大学生市场营销连锁经营创新创业实训步骤
新大学生市场营销实训计划
新大学生市场营销实训计划一、背景分析随着市场经济的发展，市场营销专业人才的需求日益增加。
为提高大学生市场营销实践能力，增强就业竞争力，我们特制定新大学生市场营销实训计划。
二、目标定位1.理论联系实际，使学生掌握市场营销的基本理论、方法和技巧。
2.培养学生具备较强的市场分析、策划和执行能力。
3.提高学生团队协作、沟通表达和创新思维能力。
4.增强学生对市场营销行业的认知，为未来职业发展奠定基础。
三、实训内容1.市场调研：学习市场调研方法，了解市场需求、竞争态势和消费者行为。
2.市场分析：掌握SWOT分析、PEST分析等方法，对企业市场环境进行分析。
3.营销策划：学习营销策划技巧，撰写营销策划案，包括产品、价格、渠道、推广等方面。
4.营销实践：参与企业营销活动，实践营销理论，提高营销执行能力。
5.团队协作：进行小组讨论、团队项目，培养团队协作和沟通能力。
6.创新思维：举办创新营销大赛，激发学生创新意识，培养创新思维。
四、实训方式1.课堂讲授：邀请企业专家、教授授课，分享市场营销经验和案例。
2.小组讨论：分组讨论案例，培养团队协作和沟通能力。
3.实践操作：企业实地考察，参与营销活动，实践营销理论。
4.创新竞赛：举办创新营销大赛，激发学生创新意识，培养创新思维。
五、实训时间本实训计划共计16周，每周2课时，共计32课时。
六、实训评价1.课堂参与度：考察学生课堂发言、讨论积极性。
2.小组讨论：评价学生在小组讨论中的贡献和团队协作能力。
3.营销策划案：评估学生营销策划案的创意、实用性及执行力度。
4.创新营销大赛：评选出最佳团队、最佳创意、最佳执行等奖项。
七、实训成果1.提高学生市场营销理论水平和实践能力。
2.培养学生团队协作、沟通表达和创新思维能力。
3.增强学生对市场营销行业的认知，为未来职业发展奠定基础。
4.搭建校企合作平台，拓宽学生就业渠道。
八、注意事项1.学生需认真参加实训课程，积极参与课堂讨论和实践操作。
创业实训计划
创业实训计划作为一名即将步入社会的大学生，我们面临着就业压力和职业规划的挑战。
而创业，作为一种新型的就业选择方式，正在逐渐受到越来越多年轻人的青睐。
因此，为了更好地帮助大学生掌握创业技能，提升创业实践能力，我们制定了以下创业实训计划。
一、创业意识培养。
创业意识是创业成功的第一步。
我们将通过邀请成功创业者进行经验分享，组织参观优秀创业企业等形式，帮助学生深入了解创业的机遇与挑战，激发创业的信心与决心。
二、创业知识学习。
创业需要一定的知识储备。
我们将开设创业管理、市场营销、财务管理等相关课程，让学生系统学习创业所需的知识和技能，为日后创业实践打下坚实的基础。
三、创业项目策划。
在学习了相关知识后，我们将组织学生进行创业项目策划。
通过团队合作、市场调研、商业模式设计等环节，让学生亲身体验创业的全过程，培养他们的创新意识和实践能力。
四、创业实践实训。
在项目策划完成后，我们将组织学生进行创业实践实训。
通过模拟创业、创业实习、创业比赛等形式，让学生在实践中不断总结经验，发现问题，提升解决问题的能力。
五、创业导师指导。
学生在创业实践中难免会遇到各种问题和困难，因此我们将邀请创业导师为学生提供指导和支持，帮助他们解决创业中的疑惑和困难，提升创业成功的几率。
六、创业成果展示。
最后，我们将组织学生进行创业成果展示。
通过展示，学生可以分享自己的创业经验和成果，同时也可以吸取他人的创业经验，为日后的创业之路提供更多的启发和借鉴。
通过以上创业实训计划，我们希望能够帮助学生树立创业意识，掌握创业技能，提升创业实践能力，为他们的创业之路提供更多的支持和帮助。
让更多的大学生敢于创业、善于创业，成为社会的创新创业人才，为社会经济的发展注入更多的活力和动力。
《市场营销学》实训流程及注意点
市场营销情境体验操作流程学生：1、使用此浏览器登陆172.18.227.96，进入“益润市场营销实战模拟平台2”。
3、使用教师给定的账号、密码登录。
4、修改个人信息。
用户名不要改，姓名改为“学号+姓名”，学号必须用汉字。
教师：5、虚拟时间设置与运行/选择班级/开启/运行6、以自己账号进入，按指定行业（教师先期选定的：汽车、手机、居民住宅、旅游等，注意餐饮行业参数设置不好，可不选择）注册公司，开始运行。
请同学注意每2分钟代表1天。
7、进入系统之后，操作界面上将出现任务概况，涵盖了公司概况、行政中心、市调中心、产品中心、营销中心、财务中心、市场统计、评分考核8个内容。
操作过程中建议随时查看左下角的“系统帮助”以便更好理解！一、公司概况：了解情况。
二、行政中心：了解情况。
由于课时限制，行政中心可不进行具体操作。
三、市调中心：本部分要求提交在课时结束时提交STP分析和SWOT分析。
切记结合本公司情况做定位和SWOT分析——要有“理论+公司实际情况”。
系统中有市场问卷设计、市场问卷管理、市场调查报告、STP报告、SWOT 分析、SWOT分析报告、竞争战略报告等步骤。
同学们要根据自己所进入的行业，认真做好市场调研，这是为之后企业生存，产品生产等一系列步骤做的必备铺垫。
（注意：网上问卷不需要同学自己编制，只要勾选，系统会根据同学们勾选的项目自动生成问卷，且只有两方面：消费者需求及消费市场构成。
STP报告，SW OT分析报告有数字限制，不超过250个字，超过了无法提交；但是，报告提交后还可以修改、完善。
）1、市调中心：在执行中或执行后的调查问卷不可以修改，删除，但在未执行前可修改删除，所以在设计调查问卷时要认真思考。
（类似的，产品生产中：修改计划也只能在未生产之前）2、写报告时建议在WORD上写，因为在软件上直接写的话，转到其他地方时已写好的内容将丢失。
3、发放问卷时要注意不能重复发，保存即开始发放。
此部分总体思路：产品生产出来→营销中心定价→产品中心（产品销售选项）发布新产品→营销中心建立销售渠道（必须的操作，要不产品卖不出去）四、产品中心：“产品中心”的运作从“楼阁”的一楼依次向高层进行。
连锁创业实训报告
随着我国经济的快速发展，连锁经营模式在我国市场逐渐崭露头角。
为提高我国连锁企业的竞争力，培养具备实际操作能力的连锁经营管理人才，我校特开展连锁创业实训课程。
本次实训旨在使学生了解连锁企业的运营模式，掌握连锁创业的基本流程，提升学生的实际操作能力和团队协作能力。
二、实训目的1. 使学生了解连锁企业的基本概念、发展历程和运营模式；2. 培养学生具备连锁创业的基本素质，如市场分析、项目策划、团队协作等；3. 提高学生的实际操作能力，使学生能够在实践中发现问题、解决问题；4. 增强学生的就业竞争力，为今后从事连锁经营管理相关岗位打下坚实基础。
三、实训内容1. 理论学习（1）连锁企业概述：介绍连锁企业的定义、分类、发展历程及在我国的市场地位；（2）连锁企业运营模式：讲解直营连锁、特许经营、加盟连锁等运营模式的特点及适用范围；（3）连锁创业基本流程：分析连锁创业的前期准备、市场调研、项目策划、团队组建、运营管理等环节。
2. 实践操作（1）市场调研：组织学生分组，针对某一行业或产品进行市场调研，收集相关数据，撰写调研报告；（2）项目策划：以调研结果为基础，制定连锁创业项目策划书，包括项目背景、目标市场、经营策略、营销方案等；（3）团队协作：在项目策划过程中，培养学生的团队协作能力，提高沟通、协调、组织等综合素质；（4）模拟运营：以策划书为依据，模拟连锁企业的运营过程，包括选址、装修、招聘、培训、营销等环节。
1. 学生对连锁企业的运营模式有了深入了解，掌握了连锁创业的基本流程；2. 学生在实践操作过程中，提高了市场分析、项目策划、团队协作等实际操作能力；3. 学生通过模拟运营，增强了应对实际问题的能力，为今后从事连锁经营管理相关岗位奠定了基础。
五、实训总结本次连锁创业实训课程取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过实训，学生不仅学到了专业知识，还提高了实际操作能力和团队协作能力。
以下是本次实训的几点体会：1. 理论与实践相结合，使学生更好地理解连锁企业的运营模式；2. 注重培养学生的实际操作能力，提高学生的就业竞争力；3. 强化团队协作，培养学生的沟通、协调、组织等综合素质；4. 为学生提供实践平台，让学生在实践中发现问题、解决问题。
2025年大学市场营销实训个人计划
2025年大学市场营销实训个人计划一、目标设定1.提升个人市场营销能力，掌握市场分析、策划、执行和评估的全过程。
2.增强团队协作能力，提高在团队中的沟通和协调作用。
3.深入了解行业动态，关注市场趋势，为未来的职业生涯打下坚实基础。
二、实训内容1.市场调查与分析：学习如何设计调查问卷、收集数据、分析市场现状和竞争对手。
2.营销策划：掌握策划的基本要素，学会制定营销策略、执行方案和预算规划。
3.广告创意与推广：学习广告设计、传播策略，提高品牌推广效果。
4.公关活动策划与实施：了解公关活动的目的、流程，学会策划和执行公关活动。
5.营销渠道管理：探讨线上线下渠道的整合与拓展，提高产品销售效果。
6.客户关系管理：学习如何建立和维护良好的客户关系，提高客户满意度。
三、实训安排1.第一阶段：市场调查与分析（1-2个月）–学习市场调查的基本方法，收集目标市场和竞争对手的相关数据。
–分析市场现状，了解消费者需求和行业发展趋势。
2.第二阶段：营销策划（2-3个月）–学习营销策划的基本框架，完成一个完整的营销策划案。
–制定营销策略，包括产品、价格、渠道和推广策略。
3.第三阶段：广告创意与推广（3-4个月）–学习广告创意的基本原则，完成一个广告创意设计。
–制定推广方案，包括线上线下活动、社交媒体传播等。
4.第四阶段：公关活动策划与实施（4-5个月）–学习公关活动的目的和流程，完成一个公关活动策划案。
–组织实施公关活动，提高品牌知名度和美誉度。
5.第五阶段：营销渠道管理（5-6个月）–学习线上线下渠道的整合与拓展，提高产品销售效果。
–完成一个营销渠道管理案例，包括渠道选择、管理和优化。
6.第六阶段：客户关系管理（6-7个月）–学习建立和维护良好的客户关系，提高客户满意度。
–完成一个客户关系管理案例，包括客户数据分析、客户服务和客户忠诚度提升。
四、评估与反馈1.定期进行自我评估，总结实训过程中的收获和不足。
2.向导师或同事请教，获取反馈意见，不断提高自身能力。
(完整版)《市场营销实训指导书》
市场营销实训指导书一、实训目的参加实训是理论学习和实践锻炼相结合的重要方式，是提高人才综合素质的重要环节。
通过课程学习与实训，将理论知识融合起来，运用到实践中去，实现理论与实践相结合，促使学生将所掌握的知识向实践能力方面转化。
具体包括以下目标：1、知识目标：使学生对市场调研，营销战略，营销环境分析，4P策略等诸多问题有感性的认识和深入的理解，进而累积起基本的营销实战经验。
2、能力目标：通过课程实训，使学生提高理论联系实际解决实际问题的能力，尤其是获得基本的市场实战的能力。
(1)使学生在营销策略的制定，营销计划的编写等方面具备初步的能力。
(2)培养学生综合运用市场营销学及其他有关课程的知识，在分析和解决市场实际问题等方面具备初步的能力。
(3)通过本次课程的实践活动，使学生进一步发展遵守纪律、掌握进度、独立思考、群体协作、社交公关等非认知方面的能力。
二、实训任务通过《市场营销实训》课程的实践训练，使学生以现实企业或虚拟企业为背景模拟企业，在市场调研的基础上，从市场细分，目标市场选择，市场定位，到产品策划，价格决策，渠道选择，促销方案策划进行全程模拟，进而制定出系统的企业营销方案。
1、通过市场调查寻找创业机会并制定相应的营销计划2、提交一份营销策划书，包括：(1)项目介绍(2)市场分析(3)营销战略(4)行动计划三、实训组织1、以小组为单位，3-4人一组，每个小组选出一名组长，由组长负责组织本小组成员开展活动。
2、各小组成员应有明确的分工。
提交作业时，由组长对各成员的表现作出评价。
3、每个小组通过市场调研和讨论，选定本组的创业项目，并制定营销战略和行动计划，最后形成该项目的营销策划书。
4、在实训过程中，教师指导每个小组分阶段完成相应的工作，并作出评价。
四、实训要求与考核1、总体要求(1)必须严格按要求按时到课，按时完成调研任务。
(2)详细记载个人课程实训笔记。
(3)注重团队合作。
2、模拟创业项目选择不作硬性规定，各小组根据自己的优势和兴趣选定背景企业或虚拟企业，但原则上应选择常见的小型企业或项目，各小组应避免雷同。
连锁公司实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，连锁经营模式在各个行业得到了广泛应用。
为了更好地了解连锁经营模式，提高自身经营管理能力，我们参加了为期两周的连锁公司实训。
本次实训旨在通过模拟实际经营场景，锻炼我们的团队协作、决策分析、市场营销等能力。
二、实训内容1. 实训概述实训分为三个阶段：前期准备、模拟经营和总结评估。
（1）前期准备：了解连锁经营模式、熟悉实训规则、组建团队。
（2）模拟经营：按照实训规则进行模拟经营，包括市场调研、产品研发、生产、销售、售后服务等环节。
（3）总结评估：对实训过程进行总结，分析团队表现，提出改进措施。
2. 实训过程（1）前期准备在前期准备阶段，我们学习了连锁经营模式的基本原理，了解了实训规则。
随后，我们按照兴趣和特长，组建了五个团队，分别为：市场部、研发部、生产部、销售部和售后服务部。
（2）模拟经营在模拟经营阶段，我们按照实训规则进行经营。
以下为各阶段的具体内容：1）市场调研：我们通过调查问卷、网络查询等方式，了解市场需求、竞争对手、消费者偏好等信息。
2）产品研发：根据市场调研结果，我们确定了产品研发方向，并组织研发部进行产品设计和测试。
3）生产：生产部根据研发部提供的产品图纸和生产计划，组织生产。
4）销售：销售部负责产品推广、渠道拓展、客户关系维护等工作。
5）售后服务：售后服务部负责处理客户投诉、解决客户问题，提高客户满意度。
（3）总结评估在实训结束后，我们对各团队的表现进行了总结评估。
以下为各团队的表现：1）市场部：市场部在市场调研方面表现较好，能够准确把握市场动态。
2）研发部：研发部在产品研发方面表现出色，成功研发出符合市场需求的新产品。
3）生产部：生产部在保证产品质量的前提下，提高了生产效率。
4）销售部：销售部在拓展渠道、提高销售额方面取得了显著成果。
5）售后服务部：售后服务部在处理客户投诉、提高客户满意度方面表现突出。
三、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 提高了团队协作能力：在实训过程中，各团队成员充分发挥自己的专长，共同完成了各项任务。
大学生创新创业实践项目运营实验报告
大学生创新创业实践项目运营实验报告一、项目背景在当今社会，创新创业已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
大学生作为社会中最具活力和创造力的群体之一，积极参与创新创业实践活动，不仅能够提升自身的综合素质和能力，还能够为社会创造更多的价值。
本项目旨在通过实践探索，培养大学生的创新思维和创业能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、项目目标1、培养学生的创新意识和创业精神，提高学生的创新能力和实践能力。
2、探索适合大学生的创新创业模式和方法，为学生提供更多的创业机会和资源。
3、促进学生团队协作和沟通能力的发展，培养学生的社会责任感和使命感。
三、项目实施过程1、项目团队组建首先，通过校内宣传和招募，吸引了来自不同专业、不同年级的学生组成了项目团队。
团队成员涵盖了市场营销、财务管理、技术研发等多个领域，为项目的顺利实施提供了多元化的知识和技能支持。
2、项目选题团队成员经过多次讨论和市场调研，最终确定了以“智能环保垃圾桶”为项目主题。
该项目旨在解决传统垃圾桶存在的卫生问题和垃圾分类难题，通过智能化技术实现垃圾桶的自动感应、自动分类和远程监控等功能。
3、市场调研为了深入了解市场需求和竞争状况，团队成员进行了广泛的市场调研。
通过问卷调查、访谈和实地考察等方式，收集了大量的数据和信息。
调研结果显示，市场对智能环保垃圾桶的需求较大，但目前市场上的同类产品还存在一些不足之处，如功能不够完善、价格较高等。
这为我们的项目提供了广阔的发展空间和市场机会。
4、产品设计与研发根据市场调研结果，团队成员制定了详细的产品设计方案。
在技术研发方面，我们与学校的相关实验室和企业合作，充分利用学校的科研资源和企业的技术优势，攻克了一系列技术难题。
经过多次试验和改进，终于成功研发出了具有自主知识产权的智能环保垃圾桶样品。
5、商业模式设计在产品研发的同时，团队成员也积极探索适合项目的商业模式。
我们通过分析市场需求、成本结构和利润空间等因素，制定了以销售产品和提供售后服务为主要盈利方式的商业模式。
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大学生市场营销连锁经营创新创业实训步骤“人才培养，贵在创新”，这是我在大学期间的最大感受。
创新创业一直以来都是国家教育改革、提高人才培养质量和学生就业竞争力的重要举措。
我想，这一理念在大一新生和大二新入校生身上已经基本得到了体现。
从就业环境来看，近年来高校毕业生找工作难问题日趋突出，这直接导致了我国目前正处于经济结构调整、产业结构升级和就业压力增大的时期。
从产业结构调整和就业压力变化的趋势来看，随着我国经济结构调整和产业结构升级不断推进，人才也必须顺应时代发展和产业发展需求才能实现自身健康发展。
我在大学期间所学专业是管理类专业，大学四年主要的精力就是理论学习和专业实践学习。
因此，除了专业课教学外，学校还安排了一系列实践操作课程（包括专业课程）来实现创新创业知识和能力的培养。
1、市场营销专业课程及创新创业实训
根据《现代市场营销概论》的教学大纲要求，本课程旨在将知识与技能、过程与方法、理念有机结合，通过理论学习和专业实习来提升学生的核心竞争力，从而达到培养学生市场营销技能和提高个人综合素质的目的。
在本课程中有一系列创新创业实训活动。
如：团队协作与竞争、消费环境、市场调查等。
团队协作与竞争指不同经营规模企业对资源的共享和使用，如网络零售商和零售连锁公司。
在市场调查中通过获取新信息来了解竞争对手的研究目标及其市场动向。
同时利用搜集到的信息帮助学生分析影响竞争对手销售的主要因素。
以企业为对象，通过市场调研发现企业销售最基本途径是通过顾客需求研究及购买行为来实现产品促销以及提高产品销量。
在消费环境分析中，通过对比同类企业和同类产品，找出不同类型企业在消费环境上差异，以减少消费者需求对产品价格产生影响。
利用现代信息技术和数据库进行数据处理分析其结果可以为客户提供决策依据并帮助企业降低运营成本、提高经营业绩、改善销售环境等，从而使企业的目标得以实现和改善甚至更好地服务于消费者。
2、社会实践
通过参加社会实践活动，将所学专业理论知识和实际相结合，不仅能够培养学生的综合素质，还能锻炼学生工作和社会交际能力。
例如在参加了社会实践活动后，我不仅能够学到一定的商业礼仪知识，还收获了不少社会实践经验。
由于专业知识的限制，我们不能将商业礼仪运用到实际工作中。
因此，在理论与实践相结合过程中，我们必须在社会实践过程中多学多练才能掌握更多社会实践技能才能更好地将理论知识与实际相结合，才能更好地提升自身各方面能力（在实践活动中不仅要让自己获得知识，更要让自己获得能力）。
因此“掌握核心技能在学习中创新创业”已经成为我们时代所倡导的目标与方向！当然，对于每个大学生来说，要想不断进步、实现自身价值，仅仅满足于理论知识也是不够的，还需要不断地实践与积累才能真正实现“由人到系统”的转变。
只有不断地积累才能实现创新创业能力“由人到系统”的转变！
3、案例分析研究
通过实践操作课程的学习，掌握了大量知识，也对知识和理论有了一定程度的理解和掌握。
在理论方面，也从一个理论到一个领域的不断学习，从而掌握了基本知识；在实践方面，对企业经营管理实践也有了一定的了解。
在此次实训活动中，我主要对我所选的连锁经营项目做了一个小调查，主要内容包括：品牌经营策略基本情况，连锁品牌运作模式及企业发展方向，品牌的发展历程以及经营特色等基本内容。
我也参加了该项目的创新创业实训活动。
在这次实训活动中，我主要对我所选的连锁品牌在不同地区存在的问题及如何进行有效运作进行了系统深入的了解，从而找到了正确做法和解决问题的方法，培养了创新创业能力。
实践操作中，我们遇到很多问题和困惑，但作为参与实践活动的大学生，我们会努力寻求解决问题的方法并从中获得启发和经验。
在本次实训活动中，我共收集到了三个方案，其中一个方案就是一个“小品牌”解决方案。
这个方案比较适合于普通的商业超市（主要涉及门店设置、人力资源管理、采购物流管理）的管理方面的要求，适合与我们在专业知识上有一定重合的地方（如管理心理学）。
因此，该方案得到了
我们学校老师们的认可。
4、市场调研和调研报告编写
市场调研主要针对大、中、小型连锁企业的销售情况进行调查。
为适应当前的经济环境，
企业必须针对市场的需求和趋势进行调研，以便更好地发现行业潜在客户。
同时为适应未来连锁企业的发展趋势制定计划：例如行业连锁企业未来发展目标和销售计划；企业针对自身发展制定企业战略。
针对上述工作的开展调研工作，必须根据企业经营的实际情况，从战略角度提出企业的发展战略和实施方案，并与企业现有的管理体系相结合，充分挖掘自身潜能，使企业获得更大的发展空间；在调研过程中除了深入企业进行调查外，还要注重对调研成果的挖掘整理，通过撰写调研报告来完善相关环节。
在编写调研报告过程中要注重对调研结论的提炼，只有从多个角度归纳总结形成具有较高价值和参考价值的调研报告后，才能更好地指导实践和创新创业工作。
调研报告主要由三部分组成：第一部分是企业现有情况报告；第二部分是新产品开发报告；第三部分是品牌现状报告（由学校指导老师在课堂上讲解品牌概念、理论知识、品牌历史背景等内容）。
这三部分内容在前期教学时已对这些内容进行了很好的训练，帮助学生更好地了解行业发展趋势以及了解各大品牌存在的问题，并可以进一步培养其市场意识和分析问题能力。
5、市场调查和研究
市场调查和研究是进行创新创业的基础，也是实现创业的核心。
调查研究的目的在于为企
业提供准确的情报和信息，指导企业的经营决策，达到优化资源配置的目的。
从我个人总结的经验来看，进行市场调查和研究就好比发现新市场，然后制定相应的策略吸引顾客从而实现盈利。
因此，在制定策略时要结合企业当前所处的发展阶段，以提高连锁企业的经济效益为出发点（“在新形势下”),以满足顾客日益增长的需求为着眼点，并从多方面收集各种信息以供决策。
因此，在开展战略研究时除要深入企业经营实际调研外，还要结合社会热点，结合当地经济发展现状，充分利用报刊、杂志，网络等媒介进行广告宣传和品牌宣传，使品牌得到最大限度的曝光和宣传工作。
当然，调查报告撰写也有很多形式和方法，可以进行书面或口头陈述、汇报、调查问卷分析等形式调查报告撰写就像是一种创新创业知识与技能的教育模式。
此外，调查报告还包括市场调研报告以及对国内外连锁企业经营状况及连锁品牌状况及连锁店自身发展状况的分析报告等等。
6、项目方案设计
项目方案设计主要包括项目名称、定位方案、项目目标、战略布局方案和实施步骤等。
其
中产品名称是项目名称必须具有科学性、针对性、新颖性、可操作性，而要实现这一目标必须根据市场和顾客进行个性化设计。
项目名称是需要将目标设置为满足顾客需求，而这又需要依据市场环境及顾客需求进行产品的分类和划分！在设计项目方案时要考虑公司的资源、项目实施阶段的各个阶段所需具备的条件、目标市场现状以及竞争对手等情况，以及项目的市场空间规模等重要因素，然后根据这些要素进行设计方案并拟定实施计划与方案目标，并将实施计划分解成一个个具体项目，每个项目都应有明确的实施计划及目标。
在设计项目方案时必须考虑到经营策略，使项目达到预期效果。
其中要注意项目实施计划对目标的要求与可行性分析方法要结合实际应用、项目计划实施过程中可能遇到的问题及解决方案要制定具体方案并落实到责任人上。