字典中的解释有：①颜色单纯，不艳丽；②本色，白色；③本来的，原有的；④素来，向来。

“素”在“银装素裹”中的意思是__________；在“素质教育”中的意思是__________；在“素不相识”中的意思是_________；在“衣着素净”中的意思是__________。

(4分)第二部分积累与运用(28分)5.把下列词语补充完整，并完成练习。

(8分)桃李．．( )门朝( )相处依依( )( ) 身( )其境( )然而止娓娓(_____)(_____) 迫不及( ) 引人入( ) 妙手( )( )(1)加点词“桃李”指代__________________________。

(2)写出与画线词语结构相同的词语：________________________、______________________。

(3)形容风景或文学作品特别吸引人的词语是_________________。

6.判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。

(6分)(1)《作文上的红双圈》以小见大，说明成功有时来自于一点小小的鼓励。

( )(2)《给老师的一封信》是即将小学毕业的学生戚书哲写给方老师的信，字里行间流露出对方老师的感激之情。

( )(3)《我为少男少女们歌唱》歌颂了小学生活的美好。

( )7.依次填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一项是( )。

(2分) 老师，您不是演员，却______；您不是雕刻家，却______……未来，假如我能搏击蓝天，那是您给了我 ______；假如我变成击浪的勇士，那是您给了我______。

①腾飞的翅膀②吸引着我们渴求知识的目光③弄潮的力量④塑造着一群群孩子的灵魂A. ①③②④B. ②④①③C. ③①④②D. ④②③①8.关于制作纪念册，下列说法错误的一项是( )(2分)A. 所准备的材料可以是有纪念意义的照片，与成长有关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。

B. 制作时，可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册，把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。

C. 制作成长纪念册时，必须买一本装饰精美、带有音乐并散发淡淡香味的笔记本作为母本。

D. 扉页的“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师或家长写。

9.毕业在即，班级开展了“童年是一首歌”语文综合性学习活动。

请根据要求完成下列题目。

(10分)(1)请你为本次活动再设计一个板块。

(2分)第一个板块：拍毕业照第二个板块：举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会第三个板块：制作“童年是一首歌”成长纪念册第四个板块：___________________________________________(2)六(1)班全体同学想要邀请校长参加6月17日上午第三节课举办的诗歌朗诵会。

请你将邀请函内容补充完整。

(2分)(3)在诗歌朗诵会中，有这样一首诗：“童年是一首歌/一首难忘的歌/那多彩的时光/那温馨的岁月/都化作了最绚烂的花朵/深情绽放在记忆的银河……”朗读时应该带着( )的语气。

(2分)A. 骄傲自豪B. 悲愤激昂C. 愉快轻松D. 深情赞美(4)在制作“童年是一首歌”成长纪念册时，同学们就由谁制作纪念册这件事展开了激烈的辩论。

请你选择下面一方的观点，说出自己的理由。

(4分) 正方：认为自己动手制作更好。

反方：认为交给店家制作更好。

我选择______方，理由是_______________________________________________________________________________________第三部分阅读与感悟(25分)(一)低温世界的奇迹①低温世界中各种物质会呈现奇特的景象。

零下194℃时，空气会变成浅蓝色的液体，叫作“液态空气”。

若把梨子在液态空气里浸过，它就变得像玻璃一样脆；鸡蛋、石蜡在液态空气里，则会像萤火虫似的发出荧光。

在零下100℃到零下200℃时，汽油、煤油、水银、酒精都会变成硬邦邦的固体，二氧化碳则变成雪白的结晶体，平时富有弹性的橡皮变得很脆，钢铁也变成了“豆腐”……人们利用许多物质在低温下变脆这一特性，发明了一种低温粉碎技术。

在现代城市中，充斥着各种废物，如废汽车、废轮胎、废塑料、废钢铁等，在经过低温下液氮冷却处理后，这些物质的抗冲能力大大降低，呈现脆性龟裂，给粉碎创造了极有利的条件。

这种低温粉碎方法用于粉碎肉类，可做到骨、皮、肉一次性干净利索地分离。

②低温世界还是农业生产中除虫灭害的得力助手。

人们以往在田鼠的洞穴中注入化学农药灭鼠。

这种方法不仅花钱多，而且会使土壤受损。

改用低温农药后，将少量液氮注入鼠穴中，由于低温液氮是高压缩状态，释放之后，在穴中其体积急速扩大700至800倍，随即汽化后的氮以相当快的速度从洞中向外推出，把穴中空气排净，致使田鼠窒息而死。

低温农药无害、快速、有效，已引起广大农民的关注。

③低温技术能快速打捞沉船。

常规打捞沉船的方法是将高压气体压入船内，使船内的积水排出，沉船得到浮力而露出水面。

这种打捞法要花一整天。

采用低温打捞，只要向船舱内灌入液氮，低温液氮便会爆炸般地膨胀，使舱内的积水迅速排出。

英国一家低温公司将船只沉入英吉利海峡9米深的海水中，然后把近20升液氮压入沉船舱内，仅用30秒钟，就使沉船露出了水面。

④随着科学技术的迅速发展，低温世界将更多地为人类造福。

从食品保存到生命冷冻，从工业生产到尖端超导技术等各个方面，都会有低温世界的奇迹。

10.关于低温世界，短文是从__________________________________、____________________________、___________________________这三个方面来介绍的。

(3分)11.用低温灭鼠的原理是什么？请根据第②自然段的内容概括回答。

(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.低温打捞与常规打捞的方法相比最大的优点是：__________________________________________________________________。

(2分)13.文章第③自然段画线的句子使用了___________、____________的说明方法，好处是____________________________________________________________________________________________。

(4分)14.短文的表达顺序是( )。

(2分)A. 先总述后分述B. 按时间顺序叙述C. 先分述再总述D. 按不同方面叙述(二)萝卜干的滋味林老师：请原谅一个家庭主妇给您写这封信。

写信是因为三天前，我初次发现小儿振亚带回的饭盒中有一块萝卜干，当时我以为那是午饭时同学们互尝菜品所交换来的。

可当第二天饭盒中的残羹又是萝卜干时，我不免生疑。

第三天，就是昨天早上，我装进饭盒里的有一块炸排骨。

但下午振亚带回的饭盒中，依然是萝卜干。

我想这是有人在干着偷天换日．．．．的勾当。

林老师，您或许知道，我的丈夫靠微薄的薪水养活一家人，因此在每天给他们父子俩的饭盒里，无论装入的是一块排骨或是一只鸡腿，我都会想到它来之不易。

我求您多费心，查明是哪个孩子干的。

为了您调查方便，我想告诉您，今天早上我在饭盒里装进了一个大肉丸。

您可以看看，到底是哪个孩子在吃这个大肉丸。

敬祝教安朱××上×月×日朱太太：当您的信送进来时，孩子们正吃着午饭。

现在我以无比轻松的心情写信给您——我捉到那个“贼”了。

三天前吃午饭时，刘毅军站起来说：“老师，有人拿错了我的饭盒。

”我抬头望去，那个饭盒里是一只红烧鸡腿，确实不会是刘毅军的。

我便对同学们说：“谁拿错了饭盒？”没有人来认。

我只好叫刘毅军吃了再说。

刘毅军津津有味地吃着鸡腿。

他没有父亲，靠寡母替人缝补度日。

如果不是有人拿错了，他哪里能有鸡腿吃呀！可是第二天，刘毅军打开饭盒，又惊奇地喊着有人拿错了。

今天的是一块炸排骨。

我问刘毅军自己带的是什么菜，他很难为情地说：“只有一些萝卜干！”还是无人认领。

我也纳闷起来，刘毅军也以想不通的样子吃下了这顿排骨饭。

今天，当我们正为那个大肉丸惊疑时，您的信来了。

我读完您的信，良久不能自已。

我顺着饭厅巡视一番，走到那个长着圆圆的小脸蛋儿的孩子面前，这孩子抬头看见了我，有点做“贼”心虚。

我在他耳旁悄声问道：“萝卜干的滋味怎么样？”他先是一惊，随后回答我：“很甜，老师！”很甜！我回味着他的话，抿嘴笑着走出饭厅，可是身后响起了跑步声。

“林老师！”他跑到我面前，“老师不要讲出去吧，刘毅军天天吃白饭配萝卜干，所以……”您现在已明了了吧。

您要我调查的那个“偷天换日”的孩子，正是令郎朱振亚自己！当您看完了这封信，您会原谅“偷天换日”的孩子吗？如果不会，我倒要为我的学生向您求情．．了！林××上×月×日15.将文中画“____”的句子改为陈述句。

(2分)________________________________________________________16.文中加点的“偷天换日”和“求情”分别指什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________17.读文中画“”的句子，说说朱振亚为什么说萝卜干很甜。